Đang tải... (xem toàn văn)
Nghĩa hàm ẩn không tự nhiên (nghĩa hàm ẩn cố ý) là nghĩa hàm ẩn được người nói chủ ý tạo ra bằng cách vi phạm các quy tắc ngữ dụng học. Ví dụ1 : Bây giờ mận mới hỏi đào Vườn hồng đã có ai vào hay chưa Mận hỏi thì đào xin thưa Vườn hồng có lối nhưng chưa ai vào Cách hỏi ấy như là hỏi bâng quơ thế nhưng lại mang một hàm ý sâu xa nhất định đó là sự tỏ tình ,dặm hỏi sâu xa đầy tế nhị, nhẹ nhàng nhưng cũng không kém phần hài hước. Ví dụ 2: Phát ngôn A: “trời tối rồi” ngoài ý nghĩa tường minh thông tin về thời gian còn có những hàm ý khác nhau trong những hoàn cảnh khác nhau. Khi Sp1 và Sp2 làm việc đã quá giờ, trời đã tối thì Sp1 nói với Sp2 rằng trời tối rồi với hàm ý nừng công việc lại và đi về thôi. Khi khách tới nhà chơi ,có vẻ muốn ngồi chơi lâu nhưng chủ nhà lại bận việc nên nói rằng trời tối rồi , lúc này phát ngôn mang hàm ý là anh nên về đi rồi hôm sau lại tới. Khi trời đã tối mà người vợ vẫn chưa nấu cơm xong , người chồng nói trời tối rồi với hàm ý giờ này vẫn chưa có cơm. Khi Sp1 và Sp2 đang ở trong một căn phòng tối, Sp1 nói với Sp2 rằng trời tối rồi với hàm ý là muốn Sp2 bật đèn lên.
MỤC LỤC CHƯƠNG 1: LÝ THUYẾT NGHĨA HÀM ẨN CỐ Ý (NGHĨA HÀM ẨN KHÔNG TỰ NHIÊN) 1.1.Nghĩa hàm ẩn không tự nhiên 1.2.Cơ chế tạo nghĩa hàm ẩn không tự nhiên 1.2.1.Sự vi phạm quy tắc chiếu vật xuất 1.2.2.Các hành vi ngôn ngữ gián tiếp 1.2.3.Sự vi phạm qui tắc lập luận 1.2.4.Sự vi phạm quy tắc hội thoại 1.2.5.Phương châm cộng tác hội thoại Grice ý nghĩa hàm ẩn 1.2.5.1.Vi phạm nguyên tắc chất 1.2.5.2.Vi phạm nguyên tắc lượng 1.2.5.3.Vi phạm nguyên tắc quan hệ (quan yếu) 1.2.5.4 Vi phạm nguyên tắc cách thức CHƯƠNG 2: THỰC HÀNH CHƯƠNG 1: LÝ THUYẾT NGHĨA HÀM ẨN CỐ Ý (NGHĨA HÀM ẨN KHÔNG TỰ NHIÊN) 1.1.Nghĩa hàm ẩn không tự nhiên Nghĩa hàm ẩn không tự nhiên (nghĩa hàm ẩn cố ý) nghĩa hàm ẩn người nói chủ ý tạo cách vi phạm quy tắc ngữ dụng học Ví dụ1 : Bây mận hỏi đào Vườn hồng có vào hay chưa Mận hỏi đào xin thưa Vườn hồng có lối chưa vào Cách hỏi hỏi bâng quơ lại mang hàm ý sâu xa định tỏ tình ,dặm hỏi sâu xa đầy tế nhị, nhẹ nhàng không phần hài hước Ví dụ 2: Phát ngơn A: “trời tối rồi” ngồi ý nghĩa tường minh thơng tin thời gian có hàm ý khác hồn cảnh khác - Khi Sp1 Sp2 làm việc q giờ, trời tối Sp1 nói với Sp2 trời tối với hàm ý nừng công việc lại - Khi khách tới nhà chơi ,có vẻ muốn ngồi chơi lâu chủ nhà lại bận việc nên nói trời tối , lúc phát ngôn mang hàm ý anh nên hôm sau lại tới - Khi trời tối mà người vợ chưa nấu cơm xong , người chồng nói trời tối với hàm ý chưa có cơm - Khi Sp1 Sp2 phòng tối, Sp1 nói với Sp2 trời tối với hàm ý muốn Sp2 bật đèn lên 