giáo án lớp 4 Tuần 21 ( toán + tiếng việt )

Thứ …………… , ngày ……….tháng………….năm…… Tuần 21 TỐN: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết cộng nhẩm số tròn nghìn, tròn trăm có đến bốn chữ số giải tốn có lời văn hai phép tính Làm BT 1, 2, 3, - GD HS tính cẩn thận, xác II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng lớp ghi sẵn BT III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: TG Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: 3’ + Giáo viên kiểm tra tập hướng dẫn thêm tiết 100 + Nhận xét cho điểm học sinh Bài mới: Giới thiệu Hướng dẫn luyện tập: 32’ Bài tập 1: + Viết phép tính lên bảng 4000 + 3000 = ? + Em nhẩm 4000+3000= ? + Em nhẩm ? + Nêu cách nhẩm sách Giáo khoa + Yêu cầu học sinh tự làm + Gọi học sinh lên bảng làm + Lớp theo dõi nhận xét + Nghe Giáo viên giới thiệu + Học sinh theo dõi + Nhẩm nêu kết quả: 4000+3000= 7000 + Học sinh trả lời + Học sinh theo dõi + Học sinh tự làm bài, sau gọi học sinh chữa miệng trước lớp + Học sinh tự làm yêu cầu tập Bài tập 2: + Tiến hành tương tự tập + Học sinh tự làm + Giáo viên theo dõi ghi điểm Bài tập 3: + Gọi học sinh đọc yêu cầu đề tự thực theo yêu cầu tập - 4HS lên bảng làm bài- Lớp làm vào 2541 5348 4827 ; + ; + ; 4238 936 2634 805 + 6475 + Bài tập 4: + Gọi học sinh đọc đề + Yêu cầu học sinh tóm tắt sơ đồ giải toán 6779 6284 7461 7280 + Học sinh đọc đề SGK / 103 Tóm tắt: Bài giải: Số lít dầu cửa hàng bán buổi chiều ĐDDH Củng cố - dặn dò: 3’ + Tổng kết học, dặn dò học sinh nhà làm vào tập chuẩn bị sau 432 x = 864 (lít) Số lít dầu cửa hàng bán hai buổi 432 + 864 = 1296 (lít) Đáp số: 1296 lít Rút kinh nghiệm : Thứ …………… , ngày ……….tháng………….năm…… Tuần 21 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN: ÔNG TỔ NGHỀ THÊU I MỤC TIÊU: TẬP ĐỌC: Rèn kĩ đọc thành tiếng: Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ Rèn kĩ đọc - hiểu: Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo ( TL câu hỏi SGK) KỂ CHUYỆN: Rèn kĩ nói: Biết đặt tên cho đoạn câu chuyện kể lại đoạn câu chuyện với giọng tự nhiên Rèn kĩ nghe II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh họa truyện SGK - Một tranh (một ảnh) lọng III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: TG Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: 3’ - Kiểm tra Học sinh - Giáo viên nhận xét Bài mới: Giới thiệu Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ: 15’ 1/ Giáo viên đọc diễn cảm toàn - Cần đọc giọng chậm rãi, khoan thai, nhấn giọng từ ngữ sau : ham học, đỗ tiến sĩ, làm quan to, ưng dung, nhập tâm, bình an vơ 2/ Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a/ Đọc câu & luyện đọc từ khó - Cho học sinh đọc nối tiếp - Luyện đọc từ ngữ khó: đốn củi, vỏ trứng, triều đình, mỉm cười, b/ Đọc đoạn trước lớp & giải nghĩa từ - Giải nghĩa từ : sứ, lọng, trướng, chè lam, bình an vơ sự, Thường Tín - Giáo viên cho học sinh đặt câu với từ nhập tâm, bình an vơ c/ Đọc đoạn nhóm: (Chia nhóm 5) - Học sinh đọc trả lời câu hỏi Chú bên Bác Hồ - Học sinh lắng nghe - Học sinh học nối tiếp hết - Học sinh luyện đọc từ khó theo hướng dẫn Giáo viên - Học sinh đọc nối tiếp đoạn - Học sinh đọc phần giải nghĩa từ SGK - Học sinh đặt câu - Học sinh đọc nối tiếp (mỗi em đọan) Nhóm nhận xét - Cả lớp đọc đồng văn ĐDDH d/ Đọc đồng Hướng dẫn tìm hiểu bài: 10’ - GV cho HS đọc thầm đoạn hỏi : + Hồi nhỏ, Trần Quốc Khái ham học ntn ? - Học sinh đọc thầm - Trần Quốc Khái học đốn củi, lúc kéo vó tơm Tối đến, nhà nghèo, khơng có đèn, cậu bắt đom đóm bỏ vào vỏ trứng, lấy ánh sáng đọc sách - Ông đỗ tiến sĩ, trở thành vị quan to triều đình + Nhờ chăm học tập, Trần Quốc Khái thành đạt ? - HS đọc thầm đoạn hỏi: + Trần Quốc Khái sứ Trung Quốc, Vua nghĩ cách để thử tài sứ thần Việt Nam ? Giáo viên cho HS đọc thầm đoạn 3, hỏi: + Ở lầu cao, Trần Quốc Khái làm để sống ? Giáo viên: “Phật lòng” tư tưởng Phật lòng người, có ý mách ngầm Trần Quốc Khái: ăn tượng + Trần Quốc Khái làm để khơng bỏ phí thời gian ? - Vua cho dựng lầu cao, mời Trần Quốc Khái lên chơi, cất thang để xem ông làm - Bụng đói, khơng có ăn, ơng đọc ba chữ trướng “Phật lòng”, hiểu ý người viết, ông bẻ tay tượng Phật nếm thử biết hai tượng nặn bột chè lam Từ đó, ngày hai bữa, ông ung dung bẻ dần tượng mà ăn - Ơng mày mò quan sát hai lọng tướng thêu, nhớ nhập tâm cách thêu trướng làm lọng - Ơng nhìn dơi x cánh chao chao lại bay, bắt chước chúng, ơm lọng nhảy xuống đất bình an vơ + Trần Quốc Khái làm để xuống đất bình an vơ ? GV cho HS đọc thầm đoạn hỏi: + Vì Trần Quốc Khái suy tôn ông tổ nghề thêu ? + Nội dung câu chuyện nói điều ? Giáo viên chốt: ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo; quan sát ghi nhớ nhập tâm học nghề thêu củangười Trung Quốc dạy lại cho dân ta Luyện đọc lại: 25’ - Giáo viên đọc lại đoạn - Cho Học sinh đọc - Cho Học sinh thi đọc Kể chuyện: 25’ Giáo viên nêu nhiệm vụ - Câu chuyện có đoạn Các em đặt tên cho đoạn câu chuyện Ông tổ nghề thêu, sau đó, em tập kể đoạn câu chuyện H.dẫn học sinh kể chuyện 1/ Đặt tên cho đoạn câu chuyện Giáo viên: Khi đặt tên cho đoạn em nhớ đặt ngắn gọn, thể nội dung - Vì ơng người truyền dạy cho dân nghề thêu, nhờ nghề lan truyền rộng Học sinh suy nghĩ tự phát biểu - HS đọc Y.cầu câu đọc mẫu đoạn đoạn - Cho học sinh nói tên đặt a/ Đoạn 1: b/ Đoạn 2: c/ Đoạn 3: d/ Đoạn 4: e/ Đoạn 5: - GV nhận xét & bình chọn học sinh đặt tên hay 2/ Kể lại đoạn câu chuyện : - Cho học sinh kể chuyện - Cho học sinh thi kể - Giáo viên nhận xét Củng cố - dặn dò: 3’ + Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? + GD học sinh từ nhỏ phải cố gắng chăm học tập để sau trở thành người có ích cho xã hội, cho gia đình - Về nhà em kể lại câu chuyện cho người thân nghe - HS làm cá nhân -  học sinh trình bày cho lớp nghe - Thử tài Đứng trước thử thách - Tài trí Trần Quốc Khái HĐ thơng minh - Hạ cánh an toàn Vượt qua thử thách - Truyền nghề cho dân Dạy nghề thêu cho dân - Lớp nhận xét & bình chọn học sinh đặt tên hay - Mỗi học sinh kể đoạn - Học sinh tiếp nối thi kể đoạn - Lớp nhận xét - Học sinh phát biểu Ruùt kinh nghieäm : Thứ …………… , ngày ……….tháng………….năm…… Tuần 21 TỐN: PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000 I MỤC TIÊU: - Biết trừ số phạm vi 10 000 ( bao gồm đặt tính tính đúng) - Biết giải tốn có lời văn ( có phép trừ số phạm vi 10 000) Làm BT1, 2(b), 3, II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Thước thẳng, phấn màu III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: TG Hoạt động GV ĐDDH Hoạt động HS Bài cũ: 3’ + GV kiểm tra tập HD thêm tiết 101 + Nhận xét cho điểm học sinh Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn cách thực phép trừ: 12’ a) Giới thiệu phép trừ + Giáo viên nêu toán Sách GK / 104 + HS suy nghĩ tìm kết phép trừ 8652 – 3917 b) Đặt tính tính 8652 – 3917 + HS dựa vào cách thực phép trừ số có đến ba chữ số phép cộng có đến bốn chữ số để đặt tính thực phép tính + Khi thực phép tính 8652 – 3917 ta thực phép tính từ đâu đến đâu? + Hãy nêu bước tính cụ thể + Gọi học sinh lên bảng làm + Lớp theo dõi nhận xét + Nghe Giáo viên giới thiệu + Nghe giáo viên nhắc lại + Ta thực yêu cầu đề toán, vài học sinh nêu phép trừ 8652 – 3917 + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào nháp + Thực phép tính hàng đơn vị (từ phải sang trái) + 8652 * không trừ 7, lấy 12 trừ 5, viết nhớ * thêm 2; trừ 3, viết * không trừ 9, lấy 16 trừ 7, viết nhớ * thêm 4; trừ 4, viết 3917 4735 + Muốn trừ số có bốn chữ số với ta làm sau: c) Nêu qui tắc tính: “ Đặt tính, sau ta thực phép + Muốn thực phép tính trừ số có tính theo thứ tự từ phải sang trái (thực bốn chữ số với ta làm nào? tính từ hàng đơn vị) Luyện tập 20’ + Vài học sinh dọc đề bài, học sinh Bài tập lên bảng, lớp làm vào tập 6385 7563 8090 + Yêu cầu HS đọc yêu cầu đề tự − − − ; ; ; làm 2927 3561 − 924 + HS nêu cách tính phép tính Bài tập + Bài tập yêu cầu làm gỉ? + Học sinh tự làm + Học sinh nhận xét bạn bảng, nhận xét cách đặt tính kết phép tính? 4908 7131 3458 2655 959 2637 + học sinh nêu, lớp theo dõi nhận xét + Yêu cầu ta đặt tính thực phép tính + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào tập − + Nhận xét cho điển học sinh 5482 1956 ; − 8695 2772 ; − 9996 6669 ; Bài tập + Gọi học sinh đọc đề tự làm − 2340 0512 3526 5923 3327 1828 + học sinh đọc đề lên bảng làm bài, lớp làm vào tập Tóm tắt Có : 4283m Đã bán : 1635m + Giáo viên nhận xét cho điểm Còn lại : m ? Bài giải Bài tập Số mét vải cửa hàng lại là: + Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài cm 4283 – 1635 = 2648 (m) xác định trung điểm O đoạn thẳng đó? Đáp số: 2648 mét + Em làm để tìm trung điểm O đoạn thẳng AB + GV nhận xét chung cho điểm học + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm sinh vào tập.(học sinh lên bảng vẽ Củng cố - dặn dò: 3’ đoạn thẳng dài dm) + Tổng kết học, dặn dò học sinh + Học sinh trả lời, lớp nhận xét nhà làm vào tập chuẩn bị sau Rút kinh nghiệm : Thứ …………… , ngày ……….tháng………….năm…… Tuần 21 TẬP ĐỌC: BÀN TAY CÔ GIÁO I MỤC TIÊU: Rèn kĩ đọc thành tiếng: Biết nghỉ sau dòng thơ khổ thơ Rèn kĩ đọc - hiểu: Hiểu nội dung thơ: Ca ngợi bàn tay kì diệu cô giáo *Trả lời câu hỏi SGK đọc thuộc lòng – khổ thơ II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh họa đọc SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: TG Hoạt động GV Bài cũ: 3’ + Kiểm tra học sinh : - Kể đoạn + câu chuyện Ông tổ nghề thêu + Hồi nhỏ, Trần Quốc Khái ham học ntn ? - Kể đoạn +4 câu chuyện + Vua Trung Quốc nghĩ cách để thử tài sứ thần Việt Nam? - Kể đoạn + câu chuyện + Vì Trần Quốc Khái suy tôn ông tổ nghề thêu? - Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài mới: Giới thiệu Luyện đọc: 12’ 1/ Giáo viên đọc diễn cảm thơ: - Cần đọc với giọng ngạc nhiên, khâm phục Nhấn giọng ngữ từ ngữ sau: cái, xinh quá, nhanh, rì rào 2/ Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a/ Đọc dòng thơ & từ khó - Luyện đọc từ khó: giấy trắng, thuyền, dập dềnh, rì rào b/ Đọc khổ trước lớp - Giải nghĩa từ: phô Cho học sinh giải nghĩa thêm từ mầu nhiệm (có phép lạ tài tình) - Cho học sinh đặt câu với từ phô c/ Đọc đoạn nhóm: nhóm d/ Đọc đồng thanh: đọc với giọng vừa phải Hướng dẫn học sinh tìm hiểu 12’ GV cho HS đọc thầm thơ hỏi: + Từ tờ giấy, cô giáo làm ? Hoạt động HS - Học sinh kể đoạn câu chuyện trả lời câu hỏi - Học sinh lắng nghe - Học sinh quan sát tranh SGK - Học sinh đọc nối tiếp (mỗi em đọc dòng) - Học sinh luyện đọc từ khó - Học sinh đọc nối tiếp (mỗi em khổ thơ) - Học sinh đọc phần giải - Học sinh đặt câu - Học sinh đọc nối tiếp (mỗi em khổ thơ, em đọc cuối đọc tên khán giả) - Lớp đọc đồng - Học sinh đọc thầm - Từ tờ giấy trắng, cô gấp xong thuyền cong cong xinh; với tờ giấy đỏ, bàn tay mềm mại cô làm mặt 10 ĐDDH 103 + Nhận xét cho điểm học sinh Bài mới: Giới thiệu Hướng dẫn luyện tập: 32’ Bài tập 1: + HS tiếp nối đọc phép tính nhẩm trước lớp + HS viết kết phép tính vào tập Bài tập 2: + Yêu cầu học sinh tự làm + Lớp theo dõi nhận xét + Nghe Giáo viên giới thiệu + 15 học sinh tiếp nối thực tính nhẩm, học sinh nhẩm kết phép tính, lớp theo dõi để kiểm tra + học sinh lên bàng làm bài, lớp làm vào tập 6924 5718 8493 ; + ; − ; 1536 0636 3667 4380 − 0729 + + HS nêu cách đặt tính thực tính phép tính cộng phép tính trừ + Nhận xét cho điểm học sinh Bài tập 3: + Gọi học sinh đọc đề + HS tự vẽ sơ đồ giải tốn Tóm tắt 948 cây? Đã trồng Trồng thêm : 8460 6354 4826 3651 + học sinh trả lời Lớp theo dõi nhận xét ? + Học sinh đọc đề theo SGK / 106 + Nhận xét cho điển học sinh Bài tập 4: + HS đọc đề cho biết yêu cầu đề + Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm vào tập Củng cố & dặn dò: 3’ - Tổng kết học, dặn dò HS nhà làm vào tập chuẩn bị sau + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào tập Bài giải Số trồng thêm 948 : = 316 (cây) Số trồng tất là: 948 + 316 = 1264 (cây) Đáp số: 1264 + Tìm x (tìm thành phần chưa biết phép tính) HS nêu cách tìm số hạng, số bị trừ, số trừ Học sinh làm a) X + 1909 = 2050 X = 2050 – 1909 X = 141 b) X – 586 = 3705 X = 3705 + 586 X = 4291 c) 8462 – X = 762 X = 8462 – 762 X = 7700 21 Rút kinh nghiệm : Thứ …………… , ngày ……….tháng………….năm…… Tuần 21 LUYỆN TỐN: ƠN LUYỆN I MỤC TIÊU: - Tiếp tục củng cố so sánh số phạm vi 10 000’ 22 - Luyện kỹ cộng , trừ số phạm vi 10 000 - Giải tốn có hai phép tính II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Bài 1: Điền dấu < ; > ; = 1000 … 863 7221 … 6999 5415 … 5500 8890 … 8900 5642 … 6549 7653 … 7658 - HS nêu cách điền dấu ( So sánh điền dấu) - HS làm bảng phụ- Cả lớp làm vào - Treo bảng phụ , chữa , nhận xét Bài 2: Đặt tính tính a, 3487 + 2793 5608 + 3746 6327 + 1884 2397 + 4608 b 4329 - 1354 6871 - 2328 6429 - 4678 9357 - 3678 - Gv đọc phép tính – yêu cầu HS làm vào bảng - Chữa bài, nhận xét Bài 3: Một đoàn tàu đánh cá kéo hai mẻ lưới, mẻ thứ kéo 4679 kg cá nhiều mẻ thứ hai 1020 kg cá Hỏi hai mẻ kéo kg cá ? Gợi ý: Muốn biết hai mẻ kéo kg cá, trước tiên ta phải tìm số cá mẻ thứ hai - HS làm vào - GV chữa nhận xét Bài 4: ( HS khá)Tìm tổng X: a X= + + + + + + + + + 10 X = + + + + 10 + 12 + 14 + 16 + 18 + 20 X = + + + + + 11 + 13 + 15 + 17 + 29 Rút kinh nghiệm : 23 24 Thứ …………… , ngày ……….tháng………….năm…… Tuần 21 TẬP LÀM VĂN: NĨI VỀ TRI THỨC NGHE KỂ: NÂNG NIU TỪNG HẠT GIỐNG I MỤC TIÊU: - Biết nói người tri thức vẽ tranh công việc họ làm (BT1) - Nghe kể lại đượcå câu chuyện: Nâng niu hạt giống( BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh, ảnh minh họa sách giáo khoa - Mấy hạt thóc lúa III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: TG Hoạt động GV Bài cũ: 3’ - Học sinh trình bày - Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài mới: Giới thiệu Hướng dẫn học sinh làm tập 32’ Bài tập 1: - GV nhắc lại yêu cầu: Quan sát nói rõ người trí thức tranh ai? Họ làm gì? - Cho học sinh làm - Cho học sinh làm việc theo nhóm - Cho học sinh thi - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải Tranh 1: Là Bác sĩ ( hoăc y sĩ) khám bệnh Tranh 2: Các kỹ sư trao đổi, bàn bạc trước mơ hình cầu Tranh 3: Cơ giáo dạy học Tranh 4: Những nhà nghiên cứu làm việc phòng thí nghiệm Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu Hoạt động HS - Học sinh đọc báo cáo hoạt động tổ tháng vừa qua ( TLV tuần 20) - Học sinh lắng nghe - Học sinh đọc y/c tập - Học sinh làm mẫu - Các nhóm trao đổi thống ý kiến tranh - Đại diện nhóm lên trình bày - Học sinh chép lời giải vào tập - HS đọc 25 ĐDDH - GV kể chuyện lần hỏi: + Viện nghiên cứu nhận q gì? + Vì ơng Của khơng đem gieo 10 hạt giống + Ông Của làm để bảo vệ giống lúa quý ? H: Sau đợt rét hạt giống * Giáo viên kể chuyện lần * Cho học sinh kể + Qua câu chuyện em thấy ông Lương Định Của người nào? Củng cố, dặn dò: 3’ - Cho HS nói nghề lao động trí óc - Nhận xét tiết học - Dặn nhà tìm đọc nhà bác học Ê-đixơn - Học sinh lắng nghe - Viện n.cứu nhận quà mười hạt giống - Vì lúc trời rét Nếu đem gieo, hạt giống nảy mầm chết rét - Ông chia mười hạt thóc giống làm hai phần Năm hạt, ơng đem gieo phòng thí nghiệm Còn năm hạt kia, ơng ngâm nước ấm, gói vào khăn, tối tối ủ người, trùm chăn ngủ để ấm thể làm cho thóc nảy mầm - Từng học sinh tập kể - Là người say mê khoa học Ông q nhứng hạt lúa giống Ơng nâng niu, giữ gìn hạt Ơng đóng góp cho nước nhà nhiều cơng trình nghiên cứu giống lúa Rút kinh nghiệm : 26 Thứ …………… , ngày ……….tháng………….năm…… Tuần 21 CHÍNH TẢ: (Nhớ - viết) BÀN TAY CÔ GIÁO I MỤC TIÊU: - Nhớ viết lại xác, trình bày đúng, đẹp thơ Bàn tay cô giáo - Làm BT2a điền âm dễ lẫn (tr / ch) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng lớp ghi BT2a III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: TG Hoạt động GV Bài cũ: 3’ - Giáo viên (hoặc học sinh) đọc cho lớp viết từ ngữ sau: đổ mưa, đỗ xe, ngã, ngả mũ - Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài mới: Giới thiệu Hướng dãn học sinh nhớ viết 20’ a/ Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - GV đọc lần thơ Bàn tay cô giáo - Hướng dẫn tả + Mỗi dòng thơ có chữ? +:Chữ đầu dòng thơ viết nào? + Nên bắt đầu viết từ ô vở? - Hướng dẫn học sinh viết từ khó: thoắt, mềm mại, tỏa dập dềnh, lượn, biếc, rì rào b/ Cho học sinh nhớ tự viết thơ - Giáo viên nhắc tư ngồi viết c/ Chấm, chữa - Chấm  - Nhận xét Hướng dẫn HS làm tập 12’’ Bài tập 2: Giáo viên chọn câu a Hoạt động HS - Học sinh viết bảng lớp, lớp viết vào bảng - Học sinh lắng nghe - Học sinh nhắc lại yêu cầu - Lớp mở SGK, theo dõi - Học sinh đọc thuộc lòng thơ - Mỗi dòng thơ có chữ - Phải viết hoa chữ đầu dòng - Cách kề ô để thơ nằm trang vở, - Học sinh viết từ khó vào bảng - Học sinh viết vào thơ - Học sinh đọc câu a 27 ĐDDH - GV nhắc lại yêu cầu: tập cho đoạn văn để trống nột số chỗ Nhiệm vụ em chọn Tr Ch điền vào chỗ trống cho - Cho học sinh làm - Cho HS thi theo kiểu tiếp sức (lên làm bảng phụ băng giấy giáo viên chuẩn bị) - GV nhận xét chốt lại lời giải - (Trí thức, chun – trí óc – chữa bệnh – chế tạo – chân tay – trí thức – trí tuệ Củng cố - dặn dò: 3’ GV: Về nhà em đặt câu có từ chuyên từ kĩ sư - Giáo viên nhận xét tiết học - Về nhà em đọc lại đoạn văn Btập - Học sinh làm cá nhân - Mỗi nhóm em (mỗi em điền âm vào chỗ trơng) Em cuối nhóm đọc kết - Lớp nhận xét - Học sinh chép lời giải vào tập Học sinh chép lời giải vào tập Rút kinh nghiệm : 28 Thứ …………… , ngày ……….tháng………….năm…… Tuần 21 TOÁN: THÁNG - NĂM I MỤC TIÊU: - Biết đơn vị đo thời gian: tháng, năm - Biết năm có mười hai tháng - Biết tên gọi tháng năm - Biết số ngày tháng - Biết xem lịch (tờ lịch tháng, lịch năm) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Tờ lịch năm 2012 III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: TG Hoạt động GV Bài cũ: 3’ + GV kiểm tra tập HD thêm tiết 104 + Nhận xét cho điểm học sinh Bài mới: Giới thiệu Giới thiệu tháng năm số ngày tháng 12’ a) Các tháng năm + Treo tờ lịch năm 2005 sách GK tờ lịch năm hành, yêu cầu học sinh quan sát Hoạt động HS + Gọi học sinh lên bảng làm + Lớp theo dõi nhận xét + Nghe Giáo viên giới thiệu + Học sinh quan sát tờ lịch + Một năm có 12 tháng, Tháng một, tháng hai tháng mười một, 29 ĐDDH + Một năm có tháng, tháng nào? + HS lên bảng tờ lịch nêu tên 12 tháng năm Theo dõi học sinh nêu ghi tên tháng lên bảng b) Giới thiệu số ngày tháng + HS quan sát tiếp tờ lịch, tháng hỏi: tháng có ngày? + Những tháng lại có ngày? + Những tháng có 31 ngày? + Những tháng có 30 ngày? + Tháng Hai có ngày? + Lưu ý HS: Trong năm bình thường có 365 ngày tháng hai có 28 ngày, năm nhuận có 366 ngày tháng hai có 29 ngày, tháng hai có 28 29 ngày Luyện tập: 20’ Bài tập 1: + HS quan sát tờ lịch hỏi: Tháng hai năm có ngày? + Tháng Tư, Năm, Tám,Chín, mười hai có ngày? Bài tập 2: - HS quan sát tờ lịch tháng năm 2010 trả lời câu hỏi bài, hướng dẫn học sinh cách tìm thứ ngày tháng là: “ Tìm có ghi số 19 tờ lịch, từ dóng thẳng đến cột thứ tờ lịch thấy rơi vào ghi thứ Sáu, ngày 19 tháng năm 2010 ngày thứ ……… Củng cố - dặn dò: 3’ + Tổng kết học, dặn dò học sinh nhà làm vào tập chuẩn bị sau tháng mười hai + Tháng có ngày + HS quan sát tự trả lời Lớp theo dõi nhận xét + Những tháng có 31 ngày là: tháng Một, ba, năm, bảy, tám, mười, mười hai + Những tháng có 30 ngày là: Tháng tư, sáu, chín tháng mười + Tháng hai có 28 ngày + học sinh lắng nghe + Học sinh quan sát tờ lịch trả lời, lớp nhận xét + Học sinh nghe giáo viên hướng dẫn, sau tiến hành trả lời câu hỏi bài; Tìm xem ngày Chủ nhật tháng ngày:…… Rút kinh nghiệm : 30 Thứ …………… , ngày ……….tháng………….năm…… Tuần 21 LUYỆN TỐN: ƠN LUYỆN I MỤC TIÊU: - Ơn luỵên cách tính chu vi hình chữ nhật , chu vi hình vng - Giải tốn có hai phép tính II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Bài 1: Tính chu vi hình chữ nhật có: a, Chiềudài : 5cm, chiều rộng 3cm b, Chiều dài dm, chiều rộng dm - HS nhắc lại cơng thức tính chu vi hình chữ nhật ( 2- em ) - HS làm bảng - GV chữa a, Chu vi hình chữ nhật : ( + ) x = 16 cm b, Chu vi hình chữ nhật : ( + ) x = 12 dm Bài 2: a, Tính chu vi hình vng : cạnh cm , 7mm, 1dm b, Tính cạnh hình vng biết chu vi hình vng : 24 cm, 40 cm, - HD HS cách tính cạnh hình vng thơng qua chu vi : cạnh hv = Chu vi : - HS làm theo nhóm 31 - Chữa , nhận xét Bài 3: Một đội công nhân sửa đường phảI sửa 7200m đường Ngày đầu đội sửa 2300m đường Ngày thứ đội sửa 2550 m đường Hỏi đội phải sửa mét đường xong việc ? - HS tóm tắt tốn vào bảng con.GV nhận xét sửa sai , vẽ bảng - HS nêu cách giải trước lớp - HS làm vào ( Học sinh giỏi giải cách ) - GV chữa nhận xét Cách 1: Cả ngày đội sủa số mét đường là: 2300 + 2550 = 4850 ( mét đường ) Số mét đường đội phảI làm : 7200 – 4850 = 2350 ( mét đường ) Đáp số: 2350 mét đường Cách 2: Sau ngày thứ số mét đường lại : 7200 – 2300 = 4900 ( mét đường ) Số mét đường lại sau hai ngày làm : 4900 – 2550 = 2350 ( mét đường ) Đáp số: 2350 mét đường Bài 4: ( HS ) Một mảnh vườn HCN có chu vi 450 m, chiều dài 125 m Tìm chiều rộng mảnh vườn đó? - HS làm vào nháp – em trình bày vào bảng phụ – chữa - Nhận xét học Ruùt kinh nghieäm : 32 Thứ …………… , ngày ……….tháng………….năm…… Tuần 21 TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA: O; Ô; Ơ I MỤC TIÊU: - Viết tương đối nhanh chữ hoa: Ô (1 dòng), L, Q (1 dòng); 33 - Viết tên riêng Lãn Ơng ( dòng) câu ứng dụng: Ổi Quảng Bá…… say lòng người (1 lần) cỡ chữ nhỏ * HS Khá - Giỏi viết đủ tất dòng tập viết lớp II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Mẫu chữ viết hoa: O, Ô, Ơ - Tên riêng Lãn Ông câu ca dao viết dòng kẻ li III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động GV Bài cũ: 3’ * Giáo viên kiểm tra HS viết nhà: - 1HS nhắc lại từ câu ứng dụng tiết Tập viết học tuần trước: Nguyễn Văn Trỗi Nhiễu điều phủ lấy giá gương Người nước phải thương - GV đọc cho HS viết: Nguyễn , Nhiễu Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài mới: Giới thiệu Hướng dẫn học sinh viết bảng 12’ a/ Luyện viết chữ hoa * Cho học sinh tìm chữ hoa từ câu ứng dụng - GV đưa từ ứng dụng (tập riêng) Lãn Ông lên bảng + Trong tên riêng Lãn Ông, chữ viết hoa? - Giáo viên đưa câu ứng dụng lên bảng + Trong câu ca dao trên, chữ viết hoa? * Giáo viên viết mẫu & nhắc lại cách viết - Viết mẫu chữ O: GV viết chữ O khung chữ kẻ bảng lớp (cách viết : ĐB ĐK6, đưa bút sang trái, viết nét cong kín, phàn cuối lượn vào bụng chữ DB phía ĐK4) - Viết chữ Ơ, Ơ (viết chữ O, thêm dấu mũ tạo Ô, thêm dấu râu tạo Ơ) - Viết chữ Q (cách viết: Nét1: viết chữ O Từ điểm DB nét 1, lia bút xuống gần ĐK2 Viết nét lượn từ lòng chữ ngồi phía bên phải DB đường kẻ 2) - Viết chữ T (đã hướng dẫn HKI) b/ Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) - Giáo viên giải nghĩa từ Hải Thượng Lãn ông Lê Hữu Trác c/ Luyện viết câu ứng dụng Hoạt động HS - Học sinh mở để Giáo viên kiểm tra - Học sinh nhắc lại - Học sinh viết bảng lớp, lớp viết vào bảng - Học sinh lắng nghe - Chữ L , Ô - Chữ Ô , Q, , B , H , T , Đ - Học sinh viết vào bảng chữ O - Học sinh viết vào bảng chữ Ô , Ơ - Học sinh viết vào bảng chữ Q - Học sinh viết vào bảg chữ T - Học sinh đọc từ Lãn Ông - Học sinh viết vào bảng từ Lãn Ông - Học sinh đọc câu ứng dụng Ổi Quảng Bá, cá Hồ Tây Hàng Đào tơ lụa làm say lòng người - Học sinh viết vào bảng chữ : Ổi, Quảng, Tây 34 ĐDDH - Giáo viên giải thích: Quảng Bá, Hồ Tây, Hàng Đào địa danh thủ đô Hà Nội - Câu ca dao ca ngợi sản vật quý, tiếng Hà Nội Hướng dẫn học sinh viết vào Tập viết 20’ ( Như mục tiêu bài.) + Chấm, chữa - Giáo viên chấm  - Nhận xét Củng cố - dặn dò 3’ - Giáo viên nhận xét tiết học - Nhắc em chưa viết xong nhà viết tiếp - HS viết Rút kinh nghiệm : 35 ... GV chữa nhận xét Bài 4: ( HS khá)Tìm tổng X: a X= + + + + + + + + + 10 X = + + + + 10 + 12 + 14 + 16 + 18 + 20 X = + + + + + 11 + 13 + 15 + 17 + 29 Rút kinh nghiệm : ... trồng thêm 948 : = 316 (cây) Số trồng tất là: 948 + 316 = 12 64 (cây) Đáp số: 12 64 + Tìm x (tìm thành phần chưa biết phép tính) HS nêu cách tìm số hạng, số bị trừ, số trừ Học sinh làm a) X + 1909 =... tên tháng lên bảng b) Giới thiệu số ngày tháng + HS quan sát tiếp tờ lịch, tháng hỏi: tháng có ngày? + Những tháng lại có ngày? + Những tháng có 31 ngày? + Những tháng có 30 ngày? + Tháng Hai