Giao an Am nhac lop 4 ca nam

- Từng nhóm lên biểu diễn bài hát kết hợp vận động phụ họa. Về nhà ôn luyện bài hát, tập hát đúng và thuộc lời ca... Biết đây là bài hát dân ca.Biết hát theo giai điệu và lời ca, kết hợp[r]

(1)

GIÁO ÁN MÔN HÁT NHẠC LỚP: TIẾT THỨ: 01 TUẦN:

BÀI DẠY: ÔN TẬP BÀI HÁT & KÍ HIỆU GHI NHẠC ĐÃ HỌC Ở LỚP 3. ( Quốc ca Việt Nam; Bài ca học; Cùng múa hát trăng).

Ngày soạn: 23 - - 2010 Người soạn: PHẠM VĂN KHÔI

I/ MỤC TIÊU: Biết hát theo giai điệu lời ca hát Biết hát kết hợp gõ đệm vận động theo hát Nhớ số kí hiệu ghi nhạc học

II/ CHUẨN BỊ : Tranh minh họa kí hiệu ghi nhạc

Tập đàn giai điệu, đệm hát bài: Quốc ca Việt Nam, Bài ca học, Cùng múa hát trăng.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

1/ Hoạt động 1: Ôn tập hát.

- Em kể tên 11 hát học lớp ?

+ (Quốc caViệt Nam; Bài ca học; Đếm sao; Gà gáy; Lớp chúng ta đoàn kết; Con chim non; Ngày mùa vui; Em yêu trường em; Cùng múa hát trăng; Chị ong nâu em bé; Tiếng hát bạn bè mình).

- Trong tiết học ta ôn nêu SGK a/ Ôn Quốc ca Việt Nam.

GV đệm đàn, HS đứng nghiêm trang trình bày hát - GV h/dẫn HS sửa chỗ chưa đạt

b/ Ôn Bài ca học.

- GV đệm đàn, HS hát Bài ca học + H/ dẫn sửa chữa chỗ sai c/ Ôn Cùng múa hát trăng.

- GV đệm đàn HS hát Cùng múa hát trăng - GV sửa chữa chỗ HS hát chưa đạt + GV định tổ, nhóm cá nhân thực lại 2/ Hoạt động 2: Ôn tập số kí hiệu ghi nhạc.

- Hãy kể tên kí hiệu ghi nhạc học lớp

- Khng nhạc gồm có dịng, khe? - Khóa Son đặt đâu?

+ Ôn tập khuông nhạc

- Mỗi HS tập kẻ khng nhạc vào vở, viết khóa Son -GV kẻ khng nhạc lên bảng, u cầu HS nói tên dịng, khe - HS tự dùng khng nhạc bàn tay, nói tên dịng khe - GV kiểm tra HS tập viết khóa Son, hướng dẫn em sửa chỗ cịn sai

- HS tập nói tên nốt nhạc tập số

- HS tập viết lên khuông nhạc nốt nhạc tập số + GV nhận xét tiết học, tuyên dương em học tốt, nhắc nhở em học chưa chuyên cần

- Về nhà xem đọc Em u hịa bình để sau học

- HS thảo luận theo tổ nêu tên 11 hát

- HS trình bày - HS thực

- HS trình bày kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu lời ca - HS thực

- HS hát kết hợp vận động theo nhạc

- HS thực - HS thực

- HS trả lời gồm có: khng nhạc, khóa son, tên nốt (Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La, Si) hình nốt (trắng, đen, móc đơn)

- HS tập kẻ khng nhạc - HS nói tên dịng khe - 1-2 HS thực - HS trả lời miệng - HS tập viết nốt nhạc - HS ý, lắng nghe

TIẾT THỨ: 02 TUẦN: ƠN LUYỆN: BÀI HÁT & KÍ HIỆU GHI NHẠC ĐÃ HỌC Ở LỚP 3. Ngày dạy: 26 - - 2010 Người soạn: PHẠM VĂN KHƠI

Nội dung:: HS ơn tập nhớ lại số học học lớp Nhớ số kí hiệu ghi nhạc học

+ Ơn tập khng nhạc.- GV kiểm tra HS tập viết khóa Son, hướng dẫn em sửa chỗ cịn sai - HS tập nói tên nốt nhạc tập số

- HS tập viết lên khuông nhạc nốt nhạc tập số

(2)

GIÁO MÔN HÁT NHẠC LỚP TIẾT THỨ TUẦN

BÀI DẠY: HỌC HÁT BÀI EM YÊU HỊA BÌNH.

Nhạc lời: Nguyễn Đức Toàn.

Ngày dạy: 30 - - 2010 Người soạn: PHẠM VĂN KHÔI I/ MỤC TIÊU: HS hát thuộc lời “ Em u hịa bình”

Giáo dục em lịng u hịa bình, u q hương đất nước

II/ CHUẨN BỊ : Bảng phụ, Đàn Organ, tranh vẽ phong cảnh quê hương đất nước Đàn hát chuẩn xác “ Em u hịa bình”

1/ Phần mở đầu: a/ Kiểm tra: Nhận biết tên vị trí nốt nhạc khng

HOẠT ĐỘNG CỦA gV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1/ Nội dung * Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung, tác giả - Bức tranh SGK vẽ ?

- Hình ảnh chim bồ câu tranh nói lên vấn đề ? - GV nêu nội dung hát ( Cuộc sống hòa bình, yên vui & hạnh phúc niềm mong ước người Chúng ta mong muốn )

- GV giới thiệu tác giả Nguyễn Đức Toàn (SGV) 2/ Nội dung 2: a/ Hoạt động 1: Dạy hát

- GV đệm đàn hát mẫu cho HS nghe - HS đọc lời ca theo tiết tấu

- GV đọc mẫu câu, vừa đọc vừa gõ tiết tấu., lớp đọc - GV dạy hát câu, đệm đàn, hát mẫu, định HS hát chỉnh sửa chỗ em hát chưa

- GV đàn giai điệu câu 2-3 lần, HS lắng nghe, GV bắt nhịp (1-2) để HS hát hòa tiếng đàn

- GV hát mẫu câu có dấu luyến để hướng dẫn HS “tre, đường, yêu, xóm, rã, lắng, cánh, thơm, hương, có” * Lưu ý chỗ đảo phách: “dịng sơng hai bên bờ xanh thắm”.

- Sau bày xong GV đàn giai để HS hát Chỉnh sửa chỗ HS hát chưa tốt, cần lấy trước câu hát

b/ Hoạt động 2: Luyện tập.

- HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo tiết tấu lời ca - Cho HS hát thi đua

c/ Hoạt động 3: Củng cố dặn dò.

- Bài hát “Em u hịa bình” nhạc sĩ sáng tác ? - Được viết nhịp ? Hát với giọng ? - Nội dung hát nói lên điều ?

- Bài hát GD điều ? (Lịng u hịa bình, u q hương đất nước nói riêng, giới nói chung).

- Chia lớp thành nhóm, nhóm hát câu, từ câu 5-8 lớp hát

- Em kể tên vài hát nói chủ đề hịa bình? (Hịa bình cho bé; Bầu trời xanh )

- Về nhà hát thuộc học, xem trước tiết học sau

- HS tự trả lời - HS trả lời - HS lắng nghe

- HS lắng nghe - HS nghe, cảm nhận - - HS thực

- HS nghe, đọc lời, gõ tiết tấu - HS tập hát khơng có đàn - HS nghe giai điệu tập hát - HS thực

- HS thực hát

- HS thực

- HS hát theo dãy, tổ nhóm, cá nhân kết hợp gõ đệm

- HS tự trả lời

- HS thực - HS tự trả lời - HS ghi nhớ TIẾT THỨ TUẦN Ôn Luyện: BÀI HÁT EM U HỊA BÌNH.

Nhạc lời: Nguyễn Đức Toàn.

Ngày dạy: 02 - - 2010 Người soạn: PHẠM VĂN KHÔI Nội dung: HS hát thuộc lời “ Em u hịa bình” Giáo dục em lịng u hịa bình, u q hương đất nước.- HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo tiết tấu lời ca.- Cho HS hát thi đua.- Chia lớp thành nhóm, nhóm hát câu, từ câu 5-8 lớp hát

(3)

GIÁO ÁN MÔN HÁT NHẠC LỚP TIẾT THỨ TUẦN BÀI DẠY: ÔN TẬP BÀI HÁT: EM U HỊA BÌNH BÀI TẬP CAO ĐỘ VÀ TIẾT TẤU.

Ngày dạy: - - 2010 Người soạn: Phạm Văn Khôi

I/ MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ họa II/ CHUẨN BỊ : Đàn, bảng phụ chép sẵn tập cao độ tiết tấu

1/ Kiểm tra: Kiểm tra q trình ơn tập hát 2/ Bài mới: GV giới thiệu ghi đề lên bảng

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1/ Nội dung 1:

a/ Hoạt động 1: Ôn tập hát

+ GV chia lớp thành nửa, nửa lớp hát, nửa gõ đệm theo tiết tấu lời ca đổi ngược lại ( Hát tiếng gõ tiếng ấy).

Em yêu hịa bình u đất nước Việt Nam b/ Hoạt động 2: Hát kết hợp động tác phụ họa

- GV hướng dẫn HS theo gợi ý sau.GV làm mẫu động tác, sau HS làm theo GV

+ Động tác 1: Từ đầu rộn rã lời ca. HS đứng chỗ, kiễng bàn chân nhún xuống theo tiếng “yêu”, đến tiếng “bình” tiếp tục hết câu

+ Động tác 2: Nghiêng người sang trái sang phải theo nhịp kết hợp với động tác tay nhịp nhàng hết

2/ Nội dung 2: a/ Hoạt động 1:

- GV giới thiệu cho HS nhận biết vị trí nốt Đồ, Mi, Son, La khuông nhạc HS tập đọc cao độ

+ Nốt Đồ nằm vị trí khng nhạc?

Tương tự GV hỏi nốt Mi, Son, La nằm vị trí nào?

- HDẫn HS gõ phách vỗ tay theo tiết tấu SGK - Bài tập tiết tấu có hình nốt kí hiệu gì? ( hình nốt đen dấu lặng đen). GV hướng dẫn HS cách vỗ tay dấu lặng đen ( bàn tay úp xuống).

+ GV vỗ mẫu nói: Đen đen đen lặng HS làm theo

- Cho HS đọc tiết tấu bắt chước theo tiếng trống Tùng tùng tùng

- Tiết tấu có hát nào? (Thật hay).

b/ Hoạt động 2: Luyện tập cao độ tiết tấu

+ Trong luyện cao độ, tiết tấu có nốt hình nốt gì? + GV đàn giai điệu câu cho HS nghe đọc hòa theo

- HS đọc cao độ kết hợp gõ tiết tấu (Son son, son mì son, son son mì son Mì son lá, son mì, mì son son đồ).

+ Cho HS tập đọc nhiều lần, sau chia lớp thành nửa, nửa đọc nửa gõ tiết tấu Cho HS đọc cá nhân

* Kết thúc tiết học Cho HS hát “Em u hịa bình” lần kết hợp gõ đệm theo phách

- GV nhận xét tiết học Về nhà xem trước tiết học sau

+ HS hát thực gõ đệm theo tiết tấu

- HS ý theo dõi GV làm mẫu

+ HS thực theo GV

- HS trả lời

+ Nằm dòng phụ thứ

- HS thực - HS thực - HS trả lời -HS trả lời - HS thực - HS thực - HS thực - HS thực

- HS lắng nghe, ghi nhớ

TIẾT THỨ 6.Ôn luyện: BÀI HÁT: EM U HỊA BÌNH BÀI TẬP CAO ĐỘ VÀ TIẾT TẤU. Ngày dạy: 11 - - 2010 Người soạn: Phạm Văn Khôi

Nội dung - Biết hát theo giai điệu lời ca Biết hát kết hợp vận động phụ họa.- Hướng dẫn HS gõ phách vỗ tay theo tiết tấu SGK HS đọc tiết tấu bắt chước theo tiếng trống Tùng tùng tùng HS hát “Em yêu hịa bình” lần kết hợp gõ đệm theo phách

(4)

GIÁO ÁN MÔN HÁT NHẠC LỚP TIẾT THỨ: TUẦN : BÀI DẠY: HỌC HÁT BÀI: BẠN ƠI LẮNG NGHE

Dân ca Ba Na Dịch lời: Tô Ngọc Thanh KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC Ngày dạy : 14 - - 2010 Người soạn: Phạm Văn Khôi I/ MỤC TIÊU: - Biết dân ca.- Biết hát theo giai điệu lời ca

- Biết nội dung câu chuyện Tiếng hát Đào Thị Huệ.

II/ CHUẨN BỊ : Đàn Organ, phách, song loan III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1/ Phần mở đầu GV dùng đàn đọc cho HS nghe cao độ nốt: Đô-Mi-Son-La

- Cho em đọc lại tập cao độ tiết tấu

- GV kiểm tra số em phần đọc cao độ tiết tấu + GV giới thiệu SGV cho HS biết

- GV dùng đồ VN cho HS biết vị trí vùng đất Tây Nguyên, tranh dân tộc Ba Na

- GV đàn hát mẫu cho HS nghe

- Cho HS đọc đồng theo tiết tấu lời ca kết hợp gõ đệm 2/ Phần hoạt động: a/ Nội dung 1: Dạy hát

+ Hoạt động 1: GV dạy cho HS hát câu hát ngắn theo lối móc xích Chú ý hát chỗ cung thật xác

- GV đàn giai điệu câu 2-3 lần, GV bắt nhịp HS hát hòa theo - Sau dạy xong lời hát GV cho HS hát nhiều lần cho thuộc lời hát

+ Hoạt động 2: GV gợi ý cho HS nhận xét

- Nêu điểm giống khác câu hát 1-2; 3-4. ( giống nhau tiết tấu ô nhịp câu, khác phần cuối ô nhịp 2.).

b/ Nội dung 2: Hát kết hợp gõ đệm

GV cho HS hát kết hợp gõ đệm vỗ tay theo nhịp, phách, theo tiết tấu lời ca

Hỡi bạn lắng nghe - Gõ theo nhịp: x x

- Theo phách: x x x x - Theo tiết tấu: x x x x x x x 3/ Phần kết thúc GV đàn cho lớp hát lại hát lần -Bài hát em vừa học nhạc ai? Ai sưu tầm dịch lời? - Giai điệu hát nào?

- Qua câu chuyện em thấy n/dân ta có cách đánh giặc ntn? + GV nhận xét tiết học dặn dò tiết học sau

- HS lắng nghe - HS thực - HS trả - HS lắng nghe

- HS xem tranh, nắm vị trí đặc điểm người Ba Na - HS lắng nghe

- HS đọc lời ca

- HS hát theo h/dẫn GV

- HS thực

- HS trả lời

- Hát kết hợp gõ đệm theo kiểu:

- Theo nhịp - Theo phách

- Theo tiết tấu lời ca - HS thực - HS trả lời

- Gươm, súng, thơ văn, lời ca tiếng hát

TIẾT THỨ: TUẦN : Ôn luyện: Bài hát BẠN ƠI LẮNG NGHE

Dân ca Ba Na Dịch lời: Tô Ngọc Thanh KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC Ngày dạy : 18 - - 2010 Người soạn: Phạm Văn Khôi Nội dung - Biết dân ca.- Biết hát theo giai điệu lời ca

- Biết nội dung câu chuyện Tiếng hát Đào Thị Huệ.

Kể chuyện âm nhạc.- GV đọc nội dung câu chuyện cho HS nghe HS đọc lại

- H/Dẫn HS tìm hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện.+ Cơ Đào Thị Huệ có khả mà lại đem niềm vui đến cho dân làng? + Vì dân làng nơi quê hương cô rơi vào cảnh cực khổ?