1.2 Cơ chế tạo nghĩa hàm ẩn không tự nhiên 1.2.1 Sự vi phạm quy tắc chiếu vật xuất Trong thực giao tiếp, người nói phải làm cho người nghe nhận biết đề tài diễn ngơn nhận biết diễn ngơn “gửi” cho Vì thế, người nói người nghe phải sử dụng phương tiện chiếu vật để xác định tương ứng yếu tố ngôn ngữ diễn ngôn với vật, tượng nói tới hồn cảnh giao tiếp định Hình thức ngơn ngữ dùng để chiếu vật biểu thức chiếu vật Cái biểu thức chiếu vật biểu thị vật – gọi nghĩa chiếu vật Giữa biểu thức chiếu vật nghĩa chiếu vật có quan hệ chiếu vật *Thay đổi nghĩa chiếu vật từ ngữ Trong ngơn ngữ tự nhiên có nhiều câu cụ thể mà người ta kết luận nội dung chúng hay sai không xác định chúng qui chiếu với vật nói tới thực Ví dụ 1: Em: - Có phải anh thích ăn phở không? (1) Anh: - Sao em hỏi thế? Hôm ăn với em anh kêu phở (2) - Sao, em định nấu cho anh ăn hả? Em: - Đâu có, tuần em thấy anh ăn cơm nhà mà vào khách sạn ăn phở đặn!(3) Ở phát ngôn (1) (2), biểu thức “ phở” chiếu vật vào tơ phở thật, nên nghe, Sp2 hiểu tơ phở - ăn mà thích Nhưng biểu thức “phở” phát ngôn (3) phát ngôn hàm ẩn, nghĩa hàm ẩn từ “phở” phát ngôn cô gái, Sp1 muốn thông báo cho Sp2 biết : “tôi biết anh ngoại tình với gái khách sạn rồi, nên đừng hòng qua mặt tơi nữa.” Như vậy, Sp1 có thay đổi nghĩa chiếu vật từ “phở” phát ngơn mình, giúp thơng tin truyền đạt mang tính cảnh cáo mạnh *Lấy biểu thức khác chiếu vào vật Biểu thức chiếu vật kết cấu ngôn ngữ (từ, cụm từ, câu) dùng để chiếu vật Cũng tín hiệu ngơn ngữ, biểu thức chiếu vật có biểu đạt biểu đạt Cái biểu đạt biểu thức chiếu vật đơn vị ngơn ngữ tạo nên Cái biểu đạt vật quy chiếu hay chiếu vật tương ứng Vậy lấy biểu thức khác chiếu vào vật tạo nghĩa hàm ẩn, vi phạm quy tắc chiếu vật Ví dụ 2: Lan mời Hoa đến nhà chơi, vào nhà Hoa nhìn thấy ơng Lan đứng đó, vội chạy lại chào : “Thưa nội, nội khỏe không ạ!” Trong trường hợp này, Hoa cháu ruột ông Lan, xưng hô ông nội, cách xưng tạo nên nghĩa hàm ẩn là: “Cháu xem ơng ơng nội mình, nên cháu kính trọng u q ơng” Như vậy, đối tượng người ông Lan, Hoa sử dụng biểu thức xưng hơ “ơng nội – cháu” “ông – cháu” được, sử dụng biểu thức “ơng nội” tính biểu cảm phát ngôn nhiều so với xưng “ông” thông thường, làm cho mối quan hệ hai trở nên gần gũi thân thiết người nhà 1.2.2 Các hành vi ngôn ngữ gián tiếp Các hành vi ngơn ngữ gián tiếp nghĩa hàm ẩn khơng tự nhiên Nó hành vi thực gián tiếp thông qua hành vi lời khác Ví dụ : Cũng đêm ấy, tới nhà, trước ngủ, chị Chiến từ buồng nói với Việt: Chú Năm nói với tao kì chân trời mặt biển, xa nhà ráng học chúng học bạn, thù cha mẹ chưa trả mà bỏ chặt đầu ( Những đứa gia đình – Nguyễn