Giáo án cô tơ (3a) tuần 25 (năm học 2017 2018)

Giáo án lớp - Tuần 25 2017 - 2018 Năm học tuần 25 ************** Th hai ngy 26 thỏng năm 2018 BUỔI SÁNG TOÁN : THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ (Tiếp theo) I.Mục tiêu - Nhận biết thời gian (thời điểm, khoảng thời gian) - Biết xem đồng hồ, xác đến phút (cả trường hợp mặt đồng hồ có ghi số La Mã) - Biết thời điểm làm công việc ngày học sinh - HS làm BT : Bài ; 2; * Hỗ trợ, Hướng dẫn HS chậm làm BT II Đồ dùng dạy học - Bộ TH học toán, phiếu BT II Hoạt động dạy học A Hoạt động 1.Khởi động: - CTHĐTQ gọi số cặp HS: bạn quay kim đồng hồ vào bất kì, định bạn đọc - Nhận xét, đánh giá - GV giới thiệu bài, ghi bảng B Hoạt động thực hành: - GV nêu BT cần làm:Bài ; 2, Bài 1: Xem tranh trả lời câu hỏi - Việc 1: Cá nhân quan sát tranh trả lời câu hỏi -Việc 2: Chia sẻ kết nhóm - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp + Gọi đại diện nhóm tr li tng bc tranh Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 25 2017 - 2018 Năm học + Cỏc nhúm nhn xột - GV nhn xét, chốt kết Bài 2: Vào buổi chiều buổi tối, hai đồng hồ thời gian ? -Việc : Cá nhân làm vào - Việc 2: Chia sẻ kết nhóm nhóm ghi kết làm bảng phụ - Việc : Chia sẻ kết trước lớp + Đại diện nhóm lên bảng trình bày kết + Các nhóm khác nhận xét - GV nhận xét Bài 3: Trả lời câu hỏi: -Việc 1: Cá nhân quan sát trả lời - Việc 2: Hỏi trả lời theo nhóm đơi - Việc 3: Chia sẻ kết nhóm - Việc 4: Chia sẻ trước lớp + Đại diện nhóm trả lời miệng + GV nhận xét, chốt kết quả: Hoạt động ứng dụng: - Về nhà tiếp tục thành hành xem đồng hồ TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN: I.Mục tiêu: HỘI VẬT (2 Tiết) * Tập đọc: - Biết ngắt nghỉ sau dấu câu , cụm từ - Hiểu ND : Cuộc thi tài hấp dẫn hai đô vật kết thúc chiến thắng xứng đáng đo vật già, giàu kinh nghiệm trước chàng vật trẻ cịn xốc ( Trả lời CH SGK) * Kể chuyện: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước Các hoạt động dạy học: * Tập đọc: TIẾT 1: A Hoạt động 1.Khởi ng: Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 25 2017 - 2018 Năm học - CTHTQ Tổ chức trò chơi “ Truyền điện” đọc Tiếng đàn - Nhận xét, đánh giá 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề a Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: - GV đọc toàn bài, nêu giọng đọc - HS theo dõi -Việc 1: Đọc nối tiếp câu + HS luyện đọc nối tiếp câu nhóm + HS đọc nối tiếp câu trước lớp – GV theo dõi, hỗ trợ cho HS + HS nêu từ ngữ khó đọc – GV ghi bảng, hướng dẫn HS luyện đọc (Cản Ngũ, Quắm Đen, loay hoay, ) + HS luyện đọc từ khó nhóm, trước lớp + GV nhận xét - Việc 2: Luyện đọc nối tiếp đoạn + HS đọc nối tiếp đoạn theo nhóm + HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp (2 – nhóm) + GV nhận xét, đánh giá + GV hướng dẫn HS luyện đọc câu dài, khó đọc + HS đọc thích giải nghĩa + 1HS đọc lại toàn TIẾT b Hoạt động 2: Tìm hiểu - Việc 1: Cá nhân đọc lướt để trả lời câu hỏi SGK Tìm chi tiết miêu tả cảnh tượng sôi động hội vật Cách đánh ơng Cản Ngũ Quắm Đen có khác ? Việc ông Cản Ngũ bước hụt làm thay đổi keo vật ? Theo em, ơng Cản Ngũ thắng ? - Việc 2: Cùng trao đổi tìm nội dung câu chuyện - Việc 3: Chia sẻ nội dung câu chuyện trước lớp - GV nhận xét, chốt nội dung câu chuyện: Cuộc thi tài hấp dẫn hai đô vật kết thúc chiến thắng xứng đáng đo vật già , giàu kinh nghiệm trước chàng vật trẻ cịn xốc B.Hoạt động thực hành: Hoạt động 3: Luyện đọc lại - GV hướng dẫn HS luyện đọc diễn cm on Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 25 2017 - 2018 Năm học - Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn luyện đọc đoạn - Việc 2: Thi đọc diễn cảm đoạn nhóm, bình chọn nhóm đọc tốt, tuyên dương - GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương nhóm đọc tốt *Kể chuyện: Hoạt động 4: Kể chuyện - GV nêu nhiệm vụ tiết kể chuyện - Việc 1: HS đọc yêu cầu tiết kể chuyện - Việc 2: Cá nhân trả lời theo gợi ý SGK + GV theo dõi, hỗ trợ cho HS chậm -Việc 3: HS kể chuyện nhóm NT điều hành cho bạn kể nhóm đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý - Việc 4: Các nhóm thi kể trước lớp - Việc 5: Cả lớp bình chọn học sinh kể hay GV chia sẻ HS - GV nhận xét, tuyên dương - Liên hệ - giáo dục: Câu chuyện cho ta thấy điều ? C.Hoạt động ứng dụng: - Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe BUỔI CHIỀU TN-XH : ĐỘNG VẬT I Mục tiêu: - Biết thể động vật gồm phận: đầu Mình quan di chuyển - Nhận đa dạng phong phú động vật hình dạng, kích thức, cấu tạo ngồi - Nêu ích lợi tác hại số động vật người -Quan sát hình vẽ vật thật phận bên số động vật II Đồ dùng dạy học: - Tranh số động vật - Giấy A0, băng dính III Các hoạt động dạy học: * Khởi ng Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 25 2017 - 2018 Năm học - Yờu cầu HS trả lời câu hỏi: Kể tên số loại lợi ích chúng - Nhận xét, tuyên dương HS trả lời A Hoạt động thực hành -Giới thiệu a HĐ 1:Quan sát, nhận xét -Việc : Tổ chức cho nhóm quan sát hình trang 94,95 SGK kết hợp với quan sát tranh ảnh mà HS mang đến lớp trả lời theo câu hỏi gợi ý: - Nhận xét hình dạng, kích thước vật - Chỉ đâu đầu, mình, chân vật - Nêu đặc điểm giống khác hình dạng, kích thước cấu tạo ngồi số vật -Việc 2: NT điều hành bạn thảo luận để đưa ý kiến -Việc 3: Đại diện nhóm trình bày câu trả lời nhóm -Các nhóm khác nghe, bổ sung * GV nhận xét, kết luận:Trong tự nhiên có nhiều lồi động vật Chúng có hình dạng, độ lớn, khác Cơ thể chúng gồm ba phần: đầu, quan di chuyển b HĐ 2: Vẽ tranh - Việc 1: Cá nhân vẽ vật mà em u thích, tơ màu, ghi tên phận thể vật -Việc 2: Dán vẽ bạn nhóm lên giấy khổ lớn -Việc 3: Triển lãm tranh + Các nhóm giới thiệu sưu tập tranh vẽ nhóm trước lớp + Nhận xét * GV nhận xét, tuyên dương .B Hoạt động ứng dụng: - Về nhà chia người thân hiểu biết động vật CHÍNH TẢ (NV): I Mục tiêu: HI VT Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 25 2017 - 2018 Năm học - Nghe - viết CT (Từ bắt đầu Quắm Đen) ; trình bày hình thức văn xi Làm BT(2) b II Đồ dùng dạy học - Vở BT tiếng việt; Bảng phụ III Hoạt động học A Hoạt động Khởi động - Tổ chức trị chơi “Ai nhanh đúng” – thi tìm từ ngữ tiếng bắt đầu s - Nhận xét - GV giới thiệu học, ghi bảng Hình thành kiến thức: a)Tìm hiểu viết : -Việc 1: HS lắng nghe cô giáo đọc viết - Việc 2: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: + Nội dung đoạn tả ? + Trong đoạn tả có tên riêng ? + Cách trình đoạn tả ? - Việc 3: HS viết nháp từ khó: Cản Ngũ, Quắm Đen, loay hoay, - Việc 4: Cùng GV nhận xét, sữa sai B Hoạt động thực hành b) Viết bài: - Việc 1: HD HS viết vào vở, tư ngồi viết, cách cầm bút - Việc 2: HS nghe GV đọc viết vào - Việc 3:Em bạn đổi chéo dò nhận xét - Việc 4: Em bạn sữa lỗi từ viết sai - Việc 5: Nhận xét số c) Làm tập: Bài 2b : Tìm từ: b) Chứa tiếng có vần ưt ưc, : - Làm nhiệm vụ theo dõi, đơn đóc việc thực nội quy, giữ gìn trật tự, vệ sinh trường, lớp ngày Gi¸o viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 25 2017 - 2018 Năm học - Ngi cú sc khỏe đặc biệt - Quẳng - Việc 1: Yêu cầu học sinh đọc đề làm vào BT - Việc 2: Chia sẻ kết nhóm, nhóm ghi kết bảng phụ - Việc 