28. Báo cáo thống kê nghỉ việc theo lý do

BÁO CÁO THỐNG KÊ VỀ DỰ ÁN KINH DOANH CỬA HÀNG 24HMở đầu* Lý do chọn đề tài: Khu vực Đại học Quốc Gia là nơi tập trung với số lượng lớn sinh viên. Do đó, trong khu vực có nhiều loại hình kinh doanh phục vụ nhu cầu học tập và sinh hoạt của sinh viên. Chúng tôi, những sinh viên Đại học Quốc Gia hiểu rõ nhu cầu mua hàng tiêu dùng của sinh viên là rất cần thiết. Nhưng trên thực tế, những loại hình kinh doanh về hàng tiêu dùng chưa đáp ứng thật tốt nhu cầu của sinh viên. Ý tưởng kinh doanh cửa hàng 24h xuất phát từ sự mong muốn một cửa hàng đáp ứng tốt về chất lượng và giá cả của sản phẩm cho đối tượng chủ yếu là sinh viên. Chúng tôi tập trung nhiều đến khu vực Đại học Quốc Gia, chọn đây là nơi tiến hành khảo sát để thực hiện kế hoạch mở cửa hàng 24h đầu tiên. Bên cạnh đó, để xác định hướng phát triển tiềm năng cho chuỗi cửa hàng 24h, chúng tôi mở rộng hướng khảo sát cho khu vực Thủ Đức và quận 9.* Việc tiến hành khảo sát cho dự án này nhằm mục tiêu: - Khảo sát về nhu cầu mua hàng tiêu dùng của sinh viên dựa trên những đặc điểm của cửa hàng 24h. - Sử dụng thống kê mô tả và thống kê suy diễn để phân tích các yếu tố liên quan đến nhu cầu mua hàng tiêu dùng của sinh viên. - Đưa ra quyết định nên hay không nên thực hiện dự án kinh doanh cửa hàng 24h và hướng giải pháp để hoàn thiện cửa hàng. * Ý nghĩa của đề tài thống kê: - Việc sử dụng phương pháp thống kê để điều tra, nghiên cứu thị trường cho ý tưởng kinh doanh. Đồng thời, hỗ trợ chúng tôi đưa ra những quyết định đúng đắn cho dự án cửa hàng 24h. - Chúng tôi hi vọng báo cáo thống kê này sẽ là một tài liệu hữu ích nhằm kêu gọi đầu tư và tài liệu tham khảo cho môn học thống kê của sinh viên. Chương 1:Cơ sở lý thuyết1. Thu thập dữ liệu: - Số lượng mẫu: Với mục đích điều tra nghiên cứu về nhu cầu mua sắm hàng tiêu dùng của các bạn sinh viên ở cửa hàng 24h, chúng tôi phát phiếu điều tra diện rộng vào cuối tháng 11 năm 2009. Nội dung nghiên cứu chỉ phản ánh nhu cầu mua hàng tiêu dùng của các bạn sinh viên ở cửa hàng 24h và mức độ ưa thích của sinh viên đối với các nơi mua sắm là đối thủ cạnh tranh của cửa hàng. - Địa bàn lấy mẫu: căn cứ vào nơi mà cửa hàng dự định sẽ mở, chúng tôi tiến hành khảo sát ở khu vực Đại học quốc gia 103 sinh viên. - Khu vực khảo sát mở rộng :quận 9 và thủ Đức 60 sinh viên. - Phương pháp lấy mẫu: Do thời gian và kinh phí hạn chế nên chúng tôi chỉ tiến hành lấy mẫu theo phương pháp thuận tiện. Chúng tôi tiến hanh điều tra thử 20 bảng câu hỏi nhằm kiểm tra tính tương thích của bảng câu hỏi và các biến đã xác định bằng phương pháp định tính. Sau đó tiến hành điều tra chính thức để thu thập dữ liệu trên mẫu.2. Tóm tắt và trình bày dữ liệu - Lập bảng tần số cho dữ liệu định tính: Đối với dữ liệu