Tiết 1 : HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ. I MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Học sinh hiểu các biểu hiện cụ thể và lợi ích của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ. 2.Kỹ năng : Biết lập thời gian biểu hợp lí cho bản thân và thực hiện đúng thời gian biểu. 3.Thái độ : Học sinh có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập, sinh hoạt đúng giờ. II CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Dụng cụ sắm vai, phiếu giao việc. 2.Học sinh : Vở Bài tập.
Kế hoạch dạy học Tuần Lớp Hai/5 Thứ hai, ngày tháng năm 2016 Tiết : Hoạt động tập thể Chào cờ đầu tuần _ Đạo đức Tiết : HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Học sinh hiểu biểu cụ thể lợi ích việc học tập, sinh hoạt 2.Kỹ : Biết lập thời gian biểu hợp lí cho thân thực thời gian biểu 3.Thái độ : Học sinh có thái độ đồng tình với bạn biết học tập, sinh hoạt II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Dụng cụ sắm vai, phiếu giao việc 2.Học sinh : Vở Bài tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Bài cũ :Giáo viên kiểm tra sách đầu năm 2.Dạy : Giới thiệu 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Sách đạo đức, tập PPHÁP PPkiểm tra -Học tập, sinh hoạt Hoạt động : Thảo luận Mục tiêu :Biết bày tỏ ý kiến việc làm tình -Giáo viên yêu cầu chia nhóm -Mỗi nhóm bày tỏ ý kiến việc làm tình huống: việc làm đúng, việc làm sai? Tại đúng? Tại sai? -Giáo viên phát phiếu giao việc -1- PPthảo luận -Đại diện nhóm nhận phiếu giao việc gồm tình huống./tr.1+9 -Trình bày ý kiến việc làm tình -Kết luận : -Đại diện nhóm trình bày -Giờ học Tốn mà bạn Lan, Tùng ngồi làm việc khác không ý nghe không hiểu Như em khơng làm tốt bổn phận, trách nhiệm làm ảnh hưởng đến quyền học tập em Lan, Tùng nên làm với bạn -Nhận xét PPtruyền đạt -Vừa ăn, vừa xem truyện có hại cho sức khoẻ Nên ngừng xem ăn với nhà Hỏi đáp : Qua tình em thấy có quyền lợi ? Nhận xét Hoạt động : Xử lí tình Mục tiêu : Biết chọn cách ứng xử cho thích hợp với tình -Quyền học tập -Chia nhóm, phân vai -Vài em nhắc lại -Quyền đảm bảo sức khoẻ PPhỏi đáp -GV chốt ý : -Ngọc nên tắt Ti vi ngủ để đảm bảo sức khoẻ, không làm mẹ lo lắng -Bạn Lai nên từ chối mua bi khuyên Tịnh không nên bỏ học làm việc khác -Nhóm 1: tình /tr19 -Nhóm 2: tình 2/tr 19 -Trao đổi nhóm -Kết luận : Mỗi tình có nhiều -Đại diện nhóm trình bày cách ứng xử Chúng ta nên chọn cách ứng xử cho thích hợp -“ Giờ việc nấy” Hoạt động :Thảo luận Mục tiêu : Hiểu biểu cụ thể lợi ích việc học tập, sinh hoạt -Phát phiếu cho nhóm -Kết luận : Cần xếp thời gian hợp lí để đủ thời gian học tập vui chơi làm việc nhà nghỉ ngơi -2- PPsắm vai PPtruyền đạt -1 em nhắc lại -Thực hành: Cho học sinh làm tập Nhận xét 3.Củng cố :Em xếp cơng việc cho việc có lợi ? -Nhận xét tiết học -Chia nhóm Hoạt động nối tiếp : Học bài, làm tập -4 nhóm thảo luận PP thảo luận -Đại diện nhóm trình bày -Vài em nhắc lại -Học sinh đọc: việc -Làm tập Bài trang 4’ PP luyện tập -Học tập tốt, bảo đảm quyền lợi, sức khoẻ 1’ -HTL học, làm trang Tiếng việt Tiết : Tập đọc : CĨ CƠNG MÀI SẮT CĨ NGÀY NÊN KIM I/ MỤC TIÊU: 1.Kiến thức : - Đọc trơn toàn bài, đọc từ mới: nắn nót, mải miết ơn tồn, thành tài Các từ có vần khó: quyển, nguệch ngoạc Các từ có âm vần dễ sai ảnh hưởng địa phương - Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ - Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật 2.Kỹ : Rèn đọc hiểu : nghĩa từ, nghĩa đen nghĩa bóng 3.Thái độ : Rút lời khuyên từ câu chuyện : làm việc phải kiên trì nhẫn nại thành cơng II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên :Tranh minh họa 2.Học