2: Các nhóm gắn bảng, chia sẻ kết trước lớp GV nhận xét sửa sai C Hoạt động ứng dụng: -Y/c HS luyện viết lại tả TN-XH : CÔN TRÙNG I Mục tiêu: - Nêu lợi ích tác hại số trùng người - Nêu tên phận bên ngồi số trùng hình vẽ vật thật II Đồ dùng dạy học: - Một số hình ảnh III Các hoạt động dạy học: * Khởi động - Yêu cầu HS lên bảng phận số vật - Nhận xét, tuyên dương HS trả lời A Hoạt động thực hành -Giới thiệu Hoạt động 1: Tìm hiểu phận bên ngồi trùng *Bước 1: Đưa tình xuất phát nêu vấn đề -hãy kể số côn trùng mà em biết ? Theo em chúng có phận ? *Bước 2: Bộc lộ biểu tượng ban đầu HS -Yêu cầu HS nhớ lại xem trùng có phận nào, nêu dự đốn v phiếu - Các nhóm tiến hành trình bày trước lớp dự đoán phận côn trùng *Bước 3: Đề xuất câu hỏi phng ỏn tỡm tũi Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 25 2017 - 2018 Năm häc Ví dụ: - Có phải trùng có cánh ? - Có phải trùng có chân ? - Cơn trùng sử dụng chân cách để làm ? - Yêu cầu HS nêu phương án để giải thắc mắc Từ GV nêu phương án để thực tốt lớp * Bước 4: Thực phương án tìm tịi - GV cho HS quan sát tranh, vật thật, hoạt động nhóm viết vào phiếu trả lời câu hỏi hình dạng bên ngồi trùng - Các nhóm trình bày kết thảo luận * Bước 5: kết luận hợp thứ hóa kiến thức - GV yêu cầu HS đối chiếu kết quan sát vật thật tranh với kết dự đoán ban đầu - HS rút nhận xét * GV nhận xét rút kết luận phận bên ngồi trùng Hoạt động 2: Tìm hiểu lợi ích trùng -Việc 1: GV u cầu HS nêu số lợi ích số côn trùng mà em biết - Việc 2: Cá nhân nêu - Việc 3: Nhận xét, tuyên dương * GV kết luận lợi ích trùng C.Hoạt động ứng dụng: - Về nhà tìm hiểu số lợi ích số trùng mà em biết *************************************** Thứ ba ngày 27 tháng 2năm 2018 BUỔI SÁNG TOÁN : I.Mục tiêu BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ - Biết cách giải toán liên quan đến rút đơn vị - HS làm BT : Bài 1, II Đồ dùng dạy học - Phiếu BT, bảng phụ II Hoạt ng dy hc Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 25 2017 - 2018 Năm học A Hoạt động bản: 1.Khởi động: - CTHĐTQ tổ chức cho lớp thực hiện: Xem tranh trả lời câu hỏi: + An tập thể dục lúc ? + An đến trường lúc ? - Nhận xét, đánh giá - GV giới thiệu bài, ghi bảng Hình thành kiến thức: * Hướng dẫn giải toán liên quan đến rút đơn vị Bài tốn 1: Có 35l mật ong chia vào can Hỏi can có lít mật ong ? - GV nêu toán HS viết tóm tắt BT Yêu cầu nhóm thảo luận, phân tích đề tốn - Việc 1: Cá nhân đọc tóm tắt tốn - Việc 2: Thảo luận nhóm phân tích đề tốn cách giải nhóm trình bày giải vào bảng phụ - Việc 3: Chia sẻ giải trước lớp Các nhóm nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, chốt kiến thức: + Việc tìm số lít mật ong có can gọi bước rút đơn vị Tức tìm giá trị phần phần Bài tốn 2: Có 35l mật ong chia vào can Hỏi can có lít mật ong ? - Việc 1: Cá nhân đọc đề tốn tóm tắt - Việc 2: Thảo luận, phân tích đề tốn cách giải tốn - Việc 3: Giải toán vào nháp, 1HS lên bảng giải - Việc 4: Chia sẻ kết trước lớp - GV nhận xét, chốt kiến thức: + Trong toán 2, bước bước rút đơn vị ? + Bài toán liên quan đến rút đơn vị giải theo bước ? Đó bước ? - Đưa kết luận: Khi giải toán liên quan đến rút đơn vị thường tiến hành qua bước: + Bước 1: Tìm giá trị phần phần (thực phép chia) + Bước 2: Tìm giá trị nhiều phần đó( thực phép nhân) B Hoạt động thực hành: Bài 1: Có 24 viên thuốc chứa vỉ Hỏi vỉ thuốc có viên thuốc ? Bài 2: Có 28kg gạo đựng bao Hỏi bao có ki – lô – gam gạo ? - Việc 1: Cá nhân đọc đề tốn tóm tắt + Theo dõi, hỗ trợ cho HS chậm - Việc 2: Thảo luận, phân tích đề tốn - Việc 