định tính thu thập từ các tiêu thức thuộc tính như giới tính… hay thu thập từ các tiêu thức số lượng nhưng qua các thang đo định tính như mức thu nhập ( dưới Cơng ty CƠNG TY PHẦN MỀM QUẢN LÝ DOANH NGHIỆP (FAST) Tầng 11, Tòa nhà Việt Á, Phố Duy Tân, Cầu Giấy, Hà Nội www.fast.com.vn BÁO CÁO THỐNG KÊ NGHỈ VIỆC THEO LÝ DO Từ ngày 01/01/2016 đến ngày 31/03/2016 Bộ phận CTY Tên phận Công ty CP SX – XD – TM ABC PSX TSX02 PKT Không phù hợp Vi phạm Hết hạn Chuyển địa điểm Chuyển cơng tác Phòng sản xuất Tổ sản xuất Phòng kỹ thuật TKT02 Tổ kỹ thuật PTCKT Phòng kế tốn TTC02 Tổ kế tốn PCSKH Phòng chăm sóc khách hàng TCS01 Chăm sóc khách hàng TCS02 Chăm sóc khách hàng PNS 1 1 Phòng nhân Tổng cộng 1 1 2 1 Ngày tháng năm TRƯỞNG PHÒNG NHÂN S Ự (Ký, họ tên) T rang 1/1 04/02/2015 15:58:40 NGƯỜI LẬP (Ký, họ tên) BÁO CÁO THỐNG KÊ VỀ DỰ ÁN KINH DOANH CỬA HÀNG 24H Mở đầu * Lý do chọn đề tài: Khu vực Đại học Quốc Gia là nơi tập trung với số lượng lớn sinh viên. Do đó, trong khu vực có nhiều loại hình kinh doanh phục vụ nhu cầu học tập và sinh hoạt của sinh viên. Chúng tôi, những sinh viên Đại học Quốc Gia hiểu rõ nhu cầu mua hàng tiêu dùng của sinh viên là rất cần thiết. Nhưng trên thực tế, những loại hình kinh doanh về hàng tiêu dùng chưa đáp ứng thật tốt nhu cầu của sinh viên. Ý tưởng kinh doanh cửa hàng 24h xuất phát từ sự mong muốn một cửa hàng đáp ứng tốt về chất lượng và giá cả của sản phẩm cho đối tượng chủ yếu là sinh viên. Chúng tôi tập trung nhiều đến khu vực Đại học Quốc Gia, chọn đây là nơi tiến hành khảo sát để thực hiện kế hoạch mở cửa hàng 24h đầu tiên. Bên cạnh đó, để xác định hướng phát triển tiềm năng cho chuỗi cửa hàng 24h, chúng tôi mở rộng hướng khảo sát cho khu vực Thủ Đức và quận 9. * Việc tiến hành khảo sát cho dự án này nhằm mục tiêu: - Khảo sát về nhu cầu mua hàng tiêu dùng của sinh viên dựa trên những đặc điểm của cửa hàng 24h. - Sử dụng thống kê mô tả và thống kê suy diễn để phân tích các yếu tố liên quan đến nhu cầu mua hàng tiêu dùng của sinh viên. - Đưa ra quyết định nên hay không nên thực hiện dự án kinh doanh cửa hàng 24h và hướng giải pháp để hoàn thiện cửa hàng. * Ý nghĩa của đề tài thống kê: - Việc sử dụng phương pháp thống kê để điều tra, nghiên cứu thị trường cho ý tưởng kinh doanh. Đồng thời, hỗ trợ chúng tôi đưa ra những quyết định đúng đắn cho dự án cửa hàng 24h. - Chúng tôi hi vọng báo cáo thống kê này sẽ là một tài liệu hữu ích nhằm kêu gọi đầu tư và tài liệu tham khảo cho môn học thống kê của sinh viên. Chương 1:Cơ sở lý thuyết 1. Thu thập dữ liệu: - Số lượng mẫu: Với mục đích điều tra nghiên cứu về nhu cầu mua sắm hàng tiêu dùng của các bạn sinh viên ở cửa hàng 24h, chúng tôi phát phiếu điều tra diện rộng vào cuối tháng 11 năm 2009. Nội dung nghiên cứu chỉ phản ánh nhu cầu mua hàng tiêu dùng của các bạn sinh viên ở cửa hàng 24h và mức độ ưa thích của sinh viên đối với các nơi mua sắm là đối thủ cạnh tranh của cửa hàng. - Địa bàn lấy mẫu: căn cứ vào nơi mà cửa hàng dự định sẽ mở, chúng tôi tiến hành khảo sát ở khu vực Đại học quốc gia 103 sinh viên. - Khu vực khảo sát mở rộng :quận 9 và thủ Đức 60 sinh viên. - Phương pháp lấy mẫu: Do thời gian và kinh phí hạn chế nên chúng tôi chỉ tiến hành lấy mẫu theo phương pháp thuận tiện. Chúng tôi tiến hanh điều tra thử 20 bảng câu hỏi nhằm kiểm tra tính tương thích của bảng câu hỏi và các biến đã xác định bằng phương pháp định tính. Sau đó tiến hành điều tra chính thức để thu thập dữ liệu trên mẫu. 2. Tóm tắt và trình bày dữ liệu - Lập bảng tần số cho dữ liệu định tính: Đối với dữ liệu định tính thu thập từ các tiêu thức thuộc tính như giới tính… hay thu thập từ các tiêu thức số lượng nhưng qua các thang đo định tính như mức thu nhập ( dưới 1 triệu đồng, từ 1-2 triệu đồng…) người ta thường đếm xem có bao nhiêu đơn vị quan sát có cùng một biểu hiện và so với tổng số quan Tổng cục Thống kê Báo cáo tổng kết kết quả nghiên cứ khoa học đề tài cấp cơ sở Nghiên cứu cơ sở lý luận, cơ sở thực tiễn để hoàn thiện chế độ báo cáo thống kê tổng hợp áp dụng đối với bộ, ngành Đơn vị chủ trì: Vụ Phơng pháp Chế độ Chủ nhiệm: Đào Ngọc Lâm Th ký: Nguyễn Huy Minh Hà Nội, năm 2004 1 Mục lục Trang Phần thứ nhất: Sự cần thiết của việc nghiên cứu hoàn thiện chế độ báo cáo 1 I. Vị trí của chế độ báo cáo thống kê tổng hợp áp dụng đối với Bộ, ngành 2 1. Lợc đồ thu thập thông tin thống kê 2 2. Vị trí của chế độ báo cáo thống kê tổng hợp áp dụng đối với Bộ, ngành trong lợc đồ thu thập thông tin thống kê 2 II. Thực trạng chế độ báo cáo thống kê tổng hợp áp dụng đối với Bộ, ngành 6 1. Qúa trình ban hành chế độ báo cáo thống kê tổng hợp 6 2. Những nhận xét rút ra từ hiện trạng 10 Phần thứ hai: Cơ sở lý luận, cơ sở pháp lý và những nguyên tắc cơ bản khi hoàn thiện chế độ báo cáo thống kê tổng hợp áp dụng đối với bộ, ngành I. Cơ sở lý luận 12 II. Cơ sở pháp lý 13 1. Tuân theo qui định của Luật Thống kê 13 2. Tuân theo qui định của Luật ban hành văn bản qui phạm pháp luật 15 III. Những nguyên tắc cơ bản khi hoàn thiện chế độ báo cáo thống kê tổng hợp áp dụng đối với Bộ, ngành 16 1. Đáp ứng yêu cầu 16 2. Bảo đảm tính khả thi 20 3. Bảo đảm tính thống nhất 23 4. Không trùng lặp 25 Phần thứ ba: yêu cầu thông tin đối với từng bộ, ngành 1. Bộ Kế hoạch và Đầu t 27 2. Bộ Tài chính 27 3. Ngân hàng nhà nớc 29 4. Bộ Lao động - Thơng binh và Xã hội 30 5. Bộ Giáo dục và Đào tạo 31 6. Bộ Văn hoá - Thông tin 33 7. Uỷ ban Thể dục thể thao 34 8. Bộ Tài nguyên môi trờng 34 9. Bộ Bu chính Viễn thông 36 10. Bộ Khoa học và Công nghệ 36 11. Uỷ ban Dân số - Gia đình - Trẻ em 