TUẦN 1TIẾT 1Ngày……………….Học hát: Bài Quê hương tươi đẹp(Dân ca Nùng Đặt lời: Anh Hoàng)I. MỤC TIÊU: Biết hát theo lời ca, giai điệu. Biết vỗ tay theo bài hát. Nhóm HS năng khiếu biết gõ đệm theo bài hát. Gio dục HS lịng yu tổ quốc, yu đồng bào theo năm điều Bác Hồ dạy.II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: Hát chuẩn xác bài Quê hương tươi đẹp. Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách …), máy nghe, băng hát mẫu. Tranh minh hoạ (nếu có) về dân tộc ít người thuộc vùng núi phía Bắc.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:1. Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.2. Kiểm tra bài cũ: Không tiến hành vì là bài đầu tiên.3. Bài mới:
TUẦN TIẾT Ngày……………… Học hát: Bài Quê hương tươi đẹp (Dân ca Nùng- Đặt lời: Anh Hoàng) I MỤC TIÊU: - Biết hát theo lời ca, giai điệu - Biết vỗ tay theo hát - Nhóm HS khiếu biết gõ đệm theo hát - Gio dục HS lịng yu tổ quốc, yu đồng bào theo năm điều Bác Hồ dạy II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Hát chuẩn xác Quê hương tươi đẹp - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách …), máy nghe, băng hát mẫu - Tranh minh hoạ (nếu có) dân tộc người thuộc vùng núi phía Bắc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: Không tiến hành Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Dạy hát Quê hương tươi đẹp - Giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát Đây dân ca dân tộc Nùng Học sinh sống vùng rừng núi phía Bắc nước ta Với giai điệu mượt mà, êm ả, hát ngợi ca tình yêu quê hương đất nước người - Cho HS nghe băng hát mẫu GV vừa đệm đàn vừa hát - Hướng dẫn HS tập đọc lời ca câu ngắn (bài chia làm câu) - Tập hát câu, câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc lời giai điệu hát - Sau tập xong hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu hát HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Ngồi ngắn, ý nghe - Nghe băng mẫu nghe GV hát mẫu) - Tập đọc lời ca theo hướng dẫn GV - Tập hát câu theo hướng dẫn GV - Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn GV, ý phát âm rõ lời, tròn tiếng + Hát đồng + Hát theo dãy + Hát cá nhân - Sữa cho HS (nếu em hát chưa yêu cầu), nhận xét Hoạt động 2: Hát kết hợp với vận động phụ hoạ - Hướng dẫn HS hát vỗ tay gõ đệm theo - Hát vỗ tay gõ đệm theo phách phách, sử dụng nhạc cụ gõ: song loan, phách, trống nhỏ ,… theo hướng dẫn GV - Nhận xt Hoạt động 3: Củng cố, dặn dị - Cho HS ôn lại hát kết hợp vỗ tay gõ - Ôn lại hát theo hướng dẫn GV đệm theo phách lần trước kết thúc tiết học - Qua hát giáo duc HS yêu quê hương đất nước - HS nghe theo năm điều Bác Hồ dạy - Nhận xét chung (khen em hát thuộc lời, gõ - Chú ý nghe GV nhận xét, dặn dò phách biết vận động phụ hoạ nhịp nhàng, yêu cầu; nhắc nhở em chưa tập trung tiết học cần cố gắng hơn) Dặn HS ôn hát vừa tập ghi nhớ Rt kinh nghiệm; ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… TUẦN TIẾT Ngày……………… Ôn tập hát Quê hương tươi đẹp I MỤC TIÊU - HS biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay theo hát - Nhóm HS có khiếu biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Đàn, máy nghe băng nhạc - Nhạc cụ gõ (song loan, phách,…) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: Kết hợp kiểm tra trình ôn hát Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Ôn tập hát Quê hương tươi đẹp - Cho HS nghe giai điệu hát Quê hương tươi đẹp - Hướng dẫn HS ôn lại hát nhiều hình thức:Đồng thanh, dy, nhĩm, c nhn.kết hợp g đệm theo phách - Hướng dẫn HS đứng hát kết hợp nhún chân nhịp - Mời HS lên biểu diễn trước lớp HOẠT ĐÔNG CỦA HỌC SINH - Ngồi ngắn, ý nghe giai điệu hát - HS ơn tập theo hướng dẫn GV - Hát kết hợp với vận động phụ họa theo hướng dẫn - HS biểu diễn trước lớp: + Từng nhóm + Cá nhân - Nhận xét Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca - GV hát vỗ tay theo tiết tấu lời ca (thực - Chú nghe xem GV làm mẫu mẫu) - Hướng dẫn HS hát vỗ tay theo tiết tấu lời ca - HS thực hát vỗ tay gõ (tiếng hát vỗ vào tiếng đó) đệm theo tiết