Đang tải... (xem toàn văn)
MỤC TIÊU CỦA BÀI Học xong bài học này người học có khả năng: + Trình bày được nhiệm vụ và đối tượng nghiên cứu của môn học. + Trình bày được các khái niệm: Vật rắn thực, ngoại lực, nội lực, phương pháp mặt cắt, ứng suất, các biến dạng cơ bản. + Có ý thức trách nhiệm, chủ động học tập. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Vật liệu: + Giấy viết, sổ ghi chép, bút viết. Dụng cụ và trang thiết bị: + Máy chiếu đa phương tiện + Máy vi tính + Các thiết bị kéo nén, uốn, xoắn Học liệu: + Giáo trình Sức bền vật liệu. + Tranh ảnh, bản vẽ treo tường. + Đĩa CD mô phỏng. Nguồn lực khác: + Phòng thực hành.
Thời gian thực hiện: 3t Tên chương: Những khái niệm chung Thực từ ngày:…………………………………… GIÁO ÁN SỐ: 01 TÊN CHƯƠNG: Những khái niệm chung MỤC TIÊU CỦA BÀI Học xong học người học có khả năng: + Trình bày nhiệm vụ đối tượng nghiên cứu mơn học + Trình bày khái niệm: Vật rắn thực, ngoại lực, nội lực, phương pháp mặt cắt, ứng suất, biến dạng + Có ý thức trách nhiệm, chủ động học tập ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Vật liệu: + Giấy viết, sổ ghi chép, bút viết - Dụng cụ trang thiết bị: + Máy chiếu đa phương tiện + Máy vi tính + Các thiết bị kéo nén, uốn, xoắn - Học liệu: + Giáo trình Sức bền vật liệu + Tranh ảnh, vẽ treo tường + Đĩa CD mơ - Nguồn lực khác: + Phòng thực hành I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: 02 phút ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… II THỰC HIỆN BÀI HỌC TT Nội dung HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ CỦA HỌC HĐ CỦA GIÁO VIÊN SINH Thời gian (phút) Dẫn nhập -Tên chương: Những khái niệm chung - Trực quan, giảng giải - Laéng nghe - Mục tiêu: - giảng giải - Laéng nghe Giảng (đề cương giảng) Giới thiệu lịch sử môn học - SBVL nghiên cứu: - Nêu giải vấn đề - Lắng nghe - Vỏ - Trình chiếu video, đàm thoại - Chú ý xem video, thảo luận - Thanh: - Trực quan, đặt - Lắng nghe, câu hỏi - Nhận xét quan sát, thảo luận, trả lời - Chú ý lắng nghe Nhiệm vụ đối tượng nghiên cứu môn học - Nhiệm vụ mơn học - Phát vấn - Lắng nghe 10 - Đối tượng nghiên cứu - Nêu, giải vấn đề Lắng nghe, chép 10 Lắng nghe 3.2 Giả thuyết vật liệu đàn hồi - Nêu, giải tuyệt đối vấn đề Lắng nghe, chép 3.3 Giả thuyết tương quan - Phân tích biến dạng lực Lắng nghe, chép 3.3 Giả thuyết tương quan - Nêu, giải biến dạng lực vấn đề Lắng nghe, chép Các giả thuyết vật liệu 3.1 Giả thuyết tính liên tục, đồng chất đẳng hướng 3.4 Ngun lý độc lập tác dụng - Trực quan, giaûng giaûi - giaûng giaûi Ngoại lực, nội lực, phương pháp - Nêu, giải mặt cắt ứng suất vấn đề Thời gian: Lắng nghe Lắng nghe, chép 10 4.1 Ngoại lực - Thuyết trình Lắng nghe, chép 10 4.2 Nội lực - Nêu, giải vấn đề Lắng nghe, chép 4.3 Phương pháp mặt cắt - Trực quan, đặt câu hỏi - Lắng nghe, quan sát, thảo luận, trả lời - Chú ý lắng nghe 10 - Nhận xét 4.4 Ứng suất - Nêu, giải vấn đề Lắng nghe, chép 5 Các loại biến dạng 5.1 Biến dạng vật liệu - Phân tích Lắng nghe, chép 5.2 Biến dạng nhân tố - Trực quan, đặt - Lắng nghe, câu