tuan 5

Giáo án lớp 5 Năm học : 2008-2009 Tuần 5 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN V Thứ ngày Tiết Môn Bài dạy Thứ hai 29/9 21 9 5 9 5 Chào cờ Toán Tập đọc Chính tả Thể dục Mó Thuật n tập: Bảng đơn vò đo độ dài. Một chuyên gia máy xúc. Ngh.v:Một chuyên gia máy xúc.L.tâp đánh dấu thanh. GV chuyên GV chuyên Thứ ba 30/10 22 9 5 9 5 Toán LT và câu Kể chuyện Khoa học Đạo đưc n tập: Bảng đơn vò đo khối lượng. Mở rộng vốn từ: Hoà bình. KC đã nghe, đã đọc. Thực hành:Nói “ Không” đối với các chất gây nghiện. BGH dạy Thứ tư 1/10 23 10 9 5 Toán Tập đọc Tập l . văn Lòch sử Luyện tập Ê-mi-li,con … Luyện tập làm báo cáo thống kê. Phan Bội Châu &phong trào Đông du. Thứ năm 2/10 5 24 10 10 5 Kỹ thuật Toán LT và câu Thể dục Đòa lý Đính khuy bấm( tiết 1). Đề-ca-mét vuông.Héc-tô-mét vuông. Từ đồng âm. GV chuyên Vùng biển nước ta. Thứ sáu 3/10 25 10 5 10 5 Toán Tập l. văn Nhạc Khoa học S H lớp Mi-li-mét vuông.Bảng đơn vò đo diện tích. Trả bài văn tả cảnh. GV chuyên Thực hành:Nói “ Không” đối với các chất gây nghiện(tt) Sinh hoạt cuối tuần. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Trường tiểu họcsố 1 Nhơn Hậu GV: Trần Minh Cảnh 1 Giáo án lớp 5 Năm học : 2008-2009 Tuần 5 Thứ hai, ngày 29 tháng 9 năm 2008 TOÁN: (tiết 21) ÔN TẬP: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Củng cố cho học sinh các đơn vò đo độ dài và bảng đơn vò đo độ dài. 2. Kó năng: Rèn kó năng chuyển đổi các đơn vò đo độ dài và giải các bài toán có liên quan, nhanh, chính xác. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học. Vận dụng những điều đã học vào thực tế. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Thầy: Phấn màu - bảng phụ - Trò: Vở bài tập - SGK - bảng con - vở nháp III. Các hoạt động: TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1. Khởi động: - Hát 4’ 2. Bài cũ: - Kiểm tra các dạng toán về tỉ lệ vừa học. - 2 học sinh - Học sinh sửa bài 3, 4/23 (SGK) - Lần lượt HS nêu tóm tắt - sửa bài - Lớp nhận xét  Giáo viên nhận xét và cho điểm. 1’ 3. Giới thiệu bài mới: - Ôn tập bảng đơn vò đo độ dài 30’ 4. Phát triển các hoạt động: 7’ * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh hình thành bảng đơn vò đo độ dài - Hoạt động cá nhân Phương pháp: Đ.thoại, thực hành  Bài 1: - Giáo viên gợi mở. Học sinh tự đặt câu hỏi. Học sinh trả lời. Giáo viên ghi kết quả. - Học sinh lần lượt lên bảng ghi kết quả. - Học sinh kết luận mối quan hệ giữa các đơn vò đo độ dài liền nhau.  Giáo viên chốt lại - Lần lượt đọc mối quan hệ từ bé đến lớn hoặc từ lớn đến bé. 8’ * Hoạt động 2: Luyện tập - Hoạt động nhóm đôi Phương pháp: Thực hành, động não  Bài 2: - Giáo viên gợi mở để học sinh tìm phương pháp đổi. - Học sinh đọc đề - Xác đònh dạng  Giáo viên chốt ý. - Học sinh làm bài - Học sinh sửa bài - nêu cách chuyển đổi.  