LỚP 5 bác hồ và NHỮNG bài học về đạo đức, lối SỐNG

LỚP TUẦN 19 BÁC HỒ VÀ NHỮNG BÀI HỌC VỀ ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG (1t’) Bài 1: Bác muốn cháu học hành I MỤC TIÊU - Nhận thức tình yêu thương Bác Hồ dành cho thiếu niên, nhi đồng - Biết thể tình yêu thương em nhỏ hành động thiết thực - Hình thành, nồi dưỡng phẩm chất nhân ái, khoan dung với em nhỏ, với người II CHUẨN BỊ: Tài liệu Bác Hồ học đạo đức, lối sống – Bảng phụ kẻ mẫu( tr/8) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Giới thiệu Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: - GV kể lại câu chuyện “Bác muốn cháu -HS lắng nghe học hành” - HS trả lời cá nhân - Nêu chi tiết chuyện thể tình cảm Bác Hồ dành cho em nhỏ? - HS trả lời cá nhân - Em Chiến câu chuyện có hoàn cảnh nào? - Câu nói, cử em Chiến khiến Bác xúc động? Vì sao? - Hãy câu nói Bác thể mong muốn dành cho em nhỏ Hoạt động 2: Hoạt động nhóm - GV chia lớp làm nhóm, thảo luận : - HS thảo luận theo nhóm, ghi + Câu chuyện có ý nghĩa gì? vào bảng nhóm\ - GV cho HS hát” Ai yêu Bác Hồ Chí Minh - Đại diện nhóm trình bày thiếu niên nhi đồng -Các nhóm khác bổ sung Hoạt động 3: Thực hành, ứng dụng -Hoạt động nhóm 6, ghi vào giấy - Hãy hành động em nên làm Em nên làm Em không nên hành động không nên làm em làm bé nhỏ tuổi - Đại diện nhóm trình bày - Hãy kể lại câu chuyện em nghe (chứng -Các nhóm khác bổ sung kiến) thân làm thể thương - HS trả lời cá nhân yêu, nhường nhịn em nhỏ - Chia sẻ với bạn nhóm câu hỏi phần hoạt động cá nhân HS chia làm nhóm làm theo Hoat động 4: Treo bảng phụ có kể mẫu mẫu kể sẵn bảng phụ - Hãy xây dựng kế hoạch giúp đỡ - Đại diện nhóm trình bày em nhỏ có hoàn cảnh khó khăn trường, -Các nhóm khác bổ sung xóm em (theo mẫu) Củng cố, dặn dò: - HS trả lời -Câu chuyện có ý nghĩa gì? Nhận xét tiết học TUẦN 20 BÁC HỒ VÀ NHỮNG BÀI HỌC VỀ ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG (1t’) Bài 2: Ai chẳng có lần lỡ tay I MỤC TIÊU - Nhận thấy lòng bao dung, độ lượng Bác Hồ - Biết cách thể tinh thần trách nhiệm mắc lỗi - Biết nhận lỗi sửa lỗi II.CHUẨN BỊ: Tài liệu Bác Hồ học đạo đức, lối sống – Bảng phụ ghi tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 1.KT cũ: Bác muốn cháu học hành- Em học Bác Hồ đức tính này? 2.Bài mới: Ai chẳng có lần lỡ tay a.Giới thiệu b.Các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: - GV đọc đoạn truyện “Ai chẳng có lần lỡ tay ” -HS lắng nghe + Cho HS làm bảng phụ: Hãy xếp nội dung theo diễn biến câu - HS lên bảng làm chuyện cách đánh số từ đến vào ô º trước nội dung đó: º Đồng chí Lâm rụng rời tay chân, mặt tái mét, run lên sốt º Khi chuyển quà quý lên máy bay,đồng chí Lâm Các bạn lớp chỉnh làm gãy cành lớn sửa, bổ sung º Bác Hồ vỗ vai đồng chí nhẹ nhàng nói: “Ai chẳng có lần lỡ tay” º Đồng chí Lâm lắp bắp không thưa câu với Bác + Món quà quý nhắc dến câu chuyện gì? - Nhận xét + Món quà dùng để làm gì? Vì quà lại - HS trả lời cá nhân quý? Hoạt động 2: - GV chia lớp làm nhóm, thảo luận : -Hoạt động nhóm +Nhận xét thái độ cử củaĐồng chí Lâm làm gãy - HS thảo luận theo nhómcành san hô Đại diện nhóm trình bày + Câu chuyện có ý nghĩa gì? -Các nhóm khác bổ sung Hoạt động 3: Thực hành, ứng dụng - Những hành vi việc làm sau biểu tinh - HS tự nguyện lên bảng thần dám chịu trách nhiệm? Khoanh tròn vào chữ trước làm hành vi việc làm đó.( ghi sẵn bảng phụ) a) Sẵn sàng nói xin lỗi em làm sai Các bạn sửa sai, bổ sung b) Đổ lỗi cho bạn c) Tiếp thu ý kiến cha mẹ, thầy cô d) Luôn cố gắng hoàn thành nhiệm vụ giao e) Ngại đóng góp ý kiến cho bạn sợ lòng 2) Em hiểu câu danh ngôn sau: Nếu người sợ trách nhiệm việc làm kẻ hèn nhát Hoạt động GV cho HS thảo luận nhóm đôi: + Kể cho bạn nghe câu chuyện lần em mắc lỗi giải em lúc + Thảo luận chia sẻ việc em làm để tránh(hạn chế) mắc lỗi học tập sống Củng cố, dặn dò: -Câu chuyện có ý nghĩa gì? Nhận xét tiết học HS trả lời cá nhân theo suy nghĩ -Hoạt động nhóm - Đại diện nhóm trả lời - Nhận xét - HS trả lời TUẦN 21 BÁC HỒ VÀ NHỮNG BÀI HỌC VỀ ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG (1t’) Bài 3: Không có việc khó I MỤC TIÊU - Nhận biết nỗ lực Bác Hồ để vượt qua khó khăn, thử thách - Trình bày ý nghĩa việc phấn đấu, rèn luyện học tập sống - Sống có mục đích, chí hướng Biết cách tự hoàn thiện mình, động viên, giúp đỡ người xung quanh tiến II.CHUẨN BỊ: Tài liệu Bác Hồ học đạo đức, lối sống – Bảng phụ ghi mẫu tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC KT cũ Ai chẳng có lần lỡ tay - Em học Bác Hồ đức tính này? 2.Bài : Không có việc khó a.Giới thiệu b.Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: - GV đọc câu chuyện “Không có việc khó ” ( trang 13) -HS lắng nghe + Từ Phi Chịt đến U Đon người phải mang theo - HS trả lời cá nhân gì? + Trên đường đi, Thầu Chín số đồng chí gặp khó khăn gì/? + Thầu Chín nói đồng chí yêu cầu Thầu Chín nhường gánh? + Thầu Chín đạt kết kiên trì, cố gắng đường đi? -Hoạt động nhóm Hoạt động 2: GV cho HS thảo luận theo nhóm - HS thảo luận theo nhóm+ Hãy nêu ý nghĩa câu thơ Bác đọc? Đại diện nhóm trình bày -Các nhóm khác bổ sung Hoạt động 3: Thực hành, ứng dụng - HS tự nguyện trả lời - Em kể lại vài khó khăn mà em gặp vá cách giải Các bạn sửa sai, bổ sung khó khăn đó? - HS làm cá nhân - Năm học năm cuối cấp Tiểu học, em giấy nháp trình bày mục tiêu mà em muốn đạt năm học -Hoạt động nhóm tới - HS thảo luận nhóm 2Hoạt động GV cho HS thảo luận nhóm đôi: TLCH + Chia sẻ với bạn bên cạnh mục tiêu em trình bày phần hoạt động cá nhân + Cùng xây dựng kế hoạch ( thảo luận, góp ý) cho mục tiêu đặt theo mẫu ( HS làm theo mẫu ghi bảng phụ) Họ tên Mục tiêu Thời gian Biện KQ mong pháp muốn - Nhận xét - HS làm bảng nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Các bạn bổ sung - Củng cố, dặn dò: -Nêu ý nghĩa câu thơ Bác đọc? Nhận xét tiết học HS trả lời TUẦN 22 BÁC HỒ VÀ NHỮNG BÀI HỌC VỀ ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG (1t’) Bài 4: Thư Bác Hồ gửi Bác sĩ Vũ Đình Tụng I MỤC TIÊU -Cảm nhận lòng bao dung, đồng cảm Bác trước nỗi đau nhân dân tình cảm lớn lao Người người hi sinh Tổ quốc - Nhận thức giá trị sống hòa bình tự ngày - Biết ơn, trân trọng người hi sinh đất nước có hành động cụ thể để thể lòng biết ơn II.CHUẨN BỊ: - Tài liệu Bác Hồ học đạo đức, lối sống – Bảng phụ ghi mẫu trò chơi ô chữ- Các câu hỏi ghi giấy III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC KT cũ Không có việc khó - Nêu ý nghĩ câu thơ mà Bác Hồ đọc? 2.Bài : Thư Bác Hồ gửi Bác sĩ Vũ Đình Tụng a.Giới thiệu b.Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: - GV đọc câu chuyện “ Thư Bác Hồ gửi Bác sĩ Vũ Đình Tụng -HS lắng nghe ” - HS trả lời cá nhân + Gia đình BS Vũ Đình Tụng phải chịu đựng nỗi đau chiến tranh? + Trong thư Bác dùng hình ảnh so sánh nói nỗi đau Người niên VN yêu nước? + Trong thư Bác Hồ động viên Bác sĩ Tụng nào? +Lá thư Bác Hồ gửi Bác sĩ Vũ Đình Tụng cho em suy nghĩ -Hoạt động nhóm tình cảm Bác người hi sinh Tổ - HS thảo luận theo nhómquốc? Đại diện nhóm trình bày Hoạt động 2: GV cho HS thảo luận theo nhóm -Các nhóm khác bổ sung + Để có hòa bình, tư hôm nay, nhân dân ta phải đánh đổi - HS tự nguyện trả lời nhiều hy sinh, mát Trước hi sinh đó, Các bạn sửa sai, bổ sung phải làm gì? - HS làm cá nhân + Kể gương hi sinh Tổ quốc mà em biết? giấy nháp Hoạt động 3: Thực hành, ứng dụng + Kể việc em nên làm để thể lòng biết ơn -Hoạt động nhóm người mang lại hòa bình, tự cho đất nước Nội dung Việc em nên làm + Viết vào giấy điều em hưởng sống tự do, hòa bình ngày hôm điều xảy chiến tranh? Hòa bình, tự Chiến tranh + Trò chơi ô chữ: GVhướng dẫn HS sinh chơi mẫu ô chữ kẻ bảng phụ theo đội người- GV tuyên dương Củng cố, dặn dò: -Để thể lòng biết ơn người mang lại hòa bình, tự cho đất nước chúng ta, em phải làm gì? Nhận xét tiết học - HS thảo luận nhóm 2TLCH - Nhận xét - HS làm bảng nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Các bạn bổ sung - HS tham gia chơi - HS trả lời TUẦN 23 BÁC HỒ VÀ NHỮNG BÀI HỌC VỀ ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG (1t’) Bài 5: Lộc bất tận hưởng I MỤC TIÊU - Hiểu lòng yêu thương, chia sẻ với người chung quanh Bác Hồ - Nhận biết biểu thái