Thi) Trong ví dụ hàm ý khuyên hai chị em Chiến 1.2.3 Sự vi phạm qui tắc lập luận Trong quan hệ lập luận, có người nói đưa luận để người nghe suy kết luận đưa kết luận để người nghe suy luận Khơng hồn tất bước lập luận cách thường đươc dùng để tạo nghĩa hàm ý Ví dụ: Một bạn nam ngồi bàn với bạn nữ, hỏi: Nam: - Cậu định ni tóc dài sao? (1) Nữ: - Tớ đợi đến lúc đỗ đại học tớ cắt! (2) Nam: - Thế xin chúc mừng cậu nha! (3) Nữ: - Có đâu mà chúc mừng chứ? (4) Nam: - Vì cậu người có mái tóc dài giới đấy! (5) Trong ví dụ này, phát ngôn thứ (5) mang nghĩa hàm ẩn không tự nhiên, lời thoại bạn nam vi phạm qui tắc lập luận đưa luận “Vì cậu người có mái tóc dài giới đấy!” để bạn nữ tự suy kết luận rằng: “Cậu chẳng đỗ đại học đâu!” Tóm lại, vi phạm qui tắc lập luận giao tiếp cách thường dùng để tạo nghĩa hàm ẩn, góp phần tạo nên hài hước, thú vị cho câu thoại người nói giao tiếp 1.2.4 Sự vi phạm quy tắc hội thoại Hội thoại diễn quy tắc định C.K.Orecchioni chia quy tắc hội thoại thành ba nhóm: Thứ vi phạm quy tắc lượt lời Thứ hai, quy tắc chi phối cấu trúc hội thoại Thứ ba, quy tắc chi phối quan hệ liên cá nhân hội thoại Theo Đỗ Hữu Châu, quy tắc khác nữa: Quy tắc điều hành nội dung hội thoại Sự vi phạm quy tắc hội thoại nghĩa vi phạm, khơng tn thủ ba nhóm ngun tắc Ví dụ : Sp1 : - À, ơng tra ạ! Tôi chờ ông gọi Tơi sốt ruột muốn bố trí Sp2 : - Khơng biết bà có vui lòng dùng bữa tối với tơi hơm khơng? Ở ví dụ 2, Sp2 vi phạm quy tắc hội thoại Thứ nhất, vi phạm quy tắc tôn trọng thể chỗ vi phạm lãnh địa hội thoại Sp1 “cướp lời”, ngắt lời Sp1 hành động không tương ứng: hành động mời nội dung không ăn khớp với nội dụng lượt lời Sp1 Vì Sp1 biết Sp2 người lịch sự, biết quy tắc hội thoại Cho nên không kết luận Sp2 người thơ lỗ mà buộc phải tìm nghĩa hàm ẩn vi phạm Sp2 Sp1: rút kết luận: “Sp2 muốn cảnh cáo phải cảnh giác Có thể có người nghe trộm điện thoại Chỉ thảo luận cơng việc trực tiếp với nhau, tay đôi mà thôi…” Qua hai ví dụ ta thấy rằng, vi phạm quy tắc điều khiển chức hôi thoại… biện pháp để truyền đạt nghĩa hàm ẩn cố ý 1.2.5 Phương châm cộng tác hội thoại Grice ý nghĩa hàm ẩn 1.2.5.1 Vi phạm nguyên tắc chất Ngun tắc chất: Đừng nói mà anh tin khơng Đừng nói điều mà anh khơng có đủ chứng Ví dụ: Tí nói với Tèo: - Tớ ni ong to chim anh Tèo bảo: Thế Tôi mua tổ ong to lồng Tí: Để làm ? Tèo: Để làm chỗ ngủ cho ong anh Tí biết bạn chế nhạo nói lảng sang chuyện khác Câu trả lời Tèo vi phạm phương châm chất nói điều mà khơng tin nhằm tạo hàm ý tơi biết anh nói dối 1.2.5.2 Vi phạm nguyên tắc lượng Nguyên tắc lượng: Hãy làm cho phần đóng góp anh có lượng tin đòi hỏi đích thoại Đừng làm cho