giao an hinh hoc lop 7 chuong 2 bai 6 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các...
Giáo án hình học lớp 7 - Tiết 45: Ôn tập chương II (tiết 2) I. Mục tiêu: - Ôn tập và hệ thống các kiến thức đã học về tam giác cân, tam giác vuông - Vận dụng các kiến thức đã học vào giải các bài toán. - Rèn kĩ năng vẽ hình, chứng minh, tính toán, ứng dụng thực tế - Giáo dục tính chính xác, cẩn thận. II. Chuẩn bị của G và H: Giáo viên: Phấn mầu, bút dạ đỏ, máy chiếu hắt, thước thẳng, ê ke, com pa, phim giấy trong. Học sinh: Bút dạ xanh, phiếu học tập, bút dạ xanh, thước thẳng, ê ke, com pa. III. Tiến trình bài dạy: 1. Kiểm tra chuẩn bị của học sinh: (5’ – 7’) - Kiểm tra đề cương ôn tập của học sinh. 2. Dạy học bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Ôn tập lý thuyết (25’ – 28’) Yêu c ầu học sinh làm các bài t ập lí thuy ết trong phi ếu học tập (giáo viên đưa ra b ảng phụ ho ặc chiếu gi ấy trong nội dung các câu h ỏi lí thuyết M ột học sinh lên điền tr ên bảng ph ụ, cả lớp điền v ào phiếu học tập. Nh ận xét sửa chữa b ài làm của bạn hoàn ch ỉnh lại tiết 2. Chữa b ài làm c ủa học sinh trên b ảng phụ và gi ấy trong, hoàn thi ện đáp án. đáp án đúng vào phi ếu học tập Hoạt động 2: Luyện các bài tập (25’ – 28’) Bài 70 (Tr 141 - SGK) Yêu c ầu học sinh đ ọc đề bài, vẽ h ình theo l ời đọc, ghi GT, KL Bài 70 (Tr 141 - SGK) GT ABC cân tại A BM = CN BH AM = {H} CK AM = {K} BH CK = {O} KL a) AMN cân; b) BH = CK c) AH = AK d) OBC là t.giác gì? e) Tính số đo các góc AMN, OBC? A M A B C N H K O 1 2 3 3 2 1 a) Ta có: ABM + B 1 = 180 0 (hai góc kề bù) (1) ACN + C 1 = 180 0 (hai góc k ề bù) (2) mà B 1 = C 1 (Tính chất ABC cân tại A) (3) Từ (1); (2) và (3) suy ra ABM = CAN Yêu c ầu học sinh nêu hư ớng M ột học sinh lên bảng l àm Xét ABM và ACN có: AMN cân AM = AN( M = N) ABM = ACN ABM = ACN cm bài toán - > trình bày l ời giải câu a Chữa b ài làm của học sinh bài ph ần a, cả lớp l àm vào vở. AB = AC (ĐN ABC cân t ại A(GT)) BM = CN (GT) ABM = CAN (CMT) ABM = CAN (c.g.c) AM = CN (hai cạnh tương ứng) AMN cân tại A M = N (tính chất) Yêu c ầu học sinh nêu hư ớng M ột học sinh lên bảng l àm b) Xét v BHM và v CKN có: BH = CK BHM = CKN cm bài toán - > trình bày l ời giải câu b. Chữa b ài làm của học sinh bài ph ần b, cả lớp l àm vào vở. BM = CN (GT) M = N (CMT) v BH M = v CKN (c ạnh huyền v à góc nhọn) (4) BH = CK (hai cạnh t ương ứng) Yêu c ầu học sinh nêu hư ớng cm bài toán - > trình bày l ời giải câu c. Chữa b ài làm của học sinh M ột học sinh lên bảng tr ình bày ph ần c, cả lớp l àm vào vở. c) T ừ (4) suy ra HM = KN (hai cạ nh tương ứng) Ta có AH = AM - HM AK = AN - KN Mà AM = AN (ĐN AMN cân t ại A theo (cmt)) HM = KN (CMT) AH = AK Yêu c ầu học sinh nêu hư ớng cm bài toán - > trình bày l ời giải câu d, e. Chữa b ài làm của học sinh M ột học sinh lên bảng tr ình bày ph ần d, cả lớp l àm vào vở. M ột học sinh lên bảng tr ình bày ph ần e, cả lớp l àm vào d) Ta có: B 2 = B 3 (T/c hai góc đối đỉnh) C 2 = C 3 (T/c hai góc đ ối đỉnh) Mà B 2 = C 2 (hai góc tương ứng của 2 tg vở. b ằng nhau theo 4) B 3 = C 3 OBC cân t ại O e) ABC cân có Â = 60 0 nên là tam giác đều B 1 = C 1 = 60 0 ABM có AB = BM (cùng b ằng BC) ABM cân tại B M = BAM Ta lại có B 1 là góc ngoài c ủa ABM nên M + BAM= B 1 = 60 0 (tính ch ất góc ngoài) M = 30 0 Tương t ự N = M = VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Tam giác cân A Mục tiêu: Thơng qua học giúp học sinh: - Nắm định nghĩa tam giác cân, tam giác vuông cân, tam giác đều, tính chất góc tam giác cân, tam giác vuông cân, tam giác - Biết vẽ tam giác vuông cân Biết chứng minh tam giác tam giác cân, tam giác vuông cân, tam giác - Rèn kĩ vẽ hình, tính tốn tập dượt chứng minh đơn giản B Chuẩn bị: - Com pa, thước thẳng, thước đo góc C Các hoạt động dạy học lớp: I Kiểm tra cũ (6 phút) - Phát biểu trường hợp tam giác theo trường hợp c.c.c, c.g.c, g.c.g - GV kiểm tra trình làm tập nhà học sinh II Dạy học (31 phút) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giáo viên treo bảng phụ hình 111 Định nghĩa ? Nêu đặc điểm tam giác ABC a Định nghĩa: SGK - Học sinh: ABC có AB = AC tam giác có cạnh A - Giáo viên: tam giác cân ? Nêu cách vẽ tam giác cân ABC A B ? Cho MNP cân P, Nêu yếu tố tam giác cân + Vẽ BC C VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Vẽ (B; r) (C; r) A b) ABC cân A (AB = AC) Cạnh bên AB, AC; Cạnh đáy BC; Góc ; Góc đỉnh: A đáy B;C - Yêu cầu học sinh làm ?1 ?1 ADE cân A AD = AE = ABC cân A AB = AC = AHC cân A AH = AC = Tính chất ?2 - Yêu cầu học sinh làm ?2 - Học sinh đọc quan sát H113 ? Dựa vào hình, ghi GT, KL ABC cân A GT KL CAD BAD C B C B ABD = ACD c.g.c Chứng minh: ABD = ACD (c.g.c) CAD cạnh AD Vì AB = AC, BAD chung Þ C B Nhắc lại đặc điểm tam giác ABC, so sánh - Học sinh: tam giác cân góc đáy góc B, góc C qua biểu thức phát biểu thành định lí C a) Định lí 1: ABC cân A Þ B C cân - Học sinh: tam giác ABC có B A - Yêu cầu xem lại tập 44 (125) ? Qua toán em nhận xét - Giáo viên: Đó định lí C Þ ABC b) Định lí 2: ABC có B cân A VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí C - Học sinh: ABC, AB = AC B ? Nêu quan hệ định lí 1, định lí - Học sinh: cách 1: chứng minh cạnh nhau, cách 2: chứng minh góc ? Nêu cách chứng minh tam giác 90 ) AB = AC tam giác cân - Học sinh: ABC ( A 90 , - Quan sát H114, cho biết đặc điểm c) Định nghĩa 2: ABC có A tam giác AB = AC Þ ABC vng cân A tam giác tam giác vuông cân 90 , B C ?3 - Học sinh: ABC, A - Yêu cầu học sinh làm ?3 C 90 2B 90 B C 450 B ? Nêu kết luận ?3 - Tam giác vng cân góc nhọn 450 Tam giác ? Quan sát hình 115, cho biết đặc điểm - Tam giác có cạnh tam giác a Định nghĩa - Giáo viên: tam giác đều, ABC, AB = AC = BC ABC tam giác - Học sinh:vẽ BC, vẽ (B; BC) (C; BC) A ABC ? Nêu cách vẽ tam giác - Yêu cầu học sinh làm ?4 B C 180 ABC cã A 180 A B C 60 3C b Hệ (SGK) ? Từ định lí 1, ta có hệ VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí III Củng cố (6 phút) - Nêu định nghĩa tam giác cân, vuông cân, tam giác - Nêu cach vẽ tam giác cân, vuông cân, tam giác - Nêu cách chứng minh tam giác tam giác cân, vuông cân, - Làm tập 47 (SGK – Trang 127) IV Hướng dẫn học nhà (2 phút) - Học thuộc định nghĩa, tính chất, cách vẽ hình - Làm tập 46, 48, 49, 50 (SGK - Trang127) Bài tập 50 1450 a) Mái tơn A B C 180 Xét ABC có A B 180 1450 B 350 B 17030' 2B Ngày soạn: 06/2/2007 Ngày giảng: 10/02/2007 Giáo án hình học lớp 7 - Tiết 44: Ôn tập chương II (tiết 1) I. Mục tiêu: - Ôn tập và hệ thống các kiến thức đã học về tổng ba góc của một tam giác, các trường hợp bằng nhau của hai tam giác. - Vận dụng các kiến thức đã học vào giải các bài toán. - Rèn kĩ năng vẽ hình, đo đạc, tính toán, chứng minh, ứng dụng thực tế. II. Chuẩn bị của G và H: Giáo viên: Phấn mầu, bút dạ đỏ, máy chiếu hắt, thước thẳng, com pa, phim giấy trong. Học sinh: Bút dạ xanh, phiếu học tập, bút dạ xanh, thước thẳng, com pa. III. Tiến trình bài dạy: 1. Kiểm tra chuẩn bị của học sinh: (5’ – 7’) - Kiểm tra đề cương ôn tập của học sinh. 2. Dạy học bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Ôn tập lý thuyết (5’ – 7’) Yêu cầu học sinh làm các bài tập lí thuyết trong phiếu học tập (giáo viên đưa ra Học sinh lên điền trên bảng phụ, cả lớp điền vào bảng phụ hoặc chiếu giấy trong nội dung các câu hỏi lí thuyết. Chữa bài làm của học sinh trên bảng phụ và giấy trong, hoàn thiện đáp án. phiếu học tập. Nhận xét sửa chữa bài làm của bạn hoàn chỉnh lại đáp án đúng vào phiếu học tập. Hoạt động 2: Luyện các bài tập (25’ – 28’) Bài 67 (Tr 140 - SGK) Hai học sinh lên bảng làm vào gi ấy Bài 67 (Tr 140 - SGK) 1. đúng 2. đúng 3. sai (có tg mà trong, cả lớp làm vào phiếu học tập. góc l ớn nhất không phải l à góc tù) 4. sai “bù ” “phụ” 5. đúng 6. sai (có góc ở đ ỉnh của tam giác cân b ằng 110 0 ) Bài tập 1: Cho góc xOy nhỏ hơn 90 0 trên tia Ox lấy điểm A, trên tia Oy lấy điểm B sao cho OA = OB. Hai học sinh lên bảng l àm câu a, b cả lớp làm vào vở. Bài tập 1: H 1 2 1 2 1 O x A 2 K y B D C Qua A kẻ AD Ox (D Oy), qua B kẻ BC Oy (C Ox), AD cắt BC tại H. Chứng minh rằng: a) OH là tia phân giác của góc xOy b) HC = HD c) OH AB a) Xét v AOH và v BOH có: OA = OB (GT) OH cạnh chung v AOH và v BOH (ch - cgv) Ô 1 = Ô 2 (hai góc tương ứng) (1) Ta có OH n ằm giữa hai tia Ox v à Oy (2) Từ (1) v à (2) suy GT xOy; A Ox; B Oy AD Ox; BC Oy BC AD = {H} KL OH là tia phân giác của xOy HC = HD AB OH OK BC K 1 = 90 0 AOK = BOK ? Yêu cầu học sinh đọc đề bài, vẽ hình theo lời đọc, ghi GT, KL, nêu hướng cm bài toán -> trình bày lời giải Chữa bài làm của học sinh ra OH là tia phân giác của xOy b) Xét v ACH và v BDH có: AH = BH (2 cạnh t ương ứng của 2 bằng nhau) H 1 = H 2 (hai góc đối đỉnh) v ACH = vBDH (g.c.g) HC = HD (hai c ạnh tương ứng) c) Gọi K là giao điểm của AB v à OH Xét AOK và BOK có: OA = OB (GT) Ô 1 = Ô 2 (CMT) OK cạnh chung AOK = BOK (c.g.c) K 1 = K 2 ( Hai góc tương ứng) Mà K 1 + K 2 = 180 0 (hai góc k ề bù) Vậy K 1 = K 2 = 90 0 OK AB (AB OH) Bài tập 2: (Làm theo nhóm) Tìm các tam giác bằng nhau trên hình vẽ dưới đây: Một học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở. Bài tập 2 : (Làm theo nhóm) A B C H D K O 3. Luyện tập và củng cố bài học: (2 ’ ) - 4. Hướng dẫn học sinh học ở nhà: (1 ’ ) - Hoàn thiện các phần đã ôn luyện trên lớp - Bài tập 70 đến 73 (Tr 141 - SGK). Trờng THCS Đông Hải Quận Hải An Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Hoan Tổ KHTN 115 Ngy son:12/1/2007 Ngy ging: 22/1/2007 Giỏo ỏn hỡnh hc lp 7 - Tit 63: ễn tp Chng IV A. Mc tiờu: - H thng hoỏ cỏc kin thc v biu thc i s, n thc, n thc ng dng. - Rốn k nng nhn bit n thc, a thc, n thc169 ng dng, bit thu gn n thc, bit cng, tr cỏc n thc ng dng. B. Chun b: Giỏo viờn: Phn mu, bng ph, thc thng. Hc sinh: Giy trong, bỳt d xanh, phiu hc tp. C. Tin trỡnh bi dy: 1. Kim H thng hoỏ lớ thuyt v biu thc i s, v n thc, n thc ng dng. (2-3) Trờng THCS Đông Hải Quận Hải An Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Hoan Tổ KHTN 116 - in vo ch trng trong cỏc phỏt biu di õy Yờu cu hc sinh thc hin - Cha bi lam ca hc sinh hon thin ỏp ỏn ỳng cho hc sinh. - Gi ý hc sinh kớ hiu giỏ tr ca f(x) ti x =-1; x = 0; x = 4 2. Dy hc bi mi: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ Ghi bng Hot ng 1: Rốn luyn cỏc k nng nhn bit n thc, n thc ng dng (8 10) Cho a thc f(x) = x 2 x Tớnh giỏ tr ca biu thc f(x) ti x = 0; 1 Cht: cỏc s 1; 0 k hi thay vo a th c f(x) u lm cho giỏ tr c a a thc bng 0 ta M t hc sinh lờn b ng, cỏc h c sinh khỏc lm vo v Nờu khỏi ni m nghi m a 2. Bi tp Bi 59 (Tr 49 - SGK) 5xyz . 15x 3 y 2 z = 45x 4 y 3 z 2 5xyz. 25 x 4 yz =125x 5 y 2 z 2 5xyz .(-x 2 yz) = - Trờng THCS Đông Hải Quận Hải An Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Hoan Tổ KHTN 117 núi mi s 0; 1 l m t nghi m ca a thc f(x) thc 5 x 3 y 2 z 2 5xyz. zxy 3 2 1 = - 2 5 x 2 y 4 z 2 Hot ng 2: Vớ d (8 10) Cho h c sinh kim tra li cỏc vớ d rỳt ra cỏch ki m tra mt s cú l nghi m ca mt a thc cho tr c hay khụng? Quan sỏt cỏc vớ d , cú nhn xột gỡ v s nghi m ca mt a th c? Phỏt biu chỳ ý (SGK / 47) TLM: thay x=a vo f(x), nu f(a)=0 th ỡ a l nghi m ca f(x), c ũn nu f(a) 0 thỡ a khụng l nghi m ca f(x) TLM: m t a th c cú th cú 1, 2, 3 nghi m hoc khụng cú nghim no. Bi 60 (Tr 49 - SGK) Th i gia n 1 2 3 4 B A 100 +30 16 0 19 0 22 0 B B 0+4 0 80 12 0 16 0 C hai b 170 24 0 31 0 38 0 b) B A: 100 + Trờng THCS Đông Hải Quận Hải An Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Hoan Tổ KHTN 118 30x B B: 40x Bi 61 (Tr 49 - SGK) Yờu cu hc sinh lm ?1 Yờu cu hc sinh lm ?2 Gi ý: cn quan sỏt nhn bit nhanh giỏ tr no trong ụ cú th l nghim ca a thc (cỏc s 4 1 ; 2 1 >0 nờn chc chn nu thay vo c f(x)>0 do ú ch cũn li s - 4 1 khi ú mi thay vo) M t hc sinh lờn b ng, cỏc h c sinh khỏc lm vo v Chỳ ý: (SGK/ 47) ?1 x= -2; x = 0 v x = 2 cú l nghim ca a thc x 3 4x vỡ (-2) 3 4.(-2) = 0; 0 3 4.0 = 0; 2 3 4.2 = 0 ?2 p(x) = 2x + 2 1 cú nghim l Trờng THCS Đông Hải Quận Hải An Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Hoan Tổ KHTN 119 - 4 1 Q(x) = x 2 2x 3 cú nghim l: 3 Hot ng 2: Luyn tp (8 10) Bi tp (Trũ chi) Bi 54 (Tr 48 - SGK) H c sinh chn hai s trong cỏc s ri thay vo tớnh giỏ tr ca P(x) 3. Luyn tp Bi tp (Trũ chi) Cho a thc P(x)= x 3 x. Vit hai s trong cỏc s sau: - 3, - 2, - 1, 0, 1, 2, 3 sao cho hai s ú u l nghim ca P(x) Bi 54 (Tr 48 - Trờng THCS Đông Hải Quận Hải An Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Hoan Tổ KHTN 120 SGK) x=10 khụng phi l nghim ca a thc P(x) = 5x + 2 1 Vi x=1 Q(x) = 1 2 4.1 + 3 = 0 x=3 Q(x) = 3 2 4.3 + 3 = 0 Vy x=1; x=3 l nghim ca a thc Q(x) = x 2 4x + 3 3. Luyn tp v cng c bi hc: (8 - 10 ) - 4. Hng dn hc sinh hc nh: (1 ) Trờng THCS Đông Hải Quận Hải An Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Hoan Tổ Trờng THCS Đông Hải Quận Hải An Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Hoan Tổ KHTN 115 Ngy son:12/1/2007 Ngy ging: 22/1/2007 Giỏo ỏn hỡnh hc lp 7 - Tit 66: ễn tp hc k 2 (tit 1) A. Mc tiờu: - H thng hoỏ cỏc kin thc v s hu t, t l thc, toỏn t l thun, t l nghch. - Rốn k nng v cng tr, nhõn chia s hu t, k nng gii cỏc bi toỏn t l thun. B. Chun b: Giỏo viờn: Phn mu, bng ph, thc thng. Hc sinh: Giy trong, bỳt d xanh, phiu hc tp. C. Tin trỡnh bi dy: 1. H thng hoỏ cỏc kin thc v s hu t, t l thc, toỏn t l thun, t l nghch (2-3) - Trờng THCS Đông Hải Quận Hải An Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Hoan Tổ KHTN 116 2. Dy hc bi mi: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ Ghi bng Hot ng 1: H thng hoỏ cỏc kin thc v s hu t, t l thc, toỏn t l thun, t l nghch (8 10) in vo ch trng trong cỏc phỏt bi u di õy. Yờu c u hc sinh thc hin Cha bi lm c a hc sinh hon thi n ỏp ỏn ỳng cho h c sinh. M t hc sinh lờn b ng, cỏc h c sinh khỏc lm vo phi u hc tp. Nhn xột b i lm ca bn s a cha b sung, hon thnh ỏp ỏn vo phi u hc tp. Hot ng 2: Rốn luyn cỏc k nng thc hin cỏc phộp tớnh v s hu t. (8 10) Trờng THCS Đông Hải Quận Hải An Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Hoan Tổ KHTN 117 Cho hc sinh l m bi 1 (Tr 88 - SGK) Cha bi cho h c sinh, nhn xột, cho im. Hai h c sinh lờn b ng, cỏc h c sinh khỏc lm vo v 2. Bi tp Bi 1 (Tr 88 - SGK) a) 9,6 . 2 2 1 - 4 1 : 12 5 1125.2 = -970 3 1 b) 18 5 - 1,456: 15 7 + 4,5. 5 4 = -1 90 29 c) 25 7 43,2. 3 1 18,0 2 1 = - 300 53 d) (- 5).12: 3 1 12: 2 1 4 1 = Trờng THCS Đông Hải Quận Hải An Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Hoan Tổ KHTN 118 121 3 1 Cho hc sinh l m bi 2 (Tr 89 - SGK) Cha bi cho h c sinh, nhn xột, cho im. M t hc sinh lờn b ng, cỏc h c sinh khỏc lm vo v Bi 2 (Tr 89 - SGK) a) |x| + x = 0 |x| = - x x 0 b) x + |x| = 2x x 0 Bi 3 (Tr 89 - SGK) d c b a = d b ca d b ca d b db c a ca Cho hc sinh l m bi M t hc sinh Bi 4 (Tr 89 - Trờng THCS Đông Hải Quận Hải An Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Hoan Tổ KHTN 119 4 (Tr 89 - SGK) Cha bi cho h c sinh, nhn xột, cho im. Cht: dng toỏn TLT lờn b ng, cỏc h c sinh khỏc lm vo v SGK) Gi s lói m i n v c chia ln lt l a, b, c. Vỡ s lói t l thun vi 2, 3, 5 nờn ta cú: 5 c 3 b 2 a Tng s l ói l 560 triu n ờn: a + b + c = 560 T (1) v (2) ỏp d ng tớnh cht ca dóy t s bng nhau ta cú: 5 c 3 b 2 a = 5 3 2 cba = 10 560 =56 Trờng THCS Đông Hải Quận Hải An Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Hoan Tổ KHTN 120 2 a = 56 a = 112 Tng t b = 168; c = 280. Cho hc sinh l m bi 5 (Tr 89 - SGK) Cha bi cho h c sinh, nhn xột, cho im. M t hc sinh lờn b ng, cỏc h c sinh khỏc lm vo v Bi 5 (Tr 89 - SGK): Xột A 3 1 ;0 Thay x = 0 vo c.thc y = -2x + 3 1 = -2. 0 + 3 1 = 3 1 = tung ca im A vy A 3 1 ;0 thuc th ca hm s y = - 2x + 3 1 Trờng THCS Đông Hải Quận Hải An Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Hoan Tổ KHTN 121 3. Luyn tp v cng c bi hc: (8 - 10 ) - 4. Hng dn hc sinh hc nh: (1 ) - Hon thin phiu hc tp, lm ỏp ỏn ụn tp. - Bi tp 6 n 10 (SGK - Tr 90). Trờng THCS Đông Hải Quận Hải An Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Hoan Tổ KHTN 122 Ngy son:18/1/2007 Ngy ging: 25/1/2007 Giáo án Hình học 7 Trờng THCS Đông Hỉa Quận Hải An Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Hoan Tổ KHTN 97 Ngy son:06/2/2007 Ngy ging: 10/02/2007 Giỏo ỏn hỡnh hc lp 7 - Tit 39: Luyn tp 2 I. Mc tiờu: - Tip tc cng c v khc sõu nh lý Pytago vo gii cỏc bi tp tớnh toỏn, suy lun n gin, cỏc bi toỏn cú ni dung thc t. - Rốn luyn tớnh chớnh xỏc, ý thc ng dng cỏc kin thc toỏn hc vo thc tin. Gii thiu 1 s b ba Pytago. II. Chun b ca G v H: Giỏo viờn: Thc thng, ờke. Hc sinh: Thc thng, ờke, bỳt chỡ. III. Tin trỡnh bi dy: 1. Kim tra bi c- t vn chuyn tip vo bi mi: (5 7 ) - Phỏt biu nh lý Pytago, nh lý Pytago o. Cha bi 59 (Tr 131 - SGK) Sau 5 phỳt nhn xột ỏnh giỏ - cho im. Giáo án Hình học 7 Trờng THCS Đông Hỉa Quận Hải An Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Hoan Tổ KHTN 98 2. Dy hc bi mi: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ Ni dung ghi bng Hot ng 1: Cha bi tp (5 7 ) Cha bi tp I. Cha bi tp: Bi 59/ 131SGK Tam giỏc ADC vuụng ti D AD 2 + CD 2 = AC 2 (nh lý Pytago ) AC 2 = 48 2 + 36 2 = 2304 + 1296 = 3600 D Giáo án Hình học 7 Trờng THCS Đông Hỉa Quận Hải An Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Hoan Tổ KHTN 99 AC = 60( cm) Hot ng 2: luyn tp (25 28) Bi 62 ( Tr 133- SGK) Yờu cu hc sinh c bi, trỡnh by li gii Lm th no bit Cỳn con cú ti c cỏc im A,B, C, D khụng? Cha bi lm ca hc sinh, ỏnh giỏ, cho im. +Ta phi tớnh cỏc kho ng cỏch OA, OB, OC, OD ri so sỏnh vi di ca dõy. +M t hc sinh lờn bng l m bi, c lp lm vo v. +Nhn xột b sung l i gii ca bn. II. Luyn tp Bi 62 ( Tr 133- SGK) Gi tờn cỏc i m nh hỡnh v 4 m 8 m 3 m 6 m A D O H I K K Giáo án Hình học 7 Trờng THCS Đông Hỉa Quận Hải An Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Hoan Tổ KHTN 100 AHO vuụng ti H AO 2 = AH 2 + HO 2 (nh lý Pytago) AO 2 = 4 2 + 3 2 = 16 + 9 = 25 AO = 5m < 9 Tng t tớnh c: OC = 10 m >9 OB = 52 <9 OD = 73 <9 Nh v y con Cỳn cú th ti cỏc v tr A, B, D nhng khụng ti c v trớ C. Bi 83 ( Tr 108- SBT) Yờu cu hc sinh c bi, trỡnh Tr li: CV ABC = AB + AC + BC Bi 83 ( Tr 108- SBT) GT ABC ,AH BC AC = 20 cm AH = 12 cm BH = 5 cm KL chu vi ABC = ? Giáo án Hình học 7 Trờng THCS Đông Hỉa Quận Hải An Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Hoan Tổ KHTN 101 by li gii Chu vi ABC c tớnh ntn? Cnh no ó bit, phi tớnh cnh no? Nờu cỏch tớnh cỏc cnh BC v AB? Cha bi lm ca hc sinh, ỏnh giỏ, cho im. Cũn tớnh BC v AB Mt hc sinh lờn bng l m bi, c lp lm vo v. Nhn xột b sung l i gii ca bn. Gii: Xột AHC vuụng ti H: AH 2 + HC 2 = AC 2 (nh lý Pytago) HC 2 = AC 2 - AH 2 = 20 2 - 12 2 = 400 - 144 = 256 HC = 16 A B C H Giáo án Hình học 7 Trờng THCS Đông Hỉa Quận Hải An Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Hoan Tổ KHTN 102 Xột ABH vuụng ti H: AB 2 =AH 2 + BH 2 (nh lý Pytago) AB 2 = 12 2 + 5 2 = 144 + 25 = 169 AB = 13 BC = BH + HC = 5 + 16 = 21 (cm) Ta cú AB + AC + BC = 13 + 20 + 21 = 54 cm Vy chu vi ABC bng: 54 cm 3. Luyn tp v cng c bi hc: (2 ) - 4. Hng dn hc sinh hc nh: (1 ) - Bi tp 86 n 88 (tr 108 - SBT) Giáo án Hình học 7 Trờng THCS Đông Hỉa Quận Hải An Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Hoan Tổ KHTN 103 Ngy son: 06/2/2007 Ngy ging: 10/02/2007 ... cân, vuông cân, - Làm tập 47 (SGK – Trang 1 27 ) IV Hướng dẫn học nhà (2 phút) - Học thuộc định nghĩa, tính chất, cách vẽ hình - Làm tập 46, 48, 49, 50 (SGK - Trang1 27 ) Bài tập 50 1450 a) Mái... quan hệ định lí 1, định lí - Học sinh: cách 1: chứng minh cạnh nhau, cách 2: chứng minh góc ? Nêu cách chứng minh tam giác 90 ) AB = AC tam giác cân - Học sinh: ABC ( A 90 , - Quan... ADE cân A AD = AE = ABC cân A AB = AC = AHC cân A AH = AC = Tính chất ?2 - Yêu cầu học sinh làm ?2 - Học sinh đọc quan sát H113 ? Dựa vào hình, ghi GT, KL ABC cân A GT KL CAD BAD