tấu lời ca Sử dụng phách để gõ đệm + Cả lớp + Từng dãy, nhóm + Cá nhân - Nhận xét (có thể mời HS nhận xét trước GV nhận xét) Hoạt động 3: Củng cố, dặn dị - Kết thúc tiết học, GV đệm đàn hát lại - HS thực theo hướng dẫn với HS hát học (hoặc mở băng mẫu để HS hát vận động theo nhạc) - Qua giáo dục HS lịng yu qu hương đất nước - HS lắng nghe theo năm điều Bác Hồ dạy - Nhận xét (khen cá nhân nhóm biểu diễn tốt, nhắc nhở nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn) - Dặn dò HS ơn lại hát Q hương tươi đẹp - Ghi nhớ Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………… TUẦN TIẾT Ngày……………………… Học hát: Bài Mời bạn vui múa ca (Nhạc lời: Phạm Tuyên) I MỤC TIÊU - Hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay theo hát - Nhóm HS có khiếu biết gõ đệm theo phách II CHUẨN BỊ CỦA GIO VIN: - Hát chuẩn xác Mời bạn vui múa ca - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách …), máy nghe băng hát mẫu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: Hỏi HS nhắc lại tên hát học tiết trước cho lớp hát lại GV đệm đàn bắt giọng, gọi vài em hát lại, GV nhận xét Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Dạy hát Mời bạn vui múa ca - Giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát + Giới thiệu qua cho HS biết: Bài hát trích từ nhạc cảnh Mèo câu cá nhạc sĩ Phạm Tuyên - Cho HS nghe băng hát mẫu hợc GV vừa đệm đàn vừa hát - Hướng dẫn HS tập đọc lời ca câu ngắn (bài chia làm câu) - Tập hát câu, câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc lời ca giai điệu hát - Chú ý chỗ lấy (sau nốt trắng) để hướng dẫn HS lấy ngân phách HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Ngồi ngắn, ý nghe - Nghe băng mẫu (hoặc nghe GV hát mẫu) - Tập đọc lời ca theo hướng dẫn GV - Tập hát câu theo hướng dẫn GV - Chú ý tư ngồi hát ngắn Hát ngân phách theo hướng dẫn GV - Sau tập xong hát, cho HS hát lại nhiều lần - HS luyện ht: để thuộc lời giai điệu hát + Hát đồng + Hát theo dãy + Hát cá nhân - Sửa cho HS (nếu em hát chưa yêu cầu), nhận xét Hoạt động 2: Hát kết hợp với vận động phụ hoạ -Hướng dẫn Hs hát vỗ tay gõ đệm theo - Hát vỗ tay gõ đệm theo phách phách, sử dụng nhạc cụ gõ: Song Chim ca líu lo hoa đón chào loan, phách, trống nhỏ,… theo x x xx x x xx hướng dẫn GV (GV phát nhạc cụ gõ hướng dẫn cách sử dụng cho HS, gồm: phách, song loan, trống nhỏ) - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu -HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca lời ca (dùng phách) Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò: - Cho HS đứng lên ơn lại hát kết hợp vỗ tay - Ôn lại hát theo hướng dẫn GV gõ đệm theo phách theo tiết tấu lời ca lần trước kết thúc tiết học - HS trả lời - Hỏi HS nhắc lại tên hát, tác giả hát - Chú ý nghe GV nhận xét, dặn dò - Nhận xét chung (khen thưởng em hát thuộc lời, ghi nhớ gõ phách vận động phụ hoạ nhịp nhàng, yêu cầu; nhắc nhở em chưa tập trung tiết học cần cố gắng hơn) -Dặn HS ôn lại hát vừa tập Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… TUẦN TIẾT Ngày …………………… - Ôn tập hát Mời bạn vui múa ca - Trò chơi: Theo đồng dao Ngựa ông I MỤC TIÊU - HS biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản -Tham gia trò chơi -Nhóm HS có khiếu biết hát lời ca ,tham gia tập biểu diễn hát II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Đàn đệm, máy nghe, băng nhạc - Nhạc cụ gõ (song loan, phách,…) - Nắm vững trò chơi, chuẩn bị vài tre que dài 0,5m giả làm roi ngựa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Ổn điịnh tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: Kết hợp kiểm tra trình ơn hát Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động1: Ôn tập hát Mời bạn vui múa ca - Cho HS nghe giai điệu hát Mời bạn vui múa ca - Hướng dẫn HS ôn lại hát nhiều hình thức: + Bắt giọng cho HS hát (giáo viên giữ nhịp tay) + Đệm đàn bắt nhịp cho HS + Cho HS hát vỗ tay đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca (Có thể dùng thêm nhạc cụ gõ để gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca) - Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ (vỗ tay, chân nhún nhịp nhàng sang trái, sang phải theo nhịp ca) - Mời HS lên biểu diễn trước lớp HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Ngồi ngắn, ý nghe giai điệu hát - Hát theo hướng dẫn GV: + Hát khơng có nhạc + Hát theo nhạc đệm + Hát kết hợp g đệm theo phách, tiết tấu - Hát kết hợp với vận động theo hướng dẫn - HS biểu diễn trước lớp: + Từng nhóm + Cá nhân - Nhân xét Hoạt động 2: Trò chơi theo đồng dao Ngựa ông - Hướng dẫn HS đọc câu đồng dao theo âm hình - Chú ý nghe GV đọc mẫu tiết tấu: - HS thực đọc câu đồng dao vỗ tay gõ đệm theo tiết tấu Sử dụng Nhong nhong ngựa ông phách để gõ đệm Cắt cỏ Bồ Đề cho ngựa ông ăn - Sau đọc thuộc đồng dao tiết tấu, GV hướng dẫn HS chơi trò chơi “cưởi ngựa” sau: + HS nam: miệng đọc câu đồng dao, hai chân kẹp que giả làm ngựa vào đầu gối nhảy theo phách, để rơi que thua + HS nữ: tay cầm roi ngựa, tay nắm cương ngựa, chân nhảy theo phách, nhảy không phách thua Hoạt động 3: Củng cố, dặn dị - Kết thúc tiết học, GV đệm đàn hát lại với HS hát Mời bạn vui múa ca (hoặc mở băng mẫu để HS hát vận động theo nhạc) - Nhận xét (khen cá nhân nhóm biểu diễn tốt, nhắc nhở nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn) Rút kinh nghiệm: - HS nghe hướng dẫn - HS tham gia chơi trò chơi, đội chia làm hai nhóm (nam, nữ) Nhóm nam thi trước Các bạn lại lớp vừa đọc đồng đồng dao vừa vỗ tay theo phách - HS ôn hát theo hướng dẫn - HS lắng nghe ghi nhớ ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………… TUẦN TIẾT Ngày …………………… Ôn tập hai hát: Quê hương tươi đẹp, Mời bạn vui múa ca I MỤC TIÊU - HS biết hát theo giai điệu lời ca hát - Biết hát kết hợp vỗ tay theo hát - Biết hát kết hợp vài động tác đơn giản -Nhóm HS có khiếu thuộc lời ca hát ,biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Đàn, máy nghe băng nhạc - Nhạc cụ gõ (song loan, phách,…) - Một vài tre que dài 0,5m giả làm roi ngựa III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY - HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: Kết hợp kiểm tra q trình ơn hát Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Ôn tập hát Quê hương tươi đẹp - Cho HS nghe giai điệu hát Quê hương tươi đẹp - Hướng dẫn HS ôn lại hát nhiều hình thức: + Bắt giọng cho HS hát (GV giữ nhịp tay) + Đệm đàn bắt nhịp cho HS + Cho HS hát vỗ tay đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca - Mời HS lên biểu diễn trước lớp (hát kết hợp vận động phụ họa) - Nhận xét HOẠT ĐÔNG CỦA HỌC SINH - Ngồi ngắn, nghe giai điệu hát - Hát theo hướng dẫn GV: + Hát nhạc + Hát theo nhạc đệm + Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca - Hát kết hợp vận động phụ hoạ theo hướng dẫn - HS biểu diễn trước lớp: + Từng nhóm + Cá nhân Hoạt động 2: Ơn tập Mời bạn vui múa ca - GV treo tranh minh họa kết hợp cho HS nghe giai - HS xem tranh, nghe giai điệu trả điệu hát để HS đoán tên hát, tác giả sáng lời tác - GV hướng dẫn HS ôn hát (cách thức - HS hát ôn theo hướng dẫn: Quê hương tươi đẹp) + Cả lớp hát + Từng dãy, nhóm, cá nhân hát - HS hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca - GV nhận xét Hoạt động 3: Trò chơi theo đồng dao Ngựa ơng Hướng dẫn cách thức chơi, ôn đọc lại đồng dao Ngựa ơng Sau GV chia lớp thành hai ba đội chơi, đội gồm hai nhóm nam nữ riêng, tiến hành trò chơi tiết trước - HS thực đọc câu đồng dao vỗ tay gõ đệm theo tiết tấu Sử dụng phách để gõ đệm - HS tham gia trò chơi, em tiết trước chưa tham trò chơi nên tích cực hợn tiết Hoạt động 4: Củng cố – Dặn dò : - Kết thúc tiết học, GV nhận xét (khen cá nhân - HS lắng nghe ghi nhớ nhóm biểu diễn tốt, nhắc nhở nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn) Nhắc HS ôn lại hai hát học Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………… TUẦN TIẾT Ngày …………………… Học hát: Bài Tìm bạn thân (Nhạc lời: Việt Anh) I MỤC TIÊU - Biết hát theo giai điệu lời - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát - Nhóm HS có khiếu biết gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca - Gio dục HS lịng yu hịa bình, yu sống theo gương đạo đức Bác Hồ II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Hát chuẩn xác Hồ bình cho bé - Tranh minh họa hình ảnh chim bồ câu trắng tượng trưng cho hồ bình - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách, ), máy nghe, băng hát mẫu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: GV cho lớp nghe giai điệu hát học tiết trước,hỏi HS tên hát, tác giả, cho lớp, cá nhân ôn hát lại hát Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN *Hoạt động 1: Dạy hát Hồ bình cho bé - Giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát Bài hát nhạc sĩ Huy Trân, giai điệu vui tươi, nhịp nhàng nhằm ca ngợi hồ bình mong ước sống yên vui cho trẻ em - Cho Hs nghe băng mẫu GV vừa đệm đàn vừa hát - Cho HS xem tranh minh họa hình ảnh cờ chim bồ câu trắng (hỏi HS biết chim bồ câu tượng trưng cho điều gì?) - Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu hát (4 câu hát) - Tập hát câu, câu cho HS hát 2, lần để thuộc lời giai điệu hát Nhắc HS biết lấy câu hát - Sau tập xong hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời, giai điệu tiết tấu hát HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Ngồi ngắn, ý nghe - Nghe băng mẫu nghe GV hát mẫu - HS xem tranh trả lời câu hỏi - Tập đọc lời ca theo hướng dẫn GV - Tập hát câu Hát giai điệu tiết tấu theo hướng dẫn GV - Hát lại nhiều lần, ý phát âm rõ lời, tròn tiếng + Hát đồng + Hát theo dãy, nhóm + Hát cá nhân - Nhận xét, sửa sai *Hoạt động 2: Hát kết hợp với vỗ tay gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca - Hướng dẫn HS hát vỗ tay gõ đệm theo - Hát vỗ tay gõ đệm theo phách phách GV làm mẫu: Cờ hồ bình bay phấp phới trời xanh biếc x x x x x x xanh xx - Hướng dẫn HS hát gõ đệm theo tiết tấu lời - HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca: ca (sử dụng phách) Cờ hồ bình bay phấp phới trời xanh biếc x x x x x x x x x x xanh x *Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò: - HS nhắc lại tên hát, tác giả hát - Cho Hs đứng lên ôn lại hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca trước kết thúc tiết học - Qua giaĩ dục HS lịng yu hịa bình, yu sống theo gương đạo đức Bác Hồ - Nhận xét chung (khen em hát thuộc lời giai điệu, hát kết hợp gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca; nhắc nhở em chưa tập trung tiết học cần cố gắng hơn) - Dặn HS ôn hát vừa tập - HS trả lời - HS thực - HS nghe - Chú ý nghe GV nhận xét, dặn dò ghi nhớ Rút kinh nghiệm: TUẦN 27 TIẾT 27 Học hát: Bài Hồ bình cho Ngày bé (tiếp theo) I MỤC TIÊU -Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản - Nhóm HS có khiếu biết hát giai điệu II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Đàn, máy nghe băng nhạc - Nhạc cụ gõ (thanh phách để gõ đệm theo tiết tấu lời ca) - Một vài động tác vận động phụ họa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: Kết hợp kiểm tra trình ôn hát Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN *Hoạt động 1: Ơn tập hát Hồ bình cho be - Cho HS xem tranh minh HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Ngồi ngắn, xem tranh, trả lời: - Hỏi HS nhận biết tranh nói hát học, tên tác giả sáng tác hát - Hướng dẫn HS ôn lại hát để giúp HS hát thuộc lời ca giai điệu, nhiều hình thức: + Cho HS hát đồng thanh, dãy, nhóm, cá nhân + Cho HS luyện hát nối tiếp câu + Cho HS hát vỗ tay đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca *Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ họa biểu diễn - Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa Chân nhịp nhàng bên trai, bên phải theo nhịp hết hát +Câu 3: vỗ tay theo nhịp bên trái, phải bên với chân +Câu đưa hai tay lên cao hình chữ V, nghiên sang trái – phải + Câu hai tay đan thành vòng tròn đầu, nghiên sang trái – phải - Sau tập song, GV cho HS hát kết hợp vận động vài lần để HS nhớ thực dộng tác điều đặn, nhịp nhàng - Mời HS lên biểu diễn trước lớp - Nhận xét *Hoạt động3 : Giới thiệu cách đánh nhịp 2/4 - Giới