- Hướng dẫn học sinh hát bài hát bằng các hình thức: hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm (đoạn 1 hát và gõ đệm theo nhịp, đoạn 2 hát và gõ đệm theo phách).. - Sửa những chỗ hát sai.[r]
(1)TUẦN 23 Ngày soạn : 27/04/2020 Ngày giảng: 04/2020
& 23: ÔN TẬP HAI BÀI HÁT: BẦU TRỜI XANH XANH TẬP TẦM VÔNG NGHE NHẠC I Mục tiêu.
- HS thuộc lời ca, thể tươi vui nhẹ nhàng sáng hát “Bầu trời xanh Tập tầm vơng "
- HS trình bày hát kết hợp gõ đệm vận động theo nhạc Trình bày hát theo nhóm cá nhân
- HS nghe nhạc để bồi dưỡng khả cảm thụ âm nhạc - HSHN: biết thuộc tương đối lời ca, giai điệu hát
II Chuẩn bị
- Nhạc cụ quen dùng (Đàn organ)
- Hát thục hát “Bầu trời xanh Tập tầm vông " - Nhạc cụ gõ đệm
III Hoạt động dạy học. A.Kiểm tra cũ:
- Tiến hành q trình ơn tập hát B Bài mới
1 Giới thiệu bài
- Ôn hát: Bầu trời xanh Tập tầm vông 2 Các hoạt động
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* Hoạt động 1: Ôn tập hát "Màu xanh quê hương Tập tầm vơng ".
1.Ơn tập hát: Bầu trời xanh.
- GV đệm đàn cho HS nghe lại giai điệu hát, sau hỏi HS nhận biết tên hát, tác giả hát?
- HS trả lời:
+ Bài hát: Bầu trời xanh nhạc sĩ Nguyễn Văn Quỳ
(2)- Hướng dẫn học sinh hát hát hình thức: hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm (đoạn hát gõ đệm theo nhịp, đoạn hát gõ đệm theo phách)
- Sửa chỗ hát sai - Trình bày hát theo nhóm
- Hướng dẫn HS ơn hát kết hợp vận động theo nhạc
+ Học sinh hát kết hợp vận động theo nhạc Em có động tác đẹp, phù hợp theo hướng dẫn lớp tập theo
+ Cả lớp hát kết hợp vận động theo nhạc - Trình bày hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm vận động theo nhạc
- GV nhận xét
2 Ôn hát Tập tầm vông:
GV hỏi HS biết hát vừa hát vừa kết hợp trò chơi đố nhau? Tên tác giả?
Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm vận động phụ hoạ
- Cho HS hát kết hợp trò chơi
* Hoạt động 2: Nghe nhạc
- GV cho HS ổn định tư thế, thái độ cho HS nghe nhạc
- GV cho HS nghe hát dân ca giới thiệu
hướng dẫn GV: + Hát đối đáp + Đồng + hát cá nhân - HS thực HS lên bảng biểu diễn
Hs trả lời: Đó hát Tập tầm vông nhạc sĩ Lê Hữu Lộc
- HS hát kết hợp trò chơi, em chuẩn bị sẵn đồ vật để tham gia trò chơi đố theo đôi bạn
HS thực
(3)tác phẩm:
? Tiết tấu hát nhanh hay chậm? Vui tươi, sôi hay nhẹ nhàng?
? Em nghe hát có hay khơng? - GV cho HS nghe lại hát lần
HS lắng nghe ghi nhớ
C.Củng cố, dặn dò:
- HS nhắc lại tên hát, tác giả hát Cả lớp hát đồng lại hát theo hướng dẫn GV
- Nhận xét chung, khen em hát thuộc lời, giai điệu, tiết tấu, biết hát kết hợp với gõ đệm theo phách theo tiết tấu lời ca yêu cầu Thể tình cảm sắc thái vui tươi, biết vận động nhịp nhàng, có thái độ tích cực học hát tham gia hoạt động trò chơi Đồng thời nhắc nhở em chưa tích cực tập trung tiết học cần cố gắng tiết học sau - Dặn dò HS ôn xem trước