Giáo án tin học lớp 6 học kỳ i năm học 2015 2016

Trường THCS Mai Thủy Giáo án Tin hoc Ngày soạn 16/8/15 Ngày dạy 18/8/15 CHƯƠNG I: LÀM QUEN VỚI TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ TIẾT - BÀI 1: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC (T1) I.MỤC TIÊU: - Biết khái niệm thông tin - Biết bước hoạt động thông tin người - Rèn luyện kĩ nghe, đọc nắm bắt thông tin, hoạt động thông tin người - Gây dựng thái độ u thích mơn học học sinh II.CHUẨN BỊ: - Giáo viên : SGK, giáo án, báo, hh́nh ảnh, máy tính, máy chiếu - Học sinh: Vở ghi, đồ dùng, SGK III.TIẾN TRR̀NH LÊN LỚP * Kiểm tra cũ:Kiểm tra đồ dùng học sinh * Bài mới: Hoạt động GV học sinh * Hoạt động 1: Thơng tin gì? - GV: Hàng ngày em tiếp nhận thông tin từ nhiều nguồn khác - GV: - VD1: thời khóa biểu cho em biết hơm học mơn - VD2: Tín hiệu đèn giao thơng cho ta biết qua đường - HS: Lắng nghe, ghi - GV trình chiếu báo, hình ảnh cho HS quan sát trả lời câu hỏi - HS: Quan sát trả lời + VD: Các báo, tin truyền hình hay đài phát cho biết tin tức tình hình thời nước quốc tế - Lấy thêm số VD - GV đặt câu hỏi: + Các em lấy số VD thông tin mà em biết? - HS: Trả lời + GV nhận xét, bổ sung + Từ VD em cho biết thơng tin gì? Năm học 2015-2016 Nội dung ghi bảng Thơng tin gì? - VD1: Thời khóa biểu cho em biết hơm học mơn - VD 2: Tín hiệu đèn giao thơng cho ta biết qua đường - Thơng tin tất người thu nhận vê giới xung quanh (sự vật, kiện,…) Thơng tin đem lại hiểu biết cho người Trường THCS Mai Thủy - HS: trả lời - GV: YC bổ sung - HS: Cho nhận xét, bổ sung + GV nhận xét đưa khái niệm thông tin - HS: Lắng nghe, ghi * Hoạt động 2: Hoạt động thơng tin người - GV: Trình chiếu giới thiệu thơng tin có vai trò quan trọng sống người, không tiếp nhận mà lưu trữ, trao đổi xử lý thông tin - HS: Lắng nghe - GV: Khi chuẩn bị chơi học em thấy trời kéo mây đen em nghĩ đến điều gì, cần chuẩn bị gì? - HS: trả lời + GV nhận xét, phân tích + GV HĐTT gì? - HS: Trả lời + GV nhận xét, đưa kết luận - Thông tin trước xử lý thông tin vào, thông tin sau xử lý gọi thơng tin (giải thích rõ cho HS hiểu ) - GV Từ câu hỏi em cho biết thông tin vào? thông tin ra? - HS: Trả lời - Gv: Nhận xét - Vẽ sơ đồ xử lý thơng tin nêu vai trò quan trọng xử lý TT IV/ TỔNG KẾT ĐÁNH GIÁ * Kiểm tra đánh giá - GV hệ thống lại kiến thức học - HS nhắc lại khái niệm thơng tin gì? *HDVN: - Học lý thuyết, tìm hiểu trước phần 3, - Giao tập nhà 1, (sgk t5) - Làm tập tập Năm học 2015-2016 Giáo án Tin hoc Hoạt động thông tin người - Việc tiếp nhận, xử lý, lưu trữ truyền ( trao đổi) thông tin gọi chung HĐTT -Thông tin trước xử lý thông tin vào, thông tin sau xử lý gọi thông tin - Sơ đồ xử lý thông tin TT Vào Xử lý TT Ra - Trong HĐTT xử lý thơng tin đóng vai trò quan trọng đem lại hiểu biết cho người Trường THCS Mai Thủy Giáo án Tin hoc Ngày soạn Ngày dạy TIẾT 2: BÀI 1: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC( T2) 20/8/15 22/8/15 I.MỤC TIÊU: - Biết hoạt động thông tin tin học - Phát triển kỹ hoạt đơng nhóm - Gây dựng thái độ u thích mơn học học sinh II.CHUẨN BỊ: - Giáo viên : SGK, giáo án, báo, hh́ình ảnh, máy tính, máy chiếu - Học sinh: Vở ghi, đồ dùng III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP * Kiểm tra cũ: - Em cho biết thơng tin gì? Nêu vài VD thông tin - Em cho biết HĐTT gì? Điều đóng vai trò quan trọng HĐTT, sao? * Bài mới: Hoạt động giáo viên học sinh * Hoạt động 1: Hoạt động thông tin tin học - GV:Theo em hoạt động thông tin người trước hết nhờ vào phận nào? - HS trả lời - GV nhận xét - GV trình chiếu số hình ảnh, văn bản, âm sau YC HS cho biết phận nhận biết thông tin đó? - HS: Quan sát trả lời - GV nhận xét - Khả giác quan não người có giới hạn khơng lấy VD? - HS: Trả lời - GV: nhận xét - GV: đưa phép tính u cầu HS tính nhẩm, sau GV tính máy tính - GV:Để vượt qua giới hạn người chế tạo kính thiên văn để nhìn vật xa xơi, kính hiển vi để nhìn vật nhỏ bé máy tính điện tử ban đầu hỗ trợ cho việc tính tốn Năm học 2015-2016 Nội dung ghi bảng Hoạt động thông tin tin học - Hoạt động thông tin người tiến hành nhờ giác quan năo - Các giác quan giúp tiếp nhận thông tin - Bộ năo thực việc xử lư, biến đổi, đồng thời nơi để lưu trữ thông tin thu nhận - Một nhiệm vụ tin học nghiên cứu việc thực hoạt động thông tin cách tự động nhờ trợ giúp MT ĐT Trường THCS Mai Thủy Giáo án Tin hoc - Với đời máy tính, ngành tin học ngày phát triển mạnh mẽ - GV yc hs đọc học thuộc ghi nhớ - Học ghi nhớ SGK T5 SGK T5 - HS: Đọc ghi nhớ SGK T5 4, Câu hỏi tập *Hoạt động 2: Câu hỏi tập Bài 1: Bài 1: Em nêu số VD cụ thể - Ví dụ thơng tin dự báo thời tiết.