lượng tin anh lớn u cầu mà đòi hỏi Sự vi phạm nguyên tắc thể chỗ lượng tin nhiều cần thiết lượng tin cần thiết nhằm thể hàm ý Ví dụ: Hùng hỏi Lan: - Lan báo cho Kiên, Trung, Quang sáng mai bạn trực lớp chưa ? - Tớ báo cho Quang – Lan đáp Câu trả lời Lan vi phạm phương châm lượng nói lượng tin cần thiết nhằm tạo hàm ý tớ không báo cho Kiên Trung 1.2.5.3 Vi phạm nguyên tắc quan hệ (quan yếu) Nguyên tắc quan yếu: Hãy làm cho phần đóng góp anh quan yếu, tức có dính líu đến câu chuyện diễn Vi phạm nguyên tắc để tạo hàm ý Ví dụ: Lan hỏi Phương: - Hơm qua diễn sân khấu cậu thấy tớ hát có hay không ? Phương bảo: - Tớ thấy cậu mặc đẹp Câu trả lời Phương vi phạm phương châm quan hệ nhằm tạo hàm ý tớ thấy cậu hát không hay 1.2.5.4 Vi phạm nguyên tắc cách thức Nguyên tắc cách thức: Hãy tránh lối nói tối nghĩa, mập mờ, mơ hồ Hãy nói ngắn gọn, có trật tự Sự vi phạm nguyên tắc thể hàm ý Ví dụ: Đình hỏi Hiếu: Mày dạo làm ăn ? Hiếu: Kinh tế khó khăn, thời lên xuống, Đình: Rồi có khơng ? Hiếu: Mất hết mày ạ, khơng xu Câu trả lời Hiếu vi phạm phương châm cách thức nói dài dòng nhằm tạo hàm ý tao làm ăn thua lỗ CHƯƠNG 2: THỰC HÀNH 2.1 Sự vi phạm quy tắc chiếu vật xuất 2.1.1 Truyện cười vẽ ngựa Cô gái học liền khoe tranh Con gái: - Mẹ thầy giáo chưa thấy ngựa Mẹ: - Sao lại được? Con gái: - Con vẽ ngựa, mà thầy hỏi: “Sao bò em nhìn lạ thế?” Câu hỏi người thầy “ Sao bò em nhìn lạ thế?” vi phạm quy tắc chiếu vật Cô gái chiếu vật vào ngựa người thầy chiếu vật vào bò Sự vi phạm người thầy nhằm tạo hàm ý ngựa em vẽ xấu 2.1.2 Số đỏ Vũ Trọng Phụng Người tình nhân lúc mặc quần áo, khơn ngoan mà hỏi dịu: - Kính chào ngài! Bẩm ngài người chồng? - Ông Phán phát bẳn mà rằng: - Tôi không người chồng tơi chó Câu trả lời ơng Phán: “Tơi khơng người chồng tơi chó nữa” vi phạm quy tắc chiếu vật Ơng Phán người lại nói chó Sự vi phạm nhằm tạo hàm ý bộc lộ tức giận người tình nhân 2.2 Các hành vi ngôn ngữ gián tiếp 2.2.1 Số đỏ Vũ Trọng Phụng Nhưng cụ Tỳ thản nhiên ngồi xuống ghế, đủng đỉnh nói: - Lang băm? Có lẽ! Nhưng khơng làm đọa thai người thơi Cụ Phế ngẫu nhiên có hai mắt to ốc nhồi: - A! Anh to gan nhỉ? Nói nữa! Nói xem nào? - Chứ lại sợ à?Nói Sở Liêm phòng cho mà xem! - Này khơng phải dọa! Chưa đâu! Hỏi đứa đánh mộng mà lòi người ta ra, kia! Nó ( Số đỏ, Vũ Trọng Phụng) Câu “Hỏi đứa đánh mộng mà lòi người ta ra, kia! Nó kia.” hành vi ngôn ngữ gián tiếp Cụ lang Phế nói đứa chữa hư mắt cho người khác nhằm tạo hàm ý chế nhạo cụ lang Tỳ khơng tài giỏi 2.2.2 Vợ chồng A Phủ Tơ Hồi Mị muốn chơi, Mị chơi Mị quấn lại tóc, Mị với tay lấy váy hoa vắt phía vách A Sử bước ra, quay lại, lấy làm lạ Nó nhìn