GIAO AN AM NHAC LOP 4 CA NAM

- Giáo viên: Sách giáo khoa, nhạc cụ, chép sẵn bài hát lên bảng - Học sinh: Sách giáo khoa, vở, nhạc cụ.. III.[r]

Ngày soạn: Ngày dạy: LỚP 4

Tuần 1:

BÀI 1: ÔN TẬP BÀI HÁT VÀ KÝ HIỆU GHI NHẠC ĐÃ HỌC Ở LỚP 3

I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

- Học sinh ôn tập, nhớ lại số hát học lớp - Nhớ số ký hiệu ghi nhạc học

II CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Giáo án, nhạc cụ, bảng ghi ký hiệu nhạc - Học sinh: Thanh phách, sách giáo khoa, bảng con, phấn

III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C CH Y U:Ạ Ọ Ủ Ế 1 Ổ n định tổ chức (1 )’

2 KiĨm tra bµi cị (4 )’

- KiĨm tra nhạc cụ phách học sinh

3 Bài míi (25 )’ a Giíi thiƯu bµi:

Tiết âm nhạc hôm em ôn lại hát học lớp …

b Néi dung:

- Giáo viên chọn hát học lớp cho học sinh ôn lại Yêu cầu học sinh kể tên hát học lớp - Giáo viên bắt nhịp cho học sinh ôn lần lợt sửa sai cho học sinh - Cho học sinh hát kết hợp số hoạt động nh gõ đệm, vận động kết hợp múa số động tác

- Cho häc sinh ôn lại số ký hiệu ghi nhạc

? lớp em đợc học ký hiệu ghi nhạc ? Em biết

- Cả lớp hát

- Học sinh lắng nghe

- Quốc ca Việt Nam - Bài ca học

- Cùng múa hát dới trăng

- Học sinh nêu tên ký hiệu tên nốt khuông nhạc

hình nốt nhạc

- Cho học sinh trả lời câu hỏi tập sách giáo khoa âm nhạc:

- Giỏo viên cho học sinh nhìn lên bảng viết sẵn BT1, BT2 yêu cầu học sinh làm

- Giáo viên nhận xét, tuyên dơng học sinh

Bài gọi học sinh lên bảng viết

- Giáo viên nhận xét, chữa tuyên d-ơng học sinh

4 Củng cố dặn dò (4 )

- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát Bài ca ®i häc”

- NhËn xÐt tinh thÇn giê häc

- Dặn dị: Về nhà ơn lại hỏt ó ụn

- Hình nốt nhạc:

Bài 1:

- Cả lớp hát lại hát lần

Ngày soạn: Ngày dạy: Tun 2:

BÀI 2: HỌC HÁT BÀI EM U HỊA BÌNH

I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

- Học sinh hát thuộc bài: Em u hịa bình

- Qua hát giáo dục em lòng yêu hòa bình, yêu quê hương đất nước

II CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Chép sẵn nội dung hát lên bảng, nhạc cụ (thanh phách) - Học sinh: Thanh phách

III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C CH Y U:Ạ Ọ Ủ Ế 1 Ổ n định tổ chức (1 )’

- Gọi em lên bảng hát lại hát học tiết trớc

- Giáo viên nhận xét, đánh giá 3 Bài (25 )’

a Giíi thiƯu bµi:

Giờ học hơm cô dạy em hát hát nói chủ đề hịa bình … b Nội dung:

- Giáo viên giới thiệu nội dung ý nghĩa hát giới thiệu tên tác giả

- Giáo viên hát mẫu cho lớp nghe - Trớc vào học hát giáo viên cho học sinh luyn cao :

Đồ - Rê - Mi - Pha - Son - La - Xi - Đô - Dạy học sinh hát câu:

Em yờu hịa bình, u đất nớc Việt Nam

u gốc đa bờ tre đờng làng Em u xóm lịng nơi mà em khôn lớn Yêu mái trờng rộn rã lời ca Em u … có đàn cị trắng bay xa - Tổ chức cho học sinh hát bi nhiu ln cho thuc

- Lu ý: Đảo ph¸ch

Dịng sơng hai bên bờ xanh thắm - Giáo viên hớng dẫn cho học sinh hát giai điệu chỗ đảo phách - Tổ chức cho học sinh hát dới nhiều hình thức

- Cho lớp hát kết hợp với gõ đệm theo nhịp theo tiết tấu lời ca

4 Cñng cố dặn dò (4 )

- em lên bảng hát

- Học sinh lắng nghe

- Cả lớp nghe giáo viên hát mẫu

- Hc sinh luyện cao độ

- Học sinh hát câu theo lối móc xích hến

- Học sinh hát kết hợp nhiều lần cho thc

- Bµn - tỉ - d·y

- Giáo viên bắt nhịp cho lớp hát lại hát lần kết hợp với gõ đệm theo nhịp

- Gäi - em lên hát trớc lớp

- Giỏo viên nhận xét tinh thần học - Dặn dò: Về nhà ôn lại nội dung hát cách gừ m

- Cả lớp hát lại lần

- - cá nhân học sinh hát trớc lớp

Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần 3:

BÀI 3: ƠN BÀI HÁT EM U HỊA BÌNH BÀI TẬP CAO ĐỘ VÀ TIẾT TẤU

I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

- Học sinh thuộc hát, tập biểu diễn nhóm trước lớp kết hợp động tác phụ họa

- Đọc tập cao độ thể tốt tập tiết tấu

II CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Nghiên cứu vài động tác phụ họa, chép sẵn tập cao độ, tập tiết tấu, phách

- Học sinh: Thanh phách

III PHƯƠNG PHÁP:

- Làm mẫu, giảng giải, phân tích, thực hành, lý thuyết

IV CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C CH Y U:Ạ Ọ Ủ Ế 1 Ổn định tổ chức (1’)

2 Kiểm tra cũ (4’)

- Gọi - em lên bảng hát em u hịa bình

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

3 Bài (25’) a Giới thiệu bài:

- Tiết âm nhạc hôm em học

- Cả lớp hát

- Học sinh lên bảng hát

ôn lại hát em u hịa bình đọc tập cao độ tiết tấu

b Nội dung:

* Ơn lại hát “Em u hịa bình” - Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát nhiều hình thức: lớp, dãy, bàn, tổ

- Giáo viên nghe sửa sai cho học sinh * Bài tập cao độ tiết tấu:

- Cho h c sinh nhìn lên b ng ọ ả đọc tên n t nh c khng Nêu v tríố ị c a t ng n t khuông nh c:ủ ố

Cho học sinh luyện tập tiết tấu

* Luyện cao độ tiết tấu:

- Cho h c sinh luy n ọ ệ đọc cao độ trước, ti t t u sau.ế ấ

4 Củng cố dặn dò (4’)

- Cho lớp đọc cao độ tiết tấu lại lần

- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát lại lần “Em u hịa bình” - Gọi - em hát cá nhân cho lớp nghe

- Dặn dị: Về nhà ơn lại hát tập cao độ tiết tấu

- Học sinh hát ôn lại hát theo lớp, bàn, dãy, tổ

- Học sinh đọc tên nốt khuông - Đô, mi, son, la

- Học sinh tập gõ tiết tấu

- Học sinh luyện đọc cao độ tiết tấu theo hướng dẫn cá nhân

- Đọc cao độ tiết tấu

TuÇn 4:

BÀI 4: HỌC HÁT BÀI BẠN ƠI LẮNG NGHE KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC

I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

- Học sinh hát thuộc bạn lắng nghe

- Biết bạn lắng nghe dân ca dân tộc Ba-na (Tây Nguyên)

II CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Chép hát lên bảng, phách - Học sinh: Thanh phách

III PHƯƠNG PHÁP:

- Làm mẫu, giảng giải, đàm thoại, phân tích, thực hành, lý thuyết, kể chuyện

IV CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C CH Y U:Ạ Ọ Ủ Ế 1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra cũ

- Gọi em hát “Em u hịa bình” - Giáo viên nhận xét, đánh giá

3 Bài

a Giới thiệu bài:

- Tiết học hôm em học hát dân ca dân tộc Ba-na nghe kể chuyện âm nhạc

b Nội dung:

- Giáo viên hát mẫu hát lần, giới thiệu tác giả, tác phẩm

- Trước vào học hát cá nhân cho học sinh luyện âm: o, a

- Giáo viên dạy học sinh hát câu: Hỡi bạn lắng nghe Tiếng dòng suối ngòai xa thào Tiếng đàn cá vui đùa đáy cát, tiếng sóng trơi xi ào

Hỡi bạn dừng chân chút Có nhìn

- em lên bảng hát

- Học sinh ý lắng nghe

- Học sinh lắng nghe - Học sinh luyện thanh: ị o o ó, ó o o ò …

thấy đàn chim câu xanh Lánh gọi nắng bay rầy lúa Lúa mừng nắng lúa reo rì rào

- Cho học sinh hát kết hợp hát nhiều lần với nhiều hình thức lớp, bàn, tổ

* Kể chuyện âm nhạc:

- Giáo viên kể cho học sinh nghe câu chuyện “Tiếng hát Đào Thị Huệ”

? Câu chuyện kể giọng hát hay ?

? Cô Đào Thị Huệ lấy giọng hát làm giúp nước

? Để ghi nhớ công ơn cô nhân dân ta làm

- Gọi - em kể lại chuyện

4 Củng cố dặn dò

- Bắt nhịp cho học sinh hát lại hát lần

- Nhận xét tinh thần học

- Dặn dị: Về nhà ơn lại hát chuẩn bị nhạc cụ cho sau

- Hát theo dãy, bàn, tổ, lớp

- Học sinh nghe kể chuyện - Tiếng hát cô Đào Thị Huệ

- Cô lấy giọng hát làm cho giặc si mê trả thù phần cho quê hương

- Đã lập đền thời xã Trung Nghĩa sau i tờn thnh thụn o

Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần 5:

BI 5: ễN TP BI HT BẠN ƠI LẮNG NGHE GIỚI THIỆU HÌNH NỐT TRẮNG BÀI TẬP TIẾT TẤU

I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

- Học sinh hát thuộc nhóm trình diễn hát với số động tác phụ họa trước lớp

II CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Chuẩn bị số động tác phụ họa, chép sẵn tập tiết tấu lên bảng, phách

- Học sinh: Thanh phách

III PHƯƠNG PHÁP:

- Giảng giải, đàm thoại, làm mẫu, lý thuyết, thực hành

IV CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C CH Y U:Ạ Ọ Ủ Ế 1 Ổ n định tổ chức (1 )’

2 KiÓm tra bµi cị (4 )’

- Gäi em lên bảng hát bạn lắng nghe

- Giáo viên nhận xét, đánh giá 3 Bài (25 )’

a Giíi thiƯu bµi:

- TiÕt häc hôm em ôn lại hát làm quen với nốt trắng tập tiết tấu

b Néi dung:

* Ôn lại hát “Bạn lắng nghe” - Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát d-ới nhiều hình thức: lớp, dãy, bàn, tổ - Giáo viên nghe sửa sai cho học sinh - Gọi - nhóm lên biểu diễn trớc lớp * Tập múa số động tác phụ họa: - Giáo viên làm mẫu lần sau phân tích hớng dẫn học sinh tập luyện động tác

- Học sinh đứng chỗ múa

- Gọi - bàn lên bảng biểu diễn trớc lớp

* Giới thiệu hình nốt trắng:

- Giáo viên giới thiệu: Hình nốt trắng (thân nốt hình trứng nằm nghiêng) - Độ dài nốt trắng nốt đen:

- em lên bảng hát

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh ôn lại hát lớp, dÃy, bµn, tỉ

- Híng dÉn häc sinh thể hình nốt trắng

* Bài tập tiÕt tÊu:

- Giáo viên đọc mẫu tiết tu

? Trong tiết tấu có hình nèt g×

- Hớng dẫn học sinh đọc gừ tit tu

4 Củng cố dặn dò (4 )

- Cả lớp vỗ tay (hoặc gõ) hình tiết tấu lần giáo viên làm mẫu trớc, học sinh thực theo

- Về nhà ôn lại hát tập tiết tấu

- Học sinh đọc:

1 nèt tr¾ng = nèt ®en

- Häc sinh tËp thĨ hiƯn h×nh nèt tr¾ng

- Nốt đen, nốt trắng, móc đơn

- Học sinh đọc tên nốt gõ tiết tấu bng phỏch

Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần 6:

BÀI 6: TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1

GIỚI THIỆU MỘT VÀI NHẠC CỤ DÂN TỘC

I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

- Học sinh đọc TĐN số 1, thể độ dài nốt đen, nốt trắng - Phân biệt hình dáng loại nhạc cụ dân tộc gợi ý tên: Đàn nhị, đàn tam, đàn tứ, đàn tì bà

II CHUẨN BỊ:

III PHƯƠNG PHÁP:

- Tổng quát - giảng giải, đàm thoại, làm mẫu, thực hành, lý thuyết

IV CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C CH Y U:Ạ Ọ Ủ Ế 1 Ổn định tổ chức (1’)

2 Kiểm tra cũ (4’)

- Gọi học sinh lên bảng hát “Bạn lắng nghe”

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

3 Bài (25’) a Giới thiệu bài:

- Tiết học hôm em TĐN số tìm hiểu số nhạc cụ dân tộc

b Nội dung:

1 Tập đọc nhạc:

- Cho h c sinh luy n ọ ệ đọc cao độ

- Cho học sinh luyện tập tiết tấu

? hình luyện tập tiết tấu có nét

- Hướng dẫn học sinh luyện tập tiết tấu tay phách

* Chuy n sang b i T N s 1: Son laể Đ ố son

- Cho học sinh đọc lên nốt khuông - Cho học sinh đọc nhạc khuông kết hợp đọc khuông

- Cho häc sinh ghÐp lêi tõng khu«ng

- em lên bảng hát

- Hc sinh luyn cao

- Nốt đen nốt trắng

kết hợp khuông

- Tổ chức cho dãy đọc nhạc dãy hát lời ngợc lại

2 Giíi thiƯu mét vµi nhạc cụ dân tộc: ? Quan sát tranh em thấy có loại nhạc cụ dân tộc

? Những nhạc cụ có đặc điểm - Giáo viên giới thiệu đặc điểm tác dụng loại nhạc cụ nh sách giáo viên

4 Củng cố dặn dò (4 )

- Cho học sinh đọc lại nhạc lời TN s 1 ln

- Giáo viên nhận xét tinh thần học - Về nhà ôn lại chuẩn bị tiết sau

- dãy đọc nhạc dãy hát lời

- Có đàn nhị, đàn tam, đàn tứ, đàn tì bà

- Học sinh trả lời

Ngày soạn: Ngày dạy: Tn 7:

BÀI 7: ƠN TẬP HAI BÀI HÁT EM U HỊA BÌNH, BẠN ƠI LẮNG NGHE ƠN TẬP TĐN SỐ 1

I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

- Học sinh hát tốt hát, thuộc lời biểu diễn thục với yêu cầu thể sắc thái, tình cảm

- Nắm vững cao độ nốt đô, rê, mi, son, la thể hình tiết tấu phân biệt tương quan trường độ nốt trắng, nốt đen, nốt móc đơn biết đọc TĐN số son la son

- Giáo viên: Bảng phụ chép sẵn hình tiết tấu, TĐN số son la son, phách

- Học sinh: Thanh phách, sách giáo khoa

III PHƯƠNG PHÁP:

- Tổng quát - giảng giải, đàm thoại, làm mẫu, thực hành, lý thuyết

IV CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C CH Y U:Ạ Ọ Ủ Ế 1 Ổn định tổ chức (1’)

2 Kiểm tra cũ (4’)

- Gọi em lên bảng đọc nhạc lời TĐN số

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

3 Bài (25’) a Giới thiệu bài:

- Tiết hôm cô em ôn lại hát học chương trình TĐN lại số

b Nội dung:

1 Ơn tập em u hịa bình

- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát nhiều hình thức lớp, bàn, dãy, tổ

- Giáo viên nghe sửa sai cho học sinh - Gọi cá nhân, nhóm lên bảng hát kết hợp với số động tác phụ họa

2 Ôn hát bạn lắng nghe

- Giáo viên cho học sinh ôn lại hát tương tự em u hịa bình Ơn tập đọc nhạc số

- Cho h c sinh ôn t p cao ọ ậ độ

- em lªn bảng

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh hát theo hình thức lớp, bàn, dÃy, tổ

- Cá nhân - nhóm lên bảng biểu diễn

- Hát ôn bạn lắng nghe

- Học sinh luyện tập cao độ

Đồ - rê - mi - son - la - la - son - mi - rê - đô

- Cho học sinh nhìn lên bảng tập đọc nhạc số đọc:

Cả lớp đọc, lời kết hợp nhạc lời Một dãy đọc nhạc dãy hát lời

Cho học sinh đọc nhạc - lời TĐN số kết hợp với gõ đệm theo phách

4 Cđng cè dỈn dò (4 )

- Cho lớp hát lại ôn lần

- Giáo viên nhận xét tinh thần học - Dặn dò: Về nhà ôn lại chuẩn bị tiết sau

- Ôn lại TĐN số son la son

- Häc sinh thùc hiƯn theo yªu cầu giáo viên

Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần 8:

BÀI 8: HỌC HÁT BÀI TRÊN NGỰA TA PHI NHANH

I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

- Học sinh biết nội dung hát, cảm nhận tính chất vui tươi hình ảnh đẹp sinh động thể lời ca

- Hát giai điệu lời ca, biết thể tình cảm hát - Qua hát, giáo dục học sinh lòng yêu quê hương, đất nước

II CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Nhạc cụ (thanh phách), chép sẵn nội dung hát lên bảng - Học sinh: Vở, phách

III PHƯƠNG PHÁP:

- Làm mẫu, giảng giải, đàm thoại, thực hành, lý thuyết

IV CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C CH Y U:Ạ Ọ Ủ Ế 1 Ổ n định tổ chức (1 )’

2 KiĨm tra bµi cị (4 )

- Gọi em lên bảng hát em hát Em yêu hòa bình em hát Bạn

- Cả lớp hát

ơi lắng nghe

- Giỏo viờn nhn xột, đánh giá 3 Bài (25 )’

a Giíi thiƯu bµi:

- Tiết hơm em đợc học hát với chất giọng vui rộn rã nhạc sĩ Phong Nhã

b Nội dung:

- Giáo viên hát mẫu hát lần giới thiệu tác giả tác phẩm

- Giáo viên dạy học sinh hát câu theo lèi mãc xÝch

- Trớc hát cho học sinh luyện cao độ âm o, a

Trên đờng gập ghềnh ngựa phi nhanh3

Trên đờng gập ghềnh ngựa phi nhanh Vó câu nhẹ tênh, lắc l nhịp nhàng Biển bạc, rừng vàng đồng xanh mở rộng

Bao la, ta phi khắp chốn thăm bạn bè yêu mến, tổ quốc mẹ hiền chắp cánh cho đoàn đội ta phi nhanh3 (ta phi

nhanh3)3.