thiệu qua cho HS: Nhịp 2/4 gồm có phách mạnh – nhẹ diễn đặn cách đếm 1-2-1-2-1-2 (1 phách mạnh, phách nhẹ) Nếu thể cách vỗ tay tiếng vỗ tay phách vỗ Còn đánh nhịp 2/4 thể động tác tay để làm rõ hai phách: Giơ cánh tay lên, phách mạnh kéo tay xuống, phách nhẹ đưa tay lên, đặn nhịp nhàng nhằm giúp cho người hát giữ nhịp, phách tốc độ - GV làm mẫu cách đánh nhịp 2/4 hát Hồ bình cho bé - Hát theo hướng dẫn GV - Hát kết hợp vận động phụ họa theo hướng dẫn HS xem GV làm mẫu động tác, sau tập động tác theo hướng dẫn - HS thực theo hướng dẫn - HS lên biểu diễn theo nhĩm, c nhn - HS nghe giới thiệu cách đánh nhịp 2/4: - HS xem thực theo - Chia hai dãy hát, dãy kết hợp vỗ tay theo phách, dãy đánh nhịp 2/4 sau đổi ngược lại *Hoạt động 4: Củng cố -Dặn dò: - Kết thúc tiết học, GV đệm đàn hát - HS thực theo hướng dẫn lại với HS hát học (hoặc mở băng mẫu để HS hát vận động theo nhạc) - Nhận xét (khen cá nhân nhóm biểu - HS lắng nghe diễn tốt, nhắc nhở nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn) - Dặn HS ôn lại Hồ bình cho bé, tập đánh - Ghi nhớ nhịp 2/4 đặn, nhịp nhàng Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………… TUẦN 28 TIẾT 28 Ngày …………………………… - Ơn tập hát: Quả thị, Hồ bình cho bé - Nghe hát (hoặc nghe nhạc) I MỤC TIÊU - Biết hát theo giai điệu lời ca hát - Biết hát kết hợp vỗ, gõ đệm theo hát - Nhóm HS có khiếu biết gõ đệm theo phách ,theo nhịp.Nghe ca khúc thiếu nhi II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách,…) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: Tiến hành q trình ơn hát học Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN *Hoạt động 1: Ôn tập hai hát Ôn tập hát Quả thị - GV đệm đàn mở băng cho HS nghe lại giai điệu hát, sau hỏi HS nhận biết tên hát tác giả hát - Hướng dẫn HS ôn hát lại nhiều hình thức: Hát tập thể, dãy, nhóm, cá nhân,… ) GV kết hợp kiểm tra đánh giá HS q trình ơn hát - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo phách theo tiết tấu lời ca - Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa - Mời HS lên biểu diễn trước lớp - GV nhận xét Ôn tập hát Hồ bình cho bé - GV cho HS xem tranh minh họa kết hợp nghe giai điệu hát để HS nhận biết tên hát, tác giả hát - Hướng dẫn HS ôn lại hát, lúc đầu GV đệm đàn mở máy cho HS hát theo Sau cho HS hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca - Cho HS hát kết hợp vận động phụ họa - GV yêu cầu HS hát thầm kết hợp vỗ tiết tấu lời ca Bầu trời xanh Hồ bình cho bé, sau HS nhận xét tiết tấu lời ca hai hát giống hay khác GV gõ lại tiết tấu để HS nhận biết *Hoạt động 2: Nghe nhạc - GV ổn định lại tư thế, thái độ cho HS nghe nhạc - GV giới thiệu cho HS hát thiếu nhi trích đoạn khơng lời Cho HS nghe qua tác phẩm lần Hỏi HS: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS nghe trả lời - HS hát theo hướng dẫn GV - Hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca (sử dụng nhạc cụ gõ) - Hát kết hợp vận động phụ họa - Biểu diễn trước lớp (nhóm, cá nhân) - HS quan st,trả lời - HS ôn hát theo hướng dẫn - HS hát kết hợp vận động phụ họa - HS thực hát vỗ tiết tấu lời ca hát theo yêu cầu, nhận biết tất câu hát hai hát có tiết tấu giống - HS tập trung, trật tự - HS lắng nghe tác phẩm, trả lời câu hỏi GV + Tiết tấu hát nhanh hay chậm? Vui tươi, sôi nổi, êm dịu hay nhẹ nhàng? + Em nghe hát có hay khơng? - GV cho HS nghe lại lần thứ hai, sau nói qua nội dung hát sắc thái, - HS nghe lần hai, nghe nhận xét tình cảm hát để giúp HS cảm nhận tốt tác phẩm nghe *Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét, khen ngợi cá nhân nhóm hồn thành tốt mục tiêu tiết học (ôn hát - HS lắng nghe, ghi nhớ thuộc lời, giai điệu, biết gõ đệm theo hát vận động phụ họa; nhận tiết tấu giống hai hát học), đồng thời nhắc nhở em chưa tích cực tiết học cần tập trung cố gắng tiết sau để đạt kết tốt - Dặn HS nh ơn lại bi ht Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………… TUẦN 29 TIẾT 29 Ngày …………………………… Học hát: Bài Đi tới trường Nhạc: Đức Bằng Lời: Theo Học vần lớp (cũ) I MỤC