Giáo án cô tơ (3a) tuần 8 (năm học 2017 2018)

Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần Giáo án tuần ************** Th hai ngy thỏng 10 năm BUỔI SÁNG TOÁN: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Thuộc bảng chia vận dụng phép chia giải toán - Biết xác định 1/7 hình đơn giản - Bài tập cần lm:bi1, Bi2(ct 1,2,3), bi3, bi II Đồ dùng dạy häc: - B¶ng phơ III Hoạt động học: A.Hoạt động bản: *Khởi động: Hoạt động nhóm - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn nhóm chơi trò chơi “ truyền điện”: Ôn lại bảng nhân7 , bảng chia7 - Nhận xét, tuyên dương nhóm chơi tốt - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học B Hoạt động thực hành: - GV nêu BT cần làm: bài1, Bài2(cột 1,2,3), bài3, - Yêu cầu nhóm trưởng điều hành nhóm hoạt động làm Bài 1: Tính nhẩm: -Việc : Cá nhân đọc yêu cầu nhẩm kết a, 7x8= 7x9= 7x6= 7x7 = 56:7 63:7 42:7= 49:7 = b,70:7= 63:7= 14:7 = 28:7 = 42:6 = 42:7 = 30:6= 35:5= 35:7= 18:2= 27:3= 56:7= - Việc 2: Làm việc nhóm đơi: Hai bạn bàn đọc kt qu cho nghe Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần Gi¸o ¸n - Việc 2: Hoạt động tốn lớp: Các nhóm trình bày, nhận xét Bài 2:(cột 1,2,3) Tính - Việc 1: Nhóm trưởng điều hành bạn đọc yêu cầu chia sẻ cách làm trước nhóm - Việc : Cá nhân làm vào cột 1,2,3 -Việc 3: Chia sẻ làm trước lớp, GVnhận xét, sửa sai (nếu có) Bài 3: Giải tốn có lời văn -Việc 1: Đọc nội dung tốn (2-3 lần) - Việc 2: NT điều hành nhóm tìm hiểu tốn: tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì? - Việc 3: NT u cầu nhóm làm BT vào vở, 1hs làm bảng phụ - Việc 4: Chia sẻ làm trước nhóm - Việc 5: GV nhận xét, nêu đáp án Bài 4: Hướng dẫn lớp làm tìm 1/7 số mèo hình sau; -Việc 1: Nhóm trưởng điều hành bạn đọc yêu cầu chia sẻ cách làm trước nhóm - Việc : Cá nhân làm vào -Việc 3: Chia sẻ làm trước lớp, GVnhận xét, kết luận C Hoạt động ứng dụng: - Về nhà người thân vận dụng bảng nhân, chia học làm số toán nhân , chia Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần Giáo án TP ĐỌC-KỂ CHUYỆN : CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ I Mục tiêu: * Tập đọc : - Bước đầu biết đọc kiểu câu,biế phân biệt lời người hướng dẫn với lời nhân vật - Hiểu nội dung bài: Mọi người cộng đồng phải quan tâm đến (Trả lời câu hỏi SGK) *Kể chuyện: Kể lại đoạn câu chuyện - HS hoàn thành tốt:Kể đoạn câu chuyện theo lời bạn nhỏ II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa SGK, Bảng phụ ghi câu hướng dẫn luyện đọc, câu hỏi gợi ý ,nam châm II Các hoạt động dạy học: * Tập đọc: TIẾT 1: A Hoạt động 1.Khởi động: - CTHĐTQ Tổ chức trò chơi “ hái hoa dân chủ.” 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề a Hoạt động 1: Hoạt động N 6, N4 Luyện đọc đúng: - GV đọc toàn bài, nêu giọng đọc - HS theo dõi -Việc 1: Đọc lần 1: Luyện phát âm + HS luyện đọc câu - Luyện đọc từ khó (HS tìm từ khó đọc từ mà bạn nhóm đọc chưa để luyện đọc, sửa sai + GV theo dõi - Hỗ trợ HS phát âm từ khó - Luyện đọc câu + GV ghi lại từ HS phát âm sai phổ biến (nếu có) lên bảng HD cho HS cách đọc Sếu,u sầu,nghẹn ngào ,xe buýt , - Việc 2: Đọc lần 2: nhóm luyện đọc nối tiếp câu trước lớp Nhận xét -Việc 3: Luyện đọc đoạn kết hợp đọc thích giải nghĩa.