BÁO CÁO THỰC TẬP SƯ PHẠM NĂM 3

LỜI TRI ÂN  Thực tập sư phạm cánh cửa vào đời người giáo sinh, điều kiện để chúng em – người giáo viên tương lai có dịp ứng dụng tri thức học vào thực tiễn giáo dục Với non nớt chưa qua thực tiễn, thiếu kinh nghiệm nên chúng em không khỏi bỡ ngỡ, lung túng Nhưng sau tiết dạy, tiết sinh hoạt chủ nhiệm, với dẫn, dìu dắt thầy cơ, chúng em cảm thấy đựơc trưởng thành học nhiều kinh nghiệm quý báu mà qua thực tập sư phạm có Để hồn thành tốt đợt thực tập sư phạm em giúp đỡ động viên nhiều từ phía gia đình, thầy cơ, bạn bè trừơng Đại Học Thủ Dầu Một, đặc biệt giúp đỡ tận tình từ phía Ban Giám Hiệu nhà trường THCS Nguyễn Văn Trỗi, thầy cô hướng dẫn em học sinh trường Em xin gửi lời cảm ơn chân thành đến: - Quý thầy cô giáo trường Đại học Thủ Dầu Một tạo điều kiện cho em bạn thực tập để thu thập kinh nghiệm nghề nghiệp, đặc biệt - Nguyễn Ngọc Trân - trưởng Đồn Thực tập Ban Giám Hiệu thầy tồn thể cán công nhân viên trừơng THCS NGUYỄN VĂN TRỖI, Thầy Hiệu trưởng – Phan Ánh Duyên, cô Hiệu phó – Đỗ Ngọc Diệp, Thầy Lê Trọng Hiếu - Giáo viên mơn Hóa đặc biệt Nguyễn Thị Hồng Ngân – Giáo viên chủ nhiệm lớp 8A3 giúp đỡ - tạo điều kiện cho em hoàn thành nhiệm vụ đợt thực tập Các bạn giáo sinh thực chuyến thực tập – người bạn trải qua cảm xúc vui buồn, tranh luận chia sẻ kiến thức, kinh nghiệm q trình giảng dạy mơn Hóa công tác chủ nhiệm lớp Đây lần em thực tập, có nhiều điều bỡ ngỡ em cố gắng nhiều cơng việc Tuy nhiên, dù có cố gắng khơng tránh khỏi thiếu sót sai lầm Em mong lượng thứ, nhận xét, góp ý chân thành quý thầy cô để làm tiền đề cho công việc giảng dạy sau Cuối cùng, em kính chúc quý thầy cô em học sinh trường THCS Nguyễn Văn Trỗi dồi sức khỏe, đạt đựơc thành cao việc dạy học Em giữ kỷ niệm đẹp trường này, nơi mà em gắn bó Xin chân thành cảm ơn ! - Lời tri ân Sơ yếu lí lịch Phần mở đầu: Tổng quan I II III IV Lý viết báo cáo thu hoạch đợt thực tập sư phạm năm Nhiệm vụ phạm vi báo cáo Lịch trình thực tập sư phạm Kế hoạch cho nội dung thực tập sư phạm Phần hai: Nội dung đợt thực tập sư phạm I II III IV Tìm hiểu thực tế giáo dục trường địa phương nơi trường đóng Thực tập làm chủ nhiệm Thực tập giảng dạy Viết báo cáo thu hoạch Phần ba: Đánh giá chung học kinh nghiệm I II III Đánh giá chung Chuyển biến nhận thức kỹ sư phạm thân Bài học kinh nghiệm rút đợt thực tập sư phạm phương hướng phấn đấu Phần bốn: Nhận xét nhóm sinh viên giáo viên hướng dẫn I Nhận xét kết luận nhóm sinh viên II Nhận xét kết luận