TIÊU - Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát - Nhóm HS có khiếu biết gõ đệm theo phách II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Hát chuẩn xác Đi tới trường - Tranh minh họa cảnh núi rừng tỉnh phía Bắc (có nhà sàn, có suối,… có trẻ em đến trường) - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách … ), máy nghe, băng hát mẫu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌ CHỦ YẾU Ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: GV hỏi HS tên hát học tiết trước, tác giả hát Cho lớp, cá nhân ôn hát lại hát GV bắt giọng đệm đàn Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN *Hoạt động 1: Dạy hát Đi tới trường - Giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát Bài hát nhạc sĩ Đức Bằng dựa thơ sách Học vần lớp 1, với giai điệu đẹp, thể màu sắc dân ca miền núi phía Bắc với nét luyến láy mang âm hưởng đàn tính đồng bào Thái Bài hát diễn tả cảnh thiên nhiên thật đẹp núi rừng miền Bắc, qua thể niềm vui đến trường bạn nhỏ - Cho HS nghe băng hát mẫu GV vừa đệm đàn vừa hát - Cho HS xem tranh minh họa hỏi HS tranh có hình ảnh - Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu hát (Bài hát gồm năm câu hát, câu đầu có âm hình tiết tấu giống nên đọc lời ca, GV kết hợp gõ tiết tấu để HS nhận biết hát có chung âm hình tiết tấu, khác câu cuối) - Tập hát câu, câu cho HS hát 2, lần để thuộc lời giai điệu hát Nhắc HS biết lấy câu hát - Sau tập xong hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời, giai điệu tiết tấu hát - Sửa cho HS (nếu em hát chưa yêu cầu), nhận xét *Hoạt động 2: Hát kết hợp với vỗ tay gõ đệm theo phách HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Ngồi ngắn, ý nghe - Nghe băng mẫu nghe GV hát mẫu - HS xem tranh trả lời câu hỏi - Tập đọc lời ca theo hướng dẫn GV - Tập hát câu theo hướng dẫn GV - Hát lại nhiều lần, ý phát âm rõ lời, tròn tiếng + Hát đồng + Hát theo dãy, nhóm + Hát cá nhân - Hướng dẫn HS hát vỗ tay gõ đệm theo phách GV làm mẫu: Từ nhà sàn xinh xắn đó… x x x x x (Sử dụng nhạc cụ gõ đệm: song loan, phách, trống nhỏ, …) *Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò: - Cho HS đứng lên ơn lại hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách trước kết thúc tiết học - HS nhắc lại tên hát, tác giả hát - Nhận xét chung (khen em hát thuộc lời, giai điệu, tiết tấu, biết hát kết hợp gõ đệm theo phách yêu cầu: nhắc nhở em hát chưa thuộc lời, chưa tập trung tiết học cần cố gắng hơn) Dặn HS ôn hát vừa tập - Hát vỗ tay gõ đệm theo phách theo hướng dẫn GV - HS ôn hát theo hướng dẫn - HS trả lời - Chú ý nghe GV nhận xét, dặn dò ghi nhớ Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………… TUẦN 30 TIẾT 30 Ngày ………………………… Ôn tập hát: Đi tới trường I MỤC TIÊU - Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản - Nhóm HS có khiếu thuộc lời ca II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Đàn, máy nghe băng nhạc - Nhạc cụ gõ (song loan, phách, trống nhỏ) - Một vài động tác vận động phụ phụ họa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: Kết hợp kiểm tra q trình ơn hát Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN *Hoạt động 1: Ôn tập hát Đi tới trường - Cho HS nghe giai điệu hát, hỏi HS nhận biết tên hát học, tác giả sáng tác hát - Hướng dẫn HS ôn lại hát: + Cho HS hát đồng thanh, dãy, nhóm, cá nhân + Cho HS luyện hát nối tiếp câu + Cho HS hát vỗ tay đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca (sử dụng thêm nhạc cụ gõ) *Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ họa biểu diễn - Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa + Chân bước chỗ động tác dậm chân chỗ, tay đánh Thực dộng tác câu 1, 2, + Câu hai tay đưa lên sau tai lắng nghe, chân nhún, nghiên đầu sang trái, phải theo nhịp + Câu vỗ tay tiếng theo phách, sau mở tay phách cuối - Sau tập xong, GV cho HS hát kết hợp vận động vài lần để HS nhớ thực động tác đặn, nhịp nhàng - Mời HS lên biểu diễn trước lớp - GV nhận xét *Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò: - Kết