sinh : Sách Tiếng việt -3- III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS PPHÁP 1.Bài cũ : Giáo viên kiểm tra SGK -SGK Tiếng việt bao bìa dán PP kiểm đầu năm nhãn tra 25’ 2.Dạy : Giới thiệu -1 em nhắc tựa Hoạt động :Luyện đọc Mục tiêu : Đọc trơn đoạn 1-2, đọc từ mới, từ có vần khó: quyển, nguệch ngoạc Các từ có âm vần dễ sai Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật -Giáo viên đọc mẫu tồn bài, phát âm rõ, xác -Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giảng từ Đọc câu: -Theo dõi uốn nắn, hướng dẫn HS phát âm từ ngữ khó: quyển, nguệch ngoạc -Theo dõi -Học sinh đọc, em khác nối tiếp -HS phát âm/ nhiều em làm, lúc, nắn nót đã, bỏ dở, chữ chán, tảng, ngắn, nắn Đọc đoạn trước lớp: -Theo dõi uốn nắn, hướng dẫn ngắt nghỉ câu dài, câu hỏi, câu cảm -Khi cầm sách/ cậu đọc -4- -HS nối tiếp đọc đoạn / 45 em PP luyện đọc vài dòng/ ngáp ngắn ngáp dài/ bỏ dở PP giảng giải -Bà ơi,/ bà làm thế?// -Thỏi sắt to thế./ bà -4 em nhắc lại mài thành kim được?// Giảng từ : SGK/ tr Luyện đọc nhóm -Đọc đoạn Ngáp ngắn ngáp dài, nắn nót, mải nhóm( CN, ĐT) miết, nguệch ngoạc -Thi đọc nhóm Nhận -Giáo viên yêu cầu chia nhóm xét đọc -Đồng đoạn 1-2 -Nhận xét, đánh giá PP hỏi đáp Hoạt động : Tìm hiểu Mục tiêu : Hiểu nghĩa từ, nghĩa đen nghĩa bóng -Đọc thầm đoạn 1-2 -Khi cầm sách, cậu đọc vài ba dòng Hỏi đáp: -Lúc đầu cậu bé học hành -Cầm thỏi sắt mải miết mài nào? -Làm thành kim khâu -Cậu bé thấy bà cụ làm gì? Hỏi thêm: Bà cụ mài thỏi sắt vào -Khơng tin thấy thỏi sắt to q tảng đá để làm gì? 4’ -Cậu bé có tin từ thỏi sắt mài thành kim không? -HS nêu -Những câu cho thấy cậu bé không tin? -Nhận xét 1’ 3.Củng cố :Em vừa tập đọc gì? -5- -2 em đọc đoạn 1-2 Củng cố -Nhận xét tiết học -Đọc lại đoạn 1-2 nhiều lần Hoạt động nối tiếp : Dặn dò - Chuẩn bị : Đoạn 3-4 Tập đọc lại đoạn 1-2 - Tiếng việt Tiết : Tập đọc : CĨ CƠNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM/ TIẾP I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : - Đọc trơn toàn bài, đọc từ mới: nắn nót, mải miết ơn tồn, thành tài Các từ có vần khó: quyển, nguệch ngoạc Các từ có âm vần dễ sai ảnh hưởng địa phương - Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ - Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật 2.Kỹ : Rèn đọc hiểu : nghĩa từ, nghĩa đen nghĩa bóng 3.Thái độ : Rút lời khuyên từ câu chuyện : làm việc phải kiên trì nhẫn nại thành công II/ CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên :Tranh minh họa 2.Học sinh : Sách Tiếng việt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ : Giáo viên gọi học sinh -4 em đọc TLCH đọc đoạn 1-2 PPHÁP PP kiểm tra -Nhận xét, ghi điểm 25’ 2.Dạy : Giới thiệu -1 em nhắc tựa Hoạt động : Luyện đọc Mục tiêu : Đọc trơn đoạn 3-4, đọc từ mới, từ có vần khó, từ có âm vần dễ sai Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy -6- Luyện đọc câu Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật -Giáo viên hướng dẫn đọc Luyện đọc -HS đọc câu, em khác nối đoạn -Theo dõi uốn nắn hướng dẫn đọc tiếp đọc -HS phát âm( 4-5 em) từ khó: -Đọc câu hiểu, quay giảng giải, mài sắt, -HS đọc đoạn, em khác đọc nối tiếp -Đọc đoạn : -Hướng dẫn cách ngắt câu -HS đọc câu/ em Mỗi ngày mài/ thỏi sắt nhỏ tí/ có ngày/ thành kim.// PP hỏi đáp Giống cháu học/ ngày cháu học ít,/ có ngày/ cháu thành tài.// -2 em nhắc lại Giảng từ : ôn tồn , thành tài -Đọc đoạn nhóm ( SGK/ 5) -Thi đọc nhóm(CN, ĐT) -Chia nhóm đọc -Nhận xét, đánh giá -Đồng đoạn 3-4 Hoạt động : Tìm hiểu Mục tiêu : Hiểu lời khuyên từ câu chuyện : làm việc phải kiên trì nhẫn nại -Đọc thầm đoạn 3-4 thành công -Mỗi ngày thành tài Hỏi đáp: Bà cụ giảng giải -Cậu bé tin nào? -Đến lúc cậu bé có tin lời bà cụ khơng? -Hiểu quay học -7- PP giảng giải PP thảo luận -Chi tiết chứng tỏ điều đó? 4’ 1’ -Trao đổi nhóm thảo luận -Câu chuyện khuyên em điều -Ai chăm chịu khó làm gì? việc thành cơng -Em nói lại câu lời em? -Thi đọc lại (5-10 em) -Thi đọc lại chia nhóm thi đọc -Nhận xét 3.Củng cố : Em thích truyện? Vì sao? Giáo dục tư tưởng Nhận xét Hoạt động nối tiếp : Dặn dò tập đọc lại Bài sau -Bà cụ bà cụ dạy cậu bé tính kiên trì./Cậu bé cậu hiểu điều hay -Đọc bài, chuẩn bị sau Nhạc (Giáo viên chuyên trách dạy) Hoạt động tập thể SINH HOẠT LỚP- ÔN BÀI HÁT : ĐÀN GÀ CON I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Củng cố kiến thức học ngà Ôn hát “Đàn gà con” 2.Kĩ : Rèn tính nhạy bén, linh hoạt học tập 3.Thái độ : Ý thức tự học tự rèn tốt II/ CHUẨN BỊ : -8- 1.Giáo viên : Câu hỏi ôn tập 2.Học sinh : Sách, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS PPHÁP 35’ -Củng cố ôn tập học Luyện tập Tập đọc : Câu chuyện khuyên -Có cơng mài sắt có ngày PP hỏi đáp em điều gì? nên kim(5-7 em đọc PPluyện TLCH) đọc -Làm việc phải kiên trì nhẫn nại thành cơng Tốn : Ghi : 76 – 23 + 12 -Bảng 97 – 45 – 14 59 – 22 + 11 -Giáo viên hướng dẫn ôn hát lớp -Hát câu hết : Đàn gà -Đơn ca, đồng ca -Hát vỗ tay theo nhịp, phách, tiết tấu -Nhận xét Tuyên dương Dặn dò : học bài, làm đầy đủ -Thứ ba ngày tháng năm 2016 Thể dục Tiết1 : GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH TRỊ CHƠI “DIỆT CÁC CON VẬT CĨ HẠI” I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức :Biết số quy định học Thể dục , chia tổ, chọn cán Học giậm chân chỗ- đứng lại Ôn trò chơi “ diệt vật có hại” -9- 2.Kỹ năng: Rèn tập luyện động tác 3.Thái độ: Biết vận dụng rèn luyện thân thể thể lực II/ CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: Sân tập, còi 2.Học sinh: Ổn định hàng nhanh III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 35’ -Tập hợp lớp, phổ biến nội dung -Đứng chỗ vỗ tay,hát -Nhanh, giờ học PPHÁP PP hoạt động -Thực nội quy Chia -Giới thiệu chương trình thể dục Tổ, bầu cán Lớp Hai -Tập đồng loạt, chia tổ PP luyện tập -Một số quy định -Tròchơi.Đứng lại, vỗ tay -Luyện tập: Giâm chân chỗ – hát.-Tập luyện thêm đứng lại Trò chơi -Trò chơi: Diệt vật có hại - Giáo viên hệ thống lại -Nhận xét học giao việc nhà Tiếng việt Tiết : Kể chuyện : CĨ CƠNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM I/ MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Kể lại đoạn toàn nội dung câu chuyện “ Có cơng mài sắt có ngày nên kim” - Biết kể tự nhiên phối hợp với điệu bộ, lời kể nét mặt, giọng kể phù hợp với nội dung 2.Kỹ : Rèn kỹ nghe, nhận xét, đánh giá lời kể bạn, kể tiếp lời bạn 3.Thái độ : Ý thức tập luyện tính kiên trì nhẫn nại II/ CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên : tranh minh họa, kim khâu, khăn đội đầu, bút lông, giấy - 10 - 4’ 1’ BUỔI CHIỀU Tốn/ ơn ƠN : BẢNG CHIA 2.3.4.5 I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Ôn tập củng cố bảng chia 2.3.4.5 2.Kĩ : Rèn tính đúng, nhanh, xác 3.Thái độ : Phát triển tư toán học II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Phiếu tập 2.Học sinh : Vở làm bài, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 35’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV -PP kiểm tra : Giáo viên nêu yêu cầu ôn tập -Cho học sinh làm tập ôn 1.Tìm y : y x = 40 40 – y = Tính nhẩm : 5x9:0 4x1:1 20 : x 36 : x HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Ôn tập : Bảng chia 2.3.4.5 1.Tìm y : y x = 40 40 – y = y = 40 : y = 40 - y = 10 y = 36 Tính nhẩm : x : = 45 : = 20 : x = 10 x = 10 Năm bố 45 tuổi, tuổi 1/5 tuổi