+ Cơ Đào Thị Huệ dùng cách để trả thù cho quê hương?+ Vì quân giặc phải rút hết khỏi làng? + Chuyện xảy giai đoạn lịch sử nước ta? (trong giai đoạn chống quân Minh nhân dân ta)

(5)

TIẾT THỨ: TUẦN: : ÔN TẬP BÀI HÁT : BẠN ƠI LẮNG NGHE

GIỚI THIỆU HÌNH NỐT TRẮNG, BÀI TẬP TIẾT TẤU. Ngày dạy: 21 - - 2010 Người soạn: Phạm Văn Khôi I/ MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu lời ca.- Tập biểu diễn hát II/ CHUẨN BỊ : Bảng phụ chép tập tiết tấu, đàn, phách

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1/ Nội dung 1:

a/ Hoạt động 1: Ôn tập hát Bạn lắng nghe.

+ GV đệm đàn cho HS hát lại Bạn lắng nghe.

- GV h/dẫn động tác phụ họa

+ Câu 1: Đầu nghiêng sang trái, ngón tay trỏ ngang tai (trùng vào tiếng nhau) chân nhún nhẹ nhàng

+ Câu 2: Bàn tay phải ngửa đưa trước mặt (trùng vào tiếng xa), tay trái chống ngang sườn

+ Câu 3: Giống câu 2, đổi tay ngược lại

+ Câu 4: Hai bàn tay úp thấp phía trước, làm lượn sóng cổ tay b/ Hoạt động 2: Tập biểu diễn trước lớp

- Cho nhóm HS lên biểu diễn trước lớp GV nhận xét 2/ Nội dung 2: Giới thiệu hình nốt trắng, số đoạn nhạc a/ Hoạt động 1: Giới thiệu hình nốt trắng

- Thân nốt hình bầu dục nằm nghiêng đuôi nốt chạm vào bên phải thân nốt

- Độ dài hình nốt trắng nốt đen - Nếu ta qui định dộ dài nốt đen

1 phách, độ dài nốt trắng phách

- H/ dẫn HS thể hình nốt trắng, so sánh với nốt đen VD: Trắng - đen - đen - trắng - đen - đen - trắng x x x x x x x x x x + H/dẫn HS miệng nói tay gõ phách dều đặn

b/ Hoạt động 2: HS thể tập SGK + Đen đen trắng đen đen trắng đen đen đen đen đen đen trắng x x x x x x x x x x x x x x x x Em u chim em mến chim lần chim hót em vui + Đơn đơn đen - đơn đơn đen - đơn đơn đơn đơn - trắng Nghe véo von - vòm - họa mi với chim - oanh - GV giới thiệu thêm số đoạn nhạc SGV(nếu thời gian) 3/ Phần kết thúc:

- Cho lớp gõ đệm(vỗ tay) hình tiết tấu lần GV làm mẫu trước, HS thực theo, mắt nhìn theo tay GV hình nốt + Bài hát Bạn lắng nghe dân ca dân tộc nào?

+ Đồng bào Tây Nguyên có loại nhạc cụ đặc biệt làm từ tre nứa? ( khèn, đàn tơ rưng)

- Cho HS hát lại bài Bạn lắng nghe.

- Về nhà tập lại tiết tấu sgk, xem trước tiết học sau - GV nhận xét tiết học

- HS thực

- HS xem GV làm mẫu, thực động tác theo h/dẫn GV

+ HS thực nhiều lần để nhớ động tác

- HS biểu diễn trước lớp - HS nghe, quan sát

- HS quan sát, tập viết

- HS thực

- HS thực - HS trả lời

- HS thực

TIẾT THỨ: 10 TUẦN:

: ÔN LUYỆN : BẠN ƠI LẮNG NGHE HÌNH NỐT TRẮNG, BÀI TẬP TIẾT TẤU Ngày dạy: 25 - - 2010 Người soạn: Phạm Văn Khôi

Nôi dung - Biết hát theo giai điệu lời ca.- Tập biểu diễn hát.HS thể tập SGK.- GV giới thiệu thêm số đoạn nhạc SGV

(6)

GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC LỚP: TIẾT THỨ: 11 TUẦN: 06 BÀI DẠY: TẬP ĐỌC NHẠC TĐN SỐ

GIỚI THIỆU MỘT VÀI NHẠC CỤ DÂN TỘC. Ngày dạy: 28 - -2010 Người soạn: Phạm Văn Khôi

I/ MỤC TIÊU: Biết hát theo giai điệu lời ca hát học.Nhận biết loại nhạc cụ dân tộc gọi tên: đàn nhị, đàn tam, đàn tứ, đàn tì bà

II/ CHUẨN BỊ: Đàn Organ, hình vẽ loại đàn phóng to

Bảng phụ chép tập cao độ, tiết tấu tập đọc nhạc số HS chuẩn bị phách III/ CÁC HOAT ĐỘNG DẠY HỌC

1/ Phần mở đầu:

- Ôn lại tập tiết tấu lần trước (gõ, vỗ tay đọc lời theo tiết tấu) Giới thiệu TĐN số 1- Son la Son.

2/ Phần hoạt động: a/ Nội dung + Hoạt động 1: TĐN số Son La Son

Nội dung TĐN cần thiết phân mơn giúp em hiểu biết nhiều nghệ thuật âm nhạc thông qua việc ghi nhớ nốt nhạc, thể cao độ trường độ TĐN phát triển tai nghe, cảm thụ âm nhạc hỗ trợ cho việc học hát em

Hôm làm quen với TĐN chương trình lớp 4, TĐN số có tên Son La Son

Trước vào TĐN cho HS luyện tập cao đô: Đô- Rê- Mi- Son- La Chia làm bước

-Bước 1: HS nói tên nốt khuông theo tay GV - Bước 2: GV đọcmẫu âm cho HS nghe

- Bước 3: GV nốt khuông cho HS đọc cao độ + Hoạt động 2: Luyện tập tiết tấu TĐN số 1- Son La Son GV đọc mẫu tập tiết tấu cho HS nghe, vỗ tay gõ phách Có thể dùng từ tượng Đen đen trắng đen đen trắng x x xx x x xx Từ tượng thanh: Tùng tùng tùng tùng tùng tùng + H/dẫn HS làm quen với TĐN số Chia làm bước - Bước 1: Cho HS nói tên nốt hình nốt.Son nốt đen… - Bước 2: HS vỗ tay gõ theo hình tiết tấu

- Bước 3: GV đánh đàn HS đọc cao độ ghép với hình tiết tấu - Bước 4: GV đánh đàn HS ghép lời ca

Trong lúc GV đánh đàn để HS dễ đọc GV lắng nghe sửa sai

- HS thực

- HS lắng nghe

- HS luyện tập cao độ theo h/dẫn GV

- HS ý theo dõi GV làm mẫu

- HS thực hành luyện tiết tấu theo bước h/dẫn GV,

- HS thực hiện, GV sửa sai b/ Nội dung 2: Giới thiệu vài nhạc cụ dân tộc

+ Đàn nhị:(đàn cị) có dây dung để kéo, loại nhạccụ phổ biến dân tộc ta Ở dân tộc gọi tên khác hình thức, kích thước, chất liệu, cấu tạo có khác đơi chút Âm đàn nhị đẹp, gần gũi với giọng người diễn đạt sâu kín, lắng đọng, mơ tiếng gió rít, tiếng cười, chim hót, tiếng khóc trẻ thơ Dùng hát Tuồng, Chèo, Cải lương…

+ Đàn tam: Có dây, thuộc loại đàn gảy, có nhiều loại kích cỡ khác Bầu đàn hình vng, cần đàn dài Đàn tam có âm tươi sáng, giịn giã có sức biểu cảm phong phú

+ Đàn tứ: Loạinhạc cụ gảy có dây Bầu đàn trịn giống đàn nguyệt cần đàn ngắn Đàn tứ dây đàn kim loại nên có âm trẻo, đanh

+ Đàn tì bà: Trơng giống hình bang với cuống ngả phía sau cong lên, chạm trổ đẹp Có dây phím Âm trẻo, tươi sáng trữ tình, màu âm giống đàn nguỵet đàn tứ có phần đanh khơ

+ Hoạt động 2: Cho HS nghe âm sắc nhạc cụ qua băng, đĩa nhạc 3/ Phần kết thúc: Cho HS hát gõ đệm TĐN số

(7)

TIẾT THỨ: 12 TUẦN: 06 Ôn luyện: TẬP ĐỌC NHẠC TĐN SỐ 1. GIỚI THIỆU MỘT VÀI NHẠC CỤ DÂN TỘC.

Ngày dạy: - 10 -2010 Người soạn: Phạm Văn Khôi .

MỤC TIÊU: HS đọc dược TĐN số 1, thể độ dài nốt đen, trắng.

Phân biệt hình dáng loại nhạc cụ dân tộc gọi tên: đàn nhị, đàn tam, đàn tứ, đàn tì bà

b/ Nội dung :

- GV đánh đàn, lớp hát học.

- Luyện tập tiết tấu TĐN số 1- Son La Son.

GV đọc mẫu tập tiết tấu cho HS nghe, vỗ tay gõ phách.

- Ôn tập giải thích thêm vài nhạc cụ dân tộc.

+ Đàn nhị:(đàn cị) có dây dung để kéo, loại nhạccụ phổ biến dân tộc ta Ở dân tộc gọi tên khác hình thức, kích thước, chất liệu, cấu tạo có khác nhau đôi chút Âm đàn nhị đẹp, gần gũi với giọng người diễn đạt sâu kín, lắng đọng, mơ tiếng gió rít, tiếng cười, chim hót, tiếng khóc trẻ thơ Dùng hát Tuồng, Chèo, Cải lương…

+ Đàn tam: Có dây, thuộc loại đàn gảy, có nhiều loại kích cỡ khác Bầu đàn hình vng, cần đàn dài Đàn tam có âm tươi sáng, giịn giã có sức biểu cảm phong phú. + Đàn tứ: Loạinhạc cụ gảy có dây Bầu đàn trịn giống đàn nguyệt cần đàn ngắn hơn Đàn tứ dây đàn kim loại nên có âm trẻo, đanh

+ Đàn tì bà: Trơng giống hình bang với cuống ngả phía sau cong lên, chạm trổ đẹp Có dây phím Âm trẻo, tươi sáng trữ tình, màu âm giống đàn nguỵet đàn tứ có phần đanh khơ hơn

+ Hoạt động 2: Cho HS nghe âm sắc nhạc cụ qua băng, đĩa nhạc. 3/ Phần kết thúc: Cho HS hát gõ đệm TĐN số 1.

(8)

BÀI DẠY: ÔN TẬP BÀI HÁT: EM U HỊA BÌNH; BẠN ƠI LẮNG NGHE Ngày dạy: 12/10/2010 Người soạn: PHẠM VĂN KHÔI

I/ MỤC TIÊU: Hs biết vỗ tay gõ đệm theo hát Biết hát kết hợp vận động múa phụ hoạ Tập biễu diễn hát

II/ CHUẨN BỊ: Bảng phụ chép sẵn hát, hình tiết tấu TĐN số Đàn O rgan III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1/ Phần hoạt động: a/ Nội dung 1: Ôn tập hát * Hoạt động 1: Ôn tập hát : Em u hồ bình.

- Hướng dẫn HS hát với tốc độ vừa phải, tình cảm tha thiết, đằm thắm Từ câu 5,6 cần hát với sắc thái to hơn, khoẻ, sáng Đến câu hát nhẹ dịu dàng để sang câu hát chậm lại từ chỗ “ có đàn cị trắng ” kết chữ “ xa” cần ngân dài vuốt nhẹ dần, tạo cảm giác lắng đọng Có thể cho HS hát đuổi câu đầu Bè vào sau bè phách rưỡi ( sau lần vạch nhịp đầu tiên) câu hát thứ hát bè bỏ bớt tiếng “rộn rã” hát tiếng “mái trường” để bè chập vào tiếng “lời ca”

- GV gõ tiết tấu câu: Em u dịng sơng bên bờ xanh thắm định HS gõ lại tiết tấu hỏi

- Các em có nhận tiết tấu câu hát học? - Ai tác giả Em u hồ bình?

- GV đêm đàn, HS trình bày hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu * Hoạt động 2: Ôn tập hát Bạn lắng nghe.

- H/dẫn HS hát thể sắc thái hồn nhiên, mạch lạc, âm gọn gàng Đặc biệt ngắt thật rõ chỗ có dấu lặng đơn Có thể cho HS hát với tốc độ: lần 1: vừa phải, lần 2: chậm, lần 3: nhanh - GV đệm đàn HS trình bày hát kết hợp thể động tác vận động b/ Nội dung 2: Ôn tập cao độ tiết tấu

* Hoạt động 1: Ôn tập cao độ với nốt Đô- Rê- Mi- Son- La (SGK) - Bước 1: GV đọc mẫu đàn cho HS nghe

- Bước 2: HS đọc - Bước 3: Tập ghép lời ca * Hoạt động 2: HS ôn tiết tấu

- Ôn tập tiết tấu ( HS đọc, vỗ tay gõ hình tiết tấu trang SGK - Bài “ Thật hay” có câu có chung âm hình tiết tấu

* Hoạt động 3: Ôn TĐN số

- Cho HS hát lại TĐN số ghép lời ca ( GV đàn đọc nhạc hát trước 1, lần Sau cho HS hát theo

- Cho HS hát kế hợp vỗ tay đẹm theo phách Có thể chia làm nhóm (đọc hát ) đối đáp

2/ Phần kết thúc: Cho HS hát vận động phụ hoạ hát ôn tập

- GV nhận xét tiết học - Xem trước hát “ Trên ngựa ta phi nhanh”

- HS lắng nghe thực cho

- HS ý gõ lại - HS trả lời

- HS trả lời - HS thực

- HS lắng nghe thực

- HS thực - HS thực theo h/dẫn GV

- HS thực

- HS thực - HS thực - HS thực

TIẾT THỨ: 14 TUẦN: 07

BÀI DẠY: ƠN LUYỆN BÀI HÁT: EM U HỊA BÌNH; BẠN ƠI LẮNG NGHE Ngày dạy: 16/10/2010 Người soạn: PHẠM VĂN KHÔI

Nội dung: HS hát tốt hát, thuộc lời biểu diễn thành thục với yêu cầu thể sắc thái, tình cảm Nắm vững cao độ nốt Đô, Rê, Mi, Son, La, thể hình tiết tấu, phân biệt tương quan trường độ nốt trắng, nốt đen, nốt móc đơn Biết đọc tập đọc nhạc số Son La Son

- Sinh hoạt nhóm: HS hát vận động phụ hoạ hát ôn tập - GV nhận xét tiết học

- Xem trước hát “ Trên ngựa ta phi nhanh”

(9)

Nhạc lời: Phong Nhã. Ngày dạy: 19 - 10 - 2010 Người soạn: Phạm Văn Khôi

I/ MỤC TIÊU: HS biết nội dung hát, cảm nhận tính chất vui tươi hình ảnh đẹp, sinh động thể lời ca Hát giai điệu lời ca, biết thể tình cảm hát II/ CHUẨN BỊ: Tranh ảnh minh họa nội dung hát Đàn nhạc cụ gõ

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1/ Phần mở đầu: Cho HS xem tranh hỏi

- Trong tranh ảnh có gì? (Đó hình ảnh đất nước tươi đẹp hòa quyện với người tạo thành tranh

sinh động hát mà em học, “Trên ngựa ta phi nhanh”.

- GV giới thiệu đôi nét nhạc sĩ Phong Nhã, tác giả hát sgv 2/ Phần hoạt động: a/ Nội dung 1: Dạy hát

* Hoat động 1: Dạy hát

- GV đệm đàn hát cho HS nghe hát - HS đọc lời ca theo hướng dẫn GV - GV giải thích “vó câu” nghĩa vó ngựa

- GV dạy hát câu, đánh đàn theo giai điệu Chú ý tiếng có dấu luyến chỗ khó hát, GV cần h/dẫn kĩ

- Cho HS hát 1-2 lần * Hoạt động 2: Luyện tập

- GV đệm đàn, HS hát theo tổ, nhóm, cá nhân b/ Nội dung 2:

* Hoạt động: Hát kết hợp gõ đệm

- GV đệm đàn, HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca - GV đệm đàn, HS hát kết hợp gõ đệm theo phách

3/ Phần kết thúc:

- Cho lớp hát lại hát lần, GV đệm đàn theo

- Cho HS kể tên số hát khác nhạc sĩ Phong Nhã? (Đi ta lên, Kim Đồng ).

- Vừa em học hát gì? - Được viết nhịp mấy? Do sáng tác? - Giai điệu hát nào?

- Nội dung hát nói lên điều gì?(Gợi lên hình ảnh cậu bé phi ngựa băng qua miền quê đất nước, hiên ngang vượt lên phía trước).

- Em có u q hương đất nước khơng?

- Nếu u cịn ngồi ghế nhà trường em cần phải làm gì? (học tập tốt để xứng đáng ngoan trò giỏi, sau này giúp ích cho đất nước).

- GV nhận xét tiết học

- Về nhà hát thuộc lời, tập biểu diễn hát Xem trước tiết học sau

- HS miêu tả cảnh tranh

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe - HS đọc lời ca

- HS hát câu theo h/dẫn GV

- HS thực

- HS hát theo tổ, nhóm

- HS kể tên số hát - Trên ngựa ta phi nhanh. - Nhịp 2/4, Phong Nhã. - Vui tươi, rộn rã.

- HS tự trả lời

- HS lắng nghe, thực TIẾT THỨ : 16 TUẦN:

BÀI DẠY: HỌC HÁT BÀI: TRÊN NGỰA TA PHI NHANH Nhạc lời: Phong Nhã. Ngày dạy: 23 - 10 - 2010 Người soạn: Phạm Văn Khôi

Nội dung: HS hát giai điệu lời ca, biết thể tình cảm hát

- GV đệm đàn, HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca.và gõ đệm theo phách.- Cho lớp hát lại hát lần, GV đệm đàn theo.- Vừa em học hát gì? Được viết nhịp mấy? Do sáng tác? Giai điệu hát nào? Nội dung hát nói lên điều gì?

- GV nhận xét tiết học Về nhà hát thuộc lời, tập biểu diễn hát

GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC LỚP : TIẾT THỨ : 17 TUẦN: BÀI DẠY: ÔN TẬP BÀI HÁT: TRÊN NGỰA TA PHI NHANH

(10)

Ngày dạy: 26 - 10 - 2010 Người soạn: Phạm Văn Khôi

I/ MỤC TIÊU: HS hát giai điệu thuộc lời ca, biết hát kết hợp vận động phụ hoạ - Đọc cao độ, trường độ ghép lời TĐN số Nắng vàng.

II/ CHUẨN BỊ: Đàn Organ, phách Tranh bảng phụ chép TĐN số III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1/ Phần mở đầu: Giới thiệu nội dung học Ôn tập hát Trên ngựa ta phi nhanh TĐN số 2/ Phần hoạt động:

a/ Nội dung 1: Ôn tập hát Trên ngựa ta phi nhanh.

- GV đệm đàn HS hát đồng ca bài Trên ngựa ta phi nhanh.

- Chia lớp thành nhóm: Nhóm hát, nhóm gõ đệm theo phách ngược lại

* Hướng dẫn HS số động tác phụ họa

+ Động tác 1: Động tác phi ngựa (Từ đầu nhịp nhàng)

+ Động tác 2: Câu 4,5 Tay trái đưa phía trước, sang bên trái; tay phải đưa trước, sang bên phải

+ Động tác 3: Câu 6,7,8,9 Giống động tác 1.( Phi ngựa) GV làm mẫu hướng dẫn động tác, HS làm theo Cho lớp hát kết hợp động tác phụ họa Sau GV tổ chức tốp em lên biểu diễn hát kết hợp động tác phụ họa

b/ Nội dung 2: Học TĐN số 2.

GV treo bảng phụ chép sẵn TĐN hỏi HS

- Em tìm nốt nhạc thấp nốt nhạc cao bài? (thấp nốt đồ, cao nốt son)

- Trong có nốt hình nốt gì? ( Đồ, Rê, Mi Son); (hình nốt đen, hình nốt trắng)

- Cho HS luyện đọc cao độ theo thang âm nốt từ thấp đến cao ngược lại Có thể cho HS đọc theo cặp nốt

- Cho HS luyện đọc theo tiết tấu: Đen, trắng

Đen đen đen đen đen đen trắng - Bước 1: Cho HS đọc với tốc độ chậm câu nhạc 1,2 - Bước 2: Vừa đọc vừa gõ đệm theo phách với tốc độ trung bình - Bước 3: Vừa đọc vừa gõ đệm với tốc độ nhanh

- Bước 4: Cho HS ghép lời ca câu nhạc trên.(trung bình) Cho HS luyện đọc tiết tấu ghép lời ca theo nhóm, cá nhân 3/ Phần kết thúc:

- GV cho lớp đọc lại lần: Lần đọc nốt, lần ghép lời ca GV nhận xét tiết học dặn dò tiết học sau

- HS lắng nghe

- HS thực

- HS thực theo nhóm - HS thực theo hướng dẫn GV

- HS biểu diễn trước lớp

- HS trả lời - HS trả lời - HS luyện cao độ

- HS luyện đọc tiết tấu theo hướng dẫn GV

- HS luyện theo nhóm, cá nhân

- HS thực

TIẾT THỨ : 18 TUẦN: BÀI DẠY: ÔN LUYỆN BÀI HÁT: TRÊN NGỰA TA PHI NHANH TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ Ngày dạy: 30 - 10 - 2010 Người soạn: Phạm Văn Khôi

Nội dung: HS hát giai điệu thuộc lời ca, biết thể tình cảm hát HS biết hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, nhịp, phách Tập biểu diễn hát Đọc cao độ, trường độ ghép lời TĐN số Nắng vàng.- GV đệm đàn HS hát đồng ca bài Trên ngựa ta phi nhanh.- Chia lớp thành nhóm: Nhóm hát, nhóm gõ đệm theo phách ngược lại

- Hoạt động nhóm Cho HS hát biểu diễn, kết hợp múa phụ hoạ.- GV cho lớp đọc lại lần: Lần đọc nốt, lần ghép lời ca GV nhận xét tiết học dặn dò tiết học sau

(11)

BÀI DẠY: HỌC HÁT BÀI: KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM Nhạc lời: Ngô Ngọc Báu. Ngày dạy: 02 - 11 - 2010 Người soạn: Phạm Văn Khôi

I/ MỤC TIÊU: Biết hát theo giai điệu lời ca, kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách, theo nhịp II/ CHUẨN BỊ: Đàn Organ, phách, song loan Tranh ảnh minh họa nội dung hát SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1/ Phần mở đầu: a/ Ôn tập: Gọi HS đọc TĐN số Gọi nhóm khoảng em hát Trên ngựa ta phi nhanh.

b/ Giới thiệu bài: Hôm em học bài Khăn quàng thắm mãi vai em tác giả Ngô Ngọc Báu, viết giọng đô trưởng Bài hát có tính chất nhịp nhàng, vui tươi, lời ca giản dị, gợi lên niềm vui sướng tự hào ước mơ tươi đẹp tuổi học trò mang vai khăn quàng tươi thắm.

2/ Phần hoạt động: a/ Nội dung 1: Dạy hát.

*Hoạt động 1: Dạy hát Khăn quàng thắm vai em.

- GV đệm đàn hát mẫu cho HS nghe Giải thích từ khó - HS đọc lời ca theo tiết tấu hát

- GV dạy cho em câu hát ngắn, GV đàn theo giai điệu *Hoạt động2: Luyện tập

- Cho HS luyện tập hát theo dãy bàn, theo nhóm GVđệm đàn - HS luyện tập cá nhân

b/ Nội dung 2: Hát kết hợp hoạt động

+ Hoạt động 1: Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo phách

Khi trông phương Đông vừa ánh dương Nhịp x x x Phách x x x x x xx + Hoạt động 2: Tập biểu diễn hát

- GV cho dãy bàn đứng hát nhún theo nhịp

- Từng nhóm lên biểu diễn hát kết hợp vận động phụ họa 3/ Phần kết thúc:

- Cho lớp hát lại lần, GV đệm đàn theo

- GV nhận xét tiết học Về nhà ôn luyện hát, tập hát thuộc lời ca

- HS thực

- HS lắng nghe - HS đọc đồng - Cả lớp hát

- HS luyện hát

- HS hát kết hợp gõ phách

- HS hát biểu diễn

- HS thực

TIẾT THỨ : 20 TUẦN: 10

BÀI DẠY: ÔN LUYỆN BÀI HÁT KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM Nhạc lời: Ngô Ngọc Báu. Ngày dạy: 06 - 11 - 2010 Người soạn: Phạm Văn Khôi

Nội dung: HS nắm giai điệu tính chất nhịp nhàng, tươi vui hát HS hát giai điệu lời ca, tập thể tình cảm hát

- Cho HS luyện tập hát theo dãy bàn, theo nhóm GVđệm đàn HS luyện tập cá nhân - GV cho dãy bàn đứng hát nhún theo nhịp

- Từng nhóm lên biểu diễn hát kết hợp vận động phụ họa - Cho lớp hát lại lần, GV đệm đàn theo

(12)

BÀI DẠY: ÔN TẬP : KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM Nhạc lời: Ngô Ngọc Báu. Ngày dạy: 09 - 11 - 2010 Người soạn: Phạm Văn Khôi

I/ MỤC TIÊU: Biết hát theo giai điệu lời ca, kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách, theo nhịp II/ CHUẨN BỊ: Đàn Organ, phách, song loan

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1/ Phần mở đầu: a/ Ôn tập: Gọi HS đọc TĐN số Gọi nhóm khoảng em hát “Khăn quàng thắm vai em” 2/ Phần hoạt động:

a/ Nội dung 1: Ôn tập hát Trên ngựa ta phi nhanh.

- GV đệm đàn HS hát đồng ca bài Trên ngựa ta phi nhanh.

Gọi HS đọc TĐN số Gọi nhóm khoảng em hát

Trên ngựa ta phi nhanh.

b/ Giới thiệu bài: Hôm em học bài Khăn quàng thắm mãi vai em tác giả Ngô Ngọc Báu, viết giọng trưởng Bài hát có tính chất nhịp nhàng, vui tươi, lời ca giản dị, gợi lên niềm vui sướng tự hào ước mơ tươi đẹp tuổi học trò mang vai khăn quàng tươi thắm.

2/ Phần hoạt động: a/ Nội dung 1: Dạy hát.

*Hoạt động 1: Dạy hát Khăn quàng thắm vai em.

- GV đệm đàn hát mẫu cho HS nghe Giải thích từ khó - HS đọc lời ca theo tiết tấu hát

- GV dạy cho em câu hát ngắn, GV đàn theo giai điệu *Hoạt động2: Luyện tập

- Cho HS luyện tập hát theo dãy bàn, theo nhóm GVđệm đàn - HS luyện tập cá nhân

b/ Nội dung 2: Hát kết hợp hoạt động

+ Hoạt động 1: Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo phách

Khi trông phương Đông vừa ánh dương Nhịp x x x Phách x x x x x xx + Hoạt động 2: Tập biểu diễn hát

- GV cho dãy bàn đứng hát nhún theo nhịp

- Từng nhóm lên biểu diễn hát kết hợp vận động phụ họa 3/ Phần kết thúc:

- Cho lớp hát lại lần, GV đệm đàn theo

- HS thực

- HS lắng nghe - HS đọc đồng - Cả lớp hát

- HS luyện hát

- HS hát kết hợp gõ phách

- HS hát biểu diễn

- HS thực

BÀI DẠY: ÔN LUYỆN BÀI HÁT KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM Nhạc lời: Ngô Ngọc Báu. Ngày dạy: 13 - 11 - 2010 Người soạn: Phạm Văn Khôi

Nội dung: HS nắm giai điệu tính chất nhịp nhàng, tươi vui hát HS hát giai điệu lời ca, tập thể tình cảm hát

- Cho HS luyện tập hát theo dãy bàn, theo nhóm GVđệm đàn HS luyện tập cá nhân - GV cho dãy bàn đứng hát nhún theo nhịp

(13)

GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC LỚP : TIẾT THỨ : 23 TUẦN: 12

BÀI DẠY: HỌC HÁT BÀI: CÒ LẢ Dân ca đồng Bắc Bộ. Ngày dạy: 16 - 11 - 2010 Người soạn: Phạm Văn Khôi

I/ MỤC TIÊU: Biết hát dân ca.Biết hát theo giai điệu lời ca, kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát, theo nhịp, phách

II/ CHUẨN BỊ: Tranh ảnh minh họa nội dung hát Đàn nhạc cụ gõ III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1/ Phần mở đầu: Cho HS xem tranh hỏi

- Trong tranh ảnh có gì? (Đó hình ảnh đất nước tươi đẹp hòa quyện với người đồng Bác Bộ.

2/ Phần hoạt động: a/ Nội dung 1: Dạy hát * Hoat động 1: Dạy hát

- GV đệm đàn hát cho HS nghe hát - HS đọc lời ca theo hướng dẫn GV

- GV dạy hát câu, đánh đàn theo giai điệu Chú ý tiếng có dấu luyến chỗ khó hát, GV cần h/dẫn kĩ

- Cho HS hát 1-2 lần * Hoạt động 2: Luyện tập

- GV đệm đàn, HS hát theo tổ, nhóm, cá nhân b/ Nội dung 2:

* Hoạt động: Hát kết hợp gõ đệm

- GV đệm đàn, HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca - GV đệm đàn, HS hát kết hợp gõ đệm theo phách

- Cho lớp hát lại hát lần, GV đệm đàn theo - Vừa em học hát gì?

- Được viết nhịp mấy?

- Giai điệu hát nào? - Nội dung hát nói lên điều

- Em có u q hương đất nước khơng?

- Nếu u cịn ngồi ghế nhà trường em cần phải làm gì? (học tập tốt để xứng đáng ngoan trò giỏi, sau này giúp ích cho đất nước).

- Về nhà hát thuộc lời, tập biểu diễn hát Xem trước tiết học sau

- HS miêu tả cảnh tranh

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe - HS đọc lời ca

- HS hát câu theo h/dẫn GV

- HS thực

- HS hát theo tổ, nhóm - HS thực

- HS thực 2/4

- Vui tươi, rộn rã.

- HS tự trả lời - HS tự trả lời - HS tự trả lời

- HS lắng nghe, thực TIẾT THỨ : 24 TUẦN: 12

BÀI DẠY: ƠN LUYỆN BÀI: CỊ LẢ

Dân ca đồng Bắc Bộ. Ngày dạy: 20 - 11 - 2010 Người soạn: Phạm Văn Khôi

Nội dung: Biết hát theo giai điệu lời ca, kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát, theo nhịp, phách - GV đệm đàn HS hát bài Cò lả.

- Chia lớp thành nhóm: Nhóm hát, nhóm gõ đệm theo phách ngược lại - GV cho dãy bàn đứng hát nhún theo nhịp 2/4

(14)

GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC LỚP : TIẾT THỨ : 25 TUẦN: 13

BÀI DẠY: ƠN TẬP BÀI: CỊ LẢ TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 4

Dân ca đồng Bắc Bộ. Ngày dạy: 15 - 11 - 2010 Người soạn: Phạm Văn Khôi

I/ MỤC TIÊU: Biết hát dân ca.Biết hát theo giai điệu lời ca, kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát, theo nhịp, phách

II/ CHUẨN BỊ: Tranh ảnh minh họa nội dung hát Đàn nhạc cụ gõ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1/ Phần mở đầu: Giới thiệu nội dung học Ôn tập hát Cò lả

2/ Phần hoạt động:

a/ Nội dung 1: Ơn tập hát Cị lả.

- GV đệm đàn HS hát bài Cò lả

* Hướng dẫn HS số động tác phụ họa

GV làm mẫu hướng dẫn động tác, HS làm theo Cho lớp hát kết hợp động tác phụ họa Sau GV tổ chức tốp em lên biểu diễn hát kết hợp động tác phụ họa

b/ Nội dung 2: Học TĐN số 4.

