Trường Tiểu học Sơn Thủy Năm học: 2017-2018 TUẦN KHỐI MÔN LỊCH SỬ BÀI 5: PHAN BỘI CHÂU VÀ PHONG TRÀO ĐÔNG DU I Mục tiêu Học xong này, giúp HS: - Phan Bội Châu nhà yêu nước tiêu biểu Việt Nam đầu kỷ XX - Phong trào Đông Du phong trào yêu nước, nhằm mục đích chống thực dân Pháp II Đồ dùng dạy học - Ảnh SGK phóng to (nếu có) - Bản đồ Thế giới (để xác định vị trí Nhật Bản) - Tư liệu phan Bội Châu phong trào Đơng Du (nếu có) III Hoạt động dạy – học A Hoạt động ∗ Khởi động: hát ∗ Bài cũ: - Từ cuối TK XIX, Việt Nam xuất ngành kinh tế nào? - Những thay đổi kinh tế tạo giai cấp, tầng lớp xã hội Việt Nam? ∗ Bài mới: Đầu kỷ XX, nước ta có hai phong trào chống Pháp tiêu biểu hai chí sĩ yêu nước Phan Bội Châu Phan Châu Trinh lãnh đạo Trong học ngày hơm tìm hiểu phong trào yêu nước Đông Du phan Bội Châu lãnh đạo Hoạt động 1: Việc 1: GV giới thiệu sau nêu nhiệm vụ học tập cho HS - Phan Bội Châu tổ chức phong trào Đơng du nhằm mục đích gì? - Kể lại nét phong trào Đơng du - Ý nghĩa phong trào Đơng du Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Thảo Trường Tiểu học Sơn Thủy Năm học: 2017-2018 Việc 2: GV tổ chức cho HS thảo luận nhiệm vụ học tập nêu Hoạt động Việc 1: GV đưa câu hỏi cho HS: - Tại Phan Bội Châu lại dựa vào Nhật Bản để đánh đuổi giặc Pháp? - Phong trào Đông du kết thúc nào? - Tại phủ Nhật Bản thỏa thuận với Pháp chống lại phong trào Đông du, trục xuất Phan Bội Châu người du học? Việc 2: Các nhóm báo cáo kết thảo luận GV hoàn thiện phần trả lời cho HS B Hoạt động thực hành - Hoạt động Phan Bội Châu có ảnh hưởng tới phong trào cách mạng nước ta đầu kỷ XX? C Hoạt động ứng dụng - Ở địa phương em có di tích Phan Bội Châu đường phố, trường học mang tên Phan Bội Châu không? Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Thảo Trường Tiểu học Sơn Thủy Năm học: 2017-2018 MÔN ĐỊA LÝ Bài 5: VÙNG BIỂN NƯỚC TA I Mục tiêu: - Nêu số đặc điểm vùng biển nước ta - Chỉ vùng biển nước ta đồ (lược đồ) - Biết vai trò biển khí hậu, đời sống sản xuất - Ý thức cần thiết phải bảo vệ khai thác tài nguyên biển cách hợp lý II Đồ dùng dạy học - Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam - Lược đồ khu vực biển Đông - Tranh ảnh nơi du lịch bãi tắm biển (nếu có) III Hoạt động dạy-học A Hoạt động ∗ Khởi động: Hát ∗ Bài cũ - Sơng ngòi nước ta có đặc điểm gì? - Nêu vai trò sơng ngòi nước ta? ∗ Bài mới: Trong học chương trình, em biết nước ta giáp biển Đơng có đường bờ biển dài Vậy vùng biển nước ta có đặc điểm gì? Vùng biển có vai trò khí hậu, đời sống sản xuất nước ta? Chúng ta tìm hiểu qua học ngày hơm Vùng biển nước ta Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Thảo Trường Tiểu học Sơn Thủy Năm học: 2017-2018 Việc 1: GV giới thiệu cho HS quan sát lược đồ SGK - GV vùng biển nước ta vừa nói vùng biển nước ta rộng thuộc biển