( Sếu,u sầu,nghẹn ngào) - Việc 4: Luyện đọc câu dài; câu khó đọc + Tìm luyện đọc câu dài; câu khó đọc có bi + Luyn c on trc lp Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần Giáo án + Chia s cỏch c ca bạn - em đọc TIẾT b Hoạt động 2: Hoạt động nhóm 6, N4 Tìm hiểu - Việc 1: Cá nhân đọc lướt để trả lời 5câu hỏi SGK(Trang 63) Điều gặp đường khiến bạn nhỏ phải dừng lại ? Các bạn nhỏ quan tâm đến ông cụ ? Ơng cụ gặp chuyện buồn? Vì trò chuyện với bạn nhỏ ,ong cụ thấy nhẹ lòng? Chọn tên khác cho câu chuyện theo gợi ý đây? a,Những đứa trẻ tốt bụng b,Chia sẻ c,Cảm ơn cháu - Việc 2: Cùng trao đổi tìm nội dung câu chuyện - Việc 3: Chia sẻ nội dung câu chuyện trước lớp - GV nhận xét, chốt nội dung câu chuyện: Mọi người cộng đồng phải quan tâm đến B.Hoạt động thực hành: a Hoạt động 3: Hoạt động N 4, N6 Luyện đọc lại - Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn thi đọc nhóm (Thi đọc phân vai) nhóm – GV theo dõi - Việc 2: HS thi đọc nhóm nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt nhóm *Kể chuyện: b Hoạt động 4: - GV nêu nhiệm vụ - Việc 1: HS đọc yêu cầu tiết kể chuyện, câu hỏi gợi ý c Hoạt động 5: HĐ nhóm 4, nhóm 6: -Việc 1: Dựa vào câu hỏi gợi ý , học sinh kể chuyện nhóm NT điều hành cho bạn kể nhóm kể đoạn câu chuyện - Việc 2: Các nhóm thi kể trước lớp - Việc 3: Cả lớp bình chọn học sinh kể hay GV chia sẻ HS * GV cng c, liờn h v giỏo dc HS: Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần Giáo án - Liờn h - giỏo dục: Câu chuyện cho ta thấy điều ? C.Hoạt động ứng dụng: - Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe BUỔI CHIỀU TN-XH : VỆ SINH THẦN KINH (Tiết 1) I Môc tiªu: - Nêu số việc cần làm để giữ gìn,bảo vệ quan thần kinh -Nêu cách phòng tránh việc làm có hại thần kinh II Đồ dùng dạy học: - Các tranh minh họa SGK.Giấy khổ to,bút dạ,bảng phụ ,phấn màu III Hoạt động dạyhọc: A.Hoạt động bản: *Khởi động: - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Nêu vai trò não việc điều khiển hoạt động suy nghi ca ngi.? - Nhận xét, đánh giá - Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu bài, ghi lên bảng * Hỡnh thnh kin thc: HĐ1 Thảo luận nhóm việc làm tranh - Việc 1: Cá nhân quan sát hình 1trong SGK tìm hiểu nội dung tranh trả lời câu hỏi: -Việc làm tranh có lợi cho quan thần kinh hay khơng?Vì sao? -Việc 2: 2HS ngồi cạnh thực hành hỏi đáp -Việc 3: Chia sẻ kết nhúm *GV kt lun: Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần Gi¸o ¸n HĐ2 Trò chơi Thử làm bác sĩ - Việc : GV phổ biến trò chơi luật chơi cho nhóm.: Quan sát tranh số 8trang 33 thảo luận : Trạng thái có lợi có hại quan thần kinh ? - Việc 2: Các nhóm tham gia chơi - Việc 3: Chia sẻ trò chơi trước lớp Các nhóm khác nhận xét * GV nhận xét, tTuyên dương nhóm thắng HĐ 3:Cái có lợi ,cái có hại? - Việc 1: GV phát cho hs số tranh Yêu cầu nhóm xếp tranh thành ba nhóm +Có lợi cho thần kinh +Có hại cho quan thần kinh +Rất nguy hiểm đến quan thần kinh - Việc 2: nhóm thảo luận làm vào phiếu - Việc 3: Đại diện nhóm chia sẻ - Việc 4: Nhận xét, tuyên dương nhóm C Hoạt động ứng dụng: - Về nhà nêu số việc có hại có lợi cho quan thần kinh cho người thân nghe CHÍNH TẢ (NV): CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ I Mục tiêu: - Nghe viết chính tả ( Cụ ngừng lại cháu); trình bày hình thức văn xuôi - Làm BT (BT2a) II Đồ dùng dạy học - Vở BT tiếng việt; Bảng phụ III Hot ng hc Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần Giáo ¸n A Hoạt động * Khởi động Ban học