37 12. Bộ Nông nghiệp và phát triển nông thôn 37 13. Bộ Giao thông vận tải 38 14. Bộ Y tê 39 15. Bộ Thơng mại 40 16. Đài tiếng nói Việt Nam 40 17. Bộ Công an 41 18. Bộ T pháp 42 Kết luận 46 2 Mở đầu Luật Thống kê đã đợc Quốc hội khoá XI kỳ họp thứ 3 thông qua ngày 17 tháng 6 năm 2003, đợc chủ tịch nớc ký Lệnh công bố số 13/2003/L/CTN ngày 26/6/2003, có hiệu lực thi hành từ ngày 01 tháng 01 năm 2004 và Chính phủ ra Nghị định số 40/2004/NĐ- CP ngày 13 tháng 02 năm 2004 qui định chi tiết thi hành một số điều của Luật Thống kê. Một trong những nội dung của Luật phải đợc khẩn trơng thi hành, đồng thời cũng là một trong những công cụ để đa Luật Thống kê vào cuộc sống, là việc xây dựng chế độ báo cáo thống kê tổng hợp áp dụng đối với các Bộ, ngành. Đây là việc làm không đơn giản bởi Tæng côc Thèng kª BÁO CÁO TỔNG HỢP KẾT QUẢ ĐỀ TÀI KHOA HỌC Nghiên cứu cải tiến chế độ báo cáo thống kê tổng hợp áp dụng đối với Cục Thống kê tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương Chñ nhiÖm: Cö nh©n §µo ThÞ Kim Dung Phã Vô tr−ëng Vô PPC§TK và CNTT Th− ký: Cö nh©n Lê Hoàng Minh Nguyệt Chuyªn viªn Vô PPC§TK và CNTT 7872 21/4/2010 Hµ Néi – 2007 2 Mục lục Trang Mở đầu 3 Phần thứ nhất: Sự cần thiết phi nghiên cứu cải tiến chế độ báo cáo thống kê tổng hp áp dụng đối với Cc Thng kờ tỉnh, thành phố trc thuc Trung ng v thực trạng của chế độ báo cáo hin nay 7 I. S cn thit phi nghiờn cu ci tin ch bỏo cỏo thng kờ tng hp ỏp dng i vi Cc thng kờ tnh, thnh ph trc thuc Trung ng 7 1. Xut phỏt t yờu cu lý lun ca quỏ trỡnh nghiờn cu th ng kờ 7 2. Xut phỏt t vic phõn cp v yờu cu qun lý ca Trung ng i vi cp tnh 10 3. Xut phỏt t yờu cu phỏp lý v mt thng kờ 11 II. Thc trng ca ch bỏo cỏo thng kờ tng hp ỏp dng i vi Cc Thng kờ tnh, thnh ph trc thuc Trung ng hin nay 11 1. Thc trng ch bỏo cỏo thng kờ tng hp ỏp dng i vi Cc Thng kờ tnh, thnh ph ca cỏc chuyờn ngnh 12 2. ỏnh giỏ chung 29 Phần thứ hai: xut ci tin ch bỏo cỏo thng kờ tng hp ỏp dng i vi Cc Thng kờ tnh, thnh ph trc thuc Trung ng 33 I. Nghiờn tc ci tin 33 II. xut kt cu ch bỏo cỏo ci tin v nhng xut c th cho cỏc chuyờn ngnh 38 Phn th ba: H thng biu mu xut 51 Kt lun v kin ngh 123 Danh mc sn phm 125 Ti liu tham kho 127 Ph lc 128 3 Mở đầu Nghiên cứu cải tiến chế độ báo cáo thống kê tổng hợp áp dụng đối với Cục Thống kê tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ơng là việc làm cần thiết và có tính cấp bách. Ngun thụng tin ny l mt trong nhng ngun quan trng m lõu nay Tng cc Thng kờ vn s dng thu thp, tng hp trong h thng t chc Thng kờ ngnh dc v ngun thụng tin thng kờ ny ó gúp phn rt ln trong vic cung cp kp thi thụng tin thng kờ v tỡnh hỡnh kinh t - xó hi phc v cho Lónh o ng v nh nc, m cũn phc v t t cho cụng tỏc qun lý v iu hnh ca cỏc cp Lónh o a phng. Tuy nhiờn tin kp vi s