ma tran kt dai so 6 chuong ii 77523

ma tran kt dai so 6 chuong ii 77523 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các l...

Phòng gd&đt TX Thái hòa Trờng thcs nghĩa thuận Họ và tên: Đậu Thiết Hiếu Kiểm tra: đại số(1t) Ch ơng II-đề i Bài 1: Với những giá trị nào của m thì hàm số y = (3 2m)x 4 a) Đồng biến ; b) Đi qua điểm (1; 4). Bài 2: Cho đờng thẳng (d): (2a 1)x + ay + 3 = 0 a) Xác định giá trị của a, biết đờng thẳng (d) đi qua điểm (-1; 1). b) Xác định giá trị của a, biết đờng thẳng (d) song song với đờng thẳng y = -4x + 1. Bài 3: Cho hàm số y = (3 m)x + 2m 1 (1) a) Với những giá trị nào của m, thì hàm số là hàm số bậc nhất? b) Với nững giá trị nào của m, thì đờng thẳng (1) cắt đờng thẳng y = -x + 3 tại một điểm thuộc trục Ox? Bài 4: a) Vẽ trên cùng một mặt phẳng toạ độ đồ thị của hai hàm số y = -2x+ 1 và y = 2 1 x + 1. b) Gọi giao điểm của hai đờng thẳng trên với trục hoành lần lợt là A, B và gọi C là giao điểm của hai đờng thẳng đó. Hãy tính diện tích và chu vi của tam giác ABC (đơn vị đo trên các trục toạ độ là centimét). Phòng gd&đt TX Thái hòa Trờng thcs nghĩa thuận đáp án-biểu điểm Kiểm tra: đại số(1t) Ch ơng II-đề I Bài 1: a) Hàm số đồng biến 3 2m > 0 m < 1,5 b) Thay x = 1, y = 4 vào hàm số tìm đợc m = 2,5 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm Bài 2: a) Thay x = -1, y = 1 vào hàm số tìm đợc a = 4 b) (d) song song với đờng thẳng y = -4x + 1 2a 1= -4 a = -1,5 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 1,0 điểm Bài 3: a) Với m 3 thì hàm số y = (3 m)x + 2m 1 (1) là hàm bậc nhất. b) Để đồ thị hàm số y = (3 m)x + 2m 1 (1) cắt đờng thẳng y - -x + 3 tại một điểm thuộc trục Ox thì 3 m 1 tức m 4 và (3 m)x + 2m 1 = 0 vì đờng thẳng y - -x + 3 cắt trục Ox tại 3 Giải phơng trình ẩn m tìm đợc m= 8 Vậy với m = 8 là giá trị cần tìm. 1điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm Bài 4: a) Đồ thị của hai hàm số y = -2x+ 1 và y = 2 1 x + 1 là y = 2 1 x + 1 -2 -1 O 1/2 1 x y = -2x + 1 b) Diện tích của tam giác ABC là S = 2 1 OB.OC + 2 1 OA.OC Thay vào tính đợc S = 1,25(cm 2 ) Chu vị của tam giác ABC P = AB + AC + BC ápp dụng định lý Pitago tính AC, BC. Thay vào tính đợc P = 2 5 + 5 + 2 5 (cm) 1,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm Phòng gd&đt TX Thái hòa Trờng thcs nghĩa thuận Kiểm tra: đại số(1t) 1 y B A C Ch ơng II - đề 2 Bài 1: a) Với những giá trị nào của m thì hàm số y = (3 m 2 )x + 5 đông biến? b) Xác định k và m để hai đờng thẳng sau