giao an hinh hoc lop 7 chuong 2 bai 6

giao an hinh hoc lop 7 chuong 2 bai 6 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các...

Giáo án hình học lớp 7 - Tiết 45: Ôn tập chương II (tiết 2) I. Mục tiêu: - Ôn tập và hệ thống các kiến thức đã học về tam giác cân, tam giác vuông - Vận dụng các kiến thức đã học vào giải các bài toán. - Rèn kĩ năng vẽ hình, chứng minh, tính toán, ứng dụng thực tế - Giáo dục tính chính xác, cẩn thận. II. Chuẩn bị của G và H: Giáo viên: Phấn mầu, bút dạ đỏ, máy chiếu hắt, thước thẳng, ê ke, com pa, phim giấy trong. Học sinh: Bút dạ xanh, phiếu học tập, bút dạ xanh, thước thẳng, ê ke, com pa. III. Tiến trình bài dạy: 1. Kiểm tra chuẩn bị của học sinh: (5’ – 7’) - Kiểm tra đề cương ôn tập của học sinh. 2. Dạy học bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Ôn tập lý thuyết (25’ – 28’)  Yêu c ầu học sinh làm các bài t ập lí thuy ết trong phi ếu học tập (giáo viên đưa ra b ảng phụ ho ặc chiếu gi ấy trong nội dung các câu h ỏi lí thuyết  M ột học sinh lên điền tr ên bảng ph ụ, cả lớp điền v ào phiếu học tập.  Nh ận xét sửa chữa b ài làm của bạn  hoàn ch ỉnh lại tiết 2.  Chữa b ài làm c ủa học sinh trên b ảng phụ và gi ấy trong, hoàn thi ện đáp án. đáp án đúng vào phi ếu học tập Hoạt động 2: Luyện các bài tập (25’ – 28’) Bài 70 (Tr 141 - SGK)  Yêu c ầu học sinh đ ọc đề bài, vẽ h ình theo l ời đọc, ghi GT, KL Bài 70 (Tr 141 - SGK) GT  ABC cân tại A BM = CN BH  AM = {H} CK  AM = {K} BH  CK = {O} KL a) AMN cân; b) BH = CK c) AH = AK d) OBC là t.giác gì? e) Tính số đo các góc AMN, OBC? A M A B C N H K O 1 2 3 3 2 1 a) Ta có: ABM + B 1 = 180 0 (hai góc kề bù) (1) ACN + C 1 = 180 0 (hai góc k ề bù) (2) mà B 1 = C 1 (Tính chất  ABC cân tại A) (3) Từ (1); (2) và (3) suy ra ABM = CAN  Yêu c ầu học sinh nêu hư ớng  M ột học sinh lên bảng l àm Xét  ABM và ACN có:  AMN cân  AM = AN( M = N)  ABM = ACN  ABM = ACN cm bài toán - > trình bày l ời giải câu a  Chữa b ài làm của học sinh bài ph ần a, cả lớp l àm vào vở. AB = AC (ĐN ABC cân t ại A(GT)) BM = CN (GT) ABM = CAN (CMT) ABM =  CAN (c.g.c)  AM = CN (hai cạnh tương ứng)  AMN cân tại A  M = N (tính chất)  Yêu c ầu học sinh nêu hư ớng  M ột học sinh lên bảng l àm b) Xét  v BHM và  v CKN có: BH = CK   BHM =  CKN  cm bài toán - > trình bày l ời giải câu b.  Chữa b ài làm của học sinh bài ph ần b, cả lớp l àm vào vở. BM = CN (GT) M = N (CMT)  v BH M =  v CKN (c ạnh huyền v à góc nhọn) (4)  BH = CK (hai cạnh t ương ứng)  Yêu c ầu học sinh nêu hư ớng cm bài toán - > trình bày l ời giải câu c.  Chữa b ài làm của học sinh  M ột học sinh lên bảng tr ình bày ph ần c, cả lớp l àm vào vở. c) T ừ (4) suy ra HM = KN (hai cạ nh tương ứng) Ta có AH = AM - HM AK = AN - KN Mà AM = AN (ĐN  AMN cân t ại A theo (cmt)) HM = KN (CMT)  AH = AK  Yêu c ầu học sinh nêu hư ớng cm bài toán - > trình bày l ời giải câu d, e.  Chữa b ài làm của học sinh  M ột học sinh lên bảng tr ình bày ph ần d, cả lớp l àm vào vở.  M ột học sinh lên bảng tr ình bày ph ần e, cả lớp l àm vào d) Ta có: B 2 = B 3 (T/c hai góc đối đỉnh) C 2 = C 3 (T/c hai góc đ ối đỉnh) Mà B 2 = C 2 (hai góc tương ứng của 2 tg vở. b ằng nhau theo 4)  B 3 = C 3  OBC cân t ại O e)  ABC cân có Â = 60 0 nên là tam giác đều  B 1 = C 1 = 60 0  ABM có AB = BM (cùng b ằng BC)   ABM cân tại B  M = BAM Ta lại có B 1 là góc ngoài c ủa ABM nên M + BAM= B 1 = 60 0 (tính ch ất góc ngoài)  M = 30 0  Tương t ự N = M = VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Tam giác cân A Mục tiêu: Thơng qua học giúp học sinh: - Nắm định nghĩa tam giác cân, tam giác vuông cân, tam giác đều, tính chất góc tam giác cân, tam giác vuông cân, tam giác - Biết vẽ tam giác vuông cân Biết chứng minh tam giác tam giác cân, tam giác vuông cân, tam giác - Rèn kĩ vẽ hình, tính tốn tập dượt chứng minh đơn giản B Chuẩn bị: - Com pa, thước thẳng, thước đo góc C Các hoạt động dạy học lớp: I Kiểm tra cũ (6 phút) - Phát biểu trường hợp tam giác theo trường hợp c.c.c, c.g.c, g.c.g - GV kiểm tra trình làm tập nhà học sinh II Dạy học (31 phút) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giáo viên treo bảng phụ hình 111 Định nghĩa ? Nêu đặc điểm tam giác ABC a Định nghĩa: SGK - Học sinh:  ABC có AB = AC tam giác có cạnh A - Giáo viên: tam giác cân ? Nêu cách vẽ tam giác cân ABC A B ? Cho  MNP cân P, Nêu yếu tố tam giác cân + Vẽ BC C VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Vẽ (B; r)  (C; r) A b)  ABC cân A (AB = AC) Cạnh bên AB, AC; Cạnh đáy BC; Góc   ; Góc đỉnh: A  đáy B;C - Yêu cầu học sinh làm ?1 ?1  ADE cân A AD = AE =  ABC cân A AB = AC =  AHC cân A AH = AC = Tính chất ?2 - Yêu cầu học sinh làm ?2 - Học sinh đọc quan sát H113 ? Dựa vào hình, ghi GT, KL  ABC cân A GT KL   CAD  BAD  C  B  C  B   ABD =  ACD  c.g.c Chứng minh:  ABD =  ACD (c.g.c)   CAD  cạnh AD Vì AB = AC, BAD chung Þ  C  B Nhắc lại đặc điểm tam giác ABC, so sánh - Học sinh: tam giác cân góc đáy góc B, góc C qua biểu thức phát biểu thành định lí  C  a) Định lí 1:  ABC cân A Þ B  C  cân - Học sinh: tam giác ABC có B A - Yêu cầu xem lại tập 44 (125) ? Qua toán em nhận xét - Giáo viên: Đó định lí  C  Þ  ABC b) Định lí 2:  ABC có B cân A VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí  C  - Học sinh:  ABC, AB = AC  B ? Nêu quan hệ định lí 1, định lí - Học sinh: cách 1: chứng minh cạnh nhau, cách 2: chứng minh góc ? Nêu cách chứng minh tam giác   90 ) AB = AC tam giác cân - Học sinh:  ABC ( A   90 , - Quan sát H114, cho biết đặc điểm c) Định nghĩa 2:  ABC có A tam giác AB = AC Þ  ABC vng cân A  tam giác tam giác vuông cân   90 , B  C  ?3 - Học sinh:  ABC, A - Yêu cầu học sinh làm ?3  C   90  2B   90 B  C   450  B ? Nêu kết luận ?3 - Tam giác vng cân góc nhọn 450 Tam giác ? Quan sát hình 115, cho biết đặc điểm - Tam giác có cạnh tam giác a Định nghĩa - Giáo viên: tam giác đều,  ABC, AB = AC = BC  ABC tam giác - Học sinh:vẽ BC, vẽ (B; BC)  (C; BC) A   ABC ? Nêu cách vẽ tam giác - Yêu cầu học sinh làm ?4 B  C   180 ABC cã A   180  A  B  C   60 3C b Hệ (SGK) ? Từ định lí 1, ta có hệ VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí III Củng cố (6 phút) - Nêu định nghĩa tam giác cân, vuông cân, tam giác - Nêu cach vẽ tam giác cân, vuông cân, tam giác - Nêu cách chứng minh tam giác tam giác cân, vuông cân, - Làm tập 47 (SGK – Trang 127) IV Hướng dẫn học nhà (2 phút) - Học thuộc định nghĩa, tính chất, cách vẽ hình - Làm tập 46, 48, 49, 50 (SGK - Trang127) Bài tập 50   1450 a) Mái tơn A B  C   180 Xét  ABC có A B   180 1450  B   350  B   17030' 2B Ngày soạn: 06/2/2007 Ngày giảng: 10/02/2007 Giáo án hình học lớp 7 - Tiết 44: Ôn tập chương II (tiết 1) I. Mục tiêu: - Ôn tập và hệ thống các kiến thức đã học về tổng ba góc của một tam giác, các trường hợp bằng nhau của hai tam giác. - Vận dụng các kiến thức đã học vào giải các bài toán. - Rèn kĩ năng vẽ hình, đo đạc, tính toán, chứng minh, ứng dụng thực tế. II. Chuẩn bị của G và H: Giáo viên: Phấn mầu, bút dạ đỏ, máy chiếu hắt, thước thẳng, com pa, phim giấy trong. Học sinh: Bút dạ xanh, phiếu học tập, bút dạ xanh, thước thẳng, com pa. III. Tiến trình bài dạy: 1. Kiểm tra chuẩn bị của học sinh: (5’ – 7’) - Kiểm tra đề cương ôn tập của học sinh. 2. Dạy học bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Ôn tập lý thuyết (5’ – 7’)  Yêu cầu học sinh làm các bài tập lí thuyết trong phiếu học tập (giáo viên đưa ra  Học sinh lên điền trên bảng phụ, cả lớp điền vào bảng phụ hoặc chiếu giấy trong nội dung các câu hỏi lí thuyết.  Chữa bài làm của học sinh trên bảng phụ và giấy trong, hoàn thiện đáp án. phiếu học tập.  Nhận xét sửa chữa bài làm của bạn  hoàn chỉnh lại đáp án đúng vào phiếu học tập. Hoạt động 2: Luyện các bài tập (25’ – 28’) Bài 67 (Tr 140 - SGK)  Hai học sinh lên bảng làm vào gi ấy Bài 67 (Tr 140 - SGK) 1. đúng 2. đúng 3. sai (có tg mà trong, cả lớp làm vào phiếu học tập. góc l ớn nhất không phải l à góc tù) 4. sai “bù ”  “phụ” 5. đúng 6. sai (có góc ở đ ỉnh của tam giác cân b ằng 110 0 ) Bài tập 1:  Cho góc xOy nhỏ hơn 90 0 trên tia Ox lấy điểm A, trên tia Oy lấy điểm B sao cho OA = OB. Hai học sinh lên bảng l àm câu a, b cả lớp làm vào vở. Bài tập 1: H 1 2 1 2 1 O x A 2 K y B D C  Qua A kẻ AD  Ox (D Oy), qua B kẻ BC  Oy (C  Ox), AD cắt BC tại H. Chứng minh rằng: a) OH là tia phân giác của góc xOy b) HC = HD c) OH  AB a) Xét  v AOH và  v BOH có: OA = OB (GT) OH cạnh chung  v AOH và  v BOH (ch - cgv)  Ô 1 = Ô 2 (hai góc tương ứng) (1) Ta có OH n ằm giữa hai tia Ox v à Oy (2) Từ (1) v à (2) suy GT xOy; A  Ox; B Oy AD  Ox; BC  Oy BC  AD = {H} KL OH là tia phân giác của xOy HC = HD AB  OH OK  BC  K 1 = 90 0  AOK = BOK  ?  Yêu cầu học sinh đọc đề bài, vẽ hình theo lời đọc, ghi GT, KL, nêu hướng cm bài toán -> trình bày lời giải  Chữa bài làm của học sinh ra OH là tia phân giác của xOy b) Xét  v ACH và  v BDH có: AH = BH (2 cạnh t ương ứng của 2 bằng nhau) H 1 = H 2 (hai góc đối đỉnh)  v ACH = vBDH (g.c.g)  HC = HD (hai c ạnh tương ứng) c) Gọi K là giao điểm của AB v à OH Xét  AOK và  BOK có: OA = OB (GT) Ô 1 = Ô 2 (CMT) OK cạnh chung  AOK =  BOK (c.g.c)  K 1 = K 2 ( Hai góc tương ứng) Mà K 1 + K 2 = 180 0 (hai góc k ề bù) Vậy K 1 = K 2 = 90 0 OK  AB (AB  OH) Bài tập 2: (Làm theo nhóm) Tìm các tam giác bằng nhau trên hình vẽ dưới đây: Một học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở. Bài tập 2 : (Làm theo nhóm) A B C H D K O 3. Luyện tập và củng cố bài học: (2 ’ ) - 4. Hướng dẫn học sinh học ở nhà: (1 ’ ) - Hoàn thiện các phần đã ôn luyện trên lớp - Bài tập 70 đến 73 (Tr 141 - SGK). Trờng THCS Đông Hải Quận Hải An Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Hoan Tổ KHTN 115 Ngy son:12/1/2007 Ngy ging: 22/1/2007 Giỏo ỏn hỡnh hc lp 7 - Tit 63: ễn tp Chng IV A. Mc tiờu: - H thng hoỏ cỏc kin thc v biu thc i s, n thc, n thc ng dng. - Rốn k nng nhn bit n thc, a thc, n thc169 ng dng, bit thu gn n thc, bit cng, tr cỏc n thc ng dng. B. Chun b: Giỏo viờn: Phn mu, bng ph, thc thng. Hc sinh: Giy trong, bỳt d xanh, phiu hc tp. C. Tin trỡnh bi dy: 1. Kim H thng hoỏ lớ thuyt v biu thc i s, v n thc, n thc ng dng. (2-3) Trờng THCS Đông Hải Quận Hải An Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Hoan Tổ KHTN 116 - in vo ch trng trong cỏc phỏt biu di õy Yờu cu hc sinh thc hin - Cha bi lam ca hc sinh hon thin ỏp ỏn ỳng cho hc sinh. - Gi ý hc sinh kớ hiu giỏ tr ca f(x) ti x =-1; x = 0; x = 4 2. Dy hc bi mi: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ Ghi bng Hot ng 1: Rốn luyn cỏc k nng nhn bit n thc, n thc ng dng (8 10) Cho a thc f(x) = x 2 x Tớnh giỏ tr ca biu thc f(x) ti x = 0; 1 Cht: cỏc s 1; 0 k hi thay vo a th c f(x) u lm cho giỏ tr c a a thc bng 0 ta M t hc sinh lờn b ng, cỏc h c sinh khỏc lm vo v Nờu khỏi ni m nghi m a 2. Bi tp Bi 59 (Tr 49 - SGK) 5xyz . 15x 3 y 2 z = 45x 4 y 3 z 2 5xyz. 25 x 4 yz =125x 5 y 2 z 2 5xyz .(-x 2 yz) = - Trờng THCS Đông Hải Quận Hải An Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Hoan Tổ KHTN 117 núi mi s 0; 1 l m t nghi m ca a thc f(x) thc 5 x 3 y 2 z 2 5xyz. zxy 3 2 1 = - 2 5 x 2 y 4 z 2 Hot ng 2: Vớ d (8 10) Cho h c sinh kim tra li cỏc vớ d rỳt ra cỏch ki m tra mt s cú l nghi m ca mt a thc cho tr c hay khụng? Quan sỏt cỏc vớ d , cú nhn xột gỡ v s nghi m ca mt a th c? Phỏt biu chỳ ý (SGK / 47) TLM: thay x=a vo f(x), nu f(a)=0 th ỡ a l nghi m ca f(x), c ũn nu f(a) 0 thỡ a khụng l nghi m ca f(x) TLM: m t a th c cú th cú 1, 2, 3 nghi m hoc khụng cú nghim no. Bi 60 (Tr 49 - SGK) Th i gia n 1 2 3 4 B A 100 +30 16 0 19 0 22 0 B B 0+4 0 80 12 0 16 0 C hai b 170 24 0 31 0 38 0 b) B A: 100 + Trờng THCS Đông Hải Quận Hải An Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Hoan Tổ KHTN 118 30x B B: 40x Bi 61 (Tr 49 - SGK) Yờu cu hc sinh lm ?1 Yờu cu hc sinh lm ?2 Gi ý: cn quan sỏt nhn bit nhanh giỏ tr no trong ụ cú th l nghim ca a thc (cỏc s 4 1 ; 2 1 >0 nờn chc chn nu thay vo c f(x)>0 do ú ch cũn li s - 4 1 khi ú mi thay vo) M t hc sinh lờn b ng, cỏc h c sinh khỏc lm vo v Chỳ ý: (SGK/ 47) ?1 x= -2; x = 0 v x = 2 cú l nghim ca a thc x 3 4x vỡ (-2) 3 4.(-2) = 0; 0 3 4.0 = 0; 2 3 4.2 = 0 ?2 p(x) = 2x + 2 1 cú nghim l Trờng THCS Đông Hải Quận Hải An Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Hoan Tổ KHTN 119 - 4 1 Q(x) = x 2 2x 3 cú nghim l: 3 Hot ng 2: Luyn tp (8 10) Bi tp (Trũ chi) Bi 54 (Tr 48 - SGK) H c sinh chn hai s trong cỏc s ri thay vo tớnh giỏ tr ca P(x) 3. Luyn tp Bi tp (Trũ chi) Cho a thc P(x)= x 3 x. Vit hai s trong cỏc s sau: - 3, - 2, - 1, 0, 1, 2, 3 sao cho hai s ú u l nghim ca P(x) Bi 54 (Tr 48 - Trờng THCS Đông Hải Quận Hải An Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Hoan Tổ KHTN 120 SGK) x=10 khụng phi l nghim ca a thc P(x) = 5x + 2 1 Vi x=1 Q(x) = 1 2 4.1 + 3 = 0 x=3 Q(x) = 3 2 4.3 + 3 = 0 Vy x=1; x=3 l nghim ca a thc Q(x) = x 2 4x + 3 3. Luyn tp v cng c bi hc: (8 - 10 ) - 4. Hng dn hc sinh hc nh: (1 ) Trờng THCS Đông Hải Quận Hải An Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Hoan Tổ Trờng THCS Đông Hải Quận Hải An Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Hoan Tổ KHTN 115 Ngy son:12/1/2007 Ngy ging: 22/1/2007 Giỏo ỏn hỡnh hc lp 7 - Tit 66: ễn tp hc k 2 (tit 1) A. Mc tiờu: - H thng hoỏ cỏc kin thc v s hu t, t l thc, toỏn t l thun, t l nghch. - Rốn k nng v cng tr, nhõn chia s hu t, k nng gii cỏc bi toỏn t l thun. B. Chun b: Giỏo viờn: Phn mu, bng ph, thc thng. Hc sinh: Giy trong, bỳt d xanh, phiu hc tp. C. Tin trỡnh bi dy: 1. H thng hoỏ cỏc kin thc v s hu t, t l thc, toỏn t l thun, t l nghch (2-3) - Trờng THCS Đông Hải Quận Hải An Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Hoan Tổ KHTN 116 2. Dy hc bi mi: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ Ghi bng Hot ng 1: H thng hoỏ cỏc kin thc v s hu t, t l thc, toỏn t l thun, t l nghch (8 10) in vo ch trng trong cỏc phỏt bi u di õy. Yờu c u hc sinh thc hin Cha bi lm c a hc sinh hon thi n ỏp ỏn ỳng cho h c sinh. M t hc sinh lờn b ng, cỏc h c sinh khỏc lm vo phi u hc tp. Nhn xột b i lm ca bn s a cha b sung, hon thnh ỏp ỏn vo phi u hc tp. Hot ng 2: Rốn luyn cỏc k nng thc hin cỏc phộp tớnh v s hu t. (8 10) Trờng THCS Đông Hải Quận Hải An Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Hoan Tổ KHTN 117 Cho hc sinh l m bi 1 (Tr 88 - SGK) Cha bi cho h c sinh, nhn xột, cho im. Hai h c sinh lờn b ng, cỏc h c sinh khỏc lm vo v 2. Bi tp Bi 1 (Tr 88 - SGK) a) 9,6 . 2 2 1 - 4 1 : 12 5 1125.2 = -970 3 1 b) 18 5 - 1,456: 15 7 + 4,5. 5 4 = -1 90 29 c) 25 7 43,2. 3 1 18,0 2 1 = - 300 53 d) (- 5).12: 3 1 12: 2 1 4 1 = Trờng THCS Đông Hải Quận Hải An Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Hoan Tổ KHTN 118 121 3 1 Cho hc sinh l m bi 2 (Tr 89 - SGK) Cha bi cho h c sinh, nhn xột, cho im. M t hc sinh lờn b ng, cỏc h c sinh khỏc lm vo v Bi 2 (Tr 89 - SGK) a) |x| + x = 0 |x| = - x x 0 b) x + |x| = 2x x 0 Bi 3 (Tr 89 - SGK) d c b a = d b ca d b ca d b db c a ca Cho hc sinh l m bi M t hc sinh Bi 4 (Tr 89 - Trờng THCS Đông Hải Quận Hải An Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Hoan Tổ KHTN 119 4 (Tr 89 - SGK) Cha bi cho h c sinh, nhn xột, cho im. Cht: dng toỏn TLT lờn b ng, cỏc h c sinh khỏc lm vo v SGK) Gi s lói m i n v c chia ln lt l a, b, c. Vỡ s lói t l thun vi 2, 3, 5 nờn ta cú: 5 c 3 b 2 a Tng s l ói l 560 triu n ờn: a + b + c = 560 T (1) v (2) ỏp d ng tớnh cht ca dóy t s bng nhau ta cú: 5 c 3 b 2 a = 5 3 2 cba = 10 560 =56 Trờng THCS Đông Hải Quận Hải An Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Hoan Tổ KHTN 120 2 a = 56 a = 112 Tng t b = 168; c = 280. Cho hc sinh l m bi 5 (Tr 89 - SGK) Cha bi cho h c sinh, nhn xột, cho im. M t hc sinh lờn b ng, cỏc h c sinh khỏc lm vo v Bi 5 (Tr 89 - SGK): Xột A 3 1 ;0 Thay x = 0 vo c.thc y = -2x + 3 1 = -2. 0 + 3 1 = 3 1 = tung ca im A vy A 3 1 ;0 thuc th ca hm s y = - 2x + 3 1 Trờng THCS Đông Hải Quận Hải An Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Hoan Tổ KHTN 121 3. Luyn tp v cng c bi hc: (8 - 10 ) - 4. Hng dn hc sinh hc nh: (1 ) - Hon thin phiu hc tp, lm ỏp ỏn ụn tp. - Bi tp 6 n 10 (SGK - Tr 90). Trờng THCS Đông Hải Quận Hải An Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Hoan Tổ KHTN 122 Ngy son:18/1/2007 Ngy ging: 25/1/2007 Giáo án Hình học 7 Trờng THCS Đông Hỉa Quận Hải An Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Hoan Tổ KHTN 97 Ngy son:06/2/2007 Ngy ging: 10/02/2007 Giỏo ỏn hỡnh hc lp 7 - Tit 39: Luyn tp 2 I. Mc tiờu: - Tip tc cng c v khc sõu nh lý Pytago vo gii cỏc bi tp tớnh toỏn, suy lun n gin, cỏc bi toỏn cú ni dung thc t. - Rốn luyn tớnh chớnh xỏc, ý thc ng dng cỏc kin thc toỏn hc vo thc tin. Gii thiu 1 s b ba Pytago. II. Chun b ca G v H: Giỏo viờn: Thc thng, ờke. Hc sinh: Thc thng, ờke, bỳt chỡ. III. Tin trỡnh bi dy: 1. Kim tra bi c- t vn chuyn tip vo bi mi: (5 7 ) - Phỏt biu nh lý Pytago, nh lý Pytago o. Cha bi 59 (Tr 131 - SGK) Sau 5 phỳt nhn xột ỏnh giỏ - cho im. Giáo án Hình học 7 Trờng THCS Đông Hỉa Quận Hải An Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Hoan Tổ KHTN 98 2. Dy hc bi mi: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ Ni dung ghi bng Hot ng 1: Cha bi tp (5 7 ) Cha bi tp I. Cha bi tp: Bi 59/ 131SGK Tam giỏc ADC vuụng ti D AD 2 + CD 2 = AC 2 (nh lý Pytago ) AC 2 = 48 2 + 36 2 = 2304 + 1296 = 3600 D Giáo án Hình học 7 Trờng THCS Đông Hỉa Quận Hải An Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Hoan Tổ KHTN 99 AC = 60( cm) Hot ng 2: luyn tp (25 28) Bi 62 ( Tr 133- SGK) Yờu cu hc sinh c bi, trỡnh by li gii Lm th no bit Cỳn con cú ti c cỏc im A,B, C, D khụng? Cha bi lm ca hc sinh, ỏnh giỏ, cho im. +Ta phi tớnh cỏc kho ng cỏch OA, OB, OC, OD ri so sỏnh vi di ca dõy. +M t hc sinh lờn bng l m bi, c lp lm vo v. +Nhn xột b sung l i gii ca bn. II. Luyn tp Bi 62 ( Tr 133- SGK) Gi tờn cỏc i m nh hỡnh v 4 m 8 m 3 m 6 m A D O H I K K Giáo án Hình học 7 Trờng THCS Đông Hỉa Quận Hải An Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Hoan Tổ KHTN 100 AHO vuụng ti H AO 2 = AH 2 + HO 2 (nh lý Pytago) AO 2 = 4 2 + 3 2 = 16 + 9 = 25 AO = 5m < 9 Tng t tớnh c: OC = 10 m >9 OB = 52 <9 OD = 73 <9 Nh v y con Cỳn cú th ti cỏc v tr A, B, D nhng khụng ti c v trớ C. Bi 83 ( Tr 108- SBT) Yờu cu hc sinh c bi, trỡnh Tr li: CV ABC = AB + AC + BC Bi 83 ( Tr 108- SBT) GT ABC ,AH BC AC = 20 cm AH = 12 cm BH = 5 cm KL chu vi ABC = ? Giáo án Hình học 7 Trờng THCS Đông Hỉa Quận Hải An Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Hoan Tổ KHTN 101 by li gii Chu vi ABC c tớnh ntn? Cnh no ó bit, phi tớnh cnh no? Nờu cỏch tớnh cỏc cnh BC v AB? Cha bi lm ca hc sinh, ỏnh giỏ, cho im. Cũn tớnh BC v AB Mt hc sinh lờn bng l m bi, c lp lm vo v. Nhn xột b sung l i gii ca bn. Gii: Xột AHC vuụng ti H: AH 2 + HC 2 = AC 2 (nh lý Pytago) HC 2 = AC 2 - AH 2 = 20 2 - 12 2 = 400 - 144 = 256 HC = 16 A B C H Giáo án Hình học 7 Trờng THCS Đông Hỉa Quận Hải An Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Hoan Tổ KHTN 102 Xột ABH vuụng ti H: AB 2 =AH 2 + BH 2 (nh lý Pytago) AB 2 = 12 2 + 5 2 = 144 + 25 = 169 AB = 13 BC = BH + HC = 5 + 16 = 21 (cm) Ta cú AB + AC + BC = 13 + 20 + 21 = 54 cm Vy chu vi ABC bng: 54 cm 3. Luyn tp v cng c bi hc: (2 ) - 4. Hng dn hc sinh hc nh: (1 ) - Bi tp 86 n 88 (tr 108 - SBT) Giáo án Hình học 7 Trờng THCS Đông Hỉa Quận Hải An Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Hoan Tổ KHTN 103 Ngy son: 06/2/2007 Ngy ging: 10/02/2007 ... cân, vuông cân, - Làm tập 47 (SGK – Trang 1 27 ) IV Hướng dẫn học nhà (2 phút) - Học thuộc định nghĩa, tính chất, cách vẽ hình - Làm tập 46, 48, 49, 50 (SGK - Trang1 27 ) Bài tập 50   1450 a) Mái... quan hệ định lí 1, định lí - Học sinh: cách 1: chứng minh cạnh nhau, cách 2: chứng minh góc ? Nêu cách chứng minh tam giác   90 ) AB = AC tam giác cân - Học sinh:  ABC ( A   90 , - Quan... ADE cân A AD = AE =  ABC cân A AB = AC =  AHC cân A AH = AC = Tính chất ?2 - Yêu cầu học sinh làm ?2 - Học sinh đọc quan sát H113 ? Dựa vào hình, ghi GT, KL  ABC cân A GT KL   CAD  BAD 