Đang tải... (xem toàn văn)
TUẦN 1 TIẾT 1 Ngày …………………………...... Ôn tập 3 bài hát và kí hiệu ghi nhạc I. MỤC TIÊU : Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 3 bài hát dã học ở lớp 3:Quốc ca Việt Nam,Bài ca đi học ,Cùng múa hát dưới trăng Biết hát kết hợp vỗ tay (gõ đệm) hoặc vận dộng theo bài hát Nhóm HS có năng khiếu biết hát đúng giai điệu ,thuộc lời ca.nhớ 1 số kí hiệu ghi nhạc đã học II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: Nhạc cụ, băng nhạc. Kiến thức âm nhạc. III: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. On định tổ chức: Điểm danh, nhăc nhở. 2. Bài mới:
TUẦN TIẾT Ngày ………………………… Ôn tập hát kí hiệu ghi nhạc I MỤC TIÊU : -Biết hát theo giai điệu lời ca hát dã học lớp 3:Quốc ca Việt Nam,Bài ca học ,Cùng múa hát trăng -Biết hát kết hợp vỗ tay (gõ đệm) vận dộng theo hát -Nhóm HS có khiếu biết hát giai điệu ,thuộc lời ca.nhớ số kí hiệu ghi nhạc học II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Nhạc cụ, băng nhạc - Kiến thức âm nhạc III: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: On định tổ chức: - Điểm danh, nhăc nhở Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *Nội dung 1: Ôn tập hát lớp + On: “Quốc Ca Việt Nam” - GV mở băng mẫu cho HS đoán tên hát - HS lắng nghe, trả lời tác giả - Gọi HS lên ‘Nghỉ – Nghiêm – Chào cờ – - Cả lớp chào cờ hát Quốc Ca Chào’ - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp đứng - HS thực theo yêu cầu GV nghiêm chào cờ +On: “Bài ca học” - GV mở băng mẫu cho HS đoán tên hát - HS nghe đoán tên hát tác giả - Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo - HS thực hiện: phách, nhịp vận động phụ hoạ + Đồng + Dãy, nhóm - Nhận xét + Cá nhân +Ôn: Cùng múa hát trăng - Hướng dẫn HS vận động theo - HS đoán tên hát - Tổ chức biểu diễn trước lớp - Từng nhóm HS lên biểu diễn - Nhận xét * Nội dung 2: Ơn tập số kí hiệu ghi nhạc - GV kẻ khuông nhạc lên bảng hỏi HS - HS trả lời: Là khuông nhạc có dong kẻ khe + Khoá Sol nằm đâu + Khoá Sol nằm đầu dòng khng nhạc + Có tên nốt nhạc + Có nốt nhạc + Em biết hình nốt nhạc nào? + Hình nốt đen + Hình nốt trắng + Hình nốt đơn + Hình nốt móc kép + Ký hiệu nào? + Dấu lặng đen + Dắu lặng đơn - GV đọc tên hình nốt nhạc - HS viết vào bảng - Nhận xét, tuyên dương HS viết đẹp *Nội dung 3: Củng cố, dặn dò: - GV đàn cho HS trình bày hát - HS thực vừa ôn - Gọi HS đọc lại tên nốt nhạc - HS đọc Đ – R –M – P –S – L –Y - Nhận xét học - HS nghe ghi nhớ -Dặn dò HS nhà ôn lại chuẩn bị cho học sau IV.RÚT KINH NGHIỆM: TUẦN TIẾT Ngày …………………………… Học hát : Em yêu hồ bình Nhạc lời: Nghuyễn Đức Tồn I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: - Biết hát theo giai điệu lời ca -Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát -Nhóm HS có khiếu biết tác giả hát nhạc sĩ Nguyễn đức Toàn biết gõ đệm theo phách theo nhịp - Bồi dưỡng HS lịng yu hịa bình, yu tổ quốc, tự hào gắn bó với quê hương theo gương dạo đưc Bác Hồ II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Bảng phụ, tranh phong cảnh đất nước - Nhạc cụ, băng mẫu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: On định tổ chức: Điểm danh, nhắc nhở KTBC: - Gọi HS viết lại nốt nhạc học - Nhận xét Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN *Nội dung 1: Dạy hát “Em u hồ bình” - GV hát cho HS nghe “Hồ bình cho bé” để dẫn dắt - Giới thiệu hát “Em u hồ bình” tác giả Nguyễn Đức Toàn nhạc sĩ nỗi tiếng Việt Nam, tặng giải thưởng HCM, ông viết nhiều ca khúc cho thiếu nhi : Chú mèo con, Đường làng em Bài hát Hồ bình cho bé hát vui tươi, tính chất âm nhạc êm ái, nhẹ nhàng, gồm câu hát nói lên lòng khao khát em sống hoà bình, yên vui hạnh phúc - Cho HS nghe băng mẫu (hoặc GV hát) - Hướng dẫn HS tập đọc lời ca đồng theo tiết tấu - Dạy hát: Dạy câu nối tiếp hết Chú ý chỗ luyến hai nốt nhạc chữ: tre, đường, yêu, xóm, rã, lắng, cánh, thơm, hương, cỏ * Lưu ý: Chỗ đảo phách : Sông hai bên - Tập xong cho HS ôn hát nhiều lần để thuộc lời giai điệu tiết tấu hát - GV giữ nhịp cho HS trình luyện hát (sửa cho HS hát chứa đúng) *Nội dung 2: Hát kết hợp gõ đệm HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS lắng nghe - HS nghe băng mẫu (Hoặc nghe GV) - Đọc lời ca theo tiết tấu - Tập hát câu theo hướng dẫn GV Chú ý để hát chỗ khó mà GV lưu ý - Luyện hát đồng thanh, dãy, tổ, nhóm, cá nhân - Chia hai nhóm hát nối tiếp (chú ý hát thể tính chất vui tươi, nhẹ nhàng, phát âm rõ lời, gọn tiếng - GV làm mẫu hướng dẫn HS hát gõ đệm theo nhịp, phách mạnh rơi vào tiếng “yêu” Em yêu hoa bình yêu đất nước x x - Nhận xét kết tỗ, sửa sai cá nhân, tuyên dương HS giỏi - GV làm mẫu hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu: Em u hồ bình u đất nước x x x x x x x - HS lắng nghe quan sát - HS hát gõ đệm theo nhịp - Luyện tập theo tổ cá nhân - HS lắng nghe, quan sát - Hát gõ đệm theo tiết tấu lời ca hát chữ vỗ tiếng vỗ, khơng hát khơng vỗ (có lời ca ứng với nhiêu tiếng vỗ) - Luyện tập theo tổ, nhóm, nhân - Luyện tập nhận xét, sửa sai, đánh giá *Nội dung 3: Củng cố dặn dò - HS nhắc tiết học, lớp đồng trình bày hát kết hợp gõ đệm theo nhịp - HS thực theo yêu càu GV - Qua giáo dục HS yêu quê hương, tự hào dân tộc theo gương Bác Hồ kinh yêu, - HS nghe, ghi nhớ - Dặn HS ôn tập hát vừa học - Nhận xét tiết học IV RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………… TUẦN TIẾT Ngày - Ôn tập hát: Em u hồ bình - Bài tập cao độ tiết tấu I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT - Biết hát theo giai điệu lời ca -Biết hát kết hợp vận động phụ họa -Nhóm HS có khiếu nhận biết nốt đơ, mi,son ,la khuông nhạc.Biết đọc nốt nhạc theo cao độ tiết tấu - Gio dục HS tình yu thin nhin, yu đất nước theo gương Bác Hồ II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Nghiên cứu vài động tác phụ họa - Nhạc, bảng phụ chép sẵn tập cao độ, tập tiết tấu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Ổn định lớp: Nhắc nhở HS tư ngồi học Kiểm tra cũ: Có thể tiến hành q trình ơn tập hát Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN * Nội dung 1: Ơn hát Em u hòa bình - Cho HS nghe giai điệu hát, hỏi HS tên hát, tác giả? - Cho HS nghe lại băng hát Em u hồ bình, sau hướng dẫn HS ơn hát thể tính chất vui tươi em nhẹ nhàng - Luyện tập Chú ý cho HS hát hồ giọng nhắc HS khơng hát q to để tránh hát lạc giọng HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS ngồi ngắn, lắng nghe trả lời câu hỏi GV - HS nghe lại hát, sau ơn hát theo hướng dẫn GV - Chia dãy: dãy A hát hai câu đầu, dãy B hát hai câu ,tiếp theo Cả lớp hát đoạn cuối (sau đổi lại) - Chia dãy: dãy A hát, dãy B gõ tiết tấu - Hướng dẫn HS nhớ lại cách vỗ tay theo tiết lời ca (sau đổi lại) tấu lời ca - Nhóm HS thực - Kiểm tra, nhận xét sửa sai - GV làm mẫu hướng dẫn cho HS vài động tác phụ họa: - Xem GV làm mẫu + ĐT (câu 1- 4) đứng chỗ, kiễng hai bàn - HS thực động tác theo hướng chân nhúng theo phách dẫn GV thật nhịp nhàng chuẩn xác + ĐT (câu 5- 7) nghiêng người sang phải sang trái ý nghiêng bên đưa tay bên nhẹ nhàng theo nhịp + ĐT (câu 8) Hai tay đưa ngang giả làm cánh cò - Sau tập xong cho HS thực lại vài lần - HS hát múa nhiều lần cho thục - Mời vài nhóm, cá nhân lên biểu diễn lớp - Nhóm , cá nhân, dãy thực - Nhận xét, sửa sai * Nội dung : Bài tập cao độ tiết tấu - GV treo bảng phụ có ghi sẵn tiết tấu - Hướng dẫn HS luyện tiết tấu (nốt đen đọc tắt đen, dấu lặng đen đọc tắt dấu lặng) - HS theo dõi - GV thay cách âm tượng (hoặc - HS đọc tên