de thi hsg huyen khoai chau mon sinh hoc khoi 9 35349

de thi hsg huyen khoai chau mon sinh hoc khoi 9 35349 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập l...

Phòng GD - ĐT Bình Xuyên Kỳ thi GVDG vòng cụm Đề thi Môn: sinh học Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 11/10/2004 A-Phần lý thuyết chung: (4 điểm) 1-Đồng chí hãy nêu mục tiêu, yêu cầu về nội dung phơng pháp giáo dục THCS. (2 điểm) 2-Nhiệm vụ năm học 2004 - 2005 của Sở GD - ĐT Vĩnh Phúc đối với cấp THCS gồm mấy nhiệm vụ? Là những nhiệm vụ nào? (2 điểm) B-Phần chuyên môn: (16 điểm) Câu 1: (5 điểm) Sự thích nghi của thực vật, động vật với môi trờng sống đợc thể hiện nh thế nào? Cho ví dụ. Câu 2: (5 điểm) Hãy cho biết điểm giống nhau và khác nhau cơ bản giữa phân tử AND và mARN? Câu 3: (6 điểm) ở vi khuẩn một gen có chiều dài 0,34 micrômét có hiệu số giữa Ađênin với một loại nuclêôtít không bổ xung với nó là 2% số nuclêôtít của gen. Gen trên trong quá trình sao mã đã đòi hỏi môi trờng nội bào cung cấp 202 Uraxin và 606 Guanin. Biết số Guanin trong mạch khuôn mẫu của gen nhỏ hơn 200. 1-Tính số lợng từng loại Ribônuclêôtít trên phân tử mARN. 2-Tính số nuclêôtít tự do mỗi loại cung cấp khi gen trên tự nhân đôi 4 lần. Phòng GD - Đ T Bình Xuyên Kỳ thi GVDG vòng cụm Đáp án Môn: sinh học A-Phần lý thuyết chung: B-Phần chuyên môn: Câu 1: Có hai môi trờng sống cơ bản của thực vật đó là: môi trờng nớc và môi trờng trên cạn. ở môi trờng nớc cây có thân dài, lá mảnh, mỏng (nh rong, rêu) hoặc có nhiều thuỳ (rong xơng cá) hoặc có bản rộng (cây nong tằm) nổi trên mặt nớc thuận lợi cho thu nhận ánh sáng trong quang hợp. Kích thớc hình dạng thân phụ thuộc vào độ sâu nông, dòng chảy của nớc. ở môI trờng trên cạn: có loài sống ở đồi trọc, thảo nguyên, đất cát ven biển, sa mạc thân cây mọng nớc để giữ nớc, rễ nông toả rộng để lấy nớc sơng đêm (cây thuốc bỏng). Thân cây mọng nớc, lá biến thành gai hạn chế sự thoát hơi nớc (cây x- ơng rồng). Cũng có loài cây rễ ăn sâu xuống đất tới 16 m để hút nớc (cây cỏ lạc đà ở sa mạc). ở vùng nhiệt đới có hiện tợng rụng lá về mùa khô hạn để tránh thoát hơi nớc. Những đặc điểm thích nghi trên là kết quả của chọn lọc tự nhiên theo những h- ớng khác nhau trong một thời gian lịch sử nhất định. ở động vật mỗi nhóm quần thể của loài tồn tại trong điều kiện địa lý, sinh tháI khác nhau đã hình thành nhiều đặc điểm thích nghi với môI trờng. Theo quan niệm hiện đại động vật có các đặc điểm thích nghi cơ bản nh sau: Có màu sắc đồng màu với môi trờng để lẩn tránh, làm cho kẻ thù khó phát hiện ra chúng nh sâu cam có màu xanh của lá cam, bớm nâu sống trên nền đất nâu. Có hình dạng bắt chớc hình dạng của các bộ phận của sinh vật khác trong môI trờng: sâu đo giống hình thù một cành cây có mắt, có đốt của cánh bớm Kalima khi đậu trên cành cây giống nh một cáI lá khô nâu. Tác động của môI trờng còn làm biến dạng cấu tạo cơ thể sinh vật theo hớng có lợi. Chân đà điểu chạy nhanh, tê tê, chuột chũi có cổ ngắn, chi trớc khoẻ hình xẻng để bới đất. Ngoài ra còn có sự thích nghi bằng cách thay đổi nhịp sinh học nhằm đáp ứng nhanh, có hiệu quả đối với những thay đổi của môI trờng. Có những loàI có màu sắc sặc sỡ kèm với tuyến độc để doạ nạt kẻ thù ăn thịt (sâu róm hại ổi). Câu 2: *Điểm giống nhau giữa phân tử ADN và mARN về cấu trúc: -Đều cấu tạo theo nguyên tắc đa phân. -Mỗi đơn phân đều gồm 3 thành phần cơ bản trong đó thành phần quan trọng nhất là các bazơ nitri. -Trên mạch đơn của ADN và trên phân tử mARN các đơn phân đợc liên kết với nhau bằng liên kết hoá trị bền vững. -Đều cấu tạo soắn. -Đều đặc trng bởi số lợng và thành phần và trình tự phân bố các đơn phân. *Điểm khác nhau căn bản về cấu trúc giữa ADN và mARN: AND mARN Đại phân tử có kích thớc và khối lợng rất lớn Đa phân tử có kích thớc và khối lợng bé. Có cấu trúc mạch kép Có cấu trúc mạch đơn Xây dựng từ 4 loại nuclêôtít Xây dựng từ 4 loại Ribônuclêôtít Có bazơnitric Timin (T) Có bazơ nitric Uraxin là dẫn xuất của Timin Trong mỗi nuclêôtít có đờng đêôxiribôzô (C 5 H 10 O 4 ) Trong mỗi Ribônuclêôtít có đờng ribôza (C 5 H 120 O 5 ) Liên kết hoá trị trên mạch đơn của ADN là liên kết đợc hình thành giữa đờng C 5 H 10 O 4 onthionline.net PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HUYỆN KHOÁI CHÂU ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi gồm có 01 trang) ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN Năm học 2011 - 2012 Môn: Sinh học - Lớp Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Câu I (2,5 điểm) Có thể sử dụng phép lai phân tích cặp tính trạng để kiểm tra kiểu gen mang tính trạng trội thể chủng hay không chủng? Cho ví dụ lập sơ đồ lai minh họa? Em cho biết nhiễm sắc thể 2n trì ổn định từ hệ sang hệ khác loài nhờ trình nào? Giải thích? Câu II (2,5 điểm) Nêu đặc điểm cấu tạo hóa học ADN? Giải thích ADN có tính đa dạng đặc thù? Giữa biến dị tổ hợp đột biến có điểm khác nào? Câu III (1,5 điểm) Có tế bào loài nguyên phân số đợt nhau, cần môi trường nội bào cung cấp 810 NST đơn Số NST chứa tế bào sinh vào đợt nguyên phân cuối 864 Xác định NST lưỡng bội loài số lần nguyên phân tế bào? Các tế bào sinh chia thành nhóm Mỗi tế bào thuộc nhóm thứ có số lần nguyên phân gấp đôi so với tế bào thuộc nhóm thứ hai tạo tất 480 tế bào Hãy cho biết số lần nguyên phân tế bào thuộc nhóm? Câu IV (1,5 điểm) Ở lúa, hạt gạo đục tính trạng trội hoàn toàn so với hạt gạo Người ta tiến hành giao phấn giống lúa hạt gạo đục với giống lúa chưa biết kiểu hình F phân li theo tỉ lệ kiểu hình: hạt gạo đục : hạt gạo Lập sơ đồ lai cho phép lai trên? Nếu cho giống lúa hạt gạo đục P đem giao phấn với giống lúa hạt gạo đục khác hệ thu số kiểu hình có kiểu hình hạt gạo Xác định kiểu gen bố mẹ lâp sơ đồ lai minh họa? Câu V (2,0 điểm) Xét nhóm tế bào sinh giao tử, tế bào xét cặp gen dị hợp dài 5100 A nằm cặp nhiễm sắc thể tương đồng Gen trội D nằm nhiễm sắc thể thứ có A = 20% số nuclêôtit gen, gen lặn d nằm nhiễm sắc thể thứ hai có A = 15% số nuclêôtit gen Tính số nuclêôtit loại gen Khi tế bào vào kì giảm phân I, số lượng loại nuclêôtit gen tế bào bao nhiêu? Nếu có số tế bào nhóm tế bào sinh giao tử xảy đột biến dị bội cặp nhiễm sắc thể chứa gen nói nhóm tế bào kết thúc giảm phân số lượng loại nuclêôtit loại giao tử bao nhiêu? -Hết -Họ tên thí sinh:………………….………………………Số báo danh:………………… Chữ ký giám thị số 1:………………………………….