TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 2
BÀI 13: ÔN BÀI HÁT CÒ LẢ TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 4
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
- Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài “cò lả” thể hiện tính chất mềm mại của bài dân ca.
- Đọc đúng cao độ, trường độ bài TĐN số 4 con chim ri và ghép lời.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Nhạc cụ, chép sẵn bài TĐN số 4 lên bảng.
- Học sinh: Nhạc cụ.
III. PHƯƠNG PHÁP:
- Làm mẫu, giảng giải, đàm thoại, lý thuyết, thực hành.
IV. CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C CH Y U:Ạ Ọ Ủ Ế 1. Ổn định tổ chức (1’)
2. Kiểm tra bài cũ (4’)
- Gọi 3 em lên bảng hát bài “cò lả”
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới (26’) a. Giới thiệu bài:
- Tiết học hôm nay các em sẽ ôn lại bài hát cò lả và tập đọc nhạc bài TĐN số 4 b. Nội dung:
* Ôn tập bài hát “Cò lả”
- Giáo viên hát lại bài hát cò lả cho cả lớp nghe.
- Bắt nhịp cho học sinh hát ôn lại bài hát 2 - 3 lần chú ý sửa sai cho học sinh - Giáo viên hướng dẫn học sinh hát phần xướng và phần xô
+ Phần 1 (phần xướng) từ con cò … ra
- Cả lớp hát.
- 3 em lên bảng hát
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh hát ôn lại bài hát.
- Học sinh tập hát phần xô và phần x- íng
cánh đồng.
+ Phần 2 (phần xô) từ tình tính tang … nhớ hay chăng
- Chia lớp thành 2 tổ, 1 tổ hát phần xướng, 1 tổ hát phần xô và ngược lại.
* Tập đọc nhạc: TĐN số 4
- Cho h c sinh luy n ọ ệ đọc cao độ - Cho học sinh luyện tập đọc và gõ tiết tấu
- Giáo viên gi i thi u b i T N s 4ớ ệ à Đ ố trên b ngả
- B1: Cho học sinh tập đọc từng nốt ở tõng c©u
- B2: Cho học sinh phép cao độ với tr- ờng độ
- B3: Đọc nốt nhạc và ghép lời ca 4. Củng cố dặn dò (4 )’
- Giáo viên tổng kết bài cho cả lớp đọc nhạc và lời của bài TĐN số 4.
- Dặn dò: Về nhà ôn bài, chuẩn bị bài cho giê sau.
- Học sinh luyện đọc cao độ
§ - R - M - P - S - S - P - M - R - § - Học sinh đọc và gõ tiết tấu
- Đọc nốt nhạc trên khuông - Ghép cao độ, trờng độ - GhÐp lêi ca
Ngày soạn:10/12/06 Ngày dạy:13/12/06 TuÇn 14:
BÀI 14: ÔN BA BÀI HÁT TRÊN NGỰA TA PHI NHANH - KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM VÀ BÀI CÒ LẢ - NGHE NHẠC
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
- Học sinh hát đúng cao độ trường độ 3 bài hát. Học thuộc lời ca, tập hát diễn cảm.
- Học sinh hăng hái tham gia các hoạt động kết hợp với bài hát và mạnh dạn lên biểu diễn trước lớp.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Nhạc cụ, sách giáo viên.
- Học sinh: Nhạc cụ, sách giáo khoa.
III. PHƯƠNG PHÁP:
- Làm mẫu, giảng giải, đàm thoại, phân tích, lý thuyết, thực hành.
IV. CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C CH Y U:Ạ Ọ Ủ Ế 1. Ổ n định tổ chức (1 )’
2. Kiểm tra bài cũ (4 )’
- Gọi học sinh lên bảng hát bài “Cò lả”
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới (26 )’ a. Giới thiệu bài:
- Tiết âm nhạc hôm nay các em sẽ ôn lại 3 bài hát đã học. Đó là những bài … - Giáo viên ghi đầu bài lên bảng.
b. Néi dung:
* Nội dung 1: Ôn bài “Trên ngựa ta phi nhanh”
- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát
ôn lại bài hát này dới các hình thức: Cả
lớp, dãy, tổ, nhóm
- Giáo viên nhận xét sửa sai cho học
- Cả lớp hát
- 3 em lên bảng hát
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh ôn lại bài hát theo hớng dẫn của giáo viên.
sinh
- Gọi 2 - 3 nhóm lên bảng biểu diễn tr- íc líp.
* Nội dung 2: Ôn bài “Khăn quàng thắm mãi vai em”
- Cho học sinh hát ôn lại bài hát trên.
- Cho học sinh hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp.
- Gọi 2 - 3 nhóm lên bảng biểu diễn tr- íc líp.
* Nội dung 3: Ôn bài “Cò lả”
- Cho học sinh ôn tơng tự nh 2 bài trên - Gọi từng bàn lên biểu diễn hát kết hợp với động tác phụ họa.
* Nội dung 4: Nghe nhạc
- Giáo viên hát cho học sinh nghe bài hát “Ru con” dân ca Xơ-đăng (Tây Nguyên)
- Giáo viên giới thiệu sơ lợc về bài hát - Giáo viên hát lại lần 2 cho học sinh nghe
4. Củng cố dặn dò (4 )’
- Cho cả lớp hát lại 3 bài hát mỗi bài 1 lÇn.
- Giáo viên nhận xét tinh thần giờ học - Dặn dò: Về nhà ôn lại 3 bài hát trên cho thuộc, chuẩn bị cho bài tiếp sau.
- Học sinh ôn 2 - 3 lần
- 2 - 3 nhóm lên bảng biểu diễn
- Học sinh hát kết hợp với vận động phụ họa.
- Học sinh nghe hát
Ngày soạn:17/12/06 Ngày dạy:20/12/06 TuÇn 15: