Giáo án tập viết lớp 3 học kì 2

Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên : Nguyễn Lớp 3/1 Thị Hoa Ngày dạy: thứ ., ngày tháng năm 201 Tập viết tuần 19 Ôn Chữ Hoa N (tiếp theo) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Viết tương đối nhanh chữ hoa N (1 dòng chữ Nh) R, L (1 dòng) viết tên riêng (1 dòng) câu ứng dụng: Nhớ sông lô nhớ sang Nhị Hà (1 lần) chữ cỡ nhỏ Kĩ năng: Có kĩ viết đúng, viết đều, viết đẹp Thái độ: Yêu thích môn học; có thức “Rèn chữ, giữ vở”; tích cực, sáng tạo, hợp tác II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: Bảng phụ Mẫu chữ viết hoa N (Nh), chữ Nhà Rồng câu tục ngữ viết dòng kẻ ô li Học sinh: Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động khởi động (5 phút): - Hát đầu tiết - Yêu cầu học sinh viết bảng số từ - Viết bảng - Nhận xét, đánh giá chung - Giới thiệu : trực tiếp - Nhắc lại tên học Các họat động chính: a Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh viết bảng (10 phút) * Mục tiêu: Giúp học sinh viết chữ, hiểu từ câu ứng dụng * Cách tiến hành:  Luyện viết chữ hoa - HS nêu - Cho HS tìm chữ hoa có - Theo dõi - Cho HS nêu cách viết hoa chữ: Nh, R - Viết mẫu, kết hợp với nhắc lại cách viết chữ - Yêu cầu HS viết chữ “N (Nh) R” vào bảng  Cho HS luyện viết từ ứng dụng - Gọi HS đọc từ ứng dụng: Nhà Rồng - Giới thiệu: Nhà Rồng bến cảng Thành phố Hồ Chí Minh Năm 1911, từ bến cảng này, Bác Hồ tìm đường cứu nước - Viết bảng - HS đọc - Lắng nghe - Viết chữ Nhà Rồng vào bảng Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/1 Giáo viên : Nguyễn Thị Hoa - Yêu cầu HS viết vào bảng  Luyện viết câu ứng dụng - HS đọc: Nhớ sông Lô, nhớ phố Ràng Nhớ - Gọi 1HS đọc câu ứng dụng từ Cao Lạng, nhớ sang Nhị Hà - HS nêu - Cho HS nêu nội dung câu thơ - Giải thích câu ca dao: Ca ngợi địa danh lịch sử, chiến công quân dân ta - Viết bảng - Cho HS viết bảng Ràng, Nhị Hà b Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết vào tập viết (17 phút) * Mục tiêu: Giúp học sinh viết chữ, trình Ràng Ràng Nhị Hà Nhị Hà bày đẹp vào tập viết * Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu: + Viết chữ Nh: dòng cỡ nhỏ + Viết chữ R, L: dòng + Viết chữ Nhà Rồng: dòng cỡ nhỏ + Viết câu tục ngữ lần - Yêu cầu HS viết vào - Theo dõi, uốn nắn - Nhắc nhở em viết nét, độ cao khoảng cách chữ - Thu để chấm nhận xét tuyên dương số viết đúng, viết đẹp - Sửa lỗi theo HD GV - Hướng dẫn học sinh sửa lỗi sai Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Nhắc lại nội dung học, liên hệ thực tiễn - Xem lại bài, chuẩn bị sau  RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên : Nguyễn Lớp 3/1 Thị Hoa Ngày dạy: thứ ., ngày tháng năm 201 Tập viết tuần 20 Ôn Chữ Hoa N (tiếp theo) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Viết tương đối nhanh chữ hoa N (1 dòng Ng) V, T (1 dòng) viết tên riêng: Nguyễn Văn Trổi (1 dòng) câu ứng dụng: Nhiễu điều thương (1 lần) chữ cỡ nhỏ Kĩ năng: Có kĩ viết đúng, viết đều, viết đẹp Thái độ: Yêu thích môn học; có thức “Rèn chữ, giữ vở”; tích cực, sáng tạo, hợp tác II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: Bảng phụ Mẫu chữ viết hoa N (Ng), chữ Nguyễn Văn Trổi câu tục ngữ viết dòng kẻ ô li Học sinh: Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động khởi động (5 phút): - Hát đầu tiết - Yêu cầu học sinh viết bảng số từ - Viết bảng - Nhận xét, đánh giá chung - Giới thiệu : trực tiếp - Nhắc lại tên học Các họat động chính: a Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh viết bảng (10 phút) * Mục tiêu: Giúp học sinh viết chữ, hiểu từ câu ứng dụng * Cách tiến hành:  Luyện viết chữ hoa - Cả lớp tìm, - Cho HS tìm chữ hoa có - HS nêu - Cho HS nêu cách viết hoa chữ: Nh, R - Theo dõi - Viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết chữ - Yêu cầu HS viết chữ N, Ng vào bảng uốn - Viết bảng nắn sửa sai cho HS  Luyện viết từ ứng dụng - Gọi HS đọc từ ứng dụng: Nguyễn Văn Trỗi - Giới thiệu: Nguyễn Văn Trỗi (1940 – 1964) anh hùng liệt sĩ thời chống Mĩ, quê huyện Điện Bàn, tỉnh Quảng Nam Anh Nguyễn Văn Trổi đặt bom cầu Công Lí, mưu giết quốc phòng Mỹ Mắc Nama-ra - Yêu cầu HS viết vào bảng con: Nguyễn Văn Trỗi  Luyện viết câu ứng dụng - HS đọc - Lắng nghe - Viết chữ vào