Giáo án cô tơ (3a) tuần 5 (năm học 2017 2018)

Giáo án lớp - Tuần 2017 - 2018 Năm học tuần ************** Th ba ngy 19 thỏng năm 2017 (Dạy TKB thứ - Tuần 5)) BUỔI SÁNG TỐN: NHÂN SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CĨ MỘT CHỮ SỐ (CĨ NHỚ) I Mơc tiªu: -Giúp HS biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có chữ số ( có nhớ) - Vận dụng giải tốn có phép nhân - HS làm BT: Bài (cột 1,2,4); Bài 2; Bài *HS hạn chế: Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có chữ số ( có nhớ) *HS HTT: Thực thành thạo phép tính nhân, vận dụng linh hoạt gii toỏn II.Chuẩn bị: - GV: SGK, Bảng phụ, nam châm - HS: SGK, Bảng con, V BT ụly II Hoạt động học: A Hot ng c bn: * Khởi động: Trò chơi: Chủ tịch Hội đồng tự quản lên tổ chức cho lớp ôn bảng nhân học - Chủ tịch Hội đồng tự quản chia sẻ sau chơi * Hình thành kiến thức mới: - Việc 1: Hoạt động cá nhân: Quan sát cách thực phép nhân số có hai chữ số với số có chữ số ( khơng nhớ) - Tìm kết phép nhân 26 x ; 54 x cách đặt tính theo cột dọc - Việc 2: Hoạt động nhóm đơi: ghi phép tính nháp nói cho cách tính kết tính -Việc 3: Hoạt động nhóm lớn: Nhóm trưởng mời bạn trả lời, bạn khác ý nghe, đánh giá bổ sung cho - Việc 4: Hoạt động lớp: Chia sẻ với nhóm bạn giỏo Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 2017 - 2018 Năm học * GV lưu ý: Đặt tính thứ tự thực tính B Hoạt động thực hành: Bài 1: Tính cột 1, 2, 4: Làm vào nháp 47 ; 25 ; 18 28 ; x x x ; x 36 ; x 99 x -Việc 1: Tự làm tập (GV theo dõi, tiếp sức cho HS chậm Ý Như, Hòa, Thương Thương) -Việc 2: Em bạn đổi nháp cho để xem kĩ cách đặt tính kết làm -Việc 3: Nhóm trưởng mời bạn trả lời, bạn khác ý nghe, đánh giá bổ sung cho Bài Bài 3: Bài 2: Một cuộn vải dài 35 m Hỏi cuộn vải dài mét? Bài 3: Tìm x: a, x : = 12; b, x : = 23 -Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu bạn đọc yêu cầu hoạt động cá nhân làm vào (Gv hỗ trợ HS Ý Như, Thương Thương giải tốn) -Việc 2: Nhóm trưởng điều hành cho bạn chia sẻ -Việc 3: Báo cáo với cô giáo kết làm việc thành viên nhóm * GV chốt khắc sâu kiến thức cách tìm số bị chia, giải tốn C Hoạt động ứng dụng: -Cùng người lớn nhà thực phép nhân số có hai chữ số với số có chữ số ( có nhớ ) TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN : NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM I Mục tiêu: * Tập đọc : - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu nội dung bài: Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi sửa lỗi,người dám nhận lỗi sửa lỗi người dũng cảm.(Trả lời câu hỏi SGK) *HS hạn chế: Đọc đọc, biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ *HSHTT: Đọc trôi chảy, trả lời tốt cỏc cõu hi Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 2017 - 2018 Năm học *Kể chuyện:Biết kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa - HS hoàn thành tốt: Kế lại toàn nội dung câu chuyện II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, Tranh minh họa SGK, Bảng phụ ghi câu hướng dẫn luyện đọc, câu hỏi gợi ý ,nam châm - HS: SGK II Các hoạt động dạy học: * Tập đọc: TIẾT 1: A Hoạt động 1.Khởi động: - CTHĐTQ Tổ chức trò chơi “ Đọc truyền điện bài: Ơng ngoại.” 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề a Hoạt động 1: Hoạt động N 6, N4 Luyện đọc đúng: - GV đọc toàn bài, nêu giọng đọc - HS theo dõi -Việc 1: Đọc lần 1: Luyện phát âm + HS luyện đọc câu - Luyện đọc từ khó (HS tìm từ khó đọc từ mà bạn nhóm đọc chưa để luyện đọc, sửa sai + GV theo dõi - Hỗ trợ HS phát âm từ khó - Luyện đọc câu + GV ghi lại từ HS phát âm sai phổ biến (nếu có) lên bảng HD cho HS cách đọc vượt rào, nứa tép, lỗ hổng, véo nhắc, khoát tay, - Việc 2: Đọc lần 2: nhóm luyện đọc nối tiếp câu trước lớp Nhận xét -Việc 3: Luyện đọc đoạn kết hợp đọc thích giải nghĩa.