Giáo án âm nhạc lớp 4 cả năm

Hs hát theo dãy Hs hát và vận động Hs trình bày theo dãy , nhóm ,cá nhân Hs nhắc lại bài và trả lời câu hỏi Hs hát và gõ đệm Hs hát và vận động Hs nghe gv nhận xét Hát và gõ đệmtheo các

Trang 1

NGÀY SOẠN 23 / 8 / 2008 NGÀY DẠY TỪ 25 ĐẾN 29 / 8 / 2008

TIẾT 1 : ÔN TẬP 3 BÀI HÁT VÀ KÍ HIỆU GHI NHẠC ĐÃ HỌC Ở LỚP 3

I/ MỤC TIÊU :

- Hs nhớ lại và thể hiện tốt 3 bài hát : Quốc ca Việt Nam , Bài ca đi học , Cùng múa hát dưới trăng , tập trình bày theo tổ , nhóm , cá nhận

Ôn tập để củng cố một số kí hiệu ghi nhạc đã học

-Giúp hs yếu hát sao cho tốt các bài đã học

* Mục tiêu riêng :

- HSY nhơ và thể hiện được một bài hát đã học

- Giúp hs hát sao cho chính xác ngôn ngữ 2

II/ DỒ DÙNG DẠY – HỌC :

Bằng nhạc các bài hát , máy nghe , các nhạc cụ gõ đơn giản ( nếu cần )

Tranh ảnh minh họa các bài hát , nắm lại các kí hiệu để giúp hs ôn

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

1/ ổn định lớp :

Gv điểm danh , nhắc nhở hs tư thế ngồi …

2/ kiểm tra bài cũ :

tiết đàu tiên nên gv kết hợp kiểm tra trong khi ôn

tập

3/ bài mới :

Ôn tập 3 bài hát và các kí hiệu ghi nhạc

A/ HOẠT ĐỘNG 1 :Ôn tập 3 bài hát

Gv cho hs nghe lại giai điệu của bài Quốc ca

Việt Nam

Gv đệm đàn và cho hs hát ôn bài hát vài lần

Gv hỏi lại bài hát còn có tên gọi là gì ?

Tác giả của bài là ai ?

Khi chào cờ và hát Quốc ca cần phải như thế nào

?

Gv nhận xét sau đó vắn tắt lại cho hs hiểu hơn

Gv cho hs nghe tiếp giai điệu của bài hát : bài ca

Gv gọi hs hát cá nhận và nhận xét

Gv hỏi lại tên bài và tên tác giả của bài

Gv nhận xét

Gv cho hs nghe giai điệu bài : Cùng múa hát

dưới trăng

Gv đệm cho hs hát ôn bài vài lần kết hợp vỗ tay

hoặc gõ đệm theo phách

Gv gọi hs hát và nhận xét tuyên dương hs

Hs chào + hát

Hs nghe mẫu bài hát

Hs hát ôn bài và trả lời câu hỏi

Hs nghe mẫu

Hs hát ôn và vỗ tay

Hs hát theo dãy

Hs trả lời

Hs nghe mẫu

Hs hát gõ đệm

Hs hát và vận động

Chào , hát Trả bài cũ

Trang 2

Gv có thể cho hs hát và vận động phụ họa

Gv cho hs trình bày theo ttổ , cá nhân và nhận

xét

Gv gọi hs biểu diễn và nhận xét

B/ HOẠT ĐỘNG 2 :Ôn tập một số kí hiệu ghi

nhạc

Gv hỏi hs hãy kể tên những kí hiệu ghi nhạc đã

được giới thiệu ở lớp 3

Gồm : khuông nhạc , khóa son , các tên nốt

( Đô , Rê, Mi, Pha , Son , La, Si )và hình nốt

( đen , trắng , đơn )

Ôn tập về khuông nhạc :

Gv cho mỗi hs tự kẻ một khuông nhạc , yêu cầu

hs nói tên dòng và khe

Gv dung khuông nhạc bàn tay và yêu cầu hs nói

tên dòng và khe

Gv cho hs tập viết khóa son vào khuông nhạc

Gv kiểm tra hs viết khóa son và nhận xét gv

cho hs tập nói tên nốt trong bài tập số 1 và số 2

Gv nhận xét

4/ CỦNG CỐ DẶN DÒ :

Gv hỏi lại nội dung tiết học

Gv đệm cho hs hát lại một bài trong các bài đã

học kết hợp vận động phụ họa

Gv hỏi lại khuông nhạc có máy dong kẻ và bao

nhiêu khe ?

Gv nhận xét chung giờ học , tuyên dương hs nhớ

bài và động viên hs khác cần cố gắng hơn

Hs trình bày theo các hìnhthức :

Nhóm , tổ , dãy , cá nhân

Hs nghe và trả lời

Hs kẻ và nói tên

Hs viết khóa son

Hs làm bài tập

Hs nhác lại tên bài học

Hs hát ôn

Hs nghe gv nhận xét

Nghe bạn nhận xét

Hs ôn tập

Hs viết khoá son

Hs hát ôn

IV/ Rút kinh nghiệm :

Trang 3

TIẾT 2 : HỌC HÁT BÀI : EM YÊU HÒA BÌNH

Nhạc và lời : Nguyễn Đức Toàn

I/ MỤC TIÊU :

Hs hát đúng giai điệu và lời ca bài Em yêu hòa bình thể hiện đúng những chỗ luyến , đảo

phách và nốt đen chấm dôi

Qua bài hát giáo dục các em tình yêu quê hương đất nước , yêu hòa bình

Giúp hs hát chính xác bài hát

- HSY nhơ và thể hiện được một bài hát đã học

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Gv hát tốt bài hát , đệm đàn thành thạo

Băng nhạc , máy nghe , các nhạc cụ gõ đơn giản

Tranh ảnh minh họa nội dung bài hát , chép sẵn lời ca ra bảng phụ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :

GV điểm danh , nhắc nhở hs tư thế ngồi

Gv cho hs hát lại một bài hát lớp 3 kết hợp gõ đệm

Gv nhận xét chung

3/ bài mới :

Học hát bài : Em yêu hòa bình

A/ HOẠT ĐỘNG 1 : Dạy hát bài : Em yêu hòa bình

Gv giới thiệu bài : GV treo tranh và đặt câu hỏi về

bcs tranh , liên hệ với bài Em yêu hòa bình

Gv giới thiệu nội dung bài hát

Gv giới thiệu tác giả Nguyễn Đức Toàn

Gv cho hs nghe qua giai điệu bài hát qua máy hoặc

gv hát mẫu

Gv treo bảng phụ và cho hs đọc lời ca vài lần

Gv đệm đàn từng câu và hát mẫu sau đó dạy hs hát

từng câu theo lối móc xích , dạy đến đâu củng cố

đến đó

Gv dạy hết bài sau đó cho hs nghe lại giai điệu của

bài một lần

Gv đệm hoặc mở băng cho hs hát lại toàn bài hát

vài lần

Gv bắt nhịp( 1- 2 ) cho hs hát hòa cùng với đàn

Nếu những câu luyến khó gv có thể hát mẫu cho hs

thực hiện chính xác hơn

Gv cho hs hát theo nhóm , dãy lớp , cá nhân

Có thể dãy này hát , dãy kia nhận xét và ngược lại

Hs nghe toàn bài

Hs hát : nhóm , tổ , dãylớp , cá nhân

Hs quan sát gv làm mẫu

Nghe gt bài

Nghe mẫu Đọc lời ca Học hát

Hát thuộc 2 câu của bài hát

Trang 4

Gv mời hs biểu diễn và nhận xét

B/ HOẠT ĐỘNG 2 : Hát kết hợp gõ đệm

Gv hát và làm mẫu cho hs quan sát

Gv hướng dẫn hs hát và gõ đệm theo phách

Em yêu hòa bình yêu đất nước Việt Nam

+ + + + + + ++

gv cho hs dãy này hát còn hs dãy kia gõ đệm và đổi

lại

gv gọi vài hs hát và kết hợp gõ đệm theo phách , gv

mời hs nhận xét bạn

Gv hướng dẫn hs hát vàkết hợp vận động phụ họa

theo nhạc

Gv cho hs hát và vận động theo dãy lớp dãy này hát

còn dãy kia vận động và ngược lại

Gv mời vài hs lên biểu diễn trước lớp và nhận xét

tuyên dương hs

Gv nghe và giúp hs hát luyến những tiếng luyến cho

đúng

4/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ :

GV hỏi lại nội dung bài học , tên bài và tên tác giả

của bài

Gv đệm lại bài và bắt nhịp cho hs hát ôn bài hát kết

hợp gõ đệm theo phách

Gv cho lớp hát và vận động phụ họa theo nhạc một

lần

Gv nhận xét tiết học , khên ngợi hs hát tốt , nhắc

nhở hs chưa tập trung cần cố gắng trong giờ sau về

nhà hát thuộc bài và chuẩn bị bài cho tiết sau tốt

hơn

Hs hát theo dãy

Hs trình bày theo dãy , nhóm ,cá nhân

Hs nhắc lại bài và trả lời câu hỏi

Hs hát và gõ đệm

Hát và gõ đệmtheo các bạn

Nghe bạn nhậnxét

Hát ôn theo bạn

…

Trang 5

TIẾT 3 : - ÔN TẬP BÀI HÁT : EM YÊU HÒA BÌNH

- BÀI TẬP CAO ĐỘ VÀ TIẾT TẤU

I/ MỤC TIÊU :

Hs hát đúng giai điệu và lời ca bài Em yêu hòa bình thể hiện đúng những chỗ luyến , đảo

phách và nốt đen chấm dôi

Hs thực hiện 3 bài tập cao độ và tiết tấu

Qua bài hát giáo dục các em tình yêu quê hương đất nước , yêu hòa bình

*HSY hát thuộc một vài câu và gõ đệm chính xác

* Hs thường xuyên sử dụng ngôn ngữ 2 để trình bày bài hát

Tìm động tác phù hợp để hs hát và vận động phụ họa

Tập thể hiện tiết tấu có dấu lặng đen

Gv cho hs hát lại bài hát kết hợp gõ đệm theo

phách

3/ bài mới :

hát ôn bài : Em yêu hòa bình

bài tập cao độ và tiết tấu

A/ HOẠT ĐỘNG 1 : Dạy hát bài : Em yêu hòa

bình

Gv giới thiệu sơ qua nội dung tiết học

Gv cho hs nghe lại giai điệu của bài và đặt câu hỏi

:

Giai điệu đó trong bài hát nào đã học ?

Gv đệm đàn và bắt nhịp cho hs hát ôn bài hát theo

các hình thức sau :

+ hát cả lớp

+ hát nhắc lại từ câu năm đến hết bài

+ hát nhắc lại câu 8 lần nữa

Gv cho từng tổ trình bày , gv nhe và sửa sai cho

Hs chào + hát

Hs trả bài cũ

Hs nghe gv giới thiệu

Hs trình bày

Hs hát ôn và vận động

Nghe gt bài

hát và vận động

Trang 6

hs

Gv cho hs hát và vận động phụ họa theo nhạc như

đã học ở tiết trước

Gv cho hs trình bày theo tổ hoặc theo dãt lớp và

B/ HOẠT ĐỘNG 2 : Bài tập cao độ và tiết tấu

Gv cho hs quan sát vị trí các nốt nhạc trên khuông

nhạc

Đô - Mi - Son - La

Để phát huy tính tích cực của hs gv treo khuông

nhạc đã chép các nốt , mời 1 em lên bảng , yêu

cầu hs chỉ vào từng nốt nhạc và đọc tên nốt

Gv mời em khác đứng tại chỗ nói tên nốt , gv mời

hs trong lớp tự đánh giá bạn mình , gv sửa sai sau

Gv viết tiết tấu và cho hs luyện đọc cho thành thạo

Gv đặt câu hỏi : bài tập này có hình nốt và kí hiệu

gì ?

Gv nhận xét

Gv cho hs đọc và vỗ tay theo tiết tấu , có thể thực

hiện theo dãy lớp , cá nhân và nhận xét

Gv cho hs luyện đọc cao độ và tiết tấu , gv đàn

từng âm thanh ngắn và cho hs đọc theo đàn

Gv cho hs vừa đọc cao độ vừa kết hợp gõ đệm tiết

tấu

Gv mời hs khá đọc và lớp theo dõi

GV hỏi lại nội dung bài học

Gv đệm bài cho hs hát ôn và kết hợp gõ đệm theo

phách

Gv mời hs lên biểu diễn và nhận xét chung , nhận

xét giờ học , khen ngợi hs hát tốt , nhắc nhở hs

chưa mạnh dạn cần chú ý hơn nữa

Về nhà hát lại bài cho thuộc và chuẩn bị bài sau

cho tốt

Hs hát gõ đệm

Hs đọc tên nốt

Hs nhận xét bạn

Hs đọc tiết tấu

Hs thực hiện đọc tiết tấu

Hs đọc theo đàn

Hs nhắc bài học

Hs hát ôn

Hát và gõ đệm theo các bạn

Hs đọc cao độ và tiết tấu

Hs đọc theo bạn

Hs hát ôn

Trang 7

TIẾT 4 : - HỌC HÁT BÀI : BẠN ƠI LẮNG NGHE

( Dan ca Ba - Na : dịch lời : Tô Ngọc Thanh )

- KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC

I/ MỤC TIÊU :

Hs biết bài hát Bạn ơi lắng nghe là dân ca của dân tộc Ba - Na ( Tây Nguyên )

Hát đungs giai điệu và thuộc lời ca của bài

Tập trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc

Hs nghe và ghi nhớ câu chuyện Tiến hát Đào thị Huệ

*HSY hát thuộc một vài câu và gõ đệm chính xác , nghe và hiểu nội dung câu chuyện

* Hs thường xuyên sử dụng ngôn ngữ 2 để trình bày bài hát

I/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Hát chuẩn xác bài hát , đệm đàn thành thạo , tranh ảnh minh họa bài hát

Các nhạc cụ gõ đơn giản ( song loan , thanh phách ….)

Một vài động tác minh họa cho phù hợp bài hát

Đọc qua câu chuyện để kể cho hs nghe

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU :

HS

HS YẾU +TC

Gv điểm danh , nhắc nhở hs tư thế ngồi

gv hỏi hs tiết trước học bài gì ?

gv đệm cho lớp hát ôn bài hát một lần

gv hỏi tên tác giả của bài là ai ?

gv nhận xét

3/ bài mới :

Học hát : Bạn ơi lắng nghe

Kể chuyện âm nhạc

A/ HOẠT ĐỘNG 1 :`Dạy hát bài : Bạn ơi lắng nghe

Gv giới thiệu qua nội dung bài hát

Gv mở băng cho hs nghe mẫu bài hát hoặc gv hát cho

hs nghe

Gv treo tranh ảnh minh họa cho hs quan sát sau đó gv

giải thích cho hs hiểu nội dung bức tranh

Gv treo bảng phụ và cho hs đọc lời ca theo tiết tấu có

thể vừa đọc vừa gõ theo tiết tấu

Hỡi bạn ơi cùng nhau lắng nghe

Tiếng dòng suối ngoài xa thì thầm

Hs hát + chào

Hs nhắc tên bài đã học

Hs hát và trả lời

Hs nghe mẫu

Hs đọc lời ca

Nghe gt bài Nghe mẫu

Đọc lời ca

Trang 8

Tiếng đàn cá vui đùa đáy cát

Tiếng làn sóng trôi xuôi ào ào

Gv gọi một hs đọc lại bài một lần

Gv cho hs luyện thanh theo đàn với các âm LÀ, LA ,

LÁ

Gv đệm đàn và hát mẫu từng câu sau đó dạy hs hát

từng câu

Gv dịc giọng cho hs hát cho phù hợp

Gv dạy hát từng câu , dạy đến đâu củng cố đến đó

Gv dạy hết bài sau đó cho hs nghe qua bài hát mẫu

một lần

Gv đệm và cho hs hát kết hợp gõ đệm theo phách

Gv giúp hs hát và gõ đệm cho đúng

Gv nhận xét , sau đó cho lớp hát lại bài một lần

B/ HOẠT ĐỘNG 2 : Kể chuyện âm nhạc

Gv treo tranh đã chuẩn bị theo nội dung câu chuyện

Gv đặt một vài câu hỏi để củng cố nội dung câu

truyện

+ Cô đào thị Huệ có khả năng gì mà lại mang niềm

vui đến cho dân làng ?

+ Vì sao dân làng quê hương cô lại rơi vào cảnh khổ

cực ?

+ Cô Đào thị Huệ dùng cách gì để trả thù cho quê

hương làng xóm ?

+ Vì sao quân giặc lại rút hết khỏi làng ?