loài hoa tiếng kêu vật ) bắt chước tiếng trống “tùng” kết hợp gõ - HS đọc vỗ tiết tấu (nốt đen vỗ tiếng, theo tiết tấu dấu lặng đen hai tay úp lai.) * Luyện thang âm (cao độ ) Đô Mi Sol La - Giới thiệu cho HS nhận biết nốt Đô, Mi, Sol La, khuông nhạc - Hướng dẫn HS luyện cao độ nốt sau chuyển sang luyện hai nốt từ xuống * Luyện tập cao độ tiết tấu - HS nhận biết nốt nhạc - Sau cho HS quan sát GV hỏi có hình nốt gì? Kí hiệu gì? Tên nốt gì? - Luyện đọc theo GV - GV đàn mẫu TĐN - Hướng dẫn HS đọc TĐN kết hợp gõ tiết tấu - Luyện tập, sửa sai (GV đệm đàn theo) - HS quan sát trả lời hình nốt đen - Nhận xét dấu lặng đen - HS lắng nghe - HS tập đọc *Nội dung 3: Củng cố, dặn dò - Dãy đọc – dãy gõ đệm (đổi bên) - HS nhắc tiết học, lớp đồng trình bày - Nhóm, cá nhân lại hát “Em u hồ bình” kết hợp múa phụ hoạ - HS thực - Dặn HS ôn lại học - Nhận xét tiết học - HS nghe ghi nhớ IV RÚT KINH NGHIỆM: TUẦN TIẾT Ngày - Học Hát: Bài bạn lắng nghe - Kể chuyện âm nhạc: Tiếng hát Đào thị Huệ I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT - Biết dân ca -Biết hát theo giai điệu lời ca -Biết nội dung câu chuyện Tiếng hát đào thị Huệ -Nhóm HS có khiếu biết dân ca dân tộc Ba Na Tây Nguyên.biết gõ đệm theo phách theo tiết tấu lời ca - Giaĩ dục HS tình yu thin nhin, yu qu hương đất nước theo gương Bác hồ II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Bảng phụ, nhạc cụ, băng mẫu - Tranh dân tộc BaNa, đọc kĩ câu chuyện Tiếng hát Đào thị Huệ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU On định tổ chức: - Điểm danh, nhắc nhở KTBC: HS đồng trình bày hát “Em u hồ bình” kết hợp gõ đệm theo tiết tấu Bài mới; HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *Hoạt động 1: Dạy hát: Bạn lắng nghe - GV giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát Bài Bạn lắng nghe dân ca - HS ý lắng nghe đồng bào Bana sống vùng Tây Nguyên nước ta Với nét nhạc mộc mạc tha thiết nhiên nhạc sĩ Tô Ngọc Thanh đặt lời ca ngợi vẽ đẹp vùng đất - Chỉ vị trí miền Tây Nguyên đồ Việt Nam tranh ảnh, trang phục dân tộc Bana - HS quan sát cho HS xem - Cho HS nghe băng mẫu (hoặc GV hát) - Hướng dẫn HS đọc lời ca đồng theo tiết - Nghe băng mẫu (hoặc nghe GV hát ) tấu - Đọc lời ca theo tiết tấu - Dạy hát câu nối tiếp hết * Chú ý nhắc HS hát chỗ nửa cung - Dạy hát câu theo hướng dẫn thật xác:Hỡi bạn ơi, tiếng dòng suối, vui GV Chú ý để hát chỗ khó đùa, trơi xi, ào, có nhìn thấy, bay về, lúa reo, rì rào - Tập xong cho HS ôn lại nhiều lần để thuộc - HS luyện hát: lời, giai điệu, tiết tấu GV giữ nhịp + Cả lớp hát đồng cho HS q trình luyện hát + Dãy, nhóm - Nhận xét, sửa sai + Cá nhân - Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu -HS theo dõi, thực - Luyện tập sữa sai - Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo - HS hát gõ đệm theo tiết tấu phách - HS hát gõ đệm theo phách - Luyện tập sửa sai * Hoạt động 2: Kể chuyện âm nhạc “Tiếng - Dãy, tổ,cá nhân hát Đào thị Huệ” - GV đọc kể lại câu chuyện SGK - Đặt vài câu hỏi xem HS có nắm nội dung câu chuyện khơng? + Vì nhân dân lại lập đền thờ người gái hát hay đấy? + Câu chuyện xảy giai đoạn lịch sử nước ta? - Kết luận: Am nhạc làm say mê lòng người *Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - HS nhăc tên hát vừa học, lớp đồng trình bày hát kết hợp gõ đệm theo phách - Giaĩ duc HS yu qu hương theo gương Bác Hồ - Dặn HS nhà ôn tập hát - Nhận xét tiết học - Ngồi ngắn lắng nghe - Trả lời câu hỏi - HS nhắc tên hát thực - HS nghe ghi nhớ IV RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………… TUẦN TIẾT Ngày - Ôn tập hát “Bạn lắng nghe” - Giới thiệu hình nốt trắng, tập tiết tấu I MỤC TIÊU : - Biết hát theo giai điệu lời ca -Tập biểu diễn hát -Nhóm HS có khiếu biết giá trị độ dài hình nốt trắng ,biết thể hình tiết tấu có nốt đen nốt trắng II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Tìm vài động tác phụ họa - Bảng phụ, nhạc cụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Ổn định lớp: - Nhắc nhở HS tư ngồi học Bài cũ: Có thể tiến hành q trình ơn hát Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN * Hoạt động 1: Ơn: Bạn lắng nghe - GV cho HS nghe lại giai điệu hát học tiết trước, hỏi HS nhắc tên hát tác giả - GV đệm đàn hướng dẫn cho HS ôn lại hát - Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa - GV gợi ý câu cho HS tìm động tác múa cho phù hợp với +ĐT 1: Một tay chống hông, tay đưa lên hỏi, đầu nghiên qua phải nghiên qua trái nhịp nhàng (câu 1) +ĐT 2: Một tay chống hông tay đưa lên lắng nghe (câu 3, 4) (Lời múa giống lời 1) - GV hướng dẫn động tác, sau tập xong cho HS tập lại vài lần chi thục động tác nhún chân nhịp nhàng theo nhịp - Mời vài nhóm, cá nhân lên biểu diễn lớp (vừa hát vừa kết hợp biểu diễn phụ họa) - Nhận xét, sửa sai * Hoạt động 2: Giới thiệu hình nốt trắng - GV giới thiệu hình nốt trắng: Phần nốt hình bầu dục, rỗng + Độ dài nốt trắng hai nốt đen HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS ngồi ngắn, lắng nghe trả lời - HS ơn hát theo dãy, nhóm, cá nhân - HS tìm động tác tập múa - HS tập lại nhiều lần cho điều thục - Từng nhóm, cá nhân lên biểu diễn - HS theo dõi - HS ghi nhớ + Nếu ta quy định độ dài nốt đen phách độ dài nốt trắng hai phách *Hoạt động 3: Bài tập tiết tấu: - GV treo bảng phụ có ghi sẵn tiết tấu - Hướng dẫn HS luyện tiết tấu ( nốt đen đọc tắt - HS theo dõi đen, nốt trắng đọc trắng, nốt đơn đọc tắt - HS luyện đọc đơn) - HS đọc vỗ tiết tấu ( nốt trắng phách - GV thay âm tượng (hoặc vỗ vào phách hai tay ngửa ra.) tên loài hoa, tiếng kêu vật …) kết hợp gõ tiết tấu * Chú ý nốt trắng ngân dài phách nốt đen phách nốt đơn ½ phách - Luyện tập, sửa sai - Dãy, tổ, nhóm luyện tập *Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - Cả lớp đồng trình bày hát kết hợp múa phụ hoạ - HS thực - Dặn HS nhà ôn tập - Nhận xét tiết học - HS nghe, ghi nhớ IV RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………… TUẦN TIẾT Ngày ………………………… - Tập đọc nhạc: TĐN số - Giới thiệu vài nhạc cụ dân tộc I Mục đích yêu cầu: - Biết hát theo giai điệu lời ca hai hát học Nhận biết vài nhạc cụ dân tộc:đàn nhị,đàn tam, đàn tứ ,đàn tì bà -Nhóm HS có khiếu biết đọc tập đọc nhạc số II Chuẩn bị giáo viên: - Nhạc cụ, bảng phụ, tranh vẽ loại nhạc cụ dân tộc TUẦN TIẾT Ngày ……………………… - Ôn : Trên ngựa ta phi nhanh - Tập đọc nhạc: TĐN số I Mục tiêu cần đạt: -Biết hát theo giai điệu lời ca -Biết hát kết hợp vận động phụ họa -Nhóm HS có khiếu biết đọc TĐN số II Chuẩn bị giáo viên: - Nhạc cụ động tác phụ họa - Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học: Ổn định lớp: Nhắc nhở HS tư ngồi học Bài cũ: Kiểm tra trình dạy hát Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN a Hoạt động 1: Ôn hát Trên ngựa ta phi nhanh - GV gõ tiết tấu cho HS đoán tên hát tác giả, nhận xét - Hướng dẫn HS ôn tập hát két hợp g đệm theo phách, tiết tấu, nhịp - Luyện tập kĩ hát đối đáp gõ đệm - GV hướng dẫn HS vận động phụ họa + ĐT1: (câu 1- 2- 3) Động tác phi ngựa + ĐT2: (câu 4- 5) Tay trái đưa phía trước sang bên trái (câu4), tay phải đưa phía trước sang bên phải (câu 5) + ĐT3: (câu 6- 7- 8) ĐT1 - GV hướng dẫn động tác: sau tập xong, cho HS thực lại vài lần cho thục động tác kết hợp nhúng chân nhịp nhàng - Luyện tập, sửa sai - Nhận xét b Hoạt động 2: TĐN số 2: Nắng Vàng - Giới thiệu - Đặt câu hỏi khai thác TĐN số2 + Trong có hình nốt gì? + Hãy đọc tên nốt nhạc có + Hãy tìm điểm giống khác + Hãy tìm hình tiết tấu chung + Hãy xắp xếp nốt nhạc từ thấp đến cao - GV hướng dẫn HS luyện tiết tấu: đen, trắng - Hướng dẫn HS luyện cao độ HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS đoán tên hát tác giả - HS ơn tập: Đồng thanh, dy, nhĩm, c nhn - Chia hai dãy hát đối đáp - Nhóm hát gõ theo nhịp - Nhóm hát gõ theo phách - Nhóm hát gõ theo tiết tấu - HS hát múa phụ họa thật nhịp nhàng - HS tập lại nhiều lần cho thục - Dãy, tổ, cá nhân thực - HS lắng nghe - HS trả lời câu hỏi - HS đọc gõ tiết tấu - HS luyện cao độ - HS tập đọc câu theo hướng dẫn - GV chia TĐN làm hai câu nhắn hướng dẫn GV HS tập đọc câu - HS luyện đọc lời ca - Hướng dẫn HS ghép lời ca (GV đàn mẫu) - HS ghép - Luyện tập, sửa sai + Dãy đọc nhạc, dãy ghép lời + Dãy vỗ đệm, dãy đọc TĐN c Hoạt động 3: Củng cố dặn dò: - HS nhắc lại tên hát vừa học, suất xứ, tác giả Cả lớp hát đồng hát theo hướng dẫn GV (GV đệm đàn) nhắc lại ý nghĩa giáo dục - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS nhà ôn hát - HS thực - HS nghe, ghi nhớ IV Rt kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………… TUẦN 10 TIẾT 10 Ngày :………………………… Học hát: Bài Khăn quàng thắm vai em Nhạc v lời: Ngơ Ngọc Bu I Mục tiêu cần đạt: - Biết hát theo giai điệu lời ca -Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát -Nhóm HS có khiếu biết gõ đệm theo phách theo nhịp - Gio duc HS cố gắng học tập, chăm ngoan, xúng đáng cháu ngoan Bác Hồ II Chuẩn bị giáo viên: - Nhạc cụ, băng mẫu, nhạc cụ g đệm - Tranh minh họa III.Lên lớp: Ổn định lớp: Nhắc nhở HS tư ngồi học Bài cũ: HS nhắc tên hát, tác giả hát học tiết trước Kiểm tra nhóm lên hát múa Trên ngựa ta phi nhanh, cá nhân đọc TĐN số2 Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁOVIÊN a Hoạt động 1: Dạy hát Khăn quàng thấm vai em * Giới thiệu hát tác giả: Tuổi thơ với mái trường đề tài nhiều nhạc sĩ quan tâm, có nhiều hát hay viết đề tai Bài khăn quàng thắm vai em tác tác giả Ngô Ngọc Báu viết đề tái Giai điệu hát rộn rã, vui tươi, hát gợi lên niềm tự hào tuổi học trò mang vai khăn quàng tươi thắm - Cho HS nghe băng mẫu (GV hát mẫu) - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu * Giải thích từ khó: “gắng siêng” nghĩa cố gắng chăm - Dạy hát câu nối tiếp hết Chú ý tiếng luyến “ánh, học, chí tương” - Tập xong, cho HS ôn lại nhiều lần để thuộc lời, giai điệu, tiết tấu hát GV giữ nhịp cho HS trình dạy hát - Nhận xt, sửa sai HOẠT ĐỘNGCỦA HỌC SINH - HS lắng nghe - HS nghe băng mẫu - HS đọc rõ ràng - HS học hát câu - HS luyện hát : + Dãy, tổ, nhóm + Cá nhân thực b Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm - Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp - HS quan st,thực - Luyện tập, sửa sai - Nhận xét - HS luyện tập: - Dãy A hát, dãy B gõ đệm theo nhịp - Dãy A gõ phách – dãy B hát c Hoạt động 3: Củng cố dặn dò: - Cá nhân thực - HS nhắc lại tên hát vừa học, xuất xứ, tác giả Cả lớp hát đồng hát (Gv đệm - HS thực đàn) - Qua hát giáo dục em vươn lên học tập, xứng đáng hệ tương lai đất nước - HS nghe - Nhận xét giừo học - Dặn dò HS nhà hát ơn hát - HS ghi nhớ IV Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… TUẦN 11 TIẾT 11 Ngày :……………………………… - Ôn hát: Khăn quàng thắm vai em - Tập đọc nhạc: TĐN số I Mục tiêu cần đạt: - Biết hát theo giai điệu lời ca -Biết hát kết hợp vận động phụ họa -Nhóm HS có khiếu biết đọc TĐN số II Chuẩn bị giáo viên: - Nhạc cụ, động tác phụ họa - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Ổn định lớp: nhắc nhở HS tư ngồi học Bài cũ: Kiểm tra trình dạy hát Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN a Hoạt động 1: Ôn hát: Khăn quàng thắm vai em - GV gõ tiết tấu cho HS đoán tên hát, tác giả nhận xét - Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp - Nhận xt - GV hướng dẫn HS vừa hát vận động số động tác đơn giản + ĐT1 (câu 1) Đưa hai tay từ lên phía trước, nghiên đầu phía trái nhún theo nhịp + ĐT (câu 2) Hai tay từ từ để vai đầu đưa sang phải theo nhịp hai + ĐT3 ( câu 3+4) Hai tay từ từ đưa xuống nắm vào để trước ngực chân nhún + ĐT4 (câu 5+9) Người đu đưa, chân nhún + ĐT5 (câu 10) Tay đưa lên vai, chân nhún - GV hướng dẫn động tác, saub tập xong chp HS thực vài lần cho động tác kết hợp nhịp nhàng - Luyện tập, sửa sai - Nhận xét b Hoạt động 2: TĐN số 3: Cùng bước - Giới thiệu TĐN - Đặt câu hỏi khai thác TĐN số + Trong có hình nốt gì? + Hãy tìm hình tiết tấu chung + Hãy xắp xếp nốt nhạc từ thấp đến cao - Hướng dẫn HS luyện tiết tấu: đen , trắng - Hướng dẫn HS luyện cao dộ - GV chia TĐN làm câu ngắn hướng dẫn HS tập đọc câu - Hướng dẫn HS ghép lời ca (GV đàn mẫu) - Luyện tập, sửa sai HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS nghe đon tn bi ht - HS luyện tập: Đồng thanh, dy, nhĩm, c nhn - HS lắng nghe - HS trả lời câu hỏi - HS đọc gõ tiết tấu - HS luyện cao độ - HS tập đọc câu: ý cao độ c Hoạt động 3: Củng cố dặn dò: - HS nhắc lại tên hát vừa học, tác giả, lớp hát múa đồng (GV đệm đàn) đọc lại TĐN số - GV giáo dục em vươn lên học tập - Gv nhận xét tiết học, khen em hát thuộc lời, hát giai điệu, tiết tấu hát biết múa vận động phụ hoạ - Dặn dò HS nhà ơn lại - HS ghép + Dãy đọc nhạc, dãy ghép lời + Dãy vỗ đệm – dãy đọc TĐN - HS thực - HS nghe - HS ghi nhớ IV Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………… TUẦN 12 TIẾT 12 Ngày :………………………… Học hát: Cò lả Dân ca Bắc Bộ I Mục tiêu cần đạt: - Biết dân ca -Biết hát theo giai điệu lời ca _Biết hát kết hợpvỗ tay gõ đệm theo hát -Nhóm HS có khiếu biết dân ca đồng bào Bắc Bộ.Biết gõ đệm theo nhịp theo phách II Chuẩn bị giáo viên: - Nhạc cụ, máy nghe - Tranh minh họa - Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Ổn định lớp: nhắc nhở HS tư ngồi học Bài cũ: HS nhắc tên hát, tác giả hát ôn bài: Khăn quàng thắm vai em múa vận động phụ họa Gọi nhóm HS lên bảng Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN a Hoạt động 1: Dạy hát: Cò lả - GV giới thiệu hát - Cho HS xem tranh cảnh đồng quê - Cho HS nghe băng mẫu (GV hát) - Hướng dẫn HS đọc lời ca * Giải thích nghĩa “ phủ” - Dạy hát câu - Tập xong, cho HS ôn hát lại nhiều lần để thuộc lời, giai điệu Chú ý có nhiều tiếng luyến - Nhận xét, sửa sai b Hoạt động 2: Nghe nhạc : Trống cơm Dân ca đồng Bắc - Nhắc HS tư ngồi nghiêm túc nghe nhạc - GV giới thiệu hát, xuất xứ - Hỏi HS số câu hỏi đơn giản - Cho HS nghe lai lần cuối c Hoạt động 3: Củng cố dặn dò: - Nhắc lại tên hát vừa học, xuất xứ, hát đồng (GV đệm đàn) - GV nhận xét tiết học, khen em hát thuộc bài, thể tình cảm sắc thái, đồng thời nhắc nhở em chưa học tốt - Dặn dò HS nhà học thuộc bài: Cò lả IV Rút kinh nghiệm: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS lắng nghe - HS xem tranh - HS nghe tiếng hát - HS đọc phát âm rõ ràng - HS học hát -HS luyện ht: Dãy, tổ, nhóm cá nhân - Nghe nhạc nghiêm túc - HS trả lời theo cảm nhận - Nghe nhạc lần - HS thực - HS nghe - HS ghi nhớ ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… TUẦN 13 TIẾT 13 Ngày ………………………… - Ôn tập hát: Cò lả - Tập đọc nhac: TĐN số I Mục đích yêu cầu: - Biết hát theo giai điệu lời ca -Biết hát kết hợp vận đọng phụ họa -Nhóm HS có khiếu biết đọc TĐN số II Chuẩn bị giáo viên: - Nhạc cụ, bảng phụ - Dạy cho HS biết thể phần xô phần xướng Cò lả III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Ổn định lớp: Nhắc nhở HS tư ngồi học Bài cũ: Kiểm tra trình daỵ hát Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN a Hoạt động 1: Ơn hát: Cò lả - Cho HS nghe lại hát - GV định tổ nhóm trình bày, sửa cho HS chỗ hát chưa - GV hướng dẫn HS vừa tập hát vừa ôn lại gõ đệm theo nhịp để tiếng gõ không gấp gáp, phù hợp với giai điệu dàn trải hát - Hướng dẫn HS trình bày hát theo cách lĩnh xướng hát hoà giọng (phần xô) HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS nghe lại hát - Cả lớp thực - HS thực - HS thực + HS nữ hát: Con cò … đồng + HS nam hát : Tình tính ….nhớ hay GV hướg dẫn HS trình bày hát kết hợp múa - HS hát múa đơn giản vận dộng phụ họa đơn giản - GV định vài HS lên biểu diễn - HS trình bày b Hoạt động 2: TĐN số 4: Con chim ri - Giới thiệu bài: Đây giai điệu ngắn - HS nghe Pháp - Đặt câu hỏi khai thác TĐN số - HS tìm hiểu + Trong có hình nốt gì? + Hãy đọc tên nốt nhạc có + Hãy xắp xếp nốt nhạc từ thấp đến cao + Hãy tìm âm hình tiết tấu - Hướng dẫn HS luyện tiết tấu: Đen, trắng - HS vừa đọc vừa gõ tiết tấu - Hướng dẫn HS đọc TĐN số cu (4 - HS tập đọc ý cao độ cu ) - Hướng dẫn HS ghép lời ca (GV đàn mẫu) - HS ghép lời ca - Luyện tập, sửa sai - HS luyện tập: Đồng thanh, dy, nhĩm, c nhn c Hoạt động 3: Củng cố dặn dò: - HS nhắc lại tên hát vừa học, tác giả, - HS thực lớp hát múa đồng (GV đệm đàn) đọc lại TĐN số - Giáo dục em yêu điệu dân ca - Dặn HS ôn hát TĐN số - Nhận xét lớp học - HS nghe, ghi nhớ IV Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… TUẦN 14 TIẾT 14 Ngày : …………………………… - Ôn tập hát: - Trên ngựa ta phi nhanh - Khăn quàng thắm vai em - Cò lả - Nghe nhạc I Mục tiêu yêu cầu: - Biết hát theo giai điệu lời ca -Biết hát kết hợp vận động phụ họa -Nhóm HS có khiếu biết hát giai diệu thuộc lời ca ,nghe ca khúc thiếu nhi m,ột đoạn nhạc không lời II Chuẩn bị giáo viên: - Nhạc cụ, bảng nhạc - Đệm nhạc III Các hoạt động dạy học: Ổn định lớp: Nhắc nhở HS tư ngồi học Kiểm tra học: Kiểm tra trình dạy hát Bài mới: HOẠT DỘNG CỦA GIÁO VIÊN a Hoạt động 1: Ôn Trên ngựa ta phi nhanh - Mỗi tổ trình bày hát theo tốc độ GV (GV đệm đàn) - Gọi cá nhân trình bày hát GV sửa sai - Hướng dẫn HS hát đối đáp b Hoạt động 2: Ôn Khăn quàng thắm vai em - GV định HS hát lại đoạn GV hướng dẫn em sửa lại chỗ hát chưa - Hướng dẫn hát nối tiếp hoà giọng - Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa theo nhạc - Tổ chức biểu diễn trước lớp c Hoạt động 3: Ôn : Cò lả - Hướng dẫn HS vừa tập hát vừa ôn lại gõ đệm theo nhịp để tiếng gõ khơng gấp gáp - Hướng dẫn HS trình bày theo cách lĩnh xướng hoà giọng (phần xơ) - GV hướng dẫn HS trình bày hát kết hợp múa vận động phụ họa đơn giản, ý động tác tay mơ cánh cò bay - GV định nhóm trình bày trước lớp d Hoạt động 4: Nghe nhạc : Ru em - GV giới thiệu bài: Bài Ru em điệu dân ca hay người Xơ- HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Tổ 1+ 3: tốc độ chậm - Tổ + 4: tốc độ nhanh - Cả lớp hát tốc độ vừa phải - Cá nhân thực - Chia lớp làm nửa hát đối đáp - Cá nhân hát đoạn - HS trình bày theo hướng dẫn GV - HS thực - Từng nhóm lên bảng biểu diễn - HS hát, gõ nhịp - HS hát lĩnh xướng hoà giọng - HS hát múa đơn giản - Nhóm trình bày - HS nghe đăng, dân tộc sống Tây nguyên Bài hát có giai điệu du dương tha thiết, thể tình yêu thương, gắn bó người thân gia đình - GV mở băng - Hỏi HS số câu hỏi đơn gian để HS cảm nhận hát cách sơ giản - Mở đĩa cho HS nghe lần e.Hoạt động 5: Củng cố dặn dò - Ơn lại hát ôn - Nhận xét tiết học - Dặn HS nh ơn bi, - HS nghe nhạc - HS trả lời theo cảm nhận - HS nghe lần - HS thực - HS nghe - HS ghi nhớ IV Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… TUẦN 15 TIẾT 15 Ngày…………………………… Hoc hát : Vầng trăng cổ tích Nhạc: Phạm Đăng Khương- Lời: thơ Đỗ Trung Quân I Mục đích yêu cầu: - Biết hát theo giai điệu lời ca -Nhóm HS có khiếu biết hát giai điệu ,đúng lời ca II Chuẩn bị giáo viên: - Nhạc cụ III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Ổn định lớp: Nhắc nhở HS tư ngồi học Bài cũ Bi mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV a.Hoạt động 1: Dạy ht: Vầng trăng cổ tích - Giới thiệu bi ht, tc giả - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu - Hướng dẫn HS tập hát câu nối lối móc xích hết - Tập xong cho HS hát nhiều lần để thuộc lời, giai điệu HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS nghe - HS đọc lời ca - HS tập hát theo hướng dẫn GV - HS luyện ht: + Đồng + Dy, tổ +Nhĩm, c nhn - Nhận xt b Hoạt động 2: Củng cố, dặn dị - HS nhắc tên hát, sau lớp đồng trình by bi ht kết hợp vỗ tay theo phch - Dặn HS ơn bi ht - Nhận xt tiết học - HS thực - HS nghe, ghi nhớ IV Rt kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… TUẦN 16 + 17 TIẾT 16 +17 Ngày :……………………… Ôn tập I Mục đích yêu cầu: - Biết hát theo giai điệu lời ca _Biết hát kết hợpvỗ tay gõ đệm theo hát ,tập biểu diễn hát -Nhóm HS có khiếu biết hát giai điệu thuộc lời ca ,biết gõ đệm theo phách theo nhịp II Chuẩn bị giáo viên: - Nhạc cụ III Các hoạt động dạy học: Ổn định lớp: Nhắc nhở HS tư ngồi học Bài mới: Kiểm tra trình dạy Bài cũ: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN a Hoạt động 1: Ôn tập hát - GV hướng dẫn HS ơn tập hát hình thức thi đua tổ + Lần lượt tổ trình bày hát theo yêu cầu GV Tổ hát tốt trình bày hát tốt cộng điểm - GV đánh giá, nhận xét ghi điểm b Hoạt động 2: Ôn tập đọc nhạc - Ôn tập trình bày TĐN theo nhóm - GV hướng dẫn nhóm thực + Các nhóm trình bày TĐN nhạc số Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách + Nhóm trình bày TĐN số Đọc nhạc hát lời kết hợp gõ đệm theo tiết tấu .- GV nhận xét đánh giá ghi điểm c Hoạt động 3: Tổng kết dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS nhà ôn HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS on tập hát theo hướng dẫn GV + HS tổ thực - HS ơn TĐN - Từng nhóm 4- HS tham gia - HS nghe - HS ghi nhớ IV Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………… TUẦN 18 TIẾT 18 Ngày : Tập biểu diễn hát học I MỤC TIÊU - Tập biểu diễn số hát học II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách, ) - Máy nghe, băng nhạc mẫu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức: sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: HS ôn lại hát học Hướng dẫn HS hát gõ đệm theo ba cách: nhịp, phách, tiết tấu lời ca GV đệm đàn cho HS hát Nhận xét Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN a Hoạt động 1: Tập biểu diễn hát học - GV định 3-5 em HS làm ban gám khảo (BGK) -Tổ chức lớp thành nhóm (mỗi nhóm từ 5-7 HS) lên biểu diễn trước lớp hát - GV động viên nhóm hát đúng, giọng, biểu diễn đẹp, đề nghị BGK cộng thêm điểm - GV đề nghị công bố điểm nhóm HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Thực theo hướng dẫn GV - Các nhóm lên biểu diễn, nhóm lại ngồi xem bạn biểu diễn, vỗ tay động viên - Nhóm HS làm BGK công bố điểm, lớp vỗ tay b Hoạt động 2: Củng cố – dặn dò: - GV nhận xét, dặn dò (thức tiết trước) - HS lắng nghe - Dặn HS ôn lại hát vừa tập - HS ghi nhớ IV Rút kinh nghiệm: ... khúc thiếu nhi m,ột đoạn nhạc không lời II Chuẩn bị giáo viên: - Nhạc cụ, bảng nhạc - Đệm nhạc III Các hoạt động dạy học: Ổn định lớp: Nhắc nhở HS tư ngồi học Kiểm tra học: Kiểm tra trình dạy... HS cố gắng học tập, chăm ngoan, xúng đáng cháu ngoan Bác Hồ II Chuẩn bị giáo viên: - Nhạc cụ, băng mẫu, nhạc cụ g đệm - Tranh minh họa III.Lên lớp: Ổn định lớp: Nhắc nhở HS tư ngồi học Bài cũ:... chơi dán tranh ghi tên nhạc cụ lên bảng *Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - HS nhắc tiết học, lớp đồng trình bày tập đọc nhạc số kết hợp gõ tiết tấu - HS thực - Dặn HS ôn vừa học - Nhận xét tiết học