hỏi - Nhận xét quan sát, thảo luận, trả lời - Chú ý lắng nghe Lắng nghe, trả lời Cũng cố kiến thức kết thúc Giới thiệu lịch sử môn học Nhiệm vụ đối tượng nghiên cứu môn học Các giả thuyết vật liệu Ngoại lực, nội lực, phương pháp mặt cắt ứng suất Các loại biến dạng - Đàm thoại gợi mỡ Hướng dẫn tự học - Sinh viên cần nắm vững nội dung học, làm thêm tập nhà [2] Bùi Ngọc Ba Sức bền vật liệu tập 1, tập 2- NXB ĐH THCN-2000 [3] Lê Quang Minh – Vũ Văn Nhậm Sức bền vật liệu- NXB ĐH &THCN-2000 [4] Lê Quang Minh – Vũ Văn Nhậm Bài tập sức bền vật liệu-NXB ĐH THCN-2000 [1] Nguyễn Y Tô - Sức bền vật liệu tập 1, tập - NXB ĐH THCN-2004 Nguồn tài liệu tham khảo TRƯỞNG KHOA Ngày 06 tháng 03 năm 2017 GIÁO VIÊN Thời gian thực hiện: 4t Tên chương: Kéo nén tâm Thực từ ngày:…………………………………… GIÁO ÁN SỐ: 02 TÊN CHƯƠNG: Kéo nén tâm MỤC TIÊU CỦA BÀI Học xong học người học có khả năng: + Trình bày khái niệm chịu kéo (nén) tâm + Phân tích khái niệm lực dọc + Vẽ biểu đồ lực dọc, biểu đồ ứng suất mặt cắt ngang + Tính ứng suất biến dạng + Áp dụng thành thạo ba toán theo điều kiện bền + Có ý thức trách nhiệm, chủ động học tập ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Vật liệu: + Giấy viết, sổ ghi chép, bút viết - Dụng cụ trang thiết bị: + Máy chiếu đa phương tiện + Máy vi tính + Các thiết bị kéo nén, uốn, xoắn - Học liệu: + Giáo trình Sức bền vật liệu + Tranh ảnh, vẽ treo tường + Đĩa CD mô - Nguồn lực khác: + Phòng thực hành I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: 02 phút ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… II THỰC HIỆN BÀI HỌC TT Nội dung HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ CỦA HỌC HĐ CỦA GIÁO VIÊN SINH Thời gian (phút) Dẫn nhập -Tên chương: Kéo nén tâm - Trực quan, giảng giải - Laéng nghe - Mục tiêu: - Trực quan, giảng giải - Laéng nghe Giảng (đề cương giảng) Khái niệm kéo (nén) tâm Thời gian: 0,5 1.1 Định nghĩa - Trực quan, đặt câu hỏi - Lắng nghe, quan sát, thảo luận, trả lời - Chú ý lắng nghe 10 1.2 Nội lực - Trình chiếu video - Chú ý xem 10 - Nhận xét - Đặt câu hỏi: - Nhận xét 1.3 Biểu đồ nội lực - Trực quan, đặt câu hỏi - Nhận xét Ứng suất biến dạng Thời gian: 2.1 Ứng suất - Trực quan, đặt câu hỏi - Nhận xét video - Thảo luận, trả lời - Chú ý lắng nghe - Lắng nghe, quan sát, thảo luận, trả lời - Chú ý lắng nghe - Lắng nghe, quan sát, thảo luận, trả lời - Chú ý lắng nghe 2.2 Biến dạng - Nêu, giải vấn đề Lắng nghe, chép 2.3 Định luật Hooks - giảng giải Lắng nghe 10 Đặc trưng học vật liệu Thời gian: 0,5 3.1 Thí nghiệm kéo nén vật liệu dẻo - Trực quan, đặt câu hỏi - Lắng nghe, quan sát, thảo luận, trả lời - Chú ý lắng nghe 10 Lắng nghe 13 Lắng nghe, chép 12 Lắng nghe 10 - Lắng nghe, quan sát, thảo luận, trả lời - Chú ý lắng nghe 10 Lắng nghe, chép 10 - Nhận xét 3.2 Thí nghiệm kéo vật liệu dòn - giảng giải Tính tốn kéo (nén) tâm - Nêu, giải Thời gian: vấn đề 4.1 Khái niệm ứng suất cho phép hệ số an toàn - Kết thí nghiệm - Giai đoạn đứt - Trực quan - Các giới hạn - Trực quan, đặt câu hỏi - Nhận xét 4.2 Điều kiện bền ba tốn - Nêu, giải vấn đề - Với vật liệu dẻo - Hệ số an toàn - giảng giải Lắng nghe 10 - Bảng ứng suất cho phép - Nêu, giải vấn đề Lắng nghe, chép 4.3 Tốn áp dụng 4.3.1 Điều kiện cường độ -Thuyết trình Lắng nghe, chép 10 4.3.2 Chọn kích thước mặt cắt - Trực quan, đặt câu hỏi - Lắng nghe, quan sát, thảo luận, trả lời - Chú ý lắng nghe 15 - Nhận xét - Xác định nội – ngoại lực - Nêu, giải vấn đề Lắng nghe, chép 10 Cũng cố kiến thức kết thúc Khái niệm kéo (nén) tâm Ứng suất biến dạng Đặc trưng học vật liệu Tính tốn kéo (nén) tâm - Đàm thoại gợi mỡ Laéng nghe, trả lời 4 Hướng dẫn tự học - Sinh viên cần nắm vững nội dung học, làm thêm tập nhà Nguồn tài liệu tham khảo TRƯỞNG KHOA Ngày 06 tháng 03 năm 2017 GIÁO VIÊN Thời gian thực hiện: 4t Tên chương: Cắt Thực từ ngày:…………………………………… GIÁO ÁN SỐ: 03 TÊN CHƯƠNG: Cắt MỤC TIÊU CỦA BÀI Học xong học người học có khả năng: + Trình bày khái niệm cắt + Giải ba toán sức bền cắt dập theo điều kiện bền + Có ý thức trách nhiệm, chủ động học tập ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Vật liệu: + Giấy viết, sổ ghi chép, bút viết - Dụng cụ trang thiết bị: + Máy chiếu đa phương tiện + Máy vi tính + Các thiết bị kéo nén, uốn, xoắn - Học liệu: + Giáo trình Sức bền vật liệu + Tranh ảnh, vẽ treo tường + Đĩa CD mô - Nguồn lực khác: + Phòng thực hành I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: 02 phút ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… II THỰC HIỆN BÀI HỌC TT Nội dung HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ CỦA HỌC HĐ CỦA GIÁO VIÊN SINH Dẫn nhập Thời gian (phút) -Tên chương: Cắt -giảng giải - Laéng nghe - Mục tiêu: - giảng giải - Lắng nghe - Thuyết trình Giảng (đề cương giảng) Khái niệm cắt Thời gian: 1.1 Định nghĩa cắt, ứng suất biến dạng trượt - lắng nghe 10 - Thuyết trình - laéng nghe 15 1.2 Định luật Hoohs cắt 1.3 Điều kiện bền ba toán - giải thích, đặt câu hỏi - Nhận xét Áp dụng vào mối ghép đinh tán tượng dập 2.1 Định nghĩa - Trực quan, đặt câu hỏi - Nhận xét - Thí dụ 2.2 Ứng suất - P hợp lực - Nêu, giải vấn đề - Trực quan, giảng giải - Đàm thoại - Nhận xét - Lắng nghe, quan sát, thảo luận, trả lời - Chú ý lắng nghe 15 - Lắng nghe, quan sát, thảo luận, trả lời - Chú ý lắng nghe 15 Lắng nghe, chép 15 Lắng nghe 15 - Lắng nghe, quan sát, thảo luận, trả lời - Chú ý lắng nghe 15 - Bài tập - Phân tích giải tập mẫu Lắng nghe, chép bài, thảo luận 15 - Bài tập - Phân tích, hướng dẫn sv thực Lắng nghe, chép bài, thảo luận 15 - Bài tập - Nêu, giải vấn đề Lắng nghe, chép bài, thảo luận 15 Lắng nghe, chép bài, thảo luận 15 Lắng nghe, trả lời - Bài tập - Trực quan, giảng giải Cũng cố kiến thức kết thúc Khái niệm cắt Áp dụng vào mối ghép đinh tán tượng dập - Đàm thoại gợi mỡ Hướng dẫn tự học - Sinh viên cần nắm vững nội dung học, làm thêm tập nhà Nguồn tài liệu tham khảo TRƯỞNG KHOA Ngày 06 tháng 03 năm 2017 GIÁO VIÊN Thời gian thực hiện: 4t Tên chương: Đặc trưng học hình phẳng Thực từ ngày:…………………………………… GIÁO ÁN SỐ: 04 TÊN CHƯƠNG: Đặc trưng học hình phẳng MỤC TIÊU