tập điều hành - HS nhóm viết bảng con: nhoẻn cười,trống rỗng,chống chọi - NhËn xÐt , sửa sai - HS lắng nghe Gv nêu mục tiêu, giới thiệu học B Hoạt động thực hành a Tìm hiểu đoạn viết : -Việc 1: HS lắng nghe cô giáo đọc viết - Việc 2: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: + Đoạn kể chuyện ? +Đoạn viết có câu? + Trong có từ viết hoa ? + Lời ơng cụ đánh dấu dấu gì? - Việc 3: HS viết bảng con: ngừng lại,nghẹn ngào,xe buýt - Việc 4: Cùng Gv nhËn xÐt söa sai b Viết bài: - Việc 1: HD HS viÕt bµi vào vở, HD ngồi viết đúng, cách cầm bút - Vic 2: Đọc câu Hs viết vào - Việc 3:Em bạn đổi chéo KT viết - Việc 4: Em bạn sữa lỗi từ viết sai (nếu có) - Việc 5: Thu nhËn xÐt chung c Làm tập: Bài 2a: Tìm từ: -Chứa tiếng bắt đầu d,gi r,có nghĩa sau: -Làm quần áo chăn màn, cách vò,chỉa,giũ, nước -Có cảm giác khó chịu da,như bị bỏng -Trái nghĩa với ngang - Học sinh hoạt động nhóm lớn -Việc 1: Đọc đề bài, chia sẻ cách lm nhúm Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần Giáo án -Việc 2: Làm VBT GV Giúp học sinh lúng túng - Việc 3: Các nhóm chia sẻ kết quả, GV nhận xét sưa sai (nếu có) Hoạt động ứng dụng: -Y/c HS luyện viết lại chính tả TN-XH : VỆ SINH THẦN KINH (Tiết 2) I Mục tiêu: -Nêu vai trò giấc ngủ sức khỏe *HS hoàn thành tốt: Biết lập thực thời gian biểu ngày II Đồ dùng dạy học: - Các hình minh hoạ Sách giáo khoa Bảng phụ ghi kết luận III Các hoạt động dạy học: Hoạt động a Khởi động - Việc 1: Ban học tập điều hành: +Nêu Những việc nên làm không nên làm để bảo vệ quan thần kinh -Việc 2: Nhận xét, đánh giá - GV Giới thiệu Hoạt động thực hành: b Hình thành kiến thức a Hoạt động : Giấc ngủ vai trò giấc ngủ với sức khỏe -Việc 1: Yêu cầu nhóm thảo luận, viết vào phiếu hiểu biết nhóm câu hỏi dựa vào gợi ý GV +Các thành viên nhóm ngủ thức dậy lúc giờ? +Theo em ngày người ngủ tiếng ,từ đến giờ? +Giấc ngủ ngon,có tác dụng gí thể quan thần kinh? +Đẻ ngủ ngon,em thường làm gì? -Việc 2: Đại diện nhóm trình bày? - Việc 3: GV theo dõi, nhận xét, kết luận b Hoạt động 2: Lập thời gian biểu hàng ngày - Việc 1:Hoạt động cá nhõn: c v suy ngh cỏc cõu hi Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần Giáo án Cõu1 : Chỳng ta lp thời gian biểu để làm gì? Câu2: Hãy đưa thơi gian biểu mà nhóm em cho hợp lí Câu 3:Làm viêc theo thơi gian biểu hợp lí để làm gì? - Việc 2: NT điều hành nhóm thảo luận - Việc 3Chia sẻ kết thảo luận trước lớp + GV nhận xét, kết luận c.Hoạt động3: Trò chơi”Giờ việc nấy” - Việc 1: GV phổ biến trò chơi luật chơi cho nhóm; Khi nghe GV nêu yêu cầu đố, ví dụ: Hai hs tạo thành cặp bạn nêu thời gian bạn phải nêu công viêc phải làm thời gian Cặp phản ứng nhanh,nói đội đố thắng - Việc 2: nhóm tham gia chơi: - Việc Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng Hoạt động ứng dụng - Về nhà thực nhắc nhở người thân việc nên làm không nên làm để bảo vệ quan thần kinh **************************************** Thứ ba ngày 10 tháng 10 năm 2017 BUỔI SÁNG TOÁN: GIẢM ĐI MỘT SỐ LẦN I Mục tiêu: - Biết thực giảm số lần vận dụng vào giải toán -Biết phân biệt giảm số đơn vị với giảm số lần - Bài tập cần làm:bài 1, bài2, II Đồ dùng dạy học: - Phiu hc Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần Giáo ¸n III Các hoạt động dạy học: Hoạt động * Khởi động - TBVN điều hành lớp hát tập thể - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học