độ hòa đồng, chia sẻ với người khác - Biết cách sống hòa đồng, biết cách chia sẻ với người II.CHUẨN BỊ: - Tài liệu Bác Hồ học đạo đức, lối sống – Bảng phụ ghi mẫu - Phiếu học tập ( theo mẫu tài liệu) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC KT cũ Thư Bác Hồ gửi Bác sĩ Vũ Đình Tụng -Để thể lòng biết ơn người mang lại hòa bình, tự cho đất nước chúng ta, em phải làm gì? ( HS trả lời – GV nhận xét) 2.Bài : Lộc bất tận hưởng a.Giới thiệu b.Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: - GV đọc câu chuyện “ Lộc bất tận hưởng” cho HS nghe -HS lắng nghe -GV cho HS làm bảng phụ: + Em sử dụng chi tiết chuyện để điền vào cột B cho phù họp với nội dung nêu cột A -HS làm phiếu học tập A B a) Trong bữa cơm dừng Bác Hồ chân đường từ chiến khu Hà Nội b) Trong kháng chiến chống Bác Hồ Pháp Việt Bắc c)Khi nhận quà biết Bác Hồ miếng cao đặc mật ong + Những biểu Bác Hồ câu chuyện khiến em cảm phục? Em khoanh vào chữ trước câu trả lời a) Nhường nhịn người già b) Dành phần ngon bữa ăn cho người lớn tuổi c) Chia thức ăn cho người d) Không nhận phần ăn đặc biệt e) Muốn thưởng thức quà với người f) Tất biểu + Vì Bác chia sẻ thức ăn cho người?Em khoanh vào chữ trước câu trả lời a) Vì kính trọng người già b) Vì Bác không muốn ăn thứ c) Vì quan tâm đến người xung quanh d) Vì hoàn cảnh đói khổ Bác muốn chia sẻ với người e) Vì sức khỏe Bác tốt người Hoạt động 2: GV cho HS thảo luận theo nhóm + Em hiểu câu “Lộc bất tận hưởng” nào? + Câu chuyện gợi cho suy nghĩ lòng Bác đồng bào, đồng chí? Hoạt động 3: Thực hành, ứng dụng -GV hướng dẫn HS làm phiếu học tập:( theo mẫu tài liệu) + Đánh dấu x vào ô thích hợp: Nội dung biểu Hòa đồng Chưa hòa đồng chia sẻ chia sẻ -Nói xấu bạn +Nêu lợi ích sốnghòa đồng, chia sẻ với người khác hậu sống ích kỉ nghĩ đến thân Sống hoà đồng em cảm Sống ích kỉ em cảm thấy thấy - Mỗi người kể câu chuyện chia sẻ xem có câu chuyện hay nhất? 3.Củng cố, dặn dò+ Câu chuyện gợi cho suy nghĩ lòng Bác đồng bào, đồng chí? Nhận xét tiết học -Hoạt động nhóm - HS thảo luận theo nhóm- Đại diện nhóm trình bày -HS thực theo hướng dẫn -HS trả lời TUẦN 24 BÁC HỒ VÀ NHỮNG BÀI HỌC VỀ ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG (1t’) Bài 6: Cờ nước ta phải cờ nước I MỤC TIÊU - Hiểu tình yêu, niềm tự hào, tinh thần tự tôn dân tộc Bác Hồ -Hình thành ý thức tự tôn dân tộc, tự hào giá trị đạt dân tộc ta - Biết cách thể tình yêu Tổ quốc, tự hào dân tộc hành động cụ thể II.CHUẨN BỊ: - Tài liệu Bác Hồ học đạo đức, lối sống – Bảng phụ ghi mẫu - Phiếu học tập ( theo mẫu tài liệu) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC KT cũ: Lộc bất tận hưởng + Câu chuyện gợi cho suy nghĩ lòng Bác đồng bào, đồng chí?