- Cho học sinh hát kết hợp toàn với nhiều hình thức lớp - dÃy - tổ

? Qua học hát em cho biết hát nói lên điều

- Cho c lp hỏt lại lần hát để thấy đợc điều

4 Củng cố dặn dò (4 )

- Cho lớp hát lại hát lần

- Dặn dò: Về nhà em ôn lại hát, giáo viên nhận xét tiết học

- Học sinh l¾ng nghe

- Häc sinh nghe

- Học sinh luyện cao độ học hát

- Hát theo hình thức lớp - dÃy - tổ

Ngày soạn: Ngày dạy: Tn 9:

BÀI 9: ƠN TẬP BÀI HÁT TRÊN NGỰA TA PHI NHANH TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 2

I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

- Học sinh hát giai điệu thuộc lời ca, biết thể tình cảm - Học sinh biết hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, nhịp, phách, tập biểu diễn hát

- Đọc cao độ, trường độ ghép lời TĐN số nắng vàng

II CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, chép sẵn TĐN số nắng vàng số động tác phụ họa

- Học sinh: Sách giáo khoa, phách

III PHƯƠNG PHÁP:

- Làm mẫu, phân tích, đàm thoại, luyện tập

IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1 Ổn định tổ chức (1’)

2 Kiểm tra cũ (4’)

- Gọi học sinh lên bảng hát “Trên ngựa ta phi nhanh”

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

3 Bài (25’) a Giới thiệu bài:

- Tiết hôm em ôn lại hát tập đọc nhạc TĐN số nắng vàng

b Nội dung:

- Ôn hát: Trên ngựa ta phi nhanh - Giáo viên bắt nhịp cho học sinh ơn lại hát nhiều hình thức: lớp -cá nhân, song ca, tốp ca

- Giáo viên nhận xét sửa sai cho học sinh (nếu có)

- Tổ chức cho dãy hát dãy đệm phách phách ngược lại - Dạy cho học sinh múa số động tác đơn giản

* Tập đọc nhạc TĐN số 2:

- Cho h c sinh luy n cao ọ ệ độ

- Luyện tiết tấu:

? luyện tiết tấu có hình nốt

- Cho học sinh đọc tên tốt luyện gõ tiết tấu phách

- Cho h c sinh ọ đọc b i T N s 2à Đ ố n ng v ng.

? Trên khuông có hình nốt

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh hát ôn lại hát

- Tập vận động phụ họa

- Học sinh luyện cao độ Đồ - Rê - Mi - Son

- Gọi học sinh đọc nốt nhạc khng

? Nèt thÊp nhÊt lµ nèt ? Nốt cao nốt

- Giáo viên cho học sinh luyện đọc nốt nhạc ghộp li ca

4 Củng cố dặn dò (4 )’

- Cho học sinh đọc lại TĐN s nhc v li

- Giáo viên nhận xét tinh thần học - Dặn dò: Về nhà học chuẩn bị tiết sau

- Thấp nốt đồ, cao nốt son

Ngày soạn: Ngày dạy: Tun 10:

BI 10: HỌC HÁT BÀI KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM

I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

- Học sinh nắm giai điệu, tính chất nhịp nhàng, vui tươi hát - Hát giai điệu lời ca, tập thể tình cảm hát

- Qua hát, giáo dục em vươn lên học tập, xứng đáng hệ tương lai đất nước

II CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Nhạc cụ, chép sẵn nhạc lời hát lên bảng - Học sinh: Sách giáo khoa, phách

III PHƯƠNG PHÁP:

- Làm mẫu, tổng quát, giảng giải, đàm thoại, thực hành, lý thuyết

IV CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C CH Y U:Ạ Ọ Ủ Ế 1 Ổ n định tổ chức (1 )’

2 KiĨm tra bµi cị (4 )’

- Gọi em lên bảng đọc TĐN số - Giáo viên nhận xét, đánh giá

3 Bµi míi (25 )’ a Giíi thiƯu bµi:

- Bài hát Khăn quàng em tác

- em lên bảng đọc TĐN số

giả Ngô Ngọc Báu đợc viết giọng đô trởng … gợi lên niềm sớng vui, tự hào ớc mơ tơi đẹp …

b Nội dung:

- Giáo viên hát mẫu cho lớp nghe lần

- Giáo viên giới thiệu qua tác giả tác phẩm

- Cho học sinh luyện o, a

- Giáo viên dạy học sinh hát câu theo lối móc xích

Khi trông phơng đông vừa ánh d-ơng, khăn quàng vai chúng em tới trờng Em yêu khăn em gắng học hành cho xứng cháu Bác H Chớ Minh

Điệp khúc: Nhìn bao khăn th¾m m·i vai em

Em reo vang mn lời ca sáng tơi, lao động kiến thiết chúng em xây đời T-ơng lai em nh ngàn đóa hoa tơi, nở ánh nắng tng bừng sớm mai Điệp khúc: Nhìn bao khăn … thắm vai em

- Giáo viên cho học sinh hát kết hợp dới nhiều hình thức lớp - dãy - tổ ? Em kể tên số hát khăn quàng đỏ

- Hớng dẫn học sinh hát kết hp gừ m theo phỏch

- Hát kết hợp gõ theo nhịp

- Học sinh lắng nghe

- Häc sinh luyÖn

- Học sinh luyện hát theo đạo giáo viên

- Ngời thiếu niên mang khăn quàng đỏ, em yêu khn qung

- Hát kết hợp gõ theo phách

* Tập biểu diễn h¸t:

- dãy bàn đứng hát nhún theo nhịp - nhóm lên bảng biểu diễn kết hợp vận động phụ họa

4 Cñng cè dặn dò (4 )

? Tit hụm cỏc em c hc bi hỏt gỡ

- Giáo viên bắt nhịp cho lớp hát hát lần

- Giáo viên nhận xét tinh thần học - Dặn dò: Về nhà hát ôn lại hát

Ngày soạn:19/11/06 Ngày dạy:22/11/06 Tuần 11:

BI 11: ÔN TẬP BÀI HÁT KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 3

I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

- Học sinh hát giai điệu lời ca, biết thể tình cảm hát

- Học sinh biết vừa hát, vừa gõ đệm theo tiết tấu, phách, nhịp biểu diễn hát

- Biết đọc cao độ, trường độ ghép lời ca TĐN số bước

II CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Nhạc cụ (thanh phách) chép sẵn TĐN số lên bảng - Học sinh: Thanh phách

III PHƯƠNG PHÁP:

- Làm mẫu, phân tích, đàm thoại, giảng giải, thực hành, lý thuyết

IV CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C CH Y U:Ạ Ọ Ủ Ế 1 Ổn định tổ chức (1’)

2 Kiểm tra cũ (4’)

- Gọi - em lên bảng hát “Khăn quàng thắm vai em”

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

3 Bài (26’) a Giới thiệu bài:

- Cả lớp hát

- Gi hc hôm em ôn lại … tập đọc nhạc TĐN số

b Nội dung:

* Ôn hát khăn quàng thắm vai em

- Giáo viên hát lại hát lần

- Cho lớp ôn lại hát nhiều hình thức: Cả lớp - dãy - tổ

- Tổ chức cho nhóm hát: nhóm hát, nhóm gõ đệm theo nhịp ngược lại - Hướng dẫn học sinh tập số động tác phụ họa đơn giản

* TĐN số bước

- Cho h c sinh luy n ọ ệ đọc cao độ

- Cho học sinh luyện đọc tiết tấu, vỗ tay theo hình tiết tấu

- Cho học sinh tập đọc nhạc số

- Cho học sinh quan sát chép sẵn bảng

? Trong đọc nhạc số có hình nốt

? So sánh nh p ị đầu v nh p sau cóà ị ch n o gi ng v khác nhauỗ ố

- Giáo viên dạy học sinh đọc chậm, rõ ràng nốt, câu

- Häc sinh l¾ng nghe

- Häc sinh ôn lại hát

- Cả lớp lắng nghe

- Ôn lại hát lớp, dÃy, tổ

- nhóm hát, nhóm gõ đệm theo nhịp

- Học sinh luyện cao độ

- Học sinh luyện đọc gõ tiết tấu

- Nốt đen nốt trắng - Học sinh trả lời

- Đọc tiếp nối câu

- Đọc nhạc kết hợp với ghép lời ca, tổ đọc nhạc, tổ hát lời ca ngợc lại 4 Củng cố dặn dò (4 )’

- Giáo viên tổng kết bài, nhận xét học

- Dặn dò: Về nhà ôn chuẩn bị tiết sau

- Đọc nhạc + ghép lời ca

Ngày soạn:26/11/06 Ngày dạy:29/11/06 Tuần 12:

BÀI 12: HỌC HÁT BÀI CÒ LẢ

I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

- Học sinh cảm nhận tính chất âm nhạc vui tươi, sáng, mượt mà cò lả dân ca đồng Bắc Bộ tinh thần lao động lạc quan, yêu đời người nông dân thể lời ca

- Học sinh hát giai điệu lời ca, biết thể chỗ có luyến hát

- Giáo dục học sinh yêu quý dân ca trân trọng người lao động

II CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Nhạc cụ, đồ Việt Nam - Học sinh: Sách giáo khoa, nhạc cụ

III PHƯƠNG PHÁP:

- Làm mẫu, tổng quát, giảng giải, đàm thoại, phân tích, thực hành, lý thuyết

IV CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C CH Y U:Ạ Ọ Ủ Ế 1 Ổ n định tổ chức (1 )’

2 KiĨm tra bµi cị (4 )’

- Gọi em lên bảng đọc TĐN số bớc

- Giáo viên nhận xét, đánh giá 3 Bài (26 )’

a Giíi thiƯu bµi:

- Bài cị lả dân ca đồng Bắc

- C¶ lớp hát

- em lên bảng

Bộ, hát ca ngợi sống ngời lao động nh nào, tiết học …

b Néi dung: - Dạy hát

- Giỏo viờn ch trờn đồ Việt Nam giới thiệu sơ lợc vùng đồng Bắc Bộ

* Hoạt động 1: Dạy hát - Giáo viên hát mẫu lần

- Trớc vào học hát giáo viên cho học sinh luyện cao độ o, a

- Cho học sinh đọc lời ca theo tiết tấu - Dạy học sinh hỏt tng cõu:

