ĐỀ CƯƠNG môn học học THUYẾT KINH tế HIỆN đại

TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG TP.HCMKHOA KINH TẾ QUỐC TẾ ---ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC: HỌC THUYẾT KINH TẾ HIỆN ĐẠI [Tên tiếng Anh: MODERN ECONOMIC THEORIES; Mã số môn học: ] [Ngành đào tạo: Tài chín

TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG TP.HCM

KHOA KINH TẾ QUỐC TẾ

-ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC: HỌC THUYẾT KINH TẾ HIỆN ĐẠI

[Tên tiếng Anh: MODERN ECONOMIC THEORIES; Mã số môn học: ]

[Ngành đào tạo: Tài chính-Ngân hàng, Quản trị kinh doanh; Trình độ đào tạo:

Sau Đại học]

1. Thông tin chung về môn học

Số tín chỉ: 3

• Lý thuyết : 3

• Bài tập : 0

• Thực hành : 0

2. Điều kiện tham gia môn học

Môn học tiên quyết Không

Các yêu cầu khác

Học viên cần có kiến thức tổng hợp về kinh tế - chính trị, cần trang bị tư duy phân tích biện chứng, gắn kết

lý luận khoa học với thực tiễn Ngoài ra, học viên cũng được yêu cầu có thái độ và tinh thần học tập, nghiên cứu khoa học

3 Mô tả môn học

Môn học Học thuyết kinh tế hiện đại là môn thuộc khối kiến thức chung thuộc chương trình đào tạo ngành Tài chính – Ngân hàng và Quản trị kinh doanh Môn

học cung cấp khung lý thuyết, các mô hình kinh tế ứng dụng trong thực tế và các chiến lược phát triển kinh tế của các quốc gia trên thế giới Môn học giúp học viên tìm hiểu, phân tích sau hơn các mô hình lý thuyết từ vi mô đến vĩ mô, kết hợp thực

tế và lý thuyết từ đó có thể xác định được vai trò của các lý thuyết này trong thực tiễn cuộc sống cũng như trong phát triển đất nước

4 Mục tiêu môn học

Ký

hiệ

u

Mô tả mục tiêu tổng quát Trình độ

năng lực

Các chuẩn đầu ra được phân bổ

cho môn học

G1

Nhận biết và hiểu hoàn

cảnh ra đời và tư tưởng

chính của các học thuyết

cùng các tác giả tiêu biểu

đại diện cho các học thuyết

Biết và hiểu các học

thuyết kinh tế qua các giai

đoạn phát triển kinh tế thế

giới

2

1.2.1 Hiểu và giải thích được các kiến thức nền tảng về kinh tế học

G2

Xác định và giải thích sự

giống và khác nhau giữa

các học thuyết kinh tế,

những đóng góp của các

học thuyết vào quá trình

phát triển những lý thuyết

kinh tế

Nắm bắt và thảo luận các

vấn đề liên quan đến các

học thuyết kinh tế Tổ chức

nhóm để thảo luận

2

2.2.1 Tìm kiếm và tổng hợp tài liệu

2.2.4 Kỹ năng thu thập, phân tích

và xử lý thông tin 2.4.5 Kỹ năng học và tự học 3.1.1 Hình thành nhóm làm việc hiệu quả

G3 Diễn dịch các học thuyết, 2 2.2.4 Kỹ năng thu thập, phân tích

tìm ra những đóng góp của

các học thuyết vào sự phát

triển các lý thuyết kinh tế

Giải thích được sự đóng

góp của các học thuyết

trong quá trình phát triển

kinh tế

Ứng dụng các lý thuyết

vào phân tích thực tiễn

cuộc sống và thực tiễn nền

kinh tế

Phân tích các điểm mạnh

và điểm yếu của từng học

thuyết

Đánh giá sự phù hợp của

học thuyết đối với từng

thời kỳ cụ thể của nền kinh

tế

và xử lý thông tin 3.1.1 Hình thành nhóm làm việc hiệu quả

3.2.1 Kỹ năng giao tiếp bằng văn bản

3.2.3 Kỹ năng thuyết trình 3.2.3 Kỹ năng phân tích tình huống

3.2.4 Kỹ năng áp dụng thực tế

5 Tài liệu phục vụ môn học

Giáo trình chính

Tài liệu tham khảo thêm  Steven G Medema & Warren J Samuels, The

History of Economic Thought: A reader (2nd edition), Taylor & Francis, 2013

 Ekelund, Robert B, Lịch sử các học thuyết kinh

tế - A history of economic theory, Trung tâm nghiên cứu dịch thuật; Lê Sơn hd – Hà nội,

Nxb thống kê, 2004

 John Maynard Keynes, Lý thuyết tổng quá về

việc làm, lãi suất và tiền tệ, NXb Giáo dục,

 Mark Skousen, Ba người khổng lồ trong kinh tế

học, Nxb Chính trị quốc gia, 2012 (Học viên có thể tiếp cận giáo trình ở Thư viện) Tài liệu được cung cấp bởi giảng viên

Các loại học liệu khác

Học viên có thể tham khảo thêm một số website sau:

• http://nghiencuuquocte.net/ (Tư liệu học thuật chuyên ngành Nghiên cứu quốc tế)

• http://nghiencuuquocte.net/tag/the-big-three-in-economics/ (Ba người khổng lồ trong Kinh tế học)

• http://www.phantichkinhte123.com

• http://hocthuyetkinhte.blogspot.com

6 Kế hoạch giảng dạy chi tiết

(tiết/giờ) Tài liệu sử dụng CHUYÊN ĐỀ 1 TỔNG QUAN

SỰ TIẾN HÓA HỌC THUYẾT

KINH TẾ PHƯƠNG TÂY

1.1 Aristotle

1.2 Thomas Aquinas

1.3 Adam Smith

1.4 Thomas Malthus,

1.5 Jean-Baptiste Say

5 tiết

G1

1.6 David Ricardo

1.7 John Stuart Mill

1.8 Karl Marx

1.9 John Maynard Keynes

1.10 Milton Friedman

1.11 Friedrich von Hayek

1.12 Robert Lucas

1.13 Edward Prescott

1.14 Amartya Sen

1.15 Joseph Stiglitz

CHUYÊN ĐỀ 2 TỔNG HỢP

HỌC THUYẾT TÂN CỔ ĐIỂN

2.1 Hoàn cảnh ra đời

2.2 Đặc điểm chính

2.3 Các lý thuyết tiêu biểu

2.3.1 Lý thuyết “lợi ích cận biên”

của trýờng phái Vienne (Áo)

2.3.2 Lý thuyết “nãng suất cận biên”

của trýờng phái Colombia Mỹ

2.3.3 Lý thuyết “cân bằng tổng

quát” của trýờng phái Lausanne

(Thụy Sỹ)