đây trùng nhau: y = 3kx + 2m 1 (k 0); y = (4 k)x m 7 (k 4) Bài 2: Vẽ đồ thị hàm số y = x 4 (d). Gọi A, B lần lợt là giao điểm của đồ thị với trục Ox và Oy. Tính diện tích tam giác AOB. Từ đó suy ra khoảng cách từ O đến đồ thị (d). Bài 3: Chứng minh rằng đờng thẳng (1 m)x + y = 2m + 1 luôn luôn đi qua một điểm cố định với mọi m. Bài 4: a) Vẽ trên cùng một mặt phẳng toạ độ đồ thị của ba hàm số y = x + 1 (1); y = -x + 1 (2) và y = -2 (3). b) Gọi giao điểm của hai đờng thẳng (1) và (2) với đờng thẳng (3) là Avà B; giao điểm của (1) và (2) là C. Chứng minh tam giác ABC vuông cân. Phòng gd&đt TX Thái hòa Trờng thcs nghĩa thuận đáp án-biểu điểm Kiểm tra: đại số(1t) Ch ơng II-đề II Bài 1: a) Hàm số đồng biến 3 m 2 > 0 3 < m < 3 b) Hai đờng thẳng trùng nhau = = 712 43 mm kk = = 2 1 m k 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm Bài 2: a) Vẽ đồ thị hàm số. b) S AOB = = OBOA 2 1 = 8 (đvdt). Khoảng cách từ O đến (d) là: 2232 . 2 1 === = AB 0,5 điểm 1 điểm 0,5 điểm 1,0 điểm Bài 3: Gọi M(x 0 ; y 0 )là điểm mà họ đờng thẳng đi qua với mọi m, ta có: (1 m)x 0 + y 0 2m 1 = 0 với mọi m (x 0 + 2)m + (1 x 0 y 0 ) = 0 với mọi m x 0 + 2 = 0, 1 x 0 y 0 = 0 x 0 = -2, y 0 = 3 Vậy điểm cố định mà họ đờng thẳng đi qua là M(-2; 3) 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 4 -4 B x A O y Bµi 4: a) §å thÞ cña ba hµm sè y = x + 1(1), y = -x + 1(2) vµ y = -2(3) lµ: b) * Hai ®êng th¼ng (1) vµ (2) cã: + TÝch c¸c hÖ sè gãc 1.(-1) = -1, nªn vu«ng gãc víi nhau; + lµ hai ®êng ph©n gi¸c cña c¸c gãc phÇn t; * §êng th¼ng (3) song song víi trôc Ox => Tam gi¸c ABC vu«ng c©n 1,5 ONTHIONLINE.NET MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT SỐ CHƯƠNG II- BÀI SỐ Cấp độ Nhận biết Chủ đề TNKQ Vận dụng Thông hiểu TL TNKQ 1.Tập hợp Z Thứ tự Z Nhận biết GTTĐ, số đối số ngun So sánh số ngun Số câu hỏi Số điểm 1.5 Vận dụng quy tắc thực Tinh tổng dãy phép tính, tính chất số ngun phép tính tính tốn Số điểm Cộng 1.5điểm (15%) Nhận biết kết dãy phép tính cộng, trừ 2.Cộng, trừ, nhân số ngun Nhận biết dấu hai số ngun số ngun a, b biết dấu tích Số câu hỏi Cao TNKQ TL Thấp TNKQ TL TL 1 3.Quy tắc dấu ngoặc Các tính chất phép nhân 0.5 3.5điểm (35%) Hiểu quy tắc dấu ngoặc , tính chất phân phối phép nhân để tính nhanh Số câu hỏi Số điểm 2 2điểm (20%) 4.Tìm số chưa biết Vận dụng phép cộng, trừ, nhân hai số ngun để tìm x Số câu hỏi Số điểm 2.5 2.5điểm (25%) 5.Bội ước Nhận biết ước số ngun số ngun Số câu hỏi Số điểm TS câu TS điểm 0.5 0.5điểm (5%) 0 0 0 4.5 TS câu hỏi TS Điểm 4.5 0.5 16 0.5 10 16 Câu 10điểm (100%) Tỷ lệ % 30% 20% 45% 5% KIỂM TRA CHƯƠNG II MƠN: SỐ HỌC ( Tiết 68 Tuần 23 theo PPCT) I TRẮC NGHIỆM (3 điểm ) Em khoanh tròn vào chữ đứng trước câu trả lời đúng: Câu Giá trị tuyệt đối -3 : A -3 B ± C D Câu Số đối -6 : A -6 B C -1 D C { 1; −3;9; −27} D { ±1; ±3; ±9; ±27} Câu Tất ước 27 là: A { 1;3;9; 27} B { −1; −3; −9; −27} Câu Bỏ ngoặc biểu thức (– 5+3 ) – (– 6– 9) ta được: A + + + B – + + – C – +3 – + D – + + + Câu Nếu a.b > thì: A a b dấu C a b trái dấu D a < b ≤ Câu Sắp xếp số –3 ; ; –1 ; theo thứ tự giảm dần, kết là: A –3 > > –1 > B > > –1 > –3 C –3 > –1 > > D –1 < –3 < < B a ≥ b > II TỰ LUẬN (7 điểm ) Bài (2 điểm) Thực phép tính : a) (–15) + (– 40) b) 52 - 72 c) (–25) ( –125) d) ( –225) : 25 Bài (2 điểm)Tính nhanh : a) -125.23 + 23.225 b) 53 – (–51) + (-53) + 49 Bài (2,5 điểm) Tìm số ngun x, biết : a) x : 13 = –3 b) 2x – (–17) = 15 c) x – = -3 Bài (0.5điểm) Tính tổng sau: + (-3) + + (-5) + … + 2008 + (-2009) + 2010 + (-2011) + 2012 ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM I TRẮC NGHIỆM (3 điểm )Mỗi ý cho 0,5 điểm Câu Đáp án C B D D A B II TỰ LUẬN (7 điểm ) Bài (2 điểm) Nội dung a) (–15) + (– 40) = – (15 + 40) = –55 b) 52 – 72 = 52 + (–72) = – 20 c) (–25) ( –125) = (25 125) = 3125 d) ( –225) : 25 = -9 a) (-125).23 + 23.225 = (-125 + 225).23 = 100 23 = 2300 (2,0 điểm) b) 53 – (–51) + (-53) + 49 = 53 +51 – 53 +49 = 51 + 49 = 100 a) x : 13 = –3 x = (– 3) 13 x = -39 b) 2x – (–17) = 15 2x + 17 = 15 2x = 15 – 17 (2,5 điểm) 2x = –2 x = –1 c) x – = –3 x = –3 + x = –1 + (-3) + + (-5) + … + 2008 + (-2009) + 2010 + (-2011) + 2012 = [2 + (-3)] + [4 + (-5)] + … + [2008 + (-2009)] + [2010 + (-2011)] + 2012 (0,5 điểm) = 1005.(-1) + 2012 = 1007 Điểm 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.5 0.25 0.25 0,5 0.25 0.25 0,5 0.5 0.5 0.25 0.25 0.25 0.25 0.5 0.25 0.25 Tuần : 16 Tiết : * KIỂM TRA 1 TIẾT Môn: Đại số 8 I. Mục tiêu: Về kiến thức: - Học sinh hiểu được một số khái niệm phân thức đại số, tính chất cơ bản của phân thức, quy đồng mẫu nhiều phân thức, cộng , trừ phân thức đại số. Về kĩ năng: - Nhận dạng phân thức phân thức. - Rút rọn phân thức đại số. - Quy đồng mẫu nhiều phân thức. - Cộng ,trừ phân thức. II. Ma trận đề: Nội dung chính Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng TN TL TN TL TN TL Phân thức đại số 2 1 2 1 Tính chất cơ bản của phân thức 1 0,5 1 0,5 Rút gọn phân thức 1 0,5 1 0,5 