Con cò, cò bay lả lả bay la

Bay từ cửa phủ, bay cánh ng Tỡnh tớnh tang, tang tớnh tỡnh

ơi bạn rằng, bạn bạn có nhớ nhớ hay chăng, có biết, biết hay - Tổ chức cho học sinh hát theo nhóm, bàn, tổ, dÃy

? Ngoài dân ca Bắc Bộ em biết loại dân ca

- Cho học sinh nghe hát trống cơm (giáo viên hát cho lớp nghe) giới thiệu nhạc cụ trống cơm

* Hoạt động 2: Luyện tập - Luyện tập theo bàn - tổ - dãy - Luyện tập hát cá nhõn

4 Củng cố dặn dò (4 )

? Tiết hôm em đợc học hát dân ca

- Gäi em h¸t tríc lớp

- Dặn dò: Về nhà học chuẩn bị

- Hc sinh theo dừi, quan sỏt đồ

- C¶ líp nghe

- Học sinh đọc cao độ

- Häc sinh häc hát theo hớng dẫn giáo viên

- Dân ca Ba-na, d©n ca Nam Bé

cho sau

Ngày soạn:3/12/06 Ngày dạy:6/12/06 Tuần 13

BÀI 13: ƠN BÀI HÁT CỊ LẢ TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 4

I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

- Học sinh hát giai điệu lời ca “cị lả” thể tính chất mềm mại dân ca

- Đọc cao độ, trường độ TĐN số chim ri ghép lời

II CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Nhạc cụ, chép sẵn TĐN số lên bảng - Học sinh: Nhạc cụ

III PHƯƠNG PHÁP:

- Làm mẫu, giảng giải, đàm thoại, lý thuyết, thực hành

IV CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C CH Y U:Ạ Ọ Ủ Ế 1 Ổn định tổ chức (1’)

2 Kiểm tra cũ (4’)

- Gọi em lên bảng hát “cò lả” - Giáo viên nhận xét, đánh giá

3 Bài (26’) a Giới thiệu bài:

- Tiết học hôm em ôn lại hát cò lả tập đọc nhạc TĐN số

b Nội dung:

* Ôn tập hát “Cò lả”

- Giáo viên hát lại hát cò lả cho lớp nghe

- Bắt nhịp cho học sinh hát ôn lại hát - lần ý sửa sai cho học sinh - Giáo viên hướng dẫn học sinh hát phần xướng phần xô

+ Phần (phần xướng) từ cũ

- Cả lớp hát

- em lên bảng hát

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh hát ôn lại h¸t

cánh đồng

+ Phần (phần xơ) từ tình tính tang … nhớ hay

- Chia lớp thành tổ, tổ hát phần xướng, tổ hát phần xô ngược lại * Tập đọc nhạc: TĐN số

- Cho h c sinh luy n ọ ệ đọc cao độ

- Cho học sinh luyện tập đọc gõ tiết tấu

- Giáo viên gi i thi u b i T N s 4ớ ệ Đ ố b ngả

- B1: Cho học sinh tập đọc nốt câu

- B2: Cho học sinh phép cao độ với tr-ờng độ

- B3: Đọc nốt nhạc ghép lời ca 4 Củng cố dặn dò (4 )

- Giỏo viờn tổng kết cho lớp đọc nhạc lời ca bi TN s

- Dặn dò: Về nhà ôn bài, chuẩn bị cho sau

- Học sinh luyện đọc cao độ

Đ - R - M - P - S - S - P - M - R - Đ - Học sinh đọc gõ tiết tấu

Ngµy soạn:10/12/06 Ngày dạy:13/12/06 Tuần 14:

BI 14: ễN BA BÀI HÁT TRÊN NGỰA TA PHI NHANH - KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM VÀ BÀI CÒ LẢ - NGHE NHẠC

I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

- Học sinh hát cao độ trường độ hát Học thuộc lời ca, tập hát diễn cảm

- Học sinh hăng hái tham gia hoạt động kết hợp với hát mạnh dạn lên biểu diễn trước lớp

II CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Nhạc cụ, sách giáo viên - Học sinh: Nhạc cụ, sách giáo khoa

III PHƯƠNG PHÁP:

- Làm mẫu, giảng giải, đàm thoại, phân tích, lý thuyết, thực hành

IV CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C CH Y U:Ạ Ọ Ủ Ế 1 Ổ n định tổ chức (1 )’

2 KiÓm tra bµi cị (4 )’

- Gọi học sinh lên bảng hát “Cò lả” - Giáo viên nhận xét, đánh giá

3 Bµi míi (26 )’ a Giíi thiƯu bµi:

- Tiết âm nhạc hơm em ơn lại hát học Đó … - Giáo viên ghi đầu lên bảng

b Néi dung:

* Néi dung 1: Ôn Trên ngựa ta phi nhanh

- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát ôn lại hát dới hình thức: Cả lớp, dÃy, tổ, nhóm

- Giáo viên nhận xét sửa sai cho học

- Cả lớp hát

- em lên bảng hát

- Học sinh lắng nghe

sinh

- Gäi - nhóm lên bảng biểu diễn tr-ớc lớp

* Nội dung 2: Ôn Khăn quàng thắm mÃi vai em”

- Cho học sinh hát ôn lại hát - Cho học sinh hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp

- Gäi - nhóm lên bảng biểu diễn tr-ớc lớp

* Nội dung 3: Ôn Cò lả

- Cho học sinh ôn tơng tự nh - Gọi bàn lên biểu diễn hát kết hợp với động tác phụ họa

* Néi dung 4: Nghe nhạc

- Giáo viên hát cho học sinh nghe hát Ru dân ca Xơ-đăng (Tây Nguyên)

- Giáo viên giới thiệu sơ lợc hát - Giáo viên hát lại lần cho học sinh nghe

4 Củng cố dặn dò (4 )

- Cho lớp hát lại hát lần

- Giáo viên nhận xét tinh thần học - Dặn dò: Về nhà ôn lại hát cho thuộc, chuẩn bị cho tiÕp sau

- Häc sinh «n - lần

- - nhóm lên bảng biểu diÔn

- Học sinh hát kết hợp với vận động phụ họa

- Häc sinh nghe h¸t

Ngày soạn:17/12/06 Ngày dạy:20/12/06 Tuần 15:

BI 15: HC BÀI HÁT GIẤC MƠ CỦA BÉ

- Học sinh hát giai điệu lời ca, thể tình cảm hát - Qua hát giáo dục học sinh lòng yêu mến trẻ

II CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Nhạc cụ, chép sẵn hát lên bảng - Học sinh: Nhạc cụ, sách giáo khoa

III PHƯƠNG PHÁP:

- Làm mẫu, giảng giải, đàm thoại, lý thuyết, thực hành

IV CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C CH Y U:Ạ Ọ Ủ Ế 1 Ổn định tổ chức (1’)

2 Kiểm tra cũ (4’)

- Gọi học sinh lên bảng hát hát ôn tập tiết trước

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

3 Bài (26’) a Giới thiệu bài:

- Tiết học hôm dạy em hát ngồi chương trình …

b Nội dung:

- Giáo viên hát mẫu hát bảng lần

- Giáo viên giới thiệu tác giả, tác phẩm

- D y h c sinh hát t ng câu theo l iạ ọ ố móc xích trước v o h c hát giáoà ọ viên cho h c sinh luy n cao ọ ệ độ

- Dạy hát câu

Tri thu xanh, xanh ngịai cửa sổ Bé nằm bé ngủ, đơi môi mỉm cời Phải mơ em mơ thấy Bao trò chơi dành cho em Con voi đánh trống, gấu thổi kèn, bóng bay xanh đỏ, bay đầy quanh em, -ớc mơ nho nhỏ cho mụi em ci

- Cả lớp hát

- em lên bảng hát

- Học sinh lắng nghe

- Häc sinh l¾ng nghe

- Học sinh luyện cao độ Đ - R - M - P - S - L - S - Đ

- Cho học sinh hát kết hợp

- Hỏt kt hp vi gừ m theo nhịp, theo phách theo tiết tấu lời ca

* Lun tËp:

- Tỉ chøc cho häc sinh luyện tập hát theo tổ, bàn, dÃy bàn

- Luyện tập theo hình thức cá nhân 4 Củng cố dặn dò (4 )

- Cho lớp hát lại hát lần - Gọi - em hát trớc lớp

- Dặn dò: Về nhà ôn lại hát, chuẩn bị tiếp sau

- Luyện theo bàn, tổ, dÃy

Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần 16:

BI 16: ễN BI HT GIẤC MƠ CỦA BÉ

I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

- Học sinh hát giai điệu thuộc lời ca “Giấc mơ bé” - Giáo dục em lòng yêu mến em nhi đồng

II CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Nhạc cụ, sách giáo khoa - Học sinh: Nhạc cụ, sách giáo khoa,

III PHƯƠNG PHÁP:

- Làm mẫu, giảng giải, đàm thoại, lý thuyết, thực hành

IV CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C CH Y U:Ạ Ọ Ủ Ế 1 Ổn định tổ chức (1’)

2 Kiểm tra cũ (4’)

- Gọi học sinh lên bảng hát “Giấc mơ bé”

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

3 Bài (26’) a Giới thiệu bài:

- Cả lớp hát

- Tit õm nhạc hôm cô em ôn lại hát “Giấc mơ bé” - Giáo viên ghi đầu lên bảng

b Nội dung:

- Cho h c sinh luy n cao ọ ệ độ o, a

* Ôn lại hát:

- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát ôn lại hát dới nhiều hình thức lớp, dÃy, tổ