Gv đề nghị hs nói lên cảm xúc của mình về câu

chuyện

Gv nêu ý nghĩa của câu chuyện : Aâm nhạc có rất

nhiều tác dụng trong cuộc sống

Gv nhận xét tuyên dương hs

Gv hỏi lại nội dung bài học

Gv chia lớp thành 2 và cho dãy 1 hát còn dãy kia gõ

đệm theo 2 âm sắc và ngược lại

Gv nhận xét

Gv hỏi lại nội dung câu chuyện và cho hs biết âm

nhạc có tác dụng rất nhiều trong cuộc sống

Gv nhận xét tiết học , khen ngợi hs , nhắc nhở hs ,

dặn hs học bài và chuẩn bị bài sau

Hs luyện thanh

Hs học hát

Hs nghe mẫu Hs hát gõ đệm theo phách Nhóm , dãy , cá nhân

Hs nghe và quan sát tranh

Hs thảo luận và trả lờicâu hỏi

Hs nêu cảm xúc

Hs nhắc lại bài học

Hs hát và gõ đệm theo

Hát ôn

Trang 9

TIẾT 5 : Ôn tập bài hát : Bạn ơi lắng nghe Giới thiệu hình nốt trắng

Bài tập tiết tấu

I/ MỤC TIÊU :

HS hát thuộc lời ca , truyền cảm bài hát Bạn ơi lắng nghe trình bày bài hát kết hợp gõ đệm với

2 sắc thái

Hát kết hợp múa hoặc vận động phụ họa

Thực hiện đúng 2 bài tập tiết tấu : đọc đúng hình nốt , gõ đúng tiết tấu và kết hợp 2 hoạt động trên

*Hs yếu hát tốt bài hát , nhận biết đươck hình nốt trắng , đọc tiết tấu rõ ràng

* Tăng cường tiếng việt để hs hát rõ hơn về câu hát

Băng nhạc , máy nghe , nhạc cụ thường dùng , các nhạc cụ gõ đơn giản

Tranh ảnh minh họa nội dung bài Bạn ơi lắng nghe , một vài động tác múa phụ họa cho bài hát

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS YẾU +TC

Gv điểm danh , nhắc nhở hs

2/ Bài cũ :

Gv đệm qua một câu giai điệu và hỏi hs giai điệu

đó ở trong bài hát nào ?

Gv nhận xét sau đó đệm cho hs hát ôn bài hát

một lần

Gv nhận xét

3/ Bài mới : Ôn tập bài hát : Bạn ơi lắng nghe

Giới thiệu hình nốt trắng

Bài tập tiết tấu

A/ HOẠT ĐỘNG 1 : Ôn tập bài hát Bạn ơi lắng

nghe

Gv hỏi lại tên bài và tên tác giả của bài

Gv cho hs nghe mẫu bài hát một lần sau đó gv

mở băng hoặc đệm cho hs hát ôn bài hát vài lần

Gv cho hs hát ôn và kết hợp gõ đệm theo 2 âm

Nghe mẫu

Trình bày

Trang 10

Gv hướng dẫn hs trình bày bài theo cách hát

nhắc lại

Cả lớp hát gv nhắc lại làm mẫu

Gv chia lớp thành 2 nhóm , cho một nhóm hát

trước còn nhóm kia hát nhắc lại , sau đó đổi lại

cho nhóm kia hát trước

Gv nhận xét

Gv cho lớp hát kết hợp vận động phụ họa nhẹ

nhàng theo nhạc

Gv kiểm tra vài hs và nhận xét

B/ HOẠT ĐỘNG 2 : Giới thiệu hình nốt trắng

Gv cho hs quan sát hình nốt

Hình nốt trắng :

Gv viết hình nốt lên bảng và chỉ cho hs biết hình

nốt gồm : thân nốt , đuôi nốt , thân nốt hình bầu

dục nằm nghiêng , đuôi nốt chạm vào bên phải

thân nốt

Gv cho hs tập viết hình nốt

Gv cho hs viết vào bảng con hoặc viết ra giấy

Gv quan sát và động viên hs

Về giá trị độ dài : độ dài của nốt trắng bằng 2

lần nốt đen

Nếu độ dài của đen là một phách thì nốt trắng là

2 phách

C/ HOẠT ĐỘNG 3 : Bài tập tiết tấu

Gv viết bài tập tiết tấu lên bảng

Gv hỏi : bài tập có hình nốt nào ?

Gv gõ hoặc vỗ tay thể hiện nốt trắng và nốt đen

cho hs hiểu

Gv hướng dẫn hs gõ tiết tấu cho chính xác

+ Bài tập 2 : gv viết bài tập lên bảng

gv cho hs nhìn và tự đọc hình tiết tấu

4 / CỦNG CỐ – DẶN DÒ :

Cho hs hát lại bài một lần kết hợp vận động phụ

họa theo nhạc

Gv nhận xét tiết học , khen ngợi hs tham gia tốt

các hoạt động , nhắc nhở các em chưa tốt cần cố

gắng hơn trong giờ sau

Về nhà hát lại các bài hát đã học , chuẩn bị bài

sau tốt hơn nữa

nhóm

Hs hát vận động theo nhạc

Hs quan sát hình nốt

Hs tập viết hình nốt

Hs quan sát bài tập

Hs gõ tiết tấu

Hs gõ theo bạn

Trang 11

TIẾT 6 : TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN số 1

GIỚI THIỆU MỘT VÀI NHẠC CỤ DÂN TỘC

I/ MỤC TIÊU :

Hs đọc được bài TĐN số 1 , thể hiện đúng độ dài các nốt đen , nốt trắng

Hs phân biệt hình dáng các loại nhạc cụ dân tộc và gọi đúng tên của nó

Đàn nhị , đàn tam , đàn tứ , đàn tì bà

- Hs yếu đọc được bài nhạc 1 và nắm được một vài nhạc cụ dân tộc.

II/ CHUẨN BỊ CỦA GV :

Nhạc cụ thường dùng , hình vẽ các loại nhạc cụ : đàn nhị , đàn tam , đàn tứ , đàn tì bà

Chép sẵn các bài tập cao độ , tiết tấu , TĐN số 1 vào bảng phụ

Băng âm thanh các loại nhạc cụ để cho hs nghe mẫu

Gv điểm danh , nhắc nhở hs về tư thế ngồi …

2/ bài cũ :

Gv hỏi lại nội dung của tiết học trước :

Tiết trước các em đã học qua bài gì ?

Gv hỏi lại hình nốt trắng là hình như thế nào ?

Gv vắn tắt và nhận xét

3/ bài mới :

tập đọc nhạc TĐN số 1

Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc

A/ HOẠT ĐỘNG 1 : tập đọc nhạc số 1

Gv cho hs quan sát bài nhạc

Gv hướng dẫn hs luyện đọc cao độ

Đô - Rê - Mi - Son -La

Gv chỉ từng nốt và cho hs nói tên nốt theo tay chỉ

của gv

Gv đọ mẫu cho hs nghe qua một lần

Gv chỉ nốt cho hs tự đọc theo , sau đó gv sửa sai

Hs chào + hát

Hs trả lời

Hs quan sát bài nhạc

Hs luyện đọc cao độ

Hs nói tên nốt theo tay

Hs đọc nhạc

Hs nói tên nốt

Trang 12

cho hs

Gv cho hs luyện đọc tiết tấu của bàiTĐN số 1

Gv cho hs vừa đọc vừa gõ đệm thanh phách

Gv cho hs nghe qua giai điệu của bài nhạc số 1

sau đó gv hướng dẫn hs đọc từng câu theo đàn

Gv theo dõi và hướng dẫn hs đọc sao cho chính

xác

Gv cho hs đọc luôn phiên theo tổ , dãy lớp

Gv gọi một vài hs đọc và nhận xét

Gv cho hs đọc kết hợp gõ đệm theo tiết tấu

Khi hs đã đọc thành thạo bài nhạc gv cho hs tự

ghép lời ca theo giai điệu đã biết

Gv cho hs đọc và hát lời ca theo dãy lớp , dãy

này hát còn dãy kia đọc nhạc và đổi lại

Gv gọi một vài hs đọc và hát lời ca kết hợp gõ

đệm theo tiết tấu

Gv đệm đàn và cho hs đọc nhạc kết hợp hát lời

ca theo từng dãy lớp và nhận xét

B/ HOẠT ĐỘNG 2 : Giới thiệu nhạc cụ dân tộc

Gv dùng tranh vẽ giới thiệu cho hs biết từng nhạc

cụ như đàn nhị

Hình dáng và chức năng của nó , nó có máy day

sau đó cho hs nghe qua một khúc nhạc do đàn

tranh hòa tấu

Cứ lần lượt gv cho hs xem tranh các nhạc cụ

khác và giải thích cho hs hiểu sau đó cho hs nghe

qua một đoạn nhạc mà chính nhạc cụ đó diễn tấu

Gv hỏi hs xem các nhạc cụ đó diễn tấu có hay

không

Gv vắn tắt lại 4 loại nhạc cụ đó cho hs nghe và

hiểu thêm về tính năng của nó

Gv đệm lại giai điệu của bài nhạc và cho lớp đọc

lại kết hợp gõ đêm theo tiết tấu vài lần

Gv gọi một vài hs đọc và nhận xét

Gv nhận xét chung tiết học , khen ngợi hs đọc tốt

, nhắc nhở hs chưa tập trung cần cố lên trong tiết

sau

Về nhà hát lại các bài hát và đọc lại baìo nhạc ,

chuẩn bị bài sau tốt hơn nữa

Hs đọc nhạc

Hs đọc theo tổ , dãy

Hs đọc và gõ đệm

Hs hát lời ca

Hs đọc nhạc và hát lời

ca theo dãy lớp

Hs đọc và hát lời ca

Hs nghe gv giới thiệu nhạc cụ

Hs nghe và trả lời câu hỏi

Hs nhắc lại nội dung bàihọc

Hs đọc nhạc và hát lời ca

Hs nghe gv nhận xét và dặn dò

Trang 13

NGÀY SOẠN 5 / 10 / 2008 NGÀY DẠY TỪ 6 ĐẾN 10 / 10 /2008

TIẾT 7 :- ÔN TẬP 2 BÀI HÁT : Em yêu hòa bình , Bạn ơi lắng nghe

- Ôn tập TĐN số 1

*Hs yếu ôn chính xác 2 bài hát và bài nhạc số 1

* Tăng cường tiếng việt để hs hát chính xác hơn

Bảng phụ chép sẵn 2 bài hát ( nếu cần ) các hình tiết tấu , bài TĐN số 1 – son la son ,…

Nhạc cụ thường dùng , máy nghe , băng nhạc …

Gv hỏi lại nội dung tiết học trước

Gv cho lớp ôn lại bài nhạc đã học một lần

Gv hỏi hs tên các nhạc cụ đã được giới thiệu

3/ bài mới :

Ôn tập 2 bài hát : Em yêu hòa bình , bạn ơi lắng nghe

Ôn tập TĐN số 1

A/ Hoạt động 1 :ôn tập bài ; Em yêu hòa bình

Gv cho hs nghe qua giai điệu của bài hát một lần

Gv hỏi hs giai điệu đó là trong bài hát nào ?

Gv đệm đàn cho hs hát ôn bài hát vài lần và kết hợp

gõ đệm theo phách

Gv cho dãy này hát còn dãy kia gõ đệm và đổi lại

Gv gọi một vài hs hát và nhận xét tuyên dương hs

Nghe mẫu hát ôn theo bạn

Trang 14

Gv cho hs hát và kết hợp vận động phụ họa như đã

làm ở tiết trước

B/ Hoạt động 2 ; ôn tập bài hát : bạn ơi lắng nghe

Gv cho hs nghe qua bài hát mẫu một lần , có thể gv

hát hoặc cho hs nghe qua băng

Gv đệm đàn và bắt nhịp cho hs hát ôn bài hát vài lần

Gv cho hs hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách

Gv cho tổ này hát còn tổ kia gõ đêm và ngược lại

Gv kiểm tra vài hs hát và nhận xét tuyên dương

Gv cho lớp đứng lên hát và vận động phụ họa như đã

học

Có thể cho hs dãy này hát còn hs dãy kia vận động và

đổi lại

Gv quan sát và nhận xét

C/ Hoạt động 3 : ôn tập TĐN số 1

Gv cho hs ôn tập cao độ các nốt Đô , Rê , Mi , Son ,

La.( đọc theo bài tập cao độ trong SGK ) chia làm 3

bước

Gv cho từng dãy đọc và nhận xét

Gv cho hs tập đọc tiết tấu như đã đọc ở tiết trước

Gv có thể cho hs đọc lời ca theo tiết tấu , không yêu

cầu có cao độ ( gv tự sáng tạo )

Gv đệm lại bài nhạc số 1 và cho hs đọc ôn vài lần kết

hợp gõ đệm thep phách , tiết tấu lời ca

Gv cho hs đọc đồng thanh vài lần sau đó cho hs đọc

luôn phiên theo tổ , dãy lớp , cá nhân

Gv nhận xét

Gv cho dãy này đọc , dãy kia hát hát lời ca và đổi lại

Gv gọi 2 hs một đọc nhạc một hát lời ca và đổi lại

Gv nghe và nhận xét

4/ Củng cố – dặn dò :

Gv cho hs hát ôn bài hát Em yêu hòa bình

Gv đệm đàn cho hs hát và kết hợp vận động phụ

họatheo nhạc

Gv gọi vài hs lên biểu diễn trước lớp và nhận xét

Gv nhận xét giờ học khen ngợi hs hát tốt , nhắc nhở hs

chưa tập trung cần chú ý hơn nữa trong tiết sau

Về nhà hát lại các bài hát , đọc bài nhạc và chuẩn bị

bài sau cho tốt

Hs hát và vận động phụ họa

Hs đọc cao độ

Hs đọc nhạc ôn và gõ đệm

Hs đọc theo tổ , dãy , cá nhân

Hs đọc và hát lời

Hs hát ôn

Hs biểu diễn

Hát ôn theo lớp

hs đọc tiết tấu

hs đọc và hát lời ca

Hs hát ôn

Trang 15

NGÀY SOẠN 25 / 10 / 2007 NGÀY DẠY TỪ 29/10 ĐẾN 2 / 11 / 2007TIẾT 8 : HỌC HÁT BÀI : TRÊN NGỰA TA PHI NHANH

Nhạc và lời : Phong Nhã

I/ MỤC TIÊU :

Hs biết nội dung bài hát , cảm nhận được tính chất vui tươi và nhịp nhàng cùng những hình ảnh đẹp , sinh động được thể hiện trong bài hát

Hát đúng giai điệu và lời ca , biết thể hiện tình cảm của bài hát

Qua bài hát giáo dục hs tình yêu quê hương đất nước

Giúp hs yếu hát chính xác bài hát và gõ đệm

Hát chuẩn xác bài hát , đệm đàn thành thạo

Tranh ảnh minh họa nội dung bài hát , các nhạc cụ gõ đơn giản

Chép sẵn bài hát ra bảng phụ

+TC

2/ bài cũ :

Gv cho lớp hát ôn lại một bài hát và kết hợp gõ

đệm theo phách , sau đó vận động phụ họa

Gv theo dõi và nhận xét

3/ bài mới :

Học hát bài : Trên ngựa ta phi nhanh

A/ Hoạt động 1 : dạy hát bài : trên ngựa ta phi

nhanh

Gv giới thiệu bài gv cho hs xem qua tranh ảnh và

đặt câu hỏi trong tranh có hình ảnh nào ?

Nội dung tranh nói về bài hát nào ?