( Cách thông tin cách thức người tiếp thức tiếp nhận nghe nhìn) nhận thơng tin - HS: Đọc bài, làm - Giáo viên nhận xét Bài2 (bài3 SGK): Bài2 (bài3 SGK): - Những ví dụ học - Viết nội dung sửa tập thông tin tiếp nhận tai, mắt ( thị giác) Em thử nêu ví dụ VD: Ăn muối có vị mặn – vị giác thông tin mà người tiếp thu - Ngửi mùi thơm hoa- khứu giác giác quan khác (GV chia lớp thành nhóm) - HS: làm việc theo nhóm - HS: Đọc bài, làm theo nhóm - Giáo viên nhận xét Bài (bài SGK): Bài (bài SGK): - Hãy nêu số ví dụ minh hoạ hoạt - Con người học tập, lưu trữ tài liệu, xử động thông tin người lý công việc đưa định - HS: Đọc bài, làm - Giáo viên nhận xét IV/ TỔNG KẾT ĐÁNH GIÁ * Kiểm tra đánh giá - HS: nhắc lại nhiệm vụ tin học - GV: Nhận xét tiết học *HDVN: - Về nhà học tìm hiểu trước “thông tin biểu diễn thông tin”, đọc đọc thêm “sự phong phú thông tin” - Giao tập nhà 4,5 (sgk t5) Hướng dẫn học sinh làm 5, 1.10; 1.15; 1.17; 1.18; 1.21 SBT Năm học 2015-2016 Trường THCS Mai Thủy Giáo án Tin hoc Ngày soạn Ngày dạy 23/8/15 25/8/15 TIẾT 3- BÀI 2: THÔNG TIN VÀ BIỂU DIỄN THÔNG TIN I MỤC TIÊU + Phân biệt dạng thông tin + Biết khái niệm biểu diễn thông tin cách biểu diễn thông tin máy tính dăy bit - Rèn luyện kĩ nghe hiểu vấn đề - Xây dựng thái độ yêu thích hứng thú học môn học II.CHUẨN BỊ : - Giáo viên: Giáo án, máy tính, máy chiếu -Học sinh: Vở ghi, đồ dùng III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP * Kiểm tra cũ: HĐ thông tin người xảy gồm bước bản?cho vd phân tích theo bước * Bài Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung ghi bảng * Hoạt động 1: Tìm hiểu dạng 1/ Các dạng thông tin thông tin Ba dạng thông tin mà - GV:Qua th́m hiểu 1, em hăy cho biết thơng máy tính xử lý tiếp tin có dạng nào? nhận là: * Dạng Văn - HS: Trả lời (văn bản, âm thanh, hh́nh ảnh) - GV: Nhận xét Những ǵ ghi lại số, - GV: Thông tin phong phú, đa dạng chữ viết hay kư hiệu sách vở, báo chí ví dụ thơng ngồi dạng thơng tin người thu tin dạng văn nhận thông tin dạng nào? - HS: trả lời( mùi, vị, cảm giác (nóng lạnh, vui * Dạng hh́ình ảnh buồn…) Những hh́nh vẽ minh hoạ sách - GV: Con người nghiên cứu khả báo, nhân vật phim hoạt để xử lư dạng thông tin khác Trong hh́nh, ảnh chụp người bạn cho thông tin dạng hh́nh ảnh tương lai máy tính lưu trữ xử lý dạng thông tin ngồi dạng nói *Dạng âm Tiếng đàn Pianô từ cửa sổ nhà bên, Năm học 2015-2016 Trường THCS Mai Thủy Giáo án Tin hoc - GV: Trình chiếu số thơng tin yc hs phân tiếng chim ca lảnh lót buổi sớm mai, tiếng cc̣i xe ô tô em nghe biệt dạng thơng tin nào? đường tới trường ví dụ - HS: Trả lời thơng tin dạng âm IV/ TỔNG KẾT ĐÁNH GIÁ * Kiểm tra đánh giá - Nêu vài ví dụ minh hoạ việc biểu diễn thơng tin nhiều cách đa dạng khác nhau? * HDVN: - Học bài, làm tập tập Năm học 2015-2016 Trường THCS Mai Thủy Giáo án Tin hoc Ngày soạn Ngày dạy 24/8/15 26/8/15 TIẾT 4- BÀI 2: THÔNG TIN VÀ BIỂU DIỄN THÔNG TIN I MỤC TIÊU + Phân biệt dạng thông tin + Biết khái niệm biểu diễn thông tin cách biểu diễn thơng tin máy tính dăy bit - Rèn luyện kĩ nghe hiểu vấn đề - Xây dựng thái độ yêu thích hứng thú học môn học II.CHUẨN BỊ : - Giáo viên: Giáo án, máy tính, máy chiếu -Học sinh: Vở ghi, đồ dùng III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP * Kiểm tra cũ: HĐ thông tin người xảy gồm bước bản?cho vd phân tích theo bước * Bài Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung ghi bảng 1/ Các dạng thông tin 2/ Biểu diễn thông tin * Hoạt động 1: Thế biểu diễn thông - Biểu diễn thông tin cách thể tin? thông tin dạng cụ thể - GV: VD: Mỗi dân tộc có hệ thống chữ *Vai trò biểu diễn thơng tin - Biểu diễn thơng tin có vai tṛ quan riêng ḿnh để biểu diễn thông tin dạng văn trọng việc truyền tiếp Để tính tốn, biểu diễn thông tin nhận thông tin dạng số kư hiệu Các nốt nhạc dùng VD: Việc mô tả lời