- Giáo viên nghe sửa sai cho học sinh - Tổ chức cho học sinh hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, phách nhịp 2/4 - Cho học sinh hát kết hợp tập số động tác phụ họa đơn giản

- Gäi - nhóm học sinh lên bảng biểu diễn trớc lớp

- Giáo viên nhận xét tuyên dơng 4 Củng cố dặn dò (4 )

- Giáo viên tổng kết lại nội dung - Cho lớp hát lại hát lần

- Dn dũ: V nh ôn lại hát hát học từ đầu năm

- Häc sinh l¾ng nghe

- Học sinh luyện cao độ

- Häc sinh ôn lại hát dới hớng dẫn giáo viªn

- Hát kết hợp gõ đệm

- Hát + phụ họa

Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần 17:

BÀI 17: ÔN TẬP

I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

- Ôn hát học, yêu cầu hát thuộc lời hát học từ tuần đến tuần 16

- Tập đọc thang âm nốt: Đô - Rê - Mi - Pha - Son Son - Pha - Mi - Rê - Đô - Tập âm hình tiết tấu

II CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Sách giáo khoa, sách giáo viên, nhạc cụ âm nhạc - Học sinh: Nhạc cụ, sách giáo khoa,

III PHƯƠNG PHÁP:

- Giảng giải, đàm thoại, thực hành, lý thuyết

IV CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C CH Y U:Ạ Ọ Ủ Ế 1 Ổ n định tổ chức (1 )’

2 KiĨm tra bµi cị

- Kết hợp kiểm tra tiết ôn 3 Bài (26 )’

a Giíi thiƯu bµi:

- Tiết hôm ôn lại hát học tập đọc thang âm nốt b Nội dung:

* Hoạt động 1: Ôn tập hát học ? Em kể tên hát đợc học học kỳ qua

- Giáo viên bắt nhịp cho lớp hát ôn lại lần lợt hát - lần

- Giáo viên ý sửa giai ®iƯu cho häc sinh

* Hoạt động 2:

- Tập đọc thang âm nốt hớng dẫn học sinh cách đọc luyện đọc

- Cho học sinh ôn tập hình tiết tấu TĐN 1, 2,

- Học sinh lắng nghe

1 Em yêu hòa bình Bạn lắng nghe

3 Trªn ngùa ta phi nhanh

4 Khăn quàng thắm mÃi vai em Cò lả

6 Giấc mơ bé

- Học sinh ôn lại hát

- Luyn c thang õm

- Giáo viên nhận xét tuyên dơng 4 Củng cố dặn dò (4 )

- Giáo viên tổng kết nội dung

- Nhận xét tinh thần học chuẩn bị cho tiết sau kiểm tra học kỳ I

phách, nhịp)

Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần 18:

BI 18: KIM TRA HỌC KỲ I

Ngày soạn: Ngày dạy:

Tuần 19:

BÀI 19: HỌC HÁT BÀI CHÚC MỪNG MỘT SỐ HÌNH THỨC TRÌNH BÀY BÀI HÁT

I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

- Hát giai điệu, thuộc lời ca hát, bước đầu học sinh nhận biết khác nhịp nhịp

- Biết hát chúc mừng hát Nga, tính chất âm nhạc nhịp nhàng, vui tươi

II CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Sách giáo khoa, nhạc cụ, chép sẵn hát lên bảng - Học sinh: Sách giáo khoa, vở, nhạc cụ

III PHƯƠNG PHÁP:

- Tổng quát, giảng giải, đàm thoại, làm mẫu, thực hành, lý thuyết

2 KiĨm tra bµi cị (3 )’

- Kiểm tra khâu chuẩn bị nhạc cụ học sinh

3 Bµi míi (25 )’ a Giíi thiƯu bµi:

- Tiết hôm cô dạy em học hát hát Nga

b Nội dung:

- Giáo viên hát mẫu cho lớp nghe - Giáo viên giới thiệu sơ lợc tác giả tác phẩm

- Trc vo hc hát cho học sinh luyện cao độ o, a

* Hoạt động 1: Giáo viên dạy học sinh hát câu:

Cùng đàn hát vang lừng, nhịp nhàng hát vui bên ngời thân Nhớ phút giây êm đềm, sống bên bao bạn hiền, hát lên tình thiết tha lâu bền

* Hoạt động 2:

- Cho học sinh hát vài lÇn cho thuéc

- Giáo viên cho học sinh hát kết hợp gõ đệm theo phách

- Cho học sinh hát kết hợp với gõ đệm theo nhịp

* Hoạt động 3:

- Giáo viên cho học sinh hát kết hợp vận động theo nhịp hớng dẫn học sinh vận động phụ họa

- Phách mạnh (ô nhịp thứ nhất) nhún chân bên trái

- Phách mạnh (ô thứ 2) nhún chân

- Học sinh lắng nghe

- Häc sinh theo dâi

- Luyện cao độ

- Học sinh hát câu theo hớng dẫn giáo viên

- Hc sinh kt hp hỏt - Hát kết hợp gõ đệm theo phách

bên phải

- Va hỏt toàn thân đung đa nhịp nhàng, uyển chuyển hết - Gọi vài nhóm lên bảng thể hin trc lp

4 Củng cố dặn dò (4 )

- Gọi em hát lại toàn Chúc mừng

- Cho lớp hát lại hát lần

- Dn dũ: V nh tập hát kết hợp với vận động chuẩn bị cho tit sau

- Đại diện - nhóm lên trình bày trớc lớp

Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần 20:

BI 20: ễN TP BI HT CHÚC MỪNG TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 5

I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

- Học sinh hát đúng, tính chất nhịp nhàng, vui tươi hát - Tập trình diễn hát kết hợp vận động phụ họa

- Học sinh đọc thang âm: Đô - rê - mi - son - la đọc TĐN

II CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Chép sẵn TĐN lên bảng nhạc cụ - Học sinh: Nhạc cụ, sách giáo khoa

III PHƯƠNG PHÁP:

- Tổng quát, giảng giải, đàm thoại, phân tích, lý thuyết, thực hành

IV CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C CH Y U:Ạ Ọ Ủ Ế 1 Ổn định tổ chức (1’)

2 Kiểm tra cũ

- Gọi em lên bảng hát “Chúc mừng”

- Giáo viên nhận xét ghi điểm

3 Bài (26’)

- Cả lớp hát

a Giới thiệu bài:

- Trong tiết học hôm em ôn lại hát “Chúc mừng” tập đọc nhạc TĐN số

b Nội dung:

* Hoạt động 1: Ôn hát “Chúc mừng”

- Giáo viên huy cho học sinh ôn tập hát vài lượt nhiều hình thức lớp, dãy, tổ, nhóm

- Tổ chức cho học sinh hát kết hợp thể số động tác phụ họa (cả lớp, nhóm)

* Hoạt động 2: TĐN số

? Nhìn vào đọc nhạc em cho biết cao độ từ thấp đến cao

? Trong có hình nốt - Cho học sinh luyện cao độ Đ - R - M - S - L

- Cho học sinh thực hành gõ phách nhiều lần

- Hướng dẫn cách gõ đệm có nốt móc đơn

- Cho học sinh tập gõ đệm theo tiết tấu - Cho học sinh đọc nhạc ghép lời TĐN số 5: Hoa bé ngoan

Nh c v l i: Ho ng V n Y nạ ă ế

- Häc sinh l¾ng nghe

- Học sinh ôn lại hát theo yêu cầu giáo viên

- Hỏt kt hp mt s ng tỏc ph

- Đô - Rê - Mi - Son - La

- Nốt móc đơn nốt đen nốt trắng

- Häc sinh lµm theo yêu cầu giáo viên

- Hc sinh gõ đệm theo tiết tấu

- Tổ chức cho học sinh hát với nhiều hình thức lớp, nhóm, dÃy bàn

4 Củng cố dặn dò (4 )

- Cho học sinh hát lại hát TĐN số lần

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò: Về nhà ôn lại chuẩn bị tiết sau

Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần 21:

BI 21: HỌC HÁT BÀI BÀN TAY MẸ

I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

- Hát giai điệu lời ca

- Cho học sinh tập cách hát có luyến xuống, tiếng móc đơn (một phách)

- Qua hát nhắn em thêm biết ơn kính yêu mẹ

II CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Chép sẵn nhạc lời hát lên bảng, phách - Học sinh: Nhạc cụ, sách giáo khoa

III PHƯƠNG PHÁP:

- Giảng giải, đàm thoại, phân tích, thảo luận, lý thuyết, thực hành

IV CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C CH Y U:Ạ Ọ Ủ Ế 1 Ổ n định tổ chức (1 )’

2 KiĨm tra bµi cị (4 )’

- Gọi học sinh đọc TĐN số - Giáo viên nhận xét ghi điểm 3 Bài (25 )’

a Giới thiệu bài:

- Cả lớp hát

- Mẹ ngời nuôi nấng, chăm sóc, dạy bảo thành ngời

b Nội dung:

- Giáo viên hát cho lớp nghe lần - Giáo viên giới thiệu sơ lợc tác giả, tác phẩm

* Hot ng 1: Dạy học sinh hát câu theo lối móc xích

“Bµn tay mĐ bÕ chóng con, bµn tay mĐ chăm chúng Cơm ăn tay mẹ nấu, nớc ng tay mĐ ®un Trêi nãng bøc giã tõ tay mĐ ngđ ngon Trêi gi¸ rÐt cịng vòng tay mẹ ủ ấm Bàn tay mẹ chóng con, tõ tay mĐ lín kh«n”

- Cho học sinh hát kết hợp (2 - lÇn)

* Hoạt động 2:

- Cho học sinh hát kết hợp với gõ nhịp theo phách, theo nhÞp

- Cho học sinh hát kết hợp với số động tác phụ họa (giáo viên hớng dn mu)

- Gọi vài cá nhân, nhóm lên bảng biểu diễn trớc lớp

* Hot động 3:

? Em h·y kĨ tªn mét sè hát viết mẹ mà em biết

? Em hát hát mà ca ngợi mẹ cho lớp nghe đợc khơng

- Gi¸o viên nhận xét, tuyên dơng học sinh

- Giỏo viên đọc thơ “Gió từ tay mẹ” sách giáo khoa cho lớp nghe

- Häc sinh l¾ng nghe

- Häc sinh l¾ng nghe

- Học hát câu theo hớng dẫn giáo viên

- Học sinh hát

- Hỏt kết hợp với gõ đệm theo phách, theo nhịp

- Thi biĨu diƠn tríc líp

- Lời ru mẹ, có đời … - Học sinh hát

4 Cđng cè dỈn dò (4 )

- Bắt nhịp cho lớp hát lại hát lần

- Giáo viên nhận xét tinh thần học - Dặn dò: Về nhà ôn lại chuẩn bị tiếp sau

Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần 22:

BI 22: ÔN BÀI HÁT BÀN TAY MẸ TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 6

I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

- Học sinh hát chuẩn xác hát biết thể vài động tác phụ họa

- Học sinh đọc thang âm Đô - Rê - Mi - Son với âm hình tiết tấu có nốt trắng, nốt đen móc đơn

II CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Nhạc cụ, chép sẵn TĐN số lên bảng - Học sinh: Nhạc cụ, sách giáo khoa

III PHƯƠNG PHÁP:

- Giảng giải, đàm thoại, phân tích, lý thuyết, thực hành

IV CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C CH Y U:Ạ Ọ Ủ Ế 1 Ổn định tổ chức (1’)

2 Kiểm tra cũ

- Gọi em lên bảng hát “Bàn tay mẹ”

- Giáo viên nhận xét ghi điểm

3 Bài (25’) a Giới thiệu bài:

- Tiết âm nhạc hôm ôn lại hát … TĐN số

b Nội dung:

* Hoạt động 1: Ôn hát “Bàn tay

- Cả lớp hát

- em lên bảng hát

mẹ”

- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát ôn lại hát nhiều hình thức lớp, dãy, bàn, tổ

- Gọi - nhóm học sinh lên thể hát trước lớp

- Cho học sinh hát kết hợp gõ đệm theo nhịp phách, kết hợp với vận động phụ họa

* Hoạt động 2: TĐN số - Luyện cao độ

- Hướng dẫn học sinh luyện cao độ - Luyện tập tiết tấu yêu cầu học sinh lấy phách tập gõ tiết tấu

- Hướng d n h c sinh luy n ẫ ọ ệ đọc nh c v ghép l i ca b i T N s 6ạ Đ ố múa vui

- Tổ chức cho dãy đọc nhạc, dãy hát lời ca v ngc li

- Gọi cá nhân, vài nhóm lên bảng hát lại TĐN số

4 Củng cố dặn dò (4 )

- Cho lớp hát lại hát TĐN lần

- Giáo viên nhận xét tinh thần học - Dặn dò: Về nhà ôn chuẩn bị tiết sau

- Học sinh hát ôn lại hát theo điều khiển giáo viên

- Luyện tiết tấu

- Đọc nhạc ghép lời ca TĐN số

- Học sinh hát theo yêu cầu giáo viên

Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần 23:

BÀI 23: HỌC HÁT BÀI CHIM SÁO

I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

- Học sinh biết cách hát có nốt hoa mí thể độ dài hai phách rưỡi - Học sinh biết chim sáo dân ca đồng bào Khơ Me (Nam Bộ)

II CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Nhạc cụ, chép sẵn hát lên bảng - Học sinh: Nhạc cụ, sách giáo khoa

III PHƯƠNG PHÁP:

- Làm mẫu, giảng giải, đàm thoại, phân tích, luyện tập, thực hành

IV CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C CH Y U:Ạ Ọ Ủ Ế 1 Ổ n định tổ chức (1 )’

2 KiÓm tra bµi cị (4 )’

- Gọi em đọc nhạc TĐN số - Giáo viên nhận xét ghi điểm 3 Bài (25 )’

a Giới thiệu bài:

- Trong tiết học hôm em học hát dân tộc Khơ Me

b Nội dung:

- Giáo viên hát mẫu cho lớp nghe - Giáo viên giới thiệu sơ lợc tác giả, tác phẩm

- Cho học sinh luyện cao độ a, o

- Dạy học sinh hát câu theo thể móc xích

“Trong rừng xanh, sáo đùa sáo bay

- em lên bảng thực

- Học sinh lắng nghe

- Cả lớp lắng nghe

Trong rừng xanh, sáo đùa sáo bay Ngọt thơm đơm boong đàn chim vui bầy

La lµ la la”

- Giáo viên giải thích hát từ “đơm boong” có nghĩa qu a

- Cho học sinh hát kết hợp theo nhiều hình thức lớp, dÃy, tổ

- Học sinh vừa hát kết hợp với gõ đệm theo tiết tấu, theo phách, theo nhịp ? Em kể tên số dân ca mà em biết

- Giáo viên đọc thêm cho học sinh nghe “Tiếng sáo ngời tù” giới thiệu sơ lợc nội dung câu chuyện

? Hãy nói cảm nhận em đọc chuyện “Tiếng sáo ngi tự

4 Củng cố dặn dò (4 )

- Bắt nhịp cho lớp hát lại hát lần

- Nhận xét tinh thần häc

- Dặn dị: Về nhà ơn tập số động tác phụ họa chuẩn bị cho tit hc sau

- Hát theo hình thøc c¶ líp, d·y, tỉ

- Hát kết hợp gõ đệm dụng cụ - Bạn lắng nghe, lý đa

- Học sinh nêu khâm phục ngời chiến sĩ cách mạng, hoàn cảnh khó khăn lạc quan yêu đời hoạt động õm nhc

Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần 24:

I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

- Học sinh biết hát kết hợp động tác múa phụ họa chim sáo

- Tập đọc nghe thang âm: Đồ - Rê - Mi - Son - La - Đô - Rê - Mi - Son

II CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Nhạc cụ, chuẩn bị số động tác phụ họa - Học sinh: Nhạc cụ, sách giáo khoa

III PHƯƠNG PHÁP:

- Giảng giải, đàm thoại, phân tích, lý thuyết, thực hành

IV CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C CH Y U:Ạ Ọ Ủ Ế 1 Ổ n định tổ chức (1 )’

2 KiÓm tra bµi cị

- Gọi học sinh đọc TĐN số - Giáo viên nhận xét ghi điểm 3 Bài (25 )’

a Giíi thiƯu bµi:

- Giờ học hôm em ôn tập lại hát chim sáo TĐN số 5, sè b Néi dung:

* Hoạt động 1: Ôn hát “Chim sáo” - Cho học sinh luyện o, a

- Giáo viên bắt nhịp cho lớp ôn lại hát dới hình thức lớp, dÃy, tổ, nhóm

- Gọi vài cá nhân nhóm lên thể trớc lớp

- Hớng dẫn học sinh tập số động tác phụ họa Giáo viên làm mẫu phân tích động tác cho học sinh làm theo - Tổ chức biểu diễn phụ họa trớc lớp * Hoạt động 2: Ôn TĐN số - Cho học sinh luyện tiết tấu

- Yêu cầu học sinh lấy phách luyện tiết tấu

- Cả lớp hát

- em lên bảng thể

- Học sinh l¾ng nghe

- Häc sinh lun o, a

- Ôn lại hát, lớp, dÃy, tổ, nhãm

- Học số động tác phụ họa

- Cá nhân, nhóm

- Cho học sinh đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách

* Hoạt động 3:

- Cho häc sinh luyÖn tiÕt tÊu

- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh đọc nhạc, hát lời TĐN số giáo viên bao quát nghe sửa sai cho học sinh - Cho học sinh ôn kết hợp TĐN số TĐN số

- Tổ chức cho học sinh thi đọc nhạc hát lời hát theo hình thức cá nhõn, nhúm

4 Củng cố dặn dò (4 )

- Cho lớp hát lại hát chim sáo lần

- Nhận xét tinh thần học

- Dặn dò: Về nhà ôn chuẩn bị tiết sau

- Hc sinh c, hát lời TĐN số

- Häc sinh lấy phách luyện tiết tấu

- Ôn kết hợp

- Thi c nhc hát lời cá nhân với cá nhân, nhóm v nhúm

Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần 25:

BÀI 25: ÔN TẬP BÀI HÁT CHÚC MỪNG, BÀN TAY MẸ, CHIM SÁO, NGHE NHẠC

I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

- Học sinh hát giai điệu, thuộc lời hát, tập hát hòa giọng diễn cảm - Giáo dục em có thái độ chăm chú, tập trung nghe nhạc

II CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Sách giáo khoa, đồ dùng dạy học - Học sinh: Nhạc cụ, sách giáo khoa

- Giảng giải, đàm thoại, phân tích, lý thuyết, thực hành

IV CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C CH Y U:Ạ Ọ Ủ Ế 1 Ổ n định tổ chức (1 )’

2 KiĨm tra bµi cị (4 )’

- Gọi em hát “Chim sáo” em đọc TĐN số số

- Gi¸o viên nhận xét ghi điểm 3 Bài (25 )

a Giíi thiƯu bµi:

- Từ đầu học kỳ II đến em đ-ợc học hát ?

b Néi dung:

* Hoạt động 1: Ôn hát chúc mừng Giáo viên bắt nhịp cho lớp hát -2 lần

? Bài hát thuộc dạng nhạc gì, viÕt lêi

- Cho học sinh hát kết hợp với gõ đệm theo nhịp, theo phách, theo tiết tấu - Tổ chức biểu diễn trớc lớp kết hợp với vận động phụ họa