(nứa tép, trám, thủ lĩnh, hoa mười giờ, nghiêm giọng, quyết, ) - Việc 4: Luyện đọc câu dài; câu khó đọc + Tìm luyện đọc câu dài; câu khó đọc có + Luyện đọc đoạn trước lớp (GV theo dõi, chỉnh sửa cho HS đọc chưa đúng) + Chia sẻ cách đọc bạn - em đọc TIẾT b Hoạt động 2: Hoạt động nhóm 6, N4 Tìm hiểu - Việc 1: Cá nhân đọc lướt để trả lời 5câu hỏi SGK(Trang 38) Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 2017 - 2018 Năm học 1.Cỏc bạn nhỏ chuyện chơi trò gì? 2.Vì lính nhỏ chui qua lỗ hổng chân rào? 3.Việc leo trèo bạ khác gây hậu gì? 4.Thầy giáo chờ mong điều học sinh lớp? 5.Ai người lính dũng cảm truyện này? - Việc 2: Chia sẻ nhóm trao đổi câu hỏi tìm hiểu nội dung câu chuyện - Việc 3: Chia sẻ câu hỏi, nội dung câu chuyện trước lớp - GV nhận xét, chốt nội dung câu chuyện: Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi sửa lỗi; người dám nhận lỗi sửa lỗi người dũng cảm B.Hoạt động thực hành: a Hoạt động 3: Hoạt động N 4, N6 Luyện đọc lại - Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn thi đọc nhóm (Thi đọc phân vai) nhóm – GV theo dõi - Việc 2: HS thi đọc nhóm nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt nhóm *Kể chuyện: b Hoạt động 4: - GV nêu nhiệm vụ - Việc 1: HS đọc yêu cầu tiết kể chuyện, câu hỏi gợi ý c Hoạt động 5: HĐ nhóm 4, nhóm 6: -Việc 1: Dựa vào tranh minh hoạ câu hỏi gợi ý , học sinh kể chuyện nhóm NT điều hành cho bạn kể nhóm kể theo kiểu phân vai - Việc 2: Các nhóm thi kể trước lớp - Việc 3: Cả lớp bình chọn học sinh kể hay GV chia sẻ HS * GV củng cố, liên hệ giáo dục HS: Câu chuyện cho ta thấy điều ? C.Hoạt động ứng dụng: - Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thõn mỡnh nghe BUI CHIU Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 2017 - 2018 TN-XH: I.Mc tiờu Năm học phòng bệnh tim mạch - Biết tác hại bệnh thấp tim trẻ em - Bit c nguyên nhân gây bệnh tim mạch trỴ em - Rèn kĩ tập thể dục n II.Chun b - GV: SGK, Chun b Các hình sgk trang 20, 21 phãng to - HS: VBT; SGK III Hoạt động dạy học A Hoạt động bản: 1.Khởi động - Việc 1: Lớp phó học tập điều hành, y/c trả lời câu hỏi: + KĨ tªn số loại thức ăn giúp bảo vệ tim mạch? - Việc 2: Chia ý kiến trước lớp, đánh giỏ nhn xột *GV cht: Thức ăn bảo vệ tim mạch: Rau, quả, thịt bò, gà, lợn, lạc, vừng, Hình thành kiến thức HĐ1: Sù nguy hiĨm nguyên nhân gây bệnh thấp tim trẻ em -Vic 1: Yêu cầu HS quan sát hình 1, 2, SGK v c lời lời hỏi đáp hình - Vic 2: Yêu cầu HS thảo luận nhóm sau nghiên cứu cá nhân trả lời câu hỏi sau: + lứa tuổi hay bÞ bƯnh thÊp tim? + BƯnh thÊp tim nguy hiểm nh nào? + Nguyên nhân gây bệnh thấp tim gì? - Vic3: Chia s ý kin trc lp ỏnh giỏ nhn xột - GV yêu cầu HS tho lun nhúm đóng vai bác sĩ HS ®Ĩ hái b¸c sÜ vỊ bƯnh thÊp tim - Gäi nhóm đóng vai nói trớc lớp * GV kết luận lại điều HS vừa thảo luận -Thấp tim bệnh tim mạch mà lứa tuổi HS thờng mắc - Bệnh để lại di chứng nặng nề cho van tim, cuối gây suy tim - Nguyên nhân dẫn đến bệnh thấp tim viêm họng, viêm a-mi-dan kéo dài viêm khớp cấp không đợc chữa trị kịp thời, dứt điểm - Gi h/s c li kt lun Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 2017 - 2018 Năm học H2: Cách đề phòng bệnh tim mạch - Vic 1: Đọc thông tin, đọc câu hỏi ( hoạt động cá nhân) Nêu cách đề phòng bệnh thấp tim? - Việc 2: Thảo luận nhóm đơi + Chia sẽ; đánh giỏ nhn xột * GVKL: Để đề phòng bệnh tim mạch bệnh thấp tim cần phải giữ ấm thể trời lạnh, ăn uống đủ chất, giữ vệ sinh cá nhân, rèn luyện thể thao hàng ngày để không bị bệnh B Hot ng thc hnh: - Vic 1:đóng vai dựa theo hình 1, 2, trang 20 ( Hoạt động nhóm ) - Việc 2: Chia ý kiến trước lớp - Việc 3: Đánh giá, nhận xét C Hoạt động ứng dụng: - Cùng người lớn tìm hiểu thêm việc nên làm không nên làm để bảo vệ tim mạch CHÍNH TẢ (NV): NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM I Mục tiêu: - Nghe viết tả (từ viên tướng hết) 55 chữ/15 phút ; trình bày hình thức văn xuôi - Làm BT2b - Biết điền chữ tên chữ vào ô trống bảng (BT3) * HS hạn chế: Hỗ trợ HS viết chưa chữ : th, nh, kh, nột múc II Chuẩn bị: - GV: SGK, Bảng phụ, nam châm - HS: SGK, Bảng con; v ụ li, VBT III Hoạt động học A Hot ng c bn: 1.Khởi động: HĐ N4 -Việc 1: Viết bảng con: t : Gió xoáy, giáo dục, nhẫn nại - Vic 2: Các nhóm tự kiểm tra lẫn 2.Hình thành kin thc: Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 2017 - 2018 Năm học - Giới thiệu bài- ghi đề Hoạt động 1: HĐ lớp Hướng dẫn tả * HĐ lớp Hướng dẫn tả -Việc 1: GV đọc mẫu đoạn cần viết - HS đọc lại -Việc 2: GV đặt câu hỏi - HS trả lời tìm hiểu nội dung đoạn viết - Việc 3: HS viết từ khó vào bảng theo nhóm (Chú ý từ: sững lại; nhanh ;dũng cảm; quyết, ) B.Hot dng thực hành: GV đọc - HS nghe-viết vào (hỗ trợ HS viết sai quy trình chữ : nh, th, kh, nét móc Nhắc nhở HS tư ngồi viết) Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập: HĐ cá nhân, N2,N6 Bài 2b Điền vào chỗ trống en hay eng: - H cá nhân, N6 –NT điều hành -Việc 1: HS viết vào nháp, trả lời miệng - Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – Thống kết qu ỳng Tháp Mời đẹp sen Việt Nam dẹp có tên Bác Hồ Bảo Định Giang Bớc tới Đèo Ngang bóng xế tà Cỏ cây, chen đá, chen hoa Bà huyện Thanh Quan Bi : - HĐ cá nhân, N6 –NT điều hành -Việc 1: HS Điền vào chỗ trống s hay x ? -Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – Thống kết - Ghi nhớ qui tắc tả C Hoạt động ứng dụng: - Về nhà luyện viết lại đẹp để người thân kim tra TN-XH: hoạt động tiết nớc tiểu I Mơc tiªu: - Nêu tên vị trí phận quan tiết nước tiu trờn tranh v hoc mụ hỡnh Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 2017 - 2018 Năm học - HS hon thnh tt: ch vào sơ đồ nói tóm tắt hoạt động quan tiết nước tiểu II.Chuẩn bị: - GV: SGK, Các hình sgk trang 22, 23 phóng to; Hình quan tiết nớc tiểu - HS: SGK; VBT; bng nhúm III Hoạt động dy học: A Hoạt động bản: 1.Khởi động - Việc 1: Lớp phó học tập điều hành, y/c trả lời câu hỏi: Câu 1: Nêu nguyên nhân dẫn đến mắc bệnh tim mạch? Câu 2: Nêu cách đề phòng bệnh tim mạch? - Việc 2: Chia ý kiến trước lớp, đánh giỏ nhn xột *GV cht: + Nguyên nhân: Do viêm họng, viêm a-mi-đan kéo dài viêm khớp cấp không đợc chữa trị kịp thời + Cách đề phòng: Giữ ấm thể, ăn uống đủ chất, giữ vệ sinh cá nhân Hỡnh thnh kin thc mi H1: Cỏc phận quan tiết nước tiểu -Việc 1: - Yêu cầu HS quan sát hình SGK ( Hot ng cỏ nhõn) - Vic 2: Yêu cầu HS thảo luận nhóm - GV treo quan tiết nớc tiu phóng to lên bảng yêu cầu vài HS lên bảng nói tên phận quan tiết nớc tiểu .- Việc 3: Chia trước lớp + đánh giá, nhận xét * GV kết luận : Các phận quan tiết nước tiểu bao gồm: +Thận + Hai ống dẫn nớc tiểu + Bóng đái, ống đái - Gọi h/s đọc lại kết luận HĐ2: Chức quan tiết nước tiểu - Việc 1: Hot ng cỏn nhõn - HS quan sát hình trả lời bạn hình trang 23, SGK nờu chức phận quan tiết nớc tiểu - Nớc tiểu đợc tạo thành đâu? - Trong nớc tiểu có chất gì? - Nớc tiểu đớc đa xuống bóng đái đờng nào? Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 2017 - 2018 Năm học - Việc 2: Thảo luận nhóm đơi + Chia sẽ; đánh giá nhận xét *GVKL : Chức quan bi tit nc tiu l: + Thận có chức lọc máu, lấy chất thải độc hại máu tạo thành nớc tiểu + ống dẫn nớc tiểu cho nớc tiểu từ thận + Bóng đái có chức chứa nớc tiểu + ống đái có chức dẫn nớc tiểu từ bóng đái B Hot động t hực hành: - Việc 1: HS đọc thông tin SGK ( Hoạt động cá nhân) - Việc 2: Thảo luận nhóm đơi rút ghi nhớ - Việc 3: Chia ý kiến + Đánh giá nhận xét - Việc 4: GV chốt – HS đọc chi nhớ C Hoạt động ứng dụng: - Cùng người lớn tìm hiểu thêm việc nên làm không nên làm để bảo vệ quan tiết nước tiểu Thứ tư ngày 20 tháng