hh́nh dáng để biểu diễn nhạc cụ thể … ảnh người bạn chưa - GV: Ba dạng thông tin đề cập quen cho em hh́nh dung bạn thực chất cách biểu diễn thông tin mà ấy, giúp em nhận bạn lần gặp Chú thơng tin có nhiều cách - Biểu diễn thông tin dạng phù biểu diễn khác nhau, chẳng hạn để diễn tả hợp cho phép lưu giữ chuyển giao buổi sáng đẹp trời, hoạ sĩ vẽ tranh, thơng tin nhạc sĩ lại diễn đạt cảm xúc dạng nhạc, - Biểu diễn thơng tin cc̣n có vai tṛ nhà thơ sáng tác thơ; Cùng số có định với hoạt động thơng tin nói chung tŕnh xử lư thể biểu diễn dạng bảng hay đồ thị… thơng tin nói riêng - GV: cho HS lấy thêm VD; Năm học 2015-2016 Trường THCS Mai Thủy Giáo án Tin hoc - HS: lấy VD - GV: Biểu diễn thơng tin nhằm mục đích lưu trữ chuyển giao thông tin thu nhận \ Thơng tin cần biểu diễn dạng 3/ Biểu diễn thông tin máy tiếp nhận (Có thể hiểu xử lý được) tính *Hoạt động 2: Tìm hiểu cách biểu diễn thơng tin máy tính - Để máy tính xử lý, thơng tin - GV: Thơng tin biểu diễn biểu diễn dạng dăy bit nhiều cách khác Do vậy, việc lựa chọn gồm hai kí hiệu dạng biểu diễn thơng tin tuỳ theo mục đích - Trong tin học, thơng tin lưu giữ đối tượng sử dụng thơng tin có vai tṛ quan trọng máy tính cc̣n gọi liệu Thơng tin lưu trữ máy tính (dữ liệu) phải - Với vai trò cơng cụ trợ giúp biểu diễn dạng phù hợp người hoạt động thông tin, - GV:Thông tin biểu diễn máy tính máy tính cần có phận đảm bảo việc thực hai tŕnh sau: nào? +Biến đổi thông tin đưa vào máy - HS: Trả lời tính thành dăy bít -GV: Thơng tin máy tính biểu diễn + Biến đổi thơng tin lưu trữ dạng dăy bít thành các dăy số gọi dăy bit Có thể dạng quen thuộc với người: Văn hiểu nôm na bit đơn vị (vật lư) có bản, âm hh́nh ảnh hai trạng thái có không Trong tin học, thông tin lưu giữ máy tính cc̣n gọi liệu IV/ TỔNG KẾT ĐÁNH GIÁ * Kiểm tra đánh giá - Nêu vài ví dụ minh hoạ việc biểu diễn thông tin nhiều cách đa dạng khác nhau? * HDVN: - Học bài, làm tập tập Năm học 2015-2016 Trường THCS Mai Thủy Giáo án Tin hoc Ngày soạn Ngày dạy TIẾT - BÀI 5: LUYỆN TẬP CHUỘT 06/9/15 08/9/15 I MỤC TIÊU: - HS nhận biết nút chuột máy tính -Biết phần mềm luyện chuột.- HS biết cách sử dụng chuột - Ham khám phá máy tính, u thích mơn học II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Giáo án, phần mềm học tập mouse skills.- Học sinh: Vở ghi, đồ dùng III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP * Kiểm tra cũ::Kể tên dạng thông tin bản?lấy ví dụ minh họa? *Bài mới: Hoạt động giáo viên học sinh *Hoạt động 1: : Giới thiệu thiết bị chuột - GV: ? cách đưa yêu cầu vào máy tính? Cách đưa lệnh nhanh hơn? sao? - HS: trả lời (dùng chuột, phím, thiết bị nhập) - GV: để sử dụng máy tính thuận lợi cần biết cách đưa liệu yêu cầu vào máy tính Bài hôm biết sử dụng rèn luyện thiết bị quen thuộc “chuột” - GV: Lưu ý học sinh kỹ thực hành - Cầm chuột cách: úp bàn tay phải lên chuột đặt ngón tay vị trí: - Nhận biết trỏ chuột hh́nh: cho hs quan sát thay đổi vị trí trỏ chuột hh́nh, với phần mềm khác trỏ chuột dạng khác - Di chuyển chuột: cầm chuột cách di chuyển nhẹ nhàng chuột tiếp xúc với bàn di - Nháy nháy đúp: Nháy chuột nhẹ nhàng, thả tay dứt khoát kể nháy đúp chuột Chú ý: ngồi tư thế, hợp vệ sinh, cổ tay thả lỏng không đặt cánh tay lên vật cứng, nhọn Năm học 2015-2016 Nội dung ghi bảng 1/ Các thao tác với chuột - Di chuyển chuột: giữ di chuyển chuột mặt phẳng (không nhấn nút chuột nào) - Nháy chuột: nhấn nhanh nút trái chuột thả tay - Nháy nút phải chuột: nhấn nhanh nút phảu chuột thả tay - Nháy đúp chuột: nhấn nhanh hai lần liên tiếp nút trái chuột - Kéo thả chuột: Nhấn giữ nút trái chuột, di chuyển chuột đến vị trí đích thả tay để kết thúc Luyện tập sử dụng chuột với phần mềm mouse skills Trường THCS Mai Thủy * Hoạt động 2: Luyện tập sử dụng chuột với phần mềm mouse skills - GV: HD HS khởi động phần mềm thao tác sử dụng - HS: quan sát, - GV: Ở mức 1: xuất ô hình vng nhỏ dần Mỗi hh́nh vng ta thực thao tác di chuyển chuột đến Giáo án Tin hoc - Mức 1: Luyện thao tác di chuyển chuột - GV: Trình chiếu làm mẫu - HS: Quan sát lên thực hành - GV: Thực thao tác chuyển đến mức luyện tập 2: - Mức 2: Luyện thao tác nháy chuột - GV: Thuyết trình mức trình chiếu làm mẫu - HS: Quan sát thực hành máy - GV: Nhận xét chuyển đến mức luyện tập - Mức 3: Luyện thao tác nháy đúp chuột - GV: Tương tự mức mức xuất ô vuông ta thực thao tác kích đúp chuột - GV: Gọi HS lên thực máy - HS: lên thưc hành - GV: Giới thiệu mức - HS: quan sát., lên thực hành - GV: Mức em quan sát xem khác mức khac không? - HS: trả lời - GV: Làm mẫu - HS: Quan sát, lên thực hành - Mức 4: Luyện thao tác nháy nút phải chuột - Mức 5: Luyện thao tác khéo thả chuột - Mỗi mức cho phép thực 10 lần luyện tập chuột, IV/ TỔNG KẾT ĐÁNH GIÁ * Kiểm tra đánh giá:- HS: nhắc lại mức luyện tập chuột 10 Năm học 2015-2016 Trường THCS Mai Thủy Giáo án Tin hoc Ngày soạn Ngày dạy 15/11/2015 17/11/2015 TiÕt 26 Bài thực hành Các thao tác với th mục (t2) I/ Mục tiêu: - Kiến thức:- Làm quen víi hƯ thèng qu¶n lÝ th mơc Windows XP - Kỹ năng: - Biết tạo th mục mới, đổi tên xoá th mục có - Thái độ:- Nghiêm túc việc học tập có ý thức thực hành phòng máy II / Chuẩn bị: - Giáo viên: phòng máy, máy chiếu - Học sinh: Vở, sách GK, chuẩn bị tốt thực hành Iii - tiến trình lên lớp: * Kiểm tra cũ: - Kiểm tra kết hợp thực hành * Dậy mới: H CA GV V HS *Hoạt động 1: Giới thiệu thực hành - HS : Lắng nghe *Hoạt động 2: Hớng dẫn cách tạo th mục - Có thể tạo đợc th mục không? - HS: Trả lời GV: Các liệu, chơng trình tệp tin máy tính cần đợc tổ chức hợp lí có nơi để lu giữ chúng, tạo th mục để đáp ứng yêu cầu - Em thực tạo th mục mới? - HS: Tr¶ lêi-HSK - GV nhËn xÐt - GV: Hớng dẫn HS cách tạo th mục máy tính - GV: Lu ý HS cách đặt tên th mục Tên th mục dài tới 215 kÝ tù, c¸c kÝ tù (\, /,:, *, ?, “, ) không đợc sử dụng đặt tên th mục, tên th mục không phân biệt chữ hoa hay ch÷ thêng.) 55 Năm học 2015-2016 NỘI DUNG GHI BẢNG Tạo th mục *Cách thực hiện: - Bớc 1: Më cưa sỉ th mơc sÏ chøa th mơc - Bớc 2: Nháy nút phải chuột vùng trèng cưa sỉ th mơc, trá vµo New, trá tới Folder nháy chuột - Bớc 3: Gõ tên cho th mơc míi råi nhÊn phÝm Enter §ỉi tên th mục * Cách thực hiện: - Bớc 1: Nháy chuột lên th mục Trng THCS Mai Thy - HS: Lắng nghe, ghi * Hoạt động 3: Hớng dẫn cách đổi tên tệp - Trong th mơc cã thĨ cã hai th mơc cã tªn gièng không? - HS: Trả lời - GV nhận xét - Thư thùc hiƯn cho HS quan s¸t - GV: Trong cïng mét th mơc hay mét cưa sỉ kh«ng thể có hai th mục có tên giống Vì ta phải đổi tên th mục để phù hợp với nội dung, hệ thống tài liệu mà ta lu trữ máy - Hớng dẫn học sinh bớc đổi tên th mục - GV: Lu ý HS số thao tác đổi tên Giỏo ỏn Tin hoc cần đổi tên - Bớc 2: Nháy chuột vào tên th mục lần ( nháy phải chuột chọn Rename) - Bớc 3: Gõ tên nhấn Enter Xoá th mục * Các bớc thực hiện: - Bớc 1: Nháy chuột để chọn th mục cần xoá - Bớc 2: Nhấn phím Delete Hoặc nháy phải chuột chọn Delete * Hoạt động : Hớng dẫn Tổng hợp cách xóa th mơc - C¸c em thùc hiƯn c¸c thao t¸c víi - GV: Những th mục không cần tập sau thiết ta xoá - Hớng dÉn häc sinh c¸c bíc xo¸ mét th mơc máy tính - HS : Thực hành máy - GV hớng dẫn HS thực hành tổng hợp thao t¸c víi th mơc IV/ TỔNG KẾT, ĐÁNH GIÁ * Kim tra, ỏnh giỏ - Nhắc nhở HS lỗi hay mắc phải - Nhận xét học *HDVN: - Thực hành lại thao tác có điều kiện - Tìm hiểu tiếp thực hành để sau thùc hµnh bµi thùc hµnh 56 Năm học 2015-2016 Trường THCS Mai Thủy Giáo án Tin hoc Ngày soạn Ngày dạy 22/11/2015 24/11/2015 TIẾT 27 - BÀI THỰC HÀNH 4-CÁC THAO TÁC VỚI TỆP TIN I/ MỤC TIÊU: - Kiến thức: - Làm quen với hệ thống quản lí thư mục Windows XP - Kỹ năng: - Thực thao tác đổi tên, xoá, chép di chuyển tệp tin - Thái độ: - Nghiêm túc việc học tập có ý thức thực hành phòng máy II / CHUẨN BỊ: - Giáo viên: máy tính, máy chiếu - Học sinh: Vở, sách GK, chuẩn bị tốt thực hành III - CÁC BƯỚC LÊN LỚP: * Kiểm tra cũ: - Kiểm tra kết hợp thực hành * Bài mới: HĐ CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG GHI BẢNG *Hoạt động 1: Giới thiệu thực hành - HS lắng nghe * Hoạt động 2: Khởi động My Computer - GV: Nhắc học sinh nhớ lại cách Khởi động My Computer - Em nhắc lại thao tác tệp tin - HS trả lời.