bố Hỏi năm tuổi ? -Giáo viên chấm phiếu, nhận xét Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Tập giải tốn có lời văn 4x1:1 =4: =4 36 : x = x = Giải Tuổi năm : 45 : = (tuổi) Đáp số tuổi -Xem lai cách giải tốn có lời văn -Tiếng việt/ ơn ƠN : LUYỆN ĐỌC CÁC BÀI TỪ TUẦN 19→26 I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Ôn tập đọc từ tuần 19→26 2.Kĩ : Đọc rõ ràng biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ - 1845 - 3.Thái độ : Giáo dục học sinh ý thức chăm lo học tập II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Hệ thống câu hỏi 2.Học sinh : Sách Tiếng việt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 35’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động : Luyện đọc Mục tiêu : Ôn tập đọc từ tuần 19→26 Đọc rõ ràng biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ -PP kiểm tra Hướng dẫn ôn tập đọc từ tuần 19→26 -Giáo viên cho bốc thăm -Giáo viên yêu cầu học sinh tập đọc &TLCH -Theo dõi, cho điểm -HS bốc thăm (14-15 em) -Em chưa đươc đọc nhà tiếp tục học, tiết sau - Xem lại phút kiểm tra lại -Nhận xét, tuyên dương -Đọc đoạn theo định phiếu Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Tập đọc -Tập đọc ôn lại Nhạc/NC (Giáo viên chuyên trách dạy) - BUỔI SÁNG Thứ năm ngày 20 tháng năm 2017 Thể dục Tiết 70 : TỔNG KẾT MÔN HỌC I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Tổng kết môn học kiến thức kĩ năng, đánh giá cố gắng tiến Biết khắc phục khuyết điểm, phát huy ưu điểm 2.Kĩ : Rèn thói quen luyện tập đặn 3.Thái độ : Ý thức rèn luyện tốt II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Kẻ bảng theo mẫu (SGV/ tr 139) 2.Học sinh : Tập họp hàng nhanh III/ CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 35’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Phần mở đầu : HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp - 1846 - -PP vận động : Phổ biến nội dung : -Giáo viên theo dõi -Xoay khớp cổ tay, đầu gối, hông, vai -Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc địa hình tự nhiên : 80-90 m -Đi thường theo vòng tròn hít thở sâu -Ơn thể dục phát triển chung, lần (mỗi động tác 2x8 nhịp) -Nhận xét 2.Phần : Tổng kết cuối năm Mục tiêu : Tổng kết môn học kiến thức kĩ năng, đánh giá cố gắng tiến -HS thực hành động tác - GV đánh giá kết học tập, tinh thần thái độ HS năm môn thể dục -Nhắc nhở số hạn chế cần khắc phục -Một số động tác thả lỏng -Tuyên dương số tổ, cá nhân -Đi hát 3.Phần kết thúc : -Trò chơi hồi tỉnh -Giáo viên hệ thống lại Nhận xét học -Tiếng việt Tiết : ÔN TẬP - KT TẬP ĐỌC & HTL/ TIẾT I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : • • •-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng thơ -Ôn luyện cách đáp lại lời an ủi, cách tổ chức câu thành 2.Kĩ : Học thuộc nhanh thơ, đọc rõ ràng diễn cảm 3.Thái độ : Ý thức chăm lo học tập II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : - Phiếu ghi tập đọc học thuộc lòng - Viết sẵn nội dung BT3 2.Học sinh : Vở BT, Sách Tiếng Việt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 15’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Kiểm tra Tập đọc & Học thuộc lòng • Mục tiêu : Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng thơ (có u cầu học thuộc lòng, Sách Tiếng việt Lớp Hai tập 2) - 1847 - HOẠT ĐỘNG CỦA HS -PP kiểm tra : GV chuẩn bị phiếu có ghi sẵn tập đọc, yêu cầu học sinh HTL -HS lên bốc thăm(10-12 em) -Giáo viên yêu cầu học sinh HTL không cầm sách 15’ -Theo dõi, cho điểm -Xem lại phút -Em chưa thuộc nhà tiếp tục học, tiết sau kiểm tra lại -Đọc đoạn theo định phiếu 2.Nói lời đáp em … (miệng) Mục tiêu : Ôn luyện cách đáp lại lời an ủi -PP thực hành : Gọi em đọc yêu cầu - Yêu cầu nhiều cặp thực hành nói lời đáp -1 em nêu yêu cầu -Từng cặp em lên thực hành a/Bạn đau phải không ? -Cám ơn bạn, đau q Khơng ngờ lại đau thế!