3: HS trình bày giải vào HS lên bảng trình bày giải - Việc Chia s kt qu trc lp Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 25 2017 - 2018 Năm học + Cỏc nhúm khỏc nhn xột * GV nhận xét, chốt kết quả: Hoạt động ứng dụng: - Về nhà chia sẻ người thân hiểu biết em toán liên quan đến rút đơn vị TẬP ĐỌC: HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ sau dấu câu , cụm từ - Hiểu ND : Bài văn tả kể lại hội đua voi Tây Nguyên , cho thấy nết độc đáo , thú vị bổ ích hội đua voi ( Trả lời CH SGK ) II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa, bảng phụ III.Hoạt động học: A Hoạt động bản: Khởi động: - Gọi 5HS đọc đoạn tập đọc: Hội vật - Nhận xét 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề – HS nhắc lại đề a Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: - GV đọc toàn bài, hướng dẫn cách đọc - HS theo dõi -Việc 1: Đọc nối tiếp câu + HS luyện đọc nối tiếp câu nhóm + HS đọc nối tiếp câu trước lớp – GV theo dõi, hỗ trợ cho HS + HS nêu từ ngữ khó đọc – GV ghi bảng, hướng dẫn HS luyện đọc (man – gát, huơ vòi, ) + HS luyện đọc từ khó nhóm, trước lớp + GV nhận xét - Việc 2: Luyện đọc nối đoạn + HS đọc nối tiếp đoạn theo nhóm + HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp (2 – nhóm) + GV nhận xét, đánh giá + GV hướng dẫn HS luyện đọc câu dài, khó đọc + 1HS c li ton bi Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 25 2017 - 2018 Năm học b Hot ng 2: Tỡm hiu bi - Việc 1: Cá nhân đọc lướt để trả lời câu hỏi SGK Tìm chi tiết tả công việc chuẩn bị cho đua ? Cuộc đua diễn ? Voi đua có cử ngộ nghĩnh, dễ thương ? - Việc 2: Cùng trao đổi tìm nội dung - Việc 3: Chia sẻ nội dung trước lớp - GV nhận xét Rút nội dung tập đọc B.Hoạt động thực hành: a Hoạt động 3: Luyện đọc lại - GV hướng dẫn HS luyện đọc đoạn - Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn luyện đọc nhóm – GV theo dõi - Việc 2: Thi đọc nhóm, bình chọn nhóm đọc tốt, tun dương - GV nhận xét, đánh giá C Hoạt động ứng dụng - Về nhà đọc lại cho người thân nghe? BUỔI CHIỀU CHÍNH TẢ : (NV ) HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I Mục tiêu: - Nghe - viết CT(Đến xuất phát voi) 66 chữ/ 15 phút; trình bày hình thức văn xuôi - Làm BT(2) b II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, BT III Hoạt động dạyhọc: A Hoạt động bản: Khởi động: - CTHĐTQ tổ chức làm BT 2b tiết trước - Nhận xét, đánh giá Hình thành kiến thức - Giới thiệu bài, nêu mục tiêu, ghi đề Hot ng 1: Hng dn chớnh t Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 25 2017 - 2018 Năm học -Vic 1: GV c mu bi tả (Đến xuất phát voi.) -Việc 2: GV đặt câu hỏi - HS trả lời tìm hiểu nội dung đoạn viết + Trong đoạn tả có chữ viết hoa? + Cách trình bày đoạn văn? -Việc 3: HS viết từ khó vào nháp (man – gát, chiêng trống, chậm chạp, ) B.Hoạt động thực hành: GV đọc - HS nghe-viết vào - Nghe GV đọc bài, soát lỗi * GV hướng dẫn HS làm BT: Bài 2: Điền vào chỗ trống : b) ưt hay ưc ? - Việc 1: Cá nhân đọc chọn vần điền vào chỗ trống - Việc 2: Chia sẻ kết nhóm - Việc 3: Chia sẻ làm trước Nhận xét, sửa bài, thống kết + Đại diện nhóm đọc vần nhóm điền vào chỗ trống + Các nhóm nhận xét - GV nhận xét C Hoạt động ứng dụng: - Về nhà viết lại cho đẹp ĐẠO ĐỨC: ÔN TẬP GIỮA ĐỊNH KÌ HỌC KÌ II I Mục tiêu: - Cũng cố lại học 9,10,11 II Chuẩn bị: - Phiếu BT - Bảng phụ III Hoạt động dạy học * Khởi động: Ban HT cho lớp trả lời câu hỏi: Nêu hành vi gặp đám tang - GV giới thiệu bài, ghi bảng A Hoạt ng thc hnh: H 1: Tho lun nhúm Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 