Đông - Biển Đông bao bọc phần đất liền nước ta phía nào? Việc 2: GV gọi số HS trả lời - GV cho nhóm lên ghi tên sông lớn bảng - GV sữa chữa giúp HS hoàn thiện câu trả lời Kết luận: Vùng biển nước ta phận thuộc biển Đông Đặc điểm vùng biển nước ta Việc 1: GV cho HS hoàn thành: Phiếu học tập Đặc điểm vùng biển nước ta Ảnh hưởng biển tới đời sống sản xuất Nước khơng đóng băng Miền Bắc miền Trung hay có bão Hằng ngày, nước biển có lúc dâng lên, có lúc hạ xuống Việc 2: Đại diện nhóm HS trình bày kết làm việc - HS khác bổ sung - GV sữa chữa giúp HS hồn thiện câu trả lời Vai trò biển Việc 1: GV tổ chức cho HS thi tiếp sức kể vai trò sơng ngòi Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Thảo Trường Tiểu học Sơn Thủy Năm học: 2017-2018 ∗ Luật chơi: chọn đội chơi, đội HS Các em đội xếp thành hàng dọc hướng lên bảng - Phát phấn cho HS đứng đầu đội - Yêu cầu HS viết vai trò biển mà biết vào phần bảng đội mình, sau nhanh chóng quay đội đưa phấn cho bạn số lên viết hết thời gian Việc 2: GV tổng kết thi, nhận xét tuyên dương nhóm thắng - GV gọi HS tóm lại vai trò biển B Hoạt động thực hành - Kể tên bãi biển nơi du lịch mà em biết C Hoạt động ứng dụng - Em đến địa điểm du lịch chưa? - Hãy cho biết vùng biển nước ta có tác dụng phát triển kinh tế? IV Củng cố, dặn dò - GV cho HS trả lời nhanh câu hỏi sau GV củng cố lại kiến thức học cho HS - GV nhận xét tiết học, dặn dò học sinh nhà làm tập chuẩn bị sau Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Thảo Trường Tiểu học Sơn Thủy Năm học: 2017-2018 TUẦN – KHỐI MÔN ĐỊA LÝ ĐIỀU CHỈNH BÀI HƯỚNG DẪN HỌC MƠN ĐỊA LÍ LỚP BÀI 3: DÃY HOÀNG LIÊN SƠN (tiết 3) I Mục tiêu - Chỉ vị trí dãy Hồng Liên Sơn lược đồ đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam - Trình bày số đặc điểm dãy Hoàng Liên Sơn II Hoạt động học ∗ Hình thành kiến thức B Hoạt động thực hành Làm tập Việc 1: Hai bạn thảo luận câu hỏi: a) Đọc câu sua cho biết câu đúng, câu sai b) Hãy viết câu vào Việc 2: Trao đổi với nhóm kết thảo luận Liên hệ thực tế Việc 1: Hai bạn thảo luận câu hỏi: a) Hãy nhớ lại cảnh chợ em đến b) Chợ nơi em sống có giống khác với chợ phiên vùng cao? c) Nói với bạn câu trả lời em Việc 2: Trao đổi với nhóm kết thảo luận Việc 3: CTHĐTQ mời bạn nhóm trình bày kết thảo luận cặp đơi nhóm Hoàn thành phiếu học tập Việc 1: Ban phụ trách đồ dùng phát phiếu học tập cho thành viên nhóm Việc 2: Hồn thành phiếu học tập Việc 3: Đổi phiếu học tập cho nhóm bạn để giúp sữa lỗi ∗ Vẽ mũi tên nối thích hợp với để thể mối quan hệ thiên nhiên hoạt động sản xuất người Hoàng Liên Sơn Đất đai Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Thảo Khai thác khống sản Trường Tiểu học Sơn Thủy Khí hậu lạnh Năm học: 2017-2018 Làm ruộng bậc thang để trồng lúa nước Có nhiều loại khống sản Trồng rau, xứ lạnh Chơi