Đáp án Đề thi THPT Minh Châu Hưng Yên Lần 3 năm 2016

Đáp án Đề thi THPT Minh Châu Hưng Yên Lần 3 năm 2016 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớ...

ĐÁP ÁN MÔN HÓA HỌC - LẦN CUỐI NĂM 2013 Mã đề Câu hỏi Đáp án Mã đề Câu hỏi Đáp án Mã đề Câu hỏi Đáp án Mã đề Câu hỏi Đáp án 132 1 A 209 1 C 357 1 D 485 1 D 132 2 A 209 2 A 357 2 D 485 2 C 132 3 B 209 3 B 357 3 A 485 3 A 132 4 D 209 4 C 357 4 A 485 4 C 132 5 D 209 5 D 357 5 A 485 5 D 132 6 C 209 6 B 357 6 A 485 6 D 132 7 B 209 7 B 357 7 A 485 7 C 132 8 A 209 8 D 357 8 C 485 8 D 132 9 D 209 9 C 357 9 C 485 9 D 132 10 A 209 10 A 357 10 B 485 10 A 132 11 B 209 11 A 357 11 C 485 11 A 132 12 A 209 12 A 357 12 A 485 12 D 132 13 A 209 13 C 357 13 B 485 13 A 132 14 C 209 14 C 357 14 D 485 14 C 132 15 D 209 15 A 357 15 C 485 15 D 132 16 B 209 16 D 357 16 D 485 16 B 132 17 D 209 17 D 357 17 B 485 17 B 132 18 D 209 18 B 357 18 B 485 18 B 132 19 B 209 19 D 357 19 D 485 19 D 132 20 B 209 20 A 357 20 D 485 20 A 132 21 C 209 21 D 357 21 D 485 21 B 132 22 C 209 22 A 357 22 D 485 22 A 132 23 B 209 23 C 357 23 A 485 23 C 132 24 C 209 24 A 357 24 C 485 24 C 132 25 B 209 25 C 357 25 D 485 25 C 132 26 C 209 26 D 357 26 C 485 26 B 132 27 D 209 27 C 357 27 C 485 27 C 132 28 D 209 28 C 357 28 A 485 28 C 132 29 C 209 29 B 357 29 B 485 29 A 132 30 A 209 30 B 357 30 B 485 30 B 132 31 B 209 31 B 357 31 C 485 31 A 132 32 C 209 32 D 357 32 D 485 32 D 132 33 D 209 33 C 357 33 A 485 33 B 132 34 A 209 34 B 357 34 B 485 34 D 132 35 B 209 35 B 357 35 A 485 35 B 132 36 C 209 36 A 357 36 B 485 36 C 132 37 A 209 37 B 357 37 C 485 37 A 132 38 C 209 38 A 357 38 B 485 38 A 132 39 D 209 39 D 357 39 B 485 39 B 132 40 A 209 40 D 357 40 C 485 40 B 132 41 B 209 41 C 357 41 B 485 41 B 132 42 C 209 42 D 357 42 A 485 42 A 132 43 B 209 43 A 357 43 D 485 43 C 132 44 A 209 44 B 357 44 A 485 44 D 132 45 D 209 45 A 357 45 B 485 45 C 132 46 C 209 46 A 357 46 A 485 46 D 132 47 A 209 47 A 357 47 D 485 47 B 132 48 A 209 48 B 357 48 C 485 48 A 132 49 D 209 49 C 357 49 C 485 49 C 132 50 A 209 50 D 357 50 A 485 50 A 132 51 D 209 51 C 357 51 C 485 51 A 132 52 C 209 52 B 357 52 A 485 52 C 132 53 B 209 53 C 357 53 C 485 53 A 132 54 A 209 54 D 357 54 A 485 54 B 132 55 D 209 55 A 357 55 D 485 55 C 132 56 C 209 56 B 357 56 A 485 56 A 132 57 B 209 57 A 357 57 A 485 57 D 132 58 A 209 58 B 357 58 B 485 58 B 132 59 A 209 59 B 357 59 D 485 59 D 132 60 A 209 60 D 357 60 B 485 60 A Chuyên dạy học sinh học nhiều nơi không tiến TRƯỜNG THPT PHƯỚC BÌNH – ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM MƠN TỐN THI THỬ THPT QUỐC GIA 2015–2016, LẦN Câu Ý Nội dung Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị hàm số y   x  x  Tập xác định  Sự biến thiên lim  x  x   ; lim  x3  x    x    x   Điểm 1.00   x  1 y '  3 x  3; y '    x  Hàm số đồng biến  1;1 0.25 Hàm số nghịch biến khoảng  ; 1 , 1;   0.25 Hàm số đạt cực tiểu yCT  5 xCT  1 Hàm số đạt cực đại yCD  xCD  BBT x 1  y'    y   0.25 1 3  Đồ thị y "  6 x; y "   x  Điểm uốn U  0; 1 Đồ thị hàm số y 0.25 x -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 -2 -4 -6 -8 Đồ thị hàm số nhận điểm U  0; 1 làm tâm đối xứng Tìm giá trị lớn giá trị nhỏ hàm số y  f  x   x  ln 1  x  đoạn  1; 0 Tham gia khóa học thầy Quang Baby để có kết tốt kỳ thi THPT QG http://qstudy.edu.vn/ http://qstudy.vn/ 1.00 Page Chuyên dạy học sinh học nhiều nơi không tiến x 1 ; f ' x    Ta có f '  x   x  x   1  2x   1 Tính f  1   ln 3; f      ln 2; f     2 Vậy f  x    ln 2; max f  x    1;0  1;0 a) 2x 1  x  3x 1  2x 2 0.25 0.25 0.50 1 0.50 Tập xác định  2 2 2 x 1  3x  3x 1  x   x 1 1    3x 1 1  3 2   3 b) x 1  0.25  x    x   log3  x    log9  x    log  x  1  log 0.25   0.50 Tập xác định D  1;   \ 2    log3  x    log3 x   log3  x  1  log3  x  5 x  2  Chuyên dạy học sinh học nhiều nơi không tiến TRƯỜNG THPT MINH CHÂU Tổ:TỰ NHIÊN HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI THỬ LẦN III KỲ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2016 Mơn:Tốn A CÁC CHÚ Ý KHI CHẤM THI: 1) Nếu thí sinh làm khơng theo cách nêu đáp án mà cho đủ điểm phần hướng dẫn quy định 2) Việc chi tiết hố thang điểm (nếu có) so với thang điểm hướng dẫn phải đảm bào không sai lệch với hướng dẫn chấm thống thực tổ chấm thi 3) Các điểm thành phần điểm cộng tồn phải giữ ngun khơng làm tròn B ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM: (Đáp án gồm có trang) CÂU ĐÁP ÁN ĐIỂM * Tập xác định : D   * Sự biến thiên : - Giới hạn lim y  lim y   x  0,25 x  - Ta có y '  x  x; y '   x  0, x  1 Bảng biến thiên x - y’ - -1 + 0 - + + 0,25 + (1,0đ) -3 + y -4 -4 - Hàm số đồng biến khoảng (-1 ; 0) (1 ; +  ), nghịch biến khoảng (-  ; -1) (0 ; 1) - Hàm số đạt cực đại x  0, yCD  3 ; hàm số đạt cực tiểu x  1, yCT  4 - Đồ thị : 0,25 0,25 TXĐ : D  R y '  3 x   m  3 x   m  2m  ; y ''  6 x   m  3 (1đ)  y '    Hàm số cho đạt cực đại x    ''  y    12   m  3  m  2m  m  2m    m  12  2m   Tham gia khóa học thầy Quang Baby để có kết tốt kỳ thi THPT QG http://qstudy.edu.vn/ http://qstudy.vn/ 0.25 0.25 0.25 Page Chuyên dạy học sinh học nhiều nơi không tiến (1đ) m  Kết luận : Giá trị m cần tìm m  0, m   m  0.25 z   2i w  i   2i     2i   1  i 0.25 Phần thực -1 Phần ảo 0.25 x   log x  PT cho:   (thỏa điều kiện)  x  log x     Vậy nghiệm pt x  x  t2 1  dx  tdt 3 Đổi cận x   t  1; x   t  Đặt x   t ta x  (1đ) (1đ) 0.25 0,25 0,25 2 2t  t   dt    2t  2t   dt  1 t 1 t 1 28   ln 27 Khi đó: I  0,25 0,25  Đường thẳng d có VTCP ud   2;1;3  Vì  P   d nên  P  nhận ud   2;1;3 làm VTPT 0.25 Vậy PT mặt phẳng  P  : 2  x    1 y  1   z  3   2 x  y  z  18  0.25 Vì B  d nên B  1  2t;1  t; 3  3t  2 AB  27  AB  27    2t   t   6  3t   27  7t  24t   (1đ) 0.25 t   13 10 12    Vậy B  7; 4;6  B   ; ;   t  7  7  a) Phương trình tương đương:  4sinx + cosx = + sinx.cosx  2sinx(2 –cosx) – (2 – cosx) =  (2 – cosx) ( 2sinx -1) =     cosx  (VN )  x   k 2    (k  z )  sinx   x  5  k 2   b) Điều kiện n  n  n  1 n   4 n! n! C3n  n  2C n2   n2   n  n  n  1 3! n  3 ! 2! n   ! Tham gia khóa học thầy Quang Baby để có kết tốt kỳ thi THPT QG http://qstudy.edu.vn/ http://qstudy.vn/ 0.25 0.25 0,25 0,25 0,25 Page Chuyên dạy học sinh học nhiều nơi không tiến  n  9n   n  (do n  ) k 9  k   2  Khi ta có  x     C9k x  k     C9k x 3k  2  x  k 0  x  k 0 Số hạng chứa x tương ứng giá trị k thoả mãn  3k   k  2 Suy số hạng chứa x C92 x  2   144x   Ta có IA  2IH  H thuộc tia đối tia IA IA = 2IH IA a BC = AB  2a ; AI = a ; IH = = , 2 3a AH = AI + IH = A a Ta có HC  C 0,25 S 0,25 B Q I 600 (1đ) E   60 ; SH  HC.tan 60  a 15 SC ,( ABC )   SCH Vì SH  ( ABC )   1 a 15 a 15 VS ABC  SABC SH  ( a 2)2  (đvtt) 3 2 Trong mặt phẳng (ABC) dựng hình vng ABEC Khi AC//BE nên AC//(SBE) Từ suy d  AC ; SB   d  AC ;( SBE )   d  A;  SBE    4d  E ;  ABE   P H 0,25 Kẻ HP  BE  P  BE  , HQ  SP  Q  SP  ;  BE  SH  BE   SHP   BE  HQ Khi   BE  HP  HQ  BE  HQ   SBE   d  H ;  SBE    HQ   HQ  SP HP  0,25 a AB  4 SHP vuông H, HQ  SP nên HQ  Vậy d  AC; SB   SH HP a 465  2 SH  HP 62 0.25 2a 465 (đvđd) 31 Tham gia khóa học thầy Quang Baby để có kết tốt kỳ thi THPT QG http://qstudy.edu.vn/ http://qstudy.vn/ Page Chuyên dạy học sinh học nhiều nơi không tiến A Gọi H trực tâm tam giác ACD, suy CH  AD nên CH // AB (1) Mặt khác AH // BC (cùng vng góc với CD) (2) Từ (1) (2) suy tứ giác ABCH hình bình hành nên CH=AB (3)   BAF  (so le trong) (4) Ta có: HCE Từ (3) (4) suy ra: HCE  BAF (cạnh huyền góc nhọn) Vậy CE = AF B F 0,25 I H E D C   DCB   900 nên E , F nằm đoạn AC Vì DAB Phương trình đường thẳng AC: x  y   a  a  Vì F  AC nên F  a; 2a  5 Vì AF  CE    0,25 Với a   F  5;5 (không thỏa mãn F nằm ngồi đoạn AC)   Với a   F  3;1 (thỏa mãn) Vì AF  EC  E 1; 3  BF qua F nhận EF (2; 4) làm véc tơ pháp tuyến, BF có phương trình: x  y   B giao điểm  BF nên tọa độ B nghiệm 0,25 x  y   x   B  5;   hệ phương trình:  x  y   y   Đường thẳng DE qua E nhận EF (2; 4) làm véc tơ pháp tuyến, DE có phương trình: x  y    Đường thẳng DA qua A nhận AB (1; 3) làm véc tơ pháp tuyến, DA có phương trình: x  y   0,25 D giao điểm DA DE nên tọa độ D nghiệm hệ phương trình: x  y    x  5   D  5;0  Kết luận: B  5;0  , D  5;   x  3y   y  Điều kiện xác định: x   (1đ) Khi ta có (1)  x  3x  14x  15  2(x  2) 2x   3(x  2) x   5x   0,25  x  3x  x  18  2(x  2)( 2x   3)  3(x  2)( x   3)   5x   Tham gia khóa học thầy Quang Baby để có kết tốt kỳ thi THPT QG http://qstudy.edu.vn/ ...P N THI TH I HC LN 1 NM 2014 MễN TING PHP đề thi gồm 80 câu dành cho tất cả các thí sinh c bi khoỏ v chn phng ỏn ỳng (ng vi A hoc B, C, D) cho mi cõu t 1 n 10. Tộlộphone et Internet : les consommateurs europộens pas tout fait satisfaits Une partie importante des consommateurs europộens se plaint du coỷt ộlevộ des communications tộlộphoniques et de la qualitộ des connexions Internet. Selon une enquờte menộe auprốs de 27 000 mộnages travers l'Union europộenne (UE), 61 % des utilisateurs de tộlộphone mobile et 49 % des abonnộs une ligne fixe limitent leurs appels tộlộphoniques pour des raisons de coỷt. Parmi les abonnộs Internet haut dộbit, 30 % dộclarent que leur vitesse de tộlộchargement fluctue, 36 % disent subir des interruptions de connexion et 24 % affirment que les performances de leur connexion ne correspondent pas aux conditions prộvues dans leur contrat. Autre sujet de prộoccupation : la protection des donnộes numộriques. 