* Hoạt động 2: Ôn “Bàn tay mẹ” Giáo viên bắt nhịp cho lớp hát -2 lần

? Em h·y cho biết tác giả hát

- Giỏo viên bắt nhịp cho học sinh hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo phách - Cho học sinh hát kết hợp vận động phụ họa

* Hoạt động 3: Ôn “Chim sáo” Giáo viên bắt nhịp cho lớp hát -2 lần ý sửa sai cho hc sinh

? Bài hát Chim sáo dân ca dân

- Cả lớp hát

- em lên bảng trình bày

- Bài hát chúc mừng, bàn tay mẹ, chim sáo

- Cả lớp hát

- Bài hát nhạc Nga, Hoµng ViƯt viÕt lêi

- Hát kết hợp ng ph

- Cả lớp hát

- Nhạc Bùi Đình Thảo Lời Tạ Hữu Yên

- Cả lớp, nhóm, tổ

- Cả lớp hát

téc nµo

- Cho học sinh hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách

- Cho học sinh ôn lại số động tác ph ó hc

- Giáo viên nhận xét, tuyên dơng cá nhân, nhóm, lớp

* Hot ng 4: Nghe nhạc lý (dân ca Nam B)

- Giáo viên giới thiệu tên bài, dân ca vïng miỊn, råi h¸t cho häc sinh nghe - lần

4 Củng cố dặn dò (4 )

- Cho học sinh hát lại hát

- Nhận xét tinh thần học

- Dặn dò: Về nhà ôn bài, chuẩn bị tiết sau

- Cả lớp - nhóm - tổ trình bày

- Học sinh nghe giáo viên hát

Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần 26:

BÀI 26: HỌC HÁT BÀI CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN

I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

- Học sinh hát nhạc lời hát voi Bản Đôn, hát chỗ luyến hai nốt nhạc với trường độ móc đơn chấm đơn móc kép

- Tập trình bài hát theo hình thức hòa giọng lĩnh xướng

II CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Chép hát lên bảng, nhạc cụ - Học sinh: Nhạc cụ, sách giáo khoa

III PHƯƠNG PHÁP:

IV CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C CH Y U:Ạ Ọ Ủ Ế 1 Ổ n định tổ chức (1 )’

2 KiĨm tra bµi cị

- Gọi em lên bảng hát hát ôn tiết trc

- Giáo viên nhận xét ghi điểm 3 Bµi míi (25 )’

a Giíi thiƯu bµi:

- Trong học em học hát hát mới, …

b Néi dung:

- Giáo viên hát mẫu lần

- Cho học sinh luyện cao độ o, a

? Trong khuông nhạc nốt cao nốt nào, nèt thÊp nhÊt lµ nèt nµo

- Giáo viên dạy học sinh hát câu Chú voi Đơn cha có ngà nên cịn trẻ Từ rừng già đến với ngời, ham ăn với li ham chi

Chú voi thật khôn … … Voi ¬i ! voi ¬i

- Cho học sinh hát kết hợp nhiều lần dới nhiều hình thức (cả lớp, dÃy, bàn, tổ)

- Cho học sinh hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo phách

- Tỉ chøc cho häc sinh h¸t biĨu diƠn tr-íc líp

? Bản Đơn địa danh thuộc tỉnh - Giáo viên cho học sinh đọc thêm thời niên thiếu Xô-panh

4 Củng cố dặn dò (4 )

- Giáo viên bắt nhịp cho lớp hát lại hát lần

- Cả lớp hát

- em chọn lên bảng trình bày

- Học sinh lắng nghe

- Cả lớp lắng nghe

- Nhìn lên khuông nhạc trả lời

- Học sinh hát câu theo yêu cầu giáo viên

- Hát kết hợp

- Hỏt kt hợp gõ đệm theo phách

- - nhóm lên bảng biểu diễn hát trớc lớp

- Thuộc tỉnh Đăk Lăk

- Dặn dị: Về nhà ơn lại hát gõ m

Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần 27:

BI 27: ÔN BÀI HÁT CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 7

I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

- Học sinh hát thuộc lời hát “Chú voi Đơn” tập trình bày cách hát lĩnh xướng, hịa giọng, tập trình bày hát hình thức đơn ca, song ca

- Học sinh đọc nhạc lời TĐN đồng lúa bên sông

II CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Nhạc cụ, sách giáo khoa, chép sẵn nội dung TĐN số - Học sinh: Nhạc cụ

III PHƯƠNG PHÁP:

- Tổng quát, giảng giải, đàm thoại, phân tích, lý thuyết, thực hành

IV CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C CH Y U:Ạ Ọ Ủ Ế 1 Ổn định tổ chức (1’)

2 Kiểm tra cũ (4’)

- Gọi - em lên bảng hát “Chú voi con”

- Giáo viên nhận xét ghi điểm

3 Bài (25’) a Giới thiệu bài:

- Tiết học hôm em ôn lại hát tập đọc nhạc TĐN số

b Nội dung:

* Hoạt động 1: Ôn hát “Chú voi Đôn”

- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh ôn lại hát nhiều lần với hình thức c

- Cả lớp hát

- em lên bảng hát

- Học sinh lắng nghe

lớp, dãy, tổ …

- Giáo viên nhận xét, sửa cho học sinh hát giai điệu

- Cho học sinh hát kết hợp gõ đệm tập vài động tác vận động phụ họa - Gọi cá nhân, nhóm, bàn lên bảng biểu diễn

* Tập đọc nhạc TĐN số - Cho học sinh luyện cao độ - Luyện tiết tấu

- T N s 7: Đ ố Đồng lúa bên sông

- Hớng dẫn đọc nhạc ghép lời - Tổ chức dãy đọc nhạc, dãy ghép lời ngợc lại

4 Cđng cè dỈn dò (4 )

- Bắt nhịp cho học sinh hát lại hát TĐN số lần

- Dặn dò: Về nhà ôn lại nội dung bài, chuẩn bị cho sau

- Gừ đệm, vận động phụ họa

- LuyÖn tiÕt tÊu nhạc cụ

- Đọc nhạc ghép lời TĐN số

Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần 28:

BÀI 28: HỌC HÁT BÀI THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN

I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

- Học sinh biết hát trình bày dịp gặp mặt thiếu nhi, ngày lễ hội, tập trình bày cách hát đối đáp hịa giọng, thể nhiệt tình, sơi

II CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Chép sẵn nhạc lời hát lên bảng, nhạc cụ - Học sinh: Nhạc cụ

III PHƯƠNG PHÁP:

- Tổng quát, giảng giải, đàm thoại, phân tích, lý thuyết, thực hành

IV CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C CH Y U:Ạ Ọ Ủ Ế 1 Ổ n định tổ chức (1 )’

2 KiÓm tra bµi cị (4 )’

- Gäi em hát Chú voi em TĐN số

- Giáo viên nhận xét ghi điểm 3 Bµi míi (25 )’

a Giíi thiƯu bµi:

- Giới thiệu sơ lợc hát, ghi đầu b Nội dung:

- Giáo viên hát mẫu hát lần

- Giáo viên giới thiệu sơ lợc tác giả tác phẩm

- Cho hc sinh luyện cao độ o, a

- Giáo viên dạy học sinh hát câu theo lối móc xích hết lời đến lời Ngàn dặm xa khơn ngăn anh em kết đồn Biên giới sâu … khúc ca yêu đời Vàng, đen, trắng nớc da không chia lòng … khúc ca yêu đời

- Hát kết hợp đoạn, hát

- Tổ chức cho học sinh hát kết hợp gõ đệm nhạc cụ

* Hớng dẫn học sinh hát đối đáp: - N1: Ngàn dặm xa … kết đoàn - N2: Biên giới sâu … thân tình

- Cả lớp hát

- Học sinh lên bảng trình bày

- Học sinh lắng nghe

- Luyn cao

- Học sinh hát câu theo hớng dẫn giáo viên

- Hát kết hợp

- N1 + N2: Vui liên hoan … khúc ca yêu đời

- Tổ chức cho học sinh biểu diễn hát trớc lớp

4 Củng cố dặn dò (4 )

- Giáo viên bắt nhịp cho lớp hát hát kết hợp gõ đệm theo phách lần - Nhn xột tinh thn gi hc

- Dặn dò: Về nhà học bài, chuẩn bị cho sau

Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần 29:

BI 29: ÔN BÀI HÁT THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 8

I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

- Học sinh trình bày hát thiếu nhi giới liên hoan theo cách hát hòa giọng lĩnh xướng đối đáp

- Học sinh đọc nhạc hát lời ca TĐN số (trích bầu trời xanh)

II CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Sách giáo khoa, chép sẵn TĐN số lên bảng - Học sinh: Nhạc cụ (thanh phách)

III PHƯƠNG PHÁP:

- Tổng quát, giảng giải, đàm thoại, phân tích, lý thuyết, thực hành

IV CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C CH Y U:Ạ Ọ Ủ Ế 1 Ổn định tổ chức (1’)

2 Kiểm tra cũ (4’)

- Gọi em lên bảng hát “Thiếu nhi giới liên hoan”

- Giáo viên nhận xét ghi điểm

3 Bài (25’) a Gii thiu bi:

- Cả lớp hát

- Giờ học em ôn lại hát TĐN số

b Nội dung:

* Hoạt động 1: Ôn hát “Thiếu nhi giới liên hoan”