quanh, thấy Mị rút thêm áo A Sử hỏi: Mày muốn chơi ? Câu hỏi A Sử “Mày muốn chơi ?” hành vi ngôn ngữ gián tiếp Câu hỏi A Sử câu hỏi để khẳng định nhằm tạo hàm ý mày không chơi 2.3 Sự vi phạm quy tắc lập luận 2.3.1 Truyện cười “Mơ ước có đơi” Cơ giáo hỏi bạn học sinh nữ: – Sau em muốn trở thành người nào? – Em muốn trở thành người mẹ – Tốt, em? Cơ quay sang hỏi học sinh nam – Dạ Em giúp bạn thành người mẹ – !!! Câu trả lời bạn học sinh nam “Dạ Em giúp bạn thành người mẹ” vi phạm quy tắc lập luận Bạn học sinh nam nêu luận để cô giáo tự suy kết luận “Em người chồng bạn ấy” Sự vi phạm nhằm tạo hàm ý bạn nam thích bạn nữ 2.3.2 Truyện cười “Hợp tác” Ơng chồng trò chuyện với vợ: - Này em, từ ngày dùng tiền để thưởng, trai học hẳn lên, nhiều điểm 10 lắm, em thấy vui chứ? - Theo em đem tiền chia cho thày giáo nửa có Câu trả lời người vợ: “Theo em đem tiền chia cho thầy giáo nửa có” vi phạm quy tắc lập luận Người vợ đưa luận đem tiền chia cho thầy giáo để người chồng tự suy kết luận “Con dùng tiền để mua điểm Sự vi phạm nhằm tạo hàm ý anh không học lên 2.4 Sự vi phạm quy tắc hội thoại 2.4.1 Vợ chồng A Phủ Tơ Hồi Pá Tra bước hỏi: Mất bò ? A Phủ trả lời tự nhiên: Tôi lấy súng, bắt hổ to Pá Tra hất tay, nói: Qn ăn cướp, làm bò tao A Sử ! Đem súng lấy hổ Câu trả lời A Phủ “Tôi lấy súng, bắt hổ to lắm” vi phạm quy tắc hội thoại Theo nguyên tắc hội thoại Pá Tra hỏi A Phủ phải trả lời bò A Phủ lại không trả lời bò mà lại hứa hẹn lấy súng để bắt hổ Câu trả lời A Phủ vi phạm quy tắc hội thoại nhằm tạo hàm ý bò ơng bị hổ nên đem hổ chuộc lỗi với ông 2.4.2 Em bé thông minh 10 Một hôm, viên quan qua cánh đồng làng kia, thấy bên vệ đường có hai cha nhà làm ruộng: cha đánh trâu cày, đập đất Quan dựng ngựa lại hỏi: Này, lão ! Trâu lão cày ngày đường ? Người cha đứng ngẩn chưa biết trả lời đứa chừng bảy, tám tuổi nhanh miệng hỏi lại quan rằng: Thế xin hỏi ông câu Nếu ông trả lời ngựa ông ngày bước, cho ông biết trâu cha cày ngày đường Câu hỏi cậu bé vi phạm quy tắc hội thoại Theo quy tắc hội thoại vị quan hỏi cậu bé phải trả lời cậu bé lại hỏi ngược lại vị quan Sự vi phạm cậu bé nhằm tạo hàm ý không trả lời câu hỏi ông 2.5 Phương châm cộng tác hội thoại Grice ý nghĩa hàm ẩn 2.5.1 vi phạm nguyên tắc chất 2.5.1.1 Truyện cười trứng gà Một anh khoe rằng: Nhà tớ có gà trống to lắm, phải cao đa cổ thụ trước nhà tớ, phải đến 20 mét Mỗi lần gáy đến tận kinh thành nghe thấy Có đâu, hôm trước gà mái nhà tớ vừa đẻ trứng to làng… Cậu nói phét làm có trứng to Ơ, khơng có trứng làm có gà to cậu kể Câu trả lời anh “Có đâu, hơm trước gà mái nhà tớ vừa đẻ trứng to làng…” vi phạm nguyên tắc chất Anh ta nói việc nhà có trứng gà to gà mái anh Mục đích anh vi phạm nguyên tắc chất nhằm tạo hàm ý anh biết anh nói dối 2.5.1.2 Truyện cười rắn vng 11 Anh chàng tính khốc lác quen Bữa chơi bảo vợ: - Này ạ! Hơm vào rừng trông thấy rắn, chao ôi, to đến to, dài đến dài Bề ngang chắn bốn mươi thước rồi, bề dài dễ đến trăm thước Vợ khơng tin, định trêu chồng mẻ: - Tôi nghe người ta nói có rắn dài nhiều Nhưng làm có giống rắn dài anh nói Tôi định không tin Chồng làm thật: - Thật có rắn Dài trăm thước chẳng đến, tám mươi định Vợ bĩu môi: - Cũng chẳng đến! Chồng cương quyết: - Tơi chắn dài sáu mươi thước không ngoa Vợ khăng khăng: - Vẫn không dài đến nước đâu! Chồng rút lui lần nữa: - Lần tơi nói thật Con rắn dài đến bốn mươi thước,khơng phân Vợ bò lăn cười: - Con rắn anh thấy, bề ngang chắn bốn mươi thước, bề dài lại đến bốn mươi thước khơng phân chẳng hố rắn vng à? Câu hỏi cuối người vợ vi phạm nguyên tắc chất Người vợ nói việc rắn bề ngang bề dài bốn mươi thước chẳng khác rắn vng Mục đích người vợ vi phạm nguyên tắc chất nhằm tạo hàm ý người vợ biết anh chồng nói dối, khốc lác với 2.5.2 Vi phạm nguyên tắc lượng 2.5.2.1 Số đỏ 12 2.5.2.1.1 Đoạn trích Bà phó Đoan hỏi Xuân Tóc Đỏ: - Bẩm thợ khâu thợ may đâu ạ? - Có khâu phải vận y phục đại tang tiểu cớ, ông Typn vừa chế tạo, mà người nhà chưa mặc đến, cụ tổ cứu cho khỏi chết Mấy cô khâu mặc quần áo ăn tiền công ma nơ canh, bà hiểu chưa? Quần áo trót may phải lăng xê để tiếng chứ? Mấy ông thợ xem hội để phát giấy chiêu hàng Câu trả lời Xuân Tóc Đỏ vi phạm nguyên tắc lượng Lượng thông tin mà Xuân nói bị thừa so với câu hỏi bà Phó Đoan, bà Phó Đoan hỏi thợ may, thợ khâu đâu, Xuân Tóc Đỏ lại không trả lời vào trọng tâm câu hỏi mà lại trả lời việc cụ tổ cứu sống nên tang phục ông Typn chế tạo chưa mặc, nên cần có người mặc để lăng xê Mục đích vi phạm Xuân nhằm tạo hàm ý khoe hiểu biết sâu rộng việc tiệm may 2.5.2.1.2 Đoạn trích Đến chổ rẽ hai đâm sầm phải hai thầy cảnuh sát xe ô tô không trông thấy nên húc phải Xuân Tóc Đỏ thống nhìn nhớ thầy Min Đơ Min Toa, bóp hộ thứ 18 Một thầy giở sổ bút chì định biên phạt nói: - Chúng tơi vào bên phải, ngài trái cho biết tên? Xn Tóc Đỏ ưởn ngực mà rằng: - Me sừ Xuân, giáo sư quần vợt, hy vọng Bắc Kỳ! Câu trả lời Xuân: “ Me sừ Xuân, giáo sư quần vợt, hy vọng Bắc Kỳ!” vi phạm nguyên tắc lượng Câu hỏi ngài cảnh sát hỏi tên Xuân, Xuân lại trả lời thừa thêm thơng tin giáo sư quần vợt, hy vọng Bắc Kỳ Mục đích vi phạm Xuân nhằm tạo hàm ý khoe khoang hy người danh giá hai thầy cảnh sát sợ mà khơng phạt 2.5.3 Vi phạm nguyên tắc quan hệ 2.5.3.1 Bến quê Nguyễn Minh Châu 13 Trước mặt chị bờ đất lở dốc