bảng Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/1 Giáo viên : Nguyễn - Gọi 1HS đọc câu ứng dụng - HS đọc - Cho HS nêu nội dung câu ttục ngữ - HS nêu - Giải thích: Câu tục ngữ khuyên người - Lắng nghe Thị Hoa nước cần phải biết gắn bó, thương yêu, đoàn kết với - Cho HS viết bảng con: Nguyễn, Nhiễu - HS viết bảng - Nhắc nhở lại cách viết chữ hoa có b Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết vào tập viết (17 phút) * Mục tiêu: Giúp học sinh viết chữ, trình bày đẹp vào tập viết * Cách tiến hành: Nguyễn Nhiễu Nguyễn Văn Trỗi - Nêu yêu cầu: + Viết chữ Ng: dòng cỡ nhỏ + Viết chữ V, T: dòng + Viết chữ Nguyễn Văn Trổi: dòng cỡ nhỏ + Viết câu tục ngữ lần - Theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở em viết nét, độ cao khoảng cách - Viết vào - Thu để chấm - Nhận xét tuyên dương số viết đúng, viết đẹp Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Nhắc lại nội dung học, liên hệ thực tiễn - Xem lại bài, chuẩn bị sau  RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên : Nguyễn Lớp 3/1 Thị Hoa Ngày dạy: thứ ., ngày tháng năm 201 Tập viết tuần 21 Ôn Chữ Hoa O - Ô - Ơ (MT) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Viết tương đối nhanh chữ hoa Ô (1 dòng), L, Q (1 dòng) viết tên riêng: Lãn Ông (1 dòng) câu ứng dụng: Ổi Quảng Bá say lòng người (1 lần) chữ cỡ nhỏ Kĩ năng: Có kĩ viết đúng, viết đều, viết đẹp Thái độ: Yêu thích môn học; có thức “Rèn chữ, giữ vở”; tích cực, sáng tạo, hợp tác * MT: Giáo dục tình yêu quê hương, đất nước qua câu ca dao : Ổi Quảng Bá, cá Hồ Tây Hàng đào tơ lụa làm say lòng người (trực tiếp) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: Bảng phụ Mẫu chữ viết hoa O (Ô, Ơ), chữ Lãn Ông câu tục ngữ viết dòng kẻ ô li Học sinh: Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động khởi động (5 phút): - Hát đầu tiết - Yêu cầu học sinh viết bảng số từ - Viết bảng - Nhận xét, đánh giá chung - Giới thiệu : trực tiếp - Nhắc lại tên học Các họat động chính: a Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh viết bảng (10 phút) * Mục tiêu: Giúp học sinh viết chữ, hiểu từ câu ứng dụng * Cách tiến hành:  Luyện viết chữ hoa - Cho HS tìm chữ hoa có bài: L, Ô, Q, B, - HS tìm phát biểu H, T, Đ - Cho HS nhắc lại cách viết hoa chữ: O, Ô, Ơ, Q, T - HS nêu cách viết - Viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết - Quan sát chữ - Yêu cầu HS viết chữ O, Ô, Ơ, Q, T vào bảng - Viết chữ vào bảng  Luyện viết từ ứng dụng - HS đọc tên riêng: Lãn ông - Gọi HS đọc từ ứng dụng: Lãn Ông - Phát biểu - Cho HS nói Hải thượng Lãn Ông - Giới thiệu: Hải Thượng Lãn Ông Lê Hữu Trác (1710 – 1791) lương y tiếng, sống vào cuối đời nhà Lê Hiện nay, phố cổ thủ đô Hà Nội mang tên Lãn Ông - Viết bảng Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/1 - Yêu cầu HS viết vào bảng con: Lãn Ông  Luyện viết câu ứng dụng Giáo viên : Nguyễn Thị Hoa - HS đọc câu ứng dụng - HS nêu - Lắng nghe - Gọi HS đọc câu ứng dụng - Yêu cầu HS nêu ý nghĩa câu ca dao - Giải thích câu ca dao: Ca ngợi sản vật quý, tiếng Hà Nội Hà Nội có ổi Quảng Bá cá Hồ Tây ngon, có lụa phố hàng Đào đẹp đến - Viết bảng con: Lãn Ông say lòng người - Cho HS viết bảng Lãn Ông *MT: Giáo dục tình yêu quê hương, đất nước qua Ông câu ca dao Chúng ta phải có ý thức giữ Lãn Ông gìn phát huy đặc sản danh lam Ông tiếng đất nước b Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết vào tập viết (17 phút) * Mục tiêu: Giúp học sinh viết chữ, trình bày đẹp vào tập viết * Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu: + Viết chữ Ô: dòng cỡ nhỏ + Viết chữ L, Q: dòng + Viế chữ Lãn Ông: dòng cỡ nhỏ + Viết câu tục ngữ lần - Yêu cầu HS viết vào - Nhắc nhở em viết nét, độ cao khoảng cách chữ - Thu để chấm - Nhận xét tuyên dương số viết đúng, viết đẹp Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Nhắc lại nội dung học, liên hệ thực tiễn - Xem lại bài, chuẩn bị sau Lãn Lãn  RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: Ngày dạy: thứ ., ngày tháng năm 201 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/1 Giáo viên : Nguyễn Thị Hoa Tập viết tuần 22 Ôn Chữ Hoa P (MT) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Viết tương đối nhanh chữ hoa P (1 dòng) Ph, B (1 dòng); viết tên riêng: Phan Bội Châu (1 dòng) viết câu ứng dụng: Phá Tam Giang vào nam (1 lần) chữ cỡ nhỏ Kĩ năng: Có kĩ viết đúng, viết đều, viết đẹp Thái độ: Yêu thích môn học; có thức “Rèn chữ, giữ vở”; tích cực, sáng tạo, hợp tác * MT: Giáo dục tình yêu quê hương, đất nước qua câu ca dao : Phá Tam Giang nối đường Bắc Đèo Hải Vân hướng mặt vào Nam (trực tiếp) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: Bảng phụ Mẫu chữ viết hoa P (Ph, B), chữ Phan Bội Châu câu tục ngữ viết dòng kẻ ô li Học sinh: Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động khởi động (5 phút): - Hát đầu tiết - Yêu cầu học sinh viết bảng số từ - Viết bảng - Nhận xét, đánh giá chung - Giới thiệu : trực tiếp - Nhắc lại tên học Các họat động chính: a Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh viết bảng (10 phút) * Mục tiêu: Giúp học sinh viết chữ, hiểu từ câu ứng dụng * Cách tiến hành:  Luyện viết chữ viết hoa: - Cho HS tìm chữ hoa có bài: P, Ph, B, C, - Tìm phát biểu T, G, Gi, Đ, H, V, N - Quan sát - Treo chữ mẫu cho HS quan sát - Học sinh nhắc lại - Cho HS nhắc lại cách viết hoa chữ: Ph,T,V - Viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết - Theo dõi GV viết mẫu chữ - Viết chữ vào bảng - Yêu cầu HS viết chữ Ph, T, V vào bảng  Luyện viết từ ứng dụng: - HS đọc: tên riêng - Gọi HS đọc từ ứng dụng: Phan Bội Châu - HS phát biểu - Cho HS nói Phan Bội Châu - Giới thiệu: Phan Bội Châu (1867 – 1940) nhà cách mạng vĩ đại đầu kỉ XX Việt Nam Ngoài hoạt động cách mạng, ông viết nhiều tác Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên : Nguyễn Lớp 3/1 phẩm văn thơ yêu nước - Yêu cầu HS viết bảng con: Phan Bội Châu  Luyện viết câu ứng dụng: Gọi HS đọc câu ứng dụng Yêu cầu HS nêu ý nghĩa câu ca dao - Giải thích câu ca dao: Phá Tam Giang tỉnh Thừa Thiên – Huế dài khoảng 60km, rộng từ đến 6km Đèo Hải Vân gần bờ biển, tỉnh Thừa Thiên – Huế TP Đà Nẵng, cao 1444m, dài 20km, cách Huế 71,6km * MT: Các em phải biết yêu quê hương đất nước, giữ gìn, xây dựng đất nước ngày thêm giàu, đẹp - Cho HS viết bảng b Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết vào tập viết (17 phút) * Mục tiêu: Giúp học sinh viết chữ, trình bày đẹp vào tập viết * Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu: + Viết chữ P: dòng cỡ nhỏ + Viết chữ Ph, B: dòng + Viết chữ Phan Bội Châu: dòng cỡ nhỏ + Viết câu ca dao lần - Cho HS viết vào - Theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở em viết nét, độ cao khoảng cách chữ - Thu để chấm - Nhận xét tuyên dương số viết đúng, viết đẹp - Hướng dẫn HS sửa lỗi sai Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Nhắc lại nội dung học, liên hệ thực tiễn - Xem lại bài, chuẩn bị sau Thị Hoa - Viết bảng - HS đọc câu ứng dụng - HS nêu - Lắng nghe - Lắng nghe - Viết bảng con: Phá Tam Giang Phan Bội Châu Phá Tam Giang - Sửa lỗi  RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: Ngày dạy: thứ ., ngày tháng năm 201 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên : Nguyễn Lớp 3/1 Thị Hoa Tập viết tuần 23 Ôn Chữ Hoa Q (MT) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Viết tương đối nhanh chữ hoa Q (1 dòng) T, S (1 dòng) viết tên riêng Quang Trung (1 dòng) câu ứng dụng: Quê em nhịp cầu bắc ngang (1 lần) chữ cỡ nhỏ Kĩ năng: Có kĩ viết đúng, viết đều, viết đẹp Thái độ: Yêu thích môn học; có thức “Rèn chữ, giữ vở”; tích cực, sáng tạo, hợp tác * MT: Giáo dục tình yêu quê hương, đất nước qua câu thơ : Quê em đồng lúa nương dâu / Bên dòng sông nhỏ, nhịp cầu bắc ngang (trực tiếp) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: Bảng phụ Mẫu chữ viết hoa Q (T, S), chữ Quang Trung câu tục ngữ viết dòng kẻ ô li Học sinh: Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động khởi động (5 phút): Hoạt động học sinh - Hát đầu tiết - Yêu cầu học sinh viết bảng số từ - Viết bảng - Nhận xét, đánh giá chung - Giới thiệu : trực tiếp - Nhắc lại tên học Các họat động chính: a Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh viết bảng (10 phút) * Mục tiêu: Giúp học sinh viết chữ, hiểu từ câu ứng dụng * Cách tiến hành:  Luyện viết chữ hoa - Cho HS tìm chữ hoa có bài: Q, T - HS nêu chữ hoa - Treo chữ mẫu cho HS quan sát - Quan sát - Cho HS nhắc lại cách viết hoa chữ: Q, T - HS nêu - Viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết chữ - Yêu cầu HS viết chữ Q, T vào bảng - Viết chữ vào bảng  Cho HS luyện viết từ ứng dụng - Gọi HS đọc từ ứng dụng: Quang Trung - HS đọc: Quang Trung - Cho HS nói Quang Trung - Phát biểu - Giới thiệu: Quang Trung niên hiệu Nguyễn Hiệu (1753-1792), người anh hùng dân Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên : Nguyễn Lớp 3/1 Thị Hoa tộc có công lớn đại phá quân Thanh - Yêu cầu HS viết vào bảng con: Quang Trung - Viết bảng  Luyện viết câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng - Yêu cầu HS nêu ý nghĩa câu ca dao - HS nêu - KL: Tả cảnh đẹp bình dị miền quê - Cho HS viết bảng con: Quê, Bên - Viết bảng con: Quê, Bên * MT: Giáo dục tình yêu quê hương đất nước - Lắng nghe b Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết vào Quang Trung tập viết (17 phút) * Mục tiêu: Giúp học sinh viết chữ, Quê Bên Quê Bên trình bày đẹp vào tập viết * Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu: + Viết chữ Q: dòng cỡ nhỏ + Viết chữ T, S: dòng + Viế chữ Quang Trung: dòng cỡ nhỏ + Viết câu ca dao lần - Cho HS viết vào - Theo dõi, uốn nắn - Nhắc nhở em viết nét, độ cao khoảng cách chữ - Thu để chấm - Nhận xét tuyên dương số viết đúng, viết đẹp - Sửa lỗi sai theo hướng dẫn - Hướng dẫn HS sửa lỗi sai Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Nhắc lại nội dung học, liên hệ thực tiễn - Xem lại bài, chuẩn bị sau  RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: Ngày dạy: thứ ., ngày tháng năm 201 Tập viết tuần 24 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên : Nguyễn Lớp 3/1 Thị Hoa - Giới thiệu: Câu ca dao nói ngày giỗ Tổ Hùng Vương Vào ngày này, đền Hùng có tổ chức lễ hội lớn để tưởng niệm vua Hùng có công dựng nước - Cho HS viết bảng con: Tân Trào, giỗ Tổ - Viết bảng b Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết vào Tân Trào Tân Trào tập viết (17 phút) * Mục tiêu: Giúp học sinh viết chữ, trình Giỗ Tổ Tổ bày đẹp vào tập viết * Cách tiến hành: - GV nêu yêu cầu: Giỗ - Nghe GV nêu yêu cầu + Viết chữ T: dòng cỡ nhỏ + Viết chữ D, Nh: dòng + Viết chữ Tân Trào: dòng cỡ nhỏ + Viết câu ca dao lần - Cho HS viết vào - Theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở viết nét, độ cao khoảng cách chữ - Thu từ đến để chấm, nhận xét tuyên dương số viết đúng, viết đẹp - Hướng dẫn HS sửa số lỗi sai - Sửa lỗi sai Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Nhắc lại nội dung học, liên hệ thực tiễn - Xem lại bài, chuẩn bị sau  RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: Ngày dạy: thứ ., ngày tháng năm 201 Tập viết tuần 28 Ôn Chữ Hoa T (tiếp theo) I MỤC TIÊU: Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/1 Giáo viên : Nguyễn Thị Hoa Kiến thức: Viết tương đối nhanh chữ hoa T (1 dòng Th) L (1 dòng) viết tên riêng Thăng Long (1dòng) câu ứng dụng: Thể Dục Nghìn viên thuốc bổ (1 lần) chữ cỡ nhỏ Kĩ năng: Có kĩ viết đúng, viết đều, viết đẹp Thái độ: Yêu thích môn học; có thức “Rèn chữ, giữ vở”; tích cực, sáng tạo, hợp tác II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: Bảng phụ Mẫu chữ viết hoa T (Th, L), chữ Thăng Long câu tục ngữ viết dòng kẻ ô li Học sinh: Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động khởi động (5 phút): Hoạt động học sinh - Hát đầu tiết - Yêu cầu học sinh viết bảng số từ - Viết bảng - Nhận xét, đánh giá chung - Giới thiệu : trực tiếp - Nhắc lại tên học Các họat động chính: a Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh viết bảng (10 phút) * Mục tiêu: Giúp học sinh viết chữ, hiểu từ câu ứng dụng * Cách tiến hành:  Luyện viết chữ hoa - Cho HS tìm chữ hoa có bài: T (Th), L - 2HS nêu - Yêu cầu HS nêu cách viết hoa chữ vừa tìm - HS nêu cách viết hoa - Viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết - Theo dõi chữ: T (Th) - Yêu cầu HS viết chữ T (Th) vào bảng - Viết bảng  Cho HS luyện viết từ ứng dụng - Gọi HS đọc từ ứng dụng: Thăng Long - HS đọc - Giới thiệu: Thăng Long tên cũ thủ đô Hà Nội vua Lí Thái Tổ đặt - Yêu cầu HS viết: Thăng Long vào bảng - Viết vào bảng  Luyện viết câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng - HS đọc - Yêu cầu HS nêu lời khuyên câu tục ngữ - HS nêu - Giải thích