- Bắt nhịp cho học sinh hát ôn lại hát - lần theo hình thức lớp, nhóm, tổ

- Ôn lại hát kết hợp với gõ đệm - Cho học sinh ôn lại cách hát đối đáp hòa giọng

- Dạy học sinh hát kết hợp vận động phụ họa

* Tập đọc nhạc TĐN số - Cho học sinh luyện cao độ

- Cho học sinh luyện tập tiết tấu nhạc cụ

- Tập đọc nhạc số 8: Bầu trời xanh

Nh c v l i: Nguy n V n Quạ ễ ă ỳ

- Cho học sinh luyện đọc nhạc ghép lời

- Tổ chức cho dãy đọc nhạc, dãy ghép lời ngợc lại

4 Cñng cè dặn dò (4 )

- Cho học sinh hát lại hát TĐN số lần

- Dặn dò: Về nhà ôn chuẩn bị cho sau

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh ôn lại hát

- Ôn hát đối đáp hòa giọng

- Luyện cao độ

- Lun tËp tiÕt tÊu b»ng nh¹c cụ

Ngày soạn: Ngày dạy:

BÀI 30: ÔN TẬP HAI BÀI HÁT CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN VÀ THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN

I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

- Học sinh ôn tập trình bày hát voi Đôn thiếu nhi giới liên hoan theo cách hát hòa giọng, lĩnh xướng đối đáp

- Học sinh tập trình bày theo hình thức đơn ca, song ca tốp ca - Tập biểu diễn hát kết hợp động tác phụ họa

II CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Sách giáo khoa, phách

- Học sinh: Nhạc cụ (thanh phách), sách giáo khoa

III PHƯƠNG PHÁP:

- Tổng quát, giảng giải, đàm thoại, phân tích, lý thuyết, thực hành

IV CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C CH Y U:Ạ Ọ Ủ Ế 1 ổn định tổ chức (1’)

2 Kiểm tra cũ (4’)

- Gọi em lên bảng hát “Thiếu nhi giới liên hoan”

- Giáo viên nhận xét ghi điểm

3 Bài (25’) a Giới thiệu bài:

- Trong tiết âm nhạc hôm ôn lại hát …

* Ghi bảng

b Nội dung:

* Hoạt động 1: Ôn hát “Chú voi Đôn”

- Cả lớp hát

- em lên bảng trình bày

- Trước vào ôn tập giáo viên cho học sinh luyện giọng o, a

- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát theo nhiều hình thức lớp, dãy, tổ - Tổ chức cho học sinh hát đối đáp nhóm, dãy, tổ

- Cho học sinh hát kết hợp động tác phụ họa

* Ôn tập “Thiếu nhi giới liên hoan”

- HĐ1 giáo viên hướng dẫn học sinh hát theo cách lĩnh xướng hát đối đáp, hòa giọng

- Chia lớp thành nửa hát đối đáp đoạn 1, tất hát hòa giọng - HĐ2 trình bày hát theo cách hát lĩnh xướng, đối đáp, hòa giọng kết hợp động tác phụ họa

HĐ3 kiểm tra việc trình bày hát - Gọi vài cá nhân, nhóm lên trình bày - Giáo viên nhận xét đánh giá

4 Củng cố dặn dò (4’)

- Giáo viên tổng kết nội dung - Về ôn + CBBS : Ôn tập

tập đọc nhạc số 7,8

- Nhận xét tinh thần học

- Luyện cao độ o, a

- Cả lớp hát theo yêu cầu giáo viên - Học sinh hát đối đáp

- Học sinh hát theo yêu cầu giáo viên

- Học sinh trình diễn trước lớp theo tổ nhóm

Ngày soạn: Ngày dạy:

BÀI 31: ÔN TẬP HAI BÀI TĐN SỐ VÀ SỐ 8

I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

- Học sinh đọc nhạc hát lời TĐN đồng lúa bên bờ sông bầu trời xanh biết kết hợp gõ đệm

- Học sinh nghe số hát chương trình trích đoạn nhạc khơng lời

II CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Sách giáo khoa, đồ dùng dạy học - Học sinh: Sách giáo khoa, đồ dùng học tập

III PHƯƠNG PHÁP:

- Giảng giải, đàm thoại, phân tích, lý thuyết, thực hành

IV CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C CH Y U:Ạ Ọ Ủ Ế 1 Ổ n định tổ chức (1 )’

2 KiÓm tra bµi cị (4 )’

- Gọi cá nhân nhóm lên trình bày hát ó ụn tit trc

- Giáo viên nhận xét ghi điểm 3 Bài (25 )

a Giíi thiƯu bµi:

- Trong học em ôn tập lại tập đọc nhạc số số b Nội dung:

* Ôn tập đồng lúa bên sông bầu trời xanh

- HĐ1 nghe âm hình tiết tấu nhận biết

- Giáo viên viết âm hình sách giáo khoa lên bảng, dùng nhạc cụ, gõ - lần

? Đó âm hình câu TĐN

? Em hóy c nhạc hát lời câu - HĐ2 ơn tập đồng lúa bên sơng

- C¶ líp hát

- Cá nhân nhóm lên trình bày

- Häc sinh l¾ng nghe

- Häc sinh nghe gõ lại

bầu trời xanh

- Giáo viên phân công tổ đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách

- Tổ đọc nhạc đồng lúa bên sông gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- Tổ đồng lúa bên sông gõ đệm theo phách

- Tổ đọc nhạc bầu trời xanh gõ đệm theo nhịp

- Tổ đọc nhạc bầu trời xanh gõ đệm âm sắc

* Néi dung nghe nh¹c

- Hoạt động nghe - lần hát học chng trỡnh

- Giáo viên hát lại - chơng trình cho học sinh nghe

4 Củng cố dặn dò (4 )

- Cho học sinh đọc lại nhạc hát lời hát tập đọc nhạc số số - Giáo viên nhận xét tinh thần học - Dặn dị: Về nhà ơn chuẩn bị bi tit sau

- Học sinh lắng nghe giáo viªn triĨn khai

- Tổ đọc nhạc gõ đệm theo tiết tấu

- Tổ đọc nhạc gõ đệm theo phách

- Häc sinh l¾ng nghe

- Thực theo yêu cầu

Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần 32:

BI 32: HC BI HT TỰ CHỌN

I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

- Hát nhạc thuộc lời “Bay cao tiếng hát ước mơ” hát tiếng có âm luyến

II CHUẨN BỊ:

III PHƯƠNG PHÁP:

- Giảng giải, đàm thoại, phân tích, lý thuyết, thực hành

IV CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C CH Y U:Ạ Ọ Ủ Ế 1 Ổ n định tổ chức (1 )’

2 KiĨm tra bµi cị (4 )’

- Gọi em lên bảng em đọc nhạc TĐN số 7, em đọc nhạc TĐN số

- Giáo viên nhận xét, đánh giá 3 Bài (25 )’

a Giíi thiƯu bµi:

- Trong học học hát ngồi chơng trình … b Nội dung:

- Giáo viên hát mẫu hát lần

- Giáo viên giới thiệu sơ lợc tác giả, tác phẩm ý nghĩa hát

- Giáo viên dạy hát câu

thm khăn quàng màu cờ đẹp màu khăn quàng đỏ bay rực rỡ … tình yêu thơng

Nång Êm tim tiÕng B¸c Hå

- Giáo viên dạy hát câu theo lối móc xích hết

- Cho häc sinh h¸t kÕt hợp theo dÃy tổ, nhóm

- Cho học sinh hát kết hợp số động tác phụ họa (hoặc động tác nhún)

- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách theo tiết tấu lời ca

4 Củng cố dặn dò (4 )

- Giáo viên tổng kết nội dung - Nhận xét tinh thần học

- Dặn dò: Về nhà học chuẩn bị

- Cả lớp hát

- Häc sinh l¾ng nghe

- Häc sinh lắng nghe

- Học sinh học hát câu theo yêu cầu giáo viên

bài tiết sau

=================================

Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần 33 + 34:

BI 33 + 34: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA

I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

1 Ôn tập hát:

- Học thuộc hát: Chúc mừng, bàn tay mẹ, chim sáo, voi Đôn, thiếu nhi giới liên hoan

- Hát giai điệu, lời ca tập hát diễn cảm

2 Ôn tập đọc nhạc:

- Học thuộc tên nốt nhạc, đọc cao độ, trường độ, kết hợp hát lời ca - Học thuộc giai điệu lời ca TĐN số 5, kết hợp gõ đệm

II CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Nhạc cụ

- Học sinh: Sách giáo khoa, nhạc cụ gõ, ghi

III PHƯƠNG PHÁP:

- Giảng giải, đàm thoại, phân tích, lý thuyết, thực hành

IV CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C CH Y U:Ạ Ọ Ủ Ế 1 Ổ n định tổ chức (1 )’

2 KiĨm tra bµi cị (4 )

- Gọi em lên bảng hát Khăn quàng thắm mÃi vai em

- Giỏo viờn nhận xét, đánh giá 3 Bài (25 )’

a Giíi thiƯu bµi:

- Trong giê häc nµy em ôn tập kiểm tra học kỳ II môn âm nhạc b Nội dung:

- Cả lớp hát

- em lên bảng hát

* Hoạt động 1: Ôn tập hát

- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát ôn lại hát, - lợt, có vận động phụ họa

- Giáo viên định cá nhân, nhóm nhỏ học sinh đứng chỗ lên trớc lớp hát (biểu diễn) hát theo yêu cầu hát ôn

- Giáo viên nhận xét, đánh giá * Hoạt động 2: Ôn tập TĐN

- Giáo viên cho học sinh ôn tập hình tiết tÊu

- Giáo viên cho học sinh đọc bi TN khụng theo n

- Giáo viên kiểm tra hát theo hình thức bốc thăm lấy ®iÓm häc kú

- Giáo viên nhận xét đánh giá 4 Củng cố dặn dò (4 )’

- Giáo viên nhận xét đánh giá kết học

- Học sinh hát theo yêu cầu giáo viªn

- Häc sinh kiĨm tra häc kú II