trò chơi: “Ai nhanh, đúng” Việc 1: GV phổ biến luật chơi trò chơi “Ai nhanh, đúng” - Các nhóm chuẩn bị thẻ chữ, thẻ ghi nội dung Việc 2: Chuẩn bị chơi - Ban phụ trách đồ dùng đến góc học tập lấy bảng quy trình sản xuất phân lân cho nhóm - Nhóm trưởng phân công bạn chuẩn bị thẻ ghi chữ đứng theo thứ tự định Việc 3: Chơi - Trưởng ban học tập nói: Các bạn rõ luật chơi chưa? Mời bạn nhắc lại luật chơi trò chơi “Ai nhanh, đúng” - Trưởng ban học tập nói: Bắt đầu- nhóm thi gắn thẻ từ với vị trí số tương ứng lược đồ - Trưởng ban học tập điều hành: + Chỉ định bạn nhận xét kết làm việc nhóm bất kì, bạn khác ý lắng nghe + Một bạn khác đánh giá bổ sung Việc 4: Khi GV hơ “bắt đầu” nhóm xếp thẻ vào vị trí theo sơ đồ sau: Khai thác quặng a-patit Làm giàu quặng Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Thảo Sản xuất phân lân; Phân lân Trường Tiểu học Sơn Thủy Năm học: 2017-2018 d) Nhóm xếp thời gian ngắn nhóm thắng Báo cáo với thầy/cơ giáo kết việc em làm C.Hoạt động ứng dụng Tìm hiểu giới thiệu Hoàng Liên sơn a) Chọn chủ đề mà em quan tâm b) Với giúp đỡ người thân, em tìm hieeurveef chủ đề chọn tạo sản phẩm chủ đề c) Trong buổi học tới, dán sản phẩm em vào góc học tập giới thiệu với bạn Thầy/cô giáo nhận xét ghi nhận kết học tập học sinh Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Thảo Trường Tiểu học Sơn Thủy Năm học: 2017-2018 MÔN LỊCH SỬ BÀI 2: BUỔI ĐẦU DỰNG NƯỚC VÀ GIỮ NƯỚC I Mục tiêu: - Chỉ nguyên nhân thắng lợi thất bại nước Âu Lạc trước xâm lược Triệu Đà II Hoạt động học A Hoạt động ⃰ Khởi động - HĐTQ Tổ chức cho bạn lớp chơi trò chơi khởi động tiết học => GV giới thiệu bài: - HS viết tên vào - HS đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu trước lớp Tìm hiểu về kháng chiến nhân dân Âu Lạc chống quân xâm lược Triệu Đà - Đọc kĩ đoạn hội thoại Việc 1: Thảo luận trả lời câu hỏi: - Qua thất bại An Dương Vương trước xâm lược Triệu Đà , em rút học gì? Việc 2: Nhóm trưởng u cầu bạn trình bày làm mình, bạn khác lắng nghe bổ sung, thống Việc 3: Thư kí tổng hợp ý kiến nhóm báo cáo giáo Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Thảo ... Trong buổi học tới, dán sản phẩm em vào góc học tập giới thiệu với bạn Thầy /cô giáo nhận xét ghi nhận kết học tập học sinh Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Thảo Trường Tiểu học Sơn Thủy Năm học: 2017- 2018... củng cố lại kiến thức học cho HS - GV nhận xét tiết học, dặn dò học sinh nhà làm tập chuẩn bị sau Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Thảo Trường Tiểu học Sơn Thủy Năm học: 2017- 2018 TUẦN – KHỐI MÔN ĐỊA... tích Phan Bội Châu đường phố, trường học mang tên Phan Bội Châu không? Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Thảo Trường Tiểu học Sơn Thủy Năm học: 2017- 2018 MÔN ĐỊA LÝ Bài 5: VÙNG BIỂN NƯỚC TA I Mục tiêu: