Đang tải... (xem toàn văn)
TUẦN 1 TIẾT 1 Ngày ………………… Ôn tập các bài hát lớp 1 Nghe Quốc ca I. MỤC TIÊU : Kể được tên một vài bài hát đã học ở lớp 1. Biết hát theo giai điệu và lời ca của một số bài hát đã học ở lớp 1. Biết khi chào cờ có hát Quốc ca phải đứng nghiêm trang . Nhóm HS có năng khiếu biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: Hát tốt các bài hát lớp 1. Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách,…). Băng nhạc bài Quốc ca. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 1. Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn. 2. Kiểm tra bài cũ: Không tiến hành vì là bài đầu tiên của năm học 3. Bài mới:
TUẦN TIẾT Ngày ………………… - Ôn tập hát lớp - Nghe Quốc ca I MỤC TIÊU : -Kể tên vài hát học lớp -Biết hát theo giai điệu lời ca số hát học lớp -Biết chào cờ có hát Quốc ca phải đứng nghiêm trang -Nhóm HS có khiếu biết hát giai điệu thuộc lời ca II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Hát tốt hát lớp - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách,…) - Băng nhạc Quốc ca III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: Khơng tiến hành năm học Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Ôn tập hát lớp - Hướng dẫn HS nhớ ôn lại số hát học lớp - Gợi ý để HS nhớ tên hát (đệm giai điệu, cho xem tranh kết hợp nghe giai điệu tiết tấu,…) - Hướng dẫn HS ôn kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo - Mời HS lên biểu diễn trước lớp, GV đệm dàn, bắt nhịp - Mời HS nhận xét HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Ngồi ngắn, ý nghe theo yêu cầu GV - Đoán tên hát học - Nêu tên tác giả tốt - Lần lượt ôn hát theo hướng dẫn GV - Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách, nhịp hay tiết tấu lời ca - Nắm lại cách sử dụng cụ gõ đệm như: Thanh phách, song loan, trống nhỏ,… - Hát kết hợp vận động phụ họa, trò chơi (Bài Tập tầm vơng) - Từng nhóm, tổ, cá nhân lên biểu diễn - Nhận xét chung Hoạt động 2: Củng cố – Dặn dò: - Ghi nhớ - Nhận xét tiết học Cuối nhắc HS ôn hát ôn tiết nhớ Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… TUẦN TIẾT Ngày ………………………… Học hát Thật hay Nhạc v lời : Hồng Ln I MỤC TIÊU -Biết hát theo giai điệu lời ca -Biết hát kết hợp vỗ tay, g đệm theo hát -Nhóm HS có khiếu biết g đệm theo phách II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Đàn ,đĩa nhạc - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách,…) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Dạy hát Thật hay - Giới thiệu bi ht, tc giả - Mở đĩa cho HS nghe - Hướng dẫn HS đọc lời ca câu theo tiết tấu - Hướng dẫn HS tập ht cu theo lối mĩc xích - Tập xong cho HS hát nhiều lần để thuộc lời, giai điệu - Nhận xt, sửa sai Hoạt động 2: Ht kết hợp g đệm - GV lam mẫu hướng dẫn HS hát kết hợp g đệm theo phách - Nhận xt Hoạt động 3: Củng cố– Dặn dò: - Gọi HS nhăc tiết học, lớp đồng trình by bi ht kết hợp nhn chn theo nhac - Nhận xét tiết học - Dặn HS ôn lại hát Thật hay, tập đánh nhịp theo hát thật đều, HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS ch ý lắng nghe - HS nghe ht - HS đọc lời ca - HS tập hát theo hướng dẫn GV - HS luyện ht: + Đồng + Dy, nhĩm + C nhn - HS quan st, thực hiện: theo dy, tổ, c nhn - HS thực - HS nghe, ghi nhớ Rút kinh nghiệm: TUẦN TIẾT Ngày ………………………… Ôn tập hát Thật hay I MỤC TIÊU -Biết hát theo giai điệu lời ca -Biết hát kết hợp vận đơng phụ họa đơn giản -Nhóm HS có khiếu thuộc lời ca II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Đàn, đĩa nhạc - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách,…) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: Kết hợp kiểm tra q trình ơn hát Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Ôn tập hát Thật hay - Đệm giai điệu Thật hay - Hỏi HS tên hát vừa nghe giai điệu, tác giả hát - Hướng dẫn HS ôn lại hát nhiều hình thức: + Đồng + Chia dy + Nhĩm, c nhn - Nhận xét - Hướng dẫn HS vài động tác phụ họa để biễu diễn hat - Mời HS biễu diễn - Nhận xt Hoạt động 2: Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét (khen cá nhân nhóm biểu diễn tốt, nhắc nhở nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn) - Dặn HS ôn lại hát Thật hay, tập đánh nhịp theo hát thật đều, HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Ngồi ngắn, ý nghe theo yêu cầu GV - Đoán tên hát học - Hát theo hướng dẫn GV(Có thể dùng thêm nhạc cụ để gõ đệm theo phách) - HS quan st, thực - Từng nhĩm c nhn thực - HS nghe - Ghi nhớ Rút kinh nghiệm: TUẦN TIẾT Ngày Học hát Xoè hoa Dn ca Thi I MỤC TIÊU - Biết dân ca -Biết hát theo giai điệu lời ca -Biết hát kết hợp vỗ tay g đệm theo hát -Nhóm HS có khiếu biiets g đệm theo phách, nhịp II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách, ) - Một số động tác múa đơn giản III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: + HS nhắc lại tên hát học tiết trước + Gọi nhĩm, c nhn trình by bi ht Thật l hay kết hợp g đệm theo phách + HS hát đồng hát để kết hợp khởi động giọng Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Dạy hát Xoè hoa - Giới thiệu bi ht, xuất sứ - Mở đĩa cho HS nghe - Hướng dẫn HS đọc lời ca câu theo tiết tấu - Tập hát câu theo lối móc xích hết - Tập xong cho HS hát nhiều lần để hát thuộc lời, giai điệu - Nhận xt, sửa sai Hoạt động 2: Hát kết hợp gỗ đệm - GV làm mẫu hướng dẫn HS hát kết hợp g đệm theo phách, nhịp - Luyện tập theo dy, nhĩm, tổ, c nhn - Nhận xt Hoạt động 3: Củng cố, dặn dị - HS nhắc tiết học, lớp đồng trình by bi ht kết hợp vỗ tay theo phch - Nhận xt tiết học - Dặn HS nh ơn lại bi ht vừa học - HS trật tự lắng nghe - HS nghe nhạc - HS đọc lời ca - HS tập hát theo hướng dẫn GV - HS luyện ht: + Hát đồng + Hát theo dãy, tổ, c nhn - HS quan st, thực theo hướng dẫn GV - HS thực - HS nghe, ghi nhớ Rút kinh nghiệm TUẦN TIẾT Ngày Ôn tập hát Xoè hoa I MỤC TIÊU -Biết hát theo giai điệu lời ca -Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản -Nhóm HS có khiếu tập biểu diễn hát II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách, ) - Một số động tác múa đơn giản III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Ổn định ktổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: Tiến hnh qu trình ơn tập Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: On tập hát Xoè hoa - Hướng dẫn HS ôn lại hát nhiều hình thức: Hát theo nhóm, tổ, cá nhân, kết hợp nhạc cụ gõ đệm theo nhịp, phách tiết tấu lời ca - Hướng dẫn cho HS hát vài động tác để minh họa cho hát: + Câu câu 2, nhún chân bên trái, bên phải Đầu nghiên bên với chân Một tay HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS ôn lại hát Xoè hoa: + Hát đồng + Hát theo dãy, tổ + Hát cá nhân - HS xem GV làm mẫu - Thực động tác theo hướng dẫn GV cầm cồng, chiêng, tay cầm dùi để đánh + Câu tay đưa lên trước miệng thổi sáo, khèn + Câu 4, tay đưa lên bên trái bên phải theo động tác xoè hoa - Cho HS tập biểu diễn trước lớp (vừa hát kết - HS biểu diễn trước lớp: hợp vận động phụ họa) + Từng nhóm, tổ - GV nhận xét + Cá nhân Hoạt động 2: Củng cố, dặn dị - Nhận xt tiết học - HS nghe - Dặn HS nh ht thuộc bi ht - HS ghi nhớ Rút kinh nghiệm TUẦN TIẾT Ngày Học hát Múa vui Nhạc lời: Lưu Hữu Phước I MỤC TIÊU - Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay hoăc g đệm theo hát -Nhóm HS có khiếu biết g đệm theo phách, tiết tấu II CHUẨN BỊCỦA IÓA VIÊN - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách, ) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: HS nhắc lại tên hát học tiết trước; lớp đồng trình by bi ht Xịe hoa kết hợp vỗ tay theo phch Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Dạy ht Múa vui - Giới thiệu bi ht, tc giả - HS trật tự lắng nghe - Mở đĩa mẫu cho HS nghe - HS nghe ht Hướng dẫn HS đọc lời ca câu theo tiết - HS đọc lời ca tấu - Tập ht cu theo lối mĩc xích - HS tập hát theo hướng dn GV - Tập xong cho HS luyện hát nhiều lần để hát - HS luyện ht: thuộc bài, giai điệu + Đồng + Dy, nhĩm + C nhn - Nhận xt Hoạt động 2: ht kết hợp g đệm - GV ht v g đệm mẫu theo phách: HS quan st Cng ma xung quanh vịng… x x x x - Hướng dẫn HS g đệm theo phách HS thực hiện: - GV ht kết hợp g đệm mẫu theo tiết tấu + Đồng Cng ma xung quanh vịng… + Dy, tổ x x x x x x + C nhn - Hướng dẫn HS g đệm theo tiết tấu (Sử dụng phch, song loan) - Nhận xt Hoạt động 3: Củng cố, dặn dị - Nhận xt tiết học - HS nghe, ghi nhớ - Dặn HS ơn bi ht vừa tập Rút kinh nghiệm TUẦN TIẾT Ngày Ôn tập hát Múa vui I MỤC TIÊU - Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vài động tác phụ họa đơn giản -Nhóm HS có khiếu thuộc lời ca II CHUẨN BỊ CỦA GIO VIÊN - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách, ) - Một số động tác múa phụ họa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: Tiến hnh qu trình ơn tập Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Ôn tập Múa vui - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp gõ đệm theo - HS ôn lại hát Múa vui phách tiết tấu lời ca + Hát đồng + Hát theo dãy, tổ + Hát cá nhân - Hát kết hợp gõ dệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca (sử dụng nhạc cụ gõ) - GV nhận xét - Hướng dẫn HS hát với tốc độ khác nhau: - HS thực theo hướng dẫn GV lần đầu hát với tốc độ vừa phải, lần thứ hát với tốc độ nhanh - Đặt câu hỏi: So sánh lần hát đầu lần thứ 2, - HS trả lời lần nhanh lần chậm hơn? - Nhận xét cho HS thấy hát với tốc - HS nghe va cảm nhận độ khác khả diễn đạt hát khác (nếu hát nhanh hát ko r lời v khơng thể hết cc động tác, ngược lại.) Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ họa - GV làm mẫu hướng dẫn HS vài động tác - HS nghe v quan st GV lm mẫu phụ họa đơn giản để biểu diễn bi ht - Cho HS luyện tập vân động phụ họa - Từng nhĩm, tổ, c nhn biểu diễn - Nhận xt Hoạt động 3: Củng cố, dặn dị - Nhận xt tiết học - HS nghe : - Dặn HS ơn bi ht - HS ghi nhớ Rút kinh nghiệm TUẦN TIẾT Ngày - Ôn tập hát: Thật hay, Xoè hoa, Múa vui I MỤC TIÊU - Biết hát theo giai điệu lời ca hát - Biết vỗtay gõ đệm theo hát - Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản -Nhóm HS có khiếu thuộc lời ca hát Tập biễu diễn hát II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thnah phách, ) III CÁC HOẠT DỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: Tiến hành trình ơn hát học Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Ôn tập hát Ôn hát Thật hay - Hướng dẫn HS ôn hát lại nhiều hình thức: Hát tập thể, dãy, nhóm, cá nhân (kết hợp kiểm tra đánh giá HS q trình ơn hát) GV đệm đàn bắt nhịp cho HS - GV nhận xét Ôn hát Xoè hoa - - Hướng dẫn HS ôn lại hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo, phch, tiết tấu lời ca v vận động phụ họa HOẠT ĐỘNGCỦA HỌC SINH - HS hát theo hướng dẫn GV: - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca( sử dụng nhạc cụ gõ) - Hát kết hợp vận động phụ họa - HS ôn hát theo hướng dẫn: +Đồng + Dy, tổ + Nhĩm, c nhn - GV nhận xét Ôn tập hát Múa vui: - Hướng dẫn lớp hát vỗ gõ theo tiết tấu lời phch v vận động phụ họa - Từng nhĩm, c nhn biểu diễn - Nhận xét Hoạt động 2: Củng cố – Dặn dò: - Cho HS ôn hát lại hát - HS thực học - Cuối cùng, GV nhận xét, dặn dò (thực - HS lắng nghe,ghi nhớ tiết trước) Rút kinh nghiệm TUẦN TIẾT Ngày Học hát Chúc mừng sinh nhật Nhạc Anh I MỤC TIÊU - Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp g đệm theo hát - Nhóm HS có khiếu biết g đệm theo phách II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Đàn, máy nghe, băng nhạc - Nhạc cụ gõ (song loan, phách,….) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Dạy hát Chúc mùng sinh nhật - Giới thiệu bi ht, tc giả - Mở đĩa mẫu cho HS nghe - Hướng dẫn HS đọc lời ca câu theo tiết tấu - Tập ht cu theo lối mĩc xích - Tập xong cho HS hát nhiều lần để hát thuộc lời, giai điệu - HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS nghe - HS đọc lời ca - HS tập hát theo hướng dẫn GV - HS luyện ht: + Đồng + Dy, tổ + Nhĩm, c nhn Nhận xt Hoạt động 2: Ht kết hợp g đệm theo phách - GV lm mẫu ht v g đệm theo phách sau - HS quan st v thực hướng dẫn HS thực theo - Luyện tập ht kết hợp g đệm theo phách - HS thực hiện: +Đồng +Chia dy A- B - Nhận xt +Nhĩm, c nhn Hoạt động 3: Củng cố, dặn dị - HS nhắc tiết học; lớp đồng trình by - HS thực bi ht kết hợp vận động theo nhạc - Nhận xt tiết học - HS nghe - Dặn HS ht thuộc bi ht - HS ghi nhớ Rút kinh nghiệm TUẦN 10 TIẾT 10 Ngày Ôn tập hát Chúc mừng sinh nhật I MỤC TIÊU - Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát két hợp vận động phụ họa đơn giản - Nhóm HS có khiếu tham gia trò chơi đố vui II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Đàn, máy nghe, băng nhạc - Nhạc cụ gõ (song loan, phách,….) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ:Tiến hnh qu trình ơn tập .3 Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Ôn tập hát Chúc mùng sinh nhật - Hướng dẫn HS ôn lại hát, ý giữ nhịp Nhắc HS hát nhấn vào phách mạnh nhịp ¾ thực hiên vỗ theo nhịp, vỗ vào phách mạnh nhịp Cụ thể: Mừng ngày sinh hoa Mừng ngày x x sinh khúc ca…… x x - GV hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ gõ đệm theo nhịp (vỗ vào tiếng gạch cho) - GV nhận xét sửa sai - Hướng dẫn HS vài động tác phụ họa đơn giản để biểu diễn hát - Mời nhĩm, c nhn ln biểu diễn - Nhận xt Hoạt đông 3:Củng cố, dặn dị - Nhận xt tiết học - Dặn HS ht thuộc bi ht HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS hát ôn hát theo hướng dẫn GV + Hát đồng + Hát nhóm, dãy theo kiểu đối đáp - HS hát kết hợp vỗ, gõ đệm theo nhịp ¾ - HS nghe ghi nhớ - HS quan st, thực - HS biểu biễn - HS nghe - HS ghi nhớ Rút kinh nghiệm TUẦN 11 TIẾT 11 Ngày Dạy hát Cộc cách tùng cheng Nhạc v lời: Phan Trần Bảng I MỤC TIÊU - Biết tn số nhạc cụ g dn tộc: snh, la, m, trống - Biết hát theo giai điệu lời ca - Nhóm HS có khiếu biết g đêm theo tiết tấu lời ca II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách, ) - Hình ảnh số nhạc cụ gõ dân tộc III C ÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức, nhắc nhở HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: Cả lớp đồng trình by bi ht Chc mừng sinh nhật kết hợp vỗ tay theo phch Bài mới: HOẠT DỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Dạy hát Cộc cách tùng cheng - Giới thiệu bi ht, tc giả - Hướng dẫn HS đọc lời ca câu theo tiết tấu - Tập ht cu theo lối mĩc xích - Tập xong cho HS hát nhiều lần để thuộc lời, giai điệu HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS nghe - HS đọc lời ca - HS tập hát theo hướng dẫn GV - HS luyện ht: + Đồng + Dy, nhĩm + C nhn HS ht kết hợp g đệm theo phách - Nhận xt - Hướng dẫn HS hát kết hợp g đệm theo phách Hoạt động 2: Trị chơi Cộc cách tùng cheng - Chia lớp thành nhóm, nhóm tượng trưng cho nhạc cụ g bi ht.Cc nhĩm - HS thực trị chơi theo hướng dẫn hát cu theo tn nhạc cụ nhĩm mình.Đến câu cuối lớp hát Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét chung (khen em hát biểu diễn tốt, nhắc nhở em chưa dạt cần cố - HS nghe gắng hơn) - Dặn HS ôn hát thuộc hát học - HS ghi nhớ Rút kinh nghiệm TUẦN 12 TIẾT 12 Ngày - Ôn tập hát Cộc cách tùng cheng I MỤC TIÊU - Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản - Nhóm HS có khiếu thuộc lời hát Tập biễu diễn hát II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách, ) - Hình ảnh số nhạc cụ gõ dân tộc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức, nhắc nhở HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: Có thể tiến hành q trình học tập HS Bài mới: HOẠT DỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Ôn tập hát Cộc cách tùng cheng - Gợi ý để HS nhở lại tên hát nhiều - Đoán tên hát học: cách - Hướng dẫn HS ôn lại hát Nhắc em - Lần lượt ôn hát theo hướng hát giọng, rõ lời, dúng nhịp dẫn GV *Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò: - GV củng cố cách hỏi lại HS tên hát vừa học , tác giả? Cho lớp đứng lên hát vỗ tay theo phách tiết tấu hát lần trước kết thúc tiết học - Giáo dục em lòng u lồi vật - GV nhận xét, dặn dò (thực tiết trước) - Dặn dò HS ơn lại hát vừa tập - HS trả lời - HS hát ôn kết hợp vỗ đệm theo phách, tiết tấu lời ca - HS lắng nghe - HS ghi nhớ Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………… TUẦN 27 TIẾT 27 Ngày ………………………………… Ôn tập hát Chim chích bơng I MỤC TIÊU - Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản - Nhóm HS có khiếu biết hát giai điệu Tập biễu diễn hát II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách ) - Máy nghe, băng nhạc mẫu, bảng phụ - Vài động tác vận động phụ họa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: Tiến hành q trình ơn hát Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *Hoạt động 1: Ơn tập hát Chim chích bơng - Cho HS xem tranh minh họa kết hợp nghe - Ngồi ngắn, ý nghe giai điệu giai điệu hát, Hỏi HS đoán tên hát, tác hát xem tranh để trả lời giả? - GV hướng dẫn HS ôn hát nhiều lần để thuộc - HS ôn hát theo hướng dẫn lời, giai điệu hát nhịp GV đệm + Hát đồng đàn mở băng nhạc cho HS hát theo nhạc + Hát theo nhóm, tổ + Hát cá nhân - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca (sử dụng nhạc cụ gõ) - HS thực theo hướng dẫn GV - GV nhận xét *Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ họa - GV hướng cho Hs vài động tác đơn giản (hoặc gợi ý để em tự nghĩ động tác phù hợp với nội dung hát) Ví dụ: Động tác - HS xem GV làm mẫu tự ý nghĩ chim vỗ cánh, động vẫy gọi chim,… động tác theo gợi ý GV thử trình - Cho HS hát kết hợp vận động phụ họa sau bày cho bạn xem thống động tác tập cho lớp - Mời HS lên biểu diễn trước lớp - HS hát kết hợp vận động phụ họa - GV nhận xét *Hoạt động 3: Nghe nhạc - Gới thiệu bi ht, tc giả - GV chọn hát thiếu nhi cho HS nghe - Hỏi HS cảm nhận tác phẩm (bài nhạc vui hay buồn? Nhanh hay chậm? Giai điệu có hay khơng?) - Cho HS nghe lần hai, sau GV nhận xét qua nhạc, nội dung (nếu hát) *Hoạt động 4: Củng cố – Dặn dò: - GV củng cố cách cho lớp đứng lên hát vỗ tay theo phách tiết tấu hát lần trước kết thúc tiết học - GV nhận xét, dặn dò (thực tiết trước) - HS lên biểu diễn trước lớp (từng nhóm, cá nhân) Có thể dùng nhạc cụ gõ - HS ngồi ngắn, trật tự ý lắng nghe - HS trả lời - HS nghe lần - HS thực - HS nghe ghi nhớ Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………… TUẦN 28 TIẾT 28 Ngày ……………………… Học hát: Bài Chú ếch (Nhạc lời: Phan Nhân) I MỤC TIÊU -Biết hát theo giai điệu lời ca (lời 1) -Biết hát kết hợp vỗ tay hoăch gõ đệm theo hát - Nhóm HS có khiếu biết gõ đệm theo phách theo nhịp II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Hát chuẩn xác hát Chú ếch - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách …) - Máy nghe, bănh nhạc mẩu, bảng phụ - Tranh minh họa cho nội dung hát III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: HS nhắc lại tên hát học oẻ tiết trước, cho HS ôn hát hát học để khởi động giọng Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN *Hoạt động 1: Dạy hát Chú ếch (lời 1) - Giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát: Bài hát kể ếch ngoan ngoãn, chăm học Mỗi học xong lại thi hát với chim họa mi, tiếng hát “mê li” làm bạn chim, cá thích thú cười thật vui (Nhạc sĩ Phan Nhân tác giả nhiều ca khúc thiếu nhi như: Tiếng chim rừng cọ, hàng ơn Bác,…) - Cho HS xem tranh minh họa hình ảnh ếch ngồi học chăm - GV cho HS nghe băng hát mẫu, sau GV đệm đàn hát lại lần - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu Bài hát chia thành câu hát Mỗi câu chia thành câu ngắn để HS dể nhớ - Dạy hát: Dạy câu ngắn, cho HS nghe giai điệu câu qua tiếng đàn + Chú ý tiếng “ron” nhịp 12 sử dụng dấu vuốt (glisando) từ nốt Si xuống mốt Pha, GV lưu ý để hướng dẫn HS hát - Dạy xong hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu, tiết tấu hát Nhắc HS hát rõ lời, giọng HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Ngồi ngắn, ý nghe - HS xem tranh - Nghe băng mẫu (hoặc nghe GV hát mẫu) - HS tập đọc lờ ca theo tiết tấu - HS tập hát theo hướng dẫn GV + Chú ý chỗ GV nhắc để hát tiết tấu giai điệu hát - HS hát: + Đồng + Dãy, nhóm + Cá nhân - GV sửa câu HS hát chưa dúng, nhận xét *Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ, gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca - GV hát vỗ tay gõ đệm mẫu theo - HS theo dõi lắng nghe phách (Sử dụng song loan) Kìa ếch có đơi đơi mắt x x x x x x… - Hướng dẫn HS hát vỗ, gõ đệm theo phách - GV hướng dẫn HS vỗ tay gõ đệm theo tiết tấu lời ca (sử dụng phách) - Cho HS tập so sánh tiết tấu câu hát (xem cách gõ giống hay khác nhau): Giữa câu 2; câu 4; câu 1và - Luyện hát nối tiếp (chia làm nhóm, nhóm hát câu kết hợp vỗ tay giữ nhịp điều, không để bị lỡ nhịp *Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò: - GV củng cố cách hỏi lại HS tên hát vừa học, tác giả? Cho lớp đứng lên hát vỗ tay theo phách tiết tấu hát lần trước kết thúc tiết học - GV nhận xét, dặn dò (thực tiết trước) - Dặn HS ôn lại hát vừa tập - HS thực hát kết hợp go dệm theo phách - HS thực hát vỗ, gõ theo tiết tấu lời ca - HS trả lời - HS luyện hát nối hướng dẫn GV - HS trả lời ôn lại hát theo hướng dẫn - HS lắng nghe - HS ghi nhớ Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………… TUẦN 29 TIẾT 29 Ngày ………………………… Ôn tập hát Chú ếch Nhạc v lời : Phan Nhn I MỤC TIÊU -Biết hát theo giai điệu lời 1.Tập hát lời - Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản - Nhóm HS có khiếu thuộc hai lời hát Tập biễu diễn hát II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Đàn, máy nghe, băng nhạc - Nhạc cụ gõ (song loan, phách,…) - Bảng phụ ghi sẵn lời III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: GV đệm giai điệu hát, hỏi HS tên hát, tác giả? Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *Hoạt động 1: Ôn tập lời dạy lời hát Chú ếch - Hướng dẫn HS ôn lại lời hát, ý hát - HS hát ôn hát theo hướng dẫn thuộc lời giai điệu GV + Hát đồng + Hát nhóm, dãy theo kiểu đối đáp - Hướng dẫn HS học tiếp lời (như hướng dẫn - HS học tiếp lời theo hướng dẫn lời 1) Cho HS đọc thuộc lời trước hát - GV hướng dẫn HS hát lời kết hợp vỗ gõ đệm theo phách theo tiết tấu lời ca - HS hát kết hợp vỗ, gõ đệm theo phách, (sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo) tiết tấu lời ca (sử dụng nhạc cụ gõ: song - GV nhận xét sửa em chưa loan, phách, trống ,…) hát giai điệu vỗ phách, tiết tấu - HS ý sửa hát chưa *Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ họa - Hướng dẫn HS vài động tác vận động phụ họa, HS tự nghĩ động tác, sau GV mời cá nhân, nhóm lên biểu diễn thi đua - Cho HS hát nối tiêp thực tiết - HS thực theo hướng dẫn trước (hát lời) - GV nhận xét - HS luyện hát nối tiếp lời, không để lỡ *Hoạt động 3: Nghe gõ tiết tấu đoán câu hát nhịp (vỗ tay theo phách) Hát theo lời ca - GV dùng nhạc cụ gõ âm hình tiết tấu câu hát để HS đoán - GV cho HS hát lờica theo giai điệu Chú ếch GV ghi lời ca lên bảng cho HS xung hát xem có khớp với giai điệu tiết tấu hát khơng? *Hoạt động 4: Củng cố – Dặn dò: - Cho HS lớp hát lại hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu trước kết thúc tiết học - GV nhận xét, khen ngợi em HS hoạt động tốt, thái độ tích cực học, nhắc - HS nghe rõ âm hình tiết tấu đoán câu hát (nếu đoán câu câu 2, câu câu đúng) - HS thử ghép lời ca theo giai điệu hát Chú ếch nhở em chưa đạt cần cố gắng tiết - HS hát ôn lại hát theo hướng dẫn sau Dặn HS ôn lại hát học tập gõ đệm theo nhịp - HS nghe ghi nhớ Rút kinh nghiệm TUẦN 30 TIẾT 30 Ngày Học hát: Bài Bắc kim thang (Dân ca Nam Bộ) MỤC TIÊU - Biết dân ca - Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát -Nhóm HS có khiếu biết dân ca Nam Bộ.Biết gõ đệm theo phách II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Hát chẩn xác Bắc kim thang - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách ,….) - Máy nghe, băng hát mẫu III CÁC HOẠT DỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tw ngồi ngắn I Kiểm tra cũ: HS nhắclại tên hát học tiết trước, cho HS ôn hát Chú ếch để khởi động giọng Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN *Hoạt động 1: Dạy hát Bắc kim thang - Giới thiệu hát: Bắc kim thang đồng dao kho tàng dân ca Nam Bộ, tính chất vui vẻ, hài hước Trẻ em Nam Bộ thường hát kết hợp trò chơi khèo chân thật vui - GV cho HS nghe băng hát mẫu, sau GV đệm đàn hát lại lần - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu Bài chia thành câu hát Tiết tấu lời ca từ câu đến câu giống nhau, có tiết tấu câu