CỦA BÀI Học xong học người học có khả năng: + Trình bày khái niệm momen tĩnh, momen quán tính + Xác định trọng tâm hình phẳng + Vẽ hệ trục quán tính trung tâm + Tính momen quán tính trung tâm + Có ý thức trách nhiệm, chủ động học tập ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Vật liệu: + Giấy viết, sổ ghi chép, bút viết - Dụng cụ trang thiết bị: + Máy chiếu đa phương tiện + Máy vi tính + Các thiết bị kéo nén, uốn, xoắn - Học liệu: + Giáo trình Sức bền vật liệu + Tranh ảnh, vẽ treo tường + Đĩa CD mô - Nguồn lực khác: + Phòng thực hành I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: 02 phút ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… II THỰC HIỆN BÀI HỌC TT Nội dung HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ CỦA HỌC HĐ CỦA GIÁO VIÊN SINH Dẫn nhập Thời gian (phút) -Tên chương: Đặc trưng học hình phẳng - Mục tiêu: - giảng giải - Laéng nghe - Trực quan - Laéng nghe Giảng (đề cương giảng) Khái niệm momen tĩnh Thời gian: 1,5 1.1 Định nghĩa - Tính độ bền - Phân tích - Lắng nghe 15 - xét chịu uốn - Thuyết trình lắng nghe 15 10 dung học, làm thêm tập ôû nhaø Nguồn tài liệu tham khảo 19 TRƯỞNG KHOA Ngày 06 tháng 03 năm 2017 GIÁO VIÊN 20 Thời gian thực hiện: 4t Tên chương: Thanh chịu lực phức tạp Thực từ ngày:…………………………………… GIÁO ÁN SỐ: 07 TÊN CHƯƠNG: Thanh chịu lực phức tạp MỤC TIÊU CỦA BÀI Học xong học người học có khả năng: + Trình bày được khái niệm uốn xiên, uốn đồng thời với kéo nén tâm, kéo nén lệch tâm, uốn đồng thời xoắn + Vẽ sơ đồ tính tổng quát sơ đồ tính loại biến dạng từ thực tế + Xác định mặt cắt nguy hiểm áp dụng điều kiện bền để giải ba toán sức bền + Có ý thức trách nhiệm, chủ động học tập ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Vật liệu: + Giấy viết, sổ ghi chép, bút viết - Dụng cụ trang thiết bị: + Máy chiếu đa phương tiện + Máy vi tính + Các thiết bị kéo nén, uốn, xoắn - Học liệu: + Giáo trình Sức bền vật liệu + Tranh ảnh, vẽ treo tường + Đĩa CD mô - Nguồn lực khác: + Phòng thực hành I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: 02 phút ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… II THỰC HIỆN BÀI HỌC TT Nội dung HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ CỦA HỌC HĐ CỦA GIÁO VIÊN SINH Thời gian (phút) Dẫn nhập -Tên chương: Thanh chịu lực phức tạp - Trực quan, giảng giải - Laéng nghe - Mục tiêu: - Trực quan, giảng giải - Lắng nghe - Lắng nghe 10 - Chú ý xem -giảng giải Giảng (đề cương giảng) Khái niệm chịu lực phức tạp 1.1 Khái niệm 1.2 Phương pháp nghiên cứu - Trình chiếu video 21 Thời gian: - Đặt câu hỏi, gọi sinh viên trả lời - Nhận xét video - Thảo luận, trả lời - Chú ý lắng nghe Uốn xiên 2.1 Định nghĩa - Trực quan, đặt câu hỏi - Lắng nghe, quan sát, thảo luận, trả lời 15 2.2 Ứng suất - Trực quan, đặt câu hỏi - Lắng nghe, quan sát, thảo luận, trả lời - Chú ý lắng nghe 10 - Lắng nghe, quan sát, thảo luận, trả lời - Chú ý lắng nghe 15 - Lắng nghe 15 Lắng nghe, chép 12 Lắng nghe 15 - Lắng nghe, quan sát, thảo luận, trả lời - Chú ý lắng nghe 15 Lắng nghe, chép 15 Lắng nghe 10 - Lắng nghe, quan sát, 10 - Nhận xét 2.3 Điều kiện bền ba tốn - Trực quan, đặt câu hỏi - Nhận xét 2.4 Tốn áp dụng - Phân tích Uốn ngang phẳng kéo (nén) - Nêu, giải đồng thời vấn đề Thời gian: 1,5 3.1 Định nghĩa 3.2 Ứng suất - Trực quan, giảng giải 3.3 Điều kiện bền ba toán - Trực quan, đặt câu hỏi - Nhận xét 3.4 Toán áp dụng Uốn xoắn đồng thời Thời gian: 4.1 Định nghĩa 4.2 Ứng suất - Nêu, giải vấn đề - Trực quan, giảng giải - Trực quan, đặt câu hỏi 22 - Nhận xét 4.3 Điều kiện bền ba toán - Phân tích thảo luận, trả lời - Chú ý lắng nghe Lắng nghe, chép 10 4.4 Tốn áp dụng - Nêu, giải vấn đề Lắng nghe, chép baøi 10 Cũng cố kiến thức kết thúc Khái niệm chịu lực phức tạp Uốn xiên Uốn ngang phẳng kéo (nén) đồng thời Uốn xoắn đồng thời - Đàm thoại gợi mỡ Laéng nghe, trả lời Hướng dẫn tự học - Sinh viên cần nắm vững nội dung học, làm thêm tập nhà Nguồn tài liệu tham khảo TRƯỞNG KHOA Ngày 06 tháng 03 năm 2017 GIÁO VIÊN 23 Thời gian thực hiện: 3t Tên chương: Ổn định thẳng chịu nén tâm Thực từ ngày:…………………………………… GIÁO ÁN SỐ: 08 TÊN CHƯƠNG: Ổn định thẳng chịu nén tâm MỤC TIÊU CỦA BÀI Học xong học người học có khả năng: + Trình bày khái niệm về: Ổn định thẳng chịu nén tâm, lực tới hạn, ứng suất ổn định cho phép, hệ số giảm ứng suất + Xác định phương pháp tính ổn định theo Euler Iasinki hệ số giảm ứng suất + Sử dụng bảng tìm hệ số giảm ứng suất + Có ý thức trách nhiệm, chủ động học tập ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Vật liệu: + Giấy viết, sổ ghi chép, bút viết - Dụng cụ trang thiết bị: + Máy chiếu đa phương tiện + Máy vi tính + Các thiết bị kéo nén, uốn, xoắn - Học liệu: + Giáo trình Sức bền vật liệu + Tranh ảnh, vẽ treo tường + Đĩa CD mô - Nguồn lực khác: + Phòng thực hành I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: 02 phút ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… II THỰC HIỆN BÀI HỌC TT Nội dung HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ CỦA HỌC HĐ CỦA GIÁO VIÊN SINH Thời gian (phút) Dẫn nhập -Tên chương: Ổn định thẳng chịu nén tâm - giảng giải - Laéng nghe - Mục tiêu: - giảng giải - Laéng nghe Laéng nghe 10 Giảng (đề cương giảng) 1.Khái niệm ổn định, lực tới hạn ứng suất tới hạn Thời gian:0,5 - Đáp ứng u cầu chịu lực - Trực quan, giảng giải 24 lắng nghe 10 - Lắng nghe, quan sát, thảo luận, trả lời - Chú ý lắng nghe 10 Lắng nghe, chép 10 Cơng thức tính lực tới hạn ứng - Trực quan, đặt suất tới hạn theo Iasinki câu hỏi Thời gian: 3.1 Cơng thức - Nhận xét - Lắng nghe, quan sát, thảo luận, trả lời - Chú ý lắng nghe 15 - Trực quan, đặt câu hỏi - Lắng nghe, quan sát, thảo luận, trả lời - Chú ý lắng nghe 13 Lắng nghe, chép 15 Lắng nghe 10 - Hiện tượng tương tự - Thuyết trình Cơng thức tính lực tới hạn, ứng - Trực quan, đặt suất tới hạn theo Euler câu hỏi Thời gian:0,5 2.1 Cơng thức - Nhận xét 2.2 Phạm vi sử dụng 3.2 Phạm vi sử dụng - Công thức Euler - Nêu, giải vấn đề - Nhận xét - Biễu đồ Tính tốn ổn định - Nêu, giải vấn đề - Trực quan, giảng giải a Chiều cao cột 3.0 m - Nêu, giải vấn đề Lắng nghe, chép 15 b Chiều cao cột 2.25 m - Phân tích Lắng nghe, chép 15 Cũng cố kiến thức kết thúc 1.Khái niệm ổn định, lực tới hạn ứng suất tới hạn Cơng thức tính lực tới hạn, ứng suất tới hạn theo Euler Cơng thức tính lực tới hạn ứng suất tới hạn theo Iasinki Tính tốn ổn định - Đàm thoại gợi mỡ Laéng nghe, trả lời 4 Hướng dẫn tự học - Sinh viên cần nắm vững nội dung học, làm thêm tập nhà Nguồn tài liệu tham khảo 25 26 TRƯỞNG KHOA Ngày 06 tháng 03 năm 2017 GIÁO VIÊN 27 Thời gian thực hiện: 3t Tên chương: Tính độ bền chịu ứng suất thay đổi Thực từ ngày:…………………………………… GIÁO ÁN SỐ: TÊN CHƯƠNG: Tính độ bền chịu ứng suất thay đổi MỤC TIÊU CỦA BÀI Học xong học người học có khả năng: + Hiểu khái niệm: ứng suất thay đổi, chu trình ứng suất, chu kỳ tần số, tượng mỏi, giới hạn mỏi + Kiểm tra độ bền chịu ứng suất thay đổi theo hệ số an toàn + Có ý thức trách nhiệm, chủ động học tập ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Vật liệu: + Giấy viết, sổ ghi chép, bút viết - Dụng cụ trang thiết bị: + Máy chiếu đa phương tiện + Máy vi tính + Các thiết bị kéo nén, uốn, xoắn - Học liệu: + Giáo trình Sức bền vật liệu + Tranh ảnh, vẽ treo tường + Đĩa CD mơ - Nguồn lực khác: + Phòng thực hành I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: 02 phút ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… II THỰC HIỆN BÀI HỌC TT Nội dung Dẫn nhập -Tên chương: Tính độ bền chịu ứng suất thay đổi - Mục tiêu: HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ CỦA HỌC HĐ CỦA GIÁO VIÊN SINH Giảng (đề cương giảng) Khái niệm chịu ứng suất thay đổi - Ứng suất nén - Ứng suất kéo Thời gian (phút) - Trực quan, giảng giải - Laéng nghe - Trực quan, giảng giải - Lắng nghe - Trực quan, giảng giải Lắng nghe 10 - Chú ý xem - Trình chiếu video 28 - Đặt câu hỏi,gọi sinh viên trả lời - Nhận xét - Ứng suất kéo - Trực quan, đặt câu hỏi - Nhận xét Hiện tượng mỏi vật liệu - Độ bền mỏi - Trực quan, đặt câu hỏi - Nhận xét - Hiện tượng phá hủy - Trực quan, đặt câu hỏi - Nhận xét Chu trình đặc trưng chu trình ứng suất Giới hạn mỏi - Quá trình phá hủy - Hiện tượng phá hủy - Nêu, giải vấn đề - Trực quan, giảng giải - Trực quan, đặt câu hỏi - Nhận xét Các nhân tố ảnh hưởng đến giới - Nêu, giải hạn mỏi, biện pháp khắc phục vấn đề Thời gian:0,5 - Lĩnh vực - Các mẫu thử Tính độ bền theo hệ số an tồn - Trực quan, giảng giải - Phân tích video - Thảo luận, trả lời - Chú ý lắng nghe - Lắng nghe, quan sát, thảo luận, trả lời - Chú ý lắng nghe - Lắng nghe, quan sát, thảo luận, trả lời - Chú ý lắng nghe 10 - Lắng nghe, quan sát, thảo luận, trả lời - Chú ý lắng nghe 10 Lắng nghe, chép 10 Lắng nghe 10 - Lắng nghe, quan sát, thảo luận, trả lời - Chú ý lắng nghe 10 Lắng nghe, chép 10 Lắng nghe 10 Lắng nghe, chép 10 29 - Mỗi bước tải - Phân tích Lắng nghe, chép 15 Cũng cố kiến thức kết thúc Khái niệm chịu ứng suất thay đổi Hiện tượng mỏi vật liệu Chu trình đặc trưng chu trình ứng suất Giới hạn mỏi Các nhân tố ảnh hưởng đến giới hạn mỏi, biện pháp khắc phục Thời gian:0,5 Tính