năm 2017 (Dạy TKB thứ - Tuần 5)) BUỔI SÁNG TOÁN: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: -Biết nhân số có hai chữ số với số có chữ số ( có nhớ) - Biết xem xem đồng hồ xác đến phút - HS làm BT: Bài 1; (a,b); 3; Bài * HS hạn chế: Biết thực nhân số có hai chữ số với số có chữ số Đọc đồng hồ * HSHTT: Thực thành thạo dạng BT II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, Bảng phụ - HS: SGK, Vở ô li, bảng III Hoạt động dạy học: A Hoạt động bản: * Khởi động:- Việc 1: YC làm việc cá nhân - YC làm BT vào bảng con: 28 x ; 36 x Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 2017 - 2018 Năm học - Vic 2: Chia kết trước lớp + Đánh giá, nhận xét * GV chốt: Mối quan hệ phép nhân phép chia B Hoạt động thực hành: Bài 1: Tính -Việc 1: Hoạt động cá nhân: Tự làm tập vào nháp (hỗ trợ giúp đỡ HS Thương, ý Như) -Việc 2: Hoạt động nhóm đơi: Em bạn đọc cho nghe kết làm -Việc 3: Hoạt động nhóm lớn: Nhóm trưởng mời bạn trả lời, bạn khác ý nghe, đánh giá bổ sung cho Bài 2(a,b) Bài Em làm vào vở: Bài 2: Đặt tính tính a, 38 x ; 27 x 6; b, 53 x 4; 45 x Bài 3: Bài toán Mỗi ngày: 24 ngày ? -Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu bạn đọc yêu cầu hoạt động cá nhân - Việc 2: Nhóm trưởng điều hành cho bạn chia sẻ nhóm -Việc 3: Báo cáo với cô giáo kết làm việc thành viên nhóm *GV chốt Bài giải: ngày có số là: 24 x = 144 ( giờ) Đáp số: 144 Bài : Thực hành quay kim đồng hồ -Việc 1: Thực hành quy đồng hồ Hỗ trợ HS chậm; Ý Như, Tuyết Linh, Hân -Việc : Hoạt động nhóm đơi : Đánh giá cho nhau, chia sẻ làm -Việc 3: Chia trước lớp: Thống ý kiến C- Hoạt ng ng dng: Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 2017 - 2018 Năm học * Đọc vòng : HS đọc nối tiếp đoạn Luyện ngắt nghỉ câu kết hợp giải nghĩa từ + Từng nhóm HS đọc nối tiếp đoạn, đọc câu khó đọc Báo cáo cho GV + GV đọc mẫu, HS nghe phát chỗ cần ngắt nghỉ + HS luyện đọc ngắt nghỉ * Đọc vòng : Đọc nối tiếp đoạn theo nhóm trước lớp - HS đọc nối tiếp đoạn văn trước lớp(mỗi nhóm em thi đọc) - Hs đọc tồn bi Tỡm hiu bi: -Vic 1: CTHTQ yêu cầu cỏc bn đọc thầm tr li cõu hi SGK: Câu 1: Các chữ dấu câu họp bàn việc gì? Câu 2: Cuộc họp đề cách để giúp bạn Hồng? Câu 3: Tìm câu thể nội dung họp? - Việc 2: Chia sẻ câu trả lời trước lớp - Việc 3: Cùng hS nhận xét rút nội dung bài: Tầm quan trọng dấu chấm nói riêng câu nói chung 2.Hoạt động thực hành: * Luyện đọc lại - Việc 1: Gắn bảng phụ hướng dẫn HS luyện đọc: GV đọc HS phát ngắt nghỉ, nhấn giọng từ ngữ biểu cảm -Việc 2: Yªu cÇu HS luyện đọc diễn cảm đoạn nhóm - Việc 3: Thi đọc diễn cảm nhóm, nhận xét, tuyên dương Hoạt động ứng dụng - Về nhà đọc lại văn cho người thân nghe? BUỔI CHIỀU CHÍNH TẢ : (TC ) MÙA THU CỦA EM I Mơc tiªu: - Chép trình bày tả (Từ đầu đoạn viết thân quen) 56 ch/ 16 phỳt Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 2017 - 2018 Năm học - Làm tập điền tiếng có vần oam (BT2) - Làm BT3b *HS hạn chế: Viết quy trình chữ có nét móc, nét khuyết, viết không mắc lỗi * HS HTT: Chữ viết đẹp, trình bày khoa học II §å dïng dạy học: - GV: SGK, Bảng phụ, nam châm - HS: SGK, Bảng con; bút lông, v ụ li, VBT III Hoạt động dạyhọc: A Hoạt động bản: 1.Khởi động: HĐ N4, -Việc 1: Viết bảng con: từ : Khoát tay; dũng cảm; bước nhanh - Việc 2: Các nhóm tự kiểm tra lẫn 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề Hoạt động 1: HĐ lớp Hướng dẫn tả -Việc 1: GV đọc mẫu đoạn cần viết - HS đọc lại -Việc 2: GV đặt câu hỏi - HS trả lời tìm hiểu nội dung đoạn viết -Việc 3: HS viết từ khó vào bảng theo nhóm (Chú ý từ nghìn, rước đèn, Chị Hằng… ) B.Hoạt động thực hành: GV đọc - HS nghe-viết vào (giúp đỡ HS viết sai nét móc, nét khuyết) Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập: HĐ cá nhân, N2,N6 Bài 2:Tìm tiếng có chứa vần oam thích