ma tran de kiem tra hinh hoc 9 chuong 2 91511 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tấ...
Trang 1SỞ GD ĐT NGHỆ AN
PHÒNG GD
Ngày soạn : 01/01/2011
Tiết 36 KIỂM TRA CHƯƠNG II Hình học 9
I Mục tiêu :
- Kiểm tra đánh giá khả năng lĩnh hội , tiếp thu và tái hiện kiến thức về đường tròn và các vấn đề liên quan
- Rèn luyện tính lao động độc lập sáng tạo có tính kỉ luật
- Căn cứ vào chuẩn kiến thức để ra đề phù hợp với mọi đối tượng học sinh để đánh giá và phân hoá đúng trình độ của từng em
II Ma trận thiết kế đề ra :
ĐỀ RA :
Cho đường tròn (O) đường kính AB = 12 cm , dây MN vuông góc với AB tại
trung điểm I của OB Các tiếp tuyến của (O) tại M và N cắt nhau tại C Vẽ đường
tròn tâm I đường kính OB
a) Xác định vị trí tương đối của (O) và (I) ? giải thích vì sao ?
b) Tính độ dài dây MN
c) Tứ giác BMON là hình gì ? , vì sao ?
d) Chứng minh : CO MN
e) Tính diện tích tứ giác MONC
f) Chứng minh : 4 2 1 2 1 2
MN OM NC
Trang 2
HƯỚNG DẪN CHẤM:
Biểu điểm :
Vẽ hình , viết GT , KL đúng : 0,5 đ a) Ta có OI = OB – IB , 1 đ Suy ra (O) tiếp xúc trong tại B 1 đ b) Chứng minh được MOI vuông tại I 1 đ
từ đó áp dụng định lý PYTAGO tính được MN = 2 MI = 6 3cm 1 đ c) Chứng minh đúng Tứ giác BMON là hình thoi 1,5 đ d) Theo t/c hai tiếp tuyến cắt nhau tại C ,
ta có CM = CN 0.5 đ mặt khác OM = ON = R , 0,5 đ
do đó CO là đường trung trực của MN , vậy CO MN 0,5 đ
e ) Tính được CO = 12 cm 0,5 đ
9.6 3 27 3( )
CMON
S CO MN cm 1 đ f) Tam giác OMC vuông tại M có đường cao MI 0,25 đ Vận dụng hệ thức giữa cạnh và đường cao trong tam giác vuông 0,25 đ
và tính được 4 2 12
MN MI 0,25 đ suy ra 4 2 1 2 1 2
MN OM NC đpcm 0,25 đ
Lưu ý : Mọi cách giải khác đúng đều cho điểm tối đa
GT
(O); CM,CN là tiếp tuyến (O)
MNOB = I , IO=IB
Vẽ (I;
2
OB
)
KL
a) Xác định vị trí tương đối của (O) và (I) ? Vì sao?
b) MN = ? c)
C
N
M
I
A