Gv miêu tả cảnh trong tranh và đôi nét về tác

giả Nhạc sĩ Phong Nhã có nhiều bài hát viết cho

Hs chào + hát

Hs hát ôn bài cũ

Hs nghe gv giới thiệu bài

Nghe gt bài

Trang 16

thiếu nhi như bài Ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ

Chí Minh …các bài hát rất hay và nổi tiếng rất phù

hợp với thiếu nhi Việt Nam như bài hôm nay các

em học là bài Trên ngựa ta phi nhanh

có thể gv hát hoặc nghe qua băng

Gv treo bảng phụ và cho hs đọc lời ca vài lần theo

tiết tấu

Gv cho hs luyện thanh qua các âm La , Mi…vài lần

Gv hát mẫu từng câu và đệm đàn cho hs nghe sau

đó dạy hs hát từng câu , dạy đến đâu củng cố đến

đó và cho hs hát lại

Gv chú ý sửa sai giúp hs hát cho tốt cao độ ,

trường độ

Gv dạy hết bài cần cho hs nghe lại giai điệu của

bài một lần sau đó gv đệm cho hs hát toàn bài vài

lần

Gv cho hs luyện tập theo tổ để hs thuộc bài tại lớp

Gv gọi vài hs hát và nhận xét

B/ Hoạt động 2 : hát kết hợp gõ đệm

Gv hát mẫu và gõ đệm theo phách cho hs quan sát

Gv hướng dẫn hs hát và gõ đệm theo phách cho

chính xác

Gv cho hs hát và gõ đệm theo dãy lớp , dãy này

hát còn dãy kia gõ đệm và đổi lại

Gv quan sát và giúp hs hát gõ đệm cho chính xác

Gv kiểm tra vài hs hát và gõ đệm , nhận xét

Gv đệm nhạc cho lớp hát và gõ đệm theo nhạc

Có thể cho tổ này hát còn tổ kia gõ đệm và ngược

lại

Gv mời từng nhóm lên hát và gõ đệm trước lớp ,

mời hs nhận xét bạn , gv nhận xét

Gv nghe và nhắc nhở hs hát những chỗ chưa tốt

cần chú ý hát cho tốt hơn

Gv cho hs nghe lại giai điệu bài hát và đệm nhạc

cho hs hát ôn bài hát vài lần kết hợp gõ đệm theo

phách

Gv hỏi lại tên bài hát và tên tác giả của bài hát

Gv nhận xét chung tiết học khen ngợi hs tham gia

hát tốt đồng thời nhắc nhở hs chưa tập trung cần

chú ý hơn nữa ở tiết sau

Về nhà hát tốt bài hát , thể hiện tình cảm , chuẩn

Hs hát theo nhạc

Hs hát cá nhân

Hs quan sát

Hs hát gõ đệm theo dãyHs hát gõ đệm cá nhân

Hs hát theo tổ

Nghe mẫu Đọc lời ca

Học hát

Hs nhìn sáchhát được bàihát chính xác

Hát ôn

Trang 17

bị sau ôn tốt hơn nữa

IV/ R út kinh nghi ệm :

NGÀY SOẠN 2 / 11 /2007 NGÀY DẠY TỪ 5 ĐẾN 9 / 11/ 2007

TIẾT 9 : Ôn tập bài hát : Trên ngựa ta phi nhanh Tập đọc nhạc TĐN số 2

I/ MỤC TIÊU :

Hs hát đúng giai điệu và thuộc lời ca , biết thể hiện tình cảm của bài hát

Hs biết hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu , nhịp , phách , tập biểu diễn bài hát

Đọc đúng cao độ , trường độ và ghép lời ca bài TĐN số 2 : Nắng vàng

Hs yếu hát ôn bài hát chính xác và đọc được bài nhạc số 2

Nhạc cụ thường dùng , các nhạc cụ gõ đơn giản …

Một vài động tác múa minh họa cho bài hát

Chép bài nhạc số 2 ra bảng phụ , tranh minh họa ( nếu có )

+TC

2/ bài cũ :

gv hỏi lại tiết trước học bài gì ?

Gv đệm lại bài cho hs hát ôn bài hát một lần đồng

thanh kết hợp gõ đệm theo tiết tấu

Gv nhận xét

3/ bài mới :

Ôn tập bài hát : Trên ngựa ta phi nhanh

Tập đọc nhạc TĐN số 2

A/ Hoạt động 1 : hát ôn : Trên ngựa ta phi nhanh

Gv cho hs nghe lại bài hát mẫu qua băng hoặc gv

hát mẫu cho hs nghe

Gv đệm đàn cho hs hát đồng ca bài hát hai lần

Cho hs hát kết hợp gõ đệm theo phách và theo tiết

Hs chào + hát

Hs nhắc bài

Hs hát ôn

Hs hát ôn kết hợp

Nghe gt bài Nghe mẫu hát ôn và gõ

Trang 18

tấu lời ca

Gv cho hs dãy này hát còn hs dãy kia gõ đệm và

ngược lại

Gv cho hs hát luôn phiên theo các kiểu

Gv tổ chức cho hs biểu diễn theo tốp ca chừng 5

em và nhận xét

Gv hướng dẫn hs hát và kết hợp vận động phụ họa

Gv làm mẫu và sau đó hướng dẫn hs từng động

tác , hướng dẫn xong sau đó cho hs làm và hát lời

ca

Gv quan sát giúp hs hát và vận động các động tác

như ngựa phi cho tốt

Gv gọi một vài hs lên trình bày bài hát và vận

động , gv nhận xét

Gv đệm đàn và cho lớp hát lại bài hát kết hợp vận

động vài lần theo nhạc

Gv nhận xét

B/ Hoạt động 2 : học bài TĐN số 2 Nắng vàng

Gv treo bảng phụ đã chép bài TĐN số 2 cho hs

quan sát

Gv hỏi hs về nốt nhạc thấp nhất , cao nhất trong

bài ?

Bài nhạc có những hình nốt gì ?

Gv cho hs đọc cao độ theo thang âm các nốt có

trong bài nhạc

Đô – Rê - Mi - Son

Gv cho hs luyện đọc đi lên và đi xuống vài lần

Gv cho hs đọc tiết tấu trong bài nhạc

Gv cho hs đọc từng bước , từ chậm từng câu rồi

hơi nhanh , sau khi đọc thành thạo 2 câu gv cho hs

đọc ghép lời ca

Gv đệm bài nhạc cho hs nghe qua sau đó cho hs

đọc theo đàn

Gv nghe và sửa sai giúp hs đọc chính xác hơn

Gv gọi một vài hs đọc và nhận xét tuyên dương

Gv cho hs tự ghép lời ca trên nền giai điệu đã đọc

Gv cho dãy này đọc nhạc còn dãy kia hát lời ca và

đổi lại

Gv nhận xét

Gv hỏi lại nội dung bài học , sau đó cho hs hát lại

bài hát và kết hợp vận động phụ họa một lần

Gv cho lớp đọc lại bài nhạc và ghép lời ca

Hs trả lời

Hs đọc cao độ

Hs đọc nhạc theo đàn

Hs đọc theo dãy lớp

Hs đọc cá nhân

Hát và vận động theo các bạn

Nghe bạn nhận xét Quan sát

Hs đọc tiết tấu theo các bạn

Hs hát ôn

Trang 19

tích cực , nhắc nhở hs chưa tập trung cần chú ý

hơn nữa

Về nhà hát bài hát và đọc lại bài nhạc , chuẩn bị

bài sau tốt hơn nữa

Hs đọc nhạc

IV/ R út kinh nghi ệm :

NGÀY SOẠN 11 / 11 / 2007 NGÀY DẠY TỪ 12 ĐẾN 16 / 11/ 2007TIẾT 10 : HỌC HÁT BÀI : Khăn quàng thắm mãi vai em Nhạc và lời : Ngô ngọc Báu

I/ MỤC TIÊU :

Hs nắm được giai điệu , tính chất nhịp nhàng , vui tươi của bài hát

Hs hát đúng giai điệu và lời ca , tập thể hiện tình cảm của bài hát

Qua bài hát , giáo dục các em vươn lên trong học tập , xứng đáng là tương lai của đất nước

 Hs yếu hát cho đúng lời ca của bài , hát thuộc 3 câu trong bài hát

 Hs hát chính xác tiếng “ quàng”.

Hát ttốt bài hát , đệm đàn thành thạo , tranh ảnh minh họa nội dung bài hát

Các nhạc cụ gõ đơn giản ( nếu cần )

Chép sẵn bài nhạc ra bảng phụ , băng nhạc , máy nghe …

Gv điểm danh , nhắc nhở hs tư thế ngồi

2/ bài cũ :

Gv hỏi lại hs nội dung tiết học trườc

Gv cho hs đọc bài nhạc số 2 và kết hợp hát

lời ca

3/ bài mới :

Học hát bài : Khăn quàng thắm mãi vai em

A/ Hoạt động 1 : dạy hát bài Khăn quàng

thắm mãi vai em

Trang 20

Gv giới thiệu bài : bài Khăn quàng thắm mãi

vai em của tác giả Ngô ngọc Báu vói tính

chất vui tươi nhịp nhàng , nhí nhảnh , hồn

nhiên và rất dễ thương

Gv cho hs nghe qua giai điệu bài hát mẫu ,

qua băng hoặc gv hát cho hs nghe

Gv treo bảng phụ và cho hs đọc lời ca , cho hs

đọc theo tiết tấu

Gv đệm đàn và hát mẫu từng câu sau đó dạy

hs hát từng câu theo lối móc xích , dạy đến

đau củng cố đến đó

Gv nghe và uôn nắn sửa sai cho hs

Gv dạy hết bài cần cho hs nghe lại giai điệu

của bài và đệm cho hs hát toàn bài một lần

Gv xcho hs hát luân phiên theo dãy lớp

Gv nghe và sửa sai , nhận xét

Gv gọi một vài hs hát và nhận xét

Gv đệm đàn cho lớp hát lại bài hát vài lần

B / Hoạt động 2 : hát kết hợp gõ đệm

Gv hát và gõ đệm mẫu theo phách cho hs

quan sát

Gv cho hs dãy này hát còn hs dãy kia gõ đệm

và đổi lại

Gv quan sát và nhận xét

Gv gọi vài hs hát và gõ đệm theo phách , mời

hs nhận xét bạn , gv nhận xét

Gv cho lớp hát và gõ đệm vài lần theo nhạc

Gv hướng dẫn hs hát và gõ đệm theo tiết tấu

lời ca

Gv chi cho hs biết hát tiếng nào gõ tiếng đó

Gv cho hs hát và gõ theo dãy lớp , dãy này

hát còn dãy kia gõ đệm và đổi lại

Gv kiểm tra hs hát và gõ đệm , mời ha nhận

xét , gv nhận xét

Gv hỏi lại ha nội dung bài học

Tên bài hát là gì ?

Tác giả của bài hát là ai ?

Gv cho hs nghe lại bài hát mẫu sau đó gv

đệm lại bài cho hs hát ôn vài lần kết hợp gõ

đệm

Gv mời hs lên biểu diễn và nhận xét tuyên

dương

Gv nhận xét chung tiết học , khen ngợi hs hát

Hs nghe gv giới thiệu bài

Hs đọc lời ca

Hs học hát

Hs nghe lại bài hát mẫu

Hs hát theo dãy lớp

Hs hát cá nhân

Hs quan sát mẫu

Hs hát gõ đệm theo dãy

Hs hát cá nhân

Hs nhận xét

Hs hát gõ theo tiết tấu

Hs hát và gõ theo dãy lớp

Hs hát và nhận xét

Hát ôn theo các bạn

Trang 21

tốt đồng thời nhắc nhở hs chưa tập trung cần

chú ý hơn nữa , về nhà hát thuộc bài hát ,

chuẩn bị bài sau

Giáo dục hs cố gắng học tập cho ngoan

Gv có thể cho hs chơi trò chơi nếu còn thời

gian

chung tiết học

Rút kinh nghi ệm :

NGÀY SOẠN 17 /11/2007 NGÀY DẠY TỪ 19 ĐẾN 23 /11/2007

TIẾT 11 :ÔN TẬP BÀI HÁT : Khăn quàng thắm mãi vai em Tập đọc nhạc : TĐN số 3

I/ MỤC TIÊU :

Hs ôn tập để hát đúng giai điệu , thuộc lời ca và thể hiện tốt sắc thái của bài Khăn quàng thắm mãi vai em

Hs trình bày bài hát kết hợp với múa đơn giản

Hs đọc đúng giai điệu , ghép lời ca bài TĐN số 3 - Cùng bước đều tập đọc nhạc diễn cảm thể hiện tính mềm mại của giai điệu

* Gv giúp hs yếu hát ôn chính xác bài hát , đọc được một số nốt nhạc trong bài 3

Hát chuẩn xác bài hát , đệm đàn thành thạo , băng nhạc , máy nghe , các nhạc cụ gõ đơn giản …Một vài động tác múa minh hoạ để hướng dẫn hs hát và múa đơn giản

Đọc bài nhạc và đệm đàn cho chính xác , chép bài nhạc ra bảng phụ ( Cùng bước đều )

2/ bài cũ :

thanh kết hợp gõ đệm theo tiết tấu

Trang 22

3/ bài mới :

Ôn tập bài hát : Khăn quàng thắm mãi vai em

Tập đọc nhạc TĐN số 3

A/ Hoạt động 1 : hát ôn : Khăn quàng thắm mãi vai

em

Gv cho hs nghe lại bài hát mẫu qua băng hoặc gv hát

mẫu cho hs nghe

Cho hs hát kết hợp gõ đệm theo phách và theo tiết tấu

lời ca

cho hs dãy này hát còn hs dãy kia gõ đệm và ngược

lại

Gv cho hs hát luôn phiên theo các kiểu

Gv tổ chức cho hs biểu diễn theo tốp ca chừng 5 em

và nhận xét

Gv làm mẫu và sau đó hướng dẫn hs từng động tác ,

hướng dẫn xong sau đó cho hs làm và hát lời ca

Gv quan sát giúp hs hát và vận động các động tác cho

chính xác

Gv gọi một vài hs lên trình bày bài hát và vận động ,

gv nhận xét

động vài lần theo nhạc

Gv nhận xét

B/ Hoạt động 2 : tập đọc nhạc TĐN số 3

Gv treo bảng phụ đã chép bài TĐN số 3 cho hs quan

sát

Gv hỏi hs về nốt nhạc thấp nhất , cao nhất trong bài ?

Bài nhạc có những tên nốt gì ?

Gv cho hs đọc cao độ theo thang âm các nốt có trong

bài nhạc

Đô – Rê - Mi - Fa - Son

Gv cho hs đọc từng bước , từ chậm từng câu rồi hơi

nhanh , sau khi đọc thành thạo 2 câu gv cho hs đọc

ghép lời ca

Gv đệm bài nhạc cho hs nghe qua sau đó cho hs đọc

theo đàn

Gv cho dãy này đọc nhạc còn dãy kia hát lời và đổi

Hs hát ôn kết hợp gõđêm

Hs hát theo dãy lớp Cá nhân , nhóm

Hs biểu diễn

Hs hát và vận động phụ họa theo nhạc

Hs trình bày trước lớp

Hs trả lời

Hs đọc cao độ

Hs đọc nhạc theo đàn

Hs đọc cá nhân

Hs ghép lời ca

Nghe mẫu

hát ôn cùng bạn kết hợp goc đệm

Hát và vận động theo các bạn

Quan sát bài nhạc

Hs đọc theo bạn

Hs đọc cá nhan

Trang 23

lại

Gv nhận xét

Gv hỏi lại nội dung bài học , sau đó cho hs hát lại bài

hát và kết hợp vận động phụ họa một lần

Gv nhận xét chung tiết học khen ngợi hs tham gia tích

cực , nhắc nhở hs chưa tập trung cần chú ý hơn nữa

Về nhà hát bài hát và đọc lại bài nhạc , chuẩn bị bài

sau tốt hơn nữa

Hs nhắc bài học

TIẾT 12 : HỌC HÁT BÀI : CÒ LẢ Dân ca đồng bằng Bắc Bộ

I/ MỤC TIÊU :

Hs hát đúng giai điệu và lời ca bàiCò lả.thể hiện đúng những chỗ luyến

Hs nắm được bài hát là Dân ca đồng bằng Bắc Bộ

Hs tập trình bày bài hát theo cách hát lĩnh xướng và hoà giọng

Qua bài hát giáo dục các em yêu làn điệu dân ca và trân trọng người lao động

 Chú ý giúp hs yếu hát chính xác bài hát và vận động theo nhạc

 Hs hát các tiếng luyến trong bài cho đúng

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS YẾU +TC

Gv cho hs hát lại một bài hát đã học kết hợp gõ

Ha chào + hát

Hs hát ôn

Trang 24

đệm

3/ bài mới : Học hát bài; Cò Lả

A/ HOẠT ĐỘNG 1 : Dạy hát bài : Cò Lả

Gv giới thiệu bài : GV treo tranh và đặt câu hỏi về

bức tranh , liên hệ với bài Cò Lả

Gv giới thiệu nội dung bài hát

Những cánh cò bay đã đi vào dân ca của đồng

bằng Bắc Bộ rất quen thuộc với người dân lao

động

Gv cho hs nghe qua giai điệu bài hát qua máy hoặc

gv hát mẫu

Gv đệm đàn từng câu và hát mẫu sau đó dạy hs

hát từng câu theo lối móc xích , dạy đến đâu củng

cố đến đó

Gv dạy hết bài sau đó cho hs nghe lại giai điệu của

bài một lần

vài lần

Gv hướng dẫn hs hát lĩnh xướng hòa cùng với

đàn

Nếu những câu luyến khó gv có thể hát mẫu cho

hs thực hiện chính xác hơn

Gv cho hs hát lĩnh xướng theo nhóm , dãy lớp , cá

nhân

Con cò cò bay lả lả bay la

+ + ++

gv cho hs dãy này hát còn hs dãy kia gõ đệm và

đổi lại

gv gọi vài hs hát và kết hợp gõ đệm theo phách ,

gv mời hs nhận xét bạn

theo nhạc

Gv cho hs hát và vận động theo dãy lớp dãy này

hát còn dãy kia vận động và ngược lại

Gv mời vài hs lên biểu diễn trước lớp và nhận xét

tuyên dương hs

Gv nghe và giúp hs hát luyến những tiếng luyến

cho đúng

Hs theo dõi và nghe

gv giới thiệu

Hs nghe mẫu

Hs đọc lời ca

Hs học hát

Hs nghe toàn bài

Hs hát : nhóm , tổ , dãy lớp , cá nhân

Hs hát theo dãy

Hs trình bày theo dãy ,nhóm ,cá nhân

Nghe gt bài

Quan sát mẫu

Trang 25

GV hỏi lại nội dung bài , tên bài và dân ca ở

đâu ?

Gv đệm lại bài và bắt nhịp cho hs hát ôn bài hát

kết hợp gõ đệm theo phách

Gv mời một hs hát lĩnh xướng còn cả lớp hát xô

một lần

Gv nhận xét tiết học , khên ngợi hs hát tốt , nhắc

nhở hs chưa tập trung cần cố gắng trong giờ sau

về nhà hát thuộc bài và chuẩn bị bài cho tiết sau

NGÀY 16 /11/2008 NGÀY DẠY TỪ 17 ĐẾN 21 /11 /2008

TIẾT 13 :ÔN TẬP BÀI HÁT : CÒ LẢ Tập đọc nhạc : TĐN số 4

I/ MỤC TIÊU :

Ôn tập bài hát Cò lả theo cách hát lĩnh xướng và hoà giọng Trình bày bài hát kết hợp vận độngphụ hoạ đơn giản

Hs đọc đúng cao độ và ghép lời ca bài TĐN số 4 – Con chim ri , hs đọc nhạc kết hợp gõ phách ,

thể hiện tính chất mềm mại của giai điệu

*Giúp hs yếu hát ôn bài cho tốt và đọc bài nhạc số 4 đúng cao độ và tiết tấu

* Tập cho hs tự tin hát cá nhân trước lớp

Nhạc cụ thường dùng , máy nghe , các nhạc cụ gõ đơn giản …

Tranh ảnh minh hoạ bài hát , các động tác múa minh hoạ đơn giản

Đọc thành thạo bài nhạc Con chim ri , chép bài nhạc ra bảng phụ

Trang 26

2/ bài cũ :

thanh kết hợp gõ đệm theo phách

Gv nhận xét

3/ bài mới :

Ôn tập bài hát : Cò lả Tập đọc nhạc TĐN số4A/ Hoạt động 1 : hát ôn : Cò lả

Gv cho hs nghe lại bài hát mẫu qua băng hoặc gv

hát mẫu cho hs nghe

Cho hs hát kết hợp gõ đệm theo phách và theo

nhịp

GV cho hs dãy này hát còn hs dãy kia gõ đệm và

ngược lại

Gv cho hs hát lĩnh xướng

Gv tổ chức cho hs biểu diễn theo tốp ca chừng 5 hs

một em hát lĩnh xướng còn 4 em còn lại hát phần xô

gv

nhận xét

Gv làm mẫu và sau đó hướng dẫn hs từng động tác ,

hướng dẫn xong sau đó cho hs làm và hát lời ca

Gv quan sát giúp hs hát và vận động các động tác

cho chính xác

Gv gọi một vài hs lên trình bày bài hát và vận

động , gv nhận xét

động vài lần theo nhạc một lần

B/ Hoạt động 2 : tập đọc nhạc TĐN số 4 có tên

Con chim ri

Gv treo bảng phụ đã chép bài TĐN số 4 cho hs

quan sát gv đặt câu hỏi :

Bài nhạc có những tên nốt gì ?

Gv cho hs đọc cao độ theo thang âm các nốt có

trong bài nhạc

Đô – Rê - Mi - Fa - Son

Gv cho hs đọc từng bước , từ chậm từng câu rồi hơi

nhanh , sau khi đọc thành thạo 2 câu gv cho hs đọc

Hs trả lời

Hs đọc cao độ

Hs đọc tiết tấu Hs đọc nhạc theo đàn

Trang 27

Gv đệm bài nhạc cho hs nghe qua sau đó cho hs đọc

theo đàn

Gv nghe và sửa sai giúp hs đọc chính xác hơn

Gv cho dãy này đọc nhạc còn dãy kia hát lời và đổi

lại

Gv nhận xét

Gv hỏi lại nội dung bài học , sau đó cho hs hát lại

bài hát và kết hợp vận động phụ họa một lần

tích cực , nhắc nhở hs chưa tập trung cần chú ý hơn

nữa

Về nhà hát bài hát và đọc lại bài nhạc , chuẩn bị

bài sau tốt hơn nữa

Hs đọc cá nhân

bạn

Rút kinh nghiệm :

Ngày soạn 22/11/2008 ngày dạy từ 24 đến 28 /11/2008

TIẾT 14 : Ôn tấp 3 bài hát : Trên ngựa ta phi nhanh ,Khăn quàng thắm mãi vai em

Trình bày 3 bày 3 bài hát theo nhóm kết hợp gõ đệm hoặc vận động phụ hoạ theo nhạc

Hs nghe nhạc tìm hiểu về bài Ru em – dân ca Xê Đăng

 HSY hát ơn chính xác 3 bài hát đã học

 Giúp hs tự tin khi trình bày bài hát

Nắm lại nội dung của 3 bài hát , hát thành thạo , đệm đàn thuần thục

Băng nhạc máy nghe , tranh minh hoạ , các nhạc cụ gõ đơn giản

Trang 28

Băng đĩa nhạc bài Ru em Dân ca Xê Đăng ( nếu có ) hoặc gv tự đệm đàn

Ôn tập 3 bài hát: Trên ngựa ta phi nhanh , Khăn

quàng thắm mãi vai em , Cò lả

Gv giới thiệu nội dung tiết học

A/ Hoạt động 1:Ôn tập 3 bài hát

+ ôn tập bài hát :Trên ngựa ta phi nhanh

Gv đệm đàn cho hs nghe lại giai điệu của bài hát

Gv hỏi hs tên bài hát ? tên tác giả ?

Gv hướng dẫn hs hát ôn bài hát , gv đệm đàn cho

hs hát ôn

Gv cho hs hát và kết hợp gõ đệm theo phách , sau

đó gv gọi vài hs hát và nhận xét

Gv có thể cho hs hát và kết hợp vận động phụ

họa

+ Hát ôn bài : Khăn quàng thắm mãi vai em

Gv đệm lại giai điệu cho hs nhge lại một lần

Gv hỏi các em vừa nghe giai điệu của bài hát

nào ?

Gv đệm đàn và hướng dẫn hs hát ôn bài hát vài

lần kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo nhịp , phách

Gv cho dãy này hát còn dãy kia gõ đệm và ngược

lại

Gv quan sát và giúp hs hát và gõ đệm chính xác

Gv gọi vài hs hát và gõ đệm theo phách , gv nhận

xét

Gv đệm nhạc và cho hs hát kết hợp vận động phụ

họa đơn giản

+ ôn tập bài hát : Cò lả

Gv cho hs nghe lại giai điệu của bài hát một lần

Gv đệm đàn và cho lớp hát ôn bài hát kết hợp vỗ

tay thep nhịp

Gv cho dãy này hát và dãy kia vỗ tay và ngược lại

Gv mời một số hs hát và vỗ tay theo phách , gv

nhận xét và giúp hs hát vỗ cho chính xác

Gv cho hs theo cách lĩnh xướng và vận động phụ

hoạ theo dãy lớp

Gv đệm lại bài và cho lớp hát và kết hợp vận động

Hs chào + hát

Hs nghe lại giai điệu

Hs trả lời Trên ngựa ta phi nhanh

Tác giả : Phong Nhã

Hs hát ôn

Hs trả lời bài : Khăn quàng thắm mãi vai em

Hs hát ôn và gõ đệm

Hs hát và gõ đệm theodãy lớp

Nghe gt bài

Hát thuộc 2 câucủa bài hát

Trang 29

phụ hoạ theo nhạc

Gv mời hs nhận xét sau đó gv nhận xét và tuyên

dương hs

B/ hoạt động 2 : Nghe nhạc

Gv cho hs nghe qua bài nhạc Ru em dân ca Xê

Đăng

Gv cho hs nghe qua băng hoặc gv đệm cho hs nghe

bằng tiếng đàn

Gv giải thích cho hs hiểu về nội dung bài dân ca

Gv đặt câu hỏi về bài đan ca mà hs mới nghe

Giai điệu của bài có hay không ?

Nội dung bài nhạc nói về điều gì ?

Gv cho hs nghe lại lần cuối

Gv nghe và nhận xét chung

GV hỏi lại nội dung bài học

Gv đệm và cho hs hát lại một vài bài hát kết hợp

gõ đệm theo phách

Gv cho lớp hát và vận động theo nhạc một lần

Gv nhận xét chung giờ học , động viên khen ngợi

hs hát tốt , nhắc nhỏ hs

Về nhà chuẩn bị bài sau tốt hơn

Hs nghe nhạc

Hs nghe gv giải thích

Hs trả lời câu hỏi

Ngày soạn 29 /11 /2008 ngày dạy từ 1 đến 5 /12/2008

TIẾT 15 : HỌC HÁT BÀI TỰ CHONI/ MỤC TIÊU :

Hs hát thuộc lời đúng giai điệu bài hát tự chon ,các em có thêm hiểu biết về bài hát địa phương ( nếu có )

Trình bày bài hát theo nhóm , dãy lớp , cá nhân kết hợp gõ đệm và vận động phụ hoạ đơn giản

* HSY hát tốt bài hát tự chọn và vỗ tay theo phách

Nhạc cụ thường dùng , hts tốt bài hát tự chọn , đệm đàn thành thạo

Chon hình thức trình bày của bài hát và gõ đệm cho chính xác

Trang 30

1/ổn định lớp :

Gv điểm danh , nhắc nhở hs

2/ bài cũ :gv gọi một vài hs hát lại các bài hát đã

ôn trong tiết trước

gv nhận xét tuyên dương hs , nhận xét chung

3/ bài mới :

Học hát bài tự chọnKhăn quàng thắp sáng bình minh

Nhạcvà lời : Trịnh Công Sơn

Gv giới thiệu nội dung bài hát tự chọn

Tên bài , tác giả của bài

A/ Hoạt động 1 :Dạy hát bài :Khăn quàng thắp

sáng bình minh

qua máy hoặc gv hts mẫu cho hs nghe

Gv đệm đàn từng câu và hát mẫu sau đó dạy hs

hát từng câu theo lối móc xích , dạy đến đâu

củng cố đến đó

Gv dạy hết bài sau đó cho hs nghe lại giai điệu

của bài một lần

vài lần

Gv hướng dẫn hs hát và vỗ tay hoặc gõ đệm

theo phách hòa cùng với đàn

Gv cho hs hát theo dãy lớp , dãy này hát dãy kia

gõ đệm và đổi lại

Gv cho hs hát theo nhóm , dãy lớp , cá nhân

Kìa có con chim non , chim chơi ở sân trường

+ + ++ + + ++

gv cho hs dãy này hát còn hs dãy kia gõ đệm và

đổi lại

gv gọi vài hs hát và kết hợp gõ đệm theo phách ,

gv mời hs nhận xét bạn

Gv hướng dẫn hs hát và gõ đệm theo tiết tấu lời

Hs hát ôn bài cũ

Hs nghe giới thiệu bài

Hs đọc lời ca

Hs học hát

Hs nghe toàn bài

Hs hát theo dãy lớp

Hs hát : nhóm , tổ , dãy lớp , cá nhân

Hs hát theo dãy

Hs hát gõ đệm theo tiết tấu

Hs hát cá nhân

Nghe gt bài

Nghe bạn

Trang 31

Gv hướng dẫn hs hát vàkết hợp vận động phụ

họa theo nhạc

Gv cho hs hát và vận động theo dãy lớp dãy này

hát còn dãy kia vận động và ngược lại

Gv mời vài hs lên biểu diễn trước lớp và nhận

xét tuyên dương hs

Gv nghe và sửa sai cho hs hát tốt hơn

Gv đệm đàn cho hs hát ôn bài hát và kết hợp gõ

đệm theo phách một lần

Gv gọi hs lên biểu diễn bài hát và nhận xét

Gv hỏi lại nội dung bài hát , tên bài và tên tác

giả

Gv nhận xét tiết học , khen ngợi hs hát tốt , nhắc

nhở hs chưa tập trung cần cố gắng hơn trong tiết

sau , dặn hs học bài cũ và chuẩn bị bài cho tiết

Hs hát ôn và biểu diễn

nhận xét

Hát ôn

NGÀY SOẠN 14 / 12 / 2006 NGÀY DẠY TỪ 18 ĐẾN 29 / 12 /2006

TIẾT 16 -17 : ÔN TẬP 2 BÀI HÁT : Em yêu hòa bình , Khăn quàng thắm mãi vai em

- Ôn tập TĐN số 1 và số 4

I/ MỤC TIÊU :

Trang 32

Hs hát tốt 2 bài hát , thuộc lời ca và hát kết hợp gõ đệm theo phách và theo tiết tấu lời ca thành thạo , thể hiện sắc thái của từng bài hát

Nắm vững cao độ các nốt Đô , Rê , Mi , Son , La , thể hiện được các hình tiết tấu , phân biêth tương quan trường độ nốt trắng , nốt đen , nốt móc đơn , biết đọc bài TĐN số 1 ,4

 Giúp hs yếu hát ôn chính xác 2 bài hát

 Hs tự tin biểu diễn bài hát trước lớp

Bảng phụ chép sẵn 2 bài hát ( nếu cần ) các hình tiết tấu , bài TĐN số 3, 4

Nhạc cụ thường dùng , máy nghe , băng nhạc …

Gv hỏi lại nội dung tiết học trước

Gv cho lớp ôn lại bài nhạc đã học một lần

Gv hỏi hs tên các nhạc cụ đã được giới thiệu

Gv mnhận xét chung

3/ bài mới :

Ôn tập 2 bài hát : Em yêu hòa bình , Khăm

quàng thắm mãi vai em

Ôn tập TĐN số 1,4

A/ Hoạt động 1 :ôn tập bài ; Em yêu hòa bình

Gv hỏi hs giai điệu đó là trong bài hát nào ?

Gv đệm đàn cho hs hát ôn bài hát vài lần và kết

hợp gõ đệm theo phách

Gv cho dãy này hát còn dãy kia gõ đệm và đổi

lại

Gv gọi một vài hs hát và nhận xét tuyên dương

hs

Gv cho hs hát và kết hợp vận động phụ họa như

đã làm ở tiết trước

B/ Hoạt động 2 ; ôn tập bài hát : Khăn quàng

thắm mãi vai em

Gv cho hs nghe qua bài hát mẫu một lần , có thể

gv hát hoặc cho hs nghe qua băng

Gv đệm đàn và bắt nhịp cho hs hát ôn bài hát vài

lần

Gv cho hs hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo

phách

Gv cho tổ này hát còn tổ kia gõ đêm và ngược lại

Gv kiểm tra vài hs hát và nhận xét tuyên dương

Gv cho lớp đứng lên hát và vận động phụ họa

Nghe mẫu Học hát

Hát thuộc 2 câucủa bài hát

Trang 33

như đã học

Có thể cho hs dãy này hát còn hs dãy kia vận

động và đổi lại

Gv quan sdát và nhận xét

C/ Hoạt động 3 : ôn tập TĐN số 1 và số 4

Gv cho hs ôn tập cao độ các nốt Đô , Rê , Mi ,

Son , La.( đọc theo bài tập cao độ trong SGK )

chia làm 3 bước

Gv cho hs tập đọc tiết tấu như đã đọc ở tiết trước

Gv có thể cho hs đọc lời ca theo tiết tấu , không

yêu cầu có cao độ ( gv tự sáng tạo )

Gv đệm lại bài nhạc số 1 và cho hs đọc ôn vài

lần kết hợp gõ đệm thep phách , tiết tấu lời ca

+ Gv cho hs ôn lại bài TĐN số 4 và kết hợp gõ

đệm theo phách , hát lời ca

Gv cho dãy này đọc , dãy kia hát hát lời ca và

đổi lại

Gv gọi 2 hs một đọc nhạc một hát lời ca và đổi

lại

Gv gọi hs đọc cá nhân và nhận xét tuyên dương

Gv nghe và nhận xét chung

Gv cho hs hát ôn bài hát Em yêu hòa bình

Gv đệm đàn cho hs hát và kết hợp vận động phụ

họatheo nhạc

Gv gọi vài hs lên biểu diễn trước lớp và nhận xét

Gv nhận xét giờ học khen ngợi hs hát tốt , nhắc

nhở hs chưa tập trung cần chú ý hơn nữa trong

tiết sau

Về nhà hát lại các bài hát , đọc bài nhạc và

chuẩn bị bài sau cho tốt

Hs đọc cao độ

Hs đọc nhạc ôn và gõ đệm

Hs đọc theo tổ , dãy , cá nhân

Hs đọc và hát lời cabài TĐN ssó 4

Hs hát ôn

Hs biểu diễn

Hát ôn

Rút kinh

nghiệm :

Định dạng
Số trang	67
Dung lượng	587 KB