……………………………… onthionline.net Ghi chú: - Thí sinh không sử dụng tài liệu - Cán coi thi không giải thích thêm PHÒNG GIÁO D ỤC V À ĐÀO TẠO HUY ỆN KHOÁI CHÂU Đ Ề THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN NĂM H ỌC 2012 – 2013 Môn: Toán – l ớp 6 Th ời gian: 120 phút ( không k ể thời gian giao đề ) (Đ ề gồm 09 câu trong 01 trang) Câu 1(1,5 đi ểm): Thực hiện phép tính một cách hợp l í: 4 7 7 4 4 13 . . . 11 17 11 17 11 17 A    5 2012 1 1 6.17 3 2 0,25 9 2013 3 12 B                2 2 2 2 2 2 1 2 3 4 20 21C        Câu 2(1,5đi ểm): Tìm x bi ết rằng: a) 1 21 : 35% 5 3,2 6 5 x          b) 1 1 1 1 101 40 88 154 ( 3) 1540x x       c) 2 2 3 4 2013 2 2 2 2 2 2 2      Câu 3(1đi ểm) . Tìm phân s ố tối giản có mẫu l à 8, lớn hơn – 1 và nh ỏ h ơn 1 2 Câu 4(1đi ểm) . So sánh: a) 5 27 và 7 4.9 b) 5 10 6 11 2013 2000 2013 2000 , 2013 2000 2013 2000 A B       Câu 5(1đi ểm) . Ngư ời ta viết liên tiếp các số từ 1 đ ến 150 để được số tự nhiên A. Hỏi đ ể viết số tự nhi ên A ngư ời ta phải d ùng tất cả bao nhiêu chữ số 1? Câu 6(1đi ểm) . Cho 10 đi ể m phân bi ệt trên một đường tròn. H ỏi: a) có th ể kẻ được tất cả bao nhiêu dây cung? b) có t ất cả bao nhi êu cung? Câu 7(1đi ểm) . Một số tự nhi ên chia cho 3 dư 1, chia cho 5, cho 7 đều dư 4. Hỏi số đó chia cho 105 thì d ư mấy? Câu 8(1đi ểm) . Hai đ ội công nhân c ùng đào một con mương thì sau 10 giờ sẽ đào xong con mương ấy. Lúc đầu hai đội cùng làm chung được 4 giờ, sau đó đội thứ hai b ị điều đi làm việc khác. Đ ội thứ nhất làm một mình thêm 18 gi ờ nữa thì hoàn thành công vi ệc ấy. Hỏi Nếu mỗi đội l àm một mình thì sau bao lâu sẽ hoàn thành công việc? Câu 9(1đi ểm) . Tìm s ố nguy ên tố p để p + 2, p + 6, p + 8, p + 14 cũng là số nguyên tố H ết Đ Ề CHÍNH THỨC PHÒNG GIÁO D ỤC V À ĐÀO TẠO HUY ỆN KHOÁI CHÂU Đ Ề THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN NĂM H ỌC 2012 – 2013 Môn: Toán – l ớp 7 Th ời gian: 120 phút ( không k ể thời gian giao đề ) (Đ ề gồm 06 câu trong 01 trang) Câu 1(2 đi ểm): Thực hiện phép tính :   2 1 1 1 1 1 : 1 3 15 9 15 A                        3 2 2013 2 3 1 3 . . 1 3 2 2 5 . 5 4 B                                     1 1 1 1 1 1 2 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 4 48 2 3 4 48 C                  Câu 2(2đi ểm): a) Tìm x bi ết: 2 2 7 2 5x x x    b) Tìm x, y, z bi ết:   6 0,4x y y z   và 210x y z   c) Cho . a b c b c d   Ch ứng minh rằng: 2 2 2 2 2 2 2013 2013 b a b c d b c d      (các t ỉ số đều có nghĩa) Câu 3(1đi ểm) . M ột ô tô ph ải đi từ A đến B trong một thời gian dự định. Sau khi đi được 1 5 quãng đư ờng AB với vận tốc đãđịnh, ôtô giảm vận tốc đi 10% so với ban đầu, do đó đến B ch ậm hơn dự định 24 phút. Tính thời gian ôtô dự định đi từ A đến B Câu 4(1,5đi ểm) . a) Tính giá tr ị biểu thức 5 4 3 2 ( ) 2013 2013 2013 2013 2013A x x x x x x      t ại x = 2012. b) Tìm giá tr ị nhỏ nh ất của biểu thức Q = 9 ( 3) 3 x x x    v ới x c) Cho f(x) = a.x 2 + b.x + c v ới a, b, c là các s ố hữu tỉ. Ch ứng tỏ rằng:     3 . 4 0f f   . Bi ết rằng: 25a + b + 2c = 0. Câu 5(3đi ểm) . 