84 % des mộnages souhaiteraient ờtre informộs en cas de perte, de vol ou de modification de leurs donnộes caractốre personnel. La Commission europộenne rappelle que la stratộgie numộrique de l'UE doit garantir l'accốs de tous les Europộens une connexion Internet d'ici 2020, et faire en sorte que, pour la mờme date, au moins 50 % des mộnages europộens disposent d'une connexion trốs haut dộbit. Par ailleurs, Bruxelles prộcise que le ô paquet Tộlộcom ằ, mis en uvre partir du 26 mai 2011, oblige les fournisseurs d'accốs Internet informer soit les autoritộs rộglementaires nationales, soit les abonnộs, de toute violation des donnộes caractốre personnel. Autres renseignements : les Europộens sont de plus en plus nombreux opter pour des offres groupộes combinant au moins deux services (Internet, tộlộvision numộrique ou tộlộphonie). Enfin, 43% des mộnages europộens n'ont toujours pas accốs Internet. Face ce constat, Bruxelles rappelle que la stratộgie numộrique pour l'Europe vise mettre en place des mesures pour renforcer la concurrence, la confiance et la sộcuritộ dans ce secteur. Daprốs Femme actuelle.fr, 14 octobre 2010. Cõu 1. Ce texte est extrait ______. A. dun reportage tộlộvisộ B. dune revue scientifique C. dun manuel de franỗais D. dun journal ộlectronique Cõu 2. Il sagit dun texte ______. A. injonctif B. informatif C. explicatif D. narratif Cõu 3. ______ de consommateurs europộens se montrent mộcontents de tộlộphonie et dInternet. A. La minoritộ B. Peu C. La majoritộ D. Assez Cõu 4. Les consommateurs europộens se plaignent ______. A. parce quils ont du mal tộlộphoner B. parce que les connexions Internet coỷtent cher C. parce que les communications tộlộphoniques sont ộlevộes D. parce quils ont du mal demander les entretiens des connexions Internet Cõu 5. ______ des consommateurs utilisent librement leur tộlộphone portable. A. 30 % B. 39 % C. 49 % D. 61 % Cõu 6. ______ dutilisateurs dInternet haut dộbit sont mộfiants de la vitesse de tộlộchargement. A. Presque un tiers B. Un tiers C. Un quart D. Presque un quart Cõu 7. Les abonnộs Internet veulent ______. A. quInternet leur fournisse toutes les donnộes numộriques B. quInternet les informe de toutes les donnộes numộriques C. que leurs informations personnelles soient sauvegardộes D. que leurs informations personnelles soient affichộes Cõu 8. Le ô paquet Tộlộcom ằ consiste ______ des donnộes personnelles. A. arrờter des vols B. fournir C. modifier D. maintenir la sộcuritộ Cõu 9. LUnion europộenne veut que ______. A. toutes les familles europộennes sabonnent Internet B. la moitiộ des familles europộennes Chuyên dạy học sinh học P N THI TH I HC LN 1 NM 2014 MễN TING PHP đề thi gồm 80 câu dành cho tất cả các thí sinh c bi khoỏ v chn phng ỏn ỳng (ng vi A hoc B, C, D) cho mi cõu t 1 n 10. Tộlộphone et Internet : les consommateurs europộens pas tout fait satisfaits Une partie importante des consommateurs europộens se plaint du coỷt ộlevộ des communications tộlộphoniques et de la qualitộ des connexions Internet. Selon une enquờte menộe auprốs de 27 000 mộnages travers l'Union europộenne (UE), 61 % des utilisateurs de tộlộphone mobile et 49 % des abonnộs une ligne fixe limitent leurs appels tộlộphoniques pour des raisons de coỷt. Parmi les abonnộs Internet haut dộbit, 30 % dộclarent que leur vitesse de tộlộchargement fluctue, 36 % disent subir des interruptions de connexion et 24 % affirment que les performances de leur connexion ne correspondent pas aux conditions prộvues dans leur contrat. Autre sujet de prộoccupation : la protection des donnộes numộriques. 84 % des mộnages souhaiteraient ờtre informộs en cas de perte, de vol ou de modification de leurs donnộes caractốre personnel. La Commission europộenne rappelle que la stratộgie numộrique de l'UE doit garantir l'accốs de tous les Europộens une connexion Internet d'ici 2020, et faire en sorte que, pour la mờme date, au moins 50 % des mộnages europộens disposent d'une connexion trốs haut dộbit. Par ailleurs, Bruxelles prộcise que le ô paquet Tộlộcom ằ, mis en uvre partir du 26 mai 2011, oblige les fournisseurs d'accốs Internet informer soit les autoritộs rộglementaires nationales, soit les abonnộs, de toute violation des donnộes caractốre personnel. Autres renseignements : les Europộens sont de plus en plus nombreux opter pour des offres groupộes combinant au moins deux services (Internet, tộlộvision numộrique ou tộlộphonie). Enfin, 43% des mộnages europộens n'ont toujours pas accốs Internet. Face ce constat, Bruxelles rappelle que la stratộgie numộrique pour l'Europe vise mettre en place des mesures pour renforcer la concurrence, la confiance et la sộcuritộ dans ce secteur. Daprốs Femme actuelle.fr, 14 octobre 2010. Cõu 1. Ce texte est extrait ______. A. dun reportage tộlộvisộ B. dune revue scientifique C. dun manuel de franỗais D. dun journal ộlectronique Cõu 2. Il sagit dun texte ______. A. injonctif B. informatif C. explicatif D. narratif Cõu 3. ______ de consommateurs europộens se montrent mộcontents de tộlộphonie et dInternet. A. La minoritộ B. Peu C. La majoritộ D. Assez Cõu 4. Les consommateurs europộens se plaignent ______. A. parce quils ont du mal tộlộphoner B. parce que les connexions Internet coỷtent cher C. parce que les communications tộlộphoniques sont ộlevộes D. parce quils ont du mal demander les entretiens des connexions Internet Cõu 5. ______ des consommateurs utilisent librement leur tộlộphone portable. A. 30 % B. 39 % C. 49 % D. 61 % Cõu 6. ______ dutilisateurs dInternet haut dộbit sont mộfiants de la vitesse de tộlộchargement. A. Presque un tiers B. Un tiers C. Un quart D. Presque un quart Cõu 7. Les abonnộs Internet veulent ______. A. quInternet leur fournisse toutes les donnộes numộriques B. quInternet les informe de toutes les donnộes numộriques C. que leurs informations personnelles soient sauvegardộes D. que leurs informations personnelles soient affichộes Cõu 8. Le ô paquet Tộlộcom ằ consiste ______ des donnộes personnelles. A. arrờter des vols B. fournir C. modifier D. maintenir la sộcuritộ Cõu 9. LUnion europộenne veut que ______. A. toutes les familles europộennes sabonnent Internet B. la moitiộ des familles europộennes Chuyên dạy học sinh học Trn S Tựng Trng THPT MINH CHU HNG YấN s 20 THI TH I HC V CAO NG NM 2010 Mụn thi: TON Khi A Thi gian: 180 phỳt (khụng k thi gian phỏt ) I. PHN CHUNG (7 im) Cõu I (2 im): Cho hm s yxx 32 32 =+ . 1) Kho sỏt s bin thiờn v v th (C) ca hm s. 2) Bin lun theo m s nghim ca phng trỡnh : m xx x 2 22 1 = - . Cõu II (2 im): 1) Gii phng trỡnh: xx 5 22cossin1 12 p ổử -= ỗữ ốứ 2) Gii h phng trỡnh: xyxy xyxy 28 2222 log3log(2) 13 ỡ +=-+ ù ớ ù ++ = ợ Cõu III (1 im): Tớnh tớch phõn: x Idx xx 4 2 4 sin 1 p p - = ++ ũ Cõu IV (1 im): Cho hỡnh chúp S.ABCD cú ỏy ABCD l hỡnh ch nht vi AB = a , AD = 2a . Cnh SA vuụng gúc vi mt phng ỏy, cnh bờn SB to vi mt phng ỏy mt gúc 0 60 . Trờn cnh SA ly im M sao cho AM = a 3 3 , mt phng (BCM) ct cnh SD ti N. Tớnh th tớch khi chúp S.BCNM. Cõu V (1 im): Cho x , y , z l ba s thc tha món : xyz 5551 ++= .Chng minh rng : xyz xyzyzxzxy 252525 555555 +++ ++ +++ xyz 555 4 ++ II. PHN T CHN (3 im) 1. Theo chng trỡnh chun Cõu VI.a (2 im): 1) Trong mt phng vi h to Oxy, cho tam giỏc ABC vi A(1; 2), ng cao CHxy :10 -+= , phõn giỏc trong BNxy :250 ++= . Tỡm to cỏc nh B, C v tớnh din tớch tam giỏc ABC. 2) Trong khụng gian vi h to Oxyz, cho hai ng thng : xyz d 1 21 : 468 -+ == , xyz d 2 72 : 6912 == - a) Chng minh rng d 1 v d 2 song song . Vit phng trỡnh mt phng (P) qua d 1 v d 2 . b) Cho im A(1; 1; 2), B(3; 4; 2). Tỡm im I trờn ng thng d 1 sao cho IA + IB t giỏ tr nh nht. Cõu VII.a (1 im): Gii phng trỡnh sau trờn tp s phc: z zzz 2 43 10 2 -+++= 2. Theo chng trỡnh nõng cao Cõu VI.b (2 im): 1) Trong mt phng vi h to Oxy, cho hỡnh ch nht ABCD cú din tớch bng 12, tõm I l giao im ca ng thng dxy 1 :30 = v dxy 2 :60 +-= . Trung im ca mt cnh l giao im ca d 1 vi trc Ox. Tỡm to cỏc nh ca hỡnh ch nht. 2) Trong khụng gian vi h to Oxyz, cho hai ng thng: xyz d 1 21 : 112 == - v xt dy zt 2 22 :3 ỡ Â =- ù = ớ ù Â = ợ a) Chng minh rng d 1 v d 2 chộo nhau v vit phng trỡnh ng vuụng gúc chung ca d 1 v d 2 . b) Vit phng trỡnh mt cu cú ng kớnh l on vuụng gúc chung ca d 1 v d 2 . Cõu VII.b (1 im): Tớnh tng: SCCCCC 04820042008 20092009200920092009 =+++++ ============================ Trn S Tựng Hng dn: I. PHN CHUNG Cõu I: 2) Ta cú ( ) m xxxxxmx x 22 22221,1. 1 = =ạ - Do ú s nghim ca phng trỡnh bng s giao im ca ( ) yxxxC 2 221,(') = v ng thng ymx ,1. =ạ Vi ( ) fxkhix yxxx fxkhix 2 ()1 221 ()1 ỡ > = = ớ -< ợ nờn ( ) C ' bao gm: + Gi nguyờn th (C) bờn phi ng thng x 1. = + Ly i xng th (C) bờn trỏi ng thng x 1 = qua Ox. Da vo th ta cú: m < 2 m = 2 2 < m < 0 m 0 S nghim vụ nghim 2 nghim kộp 4 nghim phõn bit 2 nghim phõn bit Cõu II: 1) PT x 55 2sin2sin1 P N THI TH I HC LN 1 NM 2014 MễN TING PHP đề thi gồm 80 câu dành cho tất cả các thí sinh c bi khoỏ v chn phng ỏn ỳng (ng vi A hoc B, C, D) cho mi cõu t 1 n 10. Tộlộphone et Internet : les consommateurs europộens pas tout fait satisfaits Une partie importante des consommateurs europộens se plaint du coỷt ộlevộ des communications tộlộphoniques et de la qualitộ des connexions Internet. Selon une enquờte menộe auprốs de 27 000 mộnages travers l'Union europộenne (UE), 61 % des utilisateurs de tộlộphone mobile et 49 % des abonnộs une ligne fixe limitent leurs appels tộlộphoniques pour des raisons de coỷt. Parmi les abonnộs Internet haut dộbit, 30 % dộclarent que leur vitesse de tộlộchargement fluctue, 36 % disent subir des interruptions de connexion et 24 % affirment que les performances de leur connexion ne correspondent pas aux conditions prộvues dans leur contrat. Autre sujet de prộoccupation : la protection des donnộes numộriques. 