/ Cám ơn bạn, đau chút thơi./ Cám ơn bạn, khơng đau đâu./ b/Đừng tiếc cháu ạ! Ong mua khác -Cháu cám ơn ông, cháu đánh vỡ ấm q ơng mà ơng an ủi cháu./ Ơng nói để an ủi cháu thơi , cháu biết ông quý ấm Lần sau cháu cẩn thận c/Con muốn giúp mẹ tốt Nhất định lần sau quét -Cám ơn mẹ, lần sau quét nhà thật -1 em nêu yêu cầu : Kể chuyện theo tranh -Quan sát tranh để hình dung tồn câu chuyện -Vài em nói nội dung tranh 1-2 câu -Nhận xét -Nối câu riêng lẻ thành bài/ Vài 3.Kể chuyện theo tranh, đặt tên cho câu chuyện em thực (miệng, viết) : -HS suy nghĩ làm viết : Có hai anh • Mục tiêu : Ôn luyện cách tổ chức câu em học đường Em gái trước, anh trai sau ………… thành -Goị em nêu yêu cầu -Nhiều em nối tiếp đọc viết -PP luyện tập : Hướng dẫn HS thực -Trực quan : tranh 4’ -Nhiều em nêu tên khác cho câu -GV lưu ý : Quan sát tranh tạo nên câu chuyện : Cậu bé tốt bụng/ giúp đỡ em - 1848 - 1’ văn dài ngắn khác nhau, nội dung khơng hồn tồn nhỏ/ giúp đỡ bé gái/ Hai anh em nhau, từ em tạo nên văn khác -Về nhà làm thử luyện tập LTVC tiết -Nhận xét, chọn văn hay Có bạn trai rảo bước tới trường Đi trước bé gái tóc cài nơ, tay cầm hoa tung tăng tới trường ……… -Dựa vào văn em đặt tên khác cho câu chuyện? Nhận xét 3.Củng cố : -Khen ngợi em có tiến Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học Hoạt động nối tiếp : Dặn dò : Về nhà làm thử luyện tập LTVC tiết (tr 144-145) Toán Tiết 174 : LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : • • • •- Thực hành tính bảng nhân, chia •- Cộng trừ có nhớ khơng nhớ phạm vi 100, 1000 So sánh số phạm vi 1000 - Giải tốn hơn, tính chu vi hình tam giác 2.Kĩ : Rèn kĩ làm tính nhanh, đúng, xác 3.Thái độ : Phát triển tư toán học II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Hình vẽ 2.Học sinh : Sách tốn, BT, bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : Cho HS làm phiếu 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Làm phiếu BT 4x7:1 x + = 28 : = 28 0:5x5 0:5x5 =0x5 =0 2x5:1 x : = 10 : = 10 -Nhận xét -Luyện tập chung - 1849 - 2.Dạy : Hoạt động : Luyện tập • Mục tiêu : Thực hành tính bảng nhân, chia • Cộng trừ có nhớ khơng nhớ phạm vi 100, 1000 So sánh số phạm vi 1000 Giải tốn hơn, tính chu vi hình tam giác -HS làm • -PP luyện tập : Bài : Yêu cầu HS tự làm • - Nhận xét, cho điểm • Bài :Viết bảng phép tính : 700 + 300 …… -HS viết làm vào 999 700 + 300 > 999 • -Giải thích : 700 + 300 > 999 700 + 300 = 1000 mà 1000 > 999 (do 1000 số liền sau 999 999 + = 1000 -Nhận xét Bài : Yêu cầu ? -Đặt tính tính em lên bảng, lớp làm -Nhận xét, cho điểm Bài : Gọi em đọc đề -PP hỏi đáp : Bài toán thuộc dạng ? -Yêu cầu HS làm -Bài tốn hỏi ? -Làm để biết vải hoa dài -Yêu cầu HS làm vào -Nhận xét, yêu cầu HS sửa Bài : PP tư :Yêu cầu HS đọc đề, suy nghĩ tự làm -Muốn tính chu vi hình tam giác ta làm ? -Nhận xét -1 em đọc đề : Tấm vải xanh dài 40 m, vải hoa ngắn vải xanh 16 m Hỏi vải hoa dài mét? -Bài tốn thuộc dạng -1 em lên bảng giải toán Cả lớp làm Tấm vải hoa dài : 40 – = 24 (m) Đáp số : 24m -Tính tổng độ dài cạnh hình tam giác -1 em lên bảng làm, lớp làm BT 3.Củng cố : Biểu dương HS tốt, nhắc nhở HS chưa ý Nhận xét tiết học Hoạt động nối tiếp : Dặn dò, ơn lại số phép nhân chia , số phép chia 4’ 1’ - 1850 - -Học ôn số phép nhân chia , số phép chia -Tự nhiên&xã hội Tiết 35 : ÔN TẬP TỰ NHIÊN/ TIẾT BUỔI CHIỀU Tiếng việt Tiết : ÔN TẬP KT TẬP ĐỌC & HTL/ TIẾT I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Đọc : • • •-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng thơ, •-Ôn luyện từ trái nghĩa, dấu chấm, dấu phẩy, cách tổ chức câu thành 2.Kĩ : Rèn đọc thuộc trôi chảy, rõ ràng, ngắt nghỉ chỗ, mức 3.Thái độ :Ý thức chăm lo học tập II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Phiếu ghi tập đọc có yêu cầu HTL, kẻ ô chữ BT2 2.Học sinh : Sách Tiếng việt, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 15’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kiểm tra Tập đọc & Học thuộc lòng • Mục tiêu : Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng thơ (có u cầu học thuộc lòng, Sách Tiếng • việt Lớp Hai tập 2) -GV chuẩn bị phiếu có ghi sẵn tập đọc, yêu cầu học sinh HTL -Giáo viên yêu cầu học sinh HTL không cầm sách -Theo dõi, cho điểm -HS lên bốc thăm (10-12 em) -Xem lại phút -Đọc đoạn theo -Em chưa thuộc nhà tiếp tục học, tiết sau kiểm tra lại định phiếu 2.Xếp từ cho thành cặp từ trái nghĩa (miệng) • 25’ • Mục tiêu : Ôn luyện từ trái nghĩa -PP luyện tập : Bảng phụ : Viết sẵn từ -Nhận xét -1 em đọc yêu cầu Cả lớp đọc thầm, làm BT Đen – trắng ; phải – trái ; sáng – tối ; xấu – tốt ; hiền – ; – nhiều ; gầy – béo Chọn dấu câu để điền vào ô trống ? (viết) Mục tiêu : Ôn luyện dấu chấm, dấu phẩy -Bảng phụ : Chép đoạn văn (SGV/ tr 288) -Nhận xét, chốt ý Bé Sơn xinh Da bé trắng hồng, má phinh phính, mơi đỏ, tóc hoe vàng Khi bé cười, miệng không -HS đọc thầm, làm BT toét rộng, trông yêu yêu! -3-4 em làm bảng Trình bày Nhận 4.Viết từ 3-5 câu nói em bé em em bé xét nhà hàng xóm (viết) - 1851 - Mục tiêu : Luyện viết câu thành -PP truyền đạt, luyện tập : Em phải chọn viết em bé có thực em emhoặc cơ, bác em, người hàng xóm, kể tả sơ lược từ 3-5 câu em bé theo câu hỏi gợi ý Chú ý viết chân thật, câu văn rõ ràng sáng sủa -5-6 em nêu đối tượng chọn em bé -Chấm viết Nhận xét -HS làm nháp 3.Củng cố : -Nhiều em nối tiếp đọc viết :Bé Tú -Giáo dục tư tưởng Nhận xét tiết học nhà em tuổi Tú mập mạp, da Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Về nhà xem luyện ngâm đen, đơi mắt tròn xoe Bé Tú tập tả, TLV : viết lồi mà em thích thích bú sữa Nhìn thấy mẹ cầm bình sữa Tú nhìn hau háu, chưa đợi sữa nguội đòi bú Em cho bé bú bé nằm im ngoan dễ thương -Xem luyện tập tả, TLV : viết loài mà em thích 4’ 1’ Mĩ thuậT (Giáo viên chuyên trách dạy) Hoạt động tập thể Tiết : SINH HOẠT TRÒ CHƠI (Giáo viên chuyên trách dạy) -Thứ sáu ngày 21 tháng năm 2017 - 1852 - Nghệ thuật Tiết 33 : Mỹ thuật :TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Học sinh nhận biết kết học tập năm 2.Kĩ : Rèn tính cẩn thận 3.Thái độ : u thích mơn mỹ thuật II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Một số vẽ học sinh • 2.Học sinh : Vở tập vẽ, màu vẽ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : PP kiểm tra : Nhận xét tiết trước vẽ phong cảnh Đánh giá mức độ hoàn thành HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Theo dõi -Nhận xét 2.Dạy : Giới thiệu 30’ -Vài em nhắc tựa -PP trực quan : Vật thật vài sản phẩm đẹp học sinh -Quan sát Nêu nhận xét -Gợi ý cho học sinh : Dán sản phẩm vào giấy roki vẽ theo loại : vẽ theo mẫu, vẽ trang trí, vẽ tranh đề tài, vẽ tự -Các nhóm HS trình bày đẹp Có đầu đề : Kết học Mĩ thuật lớp Hai Năm học 2003-2004 -Nhận xét Vẽ tranh : Hoạt động : Đánh giá Tên vẽ : Mục tiêu : Biết nhận xét đánh giá sản phẩm qua năm học Tên HS : -PP trực quan : Nhiều sản phẩm trưng bày -Hướng dẫn học sinh xem tổng kết -Tuyên dương số vẽ đẹp -Quan sát -Nhận xét, đánh giá vẽ bạn Hoạt động nối tiếp : Dặn dò -Rèn luyện thêm hè Tiếng việt Tiết : Kiểm tra : ĐỌC – HIỂU LUYỆN TỪ VÀ CÂU I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : • •- Kiểm tra đọc – hiểu Luyện từ câu 2.Kĩ : Rèn đọc trôi chảy, rõ ràng 3.Thái độ : Giáo dục học sinh ý thức tự giác học bài, làm - 1853 - II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Bài tập đọc, đề trắc nghiệm 2.Học sinh : Sách Tiếng việt, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 30’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giáo viên phát đề kiểm tra HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS nhận đề -Bài kiểm tra gồm phần : Đọc thầm mẫu chuyện “Bác Hồ rèn luyện thân thể” -Đọc văn “ Bác Hồ rèn luyện thân thể” -PP luyện đọc : Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm -HS đọc thầm (12-15 phút) vững yêu cầu bài, cách làm Dựa vào nội dung đọc, chọn câu trả lời -Làm trắc nghiệm chọn ý -PP kiểm tra • 1.Câu chuyện kể việc ? • 2.Bác Hồ rèn luyện thân thể cách nào? 3.Những cặp từ nghĩa với nhau? Bộ phận in đậm câu Bác tập chạy bờ suối trả lời cho câu hỏi ? 5.Bộ phận in đậm câu “Bác tắm nước lạnh để luyện chịu đựng với giá rét trả lời cho câu hỏi ? -Bác Hồ rèn luyện thân thể -Chạy, leo núi, tắm nước lạnh -Luyện tập – rèn luyện -Làm ? -Cá rơ -Để làm gì? -Nhận xét, rút kinh nghiệm kiểm tra 3.Củng cố : Nhận xét tiết kiểm tra Hoạt động nối tiếp : Dặn dò –Học -Tập đọc 4’ 1’ - Toán Tiết 175 : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : • • • •- Các bảng tính cộng trừ nhân chia học •- Thực phép cộng phép trừ số có hai chữ số có nhớ, số có ba chữ số khơng nhớ -Giải tốn phép tính cộng trừ nhân chia 2.Kĩ : Làm đúng, trình bày rõ ràng đẹp 3.Thái độ : Ý thức tự giác làm - 1854 - II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Đề kiểm tra 2.Học sinh : Sách Toán, BT, bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 30’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS PP kiểm tra -Học sinh nhận đề kiểm tra -GV phát đề • Bài : Tính nhẩm (3 điểm) 2x6= 5x7= 3x6= 2x8= 4x4= 3x9= 18 : = 10 : = 24 : = 20 : = 15 : = 27 : = Bài :Đặt tính tính (2 điểm) 74 + 19 62 – 25 536 + 243 -Cả lớp làm • 879 - 356 Bài : Hà có 12 viên bi, Mỹ có nhiều Hà viên bi Hỏi Mỹ có viên bi ? (2 điểm) Bài : Tính nhẩm x = 12 x = 35 x = 18 x = 16 x = 16 x = 27 18 : = 10 : = 24 : = 20 : = 15 : = 27 : = Bài :Đặt tính tính : 74 + 19 = 93 62 – 25 = 37 536 + 243= 779 879 – 356 = 523 Bài : Số viên bi Mỹ có : Bài : Nối điểm A.B.C.D để có hình tứ giác ABCD Đo độ dài cạnh tính chu vi hình tứ giác ABCD ? (2 điểm) Bài : Viết số thích hợp vào chỗ chấm (1 điểm) 101, 105, 109, ,,,,,,, -Thu Nhận xét 3.Củng cố : -Nhận xét tiết học Giáo dục tính cẩn thận xác Hoạt động nối tiếp : Dặn dò - Ơn tập thêm hè 12 + = 20 (viên bi) Đáp số : 20 viên bi Bài : Nối điểm A.B.C.D -Đo độ dài cạnh : cm, cm, cm, cm Chu vi hình tứ giác ABCD : + + + = 19 (cm) Đáp số : 19 cm Bài : Viết số thích hợp vào chỗ chấm 101, 105, 109, 113 -Ơn tập thêm hè 4’ - 1855 - 1’ -Tiếng việt Tiết 10 : KIỂM TRA : CHÍNH TẢ – TẬP LÀM VĂN I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : • •- Kiểm tra cuối học kì : tả – tập làm văn 2.Kĩ : Rèn kĩ viết trình bày thi rõ ràng đẹp 3.Thái độ : Ý thức tự giác làm II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Đề kiểm tra, giấy thi HS 2.Học sinh : Giấy nháp, giấy thi III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 30’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Học sinh nhận giấy thi -Giáo viên phát giấy thi 1.Chính tả (nghe viết) -Chọn đoạn trích tập đọc (văn xi thơ) có độ dài khoảng 40 chữ, viết khoảng 12 phút -Giáo viên đọc cho HS viết tả, “Hoa mai -Lớp viết tả (12 phút) “Hoa vàng” (STV/ tr 145) 2.Tập làm văn : • A Dựa vào câu hỏi gợi ý, viết đoạn văn mai vàng” ngắn (khoảng 4-5 câu) nói lồi mà em thích -Tập làm văn : 1.