thúc tiết học, GV đệm đàn hát lại với HS hát học (hoặc mở băng mẫu để HS hát vận động theo nhạc) - Nhận xét (khen cá nhân nhóm biểu diễn tốt, nhắc nhở nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn) Dặn HS ôn hát học HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS nghe giai điệu, trả lời tên hát, tác giả - Hát theo hướng dẫn GV + Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca - Hát kết hợp với vận động phụ họa theo hướng dẫn HS xem GV làm mẫu động tác, sau tập động tác theo hướng dẫn - HS thực theo hướng dẫn - HS lên biểu diễn: Cá nhân, nhóm, dãy - HS thực theo hướng dẫn - HS lắng nghe, ghi nhớ Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………… TUẦN 31 TIẾT 31 Ngày ………………………… Học hát: Bài Đường chân Nhạc : Hoàng Long- Lời: thơ Xuân Tửu I MỤC TIÊU - Biết hát theo lời ca, giai điệu - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát - Nhóm HS có khiếu biết gõ đệm theo nhịp, theo phách II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Hát chuẩn xác Đường chân - Nhạc cụ, máy nghe, băng hát mẫu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: HS nhắc lại tên hát học tiết trước (Bài Đi tới trường), gọi HS hát lại hát, vỗ tay đệm theo phách GV nhận xét Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *Hoạt động 1: Dạy hát Đường chân - Giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát - Ngồi ngắn, ý nghe - Cho HS nghe băng hát mẫu GV vừa đệm - Nghe băng mẫu ( nghe GV hát đàn vừa hát mẫu) - Hướng dẫn tập đọc lời ca - Tập đọc lời ca theo hướng dẫn GV -Tập hát câu, câu cho HS hát 2, lần - Tập hát câu theo hướng dẫn để giúp HS thuộc lời giai điệu hát GV - Sau tập xong hát, cho HS hát lại nhiều - Hát lại nhiều lần theo hướng dãn lần để thuộc lời giai điệu hát GV, - Sửa cho HS (nếu em hát chưa yêu cầu), nhận xét - GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động, nhún - Hát kết hợp vận động phụ họa chân nhịp nhàng theo nhịp - GV nhận xét *Hoạt động 2: Củng cố – Dặn dò: - Cho HS đứng lên ôn lại lời bìa hát trước - HS thực theo hướng dẫn GV kết thúc tiết học - Hỏi HS nhắc lại tên hát, tác giả sáng tác - HS trả lời - Nhận xét tiết học - Chú ý nghe GV nhận xét, dặn dò ghi - Dặn HS ôn hát vừa tập nhớ Rút kinh nghiệm: TUẦN 32 TIẾT 32 Ngày ………………………… Ôn tập hát: Đường chân I MỤC TIÊU - Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp phụ họa đơn giản - Nhóm HS có khiếu thuộc lời ca Tập biễu diễn hát II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Đàn, máy nghe băng nhạc - Nhạc cụ gõ đệm theo nhịp - Một vài dộng tác vận động phụ họa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa thư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: HS nhắc lại tên hát, tác giả hát vừa học tiết trước, ôn hát lại lời GV bắt giọng, đệm đàn mở băng Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN *Hoạt động 1: Ôn tập hát Đường chân - Hướng dẫn HS ôn tập hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo nhịp 2, theo phách - Nhận xét, sửa sai *Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ họa biểu diễn - Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản - Cho HS lên biểu diễn trước lớp - GV nhận xét (có thể mời HS nhận xét HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS ôn tập theo hướng dẵn GV: + Hát đồng thanh, dãy, nhóm, cá nhân… - HS quan sát, thực theo hướng dẫn GV - HS biễu diễn theo nhóm, cá nhân - HS nhận xét nhóm cá nhân biểu diễn trước lớp *Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò: - Kết thúc tiết học, GV có đệm đàn hát lại - HS thực theo hướng dẫn với HS hát học (hoặc mở băng mẫu), hát lời vỗ tay theo nhịp - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe - Dặn HS ôn lại hát Đường chân để có - Ghi nhớ thể thuộc lời hát Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… TUẦN 33 TIẾT 33 Ngày …………………………… - Ôn tập hát: Đi tới truờng, Đường chân - Nghe hát (hoặc nghe nhạc) I MỤC TIÊU - Biết hát theo giai điệu thuộc lời ca hát - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát - Nhóm HS có khiếu biết hát theo nhịp gõ đệm theo phách ,theo nhịp Nghe ca khúc thiếu nhi dân ca II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Nhạc cụ , máy nghe, băng nhạc - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách,….) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: Tiến hành q trình ơn hát học Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN *Hoạt động 1: Ôn tập hát Ôn tập hát Đi tới trường - GV đệm đàn mở băng cho HS nghe lại giai điệu hát kết hợp xem tranh minh họa, sau hỏi HS nhận biết tên hát, tác giả hát - Hướng dẫn HS ôn hát lại nhiều hình thức: Hát tập thể, dãy, nhóm, cá nhân,… hát theo hình thức đối đáp (câu cuối cùng: Thật hay hay lớp hát ) GV kết hợp kiểm tra đánh giá HS q trình ơn hát - Hướng dẫn HS ơn hát kết hợp gõ đệm theo phách - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp vận động phụ họa - Mời HS lên biểu diễn trước lớp - GV nhận xét Ôn tập hát Đường chân - Hướng dẫn HS ôn lại hát GV đệm đàn mở máy cho HS hát theo, sau cho HS hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo nhịp tiết tấu lời ca - Cho HS hát kết hợp vận động phụ họa (tập biểu diễn hướng dẫn tiết trước) - GV nhận xét *Hoạt động 2: Nghe hát nghe nhạc - Giới thiệu bi ht, tc giả, nội dung - GV cho HS nghe băng hát thíếu nhi chọn lọc trích đoạn khúc nhạc khơng lời - Hỏi HS số câu hỏi dơn giản giai điệu, tiết tấu - Mở đĩa cho HS nghe lần HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS nghe giai điệu hát, xem tranh trả lời - HS hát theo hướng dẫn GV: - Hát kết hợp gõ đệm theo phách, (sử dụng nhạc cụ gõ ) - Hát kết hợp vận động phụ họa - HS biểu diễn trước lớp (nhóm, cá nhân) - HS ơn hát theo hưóng dẫn Chú ý hát rõ lời, vỗ tay gõ đệm dùng nhịp tiết tấu lời ca - HS biểu diễn hát theo hướng dẫn GV - HS trật tự lắng nghe - HS nghe băng theo hướng dẫn GV - HS trả lời theo cảm nhận *Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò: - HS nghe lần - GV nhận xét, khen ngợi cá nhân nhóm hoàn thành tốt mục tiêu tiết học,đồng thời nhắc nhở em chưa tích cực tiết - HS lắng nghe, ghi nhớ học cần tập trung cố gắng đạt kết qua tốt - Dặn HS ơn lại hát đ học Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………… TUẦN 34+35 TIẾT 34+35 Ngày ……………………………… On tập biễu diễn hát I MỤC TIÊU -On tập số hát học học kì tham gia tập biễu diễn số hát - Nhóm HS có khiếu ơn tập tập biễu diễn số hát học II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Máy nghe, băng nhạc - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách, ) - Tranh minh hoạ hát học năm học III TIẾN TRÌNH KIỂM TRA Ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN *Ơn tập 12 hát học: - GV dùng tranh ảnh minh hoạ, băng nhạc không lời 12 hát cho HS xem, nghe Yêu cầu HS nhớ tên hát học - Mời nhóm lên hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm vận động phụ họa trò chơi theo hát GV mở băng nhạc cho HS trình em biểu diễn HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Trả lời tên hát xem tranh hoạc nghe giai điệu hát học (gồm 12 hát khố hát tự chọn) - Từng nhóm lên biểu diễn hát theo yêu cầu GV Yêu cầu HS: + Hát thuộc lời ca, biết phân biệt kiểu đệm hát (theo nhịp, phách tiết tấu lời ca), hát kết hợp kiểu gõ đệm Nhận xét – Đánh giá: GV biểu dương, khen ngợi em tích cực học, nhắc nhở, động viên em - Chú ý nghe GV nhận xét, dạn chưa tích cực cần cố gắng để đạt kết cao Rút kinh nghiệm: ... động 1: Dạy hát Lí xanh - Giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát + Cho HS biết: Bàin hát hình thành từ câu thơ lục bát: Cây xanh xanh Chim đậu cành chim hót líu lo + Bài Lí xanh dân ca Nam Bộ,... HS hát vỗ tay gõ đệm theo phách Cái xanh xanh xanh x x xx x x x - Hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách theo tiết tấu lời ca: Cái xanh xanh xanh x x x x x x x x - Sau GV hướng dẫn... động 2: Tập nói thơ theo tiết tấu (tiết tấu Lý xanh) - GV hướng dẫn HS tập vỗ tay gõ đệm theo âm hình tiết tấu bi Lý xanh: Cái xanh xanh Thì xanh Chim đậu cành Chim hót líu lo - Từ cách nói