GV treo bảng phụ chép sẵn TĐN hỏi HS

- Em tìm nốt nhạc thấp nốt nhạc cao bài? (thấp nốt đồ, cao nốt son)

- Trong có nốt hình nốt gì? ( Đồ, Rê, Mi Son); (hình nốt đen, hình nốt trắng)

- Cho HS luyện đọc cao độ theo thang âm nốt từ thấp đến cao ngược lại Có thể cho HS đọc theo cặp nốt

- Cho HS luyện đọc theo tiết tấu: Đen, trắng

Đen đen đen đen đen đen trắng - Bước 1: Cho HS đọc với tốc độ chậm câu nhạc 1,2 - Bước 2: Vừa đọc vừa gõ đệm theo phách với tốc độ trung bình - Bước 3: Vừa đọc vừa gõ đệm với tốc độ nhanh

- Bước 4: Cho HS ghép lời ca câu nhạc trên.(trung bình) Cho HS luyện đọc tiết tấu ghép lời ca theo nhóm, cá nhân 3/ Phần kết thúc:

- GV cho lớp đọc lại lần: Lần đọc nốt, lần ghép lời ca GV nhận xét tiết học dặn dò tiết học sau

- HS lắng nghe

- HS thực

- HS thực theo nhóm - HS thực theo hướng dẫn GV

- HS biểu diễn trước lớp

- HS trả lời - HS trả lời - HS luyện cao độ

- HS luyện đọc tiết tấu theo hướng dẫn GV

- HS luyện theo nhóm, cá nhân

- HS thực

BÀI DẠY: ƠN LUYỆN BÀI: CỊ LẢ Dân ca đồng Bắc Bộ.

TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ Ngày dạy: 18 - 11 - 2010 Người soạn: Phạm Văn Khôi

Nội dung: Biết hát dân ca.Biết hát theo giai điệu lời ca, kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát, theo nhịp, phách

- GV đệm đàn HS hát bài Cò lả. Chia lớp thành nhóm: Nhóm hát, nhóm gõ đệm theo phách ngược lại.* Hướng dẫn HS số động tác phụ họa

GV làm mẫu hướng dẫn động tác, HS làm theo

(15)

GV nhận xét tiết học dặn dò tiết học sau

GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC LỚP: TIẾT THỨ: 27 TUẦN: 14

BÀI DẠY: ÔN TẬP BÀI HÁT: Trên ngựa ta phi nhanh,

Khăn quàng thắm vai em NGHE NHẠC. Ngày dạy: 22 - 11 -2010 Người soạn: Phạm Văn Khôi

I/ MỤC TIÊU: HS hát giai điệu sắc thái hát Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ II/ CHUẨN BỊ: Đàn Organ Thanh phách, song loan

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1/ Phần mử đầu GV đàn cho HS hát hát 2/ Phần hoạt động :

a/ Nội dung 1: Ôn tập hát

* Hoạt động 1: Ôn tập bài Trên ngựa ta phi nhanh.

- GV đàn cho HS hát lại với tình cảm vui tươi, náo nức + GV hướng dẫn HS cách hát đối đáp đồng ca

- Một HS hát: Trên dường nhanh nhanh nhanh.

- Cả lớp hát: Vó câu nhanh nhanh nhanh.

+ Chọn vài em HS biết thể động tác phụ hoạ trình bày cho lớp xem để tham khảo

* Hoạt động 2: Ôn tập hát Khăn quàng thắm vai em.

- GV đệm đàn HS hát vận động theo nhạc - Hướng dẫn HS hát có lĩnh xướng đồng ca + Một HS hát: Khi trông tới trường

+ Một HS đáp: Em u……… Hồ Chí Minh

+ Cả lớp hát: Nhìn bao khăn Thắm vai em.

Cho HS trình bày hát theo tổ, HS nhận xét tổ thể tốt GV nhận xét chung

- Cho HS hát kết hợp vận động theo nhạc

b/ Nội dung 2: Nghe nhạc

- Cho HS nghe hát thiếu nhi chọn lọc dân ca nói lên cảm nhận

- Cho HS hát lại hát ôn tập GV nhận xét tiết học

- HS thực

- HS thực theo h/dẫn GV

- vài HS hát kết hợp động tác phụ hoạ

- HS thực

- HS thực theo tổ - Hát kết hợp vận động

- HS lắng nghe nêu cảm nhận

- HS thực

- HS lắng nghe, ghi nhớ TIẾT THỨ: 28 TUẦN: 14

BÀI DẠY: ÔN LUYỆN BÀI HÁT: Trên ngựa ta phi nhanh,

Khăn quàng thắm vai em NGHE NHẠC. Ngày dạy: 25 - 11 -2010 Người soạn: Phạm Văn Khôi

Nội dung: HS hát thuộc lời ca, giai điệu sắc thái hát Tập trình bày hát cách hát có lĩnh xướng, đối đáp đồng ca

Ôn tập bài Trên ngựa ta phi nhanh.- GV đàn cho HS hát lại với tình cảm vui tươi, náo nức HS hát đối đáp đồng ca Một HS hát: Trên dường nhanh nhanh nhanh. Cả lớp hát: Vó câu nhanh nhanh nhanh. Chọn vài em HS biết thể động tác phụ hoạ trình bày cho lớp xem để tham khảo

Ôn tập hát Khăn quàng thắm vai em.

- GV đệm đàn HS hát vận động theo nhạc HS hát có lĩnh xướng đồng ca Một HS hát: Khi trông tới trường Một HS đáp: Em yêu……… Hồ Chí Minh Cả lớp hát: Nhìn bao khăn Thắm mãi vai em Cho HS trình bày hát theo tổ, HS nhận xét tổ thể tốt GV nhận xét chung Cho HS hát kết hợp vận động theo nhạc

Nghe nhạc.- Cho HS nghe dân ca nói lên cảm nhận - Cho HS hát lại hát ơn tập

(16)

GIÁO ÁN MƠN: HÁT NHẠC LỚP TIẾT THỨ 29 TUẦN THỨ: 15 BÀI DẠY: HÁT TỰ CHỌN: VẦNG TRĂNG CỔ TÍCH

I/ Mục tiêu: HS hát giai điệu lời ca, biết thể chổ có luyến hát.

Cảm nhận vẻ đẹp vầng trăng lời thơ Đỗ Trung Quân phần nhạc Phạm Đăng Khương Giáo dục HS biết yêu quý vầng trăng nhân dân ca ngợi từ xưa đến

II/ Chuẩn bị: Bảng phụ để ghi chép nhạc Nhạc cụ gõ, đàn. III/ Các hoạt động dạy học:

1/ Phần mở đầu Ôn tập cũ & giới thiệu

Cho tốp HS lên biểu diễn hát “ Trên ngựa ta phi nhanh; Khăn quàng thắm vai em; Cò lả GV đệm đàn theo

2/ Hoạt động 1: Dạy hát

GV đệm đàn hát mẫu cho HS nghe hát Vầng trăng cổ tích HS đọc mẫu lời ca theo tiết tấu

Giáo viên dạy cho học sinh hát câu theo lối móc xích, lắng nghe sửa sai cho em chỗ có tiếng luyến âm: “ tỏ,trên,đỉnh, về,đâu, ơi, chú, nhớ, nhỉ, gốc, cây, hỏi”

Chú ý tiếng ngân dài phách “ ơi, trần, già, chơi” Những tiếng ngân dài 1,5 phách “cò, cuội, đang, đa, được”

3/ Hoạt động 2: Luyện tập

Cho học sinh hát luyện tập theo dãy, nhóm, tổ Trong HS luyện tập, GV đệm đàn theo Cho HS luyện tập cá nhân lớp

4/ Phần kết thúc.

Cho lớp hát lại “ Vầng trăng cổ tích”

Em kể tên số hát nói vầng trăng, đa, cuội

Hôm em học hát gì?

Nhạc sang tác? Dựa lời thơ ai? Giai điệu hát nào?

Qua tiết học hát hơm em có cảm nghĩ gì? ( Những hát có âm hưởng điệu dân ca thường vào long người gây ấn tượng sâu sắc, dễ hát, giai điệu mượt mà êm ái)

Hai tiết học sau ôn tập lại ta học từ đầu năm đến

- HS lắng nghe

- HS hát theo h/dẫn GV Chú ý lấy chỗ

- HS sửa chỗ sai

- HS thực - HS tự trả lời

- HS lắng nghe, ghi nhớ GIÁO ÁN MÔN: HÁT NHẠC LỚP

TIẾT THỨ 30 TUẦN THỨ: 15 BÀI DẠY: HÁT TỰ CHỌN: VẦNG TRĂNG CỔ TÍCH

Nội dung: HS hát giai điệu lời ca, biết thể chổ có luyến hát

Cảm nhận vẻ đẹp vầng trăng lời thơ Đỗ Trung Quân phần nhạc Phạm Đăng Khương Giáo dục HS biết yêu quý vầng trăng nhân dân ca ngợi từ xưa đến

- GV đệm đàn HS hát Chia lớp thành nhóm: Nhóm hát, nhóm gõ đệm theo phách ngược lại * Hướng dẫn HS số động tác phụ họa

GV làm mẫu hướng dẫn động tác, HS làm theo

- Cho HS luyện đọc cao độ theo thang âm nốt từ thấp đến cao ngược lại

- Có thể cho HS đọc theo cặp nốt.- Cho nhóm cá nhân lên biểu diễn hát kết hợp động tác phụ họa

(17)

GIÁO ÁN MÔN: HÁT NHẠC LỚP TIẾT THỨ :31 TUẦN 16

Bài dạy: ÔN TẬP: ( ÔN TẬP BÀI HÁT: Em yêu hồ bình, Bạn lắng nghe, Cị lả.

I/ Mục tiêu: HS ôn tập để hát thuộc lời,đúng giai điệu, trình bày hát TĐN học theo tổ, nhóm cá nhân

II/ Chuẩn bị: Nhạc cụ gõ, đàn III/ Các hoạt động dạy học

1/ Phần mử đầu GV đàn cho HS hát hát 2/ Phần hoạt động :

a/ Nội dung 1: Ôn tập hát

* Hoạt động 1: Ơn tập bài Em u hồ bình:

- GV đàn cho HS hát lại với tình cảm vui tươi, náo nức + GV hướng dẫn HS cách hát đối đáp đồng ca

- Một HS hát: Em yêu Đường làng.

- Cả lớp hát: Em yêu Cò trắng bay qua.

* Hoạt động 2: Ôn tập hát, Bạn lắng nghe

- GV đệm đàn HS hát vận động theo nhạc - Hướng dẫn HS hát có lĩnh xướng đồng ca + Một HS hát: Hỡi bạn Thì thào

+ Một HS đáp: Hỡi bạn ơi………Cau xanh

+ Cả lớp hát: Đoạn cịn lại

Cho HS trình bày hát theo tổ, HS nhận xét tổ thể tốt GV nhận xét chung

- Cho HS hát kết hợp vận động theo nhạc * Hoạt động 3: Ơn tập bài Cị lả:

- GV đàn cho HS hát

+ GV hướng dẫn HS cách hát đối đáp đồng ca - Một HS hát: Con cò cánh đồng.

- Cả lớp hát…

- Cho HS hát lại hát ôn tập GV nhận xét tiết học

- HS thực

- vài HS hát kết hợp động tác phụ hoạ

- HS thực

- HS thực theo tổ - Hát kết hợp vận động

- HS lắng nghe nêu cảm nhận

- HS thực

Ngày dạy: 09 - 12 - 2010. ÔN LUYỆN

I/Mục tiêu -Hát giai điệu thuộc lời ca hát Em u hồ bình,Bạn lắng nghe,Cị lả -Hát kết hợp vận động phụ hoạ

2/Kiểm tra cũ: Bài : Cò lả -3 HS thực hiện,GV nhận xét 3/Bài mới:-Gt ghi

Hoạt động 1-Ôn luyện hát -GV hát mẫu,lớp ý lắng nghe -HS luyện hát vài lần -Luyện hát theo dãy,hát theo tổ,hát cá nhân

Hoạt động 2

-Hát kết hợp vận động phụ hoạ

-Lớp hát kết hợp vận động phụ hoạ múa theo hát GV đàn -Luyện hát kết hợp vận động phụ hoạ theo dãy

-Hát kết hợp vận động phụ hoạ theo nhóm -Hát kết hợp biểu diễn cá nhân

-Lớp nhận xét,GV nhận xét tuyên dương 4/Củng cố-dặn dò:

(18)

GIÁO ÁN MÔN: HÁT NHẠC LỚP TIẾT THỨ :33 TUẦN 17

Bài dạy: ÔN TẬP: TĐN SỐ 2, SỐ 3 Ngày dạy: 21 - 12 - 2010 Người soạn: Phạm Văn Khôi I/ Mục tiêu: Biết hát theo gia điệu lời ca số hát

- Tập biểu diễn hát

- Biết đọc nhạc, chép lời ca kết hợp gõ đệm theo phách TĐN số 2, số II/ Chuẩn bị: Nhạc cụ gõ, đàn

III/ Các hoạt động dạy học

Giáo viên Học sinh

1 HĐ1 Kiểm tra cũ

- Đàn cho HS trình bày lại1-2 hát ôn trước lớp - Hỏi HS giai điệu hát nào? Tác giả?

2 HĐ2 Giới thiệu tên bài, ghi bảng HĐ3 Ôn tập TĐN số 2, số

- Treo bảng phụ có TĐN số 2, số

- Hỏi lại HS : TĐN viết nhịp gì? có nhịp? - Cho HS nói tên nốt khng

- Cho HS luyện tập cao độ nốt khuông * Bài TĐN số 2:

- Đàn ( xướng nguyên âm) từ 2-3 âm cho HS nghe, đoán tên nốt nhạc đọc lên cho độ cao

VD: Cho HS nghe âm bất kì:

S – L; S – L – S – L; S –M – S; M- R - Đ - Cho HS đọc ôn lại TĐN với bước sau: Bước1: TĐN gõ theo phách

Bước3: TĐN ghép lời ca Chú ý: Thể với tốc độ vừa phải Đọc cao độ, trường độ - Chia lớp thành dãy:

Dãy A: TĐN + gõ theo phách Dãy B: TĐN + ghép lời ca ( Sau đổi ngược lại ) - Kiểm tra HS đọc lại TĐN

( Sửa cho HS yếu, ) Nhận xét

* Bài TĐN số 3: Thực tương tự TĐN số HĐ4 Củng cố, dặn dị

- Cho HS đọc ơn lại TĐN

- Nhận xét: Khen HS ( khá, giỏi ) nhắc nhở HS chưa yêu cầu

-HS biểu diễn

- HS nêu - Mở đồ dùng - Theo dõi - Cá nhân nêu - Cá nhân nêu - Đọc cao độ - Thảo luận nhóm Cá nhân nêu

- Thực

- Từng dãy thực

- Từng nhóm, cá nhân thực

( HS nhận xét ) - Thực

- Ghi nhớ TIẾT THỨ :34 TUẦN 17

Bài dạy: ÔN LUYỆN: TĐN SỐ 2, SỐ 3 Ngày dạy: 25 - 12 - 2010 Người soạn: Phạm Văn Khôi

Nội dung: Biết hát theo gia điệu lời ca số hát Tập biểu diễn hát - Biết đọc nhạc, chép lời ca kết hợp gõ đệm theo phách TĐN số 2, số

- Đàn cho HS trình bày lại1-2 hát ơn trước lớp Ơn tập TĐN số 2, số

(19)

- Cho HS đọc ôn lại TĐN

- Nhận xét: Khen HS ( khá, giỏi ) nhắc nhở HS chưa yêu cầu

TIẾT THỨ :32 TUẦN 16. Bài dạy: ÔN TẬP: ( ÔN TẬP BÀI HÁT; TĐN SỐ 1, 2, 3, 4).

Nội dung: HS ôn tập để hát thuộc lời,đúng giai điệu, trình bày hát TĐN học theo tổ, nhóm cá nhân

- Hãy kể tên hát tên tác giả bài?

- GV cho lần lược tổ trình bày hát “Em u hịa bình”, kết hợp gõ đệm với âm sắc, tổ trưởng bắt nhịp.

GV chọn tiết tấu hát, GV gõ tiết tấu, HS tổ biết tiết tấu câu hát nào, vừa hát gõ điểm.

Ôn tập TĐN ( TIẾT 17).

(20)

GIÁO ÁN MÔN: HÁT NHẠC LỚP : 1,2,3,4,5 TIẾT THỨ: 35 TUẦN : 18

BÀI DẠY: KIỂM TRA HỌC KÌ I

Ngày dạy: 28, 29, 31 - 12 - 2010 Người soạn: Phạm Văn Khôi I / MỤC TIÊU:

HS trình bày kiến thức âm nhạc, kĩ học học kì GV đánh giá xác kết học tập em

Khuyến khích HS tự tin trình bày hát TĐN II / Các hoạt động dạy học

1/ Hoạt động 1: Kiểm tra học kì

GV giới thiệu nội dung kiểm tra cho lớp nắm

Các em tự chọn trình bày hát tập đọc nhạc học hình thức cá nhân - Bài hát: Vừa hát vừa gõ đệm vừa hát vừa vận động theo nhạc

- Bài TĐN: HS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách

+ HS trình bày kiểm tra GV đánh giá kết thực hành em 2/ Hoạt động 2: Cách cho điểm

- A+: Hát thuộc, nhạc, nhịp, hay, hát biết kết hợp gõ đệm làm động tác vận động phụ họa nêu tên tác giả hát (Đạt tiêu chí)

- A : Hát thuộc, nhạc ,đúng nhịp, chưa nêu tên tác giả kết hợp gõ đệm làm động tác phụ họa chưa hợp (Đạt 3-4 tiêu chí)

- B :Thuộc cịn ngập ngợ, chưa nhạc, nhịp, gõ đệm làm động tác vận động phụ họa (Đạt tiêu chí)

3/ Hoạt động 3: Nhận xét

Cuối tiết học, GV khen ngợi em tích cực tham gia học hát, khen ngợi em hát tốt, động viên nhắc nhở nhẹ nhàng em chưa đạt yêu cầu, cần phải cố gắng nhiều

Xem trước hát “ Chúc mừng” tiết sau học

(21)

GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC LỚP :4 TIẾT THỨ: 37 TUẦN : 19

BÀI DẠY: HỌC HÁT BÀI: CHÚC MỪNG Nhạc Nga Lời Việt: Hoàng Lân.

Ngày dạy: 11 - 01 - 2010 Người soạn: Phạm Văn Khôi I/ MỤC TIÊU:

HS hát giai điệu, lời ca , Biết hát nước Biết số hình thức hát II/ Chuẩn bị: Nhạc cụ gõ, song loan, phách

III/ Các hoạt động dạy học

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA

HS 1/ Phần mở đầu Hãy kể tên mhững hát nước mà em học

( Đàn gà con, Chúc mừng sinh nhật, Con chim non…)

GV giới thiệu : Hôm em học “ Chúc mừng”, nhạc Nga Bài hát nói lên tình cảm ấm áp người thân gặp ngày Tết tưng bừng Dù Việt Nam hay nơi đâu, ngày Tết ngày vui, ngày vui ln vang lên tiếng nhạc, tiếng hát Mọi người trao cho tình cảm chân thành, tha thiết Đó phút giây khó quên đời người

2/ Hoạt động 1: GV đệm đàn hát mẫu cho HS nghe

GV định -3 HS đọc lời ca Hướng dẫn HS đọc lời theo tiết tấu GV dạy cho em hát vế câu ngắn theo lối móc xích GV dùng nhạc cụ đàn giai điệu câu, HS lắng nghe hát hòa với tiếng đàn HS vừa tập hát câu vừa gõ tiết tấu lời ca

GV hướng dẫn em chỗ lấy nhanh sau tiếng có hình nốt đen chấm dơi, ngân lấy sau tiếng ngân dài phách ( nốt trắng chấm dôi) Cần hát rõ lời , diễn cảm

GV lắng nghe sửa sai cho em hát chưa

Sau bày cho em hát xong, GV cho em hát lại -2 lần

- HS hát kết hợp gõ đệm theo phách GV làm mẫu cho HS thấy - GV cho HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp GV làm mẫu cho HS thấy - GV huy cho HS hát ý nhấn mạnh phách thứ

- GV cho HS hát kết hợp vận động theo nhịp qua cách hướng dẫn sau

- Phách mạnh ( ô nhịp thứ nhất) nhún chân bên trái - Phách mạnh ( ô nhịp thứ hai) nhún chân bên phải - Phách mạnh ( ô nhịp thứ ba) nhún chân bên trái

Vừa hát toàn thân đung đưa nhịp nhàng, uyển chuyển hết 4/ Hoạt động 3: Một số hình thức trình bày hát

Bài hát hơm em trình bày theo nhiều cách khác như: Đơn ca, song ca,…

GV cho HS lên trình bày hát hình thức đơn ca , song ca tốp ca v.v… Trong HS trình bày hát GV đệm đàn theo để HS hòa giọng

5/ Củng cố dặn dò:

Vừa qua ta học hát gì? Được viết nhịp mấy? Nhịp ¾ khác với nhịp 2/4 chỗ nào?

Giai điệu hát nào? Nội dung hát nói lên điều gì? Em kể tên số hát thiếu nhi nước mà em biết? Về nhà hát cho thuộc hát “ Chúc mừng”

- HS lắng nghe

- Hs lắng nghe - HS đọc lời ca - HS hát theo h/dẫn GV

Chú ý lấy chỗ

- HS sửa chỗ sai

- HS thực

- HS vận động

- HS biểu diễn theo nhiều hình thức: đon ca, tam ca, tốp ca…

- HS trả lời

(22)

TIẾT THỨ: 38 TUẦN : 19 BÀI DẠY: ÔN LUYỆN BÀI: CHÚC MỪNG

Nhạc Nga Lời Việt: Hoàng Lân. Ngày dạy: 11 - 01 - 2010 Người soạn: Phạm Văn Khôi

Nội dung: HS hát giai điệu, lời ca , Biết hát nước Biết số hình thức hát biễu diễn

- GV cho HS hát kết hợp vận động theo nhịp qua cách hướng dẫn sau - Phách mạnh ( ô nhịp thứ nhất) nhún chân bên trái

- Phách mạnh ( ô nhịp thứ hai) nhún chân bên phải - Phách mạnh ( ô nhịp thứ ba) nhún chân bên trái

Vừa hát toàn thân đung đưa nhịp nhàng, uyển chuyển hết Một số hình thức trình bày hát

* Củng cố dặn dò:

(23)

GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC LỚP TIẾT THỨ : 39 TUẦN :20 BÀI DẠY: ÔN TẬP BÀI HÁT: CHÚC MỪNG

TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 5.

I/ MỤC TIÊU: - Hs biết hát theo giai điệu lời ca Biết hát kết hợp vận động phụ họa - Biết tên tác giả biết gõ đệm theo phách, theo nhịp

II/ Chuẩn bị: Nhạc cụ gõ, động tác để hướng dẫn HS múa phụ họa Tập đàn giai điệu đệm hát TĐN số Hoa bé ngoan

Bản nhạc TĐN số 5- Hoa bé ngoan phóng to III/ Các hoạt động dạy học

1 ổn định tổ chức (1’) Kiểm tra cũ

- Gọi em lên bảng hát “Chúc mừng” - Giáo viên nhận xét ghi điểm

3 Bài (26’)

a Giới thiệu bài:

- Trong tiết học hôm em ôn lại hát “Chúc mừng” tập đọc nhạc TĐN số

b Nội dung:

* Hoạt động 1: Ôn hát “Chúc mừng”

- Giáo viên huy cho học sinh ôn tập hát vài lượt nhiều hình thức lớp, dãy, tổ, nhóm

- Tổ chức cho học sinh hát kết hợp thể số động tác phụ họa (cả lớp, nhóm)

* Hoạt động 2: TĐN số

- Nhìn vào đọc nhạc em cho biết cao độ từ thấp đến cao Trong có hình nốt

- Cho học sinh thực hành gõ phách nhiều lần

- Cho học sinh tập gõ đệm theo tiết tấu

- Cho học sinh đọc nhạc ghép lời TĐN số

- Tổ chức cho học sinh hát với nhiều hình thức lớp, nhóm, dãy bàn

4 Củng cố dặn dị (4’)

- Cho học sinh hát lại hát TĐN số lần Vừa ta học tiết học gì? ( ơn tập Chúc mừng, TĐN số 5)

- Nhận xét tiết học

- Dặn dị: Về nhà ơn lại chuẩn bị tiết sau

- Cả lớp hát

- học sinh lên bảng thể

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh ôn lại hát theo yêu cầu giáo viên

- Hát kết hợp số động tác phụ họa

- Đô - Rê - Mi - Son - La

- Nốt móc đơn nốt đen nốt trắng - Học sinh gõ đệm theo tiết tấu - Học sinh làm theo yêu cầu giáo viên

- Học sinh đọc nhạc ghép lời ca theo hướng dẫn giáo viên

(24)

TIẾT THỨ: 40 TUẦN : 20 BÀI DẠY: ÔN LUYỆN BÀI: CHÚC MỪNG

Nội dung: HS hát giai điệu, lời ca , Biết hát nước ngồi Biết số hình thức hát biễu diễn

- GV cho HS hát kết hợp vận động theo nhịp qua cách hướng dẫn sau - Phách mạnh ( ô nhịp thứ nhất) nhún chân bên trái

- Phách mạnh ( ô nhịp thứ hai) nhún chân bên phải - Phách mạnh ( ô nhịp thứ ba) nhún chân bên trái

Vừa hát toàn thân đung đưa nhịp nhàng, uyển chuyển hết Một số hình thức trình bày hát

- Nhìn vào đọc nhạc em cho biết cao độ từ thấp đến cao Trong có hình nốt

- Cho học sinh thực hành gõ phách nhiều lần

- Cho học sinh tập gõ đệm theo tiết tấu

- Cho học sinh đọc nhạc ghép lời TĐN số

- Tổ chức cho học sinh hát với nhiều hình thức lớp, nhóm, dãy bàn * Củng cố dặn dò:

Giai điệu hát nào? Nội dung hát nói lên điều gì? Em kể tên số hát thiếu nhi nước mà em biết? Về nhà hát cho thuộc hát “ Chúc mừng” để tiết sau ôn tập

(25)

GIÁO ÁN MÔN: HÁT - NHẠC LỚP :

TIẾT THỨ :41 TUẦN : 21 BÀI DẠY: HỌC HÁT BÀI: BÀN TAY MẸ

Nhạc: Bùi Đình Thảo Lời: Tạ Hữu Yên. Ngày dạy: 25 - 01 - 2010 Người soạn: Phạm Văn Khôi I / MỤC TIÊU HS hát giai điệu, lời ca

Qua hát nhắn nhủ em thêm biết ơn kính yêu mẹ

II/ Chuẩn bị: Hát chuẩn xác, đệm đàn thành thạo Nhạc cụ gõ, bảng phụ chép lời ca III/ Các hoạt động dạy học

+ GV giới thiệu: Mẹ người ni nấng, chăm sóc dạy bảo thành người Biết bao thơ đẹp, hát hay ca ngợi công ơn mẹ: Công cha núi Thái Sơn

Nghĩa mẹ nước nguồn chảy

Thật vậy! Nghĩa mẹ không cạn, tình mẹ khơng vơi Nhạc sĩ BBùi Đình Thảo dựa vào thơ tên nhà thơ Tạ Hữu Yên viết lên hát Bàn tay mẹ để hát mẹ

1/ Hoạt động 1: Dạy hát “ Bàn tay mẹ” GV đệm đàn hát mẫu cho HS nghe

Cho HS đọc lời ca Khi dạy hát GV nên dịch giọng cho phù hợp giọng hát HS

- GV lưu ý chỗ luyến xuống nốt nhạc phách, chỗ cuối câu ngân dài phách GV dạy cho em hát câu ngắn theo lối móc xích

Cho HS hát theo dãy, theo tổ, theo bàn cá nhân 2/ Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm

- HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo phách

Bàn tay mẹ bế chúng bàn tay mẹ chăm chúng Theo phách x x x x x x x x x Theo nhịp x x x x Cho HS hát kết hợp vận động theo nhạc nhẹ nhàng

3/ Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Vừa em học hát gì? - Nhạc ai? Lời ai?

- Giai điệu hát nào?

- Nội dung hát nói lên điều gì? “ Bài hát ca ngợi cơng ơn chăm sóc, ni dưỡng người mẹ, phải trải qua bao gian nan vất vả nuôi nấng nên người”.

- Hãy kể tên hát nói mẹ mà em biết? “ Lời ru mẹ (Vũ Trọng Tường); Chỉ có đời ( Trương Quang Lục); Lòng mẹ ( Y Vân); Ca dao mẹ (Trịnh Công Sơn) ”

Về nhà hát cho thuộc giai điệu, lời ca hát Xem trước tiết học sau

(26)

TIẾT THỨ :42 TUẦN : 21 BÀI DẠY: ÔN LUYỆN BÀI: BÀN TAY MẸ.

Nhạc: Bùi Đình Thảo Lời: Tạ Hữu Yên. Ngày dạy: 29 - 01 - 2010 Người soạn: Phạm Văn Khôi

Nội dung: HS hát giai điệu, lời ca Qua hát nhắn nhủ em thêm biết ơn kính u mẹ Biết số hình thức hát biễu diễn

- HS hát kết hợp gõ đệm theo phách GV làm mẫu cho HS thấy - GV cho HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp

- Vừa hát toàn thân đung đưa nhịp nhàng, uyển chuyển hết Một số hình thức trình bày hát

* Củng cố dặn dò:

Vừa qua ta học hát gì? Được viết nhịp mấy? Nhịp 2/4

Giai điệu hát nào? Nội dung hát nói lên điều gì? Em kể tên số hát thiếu nhi nói mẹ mà em biết? Về nhà hát cho thuộc hát “ Bàn tay mẹ” để tiết sau ôn tập

(27)

BÀI DẠY: ÔN TẬP BÀI HÁT: BÀN TAY MẸ. TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 6.

Ngày dạy: 01 - 02 – 2010 Người soạn: Phạm Văn Khôi

I/ MỤC TIÊU: HS ơn tập trình bày “ Bàn tay mẹ” theo hình thức đơn ca, song ca, tam ca, tốp ca Trình bày hát kết hợp gõ đệm vận động theo nhạc

HS đọc giai điệu, ghép lời TĐN số -Múa vui Tập đọc nhạc diễn cảm, thể tính chất mềm mại giai điệu

II/ Chuẩn bị: Bảng phụ chép tập đọc nhạc số Đàn Organ, nhạc cụ gõ phách, song loan

Tập vài động tác phụ họa, đọc cho HS nghe thơ viết mẹ.( Bàn tay mẹ) SGV III/ Các hoạt động dạy học

1/ Hoạt động 1: Ôn tập hát “ Bàn tay mẹ”

GV đàn cho HS nghe lại giai điệu hát “ Bàn tay mẹ” Cho HS hát lại hát vài lần theo hình thức nhóm, tổ , cá nhân

Hướng dẫn HS vài động tác múa đơn giản, minh họa cho “ Bàn tay mẹ:

- Câu 1: Bàn tay trái đưa phía trước, lịng bàn tay ngửa ấp bàn tay lên ngực (trùng với tiếng con).Tương tự với tay phải để tay bắt chéo trước ngực Chân chuyển động nhẹ nhàng theo nhịp

- Câu 2: Nghiêng đầu bên trái, ngón trỏ trái ngang tai (trùng với tiếng nấu) Tương tự với tay phải Chân chuyển động nhẹ nhàng theo nhịp

- Câu 3: Hai tay đưa cao, lòng bàn tay hướng vào trong, vẫy tay nhẹ sang trái sang phải Cuối câu bắt tay chéo trước ngực

- Câu 4: Giống câu - Câu 5: Giống câu 1: 2/ Hoạt động 2: Tập đọc nhạc: TĐN số ( Múa vui)

GV hỏi HS tập đọc nhạc viết nhịp mấy?