câu ứng dụng: Năng tập thể dục làm cho người khỏe mạnh uống nhiều thuốc Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên : Nguyễn Lớp 3/1 bổ Thị Hoa - Viết bảng Thể dục - Cho HS viết bảng con: Thể dục Thăng Long b Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết vào tập viết (17 phút) Thể dục Thể dục * Mục tiêu: Giúp học sinh viết chữ, trình bày đẹp vào tập viết * Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu: + Viết chữ Th: dòng cỡ nhỏ + Viết chữ L: dòng + Viết chữ Thăng Long: dòng cỡ nhỏ + Viết câu ứng dụng lần - Cho HS viết vào - Theo dõi, uốn nắn - Nhắc nhở em viết nét, độ cao khoảng cách chữ - Thu để chấm - Nhận xét tuyên dương số viết đúng, viết đẹp - Sửa lỗi sai - Hướng dẫn HS cách sửa lỗi Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Nhắc lại nội dung học, liên hệ thực tiễn - Xem lại bài, chuẩn bị sau  RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: Ngày dạy: thứ ., ngày tháng năm 201 Tập viết tuần 29 Ôn Chữ Hoa T (tiếp theo) (MT) Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/1 Giáo viên : Nguyễn Thị Hoa I MỤC TIÊU: Kiến thức: Viết tương đối nhanh chữ hoa T (1 dòng Tr); Viết tên riêng Trường Sơn (1 dòng) câu ứng dụng: Trẻ em ngoan (1 lần) chữ cỡ nhỏ Kĩ năng: Có kĩ viết đúng, viết đều, viết đẹp Thái độ: Yêu thích môn học; có thức “Rèn chữ, giữ vở”; tích cực, sáng tạo, hợp tác * MT: Giúp học sinh thấy giá trị hình ảnh so sánh: Trẻ em búp cành Từ đó, cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên Có thể hỏi: Cách so sánh trẻ em với búp cành cho thấy điều trẻ em? (gián tiếp) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: Bảng phụ Mẫu chữ viết hoa T (Tr), chữ Trường Sơn câu tục ngữ viết dòng kẻ ô li Học sinh: Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động khởi động (5 phút): - Hát đầu tiết - Yêu cầu học sinh viết bảng số từ - Viết bảng - Nhận xét, đánh giá chung - Giới thiệu : trực tiếp - Nhắc lại tên học Các họat động chính: a Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh viết bảng (10 phút) * Mục tiêu: Giúp học sinh viết chữ, hiểu từ câu ứng dụng * Cách tiến hành:  Luyện viết chữ hoa - Cho HS tìm chữ hoa có bài: T, (Tr), S, - Quan sát tìm chữ hoa B - HS nêu - Cho HS nêu cách viết hoa chữ T - Viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết - Theo dõi chữ: T (Tr), S, B - Viết chữ vào bảng - Yêu cầu HS viết chữ T (Tr), S, B bảng  Cho HS luyện viết từ ứng dụng - HS đọc: Trường Sơn - Gọi HS đọc từ ứng dụng: Trường Sơn - Giới thiệu: Trường Sơn tên dãy núi kéo dài suốt miền Trung nước ta Trong kháng chiến chống Mĩ, đường mòn Hồ Chí Minh chạy dọc theo dãy Trường Sơn, đường đưa đội vào miền Nam đánh Mĩ Nay, theo đường mòn Hồ Chí Minh, làm đường quốc lộ số 1B nối miền Tổ Quốc với - Yêu cầu HS viết vào bảng  Luyện viết câu ứng dụng - Mời HS đọc câu ứng dụng - Viết bảng - HS đọc câu ứng dụng Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/1 Giáo viên : Nguyễn Thị Hoa Trẻ em búp cành Biết ăn, biết ngủ, biết học hành ngoan - Viết bảng chữ: trẻ em - Giải thích câu ứng dụng: Câu thơ thể tình cảm yêu thương Bác Hồ với thiếu nhi: Bác Trường Sơn xem trẻ em lứa tuổi măng non búp Trẻ em Trẻ cành Bác khuyên trẻ em ngoan ngoãn, chăm học em * MT: Các em thấy giá trị hình ảnh so sánh “Trẻ em búp cành” từ cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên có ý thức BVMT b Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết vào tập viết (17 phút) * Mục tiêu: Giúp học sinh viết chữ, trình bày đẹp vào tập viết * Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu: + Viết chữ Tr: dòng cỡ nhỏ + Viết chữ S, B: dòng + Viết chữ Trường Sơn: dòng cở nhỏ + Viết câu ứng dụng lần - Yêu cầu HS viết vào - Theo dõi, uốn nắn - Nhắc nhở em viết nét, độ cao khoảng cách chữ - Thu để chấm - Hướng dẫn HS sửa lỗi sai - Sửa lỗi - Nhận xét tuyên dương số viết đúng, viết đẹp Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Nhắc lại nội dung học, liên hệ thực tiễn - Xem lại bài, chuẩn bị sau  RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: Ngày dạy: thứ ., ngày tháng năm 201 Tập viết tuần 30 Ôn Chữ Hoa U I MỤC TIÊU: Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên : Nguyễn Lớp 3/1 Thị Hoa Kiến thức: Viết tương đối nhanh chữ hoa U (1 dòng) viết tên riêng Uông Bí (1 dòng) câu ứng dụng: Uốn bi bô (1 lần) chữ cỡ nhỏ Kĩ năng: Có kĩ viết đúng, viết đều, viết đẹp Thái độ: Yêu thích môn học; có thức “Rèn chữ, giữ vở”; tích cực, sáng tạo, hợp tác II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: Bảng phụ Mẫu chữ viết hoa U, chữ Uông Bí câu tục ngữ viết dòng kẻ ô li Học sinh: Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động khởi động (5 phút): Hoạt động học sinh - Hát đầu tiết - Yêu cầu học sinh viết bảng số từ - Viết bảng - Nhận xét, đánh giá chung - Giới thiệu : trực tiếp - Nhắc lại tên học Các họat động chính: a Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh viết bảng (10 phút) * Mục tiêu: Giúp học sinh viết chữ, hiểu từ câu ứng dụng * Cách tiến hành:  Luyện viết chữ hoa - Cho HS tìm chữ hoa có bài: U, B, D - HS nêu - Yêu cầu HS nhắc lại cách viết hoa chữ U - Lần lượt HS nhắc lại cách viết - Viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết - Theo dõi chữ: U - Yêu cầu HS viết chữ U vào bảng - Viết bảng chữ hoa U  Cho HS luyện viết từ ứng dụng - Gọi HS đọc từ ứng dụng: Uông Bí - HS đọc - Giới thiệu: Uông Bí tên thị xã tỉnh Quảng Ninh - Yêu cầu HS viết vào bảng - Viết vào bảng Uông Bí  Luyện viết câu ứng dụng - Yêu cầu HS đọc câu ứng dụng Uốn từ thuở non Dạy từ thuở bi bô - Giải thích câu ứng dụng: Cây non mềm dễ uốn Cha mẹ dạy từ bé, dễ hình thành thói quen tốt cho - HS đọc câu ứng dụng Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên : Nguyễn Lớp 3/1 - Cho HS viết bảng con: Uốn Thị Hoa - Viết bảng b Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết vào Trường Sơn tập viết (17 phút) * Mục tiêu: Giúp học sinh viết chữ, trình Trẻ em Trẻ em bày đẹp vào tập viết * Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu: + Viết chữ U: dòng cỡ nhỏ + Viết chữ B, D: dòng + Viết chữ Uông Bí: dòng cở nhỏ + Viết câu ứng dụng lần - Yêu cầu HS viết vào - Theo dõi, uốn nắn - Nhắc nhở em viết nét, độ cao khoảng cách chữ - Thu để chấm - nhận xét tuyên dương số viết đúng, viết đẹp - Hướng dẫn HS sửa lỗi sai Sửa theo hướng dẫn Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Nhắc lại nội dung học, liên hệ thực tiễn - Xem lại bài, chuẩn bị sau  RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: Ngày dạy: thứ ., ngày tháng năm 201 Tập viết tuần 31 Ôn Chữ Hoa V I MỤC TIÊU: Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/1 Giáo viên : Nguyễn Thị Hoa Kiến thức: Viết tương đối nhanh chữ hoa V (1 dòng) L,B (1 dòng); viết tên riêng Văn Lang (1 dòng) câu ứng dụng: Vỗ tay cần nhiều người (1 lần) chữ cỡ nhỏ Kĩ năng: Có kĩ viết đúng, viết đều, viết đẹp Thái độ: Yêu thích môn học; có thức “Rèn chữ, giữ vở”; tích cực, sáng tạo, hợp tác II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: Bảng phụ Mẫu chữ viết hoa V (L, B), chữ Văn Lang câu tục ngữ viết dòng kẻ ô li Học sinh: Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động khởi động (5 phút): Hoạt động học sinh - Hát đầu tiết - Yêu cầu học sinh viết bảng số từ - Viết bảng - Nhận xét, đánh giá chung - Giới thiệu : trực tiếp - Nhắc lại tên học Các họat động chính: a Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh viết bảng (10 phút) * Mục tiêu: Giúp học sinh viết chữ, hiểu từ câu ứng dụng * Cách tiến hành:  Luyện viết chữ hoa - Cho HS tìm chữ hoa có bài: V, L, B - Quan sát nêu - Yêu cầu HS nhắc lại cách viết hoa chữ hoa - HS nhắc lại - Viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết - Theo dõi chữ: V - Yêu cầu HS viết chữ V bảng - Viết bảng  Cho HS luyện viết từ ứng dụng - Gọi HS đọc từ ứng dụng: Văn Lang - HS đọc - Giới thiệu: Văn Lang tên nước Việt Nam thời vua Hùng, thời kì nước Việt Nam - Yêu cầu HS viết vào bảng - Viết bảng  Luyện viết câu ứng dụng - Mời HS đọc câu ứng dụng Vỗ tay cần nhiều ngón Bàn kĩ cần nhiều người - Giải thích câu ứng dụng: Vỗ tay cần nhiều ngón vỗ tay vang; muốn có ý kiến hay, đúng, - HS đọc câu ứng dụng Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên : Nguyễn Lớp 3/1 Thị Hoa cần nhiều người bàn bạc - Cho viết bảng - Viết bảng con: Vỗ tay b Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết vào Văn Lang tập viết (17 phút) * Mục tiêu: Giúp học sinh viết chữ, trình Vỗ tay Vỗ tay bày đẹp vào tập viết * Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu: - Lắng nghe + Viết chữ V: dòng cỡ nhỏ + Viết chữ L, B: dòng + Viế chữ Văn Lang: dòng cở nhỏ + Viết câu ứng dụng lần - Theo dõi, uốn nắn - Nhắc nhở em viết nét, độ cao khoảng cách chữ - Cho HS viết vào - Thu để chấm - Nhận xét tuyên dương số viết đúng, viết đẹp - Hướng dẫn HS sửa lỗi sai - Sửa theo hướng dẫn Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Nhắc lại nội dung học, liên hệ thực tiễn - Xem lại bài, chuẩn bị sau  RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: Ngày dạy: thứ ., ngày tháng năm 201 Tập viết tuần 32 Ôn Chữ Hoa X I MỤC TIÊU: Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/1 Giáo viên : Nguyễn Thị Hoa Kiến thức: Viết tương đối nhanh chữ hoa X (1 dòng) Đ,T (1 dòng) viết tên riêng Đồng Xuân (1 dòng) câu ứng dụng: Tốt gỗ đẹp người (1 lần) chữ cỡ nhỏ Kĩ năng: Có kĩ viết đúng, viết đều, viết đẹp Thái độ: Yêu thích môn học; có thức “Rèn chữ, giữ vở”; tích cực, sáng tạo, hợp tác II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: Bảng phụ Mẫu chữ viết hoa X (Đ, T), chữ Đồng Xuân câu tục ngữ viết dòng kẻ ô li Học sinh: Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động khởi động (5 phút): Hoạt động học sinh - Hát đầu tiết - Yêu cầu học sinh viết bảng số từ - Viết bảng - Nhận xét, đánh giá chung - Giới thiệu : trực tiếp - Nhắc lại tên học Các họat động chính: a Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh viết bảng (10 phút) * Mục tiêu: Giúp học sinh viết chữ, hiểu từ câu ứng dụng * Cách tiến hành:  Luyện viết chữ hoa - Cho HS tìm chữ hoa có bài: Đ, X, T - HS nêu - Viết mẫu, kết hợp với viếtc nhắc lại cách viết - Theo dõi chữ: X - Yêu cầu viết chữ X, Đ, T bảng - Viết chữ vào bảng  Cho HS luyện viết từ ứng dụng - Gọi HS đọc từ ứng dụng: Đồng Xuân - Đọc tên riêng: Đồng Xuân - Giới thiệu: Đồng Xuân là tên chợ có từ lâu đời Hà Nội Đây nơi mua bán sầm uất tiếng - Yêu cầu HS viết vào bảng - Viết bảng  Luyện viết câu ứng dụng - Mời HS đọc câu ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng Tốt gỗ tốt nước sơn Xấu người đẹp nết đẹp người - Cho HS giải thích câu tục ngữ - Giải thích câu ứng dụng: Đề cao vẻ đẹp tính - Phát biểu Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên : Nguyễn Lớp 3/1 Thị Hoa nết người so với vẻ đẹp hình thức - Cho HS viết bảng - Viết bảng con: Tốt, xấu b Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết vào Đồng Xuân tập viết (17 phút) * Mục tiêu: Giúp học sinh viết chữ, trình Tốt Xấu Tốt Xấu bày đẹp vào tập viết * Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu: - Lắng nghe + Viết chữ X: dòng cỡ nhỏ + Viết chữ Đ, T: dòng + Viết chữ Đồng Xuân: dòng cở nhỏ + Viết câu ứng dụng lần - Yêu cầu HS viết vào - Theo dõi, uốn nắn - Nhắc nhở em viết nét bút, độ cao khoảng cách chữ - Thu để chấm - Nhận xét tuyên dương viết đúng, đẹp Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Nhắc lại nội dung học, liên hệ thực tiễn - Xem lại bài, chuẩn bị sau  RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: Ngày dạy: thứ ., ngày tháng năm 201 Tập viết tuần 33 Ôn Chữ Hoa Y I MỤC TIÊU: Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/1 Giáo viên : Nguyễn Thị Hoa Kiến thức: Viết tương đối nhanh chữ hoa Y (1 dòng) P, K (1 dòng) viết tên riêng Phú Yên (1 dòng) câu ứng dụng: Yêu trẻ để tuổi cho (1 lần) chữ cỡ nhỏ Kĩ năng: Có kĩ viết đúng, viết đều, viết đẹp Thái độ: Yêu thích môn học; có thức “Rèn chữ, giữ vở”; tích cực, sáng tạo, hợp tác II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: Bảng phụ Mẫu chữ viết hoa Y (P, K), chữ Phú Yên câu tục ngữ viết dòng kẻ ô li Học sinh: Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động khởi động (5 phút): Hoạt động học sinh - Hát đầu tiết - Yêu cầu học sinh viết bảng số từ - Viết bảng - Nhận xét, đánh giá chung - Giới thiệu : trực tiếp - Nhắc lại tên học Các họat động chính: a Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh viết bảng (10 phút) * Mục tiêu: Giúp học sinh viết chữ, hiểu từ câu ứng dụng * Cách tiến hành:  Luyện viết chữ hoa - Cho HS tìm chữ hoa có bài: P, K, Y - Quan sát nêu - Yêu cầu HS nhắc lại cách viết hoa chữ Y - Phát biểu - Viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết - Theo dõi chữ: Y - Yêu cầu HS viết chữ Y, P, K bảng - Viết vào bảng  Cho HS luyện viết từ ứng dụng - Gọi HS đọc từ ứng dụng: Phú Yên - HS đọc tên riêng: Phú Yên - Giới thiệu: Phú Yên tên tỉnh ven biển miền Trung - Yêu cầu HS viết vào bảng - Viết bảng  Luyện viết câu ứng dụng - Mời HS đọc câu ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà Kính già, già để tuổi cho - Cho HS giải thích ý nghĩa câu tục ngữ - Giải thích câu ứng dụng: Câu tục ngữ khuyên người yêu trẻ, kính trọng người già nói rộng - HS phát biểu Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên : Nguyễn Lớp 3/1 Thị Hoa sống tốt với người Yêu trẻ trẻ yêu Trọng người già đựơc sống lâu người già Sống tốt với người đền đáp - Cho HS viết bảng - Viết bảng chữ: Yêu, kính b Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết vào tập viết (17 phút) * Mục tiêu: Giúp học sinh viết chữ, trình Phú Yên Phú Yên Yêu Kính Yêu Kính bày đẹp vào tập viết * Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu: + Viết chữ Y: dòng cỡ nhỏ + Viết chữ P, K: dòng + Viết chữ Phú Yên: dòng cở nhỏ + Viết câu ứng dụng lần - Yêu cầu HS viết vào - Theo dõi uốn nắn - Nhắc nhở em viết nét, độ cao khoảng cách chữ - Thu để chấm - Nhận xét tuyên dương số viết đúng, viết đẹp Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Nhắc lại nội dung học, liên hệ thực tiễn - Xem lại bài, chuẩn bị sau  RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: Ngày dạy: thứ ., ngày tháng năm 201 Tập viết tuần 34 Ôn Chữ Hoa A, M, N, V I MỤC TIÊU: (kiểu 2) Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/1 Giáo viên : Nguyễn Thị Hoa Kiến thức: Viết tương đối nhanh chữ hoa (kiểu 2) A, M (1 dòng) N, V (1 dòng) viết tên riêng An Dương Vương (1 dòng) câu ứng dụng: Tháp Mười Bác Hồ (1 lần) chữ cỡ nhỏ Kĩ năng: Có kĩ viết đúng, viết đều, viết đẹp Thái độ: Yêu thích môn học; có thức “Rèn chữ, giữ vở”; tích cực, sáng tạo, hợp tác II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: Bảng phụ Mẫu chữ viết hoa A, M (N, V), chữ An Dương Vương câu tục ngữ viết dòng kẻ ô li Học sinh: Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động khởi động (5 phút): Hoạt động học sinh - Hát đầu tiết - Yêu cầu học sinh viết bảng số từ - Viết bảng - Nhận xét, đánh giá chung - Giới thiệu : trực tiếp - Nhắc lại tên học Các họat động chính: a Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh viết bảng (10 phút) * Mục tiêu: Giúp học sinh viết chữ, hiểu từ câu ứng dụng * Cách tiến hành:  Luyện viết chữ viết hoa - Gv viết mẫu chữ hoa Hs tìm chữ viết hoa có bài: A, D, V, T, M, N, B, H - Hs tập viết bảng  Luyện viết từ ứng dụng - Hs đọc từ ứng dụng An Dương Vương An Dương vương tên hiệu Thục Phán, vua - Hs tập viết bảng nước Âu Lạc sống cách 2000 năm Ông người xây thành Cổ Loa  Luyện viết câu ứng dụng - Hs đọc câu ứng dụng Câu thơ ca ngợi Bác Hồ người đẹp - Hs tập viết bảng chữ Tháp Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/1 Giáo viên : Nguyễn Thị Hoa Mười, Việt Nam Tháp Mười Việt Nam b Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết vào tập viết (17 phút) * Mục tiêu: Giúp học sinh viết chữ, trình - Hs viết vào bày đẹp vào tập viết * Cách tiến hành: - Viết chữ A, M: dòng - Viết chữ N, V: dòng - Viết tên riêng An Dương vương: dòng - Viết câu thơ lần Chấm, chữa Yêu cầu HS nộp Chấm số 5, Hs mang chấm Nhận xét chung Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Nhắc lại nội dung học, liên hệ thực tiễn - Kết thúc môn học  RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: ... Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên : Nguyễn Lớp 3/ 1 - Cho HS viết bảng con: Uốn Thị Hoa - Viết bảng b Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết vào Trường Sơn tập viết (17 phút) * Mục tiêu: Giúp học. .. tháng năm 20 1 Tập viết tuần 32 Ôn Chữ Hoa X I MỤC TIÊU: Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/ 1 Giáo viên : Nguyễn Thị Hoa Kiến thức: Viết tương đối nhanh chữ hoa X (1 dòng) Đ,T (1 dòng) viết. .. tháng năm 20 1 Tập viết tuần 33 Ôn Chữ Hoa Y I MỤC TIÊU: Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/ 1 Giáo viên : Nguyễn Thị Hoa Kiến thức: Viết tương đối nhanh chữ hoa Y (1 dòng) P, K (1 dòng) viết