-HSY-TB Khởi động My Computer Nháy đúp biểu tượng My Computer - Mở thư mục có chứa tệp tin *Hoạt động 3: Hướng dẫn cách đổi tên tệp tin, xóa tệp tin - Cũng giống thư mục, để đổi tên tệp tin ta làm nào? - HS trả lời._HSTB - GV nhận xét - Hướng dẫn học sinh bước đổi tên tệp tin máy tính - HS lắng nghe, quan sát - Em đổi tên tệp thư mục để có tên trùng với tên tệp tin có sẵn thư mục quan sát tượng? - HS Trả lời - Hướng dẫn học sinh bước xoá tệp tin 57 Năm học 2015-2016 Đổi tên tệp tin, xoá tệp tin a) Đổi tên tệp tin * Các bước thực hiện: * Bước 1: Nháy chuột vào tên tệp tin * Bước 2: Nháy chuột vào tên tệp lần nữa.( nháy phải chuột chọn Rename) * Bước 3: Gõ tên nhấn Enter Trường THCS Mai Thủy máy tính - HS lắng nghe, quan sát Giáo án Tin hoc b) Xoá tệp tin * Các bước thực hiện: - Bước 1: Nháy chuột để chọn tệp tin cần xoá - Bước 2: Nhấn phím Delete Hoặc nháy phải chuột chọn Delete chép tệp tin vào thư mục khác * Các bước thực hiện: - Bước 1: Chọn tệp tin cần chép - Bước 2: Trong bảng chọn Edit, chọn mục Copy.(Hoặc nháy phải chuột chọn Copy) - Bước 3: Chuyển đến thư mục chứa tệp tin - Bước 4: Trong bảng chọn Edit, chọn mục Paste Hoặc nháy phải chuột chọn Paste * Hoạt động 4: Hướng dẫn cách chép tệp tin vào thư mục khác - GV: Đơi có tệp tin cần chép chúng đến thư mục khác VD muốn chép tệp tin sang USB - HS lắng nghe, quan sát - GV hướng dẫn cách chép tệp tin vào thư mục - HS lắng nghe, quan sát - Hãy chép tệp tin ổ đĩa D vào thư mục em tạo thực hành số - HS trả lời.-HSK - GV nhận xét - Hãy chép tệp tin có ổ đĩa C vào thư mục em tạo thực hành - HS thực hành theo hướng dẫn GV - Hướng dẫn học sinh bước chép tệp tin vào thư mục khác * HĐ Thực hành * Thực hành - GV: hướng dẫn HS thực hành tổng hợp thao tác - HS thực hành theo hướng dẫn GV - GV thực giải đáp thắc mắc có IV/ TỔNG KẾT, ĐÁNH GIÁ * Kiểm tra, đánh giá - Nhắc nhở HS lỗi hay mắc phải - Nhận xét học *HDVN - Thực hành lại thao tác có điều kiện - Tìm hiểu tiếp thực hành để sau thực hành tiếp 58 Năm học 2015-2016 Trường THCS Mai Thủy Giáo án Tin hoc Ngày soạn Ngày dạy 22/11/2015 24/11/2015 TIẾT 28 - BÀI THỰC HÀNH 4-CÁC THAO TÁC VỚI TỆP TIN (TIẾP) I/ MỤC TIÊU: - Kiến thức: - Làm quen với hệ thống quản lí thư mục Windows XP - Kỹ năng: - Thực thao tác di chuyển tệp tin, xem nội dung tệp chạy chương trình - Thái độ: - Nghiêm túc việc học tập có ý thức thực hành phòng máy II / CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Giáo trình, phòng máy, máy chiếu - Học sinh: Vở, sách GK, chuẩn bị tốt thực hành III - CÁC BƯỚC LÊN LỚP: * Kiểm tra cũ: - Kiểm tra kết hợp thực hành * Dạy mới: HĐ CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG GHI BẢNG Hoạt động 1: Hướng dẫn HS cách di chuyển tệp tin - GV: Đôi ta cần di chuyển tệp tin sang thư mục khác cho phù hợp với nội dung chúng VD ta chuyển tệp tin Bai tap van.doc vào thư mục Hoc tap - HS lắng nghe - Cách di chuyển tệp tin sang thư mục khác - HS trả lời - GV nhận xét - GV làm mẫu cho HS quan sát - Em có nhận xét cách di chuyển tệp tin với cách di chuyển thư mục sang thư mục - HS trả lời._HSK - GV nhận xét - Hãy di chuyển tệp tin Danh sach lop 6A.doc ổ đĩa D vào thư mục Lop 6A tạo thực hành số - HS: thực hành - Hướng dẫn học sinh bước di chuyển tệp tin từ thư mục sang thư mục khác - HS lắng nghe, quan sát * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách xem nội dung tệp chương trình - GV: Muốn biết nội dung tệp tin ta phải biết Di chuyển tệp tin sang thư mục khác 59 Năm học 2015-2016 * Các bước thực hiện: - Bước 1: Chọn tệp tin cần di chuuyển - Bước 2: Trong bảng chọn Edit, chọn mục Cut.( nháy phải chuột chọn Cut) - Bước 3: Chuyển đến thư mục chứa tệp tin - Bước 4: Trong bảng chọn Edit, chọn mục Paste.( nháy phải chuột chọn Paste) Xem nội dung tệp chạy chương trình * Các bước thực hiện: - Bước 1: Nháy đúp chuột vào tên hay Trường THCS Mai Thủy cách xem nội dung tệp tin - HS lắng nghe - Để xem nội dung tệp tin ta làm nào? - HS trả lời._HSTB - Gv nhận xét - Xem nội dung tệp tin có khác so với xem nội dung thư mục? - HS trả lời._HSTB - Gv nhận xét -Em xem nội dung tệp tin máy tính cho nhận xét? - HS trả lời - GV nhận xét - GV lưu ý HS: - Khi nháy đúp chuột vào tên tệp tin chương trình thích hợp khởi động Giáo án Tin hoc biểu tượng tệp tin - Bước 2: Nếu tệp tin chương trình nháy đúp chuột vào tên hay biểu tượng tệp tin, chương trình khởi động * Hoạt đông 3: Thực hành - HD HS thực hành tổng hợp thao tác * Thực hành vừa học kết hợp với thao tác ngày hôm trước - HS thực hành theo hướng dẫn GV - GV kết hợp với thao tác thư mục phân biệt giống khác IV/ TỔNG KẾT, ĐÁNH GIÁ * Kiểm tra, đánh giá - Nhắc nhở HS lỗi hay mắc phải - Nhận xét học *HDVN: - Thực hành lại thao tác có điều kiện - Về nhà ơn tập lại học để chuẩn bị cho tập 60 Năm học 2015-2016 Trường THCS Mai Thủy Tiết 29 KIỂM TRA TIẾT (THỰC HÀNH) Giáo án Tin hoc Ngày soạn Ngày dạy 29/11/2015 01/12/2015 I - MỤC TIÊU - Học sinh nắm vững kiến thức Hệ điều hành Windows XP - Biết thực hành tốt thao tác với máy tính - Thành thục với thao tác xem nội dung, đổi tên, chép, di chuyển hay xoá thư mục tệp tin - Nghiêm túc việc học tập, có ý thức thực hành phòng máy II CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN -GV: Chuẩn bi phòng máy tính III- TIẾN TRÌNH BÀI DẠY A - ỔN ĐỊNH LỚP B - KIỂM TRA GV nêu đề kiểm tra a Tạo hai thư mục với tên Album cua em Ngoc Mai thư mục My Documents b Mở thư mục khác có chứa tệp tin Sao chép tệp tin vào thư mục Album cua em c Di chuyển tệp tin từ thư mục Album cua em sang thư mục Ngoc Mai d Đổi tên tệp tin vừa di chuyển vào thư mục Ngoc Mai sau xố tệp tin e Xố hai thư mục Album cua em Ngoc Mai Yêu cầu HS thực hành máy (HS làm việc cá nhân) Biểu điểm Câu a: điểm Câu b: 2,5 điểm Câu c: 2,5 điểm Câu d: 1,5 điểm Câu e : 1,5 điểm C NHẬN XÉT -ĐÁNH GIÁ GV nhận xét đánh giá kiểm tra thực hành: - Ý thức thái độ - Kỹ thực hành - Thông báo điểm - Yêú cầu HS xếp ,vệ sinh phòng máy -Tắt máy thao tác 61 Năm học 2015-2016 Trường THCS Mai Thủy Giáo án Tin hoc Ngày soạn Ngày dạy 29/11/2015 01/12/2015 TIẾT 30 - SỬ DỤNG PHẦN MỀM MARIO ĐỂ LUYỆN GÕ PHÍM (T1) I.MỤC TIÊU: - Kiến thức: + Kiểm tra kiến thức em học trước +Biết cách vào/ra phần mềm Mario Biết sử dụng phần mềm Mario để luyện gõ 10 ngón - Kỹ năng: Thực việc vào/ra phần mềm Biết sử dụng chương trình, lựa chọn học phù hợp Thực gõ bàn phím mức đơn giản - Thái độ: Nghiêm túc, ham học hỏi II.CHUẨN BỊ: - Giáo viên:, máy tính, máy chiếu - Học sinh: Vở ghi, đồ dùng III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP * Kiểm tra cũ: Hãy nêu khu vực bàn phím gồm hàng * Bài mới: Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung ghi bảng *Ho¹t ®éng 1: Giíi thiƯu néi dung tiÕt häc *Ho¹t ®éng 2: Giới thiệu phần mềm Mario - GV khởi động phần mềm yêu cầu học sinh quan sát Giới thiệu phần mềm - HS: Quan sát Mario - GV giới thiệu phần mềm - Là phần mềm đợc sử dụng để luyện gõ bàn phím - HS: Lắng nghe mời ngón - Các em quan sát hình phần mềm cho - Màn hình phần gồm thành phần nào? mềm sau khởi động nh sau: - HS: Trả lời-HSY + Bảng chọn File: Các lệnh hệ - Yêu cầu bạn nhận xét bổ thống sung + Bảng chọn Student: Cài đặt - GV nhận xét tổng kết thông tin học sinh - Một em lên vào bảng chọn + Bảng chọn Lessons: Lựa chọn Lessons nhắc lại lựa chọn học để gõ phím học để gõ phím 1- Home Row Only: Chỉ - HS: lên thực hành-HSTB luyện tập phím hàng 62 Nm hc 2015-2016 Trng THCS Mai Thy Giỏo ỏn Tin hoc - Yêu cầu mét b¹n nhËn xÐt, bỉ së sung 2-Add Top Row: Bài luyện - GV nhận xét, tổng kết thêm phím hàng - HS: lắng nghe, ghi 3- Add Bottom Row: Bài * Lu ý: Các em nên luyện thêm phím hàng dới luyện tập Add numbers: Bài luyện thêm phím hàng phím số Add Symbols: Bài luyện thêm phím ký hiệu *Hoạt động 3: Luyện tập All Keyboard: Bài luyện tập kết hợp toàn bàn phím a Đăng ký ngời luyện tập Luyện tập - GV yêu cầu tất HS tập trung a Đăng ký ngời luyện tập ý quan sát lên chiếu - Trình tự đăng ký nh sau: - HS: Quan sát + Bớc 1: Khởi động phần - GV hớng dẫn học sinh trình tự mềm cách nháy đúp lên đăng ký máy biểu tợng phần mềm - HS: Lắng nghe, quan sát + Bớc 2: Gõ phím W - Yêu cầu HS tự thực lại nháy chuột mục Student sau trình đăng ký máy chọn dòng New + Bớc 3: ô New student - HS: thực hành-HSTB name: Nhập tên em vào - GV quan sát nhóm thực Sau ®ã Ên Enter hiƯn + Bíc 4: Sau ®ã Ên nút Done - Quá trình đăng ký chia làm bớc? - HS: Trả lời- HSK - GV nhËn xÐt, tỉng kÕt - HS: L¾ng nghe, ghi b Nạp tên ngời luyện tập - Nếu em đăng ký dùng Mario để luyện tập b Nạp tên ngời luyện tập dùng ta nạp tên - Ta có thực nạp tên theo đăng ký để tiếp tục bớc sau: - GV hớng dẫn học sinh nạp tên luyện +Bớc 1: Gõ phím L nháy tập máy chuột mục Student sau - HS: thực máy- HSK chọn dòng Load - Yêu cầu HS thực lại trình +Bớc 2: Nháy chuột để chọn nạp tên máy tên 63 Năm học 2015-2016 Trường THCS Mai Thủy - HS: thùc hiƯn - HSK Giáo án Tin hoc +Bíc 3: Nháy nút Done - GV tổng kết đa bớc - HS: Lắng nghe, ghi c Thiết đặt lựa chọn để luyện tập c Thiết đặt lựa chọn - Phần mềm sử dụng tiêu chuẩn để luyện tập WPM (Word per minute-số lợng từ gõ - Sử dụng tiêu chuẩn WPM TB/Phút ) để đánh giá khả (Word per minute-số lợng từ gõ gõ phím TB/Phút ) để đánh giá - GV hớng dẫn học sinh trình thiết khả gõ phím đặt lựa chọn để luyện tập - Thiết đặt lựa chọn để luyện tập theo bớc - HS: Quan sát - Yêu cầu HS lại trình + Bớc 1: Gõ phím E nháy chuột mục Student sau thiết đặt lựa chọn chọn dòng Edit - HS: Thực hành - GV tổng kết đa bớc - HS: Lắng nghe, ghi + Bớc 2:Tại dòng Goal WPM nháy chuột sửa giá trị sau ấn enter - HS thực hành lại theo tác + Bớc 3: Nháy chuột để chọn học máy ngời dẫn đờng + Bíc 4: Nh¸y nót Done IV/ TỔNG KẾT ĐÁNH GIÁ * Kiểm tra, đánh giá - Cho HS luyện tập mức xem nhanh xác nhất, tuyên dương em luyện tập tốt, nhanh xác * HDVN: - Luyện tập nhà với phần mềm mario (nếu có) 64 Năm học 2015-2016 Trường THCS Mai Thủy Giáo án Tin hoc Ngày soạn Ngày dạy 6/12/2015 08/12/2015 TIẾT 31: SỬ DỤNG PHẦN MỀM MARIO ĐỂ LUYỆN GÕ PHÍM I.MỤC TIÊU: - Kiến thức: + Biết cách vào/ra phần mềm Mario + Biết sử dụng phần mềm Mario để luyện gõ 10 ngón - Kỹ năng: Thực việc vào/ra phần mềm Biết sử dụng chương trình, lựa chọn học phù hợp Thực gõ bàn phím mức đơn giản nhất.\ - Thái độ: Nghiêm túc, ham học hỏi II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: máy tính, máy chiếu - Học sinh: Vở ghi, đồ dùng III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP * Kiểm tra cũ:Cách thiết đặt lựa chọn để luyện tập phần mềm mario? * Bài mới: Hoạt động giáo viên học sinh * Hoạt động 1: Luyện tập Luyện tập d Lựa chän bµi häc vµ møc lun gâ bµn phÝm - ứng với học có mức luyện tập - GV yêu cầu tất HS tập trung ý quan sát lên chiếu - HS: Quan sát - GV giới thiệu mức luyện tập - Yêu cầu học sinh lên mức luyện tập - Yêu cầu bạn nhận xét - HS: Nhận xÐt - GV nhËn xÐt, tæng kÕt - HS thùc hiÖn chän møc luyÖn tËp – Møc - HS: Thực hành-HSTB e Luyện gõ bàn phím - Giáo viên nêu yêu cầu - Yêu cầu học sinh quan sát lên 65 Nm hc 2015-2016 Ni dung ghi bảng Lun tËp d Lùa chän bµi häc mức luyện gõ bàn phím - ứng với bµi häc cã møc lun tËp +Møc 1: Møc dễ +Mức 2: Mức trung bình WPM cần đạt đợc 10 +Mức 3: Mức luyện tập nâng cao, WPM cần đạt đợc 30 +Mức 4: Mức luyện tập tự - Thực bớc sau để thực lựa chọn luyện tập + Bớc 1: Nháy vào Lessons để chọn luyện tập + Bớc 2: ấn phím từ 1-4 nháy chuột để chọn møc lun tËp e Lun gâ bµn phÝm Trường THCS Mai Thy Giỏo ỏn Tin hoc hình máy chiếu: - Gâ theo híng dÉn 29/11/2015 Ngày soạn - HS: Quan s¸t - Gâ chÝnh x¸c Ngày dạy 01/12/2015 - Giải thích số từ ngữ kết *Lu ý: thóc bµi lun tËp - Key typed: Sè ký tù gõ - HS: Lắng nghe, ghi - Errors: Số lần gõ lỗi - Word/Min: WPM đạt đợc - Goal WPM: WPM cần đạt đg Thoát khỏi phần mềm ợc - GV giới thiệu thực hịên máy - Accuracy: Tỷ lệ gõ - HS: Quan sát - Lesson Time: Thời gian * Hoạt động 2: Thực hành luyện tập - GV: Giới thiệu luyện tập g Thoát khỏi phần mềm gồm - Nhấn phím Q nhấn Thực luyện tập File/Quit phím hàng sở Thực hành - Thực luyện tập tất Thực luyện tập mức phím hàng sở Thực luyện tập - Thực luyện tập tất phím hàng mức Thực luyện tập Thực luyện tập phím hàng dới phím hàng + Mức 2; thực luyện tập Thực luyện tập mức đơn giản, trung bình phím hàng dới Thực luyện tập thêm + Mức 2; thực luyện tập phím hàng số mức đơn giản, trung bình Thực luyện tập kết Thực luyện tập hợp toàn phím thêm phím hàng số Thực luyện tập + Møc 4; Thùc hiÖn luyÖn tËp ë kÕt hợp toàn phím mức đơn giản + Mức 4; Thực luyện - HS: Quan sát, lắng nghe tập mức đơn giản - GV: YC hs thực hành lần lợt với - HS: Thực hành máy theo nhóm - Gv quan sát, söa sai nÕu cã IV/ TỔNG KẾT ĐÁNH GIÁ * Kiểm tra, đánh giá - Cho HS luyện tập gõ đoạn văn không dấu theo dõi xem gõ nhanh hơn, Tuyên dương HS gõ nhanh xác * HDVN: - Luyện tập nhà (nếu có) 66 Năm học 2015-2016 Trường THCS Mai Thủy Giáo án Tin hoc ÔN TẬP Tiết 32 Ngày soạn Ngày dạy 6/12/2015 08/12/2015 I - MỤC TIÊU - Học sinh nắm vững kiến thức lí thuyết - Biết vận dụng thực hành tốt thao tác với máy tính - Thành thục với thao tác xem nội dung, đổi tên, chép, di chuyển hay xoá thư mục tệp tin - Nghiêm túc, ý cao độ ơn tập, có ý thức thực hành phòng máy II CHUẨN BỊ GV: máy tính, máy chiếu HS: Ôn lại tất kiến thức học học kỳ I III - TIẾN TRÌNH BÀI DẠY A - ỔN ĐỊNH LỚP B - KIỂM TRA BÀI CŨ (lồng ghép trình học) C - BÀI MỚI HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ GHI BẢNG I - Lý thuyết GV hướng dẫn, cho HS thảo luận, nhắc lại số kiến thức lý thuyết học Khái niệm thông tin Sự phong phú thông tin Biểu diễn thông tin máy tính Phần cứng, phần mềm máy tính Các thiết bị máy tính Chuột bàn phím Hệ điều hành Tổ chức thơng tin amý tính Thư mục tệp tin Gợi ý cho HS nêu số thắc mắc làm tập, số tập khó GV: Giải đáp chữa số tập khó II - Bài tập Bài tập trang Kính lúp, kính hiển vi, kính thiên văn, máy trợ thính Bài tập trang sách giáo khoa Thông tin thống theo dạng số, dung lượng lưu trữ nhỏ, dễ xử lí thơng tin Bài tập trang 13 67 Năm học 2015-2016 Trường THCS Mai Thủy Giáo án Tin hoc Máy tính chưa có lực tư duy, khơng phân biệt mùi vị, khơng có cảm giác Bài trang 41 Phần mềm học gõ bàn phím 10 ngón khơng GV: Hướng dẫn thực hành với kĩ gõ mười ngón thao tác với chuột GV: Hướng dẫn số thực hành thao tác với thư mục tệp tin phải Hệ điều hành Vì phần mềm không điều khiển phần cứng, không tổ chức thực chương trình phần mềm Bài trang 47 Trong đĩa cứng tồn hai tệp hai thư mục có tên giống miễn chúng không thư mục mẹ III Thực hành - Cách cầm chuột, phím chuột, thao tác với chuột - Cách đặt tay hàng phím, kĩ gõ 10 ngón - Các thao tác với thư mục - Các thao tác với tệp tin D - CỦNG CỐ - Hệ thống lại tất kiến thức lí thuyết, thao tác thực hành E - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Chuẩn bị tốt cho kiểm tra học kì I - Ra tập nhà: Tự luận: Ôn lại tất kiến thức học Bài tập trắc nghiệm Câu : A C Câu : A C Câu : Có thể dùng máy tính để vừa đánh văn vừa .cho vui tai Chơi game B Nghe nhạc Truy cập Internet D Cả ba phương án sai Khi tạo thư mục cần phải: Gõ thêm ngày tháng tạo thư mục B Gõ thêm phần mở rộng thư mục A B D A B sai Điền từ sau vào khoảng trống câu sau Thanh Task Bar nằm .để chứa A Góc phải hình B Đáy hình nút start, chương trình chạy chương trình 68 Năm học 2015-2016 Trường THCS Mai Thủy Giáo án Tin hoc chạy ngầm C Góc trái hình D Trên hình Câu : Điền từ sau vào khoảng trống câu sau A C Câu : A C Câu : A C Câu : A Hệ điều hành điều khiển Bàn phím B Hoạt động máy tính điện tử Máy in D Loa Khi đặt tên tệp người ta thường ý đến phần tên tệp tin Để có tên hay B Để gợi lên nội dung, ý nghĩa tệp Để tránh chép trộm D Tất sai Các thiết bị vào máy tính Bàn phím, chuột B Đĩa mềm, chuột, loa Loa bàn phím D Màn hình, máy in Khi đặt tên tệp người ta thường không cần ý đến phần mở rộng tệp tin vì: Người ta không muốn đặt phần mở rộng B Phần mềm ứng dụng tường tự động đặt C Người ta thấy tệp tin dài thêm Câu : Máy tính muốn hoạt động phải: A Có hệ điều hành phần mềm C Có hệ điều hành, phần mềm loa Câu : Mệnh đề A Bộ nhớ máy tính điện tử lớn hoạt động nặng nề C Trong thư mục gốc khơng có hai phần mở rộng tệp tin D Tất sai B Khơng cần có hệ điều hành, cần có phần mềm D Tất sai B Trong thư mục hai tệp tin giống để tránh nhầm lẫn D A C thư mục thư mục gốc trùng tên Câu 10 : Điền từ sau vào khoảng trống câu sau Cần phải dùng đường dẫn để A Vị trí xác ổ cứng B Vị trí xác File Folder C Vị trí xác đĩa mềm D Vị trí xác đĩa USB Tiết 33-34: 69 KIỂM TRA HỌC KÌ Năm học 2015-2016 ... tập Năm học 2015- 20 16 Trường THCS Mai Thủy Giáo án Tin hoc Ngày soạn Ngày dạy 24/8/15 26/ 8/15 TIẾT 4- B I 2: THÔNG TIN VÀ BIỂU DIỄN THÔNG TIN I MỤC TIÊU + Phân biệt dạng thông tin + Biết kh i niệm... TIẾT 3- B I 2: THÔNG TIN VÀ BIỂU DIỄN THÔNG TIN I MỤC TIÊU + Phân biệt dạng thông tin + Biết kh i niệm biểu diễn thông tin cách biểu diễn thơng tin máy tính dăy bit - Rèn luyện kĩ nghe hiểu vấn... môn học II CHUẨN BỊ : - Giáo viên: Giáo án, số linh kiện máy tính, máy tính - Học sinh: Vở ghi, đồ dùng III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP * Kiểm tra cũ: - Biểu diễn l i mơ hình q trình xử lý thơng tin bảng?