1. Kiến thức: Nắm được quy tắc nhân, quy tắc công trong trường hợp lập số có điều kiện kèm theo 2. Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng giải các bài toán lập số điều kiện kèm theo. 3. Tư duy: Tư duy logic, tư duy thuật giải. 4. Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, chăm chỉ, chịu khó và chủ động trong học tập. II. Tiến trình lên lớp: 1. Ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra sỹ số, nhắc nhở học sinh đầu giờ. 2. Kiểm tra bài cũ: (lồng vào bài mới). 3. Bài mới a) Kiến thức cần nhớ: Quy tắc cộng: Một công việc có 2 phương án thực hiện, trong đó phương án 1 có m cách thực hiện, phương án 2 có n cách thực hiện. như vậy công việc đó có m + n cách thực hiện. Quy tắc nhân: Môt công việc được thực hiện bằng cách thực hiện liên tiếp 2 công đoạn, trong đó công đoạn 1 có m cách thực hiện, công đoạn 2 có n cách thực hiện. Như vậy công việc đó có m.n cách thực hiện. Quy tắc công nếu như ta phân chia được thành các trường hợp, phương án; còn quy tắc nhân sử dụng nếu phân chia thành các công đoạn.
Tiết 16: Quy tắc đếm dạng lập số có điều kiện kèm theo Lớp dạy Ngày dạy 11A2 Lớp dạy Ngày dạy 11A4 11A3 I Mục tiêu: Kiến thức: Nắm quy tắc nhân, quy tắc công trường hợp lập số có điều kiện kèm theo Kỹ năng: Rèn luyện kỹ giải toán lập số điều kiện kèm theo Tư duy: Tư logic, tư thuật giải Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, chăm chỉ, chịu khó chủ động học tập II Tiến trình lên lớp: Ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra sỹ số, nhắc nhở học sinh đầu Kiểm tra cũ: (lồng vào mới) Bài a) Kiến thức cần nhớ: - Quy tắc cộng: Một cơng việc có phương án thực hiện, phương án có m cách thực hiện, phương án có n cách cơng việc có m + n cách thực Quy tắc nhân: Môt công việc thực cách thực liên tiếp cơng đoạn, cơng đoạn có m cách thực hiện, cơng đoạn có n cách thực Như cơng việc có m.n cách thực Quy tắc công ta phân chia thành trường hợp, phương án; quy tắc nhân sử dụng phân chia thành công đoạn b) Bài tập áp dụng: Ví dụ: Cho chữ số: 1, 2, 3, 4, 5, 6, Tìm số số tự nhiên gồm chữ số lây từ chữ số cho: a) Chữ số đầu 3? b) không tận chữ số 4? Giải: Gọi số lập () a) Số cách chọn : cách ( Số cách chọn : cách Số cách chọn : cách Số cách chọn : cách Số cách chọn : cách Số số có chữ số lập được: 1.7.7.7.7=2401 (số) b) Số cách chọn : cách Số cách chọn : cách Số cách chọn :7 cách Số cách chọn : cách Số cách chọn : cách Số số lập được: 6.7.7.7.7=14 406 (số) Bài tập trắc nghiệm Câu Với chữ số 0,1,2,3,4,5,6 ta lập số gồm chữ số khác phải có mặt chữ số 5? A 1560 B 1656 C 560 D 156 Câu Cho chữ số 1,2,5,7,8 Có cách lập số gồm chữ số khác từ chữ số cho: a)Số tạo thành chẵn? A 42 B 24 C 56 D 156 b) Số tạo thành khơng có chữ sơ 7? A 42 B 24 C 56 D 156 C 20 D 40 c) Số tạo thành nhỏ 278? A 42 B 24 Câu Cho chữ số: 1,2,3,4,5,6,7 Lập số: a) có chữ số khác nhau? A 420 B 240 C 360 D 840 b) có chữ số khác có mặt chữ số 7? A 480 B 240 C 360 D 120 c) có chữ số khác có mặt chữ số chữ số hàng nghìn 1? A 40 B 20 C 60 D 80 Câu Xét số tự nhiên gồm chữ số khác lập nên từ chữ số 1,2,3,4,5 Hỏi số có số: a) Bắt đầu chữ số 5? A 42 B 24 C 56 D 156 b) Không bắt đầu chữ số 1? A 42 B 24 C 69 D 96 c) Bắt đầu 23? A B C D d) Không bắt đầu 345? A 118 B 181 C 561 D 156 Củng cố: - Nhấn mạnh cách giải tốn lập số có điều kiện kèm theo Hướng dẫn nhà: BTVN: Có số có chữ số chẵn chia hết cho lập từ chữ sô 1, 2, 3, 4, 5, 6, Rút kinh nghiệm sau dạy: .. .Số cách chọn : cách Số số có chữ số lập được: 1.7.7.7.7=2401 (số) b) Số cách chọn : cách Số cách chọn : cách Số cách chọn :7 cách Số cách chọn : cách Số cách chọn : cách Số số lập được:... (số) Bài tập trắc nghiệm Câu Với chữ số 0,1,2,3,4,5,6 ta lập số gồm chữ số khác phải có mặt chữ số 5? A 1560 B 1656 C 560 D 156 Câu Cho chữ số 1,2,5,7,8 Có cách lập số gồm chữ số khác từ chữ số. .. 840 b) có chữ số khác có mặt chữ số 7? A 480 B 240 C 360 D 120 c) có chữ số khác có mặt chữ số chữ số hàng nghìn 1? A 40 B 20 C 60 D 80 Câu Xét số tự nhiên gồm chữ số khác lập nên từ chữ số 1,2,3,4,5