Luyện tập cao độ có nốt kể tên từ thấp đến cao? ( Đô- Rê- Mi- Son) Cho HS đọc cao độ nốt

Phần luyện tập tiết tấu TĐN có hình nốt nào? ( trắng, đen, móc đơn)

Đơn đơn đen đơn đơn đen đơn đơn đơn đơn trắng HS luyện tập tiết tấu vài lần cho thục

Em nêu tên nốt nhạc có TĐN số ? Trong TĐN số có câu hát?

Em so sánh điểm giống khác tronh câu nhạc TĐN số 6? ( Mỗi câu hát đều có nhip,3 nhịp đầu giống khác nhịp thứ Câu kết thúc mốt Rê, câu kết thúc Đô).

GV câu 2-3 lần bắt nhịp cho HS đọc Sau tập xong câu GV đàn giai điệu HS đọc nhạc kết hợp ghép lời ca

HS đọc nhạc , ghép lời ca kết hợp gõ đệm theo tiết tấu 3/ Hoạt động 3: Củng cố dặn dò

Cho vài em HS hát lại “ Bàn tay mẹ” thể vài động tác phụ họa _

(28)

Ngày dạy: 05 - 02 – 2010 Người soạn: Phạm Văn Khơi

Nội dung: HS ơn luyện trình bày “ Bàn tay mẹ” theo hình thức đơn ca, song ca, tam ca, tốp ca Trình bày hát kết hợp gõ đệm vận động theo nhạc

HS đọc giai điệu, ghép lời TĐN số -Múa vui Tập đọc nhạc diễn cảm, thể tính chất mềm mại giai điệu

GV hỏi HS tập đọc nhạc viết nhịp mấy?

Luyện tập cao độ có nốt kể tên từ thấp đến cao? ( Đô- Rê- Mi- Son) Cho HS đọc cao độ nốt

Phần luyện tập tiết tấu TĐN có hình nốt nào? ( trắng, đen, móc đơn)

Đơn đơn đen đơn đơn đen đơn đơn đơn đơn trắng HS luyện tập tiết tấu vài lần cho thục

Em nêu tên nốt nhạc có TĐN số ? Trong TĐN số có câu hát?

Em so sánh điểm giống khác tronh câu nhạc TĐN số 6? ( Mỗi câu hát đều có nhip,3 nhịp đầu giống khác nhịp thứ Câu kết thúc mốt Rê, câu kết thúc Đô).

GV câu 2-3 lần bắt nhịp cho HS đọc Sau tập xong câu GV đàn giai điệu HS đọc nhạc kết hợp ghép lời ca

HS đọc nhạc , ghép lời ca kết hợp gõ đệm theo tiết tấu 3/ Hoạt động 3: Củng cố dặn dò

Cho vài em HS hát lại “ Bàn tay mẹ” thể vài động tác phụ họa Xem trước học sau “ Chim sáo”

(29)

BÀI DẠY: HỌC HÁT BÀI: CHIM SÁO T= 124. Dân ca Khơ Me ( Nam Bộ) Sưu tầm:Đặng Nguyễn

I/ MỤC TIÊU: - Biết dân ca dân tộc Khơ – me Nam Bộ Biết hát theo giai điệu lời ca Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát, theo phách

II/ CHUẨN BỊ: Tập đàn hát chuẩn xác hát

Bản đồ hành VN, bảng phụ chép hát, nhạc cụ gõ III/ Các hoạt động dạy học

1/ Phần mở đầu: Giới thiệu học đọc thêm “Tiếng sáo người tù” 2/ Phần hoạt động: * Nội dung1:

a/ Hoạt động 1: Dạy hát Chim sáo

GV sử dụng tranh Bản đồ cho HS biết vị trí vùng đồng Nam Bộ nơi có người Khơ Me sống

- Bài hát Chim sáo có lời ca, lời ca chia thành câu hát - GV hát mẫu cho HS nghe đệm đàn

- HS đọc lời ca theo tiết tấu GV giải nghĩa từ “đom boong” có nghĩa đa “ trái thơm” người miền Bắc gọi dứa

GV dạy cho HS hát câu theo lối móc xích

GV đàn giai điệu câu HS hát hòa theo gõ theo tiết tấu lời ca + Những chỗ có dấu hoa mĩ phải hát luyến nhanh, chỗ luyến nốt móc đơn phải hát mềm mại

+ Những chỗ cuối câu hát, trường độ ngân nghỉ hai phách rưỡi GV đếm 2,3 để HS hát

Cho HS hát kết hợp gõ đệm theo phách

Chia lớp thành 2, để em hát nối tiếp dãy câu b/ Hoạt động 2: Củng cố hát

GV định HS hát theo tổ theo nhóm kết hợp gõ đệm theo phách GV yêu cầu HS hát lời 1, HS hát lời Chim sáo

Cho 3-4 em HS trình bàu hát trước lớp * Nội dung 2: Bài đọc thêm Tiếng sáo người tù

GV cho HS đọc rõ ràng, diễn cảm đoạn câu chuyện “Tiếng sáo người tù”

- Người tù câu chuyện em vừa tìm hiểu ai? “Là chàng Tiêu”.

Chàng Tiêu nhạc sĩ Đõ Nhuận ( 1921- 1991).Ông nhạc sĩ tiếng có nhiều tác phẩm xuất sắc âm nhạc cách mạng Việt Nam Em có cảm nhận sau đọc Tiếng sáo người tù? ( Khâm phục người chiến sĩ Cách mạng,

Trong hoàn cảnh khó khăn lạc quan u đời hoạt động âm nhạcn tin tưởng vào ngày mai tươi sáng)

3/ Phần kết thúc:

Cho tổ trình bày hát Chim sáo

Về nhà học thuộc lời ca tập vận động phụ họa Xem trước tiết học sau

- HS lắng nghe

- Hs lắng nghe

- HS hát theo h/dẫn GV

Chú ý lấy chỗ - HS sửa chỗ sai

- HS thực

- HS thực biểu diễn

- HS lắng nghe ghi nhớ

- HS thực

- HS lắng nghe, thực

(30)

Ngày dạy: 26 - 02 – 2010 Người soạn: Phạm Văn Khôi.

Nội dung:

- Biết dân ca dân tộc Khơ – me Nam Bộ Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát, theo phách

- GV đệm đàn cho HS hát lại Chim sáo

- Từng tổ trình bày hát kết hợp gõ đệm theo phách

- GV hướng dẫn HS trình bày hát kết hợp vận động theo nhạc

- Cho vài nhóm lên trước lớp trình bày hát kết hợp vận động theo nhạc

Bài đọc thêm Tiếng sáo người tù.

- GV cho HS đọc rõ ràng, diễn cảm đoạn câu chuyện “Tiếng sáo người tù” - Người tù câu chuyện em vừa tìm hiểu ai? “Là chàng Tiêu”.

- Chàng Tiêu nhạc sĩ Đõ Nhuận ( 1921- 1991).Ơng nhạc sĩ tiếng có nhiều tác phẩm xuất sắc âm nhạc cách mạng Việt Nam

- Em có cảm nhận sau đọc Tiếng sáo người tù? ( Khâm phục người chiến sĩ Cách mạng,

Trong hoàn cảnh khó khăn lạc quan u đời hoạt động âm nhạcn tin tưởng vào ngày mai tươi sáng)

- Cho tổ trình bày hát Chim sáo

Về nhà học thuộc lời ca tập vận động phụ họa

(31)

ÔN TẬP TĐN SỐ 5, SỐ 6.

I/ MỤC TIÊU : Biết hát theo giai điệu lời ca Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát, theo phách HS biết hát kết hợp động tác múa phụ họa hát “ Chim sáo”

Tập đọc nghe thang âm: Đô- Rê- Mi- Son- La Đô- Rê- Mi- Son

II/ CHUẨN BỊ: Tập vài động tác phụ họa cho hát Đàn Organ nhạc cụ phách, song loan

1/ Hoạt động 1:

a/ Nội dung 1: Ôn tập hát Chim sáo GV đệm đàn cho HS hát lại Chim sáo

Từng tổ trình bày hát kết hợp gõ đệm theo phách

GV hướng dẫn HS trình bày hát kết hợp vận động theo nhạc

Cho vài nhóm lên trước lớp trình bày hát kết hợp vận động theo nhạc

b/ Nội dung 2: Ôn tập TĐN số 5, số + Ôn TĐN số Hoa bé ngoan.

GV dùng đàn cho HS nghe thang âm: Đơ- Rê- Mi- Son- La Thay đổi vị trí nốt thang âm, từ âm, âm, âm GV đàn cho HS tập nghe nhận tên nốt

- GV đàn giai điệu, HS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách Cho tổ trình bày tập đọc nhạc số kết hợp gõ đệm theo phách + Ôn TĐN số 6.Múa vui.

GV cho HS nghe âm với mức độ: nói tên nốt đọc độ cao

Cho HS nghe âm với mức độ: nói tên nốt đọc độ cao GV đàn giai điệu, HS đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách

Từng tổ trình bày TĐN số kết hợp gõ đệm theo phách 2/ Hoạt động 2: Củng cố dặn dò

GV cho HS hát lại hát “Chim sáo” GV nhận xét học

Về nhà xem lại trước tiết học sau để tiết sau học

- HS thực

- HS thực theo tổ - HS biểu diễn

- HS thực tập nhạc

- HS lắng nghe ghi nhớ

TIẾT THỨ : 48 TUẦN : 24 BÀI DẠY : ÔN LUYỆN BÀI HÁT :CHIM SÁO

ÔN TẬP TĐN SỐ 5, SỐ 6.

Nội dung: Biết hát theo giai điệu lời ca Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát, theo phách HS biết hát kết hợp động tác múa phụ họa hát “ Chim sáo”

Từng tổ trình bày hát kết hợp gõ đệm theo phách

Cho vài nhóm lên trước lớp trình bày hát kết hợp vận động theo nhạc + Ôn TĐN số Hoa bé ngoan.

- GV đàn giai điệu, HS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách Cho tổ trình bày tập đọc nhạc số kết hợp gõ đệm theo phách + Ôn TĐN số 6.Múa vui.

GV đàn giai điệu, HS đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách Từng tổ trình bày TĐN số kết hợp gõ đệm theo phách Về nhà xem lại trước tiết học sau để tiết sau học

(32)

NGHE NHẠC.

Ngày dạy: 08 - – 2010 Người soạn: Phạm Văn Khôi I/ MỤC TIÊU:

HS hát giai điệu, thuộc lời hát, tập hát hòa giọng diễn cảm Giáo dục em có thái độ chăm chú, tập trung nghe nhạc

II/ CHUẨN BỊ:

Đàn, nhạc cụ phách, song loan III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀHỌC: 1/ Hoạt động 1: Ôn tập hát

a/ Ôn tập hát Chúc mừng. GV đàn cho HS nghe lại giai điệu hát GV đệm đàn cho HS hát kết hợp vỗ tay theo phách

Cho HS hát có lĩnh xướng hịa giọng (đồng ca)

- HS hát (lĩnh xướng): Cùng đàn hát vui bên người thân - Cả lớp đồng ca: Nhớ phút giây thiết tha lâu bền

HS đứng hát nhún chân theo nhịp mạnh nhịp nhàng, uyển chuyển b/ Ôn tập Bàn tay mẹ. GV đánh đàn cho HS nghe lại giai điệu hát GV đệm đàn cho HS hát kết hợp vỗ tay theo phách

Cho HS trình bày hát theo hình thức đơn ca, song ca, v.v kết hợp động tác phụ họa hướng dẫn trước

c/ Ôn tập hát Chim sáo.

GV đệm đàn cho HS hát kết hợp vỗ tay theo phách Cho tổ trình bày hát kết hợp vỗ tay theo phách HS trình bày hát kết hợp vận động theo nhạc

Một vài nhóm trình bày trước lớp hát Chim sáo kết hợp vận động theo nhạc 2/ Hoạt động 2: Nghe nhạc

GV hát cho HS nghe 1- câu hát Lí bơng hỏi: - Các em có biết hát nào?

- Trong lớp em thuộc hát cho lớp nghe khơng?

GV giới thiệu: Bài Lí bơng hát dân ca Nam Bộ có giai điệu thật giản dị mà dễ thương Bài hát hình thành từ câu lục bát:

Bông xanh trắng vàng Bông lê lựu đố nàng bơng

Bài hát phù hợp với hình thức đơn ca, song ca tốp ca Bài hát thể niềm lạc quan , tin yêu sống

GV hát tồn hát Lí bơng cho HS nghe Em biết hát hịa theo Các em xem trước Chú voi Bản Đôn để tiết sau học

(33)

Ngày dạy: 12 - – 2010 Người soạn: Phạm Văn Khôi I/ MỤC TIÊU:

HS hát giai điệu, thuộc lời hát, tập hát hòa giọng diễn cảm Giáo dục em có thái độ chăm chú, tập trung nghe nhạc

II/ CHUẨN BỊ:

Đàn, nhạc cụ phách, song loan III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀHỌC: 1/ Hoạt động 1: Ôn tập hát

a/ Ôn tập hát Chúc mừng. GV đàn cho HS nghe lại giai điệu hát GV đệm đàn cho HS hát kết hợp vỗ tay theo phách

Cho HS hát có lĩnh xướng hịa giọng (đồng ca)

- HS hát (lĩnh xướng): Cùng đàn hát vui bên người thân - Cả lớp đồng ca: Nhớ phút giây thiết tha lâu bền

HS đứng hát nhún chân theo nhịp mạnh nhịp nhàng, uyển chuyển b/ Ôn tập Bàn tay mẹ. GV đánh đàn cho HS nghe lại giai điệu hát GV đệm đàn cho HS hát kết hợp vỗ tay theo phách

Cho HS trình bày hát theo hình thức đơn ca, song ca, v.v kết hợp động tác phụ họa hướng dẫn trước

c/ Ôn tập hát Chim sáo.

GV đệm đàn cho HS hát kết hợp vỗ tay theo phách Cho tổ trình bày hát kết hợp vỗ tay theo phách HS trình bày hát kết hợp vận động theo nhạc

Một vài nhóm trình bày trước lớp hát Chim sáo kết hợp vận động theo nhạc 2/ Hoạt động 2: Nghe nhạc

GV hát cho HS nghe 1- câu hát Lí bơng hỏi: - Các em có biết hát nào?

- Trong lớp em thuộc hát cho lớp nghe khơng?

GV giới thiệu: Bài Lí bơng hát dân ca Nam Bộ có giai điệu thật giản dị mà dễ thương Bài hát hình thành từ câu lục bát:

Bơng xanh trắng vàng Bông lê lựu đố nàng

Bài hát phù hợp với hình thức đơn ca, song ca tốp ca Bài hát thể niềm lạc quan , tin yêu sống

GV hát tồn hát Lí bơng cho HS nghe Em biết hát hòa theo Các em xem trước Chú voi Bản Đôn để tiết sau học

GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC LỚP: TIẾT THỨ: 51 TUẦN: 26 BÀI DẠY: HỌC HÁT BÀI: CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN

Nhạc lời: Phạm Tuyên S:025, T:100.

(34)

I/ MỤC TIÊU:

HS hát nhạc lời Chú voi Bản Đôn (lời 1, 2) Hát chỗ luyến nốt nhạc với trường độ móc đơn chấm dơi móc kép

Tập trình bày hát theo hình thức hịa giọng lĩnh xướng

II/ CHUẨN BỊ: Tập đàn hát chuẩn xác Chú voi Bản Đôn.

Tranh ảnh cảnh núi rừng Tây Nguyên voi ( có), nhạc cụ gõ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC;

1/ Hoạt động 1: Dạy hát Chú voi Bản Đôn.