Bài 3: Tương tự bài tập 2 …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Trường tiểu họcsố 1 Nhơn Hậu GV: Trần Minh Cảnh 2 Giáo án lớp 5 Năm học : 2008-2009 Tuần 5 - Học sinh đọc đề - Học sinh nêu dạng đổi - Học sinh làm bài  Giáo viên chốt lại - Học sinh sửa bài 7km47m = 7 047m - Lớp nhận xét 29m34cm = 2 934cm 1 327cm = 13m27cm 14’ * Hoạt động 3: - Hoạt động cá nhân Phương pháp: Đàm thoại, động não, thực hành  Bài 4: - Học sinh đọc đề - Học sinh làm bài - Học sinh sửa bài - nêu cách làm - đổi → so sánh.  Giáo viên nhận xét - Lớp nhận xét  Bài 5: 4’ - Cho học sinh biết tuyến đường bộ từ HN - Tp.HCM dài 1 719km HN - Huế : 654km HN - ĐN : 757km * Hoạt động 4: Củng cố - Học sinh đọc đề - Phân tích đề - Tóm tắt - Học sinh giải - Học sinh sửa bài bé - Hoạt động cá nhân - Nhắc lại kiến thức vừa học - Thi đua ai nhanh hơn - Tổ chức thi đua: 82km3m = ………… m 5 008m = …… km…….m - Học sinh làm ra nháp 1’ 5. Tổng kết - dặn dò: - Làm bài nhà - Chuẩn bò: “Ôn bảng đơn vò đo khối lượng” - Nhận xét tiết học ****** RÚT KINH NGHIỆM TẬP ĐỌC: ( TIẾT 9 ) MỘT CHUYÊN GIA MÁY XÚC I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Hiểu được các từ ngữ trong đoạn bài, diễn biến câu chuyện. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Trường tiểu họcsố 1 Nhơn Hậu GV: Trần Minh Cảnh 3 Giáo án lớp 5 Năm học : 2008-2009 Tuần 5 - Ý chính: qua tình cảm chân thành giữa một công nhân Việt Nam với một chuyên gia nước bạn, bài văn ca ngợi vẻ đẹp của tình hữu nghò, của sự hợp tác giữa nhân dân ta với nhân dân các nước. 2. Kó năng: - Đọc lưu loát toàn bài. - Đọc đúng các từ ngữ: A-lếch-xây, nhạt loãng, hòa sắc. - Đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi thể hiện được cảm xúc về tình bạn, tình hữu nghò của người kể chuyện. - Đọc đúng lối đối thoại, thể hiện giọng nói của từng nhân vật. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu hòa bình, tình đoàn kết hữu nghò. II. Đ D D H: - Thầy: Tranh phóng to (SGK) - Tranh ảnh về các công trình do chuyên gia nước ngoài hỗ trợ: cầu Mỹ Thuận, nhà máy thuỷ điện Hòa Bình. - Trò : Vẽ tranh (SGK). Sưu tầm tranh ảnh. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1P 1. Khởi động: - Hát 4P 2. Bài cũ: Bài ca về trái đất - Học sinh đọc thuộc lòng bài thơ và bốc thăm trả lời câu hỏi. - Hình ảnh trái đất có gì đẹp? - Giống như quả bóng xanh bay giữa bầu trời xanh, có tiếng chim bồ câu và những cánh hải âu vờn trên sóng. 1P 32P 12’ - Bài thơ muốn nói với em điều gì?  Giáo viên cho điểm, nhận xét 3. Giới thiệu bài mới: 4. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc - Yêu cầu học sinh tiếp nối nhau đọc trơn chia đoạn - Sửa lỗi đọc cho học sinh - Dự kiến: “tr - s” - Phải chống chiến tranh, giữ cho trái đất bình yên và trẻ mãi. - Học sinh nhận xét - Hoạt động lớp, cá nhân - Học sinh lắng nghe - Xác đònh được tựa bài - Chia 2 đoạn: + Đoạn 1: Từ đầu …. giản dò, thân mật + Đoạn 2: Còn lại - Lần lượt 6 học sinh (dự kiến) - Học sinh gạch dưới từ có âm tr - s - Lần lượt học sinh đọc từ câu  Giáo viên đọc toàn bài, nêu xuất xứ 10’ * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài - Hoạt động nhóm, lớp Phương pháp: Thảo luận nhóm, đàm thoại - Tìm hiểu bài - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1 - Học sinh đọc đoạn 1 …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Trường tiểu họcsố 1 Nhơn Hậu GV: Trần Minh Cảnh 4 Giáo án lớp 5 Năm học : 2008-2009 Tuần 5 + Anh Thuỷ gặp anh A-lếch-xây ở đâu? - Dự kiến: Công trường, tình bạn giữa những người lao động. + Tả lại dáng vẻ của A-lếch-xây? - Học sinh tả lại dáng vẻ của A-lếch-xây bằng tranh. - Học sinh nêu nghóa từ chất phác. + Vì sao người ngoại quốc này khiến anh phải chú ý đặc biệt? - Dự kiến: Học sinh nêu lên thái độ, tình cảm của nhân vật + Có vóc dáng cao lớn đặc biệt + Có vẻ mặt chất phác + Dáng người lao động + Dễ gần gũi  Giáo viên chốt lại bằng tranh của giáo viên: Tất cả từ con người ấy gợi lên ngay từ đầu cảm giác giản dò, thân mật. - Nêu ý đoạn 1 - Những nét giản dò thân mật của người ngoại quốc - Tiếp tục tìm hiểu đoạn 2 - Học sinh lần lượt đọc đoạn 2 - Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đôi các câu hỏi sau: - Học sinh nhận phiếu + thảo luận + báo cáo kết quả - Học sinh gạch dưới những ý cần trả lời + Cuộc gặp gỡ giữa hai bạn đồng nghiệp diễn ra như thế nào? - Dự kiến: ánh mắt, nụ cười, lời đối thoại như quen thân  Giáo viên chốt: Cuộc gặp gỡ giữa hai bạn đồng nghiệp (VN và Liên Xô trước đây) diễn ra rất thân mật. + Chi tiết nào trong bài khiến em nhớ nhất? - Dự kiến: + Cái cánh tay của người ngoại quốc + Lời nói: tôi … anh + Ăn mặc  Giáo viên chốt lại - Dự kiến: Thân mật, thân thiết, giản dò, gần gũi. Tình hữ nghò - Tình cảm thân mật thể hiện tình hữu nghò giữa Nga và Việt Nam - Hoạt động nhóm, cá nhân, cả lớp8’ + Những chi tiết đó nói lên điều gì?  Giáo viên chốt lại - Yêu cầu học sinh nêu ý đoạn 2 * Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh đọc diễncảm, rút đại ý. Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại - Rèn đọc diễn cảm - Học sinh lần lượt đọc từng đoạn - Rèn đọc câu văn dài “ nh nắng … êm dòu” - Nêu cách đọc - Nhấn giọng từ trong đoạn Ánh nắng ban mai nhạt loãng/ rải trên vùng đất đỏ công trường/ tạo nên một hòa sắc êm dòu.// - Học sinh lần lượt đọc diễn cảm câu, đoạn, cả bài - Cả tổ cử đại diện thi đọc diễn cảm …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Trường tiểu họcsố 1 Nhơn Hậu GV: Trần Minh Cảnh 5 Giáo án lớp 5 Năm học : 2008-2009 Tuần 5  Giáo viên giới thiệu tranh ảnh về những công trình hợp tác - Học sinh quan sát, trưng bày thêm tranh ảnh sưu tầm của bản thân. 2’ * Hoạt động 4: Củng cố - Thi đua: Chọn đọc diễn cảm 1 đoạn em thích nhất - Học sinh thi đua đọc diễn cảm (2 dãy) 1’ - Giáo viên nhận xét, tuyên dương -Hỏi nội dung chính 5. Tổng kết - dặn dò: - Đọc diễn cảm Nêu ( như phần mục tiêu) 1’ - Chuẩn bò: “ Ê-mi-licon” - Nhận xét tiết học ****** RÚT KINH NGHIỆM CHÍNH TẢ: (Tiết 5 ) NGHE- VIẾT: MỘT CHUYÊN GIA MÁY XÚC. LUYỆN TẬP ĐÁNH DẤU THANH I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Nghe và viết đúng bài “Một chuyên gia máy xúc”. 2. Kó năng: - Làm đúng các bài tập dđ¸nh dấu thanh ở các tiếng chứa nguyên âm đôi uô/ ua. - Trình bày đúng 1 đoạn của bài “Một chuyên gia máy xúc”. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Thầy: Phiếu ghi mô hình cấu tạo tiếng. - Trò: Vở, SGK III. Các hoạt động: TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1. Khởi động: - Hát 4’ 2. Bài cũ: - Giáo viên dán 2, 3 phiếu có mô hình tiếng lên bảng. - 1 học sinh đọc tiếng bất kỳ - 1 học sinh lên bảng điền vào mô hình cấu tạo tiếng  Giáo viên nhận xét - Học sinh nhận xét 1’ 3. Giới thiệu bài mới: - Luyện tập đánh dấu thanh 30’ 4. Phát triển các hoạt động: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Trường tiểu họcsố 1 Nhơn Hậu GV: Trần Minh Cảnh 6 Giáo án lớp 5 Năm học : 2008-2009 Tuần 5 * Hoạt động 1: HDHS nghe - viết - Hoạt động lớp, cá nhân Phương pháp: Đàm thoại, thực hành - Giáo viên đọc một lần đoạn văn - Học sinh lắng nghe - Nêu các từ ngữ khó viết trong đoạn - Học sinh nêu từ khó - Học sinh lần lượt rèn từ khó - Giáo viên đọc từng câu, từng cụm từ cho học sinh viết - Học sinh nghe viết vào vở từng câu, cụm từ - Giáo viên đọc toàn bài chính tả - Học sinh lắng nghe, soát lại các từ - Giáo viên chấm bài - Từng cặp học sinh đổi tập soát lỗi chính tả * Hoạt động 2: HDSH làm bài tập - Hoạt động cá nhân, lớp Phương pháp: Luyện tập, thực hành, giảng giải  Bài 2: Yêu cầu HS đọc bài 2 - 1, 2 học sinh lần lượt đọc yêu cầu bài 2 - Học sinh gạch dưới các tiếng có chứa âm chính là nguyên âm đôi ua/ uô - Học sinh sửa bài  Giáo viên chốt lại - Học sinh rút ra quy tắc viết dấu thanh trong các tiếng có chứa ua/ uô  Bài 3: Yêu cầu học sinh đọc bài 3 - 1, 2 học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm bài  Giáo viên nhận xét - Học sinh sửa bài * Hoạt động 3: Củng cố - Hoạt động nhóm, lớp Phương pháp: Thi đua, thực hành, thảo luận nhóm - Trò chơi: Dãy A cho tiếng - Dãy B đánh dấu thanh - Chia thành 2 dãy chơi trò chơi  GV nhận xét - Tuyên dương 1’ 5. Tổng kết - dặn dò: - Chuẩn bò: Cấu tạo của phần vần - Nhận xét tiết học ****** RÚT KINH NGHIỆM MĨ THUẬT (Tiết 5) ( GVCT dạy ) Thể dục (tiết 9) ( GVCTdạy) ************************************************************************************ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Trường tiểu họcsố 1 Nhơn Hậu GV: Trần Minh Cảnh 7 Giáo án lớp 5 Năm học : 2008-2009 Tuần 5 Thứ ba, ngày 30/9/2008 TOÁN: ÔN TẬP: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO KHỐI LƯNG I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Củng cố cho học sinh tự xây dựng kiến thức. 2. Kó năng: Rèn kó năng chuyển đổi các đơn vò đo khối lượng và giải các bài toán có liên quan. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh thích học toán, thích làm các bài tập về đổi đơn vò đo khối lượng. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Thầy: Phấn màu - Bảng phụ - Trò: Vở bài tập - Sách giáo khoa - Nháp III. Các hoạt động: TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1. Khởi động: - Hát 4’ 2. Bài cũ: Bảng đơn vò đo độ dài - Kiểm tra lý thuyết về mối quan hệ giữa các đơn vò đo độ dài, vận dụng bài tập nhỏ. - 2 học sinh - Học sinh sửa bài - Nêu lại mối quan hệ giữa các đơn vò.  