Đó gì, trồng đâu ? 2.Hình dáng ? Sau vườn nhà em có trồng dừa Mẹ em nói ơng em trồng từ lâu Hình dáng dừa vừa 3.Cây có ích lợi ? cao, vừa to, vừa lại nghiêng nghiêng Qủa dừa cho nước -GV photo phiếu phát cho học sinh uống ngon, cùi dừa ăn vào béo Em thích dừa này, hàng ngày em ngồi học đùa vui -Học sinh làm viết (từ 4-5 câu) theo mẫu giấy quy định 3.Củng cố : -Nhận xét tiết kiểm tra -Xem lại cách viết văn ngắn Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học - 1856 - 4’ 1’ Tiếng việt/ ơn ƠN LUYỆN VIẾT CHÍNH TẢ I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Ôn luyện viết tả : Cá rơ lội nước 2.Kĩ : Rèn viết đúng, viết đẹp 3.Thái độ : Ý thức rèn chữ giữ II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Hệ thống câu hỏi 2.Học sinh : Bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 35’ -Giáo viên nêu yêu cầu ôn tập Giới thiệu ôn a/ Giáo viên đọc mẫu lần : PP hỏi đáp : -Cá rơ có màu ? -Mùa đơng, ẩn náu đâu ? -Đàn cá rô lội nước mưa tạo tiếng động ? b/ Hướng dẫn viết từ khó : Giáo viên đọc “Cá rô lội nước” -Bài viết gồm câu ? -Cho viết bảng từ khó -Ơn luyện viết tả : Cá rơ lội nước -1 em đọc lại -Giống màu bùn -Trong bùn ao -Nô nức lội ngược mưa -4 câu -Bảng từ khó : lực lưỡng Đen sì, mốc thếch, khoan khối, nơ nức c/ Viết : Giáo viên đọc cho học sinh viết (đọc -Nghe viết câu, từ ) -Đọc lại Chấm Nhận xét -Soát lại Sửa lỗi Hoạt động nối tiếp : Dặn dò : Tập đọc Sửa lỗi -Sửa chữ sai dòng Hoạt động tập thể Tiết : NHẬN XÉT TÌNH HÌNH LỚP I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Biết nhận xét đánh giá tình hình lớp 2.Kĩ : Rèn tính mạnh dạn tự tin 3.Thái độ : Có ý thức tham gia sinh hoạt lớp tốt II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Báo cáo 2.Học sinh : Sổ tay ghi chép III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : - 1857 - TG 15’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động : Kiểm điểm công tác -Các tổ trưởng báo cáo Mục tiêu : Biết nhận xét đánh giá ưu khuyết điểm tuần -Nề nếp : trật tự ổn định, ngoan -Truy : nghiêm túc , -Học tập : tích cực, phát biểu tốt -Thi khảo sát cuối Học kì : đầy đủ, nghiêm túc 20’ -Nhận xét -Lớp trưởng tổng kết -GV đề nghị tổ bầu thi đua -Lớp trưởng thực bình bầu -Nhận xét, khen thưởng tổ xuất sắc -Chọn tổ xuất sắc, CN Hoạt động : Nhận xét tổng kết cuối năm Mục tiêu : Nhận xét đánh giá tình hình học tập, tổng kết khen thưởng PP hoạt động :Các tổ đưa hoạt động lớp thực -Hoạt động nhóm : Thảo luận đưa hoạt động làm Nộp kế hoạch nhỏ đợt Hoàn thành thi kiểm tra cuối HK Chấp hành tốt nội quy nhà trường -GV nhận xét, đưa phương hướng em tiêu biểu dự Lễ tổng kết khen thưởng CNBH -Phát giấy khen cho CNBH Họp PHHS cuối năm -Tổng kết khen thưởng HS Giỏi năm học 2003-2004 -HS nhận Sổ liên lạc -Phát động HS đăng kí mua SGK Lớp ba -Nhắc nhở HS ôn luyện hè Văn nghệ, liên hoan - 1858 - -Liên hoan, chia tay - 1859 - ... MỤC TIÊU: 1 .Kiến thức: Ôn tập củng cố luyện từ câu - 22 - PP hỏi đáp 2. Kỹ năng: Phân biệt từ câu 3.Thái độ: Yêu thích phong phú ngơn ngữ II/ CHUẨN BỊ : 1 .Giáo viên: Phiếu ôn tập, 2 .Học sinh: Vở... - Em toán học (làm) - Bạn Lan học -Giáo viên chấm phiếu tập nhận xét -Dặn dò : Học Tốn/ ơn ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I/ MỤC TIÊU : 1 .Kiến thức : Ôn tập củng cố số đến 100 2. Kỹ năng: Đọc,viết... Thích xác toán học II/ CHUẨN BỊ : 1 .Giáo viên : Phiếu tập ôn - 23 - PPHÁP PPkiểm tra 2 .Học sinh : Vở tập, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 35’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Giáo viên phát