giao an bai cac bang chung tien hoa

[...]... ADN, protein, mó di truyn cho thy cỏc loi trờn trỏi t u cú t tiờn chung Hãy đa ra các bằng chứng chứng minh ti thể và lục lạp đợc tiến hoá từ vi khuẩn? Ti thể là bào quan hô hấp => đợc hình thành bằng con đờng nội cộng sinh giữa vi khuẩn hiếu khí với tế bào nhân thực Lục lạp là bào quan quang hợp => ợc tiến hoá bằng con đờng nội cộng sinh giữa vi khuẩn lam và tế bào nhân thực Chn ý tr li ỳng nhtTUẦN 20 – Tiết 26 Ngày soạn: ……/……/……… Ngày dạy: ……/……/……… Phần sáu: TIẾN HÓA Chương I: BẰNG CHỨNG VÀ CƠ CHẾ TIẾN HÓA Bài 24 CÁC BẰNG CHỨNG TIẾN HÓA I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: - Trình bày số chứng giải phẫu so sánh để chứng minh mối quan hệ họ hàng lồi sinh vật - Nêu giải thích chứng phôi sinh học, địa sinh học, sinh học phân tử tế bào chứng tỏ nguồn gốc chung loài Kĩ năng: Rèn luyện kĩ so sánh, phân tích, tổng hợp, hệ thống hóa kiến thức Thái độ: Hiểu giới sống đa dạng có nguồn gốc chung Q trình tiến hóa hình thành nên đặc điểm khác loài II CHUẨN BỊ - Giáo viên: Giáo án, SGK, Tranh phóng to hình 24.1, 24.2 SGK - Học sinh: SGK, đọc trước học III PHƯƠNG PHÁP: Trực quan – vấn đáp tìm tòi IV TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC Ổn định tổ chức lớp học: Kiểm tra cũ.: Giới thiệu phần tiến hoá Bài Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức * Hoạt động 1: Tìm hiểu chứng I BẰNG CHỨNG GIẢI PHẪU SO giải phẫu so sánh SÁNH GV: Nhận xét điểm giống khác cấu tạo xương tay người chi trước mèo, cá voi, dơi? Những biến đổi xương bàn tay giúp lồi thích nghi nào? - Cơ quan tương đồng quan loài khác nhau, trhực chức khác bắt nguồn từ quan loài tổ tiên - Cơ quan thối hóa quan HS: Nghiên cứu thơng tin SGK liên tương đồng chúng bắt nguồn từ kết thực tế để trả lời quan loài tổ tiên GV: Cơ quan tương đồng gì? Cho khơng chức chức bị thêm ví dụ? Ruột thừa người manh tiêu giảm tràng động vật ăn cỏ có phải quan - Cơ tương tự: quan có tương đồng khơng? nguồn gốc khác thực chức giống nên có hình thái HS: Thảo luận nhóm để trả lời tương tự GV: Qua nghiên cứu quan tương đồng quan thối hóa, rút nhận KL: Sự tương đồng đặc điểm giải phẫu lồi chứng gián xét quan hệ loài sinh vật? tiếp cho thấy loài sinh vật GV: Nhận xét, bổ sung tiến hóa từ tổ tiên chung IV BẰNG CHỨNG TẾ BÀO HỌC VÀ SINH HỌC PHÂN TỬ GV: Dựa vào kiến thức tế bào, di truyền học nêu điểm giống - Mọi sinh vật cấu tạo từ tế bào, cấu tạo tế bào, vật chất di truyền, tế bào sinh từ tế bào mã di truyền lồi sinh vật? sống trước HS: Trả lời, em bổ sung cho - Các loài có sở vật chất chủ yếu axit nucleic (gồm ADN ARN) prôtein GV kết luận: Phân tích trình tự aa loại protein hay trình tự nucleotit gen lồi khác cho ta biết mối quan hệ họ hàng loài - ADN có cấu tạo từ loại nucleotit A, T, G, X - Prôtein cấu tạo từ 20 loại axit amin khác - Các loài sinh vật sử dụng chung loại mã di truyền Củng cố: - Đưa chứng chứng minh lồi người có quan hệ họ hàng với thú, đặc biệt quan hệ gần gũi với tinh tinh? - Tại để xác định mối quan hệ họ hàng lồi đặc điểm hình thái thf người ta lại hay sử dụng quan thoái hóa? Phần sáu: TIẾN HĨA Phần sáu: TIẾN HĨA Chương I Chương I : : BẰNG CHỨNG VÀ BẰNG CHỨNG VÀ CƠ CHẾ TIẾN HỐ CƠ CHẾ TIẾN HỐ Bài 24: Bài 24: CÁC BẰNG CHỨNG TIẾN HÓA CÁC BẰNG CHỨNG TIẾN HÓA I/ Bằng chứng giải phẫu so sánh Xem thông tin SGK điền nội dung vào bảng sau CƠ QUAN CƠ QUAN NGUỒN GỐC NGUỒN GỐC CHỨC NĂNG CHỨC NĂNG VÍ DỤ VÍ DỤ Tương đồng Tương đồng Thoái hóa Thoái hóa Tương tự Tương tự Cùng nguồn gốc Cùng nguồn gốc Thực hiện những Thực hiện những chức năng khác chức năng khác nhau. nhau. Không còn Không còn chức năng hay chức năng hay chức năng bị chức năng bị tiêu giảm tiêu giảm Cùng nguồn gốc Cùng nguồn gốc Khác nguồn gốc Khác nguồn gốc Thực hiện những Thực hiện những chức năng giống chức năng giống nhau. nhau. Tay người và cánh dơi Ruột thừa, xương cùng ở người Cánh chim và cánh côn trùng BẰNG CHỨNG VỀ GIẢI PHẪU SO SÁNH Người có cơ quan thoái hóa Người có cơ quan thoái hóa - Ruột thừa - Nếp thịt nhỏ ở khóe mắt - Mấu tai Hiện tượng lại giống Hiện tượng lại giống Người có lông Người có lông bao phủ khắp bao phủ khắp mặt mặt Người có đuôi Người có đuôi ( ở Hà Giang ) ( ở Hà Giang ) CÁC BẰNG CHỨNG TIẾN HÓA CÁC BẰNG CHỨNG TIẾN HÓA I/ Bằng chứng giải phẫu so sánh - Cơ quan tương đồng là những cơ quan có cùng nguồn gốc nhưng thực hiện chức năng khác nhau - Cơ quan thoái hóa là cơ quan tương đồng không còn chức năng hoặc bị tiêu - Cơ quan thoái hóa là cơ quan tương đồng không còn chức năng hoặc bị tiêu giảm giảm - Cơ quan tương tự có nguồn gốc khác nhau nhưng thực hiện chức năng khác - Cơ quan tương tự có nguồn gốc khác nhau nhưng thực hiện chức năng khác nhau nhau Kết Luận: Sự tương đồng về nhiều đặc điểm giải phẫu giữa các loài là những bằng chứng gián tiếp cho thấy các loài sinh vật hiện nay điều được tiến hóa từ một tổ tiên chung. I/ Bằng chứng giải phẫu so sánh I/ Bằng chứng giải phẫu so sánh II/ Bằng chứng phôi sinh học: II/ Bằng chứng phôi sinh học: CÁC BẰNG CHỨNG TIẾN HÓA CÁC BẰNG CHỨNG TIẾN HÓA Phôi 18  20 ngày Phôi 1 tháng : Khe mang ở cổ Não chia làm 5 phần giống não cá. Tim phôi có 2 ngăn Phôi 2 tháng Phôi 2 tháng vẫn còn cái đuôi dài vẫn còn cái đuôi dài [...]...CÁC BẰNG CHỨNG TIẾN HÓA I/ Bằng chứng giải phẫu so sánh II/ Bằng chứng phôi sinh học: - 18-20 ngày: còn dấu vết khe mang ở phần cổ - Phôi1tháng: não chia 5 phần giống não cá Tim phôi có đoạn 2 ngăn - 2 tháng: phôi vẫn còn cái đuôi dài - 3 tháng: các ngón chân đối diện các ngón khác - 5-6 tháng: có 1 lớp lông mịn bao phủ Kết luận: Sự giống nhau trong phôi chứng tỏ các loài có chung nguồn gốc Các. .. quan sát tinh tế… III/ Bằng chứng địa lí sinh vật học: - Địa lí sinh vật học là môn khoa học nghiên cứu về sự phân bố của các loài trên trái đất - Sự giống nhau giữa các loài chủ yếu là do có chung nguồn gốc hơn là chịu sự tác động của môi trường IV/ Bằng chứng tế bào học và sinh học phân tử: Sự sai khác về các axit amin trong chuỗi hêmôglôbin giữa các loài trong bộ linh trưởng Các loài trong bộ linh... của các loài trên trái đất • D phân tích và so sánh các cấu trúc ở cấp phân tử, tế bào Câu 3: Ví dụ minh họa cho bằng chứng sinh học phân tử đó là: • A tế bào là đơn vị cấu tạo và chức năng của cơ thể sống • B các loài động vật có vú đều trải qua giai đoạn phôi 2 ngăn • C các loại axit amin và mã di truyền đều giống nhau ở các loài • D xương chi ở các loài động vật đều có cấu tạo giống nhau Câu 4: Các. .. Gibbon Rhezus 3 8 9 IV/ Bằng chứng tế bào học và sinh học phân tử: - Các loài sinh vật điều sử dụng chung một loại mã di truyền( mã bộ ba) dùng chung 20 loại axít amin -Những loài có quan hệ họ hàng càng gần thì trình tự các axit amin hay trình tự nucl càng có xu hướng giống nhau và ngược lại => Sự tương đồng về nhiều đặc điểm ở cấp độ phân tử và cấp độ tế bào cũng cho thấy các loài trên trái đất điều... đúng nhất Câu 1: Cơ quan tương đồng ở các loài Bài 24: CÁC BẰNG CHỨNG TiẾN HÓA GVHD : ThS Lê Phan Quốc SVTH :Nguyễn Thị Kim Phụng Lớp Sinh 4A Năm học 2011 - 2012 Các sinh vật đâu mà có? - Trước kỉ XVIII, khoa học chưa phát triển, người giải thích tồn muôn loài thượng đế, chúa trời tạo … Ngày khoa học đại chứng minh: Các loài sinh vật có chung nguồn gốc phát sinh từ giới vô Thông qua báo, đài, phim ảnh em kể vài chứng tiến hóa mà em biết? Bằng chứng tiến hóa gì? Bằng chứng tiến hóa chứng nói lên quan hệ họ hàng loài sinh vật Có loại chứng tiến hóa? Bằng chứng • Là chứng hóa thạch trực tiếp Bằng chứng gián tiếp • Bằng chứng giải phẫu so sánh, chứng phôi sinh học, địa lí sinh vật học, sinh học phân tử tế bào học I Bằng chứng giải phẫu so sánh Bằng chứng giải phẫu so sánh gì? • Là phân tích,nghiên cứu cấu tạo, so sánh tương ứng quan thể động vật khác Cơ quan tương đồng Các em quan sát hình 24.1, trả lời câu lệnh SGK/104 Xương chi loài động vật hình tương đồng với nào? Giống Khác • Đều có xương cánh, cẳng, cổ, bàn, ngón • Chi tiết xương biến đổi, hình dạng bên khác (rất rõ xương bàn, xương ngón) Ví dụ: tay người linh Những biến đổi xương bàn tay giúp loài thích nghi nào? hoạt có người có khả vậy, ngón choãi 90o xoay chuyển nhiều hướng khác nhau, cầm, nắm, chế tạo công cụ lao động… Cơ quan tương tự Thế quan tương tự?  Những quan thực chức không bát nguồn từ nguồn gốc Cho VD quan tương tự? Cánh côn trùng: Hình thành từ đốt ngực động vật không xương sống Hàm Dế dũi Cánh dơi Biến dạng chi trước động vật có xương sống Chân Chuột chũi Từ biểu bì Lá biến dạng *Gai xương rồng *Gai hồng Cơ quan tương tự Cánh ong phát tiển từ mặt lưng phần ngực Cánh chim biến dạng chi trước Cá voi : thuộc lớp thú Ngư long : thuộc lớp bò sát - Các loài khác lớp có hình dạng Cá mập thuộc lớp cá giống môi trường tiến hóa hội tụ (đồng quy) Qua nghiên cứu quan tương đồng quan thoái hóa, em rút nhận xét mối quan hệ sinh vật nay? I Bằng chứng tế bào học sinh học phân tử Bằng chứng tế bào học Tế bào tất loài sinh vật có điểm tương đồng nào?  Từ rút kết luận gì? Các tế bào tất loài sinh vật sử dụng chung loại mã di truyền, dùng 20 loại axit amin để cấu tạo nên prôtêin Bằng chứng sinh học phân tử Xem bảng 24 SGk/ 106, rút nhận xét sai khác trình tự axit amin chuỗi hemoglobin loài linh trưởng? Giải thích? Các loài có họ hàng gần trình tự a.a hay trình tự nuclêôtit có xu hướng giống ngược lại Hãy đưa chứng chứng minh ty thể lục lạp tiến hóa từ vi khuẩn? Khi so sánh chứng chứng đáng tin cậy nhất? Củng cố Tại để xác định mối quan hệ họ hàng loài đặc điểm hình thái người ta lại hay sử dụng quan thoái hóa? Dặn dò Về nhà học chuẩn bị trước 25 “Học thuyết Lamac học thuyết Đacuyn” Trả lời câu hỏi: nguyên nhân tiến hóa (làm chuyển loài thành loài mới) Nội dung học thuyết Đacuyn gồm ý tưởng nào? Xin chân thành cảm ơn [...]... chuỗi hemoglobin giữa các loài trong bộ linh trưởng? Giải thích? Các loài có họ hàng càng gần thì trình tự các a.a hay trình tự nuclêôtit càng có xu hướng giống nhau và ngược lại Hãy đưa ra các bằng chứng chứng minh ty thể và lục lạp được tiến hóa từ vi khuẩn? Khi so sánh các bằng chứng thì bằng chứng nào đáng tin cậy nhất? Củng cố Tại sao để xác định mối quan hệ họ hàng giữa các loài về đặc điểm... quan tương tự Cánh ong phát tiển từ mặt lưng của phần ngực Cánh chim là biến dạng của chi trước Cá voi : thuộc lớp thú Ngư long : thuộc lớp bò sát - Các loài khác lớp có hình #ࡱ# ################>###   #############B### ########## #### #### ##     ## ## ## ## ## ## ## ## ## ## ## ## ## ## ## ## ## ## ## ##                     ## ## ## ## ## ## ## ## ## ## ## ## ## ## ## ## ## ## ## ##                     ## ## ## ## ## ## ## ## ## ## ## ## ## ## ## ## ## ## ## ##                     ## ## ## ##     ##  #n# 5## [ Xi?# F# _ PNG       # ###IHDR###A###@#####ru ####gIFxNETSCAPE2.0###$N P####PLTE### >475:#/1#>?%::   $55(ࡱz^73!NI8ࡱࡱ{3-#b[J.(#?9+zujXRF>/#6*#9.#kdWࡱࡱࡱ1# I5# V 4%#oX9>1#5," -##ZA'K8%;2) i?    z]B }ZE;2 R(Z9#eD( pN yVeK6 ^ h kU T.#d7# Z3%# vT uT rS |             ^ d bK g m ~ s _1#zF! pI tT cࡱf wW zY |             [ j f }c l { ta H+# aE gJ e qQ            t n |  _ i y m j pX u s q r z }l H"s;#vG+ W5 yRU7% xU qQ tU                 n vX y[ sV }_ {] l ~` v d u t k y_ }cq n z              및��h x7# H(;!ϝ�ԡ� � # M/ bA t bł^ xY q qV uY mœy s_ }i            붛|;# X3 Z; fI    ` uV oQ='#   j f ~` o l i e |       t k  妈�~j s1#p3# G&X,#4## b?m<' r r x s[ f rZ         v t] 䠃 � s/#g+# >$ iI nM vW uZ k n l r] { s^            }  eꛀ t W<3   {b ~ n yg ~ o z^ s v     頍��O## YA ~ {    E+'ࡱ眓包哋䠃������� �XCC c#R ####tRNS     #S #%####bKGD # ####gIFg####> U###     cmPPJCmp0712####H#s ###PIDATXG iPSW# T1X `   B Q6+K!(N @Q @Rd BG @ #      X\## }IHDF###0 , I)T# #Y'##Fat V D # p { {_ -7 Z.@n ##V| V A# \                湀* #^## V # *Di u_N@nP # @jj `Ø/ #UPPT# # O3 ?6*\x#           #5@` 9 S # ##^ # }@ +( u _ Duu5 Sx           # #P # } # KK     驉�� �jZ# x/# (//# 3# 'Z[     kU Eis# 5k 5TT?#> C pU[k       9 'O pc U  R# # `i} m a#     &v6 _ kh [# avj 5;#K M l [y d ## ## K 0              #v3 ] K \2 ##m h , trvf KN J _ S T p             BBBBBBBBBBBBB B c -   d X< LM K @ #2 -      = #mC C Z #m} y I +       {(|&# + C Ti 6 = a #2:J r` EY #|           b ## [ jh } U o      #D b#O PV l   17 k b+ 5 # 5S#o     D 2* ' = 6A Pv(      # S #l # hlD# ' + < -Px=## u6# +##ee #v: :: # R|               JK -@Hi    O #% v# x# J# # XRi ?         ## b` H## #'# e jZ# L4# ={ lLL1 /# 8$ 4 a[S # *o+## J                䠃����# s > G ## I; ]~ #Ym ##* ^5 |>### \:            9## #e# f #d^#?   ### 0 ##] 7 4zww$K #4 :z " Lq @ | Q O #z u4. < d                 ߣG]I DW ##2| #|   p z# 2 4 dv2% b: 0 q #A O (K `# #C {^ R ( s l 0 ##;X:0 L                      # #Y g LN#xF0 JO #### q V ZB"0 B ##DbDD          _ #u z xV$ n # r # a ; w '9 S #'              #Q" Yk xF< f`@ * 3# \rnR## s' bo db s: ( 0,# ff # d SEsq:               # <#  # # l 4H B4 ~ # < & ^MJJ QBCB h4 i 1 *ZZ# # Q 0                   ## [ #(!)Y!!! #; M   #ࡱ# ################>###   #############B### ########## #### #### ##     ## ## ## ## ## ## ## ## ## ## ## ## ## ## ## ## ## ## ## ##                     ## ## ## ## ## ## ## ## ## ## ## ## ## ## ## ## ## ## ## ##                     ## ## ## ## ## ## ## ## ## ## ## ## ## ## ## ## ## ## ## ##                     ## ## ## ##     ##  #n# 5## [ Xi?# F# _ PNG       # ###IHDR###A###@#####ru ####gIFxNETSCAPE2.0###$N P####PLTE### >475:#/1#>?%::   $55(ࡱz^73!NI8ࡱࡱ{3-#b[J.(#?9+zujXRF>/#6*#9.#kdWࡱࡱࡱ1# I5# V 4%#oX9>1#5," -##ZA'K8%;2) i?    z]B }ZE;2 R(Z9#eD( pN yVeK6 ^ h kU T.#d7# Z3%# vT uT rS |             ^ d bK g m ~ s _1#zF! pI tT cࡱf wW zY |             [ j f }c l { ta H+# aE gJ e qQ            t n |  _ i y m j pX u s q r z }l H"s;#vG+ W5 yRU7% xU qQ tU                 n vX y[ sV }_ {] l ~` v d u t k y_ }cq n z              및��h x7# H(;!ϝ�ԡ� � # M/ bA t bł^ xY q qV uY mœy s_ }i            붛|;# X3 Z; fI    ` uV oQ='#   j f ~` o l i e |       t k  妈�~j s1#p3# G&X,#4## b?m<' r r x s[ f rZ         v t] 䠃 � s/#g+# >$ iI nM vW uZ k n l r] { s^            }  eꛀ t W<3   {b ~ n yg ~ o z^ s v     頍��O## YA ~ {    E+'ࡱ眓包哋䠃������� �XCC c#R ####tRNS     #S #%####bKGD # ####gIFg####> U###     cmPPJCmp0712####H#s ###PIDATXG iPSW# T1X `   B Q6+K!(N @Q @Rd BG @ #      X\## }IHDF###0 , I)T# #Y'##Fat V D # p { {_ -7 Z.@n ##V| V A# \                湀* #^## V # *Di u_N@nP # @jj `Ø/ #UPPT# # O3 ?6*\x#           #5@` 9 S # ##^ # }@ +( u _ Duu5 Sx           # #P # } # KK     驉�� �jZ# x/# (//# 3# 'Z[     kU Eis# 5k 5TT?#> C pU[k       9 'O pc U  R# # `i} m a#     &v6 _ kh [# avj 5;#K M l [y d ## ## K 0              #v3 ] K \2 ##m h , trvf KN J _ S T p             BBBBBBBBBBBBB B c -   d X< LM K @ #2 -      = #mC C Z #m} y I +       {(|&# + C Ti 6 = a #2:J r` EY #|           b ## [ jh } U o      #D b#O PV l   17 k b+ 5 # 5S#o     D 2* ' = 6A Pv(      # S #l # hlD# ' + < -Px=## u6# +##ee #v: :: # R|               JK -@Hi    O #% v# x# J# # XRi ?         ## b` H## #'# e jZ# L4# ={ lLL1 /# 8$ 4 a[S # *o+## J                䠃����# s > G ## I; ]~ #Ym ##* ^5 |>### \:            9## #e# f #d^#?   ### 0 ##] 7 4zww$K #4 :z " Lq @ | Q O #z u4. < d                 ߣG]I DW ##2| #|   p z# 2 4 dv2% b: 0 q #A O (K `# #C {^ R ( s l 0 ##;X:0 L                      # #Y g LN#xF0 JO #### q V ZB"0 B ##DbDD          _ #u z xV$ n # r # a ; w '9 S #'              #Q" Yk xF< f`@ * 3# \rnR## s' bo db s: ( 0,# ff # d SEsq:               # <#  # # l 4H B4 ~ # < & ^MJJ QBCB h4 i 1 *ZZ# # Q 0                   ## [ #(!)Y!!! #; M   ... tế để trả lời quan loài tổ tiên GV: Cơ quan tương đồng gì? Cho khơng chức chức bị thêm ví dụ? Ruột thừa người manh tiêu giảm tràng động vật ăn cỏ có phải quan - Cơ tương tự: quan có tương đồng... quan tương đồng quan thối hóa, rút nhận KL: Sự tương đồng đặc điểm giải phẫu loài chứng gián xét quan hệ lồi sinh vật? tiếp cho thấy loài sinh vật GV: Nhận xét, bổ sung tiến hóa từ tổ tiên chung. .. minh lồi người có quan hệ họ hàng với thú, đặc biệt quan hệ gần gũi với tinh tinh? - Tại để xác định mối quan hệ họ hàng loài đặc điểm hình thái thf người ta lại hay sử dụng quan thối hóa?