Giáo viên nhận xét - cho điểm - Lớp nhận xét 1’ 3. Giới thiệu bài mới: “Bảng đơn vò đo khối lượng” - Để củng cố lại kiến thức về đổi đơn vò đo khối lượng, hôm nay, chúng ta ôn tập thông qua bài: “Ôn tập bảng đơn vò đo khối lượng”. 30’ 4. Phát triển các hoạt động: 12’ * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh ôn lại bảng đơn vò đo khối lượng. - Hoạt động cá nhân Phương pháp: Đ. thoại, động não  Bài 1: - Giáo viên kẻ sẵn bảng đơn vò đo khối lượng chưa ghi đơn vò, chỉ ghi kilôgam. - 2 học sinh đọc yêu cầu đề bài - Học sinh nhắc lại mối quan hệ giữa các đơn vò đo khối lượng. - Giáo viên hướng dẫn đặt câu hỏi, học sinh nêu tên các đơn vò lớn hơn kg? - Học sinh hình thành bài 1 lên bảng đơn vò. - Sau đó học sinh hỏi các bạn những đơn vò nhỏ hơn kg?  Bài 2a: - Giáo viên ghi bảng - 2 học sinh đọc yêu cầu đề bài - Dựa vào mối quan hệ giữa các đơn vò đo khối lượng học sinh làm bài tập 2. - Xác đònh dạng bài - Nêu cách đổi - Học sinh làm bài - Giáo viên gởi ý để học sinh thực hành. - Lần lượt học sinh sửa bài …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Trường tiểu họcsố 1 Nhơn Hậu GV: Trần Minh Cảnh 8 Giáo án lớp 5 Năm học : 2008-2009 Tuần 5  Bài 2b: - Giáo viên hướng dẫn học sinh điền vào bảng đơn vò đo.  Bài 3: - Giáo viên yêu cầu HS đọc đề - Học sinh đọc đề - Nêu các bước tiến hành để đổi - Học sinh làm bài - Giáo viên nhận xét - Học sinh sửa bài - xác đònh dạng - cách đổi. - Giáo viên cho học sinh làm bài 14 tạ 6 yến = 1 460 kg 5 tấn 2 yến = 502 0 kg 2 tấn 5 kg = 20 tạ 05 kg 7’ * Hoạt động 2: - Hoạt động nhóm đôi Phương pháp: Đ. thoại, thực hành  Bài 4: - Giáo viên gợi ý cho học sinh thảo luận nhóm đôi. - 2 học sinh đọc đề - xác đònh cách làm (So sánh 2 đơn vò của 2 vế phải giống nhau) - Giáo viên cho HS làm cá nhân. - Học sinh làm bài - Giáo viên theo dõi HS làm bài - Học sinh sửa bài 10’ * Hoạt động 3: - Hoạt động nhóm, bàn  Bài 5: - Giáo viên cho học sinh hoạt động nhóm, bàn. Giáo viên gợi ý cho học sinh thảo luận. - Học sinh đọc đề - Học sinh phân tích đề - Tóm tắt - Giáo viên theo dõi cách làm bài của học sinh. - Học sinh làm bài - Học sinh sửa bài * Lưu ý tên đơn vò đề bài cho và đề bài hỏi. 4’ * Hoạt động 4: Củng cố - Hoạt động cá nhân - Nhắc lại nội dung vừa học - Thi đua đổi nhanh - Cho học sinh nhắc lại tên đơn vò trong bảng đơn vò đo độ dài. 4 kg 85 g = ….……. g 1 kg 2 hg 4 g = ………. g 1’ 5. Tổng kết - dặn dò: - Làm bài nhà - Chuẩn bò: Luyện tập - Dặn học sinh chuẩn bò bài ở nhà TL - Nhận xét tiết học ****** RÚT KINH NGHIỆM LUYỆN TỪ VÀ CÂU: (Tiết 9 ) MỞ RỘNG VỐN TỪ : HÒA BÌNH I. Mục tiêu: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Trường tiểu họcsố 1 Nhơn Hậu GV: Trần Minh Cảnh 9 Giáo án lớp 5 Năm học : 2008-2009 Tuần 5 1. Kiến thức: Hệ thống hóa vốn từ về Chủ điểm: “Cánh chim hòa bình”. 2. Kó năng: Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu, viết đoạn văn nói về cảnh bình yên của một miền quê hoặc thành phố. 3. Thái độ: Giáo dục lòng yêu hòa bình. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Thầy: Vẽ các tranh nói về cuộc sống hòa bình - Trò : Sưu tầm bài hát về chủ đề hòa bình III. Các hoạt động: TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1. Khởi động: - Hát 4’ 2. Bài cũ: - Yêu cầu học sinh sửa bài tập - Học sinh lần lượt đọc phần đặt câu  Giáo viên nhận xét, đánh giá - Lớp nhận xét 1’ 3. Giới thiệu bài mới: “Tiết học hôm nay sẽ mở rộng, hệ thống hóa vốn từ chủ điểm: Cánh chim hòa bình” 33’ 4. Phát triển các hoạt động: 14’ * Hoạt động 1: Mở rộng, hệ thống hóa vốn từ về Chủ điểm: “ Cánh chim hòa bình” - Hoạt động nhóm, lớp Phương pháp: Trực quan, nhóm, đàm thoại, bút đàm, thi đua  Bài 1: - Yêu cầu học sinh đọc bài 1 - Học sinh đọc bài 1 - Cả lớp đọc thầm - Suy nghó, xác đònh ý trả lời đúng  Giáo viên chốt lại chọn ý b  Phân tích - Yêu cầu học sinh nêu nghóa từ: “bình thản, yên ả, hiền hòa” - Học sinh tra từ điển - Trả lời - Học sinh phân biệt nghóa: “bình thản, yên ả, hiền hòa” với ý b  Bài 2: - 2 học sinh đọc yêu cầu bài 2 - Giáo viên ghi bảng thành 2 cột đồng nghóa với hòa bình và không đồng nghóa. - Học sinh làm bài - Học sinh sửa bài - Lần lượt học sinh đọc bài làm của mình 15’ * Hoạt động 2: Sử dụng các từ đã học để đặt câu, viết đoạn văn nói về cảnh bình yên của một miền quê hoặc thành phố - Hoạt động nhóm, lớp Phương pháp: Thảo luận nhóm, hỏi đáp, thực hành  Bài 3: - Yêu cầu học sinh đọc bài 3 - Học sinh đọc bài 3, đọc cả mẫu. - Giáo viên theo dõi các nhóm làm việc - Học sinh làm việc theo nhóm, nhóm trưởng yêu cầu các bạn trong nhóm ghi vào giấy và đưa …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Trường tiểu họcsố 1 Nhơn Hậu GV: Trần Minh Cảnh 10 [...]... bắt đầu lúc nào? Kết thúc năm nào? - Phong trào Đông du do ai khởi xướng và lãnh đạo? - Mục đích? 5 1’ Tuần 5 - Học sinh đọc ghi nhớ - Bắt đầu từ 19 05, chấm dứt năm 1908 - Phan Bội Châu khởi xướng và lãnh đạo - Cử người sang Nhật học tập nhằm đào tạo nhân tài cứu nước - Phong trào diễn ra như thế nào? - 19 05: 9 người sang Nhật nhờ chính phủ Nhật đào tạo - Phan Bội Châu viết “Hải ngoại huyết thư” vận... Minh Cảnh Giáo án lớp 5 1’ Năm học : 2008-2009 Tuần 5 - Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đoán hình - Tranh 1: Học sinh nhìn tranh để đặt câu có từ nền để nêu lên từ đồng âm đồng âm Xe chở đường chạy trên đường - Tranh 2: Nhìn tranh để điền từ đồng âm Con mực; lọ mực 5 Tổng kết - dặn dò: - Chuẩn bò: “Mở rộng vốn từ: Hữu nghò” - Nhận xét tiết học ****** RÚT KINH NGHIỆM ĐỊA LÍ: (Tiết 5 ) I Mục tiêu: 1... chất gây nghiện 30’ 4 Phát triển các hoạt động: 15 * Hoạt động 1: Trò chơi “Chiếc ghế nguy - Hoạt động cả lớp, cá nhân …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 35 Trường tiểu họcsố 1 Nhơn Hậu GV: Trần Minh Cảnh Giáo án lớp 5 Năm học : 2008-2009 hiểm” Phương pháp: Trò chơi, đàm thoại, thảo luận + Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn Tuần 5 - Học sinh nắm luật chơi: “Đây là một chiếc ghế... nhật 5 Tổng kết - dặn dò: - Làm bài nhà,ôn lại kiến thức vừa học - Chuẩn bò: Decamet vuông - Hectomet vuông - Dặn học sinh chuẩm bò bài ở nhà  Bài 4: - Giáo viên gợi mở để học sinh vẽ hình 4’ 1’ ****** RÚT KINH NGHIỆM TẬP ĐỌC: ( Tiết 10 ) Ê-MI-LI CON I Mục tiêu: 1 Kiến thức: - Hiểu các từ ngữ trong bài - Thể hiện tâm trạng: Câu 2 (khổ 1), câu 5, 6, 7, 9 (khổ 3) - Hành động dũng cảm: 2, 3, 4, 5, 7... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 19 Trường tiểu họcsố 1 Nhơn Hậu GV: Trần Minh Cảnh Giáo án lớp 5 Năm học : 2008-2009 - Yêu cầu học sinh nêu cách đọc khổ 3 - Yêu cầu học sinh đọc khổ 4 2’ 1’ Tuần 5 - Lần lượt học sinh nêu - Giọng đọc: xúc động trầm lắng - Nhấn mạnh từ: câu 1 - cha không bế con về được nữa - sáng bùng lên - câu 5 - câu 6 - câu 9 - 1 học sinh đọc - Câu thơ “Ta đốt thân ta/ Cho ngọn lửa sáng loá/... học sinh đọc yêu cầu - Học sinh đặt tên cho bảng thống kê …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 21 Trường tiểu họcsố 1 Nhơn Hậu GV: Trần Minh Cảnh Giáo án lớp 5 5’ Năm học : 2008-2009 Tuần 5 - Học sinh ghi - Bảng thống kê kết quả học tập trong tuần, tháng của tổ - Học sinh xác đònh số cột dọc: STT, Họ và tên, Loại điểm - Học sinh xác đònh số cột ngang - mỗi dòng thể hiện kết... chuyện 5 * Hoạt động 3: Củng cố - Bình chọn bạn kể chuyện hay nhất - Chọn câu chuyên yêu thích, vì sao? - Suy nghó của bản thân khi nghe câu chuyện 1’ 5 Tổng kết - dặn dò: - Chuẩn bò: Kể lại câu chuyện em đã là thể hiện tình hữu nghò giữa nhân dân ta và nhân dân các nước …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 12 Trường tiểu họcsố 1 Nhơn Hậu GV: Trần Minh Cảnh Giáo án lớp 5 Năm... sống mình → Giáo dục tư tưởng: yêu mến, biết ơn Phan Bội Châu 5 Tổng kết - dặn dò: - Học ghi nhớ - Chuẩn bò: Quyết chí ra đi tìm đường cứu nước - Nhận xét tiết học ****** RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 24 Trường tiểu họcsố 1 Nhơn Hậu GV: Trần Minh Cảnh Giáo án lớp 5 Năm học : 2008-2009 Tuần 5 ****************************************************************... nêu nhận xét - HS quan sát rồi trả lời câu hỏi - HS đọc và quan sát hình rồi trả lời 19’ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 25 Trường tiểu họcsố 1 Nhơn Hậu GV: Trần Minh Cảnh Giáo án lớp 5 Năm học : 2008-2009 Tuần 5 c Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kó thuật  MT: HS nắm được kó thuật đính khuy - 2 HS thao tác mẫu bấm  Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS đọc lướt các nội... và 4: Tìm hiểu và sưu tầm các thông tin về tác hại của rượu, bia - Nhóm 5 và 6: Tìm hiểu và sưu tầm các thông tin về tác hại của ma tuý - Giáo viên yêu cầu các nhóm tập hợp …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 13 Trường tiểu họcsố 1 Nhơn Hậu GV: Trần Minh Cảnh Giáo án lớp 5 Năm học : 2008-2009 Tuần 5 tài liệu thu thập được về từng vấn đề để sắp xếp lại và trưng bày - Nhóm . Giáo án lớp 5 Năm học : 2008-2009 Tuần 5 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN V Thứ ngày Tiết Môn Bài dạy Thứ hai 29/9 21 9 5 9 5 Chào cờ Toán Tập đọc Chính. Giáo viên cho học sinh làm bài 14 tạ 6 yến = 1 460 kg 5 tấn 2 yến = 50 2 0 kg 2 tấn 5 kg = 20 tạ 05 kg 7’ * Hoạt động 2: - Hoạt động nhóm đôi Phương pháp: