Giáo án tuần 18 lớp 2

Giáo án lớp tuần 18 TUẦN 18 Tiết I Mục tiêu: - Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng - Đọc trơn tập đọc học Tốc độ 45 phụ chữ/ phút Nghỉ sau dấu câu dấu câu cụm từ - Ôn luyện cách viết tự thuật theo mẫu II Chuẩn bị - GV: Phiếu viết tên tập đọc học thuộc lòng học Bảng viết sẵn câu văn tập Vở tập Tiếng Việt 2, tập - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) - Hát Bài Giới thiệu: (1’) - Nêu mục tiêu tiết học ghi đầu lên bảng Phát triển hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng - Gọi HS lên bảng bốc thăm tập đọc - đến HS lên bảng, bốc thăm chọn tập đọc sau đọc đoạn phiếu định - Đọc Làm cá nhân HS lên bảng làm Nhận xét làm bổ sung cần - Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho em có chấm điểm khuyến khích: + Đọc từ tiếng: điểm + Nghỉ ngơi đúng, giọng đọc phù hợp: 1,5 điểm + Đạt tốc độ 45 tiếng/ phút: 1,5 điểm  Hoạt động 2: Tìm từ vật câu cho - Gọi HS đọc yêu cầu đọc câu văn đề cho - Yêu cầu gạch chân từ vật câu văn cho - Yêu cầu nhận xét bạn bảng - Nhận xét cho điểm HS Lời giải: Dưới ô cửa máy bay nhà cửa, ruộng đồng, làng xóm, núi non  Hoạt động 3: Viết tự thuật theo mẫu - Cho HS đọc yêu cầu tập tự làm - Gọi số em đọc Tự thuật - - Cho điểm HS Củng cố – Dặn dò (3’) - Nhận xét chung tiết học - Dặn dò HS nhà ơn lại tập đọc học - Chuẩn bị: Tiết - Làm cá nhân Một số HS đọc Sau lần có HS đọc bài, HS khác nhận xét, bổ sung Giáo án lớp tuần 18 Tiết I Mục tiêu: - Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng - Ơn luyện cách tự giới thiệu - Ôn luyện dấu chấm II Chuẩn bị - GV: Phiếu ghi tên tập đọc học Tranh minh họa tập Bảng phụ chép nội dung đoạn văn tập - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) - Hát Phát triển hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Ơn luyện tập đọc học thuộc lòng - Gọi HS lên bảng bốc thăm tập đọc - đến HS lên bảng, bốc thăm chọn tập đọc sau đọc đoạn phiếu định - HS đọc, em đọc tình Tự giới thiệu em với mẹ bạn em em đến nhà bạn lần đầu HS làm mẫu Ví dụ: Cháu chào bác ạ! Cháu Mai, học lớp với bạn Ngọc Thưa bác Ngọc có nhà không - Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho em có chấm điểm khuyến khích: + Đọc từ tiếng: điểm + Nghỉ ngơi đúng, giọng đọc phù hợp: 1,5 điểm + Đạt tốc độ 45 tiếng/ phút: 1,5 điểm  Hoạt động 2: Đặt câu tự giới thiệu - Yêu cầu HS đọc đề - Gọi HS đọc lại tình - - Yêu cầu HS làm mẫu Hướng dẫn em cần nói đủ tên quan hệ em với bạn gì? - - Gọi số HS nhắc lại câu giới thiệu cho tình Yêu cầu HS thảo luận cặp đơi để tìm cách nói lời giới thiệu hai tình lại - Gọi số HS nói lời giới thiệu Sau đó, nhận xét cho điểm  Hoạt động 3: Ôn luyện dấu chấm - Yêu cầu HS đọc đề đọc đoạn văn - Thảo luận tìm cách nói Ví dụ: + Cháu chào bác ạ! Cháu Sơn bố Tùng cạnh nhà bác Bác làm ơn cho bố cháu mượn kìm ạ! + Em chào ạ! Em Ngọc Lan, học sinh lớp 2C Cô Thu Nga bảo em đến phòng cơ, xin cho lớp em mượn lọ hoa ạ! - - Yêu cầu HS tự làm sau chép lại cho tả u cầu HS nhận xét bạn bảng Sau - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm HS làm bảng lớp Cả lớp làm Vở tập Giáo án lớp tuần 18 nhận xét cho điểm HS Lời giải: Đầu năm học mới, Huệ nhận quà bố Đó cặp xinh Cặp có quai đeo Hơm khai giảng, phải nhìn Huệ với cặp Huệ thầm hứa học chăm, học giỏi cho bố vui lòng Củng cố – Dặn dò (3’) - Nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị: Tiết MƠN: TỐN Tiết: ƠN TẬP VỀ GIẢI TỐN I Mục tiêu 1Kiến thức: - Giúp HS củng cố giải tốn đơn phép tính cộng phép tính trừ Kỹ năng: Tính nhanh, xác Thái độ: Ham thích học Tốn II Chuẩn bị - GV: SGK Bảng phụ - HS: Vở tập III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1.Khởi động (1’) - Hát 2.Bài cũ: Ôn tập đo lường - Con vịt nặng kílơgam? - HS trả lời Bạn nhận xét - Gói đường nặng kílơgam? - Bạn gái nặng kílơgam? - GV nhận xét Bài Giới thiệu: (1’) GV giới thiệu ngắn gọn ghi tên lên bảng Phát triển hoạt động (27’)  Hoạt động 1: On tập  Phương pháp: Trực quan, thực hành  ĐDDH: Bảng phụ Bài 1: - Đọc đề - Gọi HS đọc đề - Bài toán cho biết buổi sáng bán - Bài tốn cho biết gì? 48l dầu, buổi chiều bán 37l dầu Bài toán hỏi hai buổi cửa - Bài tốn hỏi gì? hàng bán lít dầu ? - Muốn biết hai buổi bán lít dầu ta - Ta thực phép cộng 48 + 37 làm nào? - Tại sao? - Vì số lít dầu ngày số lít dầu buổi sáng bán số lít - Yêu cầu HS làm HS lên bảng làm Sau dầu buổi chiều bán gộp lại nhận xét, cho điểm HS - Làm Tóm tắt Bài giải Buổi sáng: 48 lít Số lít dầu ngày bán là: Buổi chiều: 37 lít 48 + 37 = 85 (l) Giáo án lớp tuần 18 Tất cả: …… lít? Bài 2: - Gọi HS đọc đề - Bài tốn cho biết gì? Đáp số: 85 lít - Bài tốn hỏi gì? Bài tốn thuộc dạng gì? Vì sao? - u cầu HS tóm tắt tốn sơ đồ giải Tóm tắt 32 kg Bình / -/ / An / -/ kg ? kg Bài 3: - Gọi HS đọc đề - Bài tốn cho biết gì? - Bài giải Bạn An cân nặng là: 32 – = 26 (kg) Đáp số: 26 kg Bài tốn hỏi gì? Bài tốn thuộc dạng tốn gì? u cầu HS tóm tắt số đo giải Tóm tắt 24 bơng Lan / / Liên / / -/ ? Bài 4: - GV tổ chức cho HS thi điền số hạng tổ Tổ có nhiều bạn điền đúng, nhanh đội thắng - ĐÁP ÁN Củng cố – Dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Luyện tập chung - Đọc đề - Bài tốn cho biết Bình cân nặng 32 kg An nhẹ Bình kg - Hỏi An nặng kg? - Bài toán thuộc dạng tốn Vì nhẹ có nghĩa - Làm 11 - Đọc đề - Lan hái 24 hoa Liên hái nhiều Lan 16 hoa - Liên hái bơng hoa? - Bài tốn nhiều - Làm Bài giải Liên hái số hoa là: 26 + 14 = 40 (bông) Đáp số: 40 hoa - HS tổ thi đua 14 MÔN: ĐẠO ĐỨC Tiết: TRẢ LẠI CỦA RƠI (TT) I Mục tiêu 1Kiến thức: Giúp HS hiểu được: - Nhặt rơi cần tìm cách trả lại cho người - Trả lại rơi thật thà, người quý trọng 2Kỹ năng: Quý trọng người thật thà, không tham rơi - Đồng tình, ủng hộ noi gương hành vi khơng tham rơi 3Thái độ: Trả lại rơi nhặt II Chuẩn bị - GV: SGK Trò chơi Phần thưởng - HS: SGK Vở tập Giáo án lớp tuần 18 III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Trả lại rơi - Nhặt rơi cần làm gì? - Trả lại rơi thể đức tính gì? - GV nhận xét Bài Giới thiệu: (1’) - Thực hành: Trả lại rơi (Tiết 2) Phát triển hoạt động (27’)  Hoạt động 1: HS biết ứng xử phù hợp tình nhặt rơi  Phương pháp: Kể chuyện, thảo luận, đàm thoại  ĐDDH: Phiếu thảo luận, câu chuyện kể - GV đọc (kể) câu chuyện - Phát phiếu thảo luận cho nhóm PHIẾU THẢO LUẬN Nội dung câu chuyện gì? Qua câu chuyện, em thấy đáng khen? Vì sao? Nếu em bạn HS truyện, em có làm bạn khơng? Vì sao? - GV tổng kết lại ý kiến trả lời nhóm HS  Hoạt động 2: Giúp HS thực hành ứng xử phù hợp tình nhặt rơi  Phương pháp: Đàm thoại - Yêu cầu: Mỗi HS kể lại câu chuyện mà em sưu tầm thân em trả lại rơi - GV nhận xét, đưara ý kiến cần giải đáp Khen HS có hành vi trả lại rơi - Khuyến khích HS noi gương, học tập theo gương trả lại rơi  Hoạt động 3: Thi “Ứng xử nhanh”  Phương pháp: Trò chơi, đàm thoại, đóng vai  ĐDDH: Tình Phần thưởng - GV phổ biến luật thi: + Mỗi đội có phút để chuẩn bị tình huống, sau lên điền lại cho lớp xem Sau xem xong, đội ngồi có quyền giơ tín hiệu để bổ sung cách đóng lại tiểu phẩm, đưa cách giải nhóm Ban giám khảo ( GV đại diện tổ) chấm điểm, xem đội trả lời nhanh, + Đội có nhiều lần trả lời nhanh, đội thắng - Mỗi đội chuẩn bị tình Hoạt động Trò - Hát - HS nêu Bạn nhận xét - Cả lớp HS nghe - Nhận phiếu, đọc phiếu - Các nhóm HS thảo luận, trả lời câu hỏi phiếu trình bày kết trước lớp - Cả lớp HS trao đổi, nhận xét, bổ sung - Đại diện số HS lên trình bày - HS lớp nhận xét thái độ mực hành vi bạn câu chuyện kể - HS nghe, ghi nhớ Giáo án lớp tuần 18 - Đại diện tổ lên diễn, HS nhóm trả lời - Ban giám khảo chấm điểm - GV nhận xét HS chơi - Phát phần thưởng cho đội thắng Củng cố – Dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Tiết I Mục tiêu: - Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng - Ơn luyện kỹ sử dụng mục lục sách - Rèn kỹ viết tả II Chuẩn bị - GV: Phiếu viết tên tập đọc cờ - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Phát triển hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng - Gọi HS lên bảng bốc thăm tập đọc - Hoạt động Trò Hát - đến HS lên bảng, bốc thăm chọn tập đọc sau đọc đoạn phiếu định - Đọc yêu cầu nghe GV phổ biến cách chơi chuẩn bị chơi - HS phất cờ trả lời: trang 63 - HS đọc thành tiếng Cả lớp - Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho em có chấm điểm khuyến khích: + Đọc từ tiếng: điểm + Nghỉ ngơi đúng, giọng đọc phù hợp: 1,5 điểm + Đạt tốc độ 45 tiếng/ phút: 1,5 điểm  Hoạt động 2: Ôn luyện kĩ sử dụng mục lục sách - Gọi HS đọc yêu cầu, sau tổ chức cho HS thi tìm mục lục sách - - Tổ chức cho HS thi tìm mục lục sách Chia lớp thành đội phát cho đội cờ cử thư kí Nêu cách chơi: Mỗi lần cô đọc tên tập đọc đó, em xem mục lục tìm số trang Đội tìm trước phất cờ xin trả lời Nếu sai đội khác trả lời Thư kí ghi lại kết đội Tổ chức cho HS chơi thử GV hô to: “Người mẹ hiền.” Kết thúc, đội tìm nhiều tập đọc đội thắng  Hoạt động 3: Viết tả - GV đọc đoạn văn lượt yêu cầu HS Giáo án lớp tuần 18 - đọc lại Hỏi: Đoạn văn có câu? Những chữ phải viết hoa? Vì sao? Cuối câu có dấu gì? u cầu HS viết bảng từ ngữ: đầu năm, trở thành, giảng lại, đứng đầu lớp Đọc cho HS viết, cụm từ đọc lần Đọc cho HS soát lỗi Chấm điểm số nhận xét HS - theo dõi đọc thầm Đoạn văn có câu Chữ Bắc phải viết hoa tên riêng Các chữ Đầu, Ở, Chỉ phải viết hoa chữ đầu câu Cuối câu có dấu chấm Thực hành viết bảng Nghe GV đọc viết lại Soát lỗi theo lời đọc GV dùng bút chì ghi lỗi sai lề Củng cố – Dặn dò (3’) - Nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị: Tiết Tiết I Mục tiêu - Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng - Ơn luyện từ hoạt động dấu câu - Ôn luyện cách nói lời an ủi cách nói lời tự giới thiệu II Chuẩn bị - GV: Phiếu ghi tên tập đọc Bảng phụ chép sẵn đoạn văn tập - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài Giới thiệu: (1’) Nêu mục tiêu tiết học ghi đầu lên bảng  Hoạt động 1: Ơn luyện tập đọc học thuộc lòng - Gọi HS lên bảng bốc thăm tập đọc - Hoạt động Trò Hát - đến HS lên bảng, bốc thăm chọn tập đọc sau đọc đoạn phiếu định - Đọc đề - HS làm bảng lớp Cả lớp làm vào Vở tập Nhận xét bạn làm Đúng/ Sai Bổ sung bạn thiếu - Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho em có chấm điểm khuyến khích: + Đọc từ tiếng: điểm + Nghỉ ngơi đúng, giọng đọc phù hợp: 1,5 điểm + Đạt tốc độ 45 tiếng/ phút: 1,5 điểm  Hoạt động 2: Ôn luyện từ hoạt động - Yêu cầu HS đọc đề đọc đoạn văn - Yêu cầu HS tìm gạch chân từ hoạt động có đoạn văn - Gọi HS nhận xét bạn - Kết luận câu trả lời sau cho điểm - Giáo án lớp tuần 18 Lời giải: nằm, lim dim, kêu, chạy, vươn mình, dang (đơi cánh), vỗ, gáy  Hoạt động 3: Ôn luyện dấu chấm câu - Yêu cầu HS đọc lại đoạn văn, đọc dấu câu - - Hỏi: Trong có dấu câu nào? - - Dấu phẩy viết đâu câu? Hỏi tương tự với dấu câu khác -  Hoạt động 4: Ơn luyện cách nói lời an ủi tự giới thiệu - Gọi HS đọc tình - - Hỏi: Nếu em công an, em hỏi thêm để đưa em nhỏ nhà? (Em an ủi em bé trước phải hỏi tên, hỏi địa em bé đưa em nhà) Yêu cầu HS thực hành theo cặp Sau gọi số cặp lên trình bày cho điểm Củng cố – Dặn dò (3’) - Nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị: Tiết Đọc Ví dụ: Càng sáng, phẩy, tiết trời lạnh giá chấm Trong có dấu phẩy, dấu chấm, dấu hai chấm, dấu ngoặc kép, dấu chấm cảm, dấu ba chấm Dấu phẩy viết câu văn Dấu chấm đặt cuối câu Dấu hai chấm viết trước lời nói (trước lời nói bác Mèo mướp tiếng gáy gà trống) Dấu ngoặc kép đặt đầu cuối lời nói Dấu ba chấm đặt tiếng gáy gà trống - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm - HS làm mẫu trước Ví dụ: + HS 1: Cháu đừng khóc nữa, đưa cháu nhà với mẹ + HS 2: Thật chú? + HS 1: Ừ, thế, trước hết cháu cho biết cháu tên gì? Mẹ cháu tên gì? Nhà cháu đâu? Nhà cháu có số điện thoại khơng? (Hỏi câu) + HS 2: Cháu tên A Mẹ cháu tên Phương Nhà cháu số 8, Ngõ Chợ, phố Khâm Thiên Điện thoại nhà cháu 8342719 - Thực u cầu GV MƠN: TỐN Tiết: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu 1Kiến thức: Giúp HS củng cố về: - Cộng trừ nhẩm, viết số phạm vi 100 - Tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ biết thành phần lại - Giải tốn 2Kỹ năng: Vẽ hình theo yêu cầu Biểu tuợng hình chữ nhật, hình tứ giác 3Thái độ: Ham thích học mơn Tốn II Chuẩn bị - GV: SGK, bảng phụ Giáo án lớp tuần 18 - HS: Vở tập III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Ơn tập giải tốn - Sửa - GV nhận xét Bài Giới thiệu: (1’) - GV giới thiệu ngắn gọn tên ghi lên bảng Phát triển hoạt động (27’)  Hoạt động 1: On tập  Phương pháp: Trực quan, thực hành  ĐDDH: Bảng phụ Bài 1: - Yêu cầu HS tự nhẩm ghi kết vào Vở tập - Gọi HS báo cáo kết - Nhận xét Bài 2: - Yêu cầu lớp tự làm Gọi HS lên bảng làm - Yêu cầu HS nói rõ cách đặt tính thực tính phép tính - Gọi HS nhận xét bạn - Nhận xét cho điểm HS Bài 3: - Cho HS nêu cách tìm số hạng chưa biết tổng biết tổng số hạng lại Tìm số bị trừ chưa biết biết hiệu số trừ Tìm số trừ chưa biết biết hiệu số bị trừ - Có thể nêu thực giải ý nêu tất giải Bài 4: - Cho HS đọc đề bài, xác định dạng giải tốn Tóm tắt 92 kg Lợn to / -/ -/ Lợn bé / -/ 16 kg ? kg  Hoạt động 2: Vẽ hình theo yêu cầu  Phương pháp: Trực quan, thực hành  ĐDDH: Bảng phụ Bài 5: - Bài toán yêu cầu làm gì? - Cho HS thảo luận theo cặp để tìm cách nối Sau gọi cặp lên bảng Thực hành vẽ Hỏi thêm: Cách vẽ đoạn thẳng qua điểm cho Hoạt động Trò - Hát - HS thực Bạn nhận xét - Thực hành tính nhẩm - Nối tiếp báo cáo kết Mỗi HS báo cáo kết phép tính 28 73 53 +19 -35 +47 47 38 100 - HS trả lời 90 -42 48 - Nhận xét bạn làm phần trả lời x + 18 = 62 x – 27 = 37 x = 62 - 18 x = 37 + 27 x = 44 x = 64 40 – x = x = 40 –8 x = 32 - Bài tốn thuộc dạng tốn Bài giải Con lợn bé nặng là: 92 – 16 = 76 (kg) Đáp số: 76 kg - Nối điểm hình để hình chữ nhật (a), hình tứ giác (b) - Thảo luận hình vẽ Giáo án lớp tuần 18 trước Củng cố – Dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Luyện tập chung - HS nêu Giáo án lớp tuần 18 Tiết I Mục tiêu - Ơn luyện tập đọc học thuộc lòng - Ôn luyện kĩ kể chuyện theo tranh xếp câu văn thành - Ôn luyện kĩ viết tin nhắn II Chuẩn bị - GV: Phiếu ghi tên học thuộc lòng chương trình học kỳ I Tranh minh họa tập - HS: SGK, tập III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) - Hát Bài Giới thiệu: (1’) - Nêu mục tiêu tiết học ghi đầu lên bảng Phát triển hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Ơn luyện tập đọc học thuộc lòng - đến HS lên bảng, - Gọi HS lên bảng bốc thăm tập đọc bốc thăm chọn tập đọc sau đọc đoạn phiếu định - Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho em có chấm điểm khuyến khích: + Đọc từ tiếng: điểm + Nghỉ ngơi đúng, giọng đọc phù hợp: 1,5 điểm + Đạt tốc độ 45 tiếng/ phút: 1,5 điểm  Hoạt động 2: Kể chuyện theo tranh đặt tên cho truyện - HS đọc thành tiếng Cả lớp - Gọi HS đọc yêu cầu đọc thầm theo - Yêu cầu HS quan sát tranh - Trên đường phố người xe - Hỏi: Trên đường phố, người xe cộ lại tấp nập lại nào? - Có cụ bà già đứng bên - Ai đứng lề đường? lề đường Bà cụ định sang đường - Bà cụ định làm gì? Bà làm việc bà chưa sang muốn chưa? - Thực hành kể chuyện theo tranh - Yêu cầu kể lại toàn nội dung tranh 1 - Yêu cầu quan sát tranh - Lúc cậu bé xuất - Hỏi: Lúc xuất hiện? - Cậu bé hỏi: Bà ơi, cháu có giúp - Theo em, cậu bé làm gì, nói với bà cụ bà điều khơng?/ Bà ơi, Hãy nói lại lời cậu bé bà muốn sang đường phải không, để cháu giúp bà nhé!/ Bà ơi, bà đứng làm gì? Bà muốn sang bên đường - Khi bà cụ nói gì? Hãy nói lại lời bà cụ xe cộ lại đông quá, bà không sang - Cậu bé đưa bà cụ qua đường/ - Yêu cầu quan sát tranh nêu nội dung Cậu bé dắt tay đưa bà cụ qua tranh đường Kể nối nội dung - Yêu cầu kể lại toàn câu chuyện tranh Sau HS kể lại nội Giáo án lớp tuần 18 - Yêu cầu HS đặt tên cho truyện Hướng dẫn: Đặt tên cần sát với nội dung truyện nêu nhân vật có truyện…  Hoạt động 3: Viết tin nhắn - Gọi HS đọc yêu cầu - Vì em phải viết tin nhắn? - Nội dung tin nhắn cần để bạn dự Tết Trung Thu? - Yêu cầu HS làm HS lên bảng viết - Nhận xét hai tin nhắn HS lên bảng Gọi số em trình bày tin nhắn, nhận xét cho điểm - Ví dụ: Lan thân mến! Tớ đến nhà vắng Ngày mai, tối, cậu đến Nhà văn hoá dự Tết Trung Thu nhé! Chào cậu: Hồng Hà Củng cố – Dặn dò (3’) - Nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị: Tiết - - dung truyện Nhiều HS phát biểu VD: Bà cụ cậu bé/ Cậu bé ngoan/ Qua đường/ Giúp đỡ người già yếu Đọc yêu cầu Vì nhà bạn vắng Cần ghi rõ thời gian, địa điểm tổ chức Làm cá nhân Giáo án lớp tuần 18 THỦ CÔNG GẤP CẮT BIỂN BÁO GIAO THÔNG Giáo án lớp tuần 18 Tiết I Mục tiêu - Ơn luyện tập đọc học thuộc lòng - Ôn luyện từ đặc điểm người vật - Ôn luyện viết bưu thiếp II Chuẩn bị - GV: Phiếu ghi tên thơ, định đoạn thơ cần kiểm tra học thuộc - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) - Hát Bài Giới thiệu: (1’) - Nêu mục tiêu tiết học ghi đầu lên bảng Phát triển hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng - Gọi HS lên bảng bốc thăm tập đọc - đến HS lên bảng, bốc thăm chọn tập đọc sau đọc đoạn phiếu định - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm Là tiết trời - Càng lạnh giá Lạnh giá - Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho em có chấm điểm khuyến khích: + Đọc từ tiếng: điểm + Nghỉ ngơi đúng, giọng đọc phù hợp: 1,5 điểm + Đạt tốc độ 45 tiếng/ phút: 1,5 điểm  Hoạt động 2: Ôn luyện từ đặc điểm người vật - Gọi HS đọc yêu cầu tập - Sự vật nói đến câu sáng, tiết trời lạnh giá gì? Càng sáng tiết trời ntn? Vậy từ từ đặc điểm tiết trời sáng? Yêu cầu tự làm câu lại báo cáo kết làm Theo dõi chữa  Hoạt động 3: Ôn luyện cách viết bưu thiếp - Gọi HS đọc yêu cầu tập - Yêu cầu cầu HS tự làm sau gọi số HS đọc làm, nhận xét cho điểm Củng cố – Dặn dò (3’) - Nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị: Tiết b) vàng tươi, sáng trưng, xanh mát c) siêng năng, cần cù - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm Làm cá nhân Giáo án lớp tuần 18 Tiết I Mục tiêu - Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng - Ơn luyện cách nói câu đồng ý, khơng đồng ý - Ôn luyện cách viết đoạn văn ngắn (5 câu) theo chủ đề cho trước II Chuẩn bị - GV: Phiếu ghi tên, đoạn thơ cần kiểm tra học thuộc lòng - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) - Hát Bài Giới thiệu: (1’) - Nêu mục tiêu tiết học ghi đầu lên bảng Phát triển hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Ơn luyện tập đọc học thuộc lòng - Gọi HS lên bảng bốc thăm tập đọc - đến HS lên bảng, bốc thăm chọn tập đọc sau đọc đoạn phiếu định - Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho em có chấm điểm khuyến khích: + Đọc từ tiếng: điểm + Nghỉ ngơi đúng, giọng đọc phù hợp: 1,5 điểm + Đạt tốc độ 45 tiếng/ phút: 1,5 điểm  Hoạt động 2: Ơn luyện cách nói câu đồng ý, khơng đồng ý - Gọi HS đọc đề - Yêu cầu HS làm mẫu tình - Yêu cầu HS ngồi cạnh thực hành theo tình huống, sau gọi số nhóm trình bày - Nhận xét cho điểm cặp HS - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm - Làm mẫu: Ví dụ với tình a): + HS (vai bà): Hà ơi, xâu giúp bà kim! + HS (vai cháu): Vâng ạ! Cháu giúp bà ạ!/ Vâng ạ! Bà đưa kim cháu xâu cho ạ! - Tình b): + HS 1: Ngọc ơi! Em nhặt rau giúp chị với! + HS 2: Chị chờ em lát Em xong tập giúp chị ngay./ Chị ơi, tí em giúp chị không? Em chưa làm xong tập … - Tình c): + HS 1: Hà ơi! Bài khó quá, cậu làm giúp tớ với + HS 2: Đây kiểm tra, làm giúp bạn được, bạn thông cảm - Tình d): + HS 1: Ngọc ơi, cho tớ mượn gọt bút chì + HS 2: Đây, cậu lấy mà dùng./ Đây Giáo án lớp tuần 18 đây./ Oi để qn nhà rồi, tiếc quá…  Hoạt động 3: Viết khoảng câu nói bạn lớp em - Yêu cầu HS đọc đề - Yêu cầu HS tự làm sau gọi số em đọc làm chỉnh sửa lỗi cho em, có Chấm điểm số tốt Củng cố – Dặn dò (3’) - Nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị: Tiết - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm - Làm đọc làm Giáo án lớp tuần 18 MƠN: TỐN Tiết: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu 1Kiến thức: Giúp HS củng cố, khắc sâu về: - Cộng trừ số phạm vi 100 - Tính giá trị biểu thức có đến dấu tính 2Kỹ năng: Giải tốn - Tính chất giao hốn phép cộng - Ngày tuần, ngày tháng 3Thái độ: Ham thích học Tốn II Chuẩn bị - GV: SGK Bảng phụ - HS: Vở tập III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Luyện tập chung - Sửa - GV nhận xét Bài Giới thiệu: (1’) - GV giới thiệu ghi đầu lên bảng Phát triển hoạt động (27’)  Hoạt động 1: On tập  Phương pháp: Trực quan, thực hành  ĐDDH: Bảng phụ Bài 1: - Yêu cầu HS đặt tính thực tính HS lên bảng làm - Yêu cầu nêu cách thực phép tính: 38 + 27; 70 – 32; 83 –8 - Nhận xét cho điểm HS Bài 2: - Yêu cầu HS nêu cách thực tính giá trị biểu thức có đến dấu phép tính giải 12 + + = 20 + = 26 36 + 19 – 19 = 55 –1 = 36 - Nhận xét cho điểm HS  Hoạt động 2: Giải toán  Phương pháp: Trực quan, thực hành  ĐDDH: Bảng phụ Bài 3: - Yêu cầu HS đọc đề - Bài tốn thuộc dạng tốn gì? Vì sao? Ong Bố Yêu cầu HS tóm tắt làm Tóm tắt 70 tuổi / -/ -/ / -/ 32 tuổi Hoạt động Trò - Hát - HS lên bảng sửa HS sửa - Đặt tính tính - HS trả lời - Thực hành tính từ trái sang phải - Làm 25 + 15 – 30 = 40 – 30 = 10 51 – 19 –18 = 32 – 18 = 14 - Đọc đề - Bài toán Vì có nghĩa - Giải toán Bài giải Số tuổi bố là: 70 – 32 = 38 (tuổi) Đáp số: 38 tuổi Giáo án lớp tuần 18 ? tuổi  Hoạt động 3: Tính chất giao hốn phép cộng  Phương pháp: Trực quan, thực hành  ĐDDH: Bảng phụ Bài 4: - Bài toán yêu cầu làm gì? - Viết lên bảng: 75 + 18 = 18 +  - Điền số vào ô trống? - Vì sao? - Yêu cầu HS làm tiếp Bài 5: - Cho HS tự trả lời Nếu thời gian GV cho HS trả lời thêm câu hỏi: + Hôm qua thứ mấy? Ngày tháng nào? + Ngày mai thứ mấy? Ngày tháng nào? + Ngày thứ mấy? Ngày tháng nào? Củng cố – Dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Thi HK1 - Điền số thích hợp vào trống Quan sát Điền số 75 Vì 75 + 18 = 18 + 75 Vì đổi chỗ số hạng tổng tổng khơng đổi 44 + 36 = 36 + 44 37 + 26 = 26 + 37 65 + = + 65 - HS trả lời Bạn nhận xét Giáo án lớp tuần 18 THỂ DỤC ÔN TẬP - Giáo án lớp tuần 18 TIẾNG VIỆT KIỂM TRA Giáo án lớp tuần 18 TIẾNG VIỆT KIỂM TRA - Giáo án lớp tuần 18 MỸ THUẬT VẼ MÀU VÀO HÌNH CĨ SẴN Giáo án lớp tuần 18 TOÁN KIỂM TRA Giáo án lớp tuần 18 MÔN: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết: GIỮ TRƯỜNG HỌC SẠCH ĐẸP I Mục tiêu 1Kiến thức: Nhận biết lớp học đẹp 2Kỹ năng: Biết tác dụng việc giữ cho trường học đẹp sức khoẻ học tập - Làm số công việc đơn giản để giữ trường học đẹp như: quét lớp, quét sân trường, tưới chăm sóc xanh trường 3Thái độ: Có ý thức giữ trường lớp đẹp tham gia vào hoạt động làm cho trường học đẹp II Chuẩn bị - GV: Tranh, ảnh SGK trang 38, 39 Một số dụng cụ như: Khẩu trang, chổi có cán, xẻng hót rác, gáo múc nước bình tưới Quan sát sân trường khu vực xung quanh lớp học nhận xét tình trạng vệ sinh nơi trước có tiết học - HS: SGK Vật dụng III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) - Hát Bài cũ (3’) Phòng tránh té ngã trường - Kể tên hoạt động dễ gây nguy hiểm - HS nêu, bạn nhận xét trường? - Nên khơng làm để phòng tránh tai nạn trường? - GV nhận xét Bài Giới thiệu: (1’) - Giữ trường học đẹp Phát triển hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Nhận biết trường học đẹp biết giữ trường học đẹp  Phương pháp: Trực quan, thảo luận  ĐDDH: Tranh Bước 1: - HS quan sát theo cặp hình - Treo tranh ảnh trang 38, 39 trang 38, 39 SGK trả lời câu - Hướng dẫn HS quan sát tranh ảnh trả lời câu hỏi hỏi: Tranh 1: - Cảnh bạn lao động vệ sinh - Bức ảnh thứ minh họa gì? sân trường - Quét rác, xách nước, tưới cây… - Nêu rõ bạn làm gì? - Chổi nan, xơ nước, cuốc, xẻng… - Dụng cụ bạn sử dụng? - Sân trường - Việc làm có tác dụng gì? - Trường học đẹp Tranh 2: - Vẽ cảnh bạn chăm sóc - Bức tranh thứ vẽ gì? hoa - Tưới cây, hái khơ già, bắt sâu… - Nói cụ thể cơng việc bạn làm? - Cây mọc tốt hơn, làm đẹp - Tác dụng? trường Bảo vệ sức khoẻ cho người, - Trường học đẹp có tác dụng gì? GV, HS học tập giảng dạy tốt Bước 2: - Nhớ lại kết quả, quan sát trả lời - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Giáo án lớp tuần 18 - Trên sân trường xung quanh trường, xung quanh phòng học hay bẩn? Xung quanh trường sân trường có nhiều xanh khơng? Cây có tốt khơng? Khu vệ sinh đặt đâu? Có khơng? Có mùi khơng? Trường học em chưa? Theo em làm để giữ trường học đẹp? Kết luận: Nhấn mạnh tác dụng trường học đẹp - Nhắc lại bổ sung việc nên làm nên tránh để giữ trường học đẹp  Hoạt động 2: Thực hành làm vệ sinh trường, lớp học  Phương pháp: Thực hành  ĐDDH: Vật dụng Bước 1: - Phân cơng việc cho nhóm - Phát cho nhóm số dụng cụ phù hợp với công việc - Hướng dẫn HS biết cách sử dụng dụng cụ hợp lí để đảm bảo an tồn giữ vệ sinh thể VD: Đeo trang, dùng chổi có cán dài, vẩy nước quét lớp, quét sân sau làm vệ sinh trường, lớp; nhổ cỏ … phải rửa tay xà phòng - Không viết, vẽ bẩn lên bàn, lên tường - Không vứt rác, không khạc nhổ bừa bãi - Không trèo cây, bẻ cành, hái vứt hoa, dẫm lên - Đại, tiểu tiện nơi qui định - Tham gia vào hoạt động làm vệ sinh trường lớp, tưới chăm sóc cối - Bước 2: - Tổ chức cho nhóm kiểm tra đánh giá - Đánh giá kết làm việc - Tuyên dương nhóm cá nhân làm tốt Củng cố – Dặn dò (3’) - Sau học ngày hôm em rút điều gì? - Kết luận: Trường lớp đẹp giúp khoẻ mạnh học tập tốt Chuẩn bị: Bài 19 - Làm vệ sinh theo nhóm - Phân cơng nhóm trưởng - Các nhóm tiến hành cơng việc: + Nhóm 1: Vệ sinh lớp + Nhóm 2: Nhặt rác, quét sân trường + Nhóm 3: Tưới xanh sân trường + Nhóm 4: Nhổ cỏ, tưới hoa sân trường - Nhóm trưởng báo cáo kết - Các nhóm xem thành làm việc, nhận xét đánh giá - Biết trường lớp đẹp biện pháp để giữ gìn trường lớp đẹp,… HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ ... án lớp tuần 18 TIẾNG VIỆT KIỂM TRA Giáo án lớp tuần 18 TIẾNG VIỆT KIỂM TRA - Giáo án lớp tuần 18 MỸ THUẬT VẼ MÀU VÀO HÌNH CĨ SẴN Giáo án lớp tuần 18 TOÁN... HS khác tự kiểm tra Số hạng Số hạng Tổng 32 40 12 50 62 25 25 50 50 35 85 Số bị trừ Số trừ Hiệu 44 18 26 63 36 27 64 30 34 90 38 52 Giáo án lớp tuần 18  ĐDDH: Bảng phụ Thước Bài 5: - Yêu cầu... + 18 = 18 + 75 Vì đổi chỗ số hạng tổng tổng khơng đổi 44 + 36 = 36 + 44 37 + 26 = 26 + 37 65 + = + 65 - HS trả lời Bạn nhận xét Giáo án lớp tuần 18 THỂ DỤC ÔN TẬP - Giáo án