2 2 4 3 Quy đồng mẫu nhiều phân thức 1 0,5 1 0,5 Phép cộng các phân thức đại số 1 0,5 2 2,5 3 3 Phép trừ các phân thức đại số 1 0,5 1 1,5 2 2 Tổng 5 2,5 3 1,5 5 6 10 10 III. Nội dung đề: A. Trắc nghiệm: I. Khoanh tròn câu trả lời đúng trong các câu sau đây: 1) Biểu thức nào sau đây không phải là phân thức đại số: A. 1 x B. 1x x + C. 2 5x − D. 1 0 x − 2) Kết quả rút gọn phân thức 2 2 5 6x 8x y y là: A. 6 8 B. 3 3x 4y C. 2 2xy D. 2 2 5 x x y y 3) Mẫu thức chung của các phân thức 2 1 5 7 ; ; 1 1 1 x x x − + − là: A. x 1− B. x 1+ C. 2 x 1− D. 35 4) Phân thức nào sau đây không phải là phân thức đối của phân thức 1 x x − : A. 1x x + B. ( ) 1 x x − − C. 1 x x − − D. 1x x − II. Điền từ thích hợp vào chỗ trống. 1) Hai phân thức vaø A C B D gọi là bằng nhau nếu 2) 7 y x x y x − − = − ; 3) 1 . 2 1 1 x x x − = + − 4) Viết tính chất kết hợp của phép cộng các phân thức đại số : . . B. Tự luận: 1. Rút rọn phân thức: (2đ) a) ( ) 1 1 x x x − − b) ( ) ( ) 3 2 9x 7 12 7 x x x + + 2. Thực hiện các phép tính (3đ) a) 2 12 6 6x 36 6 x x x − + − − b) 1 1 1x x − + 3. Tính: (1đ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 1 1 1 y z y zx y z x z x x y + − − + − − − − IV. Đáp án và thang điểm: A. Trắc nghiệm: I. TT Đa ́ p a ́ n Thang điê ̉ m II. TT Đa ́ p a ́ n Thang điê ̉ m 1 D 0,5 1 A.D = B.C 0,5 2 B 0,5 2 x - 7 0,5 3 C 0,5 3 1 0,5 4 A 0,5 4 A C E A C E B D F B D F     + + = + +  ÷  ÷     0,5 B. Tự luận: Đa ́ p a ́ n Thang điê ̉ m 1. a) ( ) ( ) ( ) 1 1 1 1 1 x x x x x x x − − − − = = − − b) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3 3 2 2 2 9x 7 9x 7 : 3x 7 3 7 4x 12 7 12 7 : 3x 7 x x x x x x x x x + + + + = = + + + 1 1 2. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2 2 2 2 2 12 6 ) 6x 36 6 6x 36 6 6 ; 6 6 : 6 6 12 6 12 6 6x 36 6 6 6 6 12 . 6.6 12 36 6 6 . 6 .6 6 6 6 6 6 6 6 x a x x Giaûi x x x x x MTC x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x − + − − − = − − = − − − − + = + − − − − − − + = + = − − − − − = = − ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 1 1 b) 1 : 1 1. 1 1 1 1. 1 . 1 1 . 1 1 1 1 x x Giaûi MTC x x x x x x x x x x x x x x x x − + + + − = − + + + + − = = + + 3 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) : . . . 0 0 . . Ngày giảng: /12/2010 Tiết 37 KIỂM TRA CHƯƠNG II Thời gian: 45 phút I. MỤC TIÊU: 1. kiến thức: - Học sinh hiểu được một số khái niệm phân thức đại số, tính chất cơ bản của phân thức, quy đồng mẫu nhiều phân thức, cộng , trừ phân thức đại số. 2. Kỹ năng: - Nhận dạng phân thức a, rút gọn phân thức đại số. - Quy đồng mẫu nhiều phân thức. - Cộng ,trừ, nhân, chia phân thức. 3. Thái độ: - Làm bài nghiêm túc và yêu thích môn học II. CHUẨN BỊ: - GV: Đề bài, đáp án, thang điểm. - HS: Giấy, bút, thước kẻ, nháp. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1. Kiểm tra sĩ số: (1’) - Lớp 8B: /38 – Vắng: 2. Ma trận đề: Mức độ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng TNKQ TNTL TNKQ TNTL TNKQ TNTL Phân thức đại số. Tính chất cơ bản của phân thức 1 0,5 1 0,5 2 1 Rút gọn phân thức. Quy đồng mẫu nhiều phân thức 2 1 1 1 3 2 Phép cộng, trừ các phân thức đại số 1 0,5 2 1,5 3 2 Phép nhân, chia các phân thức đại số 1 0,5 2 1,5 3 2 Biến đổi các biểu thức hữu tỉ. Giá trị của phân thức. 2 1 2 2 4 3 Tổng điểm: 6 3 4 3 5 4 10 10 3. Đề bài: I. Trắc nghiệm khách quan: (3 điểm) A. Khoanh tròn câu trả lời đúng trong các câu sau đây: 1) Biểu thức nào sau đây không phải là phân thức đại số: A. 1 x B. 1x x + C. 2 5x − D. 1 0 x − 2) Kết quả rút gọn phân thức 2 2 5 6x 8x y y là: A. 6 8 B. 3 3x 4y C. 2 2xy D. 2 2 5 x x y y 3) Mẫu thức chung của các phân thức 2 1 5 7 ; ; 1 1 1 x x x − + − là: A. −1x B. +1x C. − 2 1x D. 35 4) Phân thức nào sau đây không phải là phân thức đối của phân thức 1 x x − : A. 1x x + B. ( ) 1 x x − − C. 1 x x − − D. 1x x − 5) Thực hiện phép tính x-1 1- y + x- y x- y ta được kết quả là: A. 0 B. x- y+ 2 x- y C. x+ y x- y D. 1 6) Thương của phép chia 4 2 5 4 3x 6 x : 25 y 5 y là: A. 2 x 10 y B. 2 2 x 5 y C. 2 y 10 x D. 2 3x 5 y II. Trắc nghiệm Tự luận: (7 điểm) Câu 1 (1,5đ). Thực hiện các phép tính: a) 2 12 6 6x 36 6 x x x − + − − b) 1 1 1x x − + Câu 2 (1,5đ). Biến đổi biểu thức sau thành một phân thức: a, 2 2 x + b, 2 2 2 2 x + + Câu 3 (3đ). Cho biểu thức : A = 3 2 3 2x x x x x + + − a . Với giá trị nào của x thì giá trị của phân thức A xác định . b . Rút gọn biểu thức A . c . Tìm giá trị của x để giá trị của A = 2 . Câu 4 (1đ). Tính: ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 1 1 1 y z y zx y z x z x x y + − − + − − − − 4. Đáp án và thang điểm: I. Trắc nghiệm khách quan: (3 điểm) Câu 1 2 3 4 5 6 Đáp án D B C A D A Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 II. Trắc nghiệm Tự luận: (7 điểm) Đáp án Thang điểm 1. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) − + − − − = − − = − − − − − + = + = + − − − − − − − − − + = = = − − 2 2 2 2 2 12 6 ) 6x 36 6 6x 36 6 6 ; 6 6 : 6 6 12 . 12 6 12 6 6.6 6x 36 6 6 6 6 6 6 . 6 .6 6 6 12 36 6 6 6 6 6 x a x x Giaûi x x x x x MTC x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) − + + + + − − = − = = + + + + + 1 1 b) 1 : 1 1. 1 1 1 1. 1 1 1 . 1 1 . 1 1 x x Giaûi MTC x x x x x x x x x x x x x x x x 2. a, ( ) 2 1 2 2 2 2 x x x x x + + + = = b, ( ) ( ) 2 2 2 3 III.Ma trận đề: Cp Ch Nhn bit Thụng hiu Vn dng Cng Cp thp Cp cao TNKQ TL TNKQ TL TN TL TN TL 1.Hm s y=ax 2 Lp bng g.tr ca y theo x V th h.s y =ax 2 S cõu S im T l % 1( C1) 0.5 1 (C7 ) 2.0 2 2,5 25 2.Cụng thc nghim v gii PT Tớnh c Gii c PT bc hai Tỡm c tham s PTBH cú 2 nghim S cõu S im T l % 2 (C2, C3) 1 2(C8a, C8b) 4 1(C9) 1 5 6.0 60 3.H thc Vi-ột v ỏp dng Tớnh c tng, tớch hai nghim ca ptbh v nhm nghim S cõu S im T l % 3 (C4,5, 6) 1.5 3 1,5 15 Tng s cõu Tng s im T l % 3 1.5 5 5,5 1 2.0 1 1.0 10 10.0 100 IV. Đề kiểm tra: I.Trắc nghiệm: ( 3 điểm) (*) Khoanh tròn chữ cái đứng trớc kết quả đúng trong các câu sau: Cõu 1: Hon thnh bng sau bng cỏch chn cõu ỳng x -2 -1 0 1 2 y = 2x 2 0 2 8 A. y(-2) = 8, y(-1) = 2 ; B. y(-2) = 2, y(-1) = 8 ; C. y(-2) = -8, y(-1) = -2 Câu 2: Phương trình x 2 – 3x + 7 = 0 có biệt thức ∆ bằng: A. 2 ; B. -37 ; C. -19 ; D. 16. Câu 3: Phương trình x 2 + 6x +8 = 0 có ∆’ bằng: A. -1 ; B. 4 ; C. 5 ; D. 1 Câu 4: Tổng hai nghiệm của PT x 2 -3x+1=0 là: A. x 1 + x 2 = -3 ; B. x 1 + x 2 = 3 ; C. x 1 + x 2 = 1 ; D. x 1 + x 2 = -1 Câu 5: Tích hai nghiệm của ph¬ng tr×nh x 2 + 5x – 6 = 0 lµ: A. x 1 .x 2 = -6 ; B. x 1 .x 2 = 6 ; C. x 1 .x 2 = -5 ; D. x 1 .x 2 = 5 Câu 6: Nhẩm nghiệm của phương trình 2x 2 +3x -5=0 được: A. x 1 =-1, x 2 = 5/2 ; B. x 1 =1, x 2 = -5/2 ; C. x 1 =1, x 2 = 5/2 II.Tù luËn: (7điểm) Câu 7 :Vẽ đồ thị hàm số y = 2x 2 ( ở câu 1) Câu 8 : Giải các phương trình sau: a) x 2 -5x + 6 = 0 b) 3x 2 - 8x + 6 = 0 Câu 9: Cho phöông trình x 2 + 2x + m - 1 = 0 ( ẩn x ) Tìm m để phương trình có hai nghiệm phân biệt? ... CHƯƠNG II MÔN: SỐ HỌC ( Tiết 68 Tuần 23 theo PPCT) I TRẮC NGHIỆM (3 điểm ) Em khoanh tròn vào chữ đứng trước câu trả lời đúng: Câu Giá trị tuyệt đối -3 : A -3 B ± C D Câu Số đối -6 : A -6 B C... ±27} Câu Tất ước 27 là: A { 1;3;9; 27} B { −1; −3; −9; −27} Câu Bỏ ngoặc biểu thức (– 5+3 ) – (– 6 9) ta được: A + + + B – + + – C – +3 – + D – + + + Câu Nếu a.b > thì: A a b dấu C a b trái dấu... theo thứ tự giảm dần, kết là: A –3 > > –1 > B > > –1 > –3 C –3 > –1 > > D –1 < –3 < < B a ≥ b > II TỰ LUẬN (7 điểm ) Bài (2 điểm) Thực phép tính : a) (–15) + (– 40) b) 52 - 72 c) (–25) ( –125)