a Hình thành kiến thức: - Việc 1: Yêu cầu cá nhân đọc tốn tóm tắt SGK trang 37 - Việc 2: Nhóm trưởng điều hành nhóm thảo luận tìm cách giải - Việc 3: Các nhóm chia sẻ cách giải toán * GV nhận xét rút kết luận: Muốn giảm số nhiều lần ta chia số cho số lần Hoạt động thực hành: Bài 1: Viết (theo mẫu) - Việc 1: Cá nhân tự đọc yêu cầu toán kết hợp xem mẫu làm BT vào phiếu - Việc 2: Hai bạn bàn đổi phiếu KT - Việc 2: Nhóm trưởng điều hành chia sẻ nhóm -Việc 4: Các nhóm chia sẻ trước lớp Bài : Giải toán.(Theo giải mẫu) -Việc 1: Cá nhân đọc tốn mẫu -Việc 2: Nhóm trưởng điều hành nhóm đọc tìm hiểu tốn: Bài tốn cho biết gì? tốn hỏi gì? Thống cách giải làm bT vào - Việc 3: Hai bạn bàn đổi KT - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp Nhận xét, bổ sung nhóm bn Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần Giáo án - Vic 1: Gắn bảng phụ hướng dẫn HS luyện đọc: GV đọc HS phát ngắt nghỉ, nhấn giọng từ ng biu cm -Vic 2: Yêu cầu HS luyn c diễn cảm khổ nhóm - Việc 3: Thi đọc diễn cảm nhóm, nhận xét, tuyên dương Hoạt động ứng dụng - Về nhà đọc lại thơ cho người thân nghe? BUỔI CHIỀU CHÍNH TẢ : (NV ) TIẾNG RU I Mơc tiªu: - Nhớ viết chính tả (Hai khổ thơ đầu), trình bày dòng thơ - Làm BT2b điền ting cú uụn hoc uụng II Đồ dùng dạy häc: - B¶ng phơ, vë BT III Hoạt động dạyhọc: Hoạt động bản: a Khởi động: - Ban VN tổ chức cho lớp SHVN - NhËn xÐt b Hình thành kiến thức - GV giới thiệu bài, ghi bảng * Hướng dẫn viết tả: Tìm hiểu nội dung -Việc 1: - HS nghe GV c bi, c thm Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần Giáo ¸n -Việc 2: Thảo luận nhóm đơi tìm hiểu nội dung chính đoạn cần viết cách trình bày -Việc 3: Chia sẻ kết thảo luận Đánh giá, nhận xét câu trả lời bạn - Việc 4: GV nhận xét, chốt Viết từ khó - Việc 1: Cá nhân viết bảng từ dễ lẫn: mật,đồng chí,thân,nhân gian - Việc 2: Chia sẻ trước lớp GV hS nhận xét (nếu viết sai) Viết tả -Việc 1: HS nghe GV đọc viết bài, dò -Việc 2: Hoạt động nhóm đơi: HS đổi chéo vở, soát lỗi cho - Việc 3: Trao đổi cách viết từ mà bạn nhóm viết sai - Việc 4: GV đánh giá, nhận xét số Hoạt động thực hành: * GV hướng dẫn HS làm BT: Bài 2b : Tìm từ a Chứa tiếng có vần n,ng có nghĩa sau: -Trái nghĩa với vui -Phần nhà ngăn tường ,vách kín đáo -Vật kim loại ,phát tiếng kêu đẻ báo hiệu - Việc 1: Hoạt động cá nhân: Đọc yêu cầu nội dung - Việc 2: Thảo luận nhóm tìm từ theo yêu cầu, làm vào BT - Việc 3: Các nhóm chia sẻ trước lớp - Việc 4: Cùng GV đánh giá, nhận xét bổ sung cho làm bạn Hoạt động ứng dụng: Gi¸o viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần Giáo án - V nh vit lại cho đẹp ĐẠO ĐỨC : QUAN TÂM, CHĂM SĨC ƠNG BÀ, CHA MẸ, ANH CHỊ EM (Tiết 2) I.Mục tiêu: - Biết việc trẻ em cần làm để thể quan tâm, chăm sóc người thân gia đình - Biết người gia đình cần quan tâm, chăm sóc lẫn - Quan tâm, chăm sóc ơng bà, chăm mẹ, anh chị em sống ngày gia đình *HS hồn thành tốt: Biết bổn phận trẻ em phải quan tâm, chăm sóc người thân gia đình việc làm phù hợp với khả II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi tình huống, Vở bT II Hoạt động dạy học Hoạt động * Khởi động: - CTHĐTQ yêu cầu lớp nêu công việc thể quan tâm ơng bà, cha mẹ anh chị - Nhận xét, tuyên dương - GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu Hoạt động thực hành *HĐ1.: Xử lí tình - Việc 1: GV gắn