1. Cho tam giác ABC vuông t ại A. Kẻ AH vuông góc với BC (H thuộc BC). Trên BC lấy đi ểm E sao cho BE = BA. Chứng minh rằng: a) AE PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HUYỆN KHOÁI CHÂU ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2011- 2012 Môn: Tiếng Anh - Lớp 6 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Họ tên: Ngày sinh: Nơi sinh: Số báo danh: Trường: …………………………………….……Giới tính :…… …. ………………………………………………………… …… …………………………………………………………… … ……………………………………………………… ……… ……………………………………………………… ……… Chữ ký GT 1: …………… Chữ ký GT 2: …………… Số phách Điểm (Bằng số) ( Bằng chữ) ……………………………………………………………… ………………………………………………………………. Chữ ký GK1: …………… Chữ ký GK2: …………… Số phách I. Khoanh tròn vào một chữ cái trong các chữ cái A, B, C, D chứa từ mà phần gạch chân có cách phát âm khác với các từ còn lại ở mỗi dòng sau (1,0 điểm). 1. A. much B. usually C. butter D. number 2. A. school B. floor C. cook D. zoo 3. A. city B. cup C. clinic D. classmate 4. A. lamps B. parents C. drivers D. looks 5. A. thank B. month C. with D. theatre II. Khoanh tròn vào một chữ cái trong các chữ cái A, B, C, D chứa đáp án đúng nhất để hoàn thành câu (2,0 điểm). 1.They live … a village near the sea . A. in B. on C. at D. behind 2. Could you close … door, please? A. a B. an C. the D. any 3. The country isn’t often … A. noisy B. quiet C. blue D. small 4. Who … you English at school? A. teach B. teachs C. teaching D. teaches 5. Put … money in your pocket. A. this B. these C. those D. there 6. Our library is … the ground floor. A. in B. on C. at D. between 7. Every day, her mother … to work by motorbike. A. go B. goes C. gos D. going 8. … are they? – Engineers. A. Whose B. What C. Which D. Where Đề thi gồm 04 trang 1 ĐỀ CHÍNH THỨC 9. My hat is big, … her cap is, too. A. but B. or C. if D. and 10. In the … , there is a paddy field . A. street B. restaurant C. yard D. neighborhood III. Chuyển các câu sau sang hình thức số nhiều (1,0 điểm). 1. This is my class. =>…………………….…………………………………….……………………… ……… 2. In front of the store, there is a person. =>…………………………………………………………………………………………… 3. He is not fine today. =>…………………………………………………………………………………………… 4. You are a good friend. =>…………………………………………………………………………………………… 5. Does that man work near here? =>…………………………………………………………………………………………… IV. Khoanh tròn vào một chữ cái trong các chữ cái A, B, C, D chứa từ/cụm từ cần phải sửa (1,0 điểm). 1. My brother studies at an university in Ha Noi. A B C D 2. How many class are there in your school, Lan? A B C D 3.Thu is a student in a school big in town. A B C D 4. Physics are very difficult but fun . A B C D 5. What is Ba do every morning? A B C D 6. I do the housework at school. A B C D 7. Is there any tall trees in the park? A B C D 8.She doesn ’ t wash his face after getting up. A B C D Đề thi gồm 04 trang 2 DON’T WRITE HERE! 9. Mai uncle works on a farm. A B C D 10. The toystore is between the bakery in the drugstore. A B C D V. Đặt câu hỏi cho phần gạch chân trong mỗi câu trả lời sau (1,0 điểm). 1. My eraser is on the table. =>…………………….…………………………………….……………………… ……… 2. Minh has literature on Monday and Friday. =>…………………….…………………………………….……………………… ……… 3. Yes, there are some children in the stadium. =>…………………….…………………………………….……………………… ……… 4. There is an lamp on the table in the livingroom. =>…………………….…………………………………….……………………… ……… 5. The beautiful woman is their teacher of English. =>…………………….…………………………………….……………………… ……… VI. Đọc kỹ đoạn văn sau và chọn câu trả lời đúng hoặc sai. Viết (T) trước câu đúng và (F) trước câu sai (1,0 điểm). I live in a small house near the sea. It’s an old house, about 100 years old. There are two bedrooms upstairs but no bathroom. The bathroom is downstairs next to the kitchen and there is a living - room where there is a lovely old fireplace. There is a garden in front of the house. The garden goes down to the beach and in the spring and summer there are flowers everywhere. I love my house for many reasons:the garden, the flowers in summer, the fire in winter. But the best thing is the view from my bedroom window. ………. PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HUYỆN KHOÁI CHÂU (Đề thi gồm có 01 trang) ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN Năm học 2011 - 2012 Môn: Toán - Lớp 6 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Bài 1 (2,25 điểm). Thực hiện phép tính (tính nhanh nếu có): A = 5[(95 - 35 : 7): 9 + 90] - 50 B = 163.35 + 65.136 - 6 2 .10 2 C = 2011.(2011 - 1).(2011 - 2).(2011 - 3)……(2011 - k) với k * ∈¥ và tích có đúng 2012 thừa số. Bài 2 (2,0 điểm). Tìm x biết: a. (5x + 8) : 12 - 2 = 2 b. 3 x + 3 x + 1 + 3 x + 2 = 351 Bài 3 (1,0 điểm). Tìm a, b biết 6 1a b chia hết cho 5 và 9. Bài 4 (1,0 điểm). Chia các số 662 và 787 cho cùng một số tự nhiên thì được số dư theo thứ tự là 11 và 10. Tìm số chia. Bài 5 (1,5 điểm). Trên tia Ox lấy các điểm A và B sao cho OA = 5cm, AB = 2cm. Tính độ dài đoạn thẳng OB. Bài 6 (1,5 điểm). Cho 15 điểm trong đó có đúng 4 điểm thẳng hàng, ngoài ra không xảy ra một sự thẳng hàng nào khác của 3 điểm trở lên. Qua 2 điểm ta kẻ được một đường thẳng. Tính số đường thẳng kẻ được từ 15 điểm đã cho. Bài 7 (0,75 điểm). Cho biết a, b ∈¥ và (3a + 4b) M 11. Chứng minh rằng: (a + 5b) M 11 Hết Họ và tên thí sinh:……………………………………….…Số báo danh:………………… Chữ ký của giám thị số 1:………………………………………….………………………. Ghi chú: - Thí sinh không sử dụng tài liệu. - Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. ĐỀ CHÍNH THỨC HƯỚNG DẪN CHẤM CHÍNH THỨC THPT Bài 01: Khối lượng phân tử của 1 prôtêin hoàn chỉnh (cấu trúc bậc 1) là 21780 đvC a. Xác định số lượng nuclêôtít các loại của mARN quy định tổng hợp prôtêin trên. Biết rằng trong mARN này có U = 120 và số nuclêôtít các loại trong mạch khuôn của gen tổng hợp ra phân tử mARN trên theo thứ tự(T:A:G:X) tương ứng với tỷ lệ (1:2:3:4) b. Xác định chiều dài, khối lượng phân tử, chu kỳ xoắn và tỷ lệ phần trăm nuclêôtít các loại của gen đã tổng hợp prôtêin trên ? CÁCH GIẢI KẾT QUẢ ĐIỂM * Cách giải thông thường: a. Số lượng mARN tham gia tổng hợp prôtêin: - số aa trong phân tử pr: 21780/110=198 - Số tARN tham gia là: 198+1=199 * Số nu trên mARN - Goi mạch 1 là mạch mã gốc của gen ta có: T1=Am, G1=Xm, A1= Um, X1=Gm Theo giả thuyết T1:A1:G1:X1= Am: Um: Xm: Gm= 1:2:3:4 Mà Um =120 ->Am/Um=1/2 Um/Xm =2/3 Um/Gm=2/4 - > Am=120/2=60 - Xm=3x120/2=180 Gm=2x120=240 b. Chiều dài: - số lượng