1. Trang chủ
  2. » Mẫu Slide

Giáo án âm nhạc lớp 5

3 8 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 14,25 KB

Nội dung

- Dặn dò về nhà ôn tập và tìm hiểu thêm về một số các loại nhạc cụ - Nhận xét giờ học..[r]

(1)

Ngày soạn: 08/11/2020 Ngày giảng:13/11/2020

TUẦN 10

ÔN BÀI HÁT: NHỮNG BÔNG HOA NHỮNG BÀI CA GIỚI THIỆU MỘT SỐ NHẠC CỤ NƯỚC NGOÀI. I Mục tiêu.

- Hs thuộc lời ca, thể tình cảm vui tươi, hồn nhiên hát - Tập hát kết hợp gõ đệm vận động theo nhạc

- Hs nhận biết hình dáng, biết đọc tên nghe âm sắc nhạc cụ nước ngồi; Sắc xơ phơn, Tờ rơm pét, Phơ lt, Cờ la ri nét

- HSHN: Hs hát tương đối giai điệu, lời ca hát II Chuẩn bị

- Nhạc cụ, số động tác phụ hoạ

- Tranh ảnh băng đĩa nhạc cụ nước III Hoạt động dạy học

A Kiểm tra cũ - Xen kẽ tiết học B Bài mới

1 Giới thiệu bài

- Tiếp tục ôn hát Những hoa ca 2 Các hoạt động

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HSKT

* Hoạt động 1: Ôn hát

- Hướng dẫn Hs hát ôn hát cách hát đối đáp kết hợp gõ đệm theo phách

+ Nhóm 1: Cùng + Nhóm 2: Lời hát đường phố + Nhóm 1: Ngàn hoa mặt trời + Nhóm 2: Náo nức yêu đời + Đồng ca: Những hoa

- Hs luyện hát đối đáp

- Hs quan sát

- Luyện tập

(2)

- Hướng dẫn số động tác phụ hoạ: + Tập thể vận động vài lần

+ Nhóm vận động

- Trình bày hát theo nhóm hát kết hợp gõ đệm vận đông theo nhạc

* Hoạt động 2: Giới thiệu số nhạc cụ nước ngoài.

- Giới thiệu tên, hình dáng, đặc điểm nhạc cụ

+ Hs tập đọc tên nhạc cụ

+ Gv sử dụng tranh ảnh để giới thiệu tên , hình dánh, đặc điểm nhạc cụ

+ Giới thiệu tư biểu diễn nhạc cụ

- Nghe âm sắc: Cho Hs nghe âm sắc nhạc cụ qua đàn qua băng đĩa

- Trò chơi:

+ Trò chơi 1: Nghe âm sắc đốn tên nhạc cụ

+ Trị chơi 2: nghe âm sắc mô tư biểu diễn nhạc cụ

- Cả lớp hát vận động - Nhóm thực

- Hs nghe quan sát hình ảnh

- Hs tập đọc - Hs nghe

- Hs chơi trò chơi

- Hát bạn - Thực

- Nghe quan sát

- Tập đọc - Lắng nghe

- Chơi bạn

C Củng cố, dặn dò

- Cả lớp hát lại hát kết hợp gõ đệm theo phách - Yêu cầu nhắc lại tên loại nhạc cụ

(3)

Ngày đăng: 02/03/2021, 11:13

w