84 % des mộnages souhaiteraient ờtre informộs en cas de perte, de vol ou de modification de leurs donnộes caractốre personnel. La Commission europộenne rappelle que la stratộgie numộrique de l'UE doit garantir l'accốs de tous les Europộens une connexion Internet d'ici 2020, et faire en sorte que, pour la mờme date, au moins 50 % des mộnages europộens disposent d'une connexion trốs haut dộbit. Par ailleurs, Bruxelles prộcise que le ô paquet Tộlộcom ằ, mis en uvre partir du 26 mai 2011, oblige les fournisseurs d'accốs Internet informer soit les autoritộs rộglementaires nationales, soit les abonnộs, de toute violation des donnộes caractốre personnel. Autres renseignements : les Europộens sont de plus en plus nombreux opter pour des offres groupộes combinant au moins deux services (Internet, tộlộvision numộrique ou tộlộphonie). Enfin, 43% des mộnages europộens n'ont toujours pas accốs Internet. Face ce constat, Bruxelles rappelle que la stratộgie numộrique pour l'Europe vise mettre en place des mesures pour renforcer la concurrence, la confiance et la sộcuritộ dans ce secteur. Daprốs Femme actuelle.fr, 14 octobre 2010. Cõu 1. Ce texte est extrait ______. A. dun reportage tộlộvisộ B. dune revue scientifique C. dun manuel de franỗais D. dun journal ộlectronique Cõu 2. Il sagit dun texte ______. A. injonctif B. informatif C. explicatif D. narratif Cõu 3. ______ de consommateurs europộens se montrent mộcontents de tộlộphonie et dInternet. A. La minoritộ B. Peu C. La majoritộ D. Assez Cõu 4. Les consommateurs europộens se plaignent ______. A. parce quils ont du mal tộlộphoner B. parce que les connexions Internet coỷtent cher C. parce que les communications tộlộphoniques sont ộlevộes D. parce quils ont du mal demander les entretiens des connexions Internet Cõu 5. ______ des consommateurs utilisent librement leur tộlộphone portable. A. 30 % B. 39 % C. 49 % D. 61 % Cõu 6. ______ dutilisateurs dInternet haut dộbit sont mộfiants de la vitesse de tộlộchargement. A. Presque un tiers B. Un tiers C. Un quart D. Presque un quart Cõu 7. Les abonnộs Internet veulent ______. A. quInternet leur fournisse toutes les donnộes numộriques B. quInternet les informe de toutes les donnộes numộriques C. que leurs informations personnelles soient sauvegardộes D. que leurs informations personnelles soient affichộes Cõu 8. Le ô paquet Tộlộcom ằ consiste ______ des donnộes personnelles. A. arrờter des vols B. fournir C. modifier D. maintenir la sộcuritộ Cõu 9. LUnion europộenne veut que ______. A. toutes les familles europộennes sabonnent Internet B. la moitiộ des familles europộennes Chuyên dạy học sinh học ... x  3y   y  Điều kiện xác định: x   (1đ) Khi ta có (1)  x  3x  14x  15  2(x  2) 2x   3( x  2) x   5x   0,25  x  3x  x  18  2(x  2)( 2x   3)  3( x  2)( x   3) ... 10 (1đ) 0,25 2016 x  y 1 2016 t 0,25 y  20 13 ta x  a  3; y  b  20 13 a   b  20 13  26a  3b  2016  a  b  26a  3b   26  32  a  b  0,25 Hay  a  b  685 Từ ta x  y   a ... 2;1 ;3  Vì  P   d nên  P  nhận ud   2;1 ;3 làm VTPT 0.25 Vậy PT mặt phẳng  P  : 2  x    1 y  1   z  3   2 x  y  z  18  0.25 Vì B  d nên B  1  2t;1  t; 3  3t