GV giới thiệu xuất xứ bái hát: Hôm học hát nói voi dễ thương, sống Bản Đôn, địa danh tỉnh Đăk- Lăk Bài hát nhạc sĩ Phạm Tuyên sáng tác chuyến thực tế Đắc Lắc (Tây Nguyên) năm 1983 Khi đến Bn Đơn voi đều làm việc, voi bé nhỏ chưa đến tuổi lao động nhà Ông viết hát dựa trên nét dân ca Ê- đê Bài hát cừa đời dân làng, em nhỏ Tây Nguyên nồng nhiệt đón nhận Sau nhiều năm hát phổ biến rộng rãi Người dân Bn Đơn tự hào có bài hát này.

GV đệm đàn hát mẫu cho em nghe

GV đọc lại lời ca giải thích số từ khó HS đọc lời ca theo tiết tấu Dạy cho em hát câu ngắn theo lối móc xích

Cần hát tiếng luyến như: Chú, với, ơi, đôi, khắp, buôn, chú, theo, ơi, thân, buôn, voi.

Sau bày xong lời cho HS hát lại lần, dựa lời hát tiếp lời Cho HS hát kết hợp gõ đệm theo phách vài lần

2/ Hoạt động 2: Củng cố hát

GV hướng dẫn HS tập trình bày hát theo cách lĩnh xướng hòa giọng sau:( lớp) - Một HS hát: “ Chú voi ham chơi”.

- Cả lớp hòa giọng: “ Voi làng ta”.

- Một HS hát: “ Chú voi nhịp chiêng vui”.

- Cả lớp hòa giọng: “ Voi Voi ơi, voi ơi”.

Cho tổ tự trình bày cách hát lần GV nhận xét đánh giá - Vừa em học hát gì? Chú voi Bản Đôn.

- Nhạc lời ai? Phạm Tuyên.

- Giai điệu hát nào? Hơi nhanh, vui, nhí nhảnh.

- Bản Đơn địa danh thuộc tỉnh nào? Đăk-Lăk.

Về nhà hát cho thuộc hát tìm động tác phù hợp để phụ họa cho nội dung hát Xem trước tiết học sau, xướng âm trước TĐN số

(35)

HS hát thuộc lời hát Chú voi Bản Đôn Tiếp tục tập trình bày

cách hát lĩnh xướng, hịa giọng Tập trình bày hát hình thức đơn ca, song ca, tốp ca.

GV đàn lại giai điệu hát học cho em nghe HS hát nhẩm theo. - Gọi vài HS kiểm tra lời hát Chú voi Bản Đôn.

- Cho em ôn lại lời hát trình bày theo cách hát lĩnh xướng hòa giọng.

+ GV hướng dẫn HS trình bày hát kết hợp vận động theo nhạc.

GV hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm âm sắc, sau tổ trình bày kết hợp gõ đệm.

Trong Chú voi Bản Đôn, sử dụng cách gõ đệm âm sắc sau: Tay phải gõ nốt thứ thứ 2, tay trái gõ nốt thứ Liên tục lặp lại hết bài Trong cách gõ này, tay tạo nên âm sắc khác nhau.(VD: tay phải gõ trống nhỏ, tay trái gõ song loan tay phải cầm bút chì gõ, tay trái vỗ nhẹ xuống bàn) theo tiết tấu lời ca cho hát Chú voi Bản Đôn.

GV chọn vài HS thể hát động tác phụ họa chuẩn bị. Cho lớp trình bày hát vừa hát vừa thể động tác phụ họa.

Củng cố kiểm tra kiến thức học.

GV định 1-2 HS trình bày lời Chú voi Bản Đôn. GV nhận xét đánh giá.

GIÁO ÁN MÔN: HÁT NHẠC LỚP: TIẾT THỨ: 53 TUẦN: 27 BÀI DẠY: ÔN TẬP BÀI HÁT: CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 7.

(36)

I/ MỤC TIÊU:

HS hát giai điệu thuộc lời hát Chú voi Bản Đôn Tiếp tục tập trình bày cách hát lĩnh xướng, hịa giọng Tập trình bày hát hình thức đơn ca, song ca, tốp ca HS đọc nhạc hát lời ca TĐN Đồng lúa bên sông.

II/ CHUẨN BỊ: Đàn Organ, phách , song loan,

Một vài động tác phù hợp cho nội dung hát, đàn hát chuẩn TĐN số III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1/ Phần mở đầu. Giới thiệu nội dung tiết học.

Ôn Chú voi Bản Đôn, học TĐN số Đồng lúa bên sông.

2/ Phần hoạt động.

a/ Hoạt động 1: Ơn hát Chú voi Bản Đơn.

GV đàn lại giai điệu hát học cho em nghe HS hát nhẩm theo - Gọi vài HS kiểm tra lời hát Chú voi Bản Đôn.

- Cho em ơn lại lời hát trình bày theo cách hát lĩnh xướng hòa giọng + GV hướng dẫn HS trình bày hát kết hợp vận động theo nhạc

GV hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm âm sắc, sau tổ trình bày kết hợp gõ đệm Trong Chú voi Bản Đôn TĐN số 7Đồng lúa bên sông viết nhịp 2, sử dụng cách gõ đệm âm sắc sau: Tay phải gõ nốt thứ thứ 2, tay trái gõ nốt thứ Liên tục lặp lại hết Trong cách gõ này, tay tạo nên âm sắc khác nhau.(VD: tay phải gõ trống nhỏ, tay trái gõ song loan tay phải cầm bút chì gõ, tay trái vỗ nhẹ xuống bàn) theo tiết tấu lời ca cho hát Chú voi Bản Đôn.

GV chọn vài HS thể hát động tác phụ họa chuẩn bị Cho lớp trình bày hát vừa hát vừa thể động tác phụ họa b/ Hoạt động 2: TĐN số

+ GV viết luyện tập cao độ lên bảng, dùng đàn thể cao độ nốt nhạc HS đọc theo đàn xuôi ngược, đọc theo cặp âm Đô- Rê, Rê- Mi, Mi- Son, Son- La

+GV viết luyện tập tiết tấu lên bảng làm mẫu cho HS gõ theo HS dùng phách, song loan, trống nhỏ vừa gõ vừa đọc tên hình nốt: đen, đơn đơn trắng; đen, đơn đơn trắng

+ GV cho HS đọc tên nốt nhạc khuông

GVđàn giai điệu, HS vừa đọc nhạc vừa gõ theo tiết tấu tập Chia lớp thành nửa, nửa đọc nhạc, nửa hát lời Sau đổi lại

GV hướng dẫn HS tập đọc nhạc hát lời, kết hợp gõ đệm âm sắc Sau tổ trình bày

3/ Phần kết thúc: Củng cố kiểm tra kiến thức học

GV định 1-2 HS trình bày lời Chú voi Bản Đôn.

GV định 1-2 em đọc nhạc hát lời TĐN số kết hợp gõ đệm GV nhận xét đánh giá Xem đọc trước lời ca Thiếu nhi giới liên hoan để tiết sau học

_

GIÁO ÁN MÔN: HÁT NHẠC LỚP: TIẾT THỨ: 54 TUẦN: 27 BÀI DẠY: ÔN LUYỆN BÀI HÁT: CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN

(37)

NỘI DUNG:

HS hát giai điệu thuộc lời hát Chú voi Bản Đôn. Tập trình bày hát hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, múa phụ họa.

GV đàn lại giai điệu hát học cho em nghe HS hát nhẩm theo. - Gọi vài HS kiểm tra lời hát Chú voi Bản Đôn.

- Cho em ôn lại lời hát trình bày theo cách hát lĩnh xướng hòa giọng.

+ GV hướng dẫn HS trình bày hát kết hợp vận động theo nhạc.

GV hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm âm sắc, sau tổ trình bày kết hợp gõ đệm.

Trong Chú voi Bản Đôn TĐN số 7Đồng lúa bên sông viết nhịp 2, sử dụng cách gõ đệm âm sắc sau: Tay phải gõ nốt thứ thứ 2, tay trái gõ nốt thứ Liên tục lặp lại hết Trong cách gõ này, tay tạo nên 2 âm sắc khác nhau.(VD: tay phải gõ trống nhỏ, tay trái gõ song loan tay phải cầm bút chì gõ, tay trái vỗ nhẹ xuống bàn) theo tiết tấu lời ca cho hát Chú voi Bản Đôn.

GV chọn vài HS thể hát động tác phụ họa chuẩn bị. Cho lớp trình bày hát vừa hát vừa thể động tác phụ họa.

Củng cố kiểm tra kiến thức học.

GV định 1-2 HS trình bày lời Chú voi Bản Đôn.

GV nhận xét đánh giá.

GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC LỚP: TIẾT THỨ: 55 TUẦN: 28 BÀI DẠY: HỌC HÁT BÀI : THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN Nhạc lời: Lưu Hữu Phước

(38)

I/ MỤC TIÊU:

HS hát nhạc thuộc lời hát Thiếu nhi giới liên hoan. Hát tiếng có luyến hai nốt móc đơn

HS biết hát trình bày dịp gặp mặt thiếu nhi, ngày lễ hội Tập trình bày cách hát đối đáp hòa giọng, thể nhiệt tình, sơi

II/ CHUẨN BỊ: Đàn Organ, phách, song loan ( Dịch giọng - 4) Đàn hát chuẩn xác bài Thiếu nhi giới liên hoan

1/ Hoạt động 1: Học hát Thiếu nhi giới liên hoan.

Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước sinh ngày 12- 9- 1921 huyện Ơ Mơn, tỉnh Cần Thơ Ơng viết nhạc năm 15 tuổi Ông vào ngày 12- 6- 1989 thành phố Hồ Chí Minh> Ơng nhà nước tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh văn học nghệ thuật Một số hát viết cho thiếu nhi như: Múa vui, Reo vang bình minh, Em viết tên Bác Hồ

GV giới thiệu thêm: Hằng năm , nhiều nước giới tổ chức trại hè cho em thiếu nhi.Tại có trẻ em nước khắp châu tham gia vào hoạt động bổ ích biểu diễn văn nghệ, thi vẽ tranh, tham gia diễn đàn quyền trẻ em, phản đối chiến tranh bảo vệ hòa bình, mơi trường Bài hát Thiếu nhi giới liên hoan nói lên tình cảm tuổi thơ họp thế.

GV đệm đàn hát mẫu cho HS nghe Cho HS đọc lời ca

GV giải thích: “khơn ngăn” nghĩa không ngăn được, “cơn chiến chinh” chiến tranh, “biên giới sâu” nghĩa biên giới xa xôi.

Bài hát chia làm đoạn: Đoạn gồm câu “ Ngàn dặm xa thái bình”.

Đoạn 2: Gồm câu lại, câu cuối mở rộng

GV dạy cho HS hát câu hát ngắn, ý hát tiếng có luyến nốt nhạc Trong bày hát GV lắng nghe để sửa sai cho em Biết lấy hơi, hát rõ lời

Sau bày xong cho em hát theo dãy 2/ Hoạt động 2: Củng cố hát

+ Hướng dẫn HS trình bày hát theo cách hát đối đáp hòa giọng Chia lớp thành dãy - Hát đối đáp: Lời 1: Đoạn 1: Mỗi dãy hát câu “ Ngàn dặm xa thái bình” Đoạn 2: Cả lớp hòa giọng “ Vui liên hoan ca yêu đời” Lời thực lời 1, hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp + Cũng cho em HS nam nữ hát đối đáp đoạn 1, đoạn lớp hòa giọng - Vừa em học hát gì? ( Thiếu nhi giới liên hoan).

- Nhạc lời ai? ( Lưu Hữu Phước).

- Giai điệu hát nào? ( Vui tươi, nhịp nhàng).

- Nội dung hát nói lên điều gì? (Nói lên tình cảm tuổi thơ trại hè thế).

Về nhà tập trình bày hát theo hình thức đối đáp cho quen

Học thuộc lời hát tìm động tác phụ họa để tiết sau học, xem TĐN số _

TIẾT THỨ: 56 TUẦN: 28 BÀI DẠY: LUYỆN HÁT BÀI : THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN

- GV đàn dạo lại vài câu hát cuối cho HS hát hòa với tiếng đàn , kết hợp gõ đệm theo phách - Cho HS tập hát có lĩnh xướng, hòa giọng , vừa hát vừa gõ đệm theo phách

- Vừa em học hát gì? ( Thiếu nhi giới liên hoan).

- Nhạc lời ai? ( Lưu Hữu Phước).

- Giai điệu hát nào? ( Vui tươi, nhịp nhàng).

- Nội dung hát nói lên điều gì? (Nói lên tình cảm tuổi thơ trại hè thế).

Về nhà tập trình bày hát theo hình thức đối đáp cho quen

GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC LỚP: TIẾT THỨ: 57 TUẦN: 29 BÀI DẠY: ÔN TẬP BÀI HÁT: THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 8.

(39)

I/ MỤC TIÊU: HS trình bày hát Thiếu nhi giới liên hoan theo cách hát hòa giọng, lĩnh xướng đối đáp HS đọc nhạc hát lời ca TĐN số ( trích Bầu trời xanh )

II/ CHUẨN BỊ: Đàn Organ , tranh TĐN số

Đàn hát chuẩn TĐN số 8, tìm vài động tác phụ họa cho nội dung hát III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1/ Phần mở đầu: Giới thiệu nội dung tiết học

+ Ôn hát Thiếu nhi giới liên hoan tập số động tác phụ họa, học TĐN số 2/ Phần hoạt động: a/ Nội dung 1: Ôn tập hát Thiếu nhi giới liên hoan.

+ Hoạt động 1: Ôn tập hát Thiếu nhi giới liên hoan.

- GV đàn dạo lại vài câu hát cuối cho HS hát hòa với tiếng đàn , kết hợp gõ đệm theo phách - Cho HS tập hát có lĩnh xướng, hịa giọng , vừa hát vừa gõ đệm theo phách

GV chọn em HS nam nữ để hát lĩnh xướng Cách hát sau:

+ HS nữ lĩnh xướng: Ngàn dặm xa thân tình, vừa hát vừa gõ đệm theo phách + HS nam nối tiếp: Lồi giặc thái bình, vừa hát vừa gõ đệm theo phách

+ Cả lớp hòa giọng: Vui liên hoan yêu đời, vừa hát vừa gõ đệm theo phách âm sắc Lời trình bày tương tự cách hát lời ( cuối lời GV đếm 2-3-4 để HS vào hát lời 2) + Hoạt động 2: Tập động tác phụ họa cho hát

Cho HS lên trình bày lời động tác phụ họa, GV chọn động tác thích hợp hướng dẫn HS lớp tập theo, GV đệm đàn HS đứng hát thể động tác phụ họa

Nếu HS khơng làm GV hướng dẫn vài động tác cho vận động theo nhạc b/ Nội dung 2: TĐN số

+ Hoạt động 1: GV giới thiệu hát Bầu trời xanh sáng tác nhạc sĩ Nguyễn Văn Quỳ, em học lớp Bài TĐN số đoạn trích

- GV cho HS luyện tập cao độ với nốt nhạc : Đơ - Rê - Mi - Son - La đọc xuôi, ngựợc Sau cho HS đọc theo cặp âm: Đơ- Rê; Rê- Mi; Mi-Son; Son- La

- Cho HS luyện tập tiết tấu:

Đơn đơn đơn đơn đen đen đơn đơn đơn đơn trắng x x x x x x x x x x - Hoạt động 2: Cho HS đọc tên nốt nhạc có TĐN số 8.(GV chia TĐN thành câu) + La la mì sòn la la Son son mi rề Rê mi són mi rê rê Mi són mi rê đồ

x x x x x x xx x x x x x x x x

GV bắt nhịp cho HS đọc câu ngắn đệm đàn theo, xong câu đến câu hết GV lắng nghe sửa sai cho em chỗ đọc chưa đạt

GV cho HS đọc nhạc ghép lời ca kết hợp vỗ tay đệm theo phách Chia lớp thành dãy, dãy đọc nhạc, dãy ghép lời ca kết hợp vỗ tay theo phách Sau đổi bên

Cho lớp đọc nhạc ghép lời ca kết hợp vỗ tay đệm theo phách

3/ Phần kết thúc: Cho dãy trình bày hát TĐN lần, GV đánh giá, cho điểm GV nhận xét tiết học, GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC LỚP:

BÀI DẠY: ÔN LUYỆN BÀI HÁT: THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 8.