( HS trả lời – GV nhận xét) 2.Bài : Cờ nước ta phải cờ nước a.Giới thiệu b.Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: - GV đọc câu chuyện “ Cờ nước ta phải cờ nước ” cho -HS lắng nghe HS nghe HDHS làm phiếu học tập + Đánh dấu (X) vào ô trống trước ý trả lời đúng: -HS làm phiếu a/Khi đến thăm địa phương, Bác Hồ có ý kiến vấn đề gì? học tập ºCách đón tiếp đoàn đại biểu địa phương ºCác trang hoàng chào mừng cách mạng ºKích cỡ cờ đỏ vàng treo b/ Vì anh cán địa phương lại làm cờ tổ quốc nhỏ cờ ácc nước khác? ºVì nước ta yếu nước khác nên phải làm cờ nhỏ nước khác º Vì nguyên liệu giấy màu không đủ nên phải làm nhỏ cho nhiều cờ ºVì cho kích cỡ cờ không quan trọng c/ Lời dạy Bác thể điều ? º Lá cờ Tổ quốc biểu tượng dân tộc, cần phải cẩn thận làm, treo ºLà người VN cần có tinh thần tự cường, tự tôn dân tộc ºCả ý Hoạt động nhóm Hoạt động 2: GV cho HS thảo luận theo nhóm GVHD học sinh thảo luận: - HS thảo luận + Thảo luận ghi lại suy nghĩ nhóm ý nghĩa theo nhóm- Đại câu chuyện diện nhóm trình + Chia sẻ với bạn cách hiểu em ý nghĩa “ tự hào”, “tự bày hào dân tộc” Hoạt động 3: Thực hành, ứng dụngHDHS làm bảng phụ -HD thực 1)Điền ví dụ(theo mẫu) vào cột B cho phù hợp với nội dung theo hướng dẫn cột A -Đại diện dãy ( Mẫu tài liệu trang 30) bàn lên bảng làm A B Di tích lịch sử, văn hóa Mẫu: Văn Miếu Quốc Tử Giám Thảo luận nhóm Làn điệu dân ca - Chia sẻ Anh hùng dân tộc- Danh lam thắng cảnh nhóm 2) Hãy giới thiệu ngắn gọn danh lam thắng cảnh(hoặc - HS tìm hiểu di tích lịch sử-VH, anh hùng dân tộc) mà em biết trước nhà- trình + Chia sẻ với nhóm kết làmviệc + Tìm hiểu hoàn cảnh đời, ý nghĩa quốc ca, quốc kì nước bày cho bạn nghe VN HS nêu 3.Củng cố, dặn dò:-Nêu hoàn cảnh đời, ý nghĩa quốc ca, quốc kì nước VN? Nhận xét tiết học TUẦN 25 BÁC HỒ VÀ NHỮNG BÀI HỌC VỀ ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG (1t’) Bài 7: Nước không chia I.MỤC TIÊU - Cảm nhận tình yêu Bác Hồ dành cho chiến sĩ kiên cường với ý chí đấu tranh độc lập, tự do, thống cho Tổ quốc - Hiểu thống Tổ quốc - Trân trọng giá trị thống đất nước có hành động cụ thể II.CHUẨN BỊ: -Tài liệu Bác Hồ học đạo đức, lối sống – Bảng phụ ghi mẫu Thẻ chơi trò chơi - Phiếu học tập ( theo mẫu tài liệu) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC KT cũ: Cờ nước ta phải cờ nước + Câu chuyện gợi cho suy nghĩ lòng Bác đồng bào, đồng chí?( HS trả lời – GV nhận xét) Bài : Bài :Nước không chia a.Giới thiệu b.Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: - GV đọc câu chuyện “ :Nước không chia ” cho HS nghe -HS lắng nghe HDHS làm phiếu học tập + Đánh dấu (X) vào ô trống trước ý thích hợp( Tài liệu trang 33) -HS làm phiếu học tập ST Nội dung Đ S T Đồng chí Lê Nhật Tụng dự đại hội CSTĐ có chiến công đặc biệt xuất sắc Bác Hồ tiếp chiến sĩ không khí trang trọng, nghiêm túc Khi chia tay Bác dặn chiến sĩ: “Nước HS trả lời cá định không chia” nhân Lời dặn Bác nhắn nhủ, động viên khẳng định tâm thống nước nhà + Bác Hồ dành nhiều thời gian để tiếp thăm hỏi chiến sĩ quân giải phóng chứng tỏ điều -HS lắng nghe + Theo em việc nhắc lại lời dăn dò Bác Hồ cuối câu chuyện -HS tham gia nhằm nhấn mạnh điều gì? chơi Hoạt động 2: Trò chơi hiểu GVHD học sinh chơi theo hướng dẫn (TL trang 35) - HS trả lời cá + Chia sẻ với bạn hiểu biết em nhân vật, kiện vừa tìm nhân hiểu Hoạt động 3: Thực hành, ứng dụngThảo luận nhóm - Nước ta thống hai miền Bắc Nam vào năm nào? - Khi đất nước ta thống nhất, nhân dân ta sống sống nào? - Em sống đất nước thống Chia sẻ với bạn việc em làm học tập rèn luyện để góp phần bảo vệ thống 3.Củng cố, dặn dò:- Khi đất nước ta thống nhất, nhân dân ta sống sống nào? Nhận xét tiết học - Chia sẻ nhóm -HS trả lời TUẦN 26 I BÁC HỒ VÀ NHỮNG BÀI HỌC VỀ ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG (1t’) Bài 8: Câu hát ví dặm MỤC TIÊU - Cảm nhận rõ tình yêu sâu sắc Bác Hồ với điệu dân ca nói riêng, quê hương, đất nước nói chung - Nhận thấy việc trân trọng, giữ gìn giá trị văn hóa dân tộc cách thể tình yêu quê hương, đất nước - Biết cách thể tình yêu quê hương đất nước việc làm vụ thể II.CHUẨN BỊ: - Tài liệu Bác Hồ học đạo đức, lối sống – Bảng phụ ghi mẫu Thẻ chơi trò chơi - Phiếu học tập ( theo mẫu tài liệu) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC KT cũ Nước không chia - Khi đất nước ta thống nhất, nhân dân ta sống sống nào? HS trả lời - GV nhận xét 2.Bài : Câu hát ví dặm a.Giới thiệu b.Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: - GV đọc câu chuyện “ Câu hát ví dặm ” cho HS nghe -HS lắng nghe HDHS làm phiếu học tập Khoanh tròn vào trước đáp án Đồng chí Mai Tư Minh Huệ hát thể loại dân ca nào? -HS làm phiếu a) Hát dặm, hát ví phường vải, hát ru miền Trung học tập b) Hát xoan, hát quan họ c) Hát ca trù, hò Huế Bác Hồ làm nghe câu hát ấy? a) Phê bình đồng chí hát sai b) Nhắc lời hát, sửa lại cho c) Hát lại câu Những việc làm Bác thể điều gì? HS trả lời cá nhân a) Bác yêu dân ca, yêu quê hương đất nước b) Bác mong muốn hệ trẻ giữ gìn văn hóa dân tộc c) Cả a b Hoạt động 2: -HS thực + Viết giấy đọc cho nghe câu hát sau theo yêu cầu Bác Hồ góp ý - HS trả lời cá + Câu chuyện có ý nghĩa gì? nhân + Chia sẻ cảm nhận em không khí buổi biểu diễn mừng thọ Bác 79 tuổi .Hoạt động 3: Thực hành, ứng dụng-Chia sẻ với bạn nhóm thể loại dân ca em học tìm hiểu + Em thích điệu dân ca nào? Vì sao? +Tiết âm nhạc hôm em học dân ca Đến chơi, bạn lớp hát “chế” dân ca vừa học Là thành viên lớp, em đưa lời khuyên cho bạn 3.Củng cố, dặn dò:+ Câu chuyện có ý nghĩa gì? Nhận xét tiết học Thảo luận nhóm - Chia sẻ nhóm -HS trả lời cá nhân -HS trả lời cá nhân Thảo luận nhóm trả lời TUẦN 27 BÁC HỒ VÀ NHỮNG BÀI HỌC VỀ ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG (1t’) Bài 9: Bác Hồ trồng rau cải I,MỤC TIÊU -Hiểu đức tính tốt đẹp Bác Hồ qua câu chuyện: sáng tạo, chăm lao động - Hiểu học không nên chủ quan sống - Thực hành học sáng tạo không chủ quan II.CHUẨN BỊ: - Tài liệu Bác Hồ học đạo đức, lối sống – Bảng phụ ghi mẫu Thẻ chơi trò chơi - Phiếu học tập ( theo mẫu tài liệu) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC KT cũ Câu hát ví dặm + Câu chuyện Câu hát ví dặm khuyên điều gì? HS trả lời- GV nhận xét 2.Bài : Bác Hồ trồng rau cải a.Giới thiệu b.Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: - GV đọc câu chuyện “ Bác Hồ trồng rau cải ” cho HS nghe -HS lắng nghe + Câu chuyện có điều đặc biệt khiến em hồi hộp theo dõi? -HS trả lời cá nhân + Trong thi đua tăng gia Bác Hồ đồng chí Thông, đánh giá có nhyiều khả có kết cao hơn? Vì người lại đánh vậy? + Theo em, đồng chí Thông thua Bác thi tăng gia Hoạt động 2: -Thảo luận nhóm + Cùng chia sẻ với bạn bên cạnh em lý thua đồng chí Thông (do chủ quan, chưa khiêm tốn, chưa học hỏi người - Chia sẻ khác) nhóm + Theo em Bác đạt kết cao hơn? Hoạt động 3: Thực hành, ứng dụng1)Những biểu sau thể tính chủ quan, cho người khác không mình.Em khoanh tròn vào chữ trước câu trả -HS làm lời đúng: bảng phụ ghi sẵn a) Khoe khoang thân Biết lắng nghe góp ý Làm kiểm tra xong không cần xem lại Việc tự quyết, không cần xin ý kiến người khác Luôn học hỏi đức tính tốt bạn bè Đối xử hòa nhã với bạn Coi thường bạn có thành tích học tập thấp 2/Nêu lợi ích việc sống “Biết mình, biết người” 3/Em có sáng tạo học tập, sống hàng ngày 4/ Các em thảo luận tình cần : “sáng tạo” học tập sống 3.Củng cố, dặn dò:+ Theo em Bác đạt kết cao hơn? Nhận xét tiết học b) c) d) e) f) g) -HS trả lời cá nhân -Thảo luận nhóm trả lời ... thơ Bác đọc? Nhận xét tiết học HS trả lời TUẦN 22 BÁC HỒ VÀ NHỮNG BÀI HỌC VỀ ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG (1t’) Bài 4: Thư Bác Hồ gửi Bác sĩ Vũ Đình Tụng I MỤC TIÊU -Cảm nhận lòng bao dung, đồng cảm Bác. .. BÁC HỒ VÀ NHỮNG BÀI HỌC VỀ ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG (1t’) Bài 9: Bác Hồ trồng rau cải I,MỤC TIÊU -Hiểu đức tính tốt đẹp Bác Hồ qua câu chuyện: sáng tạo, chăm lao động - Hiểu học không nên chủ quan sống. .. ta sống sống nào? Nhận xét tiết học - Chia sẻ nhóm -HS trả lời TUẦN 26 I BÁC HỒ VÀ NHỮNG BÀI HỌC VỀ ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG (1t’) Bài 8: Câu hát ví dặm MỤC TIÊU - Cảm nhận rõ tình yêu sâu sắc Bác Hồ