bảng phụ ghi tình huống, yêu cầu nhóm đọc xử lí tình cách đóng vai -Việc 2: : Hoạt động nhóm lớn: đọc, thảo luận xử lí tình ? -Việc 3: Đại diện nhóm lên thể cách xử lí tình - Việc 4: Đánh giá, tun dương nhóm xử lý hay *GV nhận xét, kết luận: Mỗi người gia đình cần biết thu xếp cơng việc riêng để dành thời gian quan tâm, chăm sóc n cỏc thnh viờn khỏc Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần Gi¸o ¸n * HĐ2 Liên hệ thân -Việc 1: Làm việc cá nhân: Kể lại việc làm thể quan tâm, chăm sóc người thân gia đình -Việc 2: Chia sẻ trước lớp *GV tuyên dương HS biết quan tâm chăm sóc người thân gia đình Khuyên nhủ HS chưa biết quan tâm chăm sóc người thân gia đình * HĐ Trò chơi: Phản ứng nhanh - Việc 1: Gv phổ biến luật chơi, nhóm nắm luật - Việc 2: Các nhóm tham gia chơi - GV nhận xét, tuyên dương nhóm thắng Hoạt động ứng dụng: - Thực tốt việc quan tâm, chăm sóc người thân gia đình việc làm phù hợp với sức ***************************************** Thứ tư ngày 11 tháng 10 năm 2017 BUỔI SÁNG TOÁN : I.Mục tiêu LUYỆN TẬP - Biết thực gấp số lên nhiều lần giảm số số lần vận dụng vào giải toán - Bài tập cần làm:Bài 1(dòng 2), bài2 II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ II Hoạt động dạy học Hoạt động c bn a Khi ng: Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần Gi¸o ¸n - Nhóm trưởng tổ chức cho lớp chơi TC “ truyền điện” ôn lại bảng nhân chia - Nhận xét Hoạt động thực hành: - GV nêu BT cần làm: Bài 1(dòng 2), bài2 - Yêu cầu NT điều hành nhóm thảo luận làm Bài dòng 2: Viết theo mẫu: Mẫu: gấp lần giảm lần 30 gấp lần giảm lần - Việc 1: Cá nhân tự làm nêu kết - Việc 2: Chia sẻ kết nhóm- nhận xét Bài 2: Giải tốn - Hoạt động nhóm - Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm đọc tìm hiểu tốn: Bài tốn cho biết gì? tốn hỏi gì? Suy nghĩ cách đặt lời giải viết phép tính phù hợp -Việc 2: Chia sẻ kết nhóm, thống cách làm, làm BT vào - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp Nhận xét, bổ sung nhóm bạn * GV nhận xét, chốt lời giải đúng: a, Giải: Buổi chiều cửa hàng bán số lít dầu 60:3=20 (lít dầu) Đáp số: 20 lít dầu b, Giải: Trong rổ lại số cam 60:3=20 (quả) Đáp số: 20 cam Hoạt động ứng dụng: - Về nhà người thân ôn lại dạng toán gấp lên giảm số lần vận dụng làm số BT đơn giản TP VIT: ễN CH HOA G Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần Gi¸o ¸n I.Mục tiêu: - Viết chữ hoa :G (1dòng), C,Kh (1 dòng) ; viết tên riêng Gò Cơng (1 dòng) câu ứng dụng : Khơn ngoan hoài đá (1 lần) cỡ chữ nhỏ -HS hạn chế: Cách nối nét chữ, đánh dấu - HS hoàn thành tốt : Viết viết đẹp II Đồ dùng dạy học: - GV: Mẫu chữ viết hoa G,C,KH nam châm, Tập viết - HS: Vở Tập viết, bảng III Hoạt động dạy học: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: Hoạt động toàn lớp - Việc 1: TB học tập yêu cầu bạn viết chữ hoa E, Ê vào bảng - Việc 2: Viết chữ hoa E, Ê vào bảng - Việc 3: Gắn bảng, đánh giá nhận xét 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề *Hoạt động 1:+ Hướng dẫn viết chữ hoa: HĐ cá nhân, N2, N6 -Việc 1: Học sinh nhắc lại cách viết chữ hoa G,C,Kh - Việc 2: Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình - Việc 3: Cho học sinh viết bảng vài lần *Hoạt động 2:+ Hướng dẫn viết từ ứng dụng - Việc 1: Đọc từ ứng dụng, giải nghĩa.Gò Cơng -Việc 2: Quan sát, nhận xét - Việc 3: GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết *Hoạt động 3:+ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng” Khơn ngoan đối đáp người ngồi Gà mẹ,chớ hoài đá nhau” - Việc 1: Thảo luận nhóm đơi,giải thích ý nghĩa , trao đổi cách viết cụm từ -Việc 3: Cá nhân viết tiếng Khôn vo bng Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần Giáo án B.Hoạt động thực hành: *Hoạt động 4: HS viết -Việc 1: HS lắng nghe hướng dẫn GV viết vào tập viết - Việc 2: Theo dõi, hướng dẫn học sinh cách cầm bút, đặt vở, tư ngồi, hỗ trợ thêm cho HS viết sai quy trình: Chú ý độ cao chữ , cách nối nét, đánh dấu - Việc 3: Thu số nhận xét C Hoạt động ứng dụng: - Nhắc nhở HS nhà luyện viết chữ hoa học Thứ năm ngày 12 tháng 10 năm 2017 BUỔI SÁNG TỐN: TÌM SỐ CHIA I Mục tiêu: - BiẾT tên gọi thành phần phép chia -Biết tìm số chia chưa biết -Bài tập cần làm:Bài 1; Bài2 II Đồ dùng dạy học: - Bảng con, Vở BT II Hoạt động dạy học: Hoạt động bản: * Khởi động: - Chủ tịch Hội đồng tự quản lên tổ chức cho lớp chơi trò chơi “ Tiếp sức ” nhóm ơn lại kiến thức gấp lên nhiều lần giảm số lần - Chủ tịch Hội đồng tự quản chia sẻ sau chơi - Gv giới thiệu Hình thành kiến thức mới: Gi¸o viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần Giáo án - Vic 1: - Hoạt động cá nhân: - GV nêu tốn “Có vng, chia thành nhóm Hỏi nhóm có vng?”u cầu HS nêu phép tính để tìm số vng có nhóm? - Hãy nêu tên gọi thành phần kết phép chia : = - Viết bảng tìm x “30 : x = 5” hỏi x phép chia? - Yêu cầu HS suy nghĩ để tìm số chia? - Vậy, phép chia hết muốn tìm số chia làm nào? - Việc 2: Hoạt động nhóm đơi: ghi phép tính nháp nói cho cách tính kết tính -Việc 3: Hoạt động nhóm lớn: Nhóm trưởng mời bạn trả lời, bạn khác ý nghe, đánh giá bổ sung cho - Việc 4: Hoạt động lớp: Chia sẻ với nhóm bạn giáo ( gặp khó khăn) * GVChốt lại: Trong phép chai hết, muốn tìm số chia ta lấy số bị chia chia cho thương Hoạt động thực hành: - GV nêu BT cần làm: 1; Bài - Yêu cầu HS thảo luận làm Bài Tính nhẩm - Việc 1: Hoạt động cá nhân: Đọc nội dung BT 1SGK tr 39 tính nhẩm - Việc 2: Hoạt động nhóm đơi: Em đọc phép tính, bạn nêu kết quả, em sửa kết (nếu chưa đúng) cho bạn Và ngược lại hết - Việc 3: Chia sẻ kết nhóm Bài Tìm x -Việc 1: Hoạt động nhóm lớn: Đọc nội dung BT tho lun chia s cỏch lm Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần Giáo án - Vic 2: Lm bi cá nhân vào -Việc 3: Nhóm trưởng kiểm tra làm bạn; báo cáo kết với GV Hoạt động ứng dụng: - Cùng người lớn nhà thực số toán đơn giản tìm số chia LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ NGỮ VỀ CỘNG ĐỒNG ƠN TẬP CÂU:AI LÀM GÌ? I.Mục tiêu : -HiỂU phân loại số từ ngữ cộng đồng (BT1) -Biết tìm phận câu trả lời câu hỏi;Ai gì,con gì?(BT3) -Biết dặt câu hỏi cho phận câu xác định (BT4) II Đồ dùng dạy học : - Vở BT TV, Bảng nhóm II Hoạt động học : Hoạt động * Khởi động: -Ban học tập điều hành: HS làm miệng 2, tun -Nhận xét -chữa Hot ng thc hành: * Hình thành kiến thức mới: - Giáo viên nêu mục tiêu học ,cho HS nhắc lại - HDHS làm tập 1,2,3,4 Bài1: Dưới số từ có tiếng cộng tiếng đồngvà nghĩa chúng Em xếp từ vào ô bảng phân loại sau? - Việc 1: GV tổ chức cho nhóm trò chơi: Tìm từ nhanh -Việc 2: Các nhóm tham gia chơi: Tìm viết từ vào bảng nhóm -Việc 3: Các nhóm trình bày kết tìm chữ nhóm * Gv nhận xét, tun dương nhóm tìm nhiều từ với yờu cu Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần Giáo án Bi 2: Mỗi thành ngữ,tục ngữ nói thái độ ứng xử cộng đồng.Em tán thành thái độn không tán thành thái độn nào? - Việc 1: Hoạt động nhóm lớn: Thảo luận thống - Việc 2: Các nhóm chia sẻ kết trước lớp * GV nhận xét, chốt lời giải đúng.a, Chung lưng đấu cật c,Ăn bát nước đầy Bài 3:Tìm phận câu? -Trả lời câu hỏi “Ai (Cái ,con gì”)? -Trả lời câu hỏi “Làm gì”? - Việc 1: Đọc yêu cầu nội dung BT - Việc 2: Thảo luận hỏi đáp trả lời câu hỏi, sửa sai cho bạn (nếu có) - Việc 3: Các nhóm chia sẻ kết trước lớp * GV nhận xét, chốt lời giải Bài 4:Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm: - Việc 1: Hoạt động nhóm lớn: Thảo luận thống câu trả lời - Việc 2: Các nhóm chia sẻ kết trước lớp * GV nhận xét, chốt lời giải Hoạt động ứng dụng - VN người thân tập đặt trả lời câu hỏi theo mẫu câu : Ai làm gì? ************************************** Thứ sáu ngày 13 tháng 10 năm 2017 BUỔI SÁNG TOÁN: I Mc tiờu : LUYN TP Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần Gi¸o ¸n -Biết tìm thành phần chưa biết phép tính - Biết làm tính nhân(chia)số có hai chữ số với (cho)số có chữ số - Bài tập cần làm:Bài 1, 2(cột 1,2), II Đồ dùng dạy học - Bảng con, Vở BT III Hoạt động dạy học: Hoạt động bản: * Khởi động: -CTHĐTQ tổ chức lớp làm BT vào bảng con: 30 : x = - Nhận xét, đánh giá Hoạt động thực hành: - GV nêu tập cần làm:Bài 1, 2(cột 1,2), Bài 1: Tìm x - Việc 1: Hoạt động cá nhân: Tự làm tập vào nháp - Việc 2: Đổi kiểm tra, trao đổi cách làm - Việc 3: Các nhóm chia sẻ kết nhóm, trước lớp Bài cột 1,2: Tính - Việc 1: Hoạt động cá nhân: Tự làm tập vào - Việc 2: Nhóm trưởng điều hành cho bạn chia sẻ ( sửa sai có) - Việc 3: Báo cáo với cô giáo kết làm việc thành viên nhóm Bài 3: Giải tốn - Hoạt động nhóm - Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm đọc tìm hiểu tốn: Bài tốn cho biết gì? tốn hỏi gì? Suy nghĩ cách đặt lời giải viết phép tính phù hợp -Việc 2: Chia sẻ kết nhóm, thống cách làm, làm BT vào - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp Nhận xét, bổ sung nhóm bạn * GV nhận xét, chốt lời giải đúng: Giải: Trong thùng lại số lít dầu Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần Giáo án 36: 3=9(Lit du) Đáp số: lít dầu Hoạt động ứng dụng: - Cùng người lớn nhà thực phép chia số có hai chữ số với số có chữ số có dư ƠN TỐN: Tuần (em tự luyện Toán) Mục tiêu: - Biết viết tiếp số hạng dãy (BT4) - Biết gấp số lên nhiều lần (BT 5, 7) - vận dụng để làm tốn giải có lời văn (BT6,8) 2.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : Bảng nhóm, Vở ơn luyện 3.Các nội dung dạy học: Hướng dẫn học sinh làm tập ,5, 6, 7,8 em tự ôn luyện Toán trang 38-39 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: - Hỗ trợ, giúp đỡ HS chậm (Ý Như, Hòa, Thương Thương) làm tập 5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà với người thân hoàn thành tuần BUỔI CHIỀU TẬP LÀM VĂN: KỂ VỀ NGƯỜI HÀNG XÓM I.Mục tiêu: - BiẾT kể người hàng xóm theo gợi ý(BT1) -Viết lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn(khoảng câu) BT2 II Đồ dùng dạy học: -Vở BT Tiếng Việt - Bảng phụ ghi gợi ý III Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động bản: *Khởi động: - Gäi HS lªn kĨ vỊ họp tổ cđa - Nhận xét Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần Gi¸o ¸n - GV giới thiệu học Hoạt ng thc hnh: * Kể gia đình - Vic 1: Yêu cầu H đọc yêu cầu BT - Vic 2: HĐ nhóm 2, kể cho bạn nghe người hàng xóm m×nh dựa vào gợi ý: +Người tên gì? Bao nhiêu tuổi? + Người làm nghề gì? + Tình cảm gia đình em người hàng xóm ? + Tình cảm người hàng xóm gia đình em nào? - Việc 3: Chia sẻ trước lớp - Gv theo dâi, nhËn xÐt, sưa sai c¸ch dùng từ, đặt câu - Nhn xột số Tuyên dng HS kể tự nhiên, trôi chảy, liền mạch, ®óng sù thËt * Viết lại điều em vừa kể thành đoạn văn ngắn * HD cách viết ( Hoạt động cá nhân) - Việc 1: Quan sát câu hướng dẫn - GV hướng dẫn cách viết đoạn văn - Việc 2: YC lớp v iết vào - Theo dõi giúp đỡ HS lúng túng - Việc 3: Chia làm trước lớp + Nhận xét - Tuyên dương học sinh viết tốt Hoạt động ứng dụng: - Về nhà đọc văn kể người hàng xóm cho người thân nghe ÔN LUYỆN TV : Tuần (em tự luyện Tiếng việt) Mục tiêu: - Đọc hiểu Đi tìm dòng nước vui vẻ để trả lời câu hỏi nội dung đọc (BT3) - Biết tìm hình ảnh so sánh để miêu tả hình ảnh tranh( BT4) - Biết chọn từ hoạt động, trạng thái để điển vào đoạn văn (BT5) Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần Giáo án - Tỡm viết dduwwocj từ hoạt động, trạng thái (BT6) 2.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : Bảng nhóm, em tự ôn luyện tiếng việt 3.Các nội dung dạy học: Hướng dẫn học sinh làm tập 3,4,5,6,7 em tự ôn luyện TV trang 37-39 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: - Hỗ trợ, giúp đỡ HS chậm ( Ý Như, Thảo Nguyên, Thương) làm BT5,6 5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà với người thân hoàn thành tập tuần SHTT: SINH HOẠT SAO I Mục tiêu: - Tổ chức sinh hoạt cho HS - HS tham gia sinh hoạt đầy đủ, có chất lượng tiết hoạt động Sao - Có ý thức học tập rèn luyện tốt II.Các hoạt động: A Hoạt động bản: * Khởi động: - TBNV bắt nhịp cho lớp hát đồng * Nội dung sinh hoạt Nêu mục tiêu yêu cầu tiết sinh hoạt Sao Cho HS sân tập hợp thành đội hình vòng tròn Điểm danh (Xưng tên) Kiểm tra vệ sinh cá nhân Đánh giá hoạt động tuần qua - Cho HS kể việc làm tốt chưa tốt: Học tập, vệ sinh, đạo c, kỉ luật, giúp đỡ bạn cho bạn nghe * Ph trỏch nhận xét - Tuyên dương bạn có việc làm tốt - Nhắc nhở bạn khác cố gắng Triển khai hoạt động theo chủ điểm mới: - Tháng tháng mấy? - Trong tháng có ngày kỉ niệm nào? - Em làm việc để chào mừng ngày k nim ú? Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần - Thỏng sau tháng mấy? Có ngày kỉ niệm nào? - Em làm để kỉ niệm ngày đó? Cho sinh hoạt văn nghệ Phụ trách Sao nhận xét buổi sinh hoạt - Cho HS hô băng reo: Nhi đồng: Chăm - Chăm - Chăm ! Sao: Đoàn kết - Đoàn kết - Đoàn kết ! B Hoạt động ứng dụng: - Về nhà thực tốt hoạt động Sao đề **************************************** Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án ... ************************************** Thứ sáu ngày 13 tháng 10 năm 2017 BUỔI SÁNG TOÁN: I Mục tiờu : LUYN TP Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần Giáo ¸n -Biết tìm thành phần chưa biết phép... nghĩa với ngang - Học sinh hoạt động nhóm lớn -Việc 1: Đọc đề bài, chia sẻ cách lm nhúm Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần Giáo án -Việc 2: Làm VBT GV Giúp học sinh lúng túng... tìm nhiều từ với u cầu Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần Giáo án Bi 2: Mi thành ngữ,tục ngữ nói thái độ ứng xử cộng đồng.Em tán thành thái độn không tán thành thái độn nào?