giáo viên hướng dẫn  Họ tên giáo sinh: Lê Thị Hải Yến  Nam(Nữ): Nữ  Ngày tháng năm sinh: 02/04/1993  Chuyên ngành đào tạo: Sư phạm Hóa Học  Lớp: C11HO02 Khoa: Khoa học – Tự nhiên  Trường: Đại Học Thủ Dầu Một  Hệ đào tạo: Chính quy  Khóa đào tạo: 2011-2014  Thực tập dạy học lớp: Khối  Thực tập chủ nhiệm lớp: 8A3  Thực tập trường: THCS Nguyễn Văn Trỗi Các nhiệm vụ giao:  Tìm hiểu thực tiễn giáo dục  Thực giảng dạy mơn Hóa học lớp  Thực chủ nhiệm lớp 8A3  Viết sổ Nhật ký  Viết báo cáo thu hoạch cá nhân thực tập năm  Soạn giáo án chủ nhiệm giáo án giảng dạy  Soạn kế hoạch công tác chủ nhiệm PHẦN MỞ ĐẦU: TỔNG QUAN Lý viết báo cáo thu hoạch đợt thực tập sư phạm:  Tuy có tuần – thời gian ngắn thực tập trường THCS Nguyễn Văn Trỗi I trang bị cho em số kỹ phương pháp sư phạm giúp em vững vàng tự tin bước vào nghề sư phạm  Trong thời gian thật khó khăn, em cố gắng để vượt qua, hòa vào mái trường THCS Nguyễn Văn Trỗi với thầy cô, bạn bè em học sinh Điều mà em cảm nhận từ tận tâm, nhiệt tình q thầy cơ, phấn đấu học tập không ngừng em học sinh Với điều kiện giúp em hồn thành đợt thực tập  Báo cáo thu hoạch giúp em thống kê toàn việc thời gian thực tập Đây nội dung mà em báo cáo với đoàn thực tập sư phạm, giáo viên hứơng dẫn Ban đạo thực tập sư phạm cấp nhiệm vụ mà em thực hoàn thành thời gian thực tập:  Hoàn thành đợt thực tập bổ sung hồ sơ đợt thực tập sư phạm  Tổng kết lại nhận định thân qua việc khảo sát thực tế làm người Giáo viên đứng lớp giảng dạy chủ nhiệm  Vận dụng kiến thức học vào trình giảng dạy  Ghi nhận củng cố kết đạt đựơc, tích lũy kinh nghiệm bổ sung kiến thực để chuẩn bị cho công tác giảng dạy sau  Báo cáo với Đoàn thực tập, giáo viên hướng dẫn Ban đạo thực tập nhiệm vụ thực hoàn thành  Đoàn thực tập trường Nguyễn Văn Trỗi có 34 sinh viên gồm ngành: SP Hóa, SP Lý, SP Sinh, SP Toán, Sp Sử SP Anh văn Riêng chuyên ngành SP Hóa gồm sinh viên: - Lê Thị Hải Yến Bùi Bảo Ninh Ngô Thị Phương Dung Liêng Thúy Kiều Cùng với bảo tận tình giáo viên hướng dẫn: - Lê Trọng Hiếu - Nguyễn Thị Hồng Ngân Xuất phát từ lý em viết báo cáo thu hoạch II Nhiệm vụ phạm vi báo cáo thu hoạch: Nhiệm vụ: - Báo cáo hoạt động thực thời gian từ ngày 10/02/2013 đến - 23/03/2014 trường THCS Nguyễn Văn Trỗi Gặp Giáo viên hướng dẫn thực tập nhận lịch dự giảng mẫu, dạy thử, thi giảng nhận công tác chủ nhiệm - Lên kế hoach dự giảng mẫu, buổi sinh hoạt cờ, sinh hoạt chủ nhiệm, chuẩn bị giáo án thi giảng lên kế hoạch cho báo cáo thu hoạch - cá nhân  Ngoài em thực số cơng việc như: Tham gia đầy đủ buổi sinh hoạt toàn trường, họp đoàn thực tập Thực giảng dạy lớp giao Làm công tác chủ nhiệm lớp 8A3 Tham gia tổ chức buổi sinh hoạt ngoại khóa cho em  Với nội dung em đạt đựơc số kết sau: Thường xuyên vào lớp chủ nhiệm, đồng thời phối hợp với giáo sinh khác nhóm đề phương hướng phấn đấu cho lớp đạt hiệu - tích cực Hồn thành cơng việc nhiệm vụ giao đợt thực tập sư - phạm Xây dựng mối quan hệ tốt với thầy cô, bạn bè em học sinh Thể kính trọng với thầy cô, gương mẫu chuẩn mực với học sinh  Bên cạnh đó, em số mặt hạn chế: Chưa khơi dậy ý thức tự giác hoạt động số học sinh cá - biệt Chưa hiểu tường tận tất học sinh lớp chủ nhiệm Trong trình giảng dạy, em chưa thể đựơc hết nội dung kiến - thức muốn truyền đạt lúng túng nhiều ngơn ngữ giảng dạy  Đó hạn chế đợt thực tập sư phạm vấn đề mà em cần phải cố gắng khắc phục để hành trang sư phạm thêm vững vàng  Với kết hạn chế trên, em ln tự hứa với lòng cần phải phấn đấu nhiều nữa, không ngừng học hỏi để trang bị vốn kiến thức kinh nghiệm để vững bước vào đời Phạm vi báo cáo thu hoạch: Do thời gian thực tập trường hạn chế tuần, ngày 10/02/2013 đến hết ngày 23/03/2014 khơng có điều kiện để thực phương diện lớn nên tập trung đơn vị trường THCS Nguyễn Văn Trỗi Đồng thời thời gian tuần này, em trình bày nội dung kết bản, cốt lõi mà em thực đựơc III Lịch trình thưc tập sư phạm: TUẦN NỘI DUNG 24 - Dự sinh hoạt cờ - Nghe báo cáo cấu tổ chức, nội dung cơng việc, tình hình thực tế trường - Nghe báo cáo hoạt động Đoàn, Đội trường - Dự giảng mẫu (2 tiết) - Soạn giáo án giảng dạy, giáo án chủ nhiệm kế hoạch chủ nhiệm - Thực công tác chủ nhiệm - Thăm lớp, ổn định nề nếp giám sát em đầu truy sinh hoạt chào cờ - Viết sổ nhật ký 25 - Dự sinh hoạt cờ - Dự thực tập chủ nhiệm lớp 8A3 bạn Trân - Soạn giáo án giảng dạy,giáo án chủ nhiệm - Ổn định lớp chủ nhiệm mặt: học tập, nề nếp vệ sinh - Dự thi giảng bạn nhóm.(2tiết) - Thi giảng môn(2 tiết) - Viết sổ nhật ký - Lên kế hoạch chủ nhiệm 26 -Dự sinh hoạt cờ - Soạn giáo án giảng dạy - Dự thực tập sinh hoạt chủ nhiệm lớp 8A3 bạn Thu - Ổn định lớp chủ nhiệm mặt: học tập, nề nếp, vệ sinh - Thi giảng môn (2tiết) - Dự thi giảng bạn nhóm (2 tiết) - Lên kế hoạch chủ nhiệm - Viết sổ nhật ký thực tập 27 -Dự sinh hoạt cờ - Soạn giáo án chủ nhiệm, lên lớp - Ổn định lớp chủ nhiệm mặt: hoc tập, nề nếp, vệ sinh - Dự thi giảng bạn nhóm (2tiết) - Dự thực tập sinh hoạt chủ nhiệm lớp 8A3 bạn Ninh - Chuẩn bị hồ sơ báo cáo thực tập năm - Tham gia thi văn nghệ nhân ngày 8.3 nhà trường tổ chức - Lên kế hoạch chủ nhiệm - Viết nhật ký thực tập 28 -Dự sinh hoạt cờ - Ổn định lớp chủ nhiệm mặt: nề nếp, học tập, vệ sinh - Soạn giáo án giảng dạy môn - Tham gia đưa học sinh thi thực hành cấp Thị thầy cô - Thực tập chủ nhiệm lớp 8A3 - Thi giảng môn (2 tiết) - Lên kế hoạch chủ nhiệm thực tập - Hoàn thành hồ sơ báo cáo thu hoạch cá nhân - Viết sổ nhật ký thực tập 29 - Hoàn thành báo cáo thu hoạch cá nhân - Ổn định lớp chủ nhiệm mặt: học tập, nề nếp vệ sinh - Giải tồn đọng công tác thực tập sư phạm - Tổng kết thực tập sư phạm IV Kế hoạch cho nội dung thực tập sư phạm: Tìm hiểu nội dung thực tế giáo dục - Báo cáo tình hình trường thực tập địa phương nơi trường đóng - Kế hoạch tự tìm hiểu ghi chép thực tế thông tin Kế hoạch thực tập chủ nhiệm - Tiếp xúc với lớp làm chủ nhiệm - Theo dõi, ghi nhận mặt đạt chưa đạt - Theo dõi tình hình học tập hoạt động khác lớp - Tham gia em hồn tất cơng việc u cầu mà nhà trừơng đề - Lắng nghe góp ý dẫn Giáo viên hướng dẫn Thực tập giảng dạy: THỜI GIAN 14/02/2014 NỘI DUNG Dự giảng mẫu bài: Etylen (Thầy Tiến) Dự giảng mẫu bài: Metan (Thầy Hiếu) 17/02/2014 Thi giảng bài: Tính chất - ứng dụng Hiđro (Tiết 1) Dự thi giảng bài: Tính chất - ứng dụng Hiđro (T1)( Bạn Dung) 19/02/2014 Thi giảng bài: Tính chất - ứng dụng Hiđro (Tiết 2) Dự thi giảng bài: Tính chất - Ứng dụng Hiđro (Tiết 2) (Bạn Kiều) 24/02/2014 Thi giảng bài: Điều chế khí Hiđro –Phản ứng Dự thi giảng bài: Điều chế khí Hiđro – phản ứng (Bạn Ninh) 26/02/2014 Thi giảng bài: Luyện tập Dự thi giảng bài: Luyện tập (Bạn Kiều) 03/03/2014 Dự thi giảng bài: Nước(tiết 1) (Bạn Kiều) 04/03/2014 Dự thi giảng bài: Nước (tiết 2) (Bạn Kiều) Dự thi giảng bài: Nước (tiết 1) (Bạn Dung) 05/03/2014 Dự thi giảng mẫu bài: Nước (tiết 1) (Bạn Ninh) Dự thi giảng mẫu bài: Nước (tiết 2) (Bạn Dung) 10/03/2014 Thi giảng bài: Nước (tiết 1) 12/03/2014 Thi giảng bài: Nước (tiết 2) PHẦN HAI: NỘI DUNG THỰC TẬP SƯ PHẠM I.Tìm hiểu thực tế giáo dục trường địa phương nơi trường đóng Ý thức ,tinh thần, thái độ tìm hiểu thực tiễn - Ý thức: Bản thân em có kinh nghieäm giảng dạy tiết dạy lớp cao đẳng , bước chân lên bục giảng không khỏi bỡ ngỡ, chưa tìm hiểu nhiều thực tiễn dạy học trường, kinh nghiệm đứng lớp chưa đủ nhiều điều thiếu sót công tác giảng dạy công tác chủ nhiệm lớp Do đó, đợt thực tập này, em cố gắng tìm hiểu tiếp thu kinh nghiệm giảng dạy giáo viên hướng dẫn để góp phần làm phong phú thêm khả giảng dạy mình, góp phần cho việc giảng dạy sau trường tốt 10 STT Họ Tên Nữ TBCM HL HK Ngô Thị Minh Anh X 6,5 TB Tốt Nguyễn Thị Quỳnh Anh X 6,0 TB Tốt Nguyễn Hoài Ân 5,9 TB Khá Nguyễn Thế Bảo 6,7 TB Tốt Lê Thị Kim Cúc X 6,7 TB Tốt Trần Cao Kỳ Duyên X 5,9 TB Tốt Lê Trí Dũng 7,1 Khá Tốt HS Tiên Tiến Lương Văn Đăng 7,7 Khá Tốt HS Tiên Tiến Nguyễn Hồng Hải 6,3 TB Khá 10 Trịnh Thị Hồng 5,9 TB Tốt 11 Nguyễn Duy Hiếu 6,3 Yếu Khá 12 Hồng Bảo Hòa 6,1 Yếu Khá 13 Nguyễn Duy Kỳ 6,1 Yếu Khá 14 Nguyễn Viết Khuê 5,1 Yếu Khá 15 Trần Trọng Kiên 5,8 TB Tốt 16 Lê Tiểu Long 6,1 TB Khá 17 Nguyễn Huỳnh Long 5,7 TB Khá 18 Đoàn Thị Diễm My X 6,0 TB Khá 19 Phan Như Ngọc X 6,8 TB Khá 20 Nguyễn Thị Ngân X 8,7 Giỏi Tốt 21 Phan Thùy Ngân X 5,5 TB Tốt 22 Bùi Minh Nhật 6,1 TB Khá 23 Nguyễn Ngọc Châu Nhi X 5,9 TB Khá 24 Nguyễn Hồng Nhung X 8,7 Giỏi Tốt 25 Lâm Như X 6,0 TB Tốt X 18 Danh hiệu HS Giỏi HS Giỏi 26 Nguyễn Thị Yến Phượng X 7,1 Khá Khá 27 Đỗ Thị Phượng X 7,3 TB Tốt 28 Mai Văn Quang 5,3 TB TB 29 Châu Ngọc Sang 7,3 Khá Tốt 30 Đỗ Nhật Tân 5,0 Yếu Khá 31 Trần Minh Thành 5,4 TB Tốt 32 Nguyễn Thị Thúy X 6,2 TB Khá 33 Ngô Kim Thương X 7,0 Khá Tốt HS Khá 34 Nguyễn Minh Thy X 7,1 Khá Tốt HS Tiên Tiến 35 Trương Thị Kim Tiên X 5,0 Yếu Khá X 4,6 Yếu Khá X HS Khá HS Khá 36 Trịnh Kiều Trang 37 Lê Tiến Tráng 8,8 Giỏi Tốt HS Giỏi 38 Phan Thanh Trà 7,2 Khá Tốt HS Tiên Tiến 39 Nguyễn Đình Trung 7,9 Khá Tốt HS Tiên Tiến 40 Giang Thái Tuân 5,2 TB Khá 41 Phan Văn Việt 5,8 TB Khá 42 Mai Hà Tường Vy X 7,5 Khá Tốt HS Tiên Tiến 43 Nhâm Hải Yến X 6,8 Khá Khá HS Tiên Tiến 44 Đoàn Tấn Tài Yếu Khá Chuyển trường BẢNG TỔNG KẾT HỌC KỲ I >=8 6,82% Tốt 23 Điểm trung bình môn 6,5- 10h25 Tiết 10h35 => 11h20 CHIỀU Tiết 12h30 => 13h15 Tiết 13h15 => 14h00 Tiết 14h25 => 15h10 Tiết 15h10 => 15h55 Tiết 16h05 => 16h50 Những học rút qua hoạt động dạy học: 24 Trong thời gian thực tập sư phạm, sinh viên cần chủ động gặp gỡ giáo viên hướng dẫn nhiều lần để học hỏi kinh nghiệm giảng dạy, phần chưa nắm vững nhờ giáo viên hướng dẫn bảo thêm Người giáo viên phải xác đònh vò trí, mục tiêu, chuẩn kiến thức kỹ năng, nội dung bản, trọng tâm dạy, giảng dạy phải xác, có hệ thống Phải tạo điều kiện cho học sinh phát huy lực em Dạy học đặc trưng môn, loại Vận dụng phương pháp hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng theo hướng phát huy tính động, sáng tạo học sinh sử dụng đồ dùng dạy học có hiệu quả, lời nói mạch lạc, truyền cảm, chữ viết bảng đẹp, trình bày bảng hợp lý, phân bố thời gian đảm bảo tiến trình dạy, đạt mục tiêu dạy phù hợp với thực tế lớp Quá trình lên lớp cần sử dụng nhiều phương pháp, hình thức tổ chức khác nhau, kết hợp chúng cách hợp lý để đem lại hiệu cho công tác giáo dục dạy học Bên cạnh đó, việc làm đồ dùng dạy học, sử dụng đồ dùng trực quan trình giảng dạy thiếu muốn làm tốt vai trò người giáo viên Vì học sinh nhỏ, để hình thành tri thức cách tối ưu cho em hoạt động, tự khám phá, lónh hội tri thức Do người giáo viên phải không ngừng trao đổi kinh nghiệm nghề nghiệp tiếp thu phương pháp giáo dục Thực việc viết báo cáo thu hoạch cá nhân theo tinh thần nghiên cứu: 4.1 Nội dung báo cáo thể đầy đủ mặt hoạt động thực tập: 25 Trong trình thực tập năm thứ ba, em tìm hiểu được: Tìm hiểu tình hình giáo dục trường THCS Nguyễn Văn Trỗi qua báo  cáo thầy Hiệu trưởng  Tìm hiểu đặc điểm tình hình nơi trường đóng  Tìm hiểu ảnh hưởng mơi trường xung quanh học sinh  Dự giảng mẫu công tác chủ nhiệm IV.2 Báo cáo thông qua nhóm, có nhận xét nhóm thực tập, giáo viên hướng dẫn việc bổ sung, điều chỉnh sau họp góp ý kiến: - Sau hồn thành báo cáo thu hoạch thơng qua nhóm xem xét góp ý Ghi nhận ý kiến đóng góp thành viên nhóm - Sau nhóm nhận xét đánh giá xong trình lên giáo viên hướng dẫn góp ý kiến Cuối điều chỉnh bổ sung thiếu sót chưa xác PHẦN III 26 ĐÁNH GIÁ CHUNG VÀ PHƯƠNG HƯỚNG PHẤN ĐẤU I MỘT SỐ THU HOẠCH LỚN QUA ĐỢT THỰC TẬP SƯ PHẠM NĂM III  Mặt mạnh: -Chấp hành tốt nội quy, quy chế trường thực tập đoàn thực tập -Quý mến tôn trọng thầy cô, học sinh trường -Sẵn sàng tiếp thu ý kiến đóng góp, nhận xét lời bảo giáo viên -Tạo mối quan hệ tốt đặc biệt với học sinh lớp 8A3 -Nhắc nhở, động viên, quan tâm đến em -Bảo vệ sở vật chất tài sản nhà trường -Hồn thành cơng tác chủ nhiệm Ngoài điều thân em học hỏi nhiều kinh nghiệm quý báu thầy cô, bạn bè Em cố gắng tiếp thu để làm hành trang cho cơng tác giảng dạy sau trường dạy tốt  Mặt yếu: - Ở trường chúng em sâu vào thực tế thực hành tập giảng vốn kinh nghiệm nghèo, chưa có đủ trình độ mặt kiến thức non nên gặp nhiều khó khăn việc giảng dạy việc xử lý tình sư phạm - Chưa giải tốt vấn đề phát sinh trình dạy học, công tác chủ nhiệm bao quát lớp, lớp ồn, học sinh thiếu tập trung, làm việc riêng… II TỰ ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI KIẾN TẬP SƯ PHẠM: 27 Đánh giá ý thức tổ chức kỷ luật: + Bản thân chấp hành nội quy, quy chế thực tập sư phạm, tự giác thực nội quy thực tập bảo đảm nội quy chất lượng công tác chung trường + Nghiêm chỉnh chấp hành thời khóa biểu, nội quy đồn phân cơng giáo viên + Hồn thành kế hoạch giao tuân thủ theo dẫn giáo viên hướng dẫn Về việc thực nhiệm vụ:   Nhận thức nhiệm vụ giao: Luôn ý thức, phấn đấu nỗ lực để hồn thành tốt cơng việc thực tập Luôn lắng nghe làm lời dạy giáo viên hướng dẫn Tính gương mẫu trước học sinh: - Sử dụng chuẩn mực ngôn ngữ giao tiếp sư phạm thầy cô, bạn bè, em học sinh - Trang phục chỉnh tề giản dị, tác phong phù hợp với môi trường sư phạm - Tôn trọng học sinh, không xúc phạm, dọa nạt học sinh  Đánh giá chung mối quan hệ thành viên đoàn với cán giáo viên: - Luôn quan tâm, hỗ trợ, giúp đỡ bạn nhóm, đóng góp ý kiến để giúp hồn thành tốt cơng việc giao -Đối với giáo viên ln kính trọng, lễ phép, sẵn sàng giúp đỡ công việc trường giáo viên chủ nhiệm giao cố gắng hoàn thành tốt   Chuyển biến nhận thức lực thân: Trước thực tập: Bản thân sinh viên chưa tốt nghiệp trường nên thực tập nhiều bỡ ngỡ, hồn tồn chưa có kinh nghiệm việc đứng lớp, chưa tiếp xúc với thực 28 tiễn giáo dục, chưa tiếp xúc thực tế nhiều với em học sinh, nên trực tiếp bắt đầu vào công việc đứng lớp công tác chủ nhiệm em hoàn toàn lạ lẫm mẻ Bản thân chưa thật cảm nhận hết trách nhiệm giáo viên em nhiều điều chưa học hỏi hết nhiều thiếu sót  Sau thực tập: Sau chuẩn bị kết thúc đợt thực tập, em nhận giáo viên nói chung giáo viên THCS nói riêng cần phải có lòng u nghề, u HS, khơng ngại khó khăn trước Sau thân phải trau dồi kiến thức, phẩm chất đạo đức nghề, để khơng ngừng nâng cao tầm kiến thức Và sau thực tập trở về, qua tiếp xúc với giáo viên hướng dẫn - cô Nguyễn Thị Hồng Ngân thầy Lê Trọng Hiếu, em cảm nhận điều - để làm tốt công tác “ trồng người” thân phải cố gắng thật nhiều, nỗ lực lĩnh vực như: cố gắng trau dồi kiến thức mới, không ngừng học hỏi thêm kinh nghiệm từ bạn bè, thầy cô Em cảm thấy vô cảm phục, quý trọng thầy cô nghiệp giáo dục qua giúp em cảm thấy yêu nghề  Bài học kinh nghiệm cho thân: - Để làm tốt điều nói thời gian ngắn mà làm tốt phải trải qua thời gian rèn luyện lâu dài đạt Chính vậy, phải thường xun rèn luyện, ứng dụng kiến thức học ngồi ghế nhà trường, tài liệu qua mạng Internet để tăng thêm vốn kiến thức mới, kỹ giáo dục hình thành cho thân kỹ sư phạm, tìm phương pháp dạy học để truyền đạt cho em cách chuẩn xác, khoa học giúp học sinh dễ tiếp thu, đồng thời làm tăng khả tư em - Khi đứng lớp giáo viên cần quan sát bao quát lớp để lớp nề nếp, nắm rõ tình hình học tập em, ngồi giáo viên cần giao tiếp với em học sinh ánh mắt để tạo gần gũi, thân thiện 29 -Chuyến thực tế giúp cho chúng em ý thức rõ vị trí, vai trò trường THCS, cơng tác giảng dạy giáo dục học sinh Đây hội để em tiếp xúc trực tiếp, tìm hiểu thực tiễn giáo dục, tận mắt chứng kiến điều mà trước chưa biết qua nghe nói Đây hội cho chúng em học hỏi kinh nghiệm từ thầy cơ, bạn bè để tích lũy thêm kinh nghiệm cho Vì lẽ nên đợt thực tập thật bổ ích cần thiết cho q trình “đi học nghề” nói chung cho người chuẩn bị giáo viên chúng em nói riêng PHƯƠNG HƯỚNG PHẤN ĐẤU SAU ĐỢT THỰC TẬP SƯ PHẠM NĂM III - Kết thúc đợt thực tập trở em cố gắng học thật tốt, học hỏi thêm kinh nghiệm, khơng ngừng nỗ lực tìm tòi, có thêm nhiều kiến thức để khơng phụ lòng mà thầy trường THCS Nguyễn Văn Trỗi thầy cô trường Đại học Thủ Dầu Một hỗ trợ, giúp đỡ em thời gian qua Bên cạnh thân em tự khắc phục sửa chữa sai sót đợt kiến tập vừa qua, ghi nhận tiếp thu kiến thức mà thầy cô dạy -Em cố gắng phấn đấu để tương lai trở thành giáo viên giỏi, gương mẫu cho em học sinh noi theo, không phụ lòng thầy tận tình giúp đỡ chúng em để xứng đáng với nghề nghiệp mà chọn PHẦN IV: NHẬN XÉT CỦA NHĨM SINH VIÊN 30 VÀ GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN I NHẬN XÉT CỦA NHÓM SINH VIÊN: Nhận xét kết luận giáo sinh Liêng Thúy Kiều ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Nhận xét kết luận giáo sinh Bùi Bảo Ninh ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Nhận xét kết luận giáo sinh Ngô Thị Phương Dung ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… II Nhận xét kết luận Giáo viên hướng dẫn thực tập: Nhận xét kết luận GVHD chuyên môn: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 31 ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Nhận xét kết luận GVHD chủ nhiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Bình Dương, ngày 20 tháng 03 năm 2014 Giáo sinh thực tập LÊ THỊ HẢI YẾN GVHD chuyên môn GVHD chủ nhiệm LÊ TRỌNG HIẾU NGUYỄN THỊ HỒNG NGÂN 32 ... Hồng Ngân Xuất phát từ lý em viết báo cáo thu hoạch II Nhiệm vụ phạm vi báo cáo thu hoạch: Nhiệm vụ: - Báo cáo hoạt động thực thời gian từ ngày 10/02/20 13 đến - 23/ 03/ 2014 trường THCS Nguyễn Văn... Văn Quang 5 ,3 TB TB 29 Châu Ngọc Sang 7 ,3 Khá Tốt 30 Đỗ Nhật Tân 5,0 Yếu Khá 31 Trần Minh Thành 5,4 TB Tốt 32 Nguyễn Thị Thúy X 6,2 TB Khá 33 Ngô Kim Thương X 7,0 Khá Tốt HS Khá 34 Nguyễn Minh... Tiến 43 Nhâm Hải Yến X 6,8 Khá Khá HS Tiên Tiến 44 Đoàn Tấn Tài Yếu Khá Chuyển trường BẢNG TỔNG KẾT HỌC KỲ I >=8 6,82% Tốt 23 Điểm trung bình mơn 6,5-