25 2017 - 2018 Năm học - Vic 1: Tho lun nhóm, liệt kê việc em làm để thể tình đồn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế bảng phụ - Việc 2: Chia ý kiến trước lớp + Các nhóm trình bày kết nhóm Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Việc 3: Gv nhận xét Hoạt động 3: Tổ chức trị chơi đóng vai giải tình - Việc 1: GV nêu tình huống, HS thảo luận nhóm tìm cách giải tình băng cách đóng vai - Việc 2: Các nhóm đóng vai giải tình - Việc 3: Lớp nhận xét, giáo viên nhận xét, tuyên dương HĐ 2: Nhận xét hành vi - GV phát phiếu học tập có ghi hành vi - Việc Nhóm trưởng điều hành nhóm thảo luận, đưa việc làm nên việc không nên gặp đám tang - Việc 2: Các nhóm trình bày ý kiến nhóm mình, nhóm khác nhận xét - Việc 3: Gv nhận xét, đánh giá B Hoạt động ứng dụng: - Về nhà chuẩn bị ***************************************** Thứ tư ngày 28 tháng năm 2018 BUỔI SÁNG TOÁN : I.Mục tiêu: LUYỆN TẬP - Biết giải toán liên quan đến rút đơn vị, tính chu vi hình chữ nhật Gi¸o viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 25 2017 - 2018 Năm học - HS lm c BT : 2, 3, II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, phiếu BT III Hoạt động học: A.Hoạt động 1.Khởi động: - CTHĐTQ tổ chức trả lời câu hỏi: Để giải toán liên quan đến rút đơn vị, ta thực bước giải Đó bước ? - Nhận xét, tuyên dương - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học B Hoạt động thực hành: Bài 2: Bài toán -Việc : Cá nhân đọc toán - Việc 2: Nhóm trưởng điều hành bạn phân tích đề tốn cách thực tốn nhóm trình bày giải vào bảng phụ - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp + Đại diện nhóm lên bảng trình bày kết Các nhóm nhận xét GV nhận xét, chốt kết Bài giải Mỗi thùng có số 2135 : = 305 (quyển) Số có thùng là: 305 x = 1525 (quyển) Đáp số: 1525 Bài 3: Lập đề tốn theo tóm tắt, giải tốn đó: Tóm tắt: xe: 8520 viên gạch xe: viên gạch ? -Việc 1: Cá nhân đọc đề toán lập đề toán - Việc 2: Chia sẻ đề tốn nhóm, phân tích đề tốn, cách giải Trình bày giải vào bảng phụ Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 25 2017 - 2018 Năm học - Vic 3: Chia sẻ làm trước lớp + Đại diện nhóm chia sẻ kết nhóm Các nhóm khác nhận xét GV nhận xét, chốt kết quả: Bài 3: Bài toán -Việc : Cá nhân đọc đề tốn - Việc 1: NT điều hành nhóm nhắc lại cách tính chu vi hình chữ nhật, phân tích, giải tốn Đại diện nhóm lên bảng trình bày giải -Việc 4: Chia sẻ làm trước lớp + Các nhóm nhận xét làm bảng + GV nhận xét, chốt kết quả: Bài giải Chiều rộng mảnh đất có độ dài là: 25 – = 17 (m) Chu vi mảnh đất hình chữ nhật là: (25 + 17) x = 84 (m) Đáp số: 84 (m) B Hoạt động ứng dụng: - Về nhà giải thêm số toán liên quan đến rút đơn vị Thứ năm ngày 01 tháng năm 2017 BUỔI SÁNG TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA S I.Mục tiêu: - Viết tương đối nhanh chữ hoa S ( dòng ) C,T ( dòng ) viết tên riêng Sầm Sơn ( đòng ) câu ứng dụng Cơn sơn suối chảy rì rầm bên tai ( lần ) chữ cỡ nhỏ II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa: S; nam châm, Tập viết III Hoạt động dạy hc: A.Hot ng c bn: Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 25 2017 - 2018 Năm học 1.Khi ng: Hot ng ton lp - Vic 1: TB học tập yêu cầu bạn viết chữ hoa R, P - Việc 3: Gắn bảng, đánh giá nhận xét 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề *Hoạt động 1:+ Hướng dẫn viết chữ hoa: -Việc 1: Học sinh nhắc lại cách viết chữ hoa S - Việc 2: Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình - Việc 3: Cho học sinh viết bảng vài lần *Hoạt động 2:+ Hướng dẫn viết từ ứng dụng: Sầm Sơn - Việc 1: Đọc từ ứng dụng, giải nghĩa -Việc 2: Quan sát, nhận xét - Việc 3: GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết *Hoạt động 3:+ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng “Côn Sơn suối chảy rì rầm/Ta nghe tiếng đàn cầm bên tai.” - Việc 1: Giải thích ý nghĩa cụm từ ứng dụng -Việc 2: Học sinh nhắc lại cách viết cụm từ -Việc 3: Hướng dẫn học sinh viết: Côn Sơn B.Hoạt động thực hành: *Hoạt động 4: HS viết -Việc 1: HS lắng nghe hướng dẫn GV viết vào tập viết - Việc 2: Theo dõi, hướng dẫn học sinh cách cầm bút, đặt vở, tư ngồi, hỗ trợ thêm cho HS viết cịn sai quy trình: Chú ý độ cao chữ - Việc 3: Thu số nhận xét C Hoạt động ứng dụng: - GV chốt lại nét chữ hoa S qui trình viết chữ hoa từ ứng dụng - Dặn dò HS v nh luyn vit ch Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 25 2017 - 2018 Năm học TON : LUYN TP * iu chnh: Không làm BT1 I Mục tiêu: - Biết giải toán liên quan đến rút đơn vị - Viết tính giá trị biểu thức - HS làm BT: 2, 3, (a,b) II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III Hoạt động dạy học: A Hoạt động bản: Khởi động: - Ban văn nghệ tổ chức cho lớp sinh hoạt văn nghệ - Nhận xét, đánh giá B Hoạt động thực hành: Bài 2: Bài toán - Việc 1: Cá nhân đọc đề toán - Việc 2: Nhóm trưởng điều hành bạn phân tích đề tốn giải tốn Trình bày giải vào bảng phụ - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp + Đại diện nhóm trình bày kết nhóm + Lớp nhận xét, bổ sung + GV nhận xét, chốt kết Bài : Số ? -Việc 1: Cá nhân làm vào phiếu BT - Việc 2: NT điều hành nhóm chia sẻ cách thực kết - Việc 3: Chia sẻ làm trước lớp + GV nhận xét, chốt kết Bài 4a,b: Viết biểu thức tính giá trị biểu thức: a) 32 chia nhân b) 45 nhõn nhõn Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 25 2017 - 2018 Năm häc -Việc 1: Cá nhân làm tập - Việc 2: Chia kết nhóm nhóm trình bày câu vào giấy A4 - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp + Nhận xét, chốt kết C Hoạt động ứng dụng : - Về nhà chia người thân em học LUYỆN TỪ VÀ CÂU: NHÂN HĨA ƠN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI VÌ SAO ? I.Mục tiêu : - Nhận tượng nhân hóa , bước đầu nêu cảm nhận hay hình ảnh nhân hóa ( BT1) - Xác định phận câu trả lời cho câu hỏi ? ( BT2) - Trả lời – câu hỏi ? BT3 * HSHTT làm hết BT3 II Đồ dùng dạy học : - Vở BT TV, bảng phụ II Hoạt động học : * Khởi động: - Yêu cầu HS nối tiếp nêu từ ngữ người hoạt động nghệ thuật - Nhận xét, đánh giá A Hoạt động thực hành: - Giáo viên nêu mục tiêu học, ghi bảng Bài1: - Việc 1: Cá nhân đọc làm tập -Việc 2: Chia sẻ câu trả lời nhóm -Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp * Gv nhận xét, chốt kết Bài 2: Tìm phận trả lời cho câu hỏi “Vì ?” Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 25 2017 - 2018 Năm học - Vic 1: Cá nhân đọc yêu cầu tập làm - Việc 2: Nhóm trưởng điều hành nhóm chia sẻ kết - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp - Đại diện nhóm trình bày kết nhóm Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, đánh giá Bài 3: Dựa vào nội dung tập đọc Hội vật, trả lời câu hỏi sau: a) Vì người tứ xứ đổ xem vật đơng ? b)Vì lúc đầu keo vật xem chừng chán ngắt ? * HSHTT làm câu c, d: c) Vì ơng Cản Ngũ đá chúi xuống ? d) Vì Quắm Đen thua ông Cản Ngũ ? - Việc 1: Cá nhân làm vào BT - Việc 2: Chia sẻ kết nhóm Các nhóm viết câu nhóm vào bảng phụ - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp - Các nhóm trình bày kết - Các nhóm khác nhận xét *GV nhận xét B Hoạt động ứng dụng - Về nhà người thân