độ bền theo hệ số an tồn - Đàm thoại gợi mỡ Laéng nghe, trả lời Hướng dẫn tự học - Sinh viên cần nắm vững nội dung học, làm thêm tập nhà Nguồn tài liệu tham khảo TRƯỞNG KHOA Ngày 06 tháng 03 năm 2017 GIÁO VIÊN 30 Thời gian thực hiện: 3t Tên chương: Tải trọng động Thực từ ngày:…………………………………… GIÁO ÁN SỐ: 10 TÊN CHƯƠNG: Tải trọng động MỤC TIÊU CỦA BÀI Học xong học người học có khả năng: + Trình bày khái niệm tải trọng động, Ảnh hưởng tải tải trọng động đến làm việc chi tiết máy + Giải thích phương pháp tính chịu tải trọng động cách đưa tải trọng tĩnh + Có ý thức trách nhiệm, chủ động học tập ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Vật liệu: + Giấy viết, sổ ghi chép, bút viết - Dụng cụ trang thiết bị: + Máy chiếu đa phương tiện + Máy vi tính + Các thiết bị kéo nén, uốn, xoắn - Học liệu: + Giáo trình Sức bền vật liệu + Tranh ảnh, vẽ treo tường + Đĩa CD mô - Nguồn lực khác: + Phòng thực hành I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: 02 phút ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… II THỰC HIỆN BÀI HỌC TT Nội dung HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ CỦA HỌC HĐ CỦA GIÁO VIÊN SINH Dẫn nhập Thời gian (phút) -Tên chương: Tải trọng động - Trực quan, giảng giải - Laéng nghe - Mục tiêu: - Trực quan, giảng giải - Laéng nghe Giảng (đề cương giảng) Khái niệm tải trọng động 1.1 Tải trọng động - Trình chiếu, gọi sinh viên trả lời - Chú ý xem video - Thảo luận, trả lời - Chú ý lắng nghe 10 - Lắng nghe, 10 - Nhận xét 1.2 Phương pháp nghiên cứu - Trực quan, đặt 31 câu hỏi - Nhận xét - Để thuận tiện - Trực quan, đặt câu hỏi - Nhận xét Tính ứng suất gây quán tính 2.1 Bài tốn - Theo ngun lý - Nêu, giải vấn đề - Trực quan, giảng giải - Trực quan, đặt câu hỏi - Nhận xét - Khi chuyển động - Ngược lai - Nêu, giải vấn đề - Trực quan, giảng giải quan sát, thảo luận, trả lời - Chú ý lắng nghe - Lắng nghe, quan sát, thảo luận, trả lời - Chú ý lắng nghe 10 Lắng nghe, chép 15 Lắng nghe 10 - Lắng nghe, quan sát, thảo luận, trả lời - Chú ý lắng nghe 15 Lắng nghe, chép 10 Lắng nghe 15 - Thí dụ - Phân tích giải tập mẫu Lắng nghe, chép 10 - Thí dụ - Phân tích Lắng nghe, chép 10 Cũng cố kiến thức kết thúc Khái niệm tải trọng động Tính ứng suất gây qn tính - Đàm thoại gợi mỡ Lắng nghe, trả lời Hướng dẫn tự học - Sinh viên cần nắm vững nội dung học, làm thêm tập nhà Nguồn tài liệu tham khảo 32 TRƯỞNG KHOA Ngày 06 tháng 03 năm 2017 GIÁO VIÊN 33 ... Bùi Ngọc Ba Sức bền vật liệu tập 1, tập 2- NXB ĐH THCN-2000 [3] Lê Quang Minh – Vũ Văn Nhậm Sức bền vật liệu- NXB ĐH &THCN-2000 [4] Lê Quang Minh – Vũ Văn Nhậm Bài tập sức bền vật liệu- NXB ĐH... HỌC - Vật liệu: + Giấy viết, sổ ghi chép, bút viết - Dụng cụ trang thiết bị: + Máy chiếu đa phương tiện + Máy vi tính + Các thiết bị kéo nén, uốn, xoắn - Học liệu: + Giáo trình Sức bền vật liệu. .. HỌC - Vật liệu: + Giấy viết, sổ ghi chép, bút viết - Dụng cụ trang thiết bị: + Máy chiếu đa phương tiện + Máy vi tính + Các thiết bị kéo nén, uốn, xoắn - Học liệu: + Giáo trình Sức bền vật liệu