đứng bờ bên này, với lũ nguồn bắt đầu dồn về, tản đất đổ òa vào giấc ngủ Hơm ngày em ? Liên khơng đáp biết chồng nghĩ Chị đưa ngón tay gầy guộc âu yếm vuốt ve bên vai chồng: - Anh yên tâm Vất vả, tốn đến em với chăm lo cho anh (Trích bến quê Nguyễn Minh Châu) Câu nói Liên vi phạm phương châm quan hệ Nhĩ hỏi Liên ngày theo nguyên tắc hội thoại Liên phải trả lời câu hỏi Nhĩ Liên lại không trả lời câu hỏi Nhĩ mà lại chuyển sang đề tài khác khuyên bảo chồng Mục đích Liên vi phạm nguyên tắc quan hệ nhằm tạo hàm ý Liên muốn động viên tinh thần Nhĩ, mong Nhĩ mau chóng khỏi bệnh khơng nên suy nghĩ nhiều việc nhà có Liên lo 2.5.4 Vi phạm nguyên tắc cách thức 2.5.4.1 Truyện cười thư lạ Có anh lính xa, nhân có bạn ghế thăm, nhờ bạn đem cho vợ nhà trăm quan tiền thư Giữa đường, anh bạn tò mò giở thư xem, khơng thấy biên số tiền gửi cả, thấy vẽ bốn chó, hình bát qi, hai dê chũm choẹ, nên nảy ý ăn bớt Về đến nơi, giao cho vợ bạn thư bốn chục quan Người vợ xem thư biết thiếu tiền, lên quan nhờ phân xử Quan hỏi : - Chồng mày gửi người ta bốn mươi quan tiền, người ta mang đưa tận tay cho, kiện nỗi gì? Người vợ đáp : - Bẩm quan lớn, ăn bớt ạ! Chồng gửi cho trăm quan ạ! - Sao mày biết? - Bẩm quan lớn, thư chồng viết rành rành xin quan xem thư, rõ! Quan giở thư quái gở xem, không hiểu liền hỏi: - Thế nào? Bức thư khơng có chữ nghĩa cả, mày lại biết chồng mày gửi trăm quan? 14 - Bẩm quan lớn, chồng biến rõ ràng Bốn chó tứ cẩu, cẩu cửu, tứ cửu tam thập lục, ba mươi sáu Bát quái có tám cạnh, bát bát vị chi lục thập tứ, sáu mươi tư Sáu mươi tư với ba mươi sáu chả trăm quan sao? (Trích truyện cười thư lạ) Người chồng truyện cười vi phạm phương châm cách thức, nói cách mơ hồ, không rõ nghĩa thư nhờ người bạn đưa cho vợ “chỉ thấy vẽ bốn chó, hình bát quái, hai dê chũm choẹ” Người chồng vi phạm phương châm cách thức nhằm tạo hàm ý muốn người vợ hiểu nội dung thư ứng với 100 trăm quan tiền mà gửi Anh ta đề phòng người bạn lỡ người khác có lừa vợ vợ nhận có hai vợ chồng hiểu nội dung thư nói người khác nhìn vào khơng hiểu 15 ...CHƯƠNG 1: LÝ THUYẾT NGHĨA HÀM ẨN CỐ Ý (NGHĨA HÀM ẨN KHƠNG TỰ NHIÊN) 1.1 .Nghĩa hàm ẩn khơng tự nhiên Nghĩa hàm ẩn không tự nhiên (nghĩa hàm ẩn cố ý) nghĩa hàm ẩn người nói chủ... ngôn hàm ẩn, nghĩa hàm ẩn từ “phở” phát ngôn cô gái, Sp1 muốn thông báo cho Sp2 biết : “tơi biết anh ngoại tình với gái khách sạn rồi, nên đừng hòng qua mặt tơi nữa.” Như vậy, Sp1 có thay đổi nghĩa. .. với hàm ý chưa có cơm - Khi Sp1 Sp2 phòng tối, Sp1 nói với Sp2 trời tối với hàm ý muốn Sp2 bật đèn lên 1.2 Cơ chế tạo nghĩa hàm ẩn không tự nhiên 1.2.1 Sự vi phạm quy tắc chiếu vật xuất Trong