Nội dung: HS trình bày hát Thiếu nhi giới liên hoan theo cách hát hòa giọng, lĩnh xướng đối đáp HS đọc nhạc hát lời ca TĐN số ( trích Bầu

trời xanh )

Dặn HS nhà xem lại hát Chú voi Bản Đôn Thiếu nhi giới liên hoan để tiết sau học ơn

GIÁO ÁN MƠN: HÁT NHẠC LỚP: TIẾT THỨ: 59 TUẦN: 30 BÀI DẠY: ÔN TẬP BÀI HÁT: CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN;

(40)

I/ MỤC TIÊU:

HS ôn tập để hát giai điệu, thuộc lời tập trình bày hát Chú voi Bản Đôn, Thiếu nhi thế giới liên hoan theo cách hát hòa giọng, lĩnh xướng đối đáp

Trình bày hát theo hình thức tốp ca, đơn ca, song ca, kết hợp gõ đệm vận động theo nhạc II/ CHUẨN BỊ: Đàn Organ, phách, song loan

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1/ Phần mở đầu: Giới thiệu nội dung tiết học

Ôn tập hát Chú voi Bản Đôn, Thiếu nhi giới liên hoan.

Kiểm tra việc trình bày hát 2/ Phần hoạt động

a/ Hoạt động1: Ôn tập hát Chú voi Bản Đơn.

- Cho HS trình bày hát theo cách hát lĩnh xướng hát hòa giọng.( HD tiết trước)

Lời 1: HS lĩnh xướng: Chú voi ham chơi, vừa hát vừa gõ đệm theo phách Phần lớp hòa giọng , vừa hát vừa gõ đệm với âm sắc Lời tương tự

Trong trình bày hát, HS vừa hát vừa gõ đệm âm sắc

+ HS trình bày hát theo cách hát lĩnh xướng, hát hòa giọng kết hợp vận động theo nhạc b/ Hoạt động 2: Ôn tập hát Thiếu nhi giới liên hoan.

- Cho HS trình bày hát phối hợp cách hát lĩnh xướng, đối đáp hòa giọng ( hướng dẫn tiết học trước đây)

Lời 1: Một HS đảm nhận lĩnh xướng đoạn 1, tất hát hòa giọng đoạn Lời 2: Chia lớp thành nửa hát đối đáp đoạn 1,tất hát hòa giọng đoạn + Cũng cho em hát phối hợp cách sau:

- HS nữ lĩnh xướng: Ngàn dặm xa thân tình vừa hát vừa gõ đệm theo phách - HS nam nối tiếp: Lồi giặc thái bình vừa hát vừa gõ đệm theo phách - Cả lớp hòa giọng: Vui liên hoan yêu đời vừa hát vừa gõ đệm với âm sắc

+ Cho HS trình bày hát theo cách hát lĩnh xướng, đối đáp, hòa giọng kết hợp động tác múa phụ họa đơn giản

c/ Hoạt động 3: Kiểm tra việc trình bày hát

HS tự lựa chọn bạn, nhóm trình bày trước lớp với hình thức song ca, tốp ca, tam ca Có thể có em vừa hát vừa gõ đệm theo phách, có em vừa hát vừa múa phụ họa đơn giản

GV nhận xét ghi điểm cho em 3/ Phần kết thúc

GV nhận xét tiết học

_ TIẾT THỨ: 60 TUẦN: 30 ÔN LUYỆN BÀI HÁT: CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN;

THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN Ngày dạy: 16 - - 2010 Người soạn: Phạm Văn Khôi

Nội dung: HS ôn tập để hát giai điệu, thuộc lời tập trình bày hát Chú voi Bản Đôn, Thiếu nhi giới liên hoan theo cách hát hòa giọng, lĩnh xướng đối đáp

Ôn tập hát Thiếu nhi giới liên hoan:.- Cho HS trình bày hát phối hợp cách hát lĩnh xướng, đối đáp hòa giọng Lời 1: Một HS đảm nhận lĩnh xướng đoạn 1, tất hát hòa giọng đoạn Lời 2: Chia lớp thành nửa hát đối đáp đoạn 1,tất hát hòa giọng đoạn

Kiểm tra việc trình bày hát

Về nhà ôn tập TĐN số 7, số 8: đọc nhạc ghép lời cho thành thạo GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC LỚP : TIẾT THỨ : 61 TUẦN: 31 BÀI DẠY: ÔN TẬP BÀI TĐN SỐ 7, SỐ

(41)

I/ MỤC TIÊU: HS ơn tập trình bày TĐN số 7, số kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp gõ đệm với âm sắc - HS nghe số hát chương trình trích đoạn nhạc khơng lời II/ CHUẨN BỊ: - Nhạc cụ quen dùng - Đàn chuẩn xác TĐN số 7, số

1/ Nội dung 1: Ơn tập Đồng lúa bên sơng & Bầu trời xanh a/ Hoạt động 1: Nghe âm hình tiết tấu nhận biết

- GV viết âm hình tiết tấu SGK lên bảng, dùng nhạc cụ gõ 2-3 lần GV yêu cầu số HS gõ lại

- Tiết tấu em vừa gõ TĐN số mấy? - Đó tiết tấu câu TĐN số 7? - Em xung phong đọc hát lời câu hát

+ Tương tự GV nêu HS trả lời cho TĐN số b/ Hoạt động 2: Ôn tập Đồng lúa bên sông, Bầu trời xanh.

+ GV đệm đàn, HS đọc nhạc TĐN số 7, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách

+ GV đệm đàn, HS đọc nhạc TĐN số 8, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách

+ Cho HS hát thi đua theo tổ GV đệm đàn cho em hát kết hợp ghép lời gõ đệm theo nhịp, theo phách, tiết tấu

- Tổ 1: Đọc nhạc TĐN số7 Đồng lúa bên sông kết hợp gõ đệm theo nhịp

- Tổ 2: Đọc nhạc TĐN số7 Đồng lúa bên sông kết hợp gõ đệm theo phách

- Tổ 3: Đọc nhạc TĐN số Bầu trời xanh kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- Tổ 4: Đọc nhạc TĐN số Bầu trời xanh kết hợp gõ đệm theo phách

+ GV cho tổ 1, tổ trình bày nối tiếp; tổ 3, tổ trình bày nối tiếp HS tự nhận xét đánh giá

2/ Nội dung 2: Nghe nhạc

GV giới thiệu tên nhạc tác giả, sau cho HS nghe trích đoạn nhạc khơng lời

3/ Phần kết thúc

GV dặn HS cần giành thời gian ôn tập hát TĐN học kì để chuẩn bị cho việc kiểm tra cuối năm

- HS lắng nghe gõ lại - HS trả lời

- HS trả lời - HS hát câu hát

- HS hát kết hợp gõ đệm theo phách

- HS hát thi đua kết hợp gõ đệm theo nhịp theo phách - HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp

- HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- HS trình bày nối tiếp

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe ghi nhớ TIẾT THỨ : 62 TUẦN: 31

BÀI DẠY: ÔN LUYỆN BÀI TĐN SỐ 7, SỐ

Ngày dạy: 23 - – 2010 Người soạn: Phạm Văn Khôi

Nội dung: HS ơn tập trình bày TĐN số 7, số kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp gõ đệm với âm sắc - HS nghe số hát chương trình trích đoạn nhạc khơng lời

Nghe âm hình tiết tấu nhận biết

- GV viết âm hình tiết tấu SGK lên bảng, dùng nhạc cụ gõ 2-3 lần GV yêu cầu số HS gõ lại Ơn tập Đồng lúa bên sơng, Bầu trời xanh.

+ GV đệm đàn, HS đọc nhạc TĐN số 7, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách + GV đệm đàn, HS đọc nhạc TĐN số 8, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách

+ Cho HS hát thi đua theo tổ GV đệm đàn cho em hát kết hợp ghép lời gõ đệm theo nhịp, theo phách, tiết tấu

GV dặn HS cần giành thời gian ôn tập hát TĐN học kì để chuẩn bị cho việc kiểm tra cuối năm

(42)

I/ MỤC TIÊU: HS hát thuộc lời, giai điệu hát tự chọn Các em có thêm hiểu biết hát địa phương

Trình bày hát theo nhóm kết hợp gõ đệm vận động theo nhạc II/ CHUẨN BỊ: Đàn Organ, phách, song loan

Đàn hát chuẩn xác Em hát gọi mặt trời.

1/ Phần mở đầu: Ôn tập cũ & giới thiệu Cho nhóm 3- HS lên hát kết hợp gõ đệm TĐN số số 8.GV đệm đàn theo

2/ Hoạt động 1: Dạy hát

- GV đệm đàn hát mẫu cho HS nghe hát Em hát gọi mặt trời.

- HS đọc mẫu lời ca theo tiết tấu

- Giáo viên dạy cho học sinh hát câu theo lối móc xích, lắng nghe sửa sai cho em chỗ có tiếng luyến âm: “ trời, cánh, trổ, trời, đồi, người" Chú ý ngân dài phách rưỡi cho tiếng "mùa" cuối

Cho học sinh hát luyện tập theo dãy, nhóm, tổ Trong HS luyện tập, GV đệm đàn theo Cho HS thi đua hát cá nhân lớp

4/ Phần kết thúc.

Cho lớp hát lại "Em hát gọi mặt trời" Hôm em học hát gì? Nhạc sáng tác?

Giai điệu hát nào?

Hai tiết học sau ôn tập lại ta học từ đầu học kì đến

- HS thực

- HS lắng nghe

- HS đọc lời ca theo tiết tấu - HS hát theo hướng dẫn GV

- HS luyện tập theo dãy, theo nhóm, theo tổ

- HS hát thi đua - HS thực - Em hát gọi mặt trời.

- Nguyễn Thúy Liễu.

- Dựa phong cách Tây Nguyên

- HS lắng nghe thực TIẾT THỨ : 64 TUẦN: 32

BÀI DẠY: LUYỆN HÁT BÀI TỰ CHỌN (EM HÁT GỌI MẶT TRỜI) Nhạc lời: Nguyễn Thúy Liễu

HS hát thuộc lời, giai điệu hát tự chọn Các em có thêm hiểu biết hát địa phương

Cho học sinh hát luyện tập theo dãy, nhóm, tổ Trong HS luyện tập, GV đệm đàn theo Cho HS thi đua hát cá nhân lớp

Cho lớp hát lại "Em hát gọi mặt trời" Hơm em học hát gì? Nhạc sáng tác?

Giai điệu hát nào?

Hai tiết học sau ơn tập lại ta học từ đầu học kì đến

GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC LỚP : TIẾT THỨ: 65 TUẦN: 33

BÀI DẠY: ƠN TẬP BÀI HÁT: EM U HỊA BÌNH; BẠN ƠI LẮNG NGHE; CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN

(43)

I/ MỤC TIÊU: Hs biết vỗ tay gõ đệm theo hát Biết hát kết hợp vận động múa phụ hoạ Tập biễu diễn hát

II/ CHUẨN BỊ: Bảng phụ chép sẵn hát, Đàn Organ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1/ Phần hoạt động:

* Hoạt động 1: Ôn tập hát : Em u hồ bình.

- Hướng dẫn HS hát với tốc độ vừa phải, tình cảm tha thiết, đằm thắm Từ câu 5,6 cần hát với sắc thái to hơn, khoẻ, sáng Đến câu hát nhẹ dịu dàng để sang câu hát chậm lại từ chỗ “ có đàn cị trắng ” kết chữ “ xa” cần ngân dài vuốt nhẹ dần, tạo cảm giác lắng đọng Có thể cho HS hát đuổi câu đầu Bè vào sau bè phách rưỡi ( sau lần vạch nhịp đầu tiên) câu hát thứ hát bè bỏ bớt tiếng “rộn rã” hát tiếng “mái trường” để bè chập vào tiếng “lời ca”

- GV gõ tiết tấu câu: Em u dịng sơng bên bờ xanh thắm định HS gõ lại tiết tấu hỏi

- Các em có nhận tiết tấu câu hát học? - Ai tác giả Em u hồ bình?

- GV đêm đàn, HS trình bày hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu * Hoạt động 2: Ôn tập hát Bạn lắng nghe.

- H/dẫn HS hát thể sắc thái hồn nhiên, mạch lạc, âm gọn gàng Đặc biệt ngắt thật rõ chỗ có dấu lặng đơn Có thể cho HS hát với tốc độ: lần 1: vừa phải, lần 2: chậm, lần 3: nhanh * Hoạt động 3: Ôn tập hát Chú voi Bản Đơn

- GV đệm đàn HS trình bày hát kết hợp thể động tác vận động Ôn tập hát Chú voi Bản Đôn.

Trong trình bày hát, HS vừa hát vừa gõ đệm âm sắc + HS trình bày hát theo cách hát lĩnh xướng, hát hòa giọng kết hợp vận động theo nhạc

2/ Phần kết thúc: Cho HS hát vận động phụ hoạ hát ôn tập - GV nhận xét tiết học - Xem trước hát “ Trên ngựa ta phi nhanh”

- HS lắng nghe thực cho

- HS ý gõ lại - HS trả lời

- HS trả lời - HS thực

- HS thực

BÀI DẠY: ÔN LUYỆN BÀI HÁT: EM U HỊA BÌNH; BẠN ƠI LẮNG NGHE CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN

Ngày dạy: 07/5/2010 Người soạn: PHẠM VĂN KHÔI

Nội dung: HS hát tốt hát, thuộc lời biểu diễn thành thục với yêu cầu thể sắc thái, tình cảm

- Sinh hoạt nhóm: HS hát vận động phụ hoạ hát ôn tập HS hát biểu diễn GV kết hợp chấm điểm kiểm tra

GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC LỚP : TIẾT THỨ : 67 TUẦN: 34 BÀI DẠY: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA

(44)

I/ MỤC TIÊU: HS hát thuộc hát như: Chúc mừng; Bàn tay mẹ; Chim sáo; Chú voi Bản đôn; Thiếu nhi giới liên hoan Và TĐN 5,6,7,8 học học kì

Hát giai điệu, lời ca tập hát diễn cảm

GV đánh giá xác kết học tập em Khuyến khích HS tự tin trình bày II/ CHUẨN BỊ: Đàn Organ, phách, song loan

Tập đệm hát, đàn giai điệu TĐN III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1/ Nội dung 1: Ôn tập hát a/ Hoạt động 1:

- GV đệm đàn, HS hát ôn lại hát học, hình thức thi tổ để tính điểm kiểm tra

- GV định HS tổ lên ghi tên hát phút Đúng đủ tính 10 điểm ( A+)

- GV định HS khác tổ lên ghi tên tác giả hát phút Đúng đủ tính 10 điểm.( A+)

- GV chọn tiết tấu hát, GV gõ tiết tấu, HS biết câu hát nào, nào, vừa hát vừa gõ tính điểm A+, chưa đầy đủ điểm A

b/ Hoạt động 2:

+ GV cho tổ trình bày theo cách hát gõ đệm theo theo nhịp, vận động theo nhạc

2/ Nội dung 2: Ôn tập TĐN

- HS ôn tập hình tiết tấu

- GV cho HS tổ đọc tiết 1, sau trình bày TĐN số Hoa bé ngoan. Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách

- GV cho HS tổ đọc tiết 1, sau trình bày TĐN số Múa vui. Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách

- GV cho HS tổ1 đọc tiết 1, sau trình bày TĐN số Đồng lúa bên sông. Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách

- GV cho HS tổ đọc tiết 1, sau trình bày TĐN số Bầu trời xanh. Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách

Định dạng
Số trang	44
Dung lượng	1,15 MB