nu trên mARN = Am+Um+Xm+Gm = 60+120+180+240 = 600 - Chiều dài của gen: L= 600x3.4A O = 2040 A O Số nu của gen là 600x2=1200 Vậy khối lượng của gen là: 1200x300đvC = 360000đvC Theo NTBS Am = 60 =T1=A2 Um=120=A1=T2 Xm=180=G1=X2 Gm=240=X1=G2 Am=60 Xm=180 Gm=240 Um = 120 L= 2040 A O M= 360000đvC %A =%T = 15% %G = %X = 35% Chu kỳ xoắn = 60 -> A=A1+A2= 120+60=180 =T G=G1+G2= 180+240= 420 = X %A =%T=(180x100%)/1200 = 15% %G = %X = 50% - 15% = 35% Chu kỳ xoắn = 1200/20= 60 Bài 2: Một đoạn phân tử ADN chứa 2 gen - Gen thứ nhất dài 0,51 micrômet có tỷ lệ từng loại nuclêôtít trên mạch đơn thứ nhất như sau: A:T:G:X = 1:2:3:4 - Gen thứ hai bằng nửa chiều dài gen thứ nhất và có số lượng từng loại nuclêôtít trên mạch đơn thứ hai là: =A 432 XGT == a. Tính số lượng và tỷ lệ % từng loại nuclêôtít trên mỗi mạch đơn của từng gen? b. Tính số lượng và tỷ lệ % từng loại nuclêôtít trên ADN? CÁCH GIẢI KẾT QUẢ ĐIỂM a. số lượng và tỷ lệ % từng loại nu trên mỗi mạch đơn của từng gen: - Trên gen thứ nhất: số lượng nu = 0,51x10000A 0 /3.4= 1500 nu T2=A1= 1500/(1+2+3+4)= 150 = 10% A2=T1= (1500x2)/(1+2+3+4)= 300= 20% X2=G1=(1500x3)/(1+2+3+4)= 450= 30% G2=X1=(1500x4)/(1+2+3+4)= 600= 40% Trên gen 2: Chiều dài của gen 2= ½ gen 1. Nên có số Nu là: 1500/2 = 750. A 2 =T 2 /2=G 2 /3=X 2 /4 =A2+2A2+3A2+4A2= 750 ->10A2=750 ->A2=750/10 = 75 T1=A2=75=10% A1=T2=75x2= 150=20% X1=G2=75x3=225=30% G1=X2=75x4=300=40% b. Số lượng và % từng loại nu của ADN: A=T=150+300+75+150=675 G=X=450+600+225+300=1575 %A=%T= %15%100 2)1575675( 675 = + x x %G=%X= 50% -15% = 35% - Trên gen thứ nhất: số lượng nu T2=A1=150 = 10% A2=T1= 300= 20% X2=G1= 450= 30% G2=X1= 600= 40% Trên gen 2: A 2 =T1=750=10% A1=T2=150=20% X1=G2=225=30% G1=X2=300=40% b. Số lượng và % từng loại nu của ADN: A=T=675 G=X=1575 %A=%T=15% %G=%X=35% Bài 3: Ba hợp tử của một loài, lúc chưa nhân đôi số lượng NST đơn trong mỗi tế bào bằng 20. Hợp tử 1 có số đợt nguyên phân bằng 1/4 số lần nguyên phân của hợp tử 2. Hợp tử 2 có số đợt nguyên phân liên tiếp bằng 50% số đợt nguyên phân của hợp tử 3. Số lượng NST đơn lúc chưa nhân đôi trong tất cả các tế bào con sinh ra từ 3 hợp tử bằng 5480. a. Tính số đợt nguyên phân liên tiếp của mỗi hợp tử ? b. Số lượng NST đơn được tạo ra từ nguyên liệu môi trường tế bào đã cung cấp cho mỗi hợp tử để nguyên phân là bao nhiêu CÁCH GIẢI KẾT QUẢ ĐIỂM . Số lần nguyên phân của mỗi hợp tử: - Gọi số lần nguyên phân của hợp tử 1 là n thì số lần nguyên phân của hợp tử 2 là 4n, hợp tử 3 là 8n - Số tb con được tạo ra do 3 hợp tử sẽ là: 20 5480 =274 ta có 2 n +2 4n +2 8n =274 giải ra ta được n = 1 vậy số lần nguyên phân của htử 1 là 1, hợp tử 2 là 4, htử 3 là 8 b. Số NST đơn do mt cung cấp - hợp tử 1= (2 1 -1)x20=20 - hợp tử 2= (2 4 -1)x20=300 - hợp tử 1= (2 8 -1)x20=5100 Bài 4: 10 tế bào sinh dục của một cơ thể nguyên phân liên tiếp một số đợt đòi hỏi môi trường nội bào cung cấp nguyên liệu để tạo ra 2480 NST đơn mới tương đương. Các tế bào con đều chuyển qua vùng sinh trưởng bước vào vùng chín, giảm phân tạo nên các giao tử, môi trường tế bào đã cung ...onthionline.net Ghi chú: - Thí sinh không sử dụng tài liệu - Cán coi thi không giải thích thêm