khác - Dãy hát: Dạy câu, lưu ý tiếng có luyến nhịp thứ 7, 11 để tập cho HS hát - Dạy xong hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu hát Nhắc HS hát rõ lời, giọng - Nhận xét *Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ họa - GV hát vỗ tay gõ đệm mẫu theo phách (sử dụng song loan) Bắc kim thang cà lang bí rợ - Hướng dẫn HS hát vỗ, gõ đệm theo phách - GV hướng dẫn HS hát kết hợp vài động tác phụ họa Ví dụ động tác gánh đầu, động tác đánh trống, thổi kèn,… - GV nhận xét *Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò: - GV củng cố cách hỏi lại HS tên hát vừa học dân ca miền nào? Cho lớp đứng lên hát vỗ tay theo phách trước kết thúc tiết học - GV nhận xét, dặn dò (thực tiết trước) - Dặn HS ôn lại hát vừa tập HOẠT ĐỘNGCỦA HỌC SINH - Ngồi ngắn, ý nghe - Nghe băng hát mẫu (hoặc nghe GV hát mẫu) - HS tập đọc lời ca theo tiết tấu - HS hát theo hướng dẫn GV Chú ý chỗ GV nhắc để hát tiết tấu giai điệu hát - HS hát: + Đồng + Dãy, nhóm + Cá nhân - HS theo dõi lắng nghe - HS thực hát kết hợp gõ đệm theo phách - HS tập vài động tác vận động phụ họa theo hát - HS trả lời - HS hát kết hợp vỗ đệm theo phách - HS lắng nghe - HS ghi nhớ Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………… TUẦN 31 TIẾT 31 Ngày …………………………… - Ôn tập hát Bắc kim thang I MỤC TIÊU - Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản - Nhóm HS có khiếu biết hát giai điệu Tập biễu diễn hát II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách …) - Máy nghe, băng hát mẫu, bảng phụ ghi lời III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: Tiến hành q trình ơn hát Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *Hoạt động 1: Ôn tập hát Bắc kim thang - Cho HS nghe giai điệu hát Hỏi HS đoán tên hát, xuất sứ hát? - GV hướng dẫn HS ôn hát nhiều lần để thuộc lời, giai điệu hát nhịp GV đệm đàn mở băng nhạc cho HS hát theo nhạc - Nhận xt - Cho HS hát kết hợp vận động phụ họa (đã hướng dẫn tiết trước) - Mời HS lên biểu diễn trước lớp - Nhận xt - Ngồi ngắn, ý nghe giai điệu hát để trả lời - HS ôn hát theo hướng dẫn + Hát đồng + Ht theo nhóm, tổ + Hát cá nhân *Hoạt động 2: Dạy hát lời theo điệu Bắc kim thang - GV treo bảng phụ ghi lời ca – Có thể cho HS hát nhỏ lời theo giai điệu Bắc kim thang học xem thử em có tự ghép lời không - Sau tập xong lời mới, GV hướng dẫn HS hát vỗ, gõ đệm theo - Nhận xt - HS tập ht lời ca theo giai điệu học - HS hát kết hợp vận động phụ họa - HS lên biểu diễn trước lớp - HS thực hát kết hợp gõ đệm theo phách *Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò: - GV củng cố cách cho lớp đứng lên hát vỗ tay theo phách hát lần - HS thực trước kết thúc tiết học - GV nhận xét, dặn dò (thực tiết trước) - HS nghe ghi nhớ Rút kinh nghiệm TUẦN 32 TIẾT 32 Ngày - Ôn tập hát: Chim chích bơng, Chú ếch - Nghe nhạc I MỤC TIÊU - Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết vỗ tay gõ đệm theo hát - Tập biễu diễn hát -Nhóm HS có khiếu biết hát giai điệu thuộc lời ca Nghe ca khúc thiếu nhi trích đoạn nhạc khơng lời II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách,…) - Bảng phụ ghi sẵn đoạn thơ chữ III CÁC HOẠT ĐỘNG – DẠY HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: Tiến hành q trình ơn hát học Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *Hoạt động 1: Ôn tập hát Ơn hát Chim chích bơng - GV đệm đàn cho HS nghe lại giai điệu - HS nghe trả lời hát, sau hỏi HS nhận biết tên hát? Tác giả? - Hướng dẫn Hs ơn hát lại nhiều hình - HS hát theo hướng dẫn GV: thức: Hát tập thể, dãy, nhóm, cá nhân (kết hợp + Hát đồng kiểm tra đánh giá q trình ơn hát + Hát theo dãy, tổ + Hát cá nhân - Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa - Hát kết hợp vận động phụ họa - GV tìm thơ chữ cho HS tập dọc theo tiết tấu Chim chích bơng kết hợp gõ - HS tập đọc thơ theo tiết tấu Chim đệm theo tiết tấu Ví dụ: chích bơng Hòn đá to-Hòn đá nặng Chỉ người-Nhấc khơng đặng Hòn đá to- Hòn đá nặng Nhiều người nhấc- Nhấc lên đặng Ôn tập hát Chú ếch - GV đố HS biết hát tác giả Phan Nhân kể vật chăm học hành, - HS đốn tên hát thích hát? - Hướng dẫn HS ôn lại hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca - HS ôn hát theo hướng dẫn (Sử - Mời HS lên biểu diễn trước lớp, nhận xét dụng nhạc cụ gõ) - HS lên biểu diễn trước lớp (tốp ca, đơn *Hoạt động 2: Nghe nhạc ca) - GV ổn định lại tư thế, thái độ cho HS nghe nhạc - HS tập trung, trật tự - GV giới thiệu cho HS hát thiếu nhi - Cho HS nghe qua tác phẩm lần Hỏi HS: - HS lắng nghe + Tiết tấu đoạn nhạc nhanh hay chậm? Vui tươi, sôi hay êm dịu, nhẹ nhàng? - HS trả lời + Em nghe bi ht có hay khơng? - GV cho HS nghe lại lần thứ hai, sau nhận xét qua tác phẩm - HS nghe lần 2, nghe nhận xét *Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò: - Cho HS ơn hát lại hát học - Cuối cùng, GV nhận xét, khen ngợi cá nhân - HS ôn hát theo hướng dẫn GV nhóm hồn thành tốt mục tiêu tiết học đồng thời nhắc nhở em chưa - HS lắng nghe, ghi nhớ thuộc lời hát động tác nimh họa cần tập trung cố gắng tiết sau để đạt kết tốt Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………… TUẦN 33 TIẾT 33 Ngày …………………………… Học ht bi Mẹ vắng Nhạc: Trịnh Công Sơn I MỤC TIÊU - Biết hát theo giai điệu lời ca - Nhóm HS có khiếu biết tên tác giả hát Hát giai điệu II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Tập hát lớp - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách ,…) - Máy nghe, băng nhạc mẫu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: HS ôn lại hát học Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁOVIÊN Hoạt động 1: Dạy hát Mẹ vắng - Giới thiệu bi ht, tc giả - Mở đĩa mẫu cho HS nghe - Hướng dẫn HS đọc lời ca câu theo tiết tấu - Tập ht cu theo theo lối mĩc xích - Tập xong cho HS hát nhiều lần để thuộc lời, giai điệu HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS nghe - HS đọc lời ca - HS tập hát theo hướng dẫn GV - HS luyện ht: + Đồng + Dy, tổ + Nhĩm, c nhn - Nhận xt, sửa sai Hoạt động 2: Củng cố, dặn dị - HS nhắc tn bi ht vừa học - HS trả lời - Cả lớp đồng trình by bi ht kết hợp nhn - HS thực chn theo nhạc - Nhận xt tiết hoc - Dặn HS ơn bi ht - HS nghe - HS ghi nhớ Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… TUẦN 34+35 TIẾT 34+35 Ngày ……………………………… On tập biễu diễn hát I MỤC TIÊU -On tập số hát học học kì ,kì tập biễu diễn vài hát - Nhóm HS có khiếu ơn tập tập biễu diễn hát học II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Máy nghe,băng nhạc - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách,…) - Tranh minh họa hát học năm học III TIẾN TRÌNH KIỂM TRA Ổn định tổ chức, nhắc nhở HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ôn tập 12 hát học: - GV dùng tranh ảnh minh họa, băng - Trả lời tên hát xem nhạc 12 hát cho HS xem, nghe Yêu cầu HS tranh nghe giai điệu hát nhớ tên hát học? HS nêu tên tác giả tốt - Mời nhóm lên hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm vận động phụ họa trò chơi theo hát GV mở băng nhạc đệm đàn cho HS trình em biểu diễn - Động viên HS mạnh dạn, tự tin lên biểu diễn - Từng nhóm lên biểu diễn hát theo yêu cầu GV Yêu cầu HS: + Hát thuộc lời, giọng, biết phân biệt kiểu gõ đệm hát (theo nhịp, phách tiết tấu lời ca), hát két hợp kiểu gõ đệm Nhận xét – Đánh giá: - GV biểu dương, khen ngợi em tích cực - Chú ý nghe GV nhận xét, dặn dò ghi hoạt động học, nhắc nhở, động viên nhớ em chưa tích cực cần cố gắng để đạt kết cao Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ... ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… TUẦN 22 TIẾT 22 Ngày ………………………… Ôn tập hát Hoa mùa xuân I MỤCTIÊU - Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết... dùi để đánh + Câu tay đưa lên trước miệng thổi sáo, khèn + Câu 4, tay đưa lên bên trái bên phải theo động tác xoè hoa - Cho HS tập biểu diễn trước lớp (vừa hát kết - HS biểu diễn trước lớp: hợp... CỦA GIÁO VIÊN - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách, ) - Hình ảnh số nhạc cụ gõ dân tộc III C ÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức, nhắc nhở HS sửa tư ngồi ngắn 2 Kiểm tra cũ: Cả lớp