i mi ca nn kinh t thỡ cng ng ngha vi s ũi hi v nhu cu thụng tin thng kờ tng lờn gp bi, i tng s dng thụng tin thng kờ khụng ch cú Nh nc m phi l mi i tng trong xó hi, bờn cnh ú Lut Thng kờ ó chớnh thc cú hiu lc thi hnh t ngy 1 thỏng 1 nm 2004 v l vn bn phỏp lý cao nht ca ngnh Thng kờ. Do vy, s cần thiết và tính cấp bách của việc nghiên cứu cải tiến chế độ báo cáo thống kê tổng hợp áp dụng đối với Cục Thống kê tỉnh, thành phố xuất phát từ yêu cầu lý luận của quá trình nghiên cứu thống kê, từ việc phân cấp và yêu cầu quản lý của Trung ơng đối với cấp tỉnh, từ yêu cầu pháp lý về mặt thống kê, từ thực trạng của chế độ báo cáo thống kê hiện hành áp dụng đối với cấp tỉnh. Việc nghiên cứu, cải tiến chế độ báo cáo thống kê tổng hợp áp dụng đối với Cục Thống kê tỉnh, thành phố phải đảm bảo những nguyên tắc nhất định và đáp ứng những yêu cầu nhất định, đồng thời phải đợc thể chế hoá bằng một quyết định chính thức của cơ quan có thẩm quyền theo quy định. gúp phn ci tin ch bỏo cỏo thng kờ PHÒNG GD&ĐT HƯỚNG HÓA CỘNG HÒA Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ĐƠN VỊ: TRƯỜNG THCS LAO BẢO Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Số: …./TKYTTH-THCS Lao Bảo THỐNG KÊ VỀ CÔNG TÁC HOẠT ĐỘNG Y TẾ TRƯỜNG HỌC Năm học: 2009-2010 TT Nội dung thống kê Thống kê theo số lượng Ghi chú 1. Số trường 01 2. Số lớp 24 3. Trường đảm bảo vệ sinh môi trường (cao ráo, sáng sủa, sạch sẽ, yên tĩnh). 01 4. Tủ thuốc Y tế 01 5. Dụng cụ phục vụ công tác Y tế 03 Kéo các loại theo quy định 6. Nhiệt kế y học 42 0 C 02 7. Thuốc các loại: Paracetamol, Berberin, Than hoạt, Menbendazol, Oresol, Nước Oxy già, Cồn 70 0 , Natri clorid 0.9%, Các loại dầu, mỡ, cao xoa, Bông băng và gạc các loại Số lượng được bổ sung đầy đủ và đúng thời hạn sử dụng trong năm học. Sử dụng đúng theo quy định hướng dẫn của Ytế Quảng Trị 8. Thùng đựng rác 04 thùng lơn, 30 thùng nhỏ 9. Bộ nẹp chân tay 06 10. Số trường đảm bảo vệ sinh trong hoạt động giảng dạy, học tập, sinh hoạt tập thể (Thời KB hợp lí, giải lao, tập thể dục giữa buổi, dụng cụ giảng dạy phù hợp …) 01 11. Trường đảm bảo vệ sinh ATTP 01 12. Trường có phòng Y tế 0 13. Trường có cán bộ chuyên trách 0 14. Trường có cán bộ kiêm nhiệm 01 15. Trường chưa có cán bộ Y tế. 01 16. Trường đảm bảo khám sức khõe định kỳ và quản lí hồ sơ sức khõe của học sinh. 01 17. Số lần bồi dưỡng NV cho CBYT trong năm học 01 18. Kinh phí cho công tác Y tế Trường học trong năm học. 8.573.000 19. Trường có nhà vệ sinh, nước sạch, nước uống cho học sinh. 16 20. Tỷ lệ nhà VS hợp vệ sinh trên tổng số nhà vệ sinh. 16/16 21. Tỷ lệ học sinh trên 1 nhà vệ sinh 28HS/ 1 nhà VS 22. Số lần kiểm tra các trường về công tác YTTH trong năm học. 04 Người lập Ngày 20 Tháng 4 năm 2010 Thủ trưởng đơn vị Trần Ngọc Định Hoàng Phú Đức