hợp vào chỗ trống (HĐ cá nhân, N6 -NT điều hành - Việc 1: HS viết vào nháp, trả lời miệng -Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – Thống kết a, Sóng vỗ ồm oạp b, Mèo ngoạm miếng thịt c, Đừng nhai nhồm nhoàm Bài 3b : - HĐ cá nhân, N6 –NT điều hành - Việc 1: HS Tìm tiếng có chứa vần en eng, có nghĩa sau - Loại nhạc cụ phát âm nhờ thổi vào - Vật bàng sắt, gõ vào để phát tín hiệu? - Vật đụng cơm cho người bữa ăn - Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – Thống kết qu ỳng Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 2017 - 2018 Năm học - Giúp HSghi nhớ qui tắc tả C Hoạt động ứng dụng: - Về nhà luyện viết lại đẹp để người thân kiểm tra ĐẠO ĐỨC : TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH (Tiết 1) I.Mục tiêu: - Kể số việc mà em tự làm lấy - Nêu ích lợi việc tự làm lấy việc - Giáo dục học sinh tự làm lấy việc nhà, trường *HS hồn thành tốt: Hiểu ích lợi việc tự làm lấy việc sống ngày II Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ, Vở bT Đạo đức - HS; Vở BT Đạo đức III Hoạt động dạy học: A Hoạt động bản: * Khởi động: - TBVN tổ chức cho lớp hát hát Bác Hồ Chí Minh *Hình thành kiến thức - GV giới thiệu bài, ghi bảng HĐ 1: Xử lý tình - GV gắn bảng phụ ghi tình huống: Gặp tốn khó, Đại loay hoay mà giải chưa Thấy vậy, An đưa giải sẵn cho bạn chép, Nếu Đại em làm ? Vì sao? - Việc 1: Hoạt động nhóm lớn: Thảo luận giải tình - Việc 2: Chia sẻ cách giải trước lớp - GV nhận xét, kết luận: sống có cơng việc người phải tự làm lấy việc Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 2017 - 2018 Năm học B Hot ng thực hành HĐ2: Liên hệ thân - Việc 1: Viết giấy công việc mà thân em tự làm trường, nhà - Việc 2: Chia sẻ trước lớp - Khen ngợi HS biết làm việc C Hoạt động ứng dụng: - Rèn luyện tính tự làm việc mình, khơng ỷ vào người khác ***************************************** Thứ năm ngày 21 tháng năm 2017 (Dạy TKB thứ - Tuần 5)) BUỔI SÁNG TOÁN : BẢNG CHIA I Mục tiêu: - Bước đầu thuộc bảng chia - Vận dụng giải tốn có lời văn ( có phép chia 6) - HS làm BT: Bài 1; Bài 2; Bài II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, Bộ thực hành dạy học toán, bảng phụ - HS: SGK, TH Toán, bảng con, Vở ô li III Hoạt động dạy học: A Hoạt động bản: * Khởi động: - Chủ tịch Hội đồng tự quản lên tổ chức cho lớp chơi trò chơi “ Tiếp sức ” Nội dung : Đọc bảng nhân - Chủ tịch Hội đồng tự quản chia sẻ sau chơi - GV nhận xét * Hình thành kiến thức mới: Việc 1: GV hướng dẫn lập bảng chia chia - Lấy bìa chm trũn Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 2017 - 2018 Năm học - lấy lần - Ghi: x = - Lấy chấm tròn chi nhóm, nhóm chấm nhóm có chấm.? Ghi : : = -6 lấy lần mấy? Ghi x = 12 - Lấy 12 chấm tròn chia nhóm chấm có? ? Ghi 12 : = - Ta có: x = 18; 18 : = - Việc 2: Yêu cầu HS thảo luận nhóm tính nhẩm nêu miệng phép tính lại để hoàn thiện bảng chia - Nhận xét, chữa bài, – ghi bảng - Việc 3: Học thuộc bảng chia ( cá nhân; nhóm, lớp) B Hoạt động thực hành: - YC HS làm tập 1, 2, - Việc 1: Làm việc cá nhân ( Nhóm trưởng điều hành) Bài 1: Tính nhẩm 42 : = 24 : = 48 : = 30 : 6= 54 : = 36 : = 18 : = 30 : 5= 12 : = : 6= 60 : = 30 : = Bài2: Tính nhẩm (SGK – T24) Bài : Bài toán Một sợi dây đồng dài: 48 m Cắt : đoạn Mỗi đoạn dài …cm? - Việc 2: Nhóm trưởng điều hành chia sẻ nhóm - Từng H trình bày - Đổi chéo kiểm tra kết - Việc 3: Chia sẻ trước lớp + Đánh giá nhận xét - GV chốt khắc sâu kiến thức: + Thiết lập bảng chia dựa vào bảng nhân + Nắm mối quan hệ phép nhân phép chia + Giải tốn có lời văn phép tính chia C Hoạt động ứng dụng : - Vic 1:Cng c bng chia Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 2017 - 2018 Năm học - Vic 2: c thuc bảng chia cho người thân nghe TẬP VIẾT: ƠN CHỮ HOA C ( Tiếp theo) I.Mục tiêu: - Viết chữ hoa C (1dòng Ch), V,A (1 dòng) ; viết tên riêng Chu Văn An (1 dòng) câu ứng dụng : Chim khôn dễ nghe (1 lần) cỡ chữ nhỏ * HS hạn chế: Viết ô li, nét chữ HS hoàn thành tốt : Viết đẹp dòng chữ tập viết II Đồ dùng dạy học: - GV: Mẫu chữ viết hoa C, V, A, nam châm, Tập viết - HS: Vở tập viết, bảng III Hoạt động dạy học: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: Hoạt động toàn lớp - Việc 1: GV yêu cầu HS viết chữ hoa C, L, N vào bảng - Việc 2: Đánh giá nhận xét 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề *Hoạt động 1:+ Hướng dẫn viết chữ hoa: -Việc 1: Học sinh nhắc lại cách viết chữ hoa C, V, A - Việc 2: Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình - Việc 3: HS viết bảng vài lần (chỉnh sửa HS viết chưa đúng) *Hoạt động 2:+ Hướng dẫn viết từ ứng dụng - Việc 1: Đọc từ ứng dụng, giải nghĩa nhóm -Việc 2: Quan sát từ ứng dụng, nhận xét - Việc 3: GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết *Hoạt động 3:+ Hướng dẫn viết câu ứng dụng “Chim không kêu tiếng rảnh rang Người khơn ăn nói dịu dàng dễ nghe” - Việc 1: Đọc , Giải thích ý nghĩa cụm từ , nhắc lại cách viết cụm từ Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 2017 - 2018 Năm học -Vic 2: Hng dẫn học sinh viết Chu Văn An vào bảng B.Hoạt động thực hành: *Hoạt động 4: HS viết -Việc 1: HS lắng nghe hướng dẫn GV viết vào tập viết - Việc 2: Theo dõi, hướng dẫn học sinh cách cầm bút, đặt vở, tư ngồi, hỗ trợ thêm cho HS viết sai quy trình: Chú ý độ cao chữ - Việc 3: Thu số nhận xét C Hoạt động ứng dụng: - GV chốt lại nét chữ hoa C, V, A qui trình viết chữ hoa từ ứng dụng - Dặn dò HS nhà luyện viết chữ ********************************** Thứ sáu ngày 22tháng năm 2017 (Dạy TKB thứ - Tuần 5)) BUỔI SÁNG TOÁN : LUYỆN TẬP I Mục tiêu - Biết nhân, chia phạm vi bảng nhân 6, bảng chia - Vận dụng giải tốn có lời văn (có phép chia 6) - Biết xác định 1/6 hình đơn giản - HS làm BT: Bài 1; Bài 2; Bài 3; Bài * HS hạn chế: Biết vận dụng bảng nhân, chia để làm BT (có hỗ trợ BT3) HSHTT: Vận dụng linh hoạt làm tốt BT II.Chuẩn bị : - GV: SGK, Mơ hình 4; nam châm, bảng nhóm - HS: SGK, Bảng con; bút lông, ôli III Hoạt động dạy học: A Hot ng c bn: * Khi ng Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 2017 - 2018 Năm học - Vic 1: YC lm việc cá nhân :Đọc bảng chia - YC làm BT vào bảng : x ; 30 : ; 30 : - Việc 2: Chia sẻ kết trước lớp + Nhận xét * GV chốt: Mối quan hệ phép nhân phép chia B Hoạt động thực hành: Bài 1: Tính nhẩm: a, x 6; 36 : ; x 9; 54 ; 6… -Việc 1:- Hoạt động cá nhân: Tự làm tập SGK- T28 vào nháp -Việc 2: Hoạt động nhóm đơi: Em bạn đọc cho nghe kết làm -Việc 3: Hoạt động nhóm lớn: Nhóm trưởng mời bạn trả lời, bạn khác ý nghe, đánh giá bổ sung cho Bài 2, Em làm vào vở: Bài 2: Tính nhẩm 16 : = 18 : = 24 : = 16 : = 18 : = 24 : = 12 : = 15 : = 35 : = Bài 3: Bài toán quần áo may: 18m quần áo m ? -Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu bạn đọc yêu cầu hoạt động cá nhân -Việc 2: Nhóm trưởng điều hành cho bạn chia sẻ nhóm -Việc 3: Chia sẻ trước lớp * GV nhận xét , chốt Bài giải: quần áo may hết số mét vải là: 18 : = (bộ) Đáp số: Bài : Đã tơ màu vào /6 hình nào? -Việc 1: Làm việc cá nhân : đọc làm Bt Gi¸o viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 2017 - 2018 Năm học -Vic : Hot động nhóm đơi : Trao đổi kết với -Việc 3: Chia trước lớp nhóm: Thống ý kiến - Việc 4: Chia sẻ trước lớp .C Hoạt động ứng dụng: - Củng cố kiến thức học bảng nhân; chia - Học thuộc bảng nhân 6, bảng chia LUYỆN TỪ VÀ CÂU: SO SÁNH I.Mục tiêu: -Nắm kiểu so sánh mới: so sánh (BT1) - Nêu từ so sánh khổ thơ tập - Biết thêm từ so sánh vào câu chưa có từ so sánh (BT3; BT4) II Chuẩn bị: - GV: SGK, Bảng phụ, nam châm - HS: SGK,Bảng nhóm, VBT III.Hoạt động dạy học: A Hoạt động Khởi động: - TBHT điều hành -Việc 1: YC lớp làm vào nháp SGK- h/s làm bảng nhóm -Việc 2: Chia kết trước lớp GV đánh giá, nhận xét 2.Hình thành kiến thức mới: - Giới thiệu - ghi đề bài- HS nhắc đề B.Hoạt động thực hành: * HDHS làm tập 1,2,3, Bài 1: Tìm hình ảnh so sánh khổ thơ - Hoạt động cá nhân: Cá nhân tự làm - Hoạt động nhóm đơi: Trao đổi, đánh giá, nhận xét bổ sung làm bạn - Hoạt động 4,6 : ghi vào bảng nhóm từ tìm ( Thi ua gia cỏc nhúm) Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 2017 - 2018 Năm học Bi 2: Ghi li cỏc t so sánh khổ thơ - Hoạt động cá nhân: Cá nhân tự làm - Hoạt động nhóm đơi: Hỏi - Đáp - Hoạt động 6: Cả nhóm chia sẻ Bài 3: Tìm vật so sánh với câu thơ Thân dừa bạc phách tháng năm Quả dừa - đàn lợn nằm cao Đêm hè, hoa nở Tàu dừa – lược chải vào mây xanh Trần Đăng Khoa - Hoạt động cá nhân: Cá nhân tự làm - Hoạt động nhóm đơi: Trao đổi, đánh giá, nhận xét bổ sung làm bạn - Hoạt động : NT gọi bạn đọc Các bạn khác lắng nghe nhận xét bổ sung cho bạn Bài 4: Tìm từ so sánh thêm vào câu chưa có từ so sánh - Hoạt động cá nhân: Cá nhân tự làm - Hoạt động nhóm đôi: Trao đổi làm với bạn - Hoạt động nhóm lớn: Chia sẻ nhóm *Trưởng ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ trước lớp * Cá nhân , nhóm nhận xét * Chia sẻ giáo điều em thắc mắc ( có) C.Hoạt dộng ứng dụng -VN với bố, mẹ tìm câu có từ so sánh ************************************** Thứ bảy ngày 23 tháng năm 2017 Gi¸o viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 2017 - 2018 Năm học (Dy bi TKB th - Tuần 5)) BUỔI SÁNG TỐN: TÌM MỘT TRONG CÁC PHẦN BẰNG NHAU CỦA MỘT SỐ I Mục tiêu - Biết cách tìm phần số - Vận dụng để giải tốn có lời văn - HS làm BT: 1; Bài II Chuẩn bị: - GV: sgk, 12 que tính, hình tròn B¶ng phơ, nam châm - HS: sgk, Bảng con; que tính, ơli III Ho¹t ®éng dạy häc A.Hoạt động bản: *Khởi động: - Ôn bảng chia - Việc 1: Làm việc cá nhân theo nhóm - Việc 2: Đọc bảng chia trước lớp - Việc 3: Đánh giá nhận xét * Hình thành kiến thức mới: - Giới thiệu bài, ghi bảng HĐ1: HD tìm phần sơ - Việc 1: ( Đọc tốn) Hoạt động cá nhân -Việc : Phân tích tốn (Hoạt động nhóm 4,6) Nhóm trưởng điều Hành ( quan sát hình vẽ SGK) - Bài tốn cho biết gì?Bài tốn hỏi gì? Làm để tìm 1/3 số kẹo -Việc 3: Giải vào giấy nháp -Việc 4: Chia kết trước lớp - GV chốt trình bày bảng: Bài giải : Chị cho em số kẹo : 12 : = (cái) Đáp số : - Bài toán thuộc dạng tốn ? ( Tìm ) -GV chốt dạng tốn hướng dẫn rút kết luận -Muốn tìm phần số ta lm nh th no ? Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 2017 - 2018 Năm học * Kt lun : Mun tỡm mt phần số ta lấy số chia cho số phần - HS HTT trả lời - h/s nhắc lại ; lớp đồng lần B Hoạt động thực hành: HĐ2: Luyện tập Bµi 1: Viết số vào chỗ trống -Việc 1: Yêu cầu hoạt động cá nhân - Việc 2: Hoạt động nhóm đơi: trao đổi cho nhau, sửa -Việc 3: Chia sẻ kết nhóm - Việc 4: Chia ý kiến trước lớp, đánh giá nhận xét Bài 2: Vic 1: cỏ nhõn đọc yêu cầu - Cã: 40 m vải - Bán : / số vải - Đã bán… m vi? -Vic 2: Học sinh thảo luận theo nhóm :Bài toán cho biết ? Bài toán hỏi ? Thống cách giải - Việc 3: Chia sẻ trước lp - GV nhn xột, chữa Bi gii: ó bán số mét vải là: 40 : = (m) Đáp số: m vải C Hoạt động ứng dụng: - Việc : Củng cố kiến thức cách tìm phần số - Việc : Làm BT vận dụng em tự luyện tốn để người thân kiểm tra ƠN TỐN: TUẦN (Em tự ơn luyện Tốn) Mục tiêu: - Vận dụng bảng nhân 6, chia để thực hin cỏc phộp tớnh nhõn, chia (BT1,2, 3) Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 2017 - 2018 Năm học - Bit tỡm thnh phn chưa biết số (BT 4, 7) - vận dụng bảng nhân để làm tốn có lời văn (BT5,6) 2.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : Bảng nhóm, Vở ôn luyện 3.Các nội dung dạy học: Hướng dẫn học sinh làm tập 1,2 , 3,4 ,5, 5, em tự ơn luyện Tốn trang 26-28 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: - Hỗ trợ, giúp đỡ HS chậm (Ý Như, Hòa, Thương Thương) làm BT5,6 5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà với người thân hoàn thành tuần BUI CHIU ễN: Kể gia đình điền vào giấy tờ in sẵn I Mục tiêu: Cng c giỳp h/s: - Kể c cách đơn giản gia đình với ngi bạn quen theo gợi ý - Biết viết đơn xin phép nghỉ học mẫu * Giáo dục HS yêu quý gia đình II.Chun b : -GV: Bảng phụ ghi câu hỏi gỵi ý , nam châm Phiếu ghi mẫu đơn -HS: VBT, nháp II Hoạt động học: A Hoạt động bản: *Khởi động: - Gäi HS lªn kĨ vỊ gia đình - Nhận xét TP LM VĂN: - Giới thiệu bài, ghi bảng B Hoạt động thc hnh: *Bi 1: Kể gia đình -Vic 1: Yêu cầu H đọc yêu cầu BT -Vic 2: HĐ nhóm 2, kể cho bạn nghe gia đình - Tập nói gia đình nói c từ 5-7 câu VD: Gia đình có ngi, ai? Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 2017 - 2018 Năm học * Công việc ngi gia đình là? * Tình cảm ngi ntn? *Bố mẹ tthng làm việc gì? *Tình cảm em gia đình ntn? -Vic 3: Chia s trc lp - Gv theo dâi, nhËn xÐt, sưa sai c¸ch dïng tõ, đặt câu - Nhn xột số Tuyên dng HS kể tự nhiên, trôi chảy, liền mạch, thËt *Bài 2: Điền vào giấy tờ in sẵn: - YC học sinh viết đơn xin nghỉ học (theo mẫu) - Việc 1: Hoạt động cá nhân ( Làm vào phiếu) - Việc 2: Chia ý kiến + Đánh giá nhận xét B Hoạt động ứng dụng: - Việc 1: Củng cố kiến thức cách viết đoạn văn kể viết đơn vào mẫu in sắn - Việc 2: Em kể cho bạn nghe gia đình ƠN LUYỆN TV : TUẦN (Em tự ôn luyện Tiếng việt) Mục tiêu: - Đọc hiểu Chúng bạn để trả lời câu hỏi nội dung đọc (BT3) - Biết gạch vật so sánh với đoạn văn viết câu có sử dụng biện pháp so sánh tả cảnh vật tranh( BT4,5) 2.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : Bảng nhóm, em tự ơn luyện tiếng việt 3.Các nội dung dạy học: Hướng dẫn học sinh làm tập 3,4,6 em tự ôn luyện TV trang 26-28 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: - Hỗ trợ, giúp đỡ HS chậm ( Ý Như, Thảo Nguyên, Thương) làm BT4, 5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà với người thân hoàn thành tập tuần SHTT: SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu: - HS thấy ưu khuyết điểm tập thể lớp tuần va qua Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 2017 - 2018 Năm học - Nắm kế hoạch hoạt động tuần tới - Giáo dục cho em có ý thức thực cách tự giác nội quy,quychế trường lớp II.Các hoạt động: Hoạt động bản: * Khởi động: - Giáo viên tổ chức cho em chơi trò chơi Đánh giá hoạt động tuần: - Việc 1: Các nhóm trưởng nhận xét, đánh giá, xếp loại thi đua cho thành viên nhóm - Việc 2: CTHĐ tự quản điều hành trưởng ban nhận xét xếp loại thi đua cho nhóm - Việc 3: Yêu cầu học sinh tham gia ý kiến * GV nhận xét chung Kế hoạch tuần tới: - Duy trì tốt ưu điểm tuần qua, khắc phục hạn chế - Thực tốt “đôi bạn tiến” giúp đỡ học tập - Thực nghiêm túc hoạt động Liên đội Nhà trường đề Học làm đầy đủ trước đến lớp - Vệ sinh trường lớp Chăm sóc bồn hoa, cảnh Sinh hoạt văn nghệ: - Học sinh chơi trò chơi sinh hoạt văn nghệ **************************************** Giáo viên: Trần Thị Tơ ... ************************************** Thứ bảy ngày 23 tháng nm 2017 Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 2017 - 2018 Năm học (Dạy TKB thứ - Tuần 5) ) BUỔI SÁNG TỐN: TÌM MỘT TRONG CÁC PHẦN BẰNG NHAU CỦA... Trao đổi, đánh giá, nhận xét bổ sung làm bạn - Hoạt động 4,6 : ghi vào bảng nhóm từ tìm ( Thi đua nhóm) Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 2017 - 2018 Năm học Bi 2: Ghi lại từ so sánh khổ... (BT5,6) 2.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : Bảng nhóm, Vở ơn luyện 3.Các nội dung dạy học: Hướng dẫn học sinh làm tập 1,2 , 3,4 ,5, 5, em tự ôn luyện Toán trang 26-28 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học