cách đặt trả lời câu hỏi Như ? ********************************** Thứ sáu ngày 02 tháng năm 2018 BUỔI SÁNG TOÁN: TIỀN VIỆT NAM * Điều chỉnh: Kết hợp giới thiệu bài.: Tiền Việt Nam Tốn lớp SGK trang 162 I Mục tiêu: Gi¸o viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 25 2017 - 2018 Năm học - Nhn bit tin Việt Nam loại: 2000 đồng, 5000 đồng, 10000 đồng - Bước đầu biết chuyển đổi tiền - Biết cộng, trừ số với đơn vị đồng - Bài tập cần làm: Bài 1(a,b), (a,b,c), II Đồ dùng dạy học: - Vật thật: Tiền Việt Nam với mệnh giá khác III Hoạt động học: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: - Ban HT tổ chức cho nhóm thực phép chia: 2469 : - Trình bày kết quả, nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, đánh giá 2.Hình thành kiến thức: * Giới thiệu tờ giấy bạc: 2000 đồng, 5000 đồng, 10 000 đồng - Việc 1: Cá nhân quan sát tờ giấy bạc - Việc 2: Thảo luận nhóm, nhận xét theo gợi ý: + Màu sắc tờ giấy bạc + Dịng chữ “Hai nghìn đồng” số 2000 + Dịng chữ “Năm nghìn đồng” số 5000 + Dịng chữ “Mười nghìn đồng” số 10 000 - Việc 3: Chia kết trước lớp + Các nhóm chia sẻ nội dung thảo luận + Các nhóm khác nhận xét - Gv nhận xét, kết luận giới thiệu cho HS biết thêm tờ tiền có mệnh giá khác SGK lớp trang 162 B Hoạt động thực hành: Bài (a,b): Trong lợn có bao nhiều tiền -Việc : Cá nhân làm vào - Việc 2: Hai bạn bàn chia sẻ kết quả, chia sẻ cách làm - Việc 3: Các nhóm chia sẻ kết trước lớp + Đại diện nhóm chia cách làm kết trước lớp Các nhóm khác nhận xét -GV nhận xét Bài (a,b,c): Phải lấy tờ giấy bạc để số tiền bên phi ? Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 25 2017 - 2018 Năm học -Vic 1: Cá nhân quan sát làm - Việc 2: Chia sẻ kết nhóm - Việc 3: Chia sẻ làm trước lớp -GV nhận xét + Lưu ý cho học sinh cách đổi tiền Bài 3: Xem tranh trả lời câu hỏi -Việc 1: Cá nhân quan sát tranh - Việc : Hai hỏi đáp làm tập -Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp + Gọi HS chia sẻ kết trước lớp Giải thích + Lớp nhận xét GV nhận xét Chốt đáp án B Hoạt động ứng dụng: - Về nhà chia sẻ hiểu biết tiền Việt Nam ƠN TỐN: TUẦN 25 (em tự luyện Toán) Mục tiêu: - Biết xem đồng hồ đọc xác đến phút (BT1) - Thực phép tính với số có đơn vị đồng (BT3 ) - Giải toán liên quan đến rút đơn vị (BT 2, 7) 2.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : Bảng nhóm, Vở ơn luyện 3.Các nội dung dạy học: Hướng dẫn học sinh làm tập 1,2,3,7 em tự ơn luyện Tốn trang 39 - 41 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: - Hỗ trợ, giúp đỡ HS chậm làm BT3,7 5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà với người thân hồn thành tuần 25 THỦ CƠNG: LÀM LỌ HOA GN TNG (Tit 1) Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 25 2017 - 2018 Năm học I Mc tiờu: - Bit cỏch lm l hoa gắn tường II Đồ dùng dạy học: - GV: Vở BT Thủ công - HS: Vở BT Thủ công, giấy màu, kéo, keo dán III Hoạt động dạyhọc: A.Hoạt động 1.Khởi động: - Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng HS nhận xét chung A Hoạt động thực hành: * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS cách làm lọ hoa gắn tường - Việc 1: GV hướng dẫn HSc cắt giấy bước gấp lọ hoa gắn tường -Việc : HS quan sát mẫu gấp lọ hoa * Hoạt động 2: Thực hành -Việc : Cá nhân quan sát mẫu , thực hành gấp -Việc 2: GV kiểm tra, nhận xét tuyên dương HS có sản phẩm đẹp C Hoạt động ứng dụng: - Về nhà ơn lại quy trình gấp lọ hoa gắn tường BUỔI CHIỀU TẬP LÀM VĂN: KỂ VỀ LỄ HỘI I Mục tiêu: - Bước đầu kể lại quang cảnh hoạt động người tham gia lễ hội tranh II Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ III.Hoạt động học: - Khởi động: Gọi số HS kể lại câu chuyện Người bỏn qut may mn - Nhn xột Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 25 2017 - 2018 Năm học - GV gii thiu bi v nêu mục tiêu tiết học A Hoạt động thực hành: Quan sát ảnh lễ hội đây, tả lại quang cảnh hoạt động người tham gia lễ hội: - Việc 1: Cá nhân quan sát ảnh thực hành tả - Việc 2: Chi sẻ kết cho nghe - Việc 3: Chia sẻ nhóm Thay tả lại quang cảnh hoạt động người tham gia lễ hội ảnh - Việc 4: Chia sẻ trước lớp - GV nhận xét số B Hoạt động ứng dụng: - Về nhà tả lại cho người thân nghe ÔN LUYỆN TV : TUẦN 25 (Em tự luyện Tiếng việt) Mục tiêu: - Đọc hiểu Lễ hội Việt Nam, biết nhận xét ý nghĩa việc tổ chức lễ hội năm (BT3) -Thấy tác dụng biện pháp nhân hóa kể, tả đồ vật, vật, Đặt trả lời câu hỏi Vì ? (BT4, BT5) 2.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : Bảng nhóm, em tự luyện tiếng việt 3.Các nội dung dạy học: Hướng dẫn học sinh làm tập 3,4,5 em tự ôn luyện TV trang 40 - 42 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: - Hỗ trợ, giúp đỡ HS chậm làm BT4,5 5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà với người thân hoàn thành tập tuần 25 SHTT: I.Mục tiêu: SINH HOẠT LỚP - Đánh giá hoạt động tuần qua, triển khai kế hoạch tuần tới - Bầu hội đồng tự quản lớp * Dạy tích hợp nội dung Bác Hồ học đạo đức , lối sống dành cho HS lớp 3qua câu chuyện:Giản dị hịa với nhõn dõn ? Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 25 2017 - 2018 Năm học - Cảm nhận phẩm chất cao quý lãnh tụ Hồ Chí Minh: sống giản dị, hịa với quần chúng, hết lòng phụ vụ nhân dân, đất nước - Thấy giản dị, hòa đồng làm nên vẻ đẹp Bác Hồ, làm nên sức mạnh Việt Nam, trở thành niềm tự hào người Việt Nam - Tự rèn luyện lối sống tốt theo gương Bác Hồ II Thành phần: - GVCN, HS lớp 3A, ban đại diện hội lớp III Hoạt động chủ yếu: a GV đánh giá mặt hoạt động lớp tuần qua: Học tập, nề nếp, lao động vệ sinh hoạt động khác * Học tập: - Lớp ngoan, có ý thức học tập Các nhóm trưởng phát huy tốt vai trị tự quản lớp * Nề nếp - Nề nếp vào lớp tương đối ổn định Cần phát huy tốt việc truy đầu * Vệ sinh - Đa số em có ý thức cơng tác lao động làm trường, lớp - Tiến hành cắt tỉa, chăm sóc bồn hoa lớp b Triển khai kế hoạch tuần tới - Tiếp tục trì,phát huy tốt hoạt động tuần qua - Thực tốt điều Bác Hồ dạy c Nghe tìm hiểu câu chuyện: Giản dị, hịa với nhân dân - GV kể câu chuyện: Giản dị, hịa với nhân dân cho HS nghe - Việc 1: Các nhóm thảo luận trả lời câu trả lời - Việc 2: Đại diện nhóm trình bày - GV kết luận d Bầu hội đồng tự quản - Các nhóm thảo luận để bầu Hội đồng tự quản lớp - Thư kí tổng hợp chi biên * Ý kiến phát biểu Ban đại diện hội phụ huynh * GVCN tổng kết nội dung bui sinh hot **************************************** Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 25 2017 - 2018 Giáo viên: Trần Thị Tơ Năm học ... động vật II Đồ dùng dạy học: - Tranh số động vật - Giấy A0, băng dính III Các hoạt động dạy học: * Khởi ng Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 25 2017 - 2018 Năm học - Yờu cầu HS trả lời... trình bày trước lớp dự đoán phận côn trùng *Bước 3: Đề xuất câu hỏi phng ỏn tỡm tũi Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 25 2017 - 2018 Năm häc Ví dụ: - Có phải trùng có cánh ? - Có phải trùng... dạy học: - Mẫu chữ viết hoa: S; nam châm, Tập viết III Hoạt động dạy hc: A.Hot ng c bn: Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 25 2017 - 2018 Năm học 1.Khi ng: Hot ng ton lp - Vic 1: TB học