2.3.4 Lý thuyết “giá cả” của trýờng

phái Cambridge ở Anh

CHUYÊN ĐỀ 3 HỌC THUYẾT

KINH TẾ CỦA JOHN

MAYNARD KEYNES

3.1 Hoàn cảnh ra đời

3.2 Các lý thuyết kinh tế của

Keynes

3.3 Ưu điểm và hạn chế của học

thuyết Keynes

3.3.1 Ưu điểm

3.3.2 Nhược điểm

CHUYÊN ĐỀ 4 HỌC THUYẾT

CHỦ NGHĨA TỰ DO MỚI

4.1 Nội dung chủ yếu của học

thuyết chủ nghĩa tự do mới

4.2 Đặc điểm của học thuyết chủ

nghĩa tự do mới

4.3 Học thuyết về nền kinh tế thị

trường xã hội ở Cộng hòa liên

bang Đức

4.4 Các học thuyết kinh tế của

trường phái tự do mới ở Mỹ

CHUYÊN ĐỀ 5 TRƯỜNG PHÁI

CHÍNH HIỆN ĐẠI

5.1 Hoàn cảnh ra đời và đặc điểm

5.1.1 Hoàn cảnh ra đời

5.1.2 Đặc điểm

5.2 Lý thuyết về nền kinh tế hỗn

hợp

5.3 Lý thuyết về giới hạn khả

năng sản xuất và sự lựa chọn

5.4 Lý thuyết thất nghiệp

5.5 Lý thuyết lạm phát

CHUYÊN ĐỀ 6 KINH TẾ HỌC

HÀNH VI

6.1 Khái niệm

6.2 Tài chính hành vi

6.2.1 Khái niệm

6.2.2 Ý nghĩa

6.2.3 Ứng dụng của Tài chính hành

6.3 Thị trường hiệu quả

6.4 Các nghiên cứu kinh tế học hành vi

6.4.1 Thích sự chắc chắn và sợ sự

mất mát

6.4.2 Thích so sánh những gì dễ so sánh

6.4.3 Xu hướng “neo vào” trong suy nghĩ

6.4.5 Sự “tính toán” trong suy nghĩ

6.5 Các quyết định tài chính của công ty

6.5.1 Quyết ðịnh về việc phát hành chứng khoán

6.5.2 Quyết ðịnh tài trợ của công ty 6.5.3 Quyết định về vấn đề cổ tức

CHUYÊN ĐỀ 7 HỌC THUYẾT

TÂN THỂ CHẾ

7.1 Quan niệm thể chế và bản

chất của kinh tế học thể chế

7.2 Các trường phái của kinh tế

học thể chế

7.2.1 Kinh tế học thể chế cũ

7.3.2 Kinh tế học thể chế mới

CHUYÊn ĐỀ 8 LÝ THUYẾT

TĂNG TRƯỞNG HIỆN ĐẠ

8.1 Nội dung

8.2 Sự phân loại các quốc gia,

tãng trýởng và phát triển kinh tế

8.2.1 Sự phân loại các quốc gia

8.2.2 Đặc trưng của các nước đang

phát triển

8.2.3 Khái niệm về tãng trýởng và

phát triển

8.3 Một số lý thuyết tăng trưởng

và phát triển

8.3.1 Lý thuyết phát triển dựa trên

mô hình của Harrod – Domar

8.3.2 Lý thuyết tãng trýởng kinh tế

của trýờng phái tân cổ ðiển

8.3.3 Lý thuyết cất cánh của W W

Rostow

8.3.4 Mô hình kinh tế nhị nguyên

của Athur Lewis

8.3.5 Lý Thuyết về “ cái vòng luẩn

quẩn” và “ cú huých tý bên ngoài”

8.3.6 Lý thuyết phát triển kinh tế

dựa vào công nghiệp hóa

7 Phương thức đánh giá môn học

Thành phần

đánh giá Phương thức đánh giá

Chuẩn đầu

ra môn học Tỷ lệ (%) A1 Đánh

giá quá

trình

học tập

A2 Đánh

giá cuối kỳ A2.1.Thi viết

G1, G2

8 Quy định của môn học

• Yêu cầu về nghiên cứu tài liệu: học viên tìm hiểu giáo trình, tham khảo tài liệu

và làm bài tập thiết lập dự án theo nhóm

• Yêu cầu về thực hành: theo hướng dẫn của giảng viên

• Yêu cầu về nghiên cứu xử lý tình huống: theo hướng dẫn của giảng viên

• Yêu cầu về thái độ học tập, sự chuyên cần: đảm bảo thời gian học trên lớp, có thái độ nghiêm túc và tích cực trong học tập

• Yêu cầu về việc tự học: đọc tài liệu và chuẩn bị theo hướng dẫn của giảng viên

9 Bộ môn/Khoa phụ trách môn học : Bộ môn Kinh tế học Quốc tế/Khoa Kinh

tế quốc tế

PHỤ TRÁCH BIÊN SOẠN

TS HÀ VĂN DŨNG

TS LÊ KIÊN CƯỜNG

KHOA DUYỆT ĐỀ CƯƠNG TRƯỞNG KHOA

PGS., TS Hạ Thị Thiều Dao

XÁC NHẬN CỦA LÃNH ĐẠO TRƯỜNG