de thi hs tinh bac giang mon sinh hoc khoi 9 71290

PHÁCH ĐÍNH KÈM ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH CẦM TAY CẤP TỈNH MÔN SINH HỌC - LỚP 12 - TRUNG HỌC PHỔ THÔNG KHÓA NGÀY 26 THÁNG 01 NĂM 2010 HỘI ĐỒNG THI : __________________________________ SỐ BÁO DANH : HỌ VÀ TÊN THÍ SINH : Ngày sinh : ____________ ; Học sinh trường : ________________________________ HỌ, TÊN VÀ CHỮ KÝ SỐ PHÁCH (do Chủ tịch HĐChT ghi) Giám thị 1 : Giám thị 2 : Chú ý :  Thí sinh phải ghi đủ các mục ở phần trên theo sự hướng dẫn của giám thị ;  Thí sinh làm bài trực tiếp vào bản đề thi có phách đính kèm này ;  Bài thi phải được viết bằng một loại bút, một thứ mực ; không viết bằng mực đỏ, bút chì ; không được đánh dấu hay làm ký hiệu riêng ; phần viết hỏng phải dùng thước gạch chéo, không được tẩy, xóa bằng bất kỳ cách gì (kể cả bút/giấy xóa).  Trái với các điều trên, thí sinh sẽ bị loại. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- UBND tỉnh Tiền Giang CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập – Tự do – Hạnh phúc KỲ THI GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH CẦM TAY CẤP TỈNH Khóa ngày 26/01/2010 ----- Năm học 2009 – 2010 Môn : SINH HỌC - Lớp 12 - TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Thời gian làm bài 150 phút (không kể thời gian giao đề) Chú ý : * Đề thi gồm 8 trang với 10 bài, mỗi bài 5,0 điểm. * Thí sinh làm bài trực tiếp vào bản đề thi này. ĐIỂM CỦA TOÀN BÀI THI Các giám khảo (Họ, tên và chữ ký) SỐ PHÁCH (do CT.HĐChT ghi) Bằng số Bằng chữ Quy định : Học sinh trình bày vắn tắt cách giải và ghi kết quả vào ô chừa trống liền kề bên dưới bài toán. Các kết quả yêu cầu tính chính xác tới 6 chữ số thập phân sau dấu phẩy theo quy tắc làm tròn số của đơn vị tính được quy định trong bài toán. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- Bài 1 : Cho lai hai cơ thể thuần chủng, một cơ thể có kiểu hình lông xám với một cơ thể có kiểu hình lông trắng, F 1 thu được 100% lông đen. Tiếp tục cho F 1 lai với nhau F 2 thu được 3 loại kiểu hình đen, xám và trắng; trong đó hiệu số % giữa đen và trắng bằng 31,25%; còn hiệu số % giữa đen và xám bằng 37,5%. Nếu đem F 1 lai với cơ thể lông xám dị hợp thì con lai thu được bao nhiêu % lông màu đen? Cách giải Kết quả ĐỀ CHÍNH THỨC Cách giải Kết quả Bài 2 : Trong quần thể của một loài xuất hiện 45 loại thể ba nhiễm kép khác nhau. 2.1. Xét một tế bào thuộc thể ba nhiễm kép, thực hiện nguyên phân liên tiếp ba lần. Hãy cho biết môi trường nội bào cần cung cấp nguyên liệu tương đương với bao nhiêu nhiễm sắc thể cho quá trình nguyên phân của tế bào trên? 2.2. Xét 256 tế bào sinh dục đực sơ khai bình thường, trong số đó có 1/8 số tế bào thực hiện nguyên phân 3 lần; 1/4 số tế bào thực hiện nguyên phân 4 lần; số còn lại nguyên phân 5 lần. Tất cả các tế bào con tạo ra sau nguyên phân đều tham gia giảm phân tạo giao tử. Tính số nhiễm sắc thể có trong tất cả giao tử được hình thành? Cách giải Kết quả -2- Bài 3: Trong một quần thể ngẫu phối, ở thế hệ xuất phát xét một gen trên nhiễm sắc thể thường có 2 alen A và a , trong đó tần số alen A bằng 1,5 lần tần số onthionline.net Đề thi chọn hoc sinh giỏi cấp tỉnh- bắc giang Năm học 2009-2010 Môn sinh học Thời gian 150’ Câu1:2đ a Nội dung phương pháp phân tích thể lai MenDen? b Thế phép lai phân tích? Mục đích phép lai phân tics? Cho ví dụ minh hoạ? Câu2:2đ Cho loài: Loài A kiểu gen AaBb loài B co kiểu gen AB ab a viết loại giao tử vả tỷ lệ chúng loài giảm phân điều kiện bình thường đột biến xảy ra? b Nêu quy luật di truyền chi phố loài A loài B Sự khac quy luật di truyền Câu3:2đ Một gen có khối lượng 900 000 đvC, số nu loại A chiếm 30% tổng số nu gen a Tính số nu loại gen b.Khi gen tự lần, tính số nu loại môi trường nội bào cung cấp cho trinh tự nói c Giả sử gen bị đột biến cặp nu, số nu loại gen số liên kết H2 gen thay đổi ntn? Câu4:2đ Một người đàn ông bác sỹ kết luận la bị bệnh Đao, em hãy: a Viết kiểu NST ngườn đàn ông b Nêu nguyên nhân, chế dẫn đến bệnh Đao người đàn ông Câu5:2đ a Hãy giải thích thitl nac Lợn thịt nạc Bò Pr lai khác nhau? b Có thể rút kết luận từ thức tiễn này? Câu6:2đ Con người thành công việc sản xuất loại hoocmon chữa bệnh đái tháo đường công nghệ gen, em cho biết a Tên loại hoocmon b Nêu khâu công nghệ gen để sản xuất loại hoocmon Câu7:2đ Một dòng ngô có kiểu gen Aa tự thụ phấn liên tiếp qua hệ, kết qủa thu chiều cao suất giảm dần qua hệ a Giải thích nguyên nhân tượng b Trong chọn giống người ta tiến hành phương pháp tự thụ phấn nhằm mục đích gì? c Xác định tỷ lệ thành phần kiểu gen quần thể ngô đời F7 onthionline.net Câu8:2đ Cho giao phối dong ruồi giấm chủng, thân xám, cánh cụt với ruồi giấm thân đen cánh dài F1 thu đồng loạt ruồi thân xám cánh dài Cho F1 lai với F2 thu : 99 ruồi thân xám cánh cụt, 201 ruồi than xám cánh dài, 101 ruồi thân đen cánh dài a Biện luận, tìm kiểu gen F1 b Cho ruôi đực F1 lai phân tích kết ntn? Câu9:2đ Loài cá rô phi Việt Nam có giới hạn nhiệt độ từ 50C đến 420C điểm cực thuận la 300C, nhiệt độ xuống 180C cá ngừng sinh trưởng Loài cá chép có giới hạn nhiệt độ từ 20C đến 440C điểm cực thuận la 280C a Hãy vẽ sơ đồ giới hạn nhiệt độ loài cá trên? b Từ sơ đồ rút kết luận ý nghĩa việc nghiên cứu giới hạn sinh thái loài nói sinh vật nói chung Câu10.2đ: Một hệ sinh thái có loài sinh vật sau: Cỏ, bọ rùa, ếch, nhái, rắn, châu chấu, diều hâu, nấm, vi khuẩn, cáo, gà rừng, dê, hổ a vẽ lưới thức ăn thể quan hệ dinh dưỡng loài nói trên? b Trong sinh vật sinh vật thuộc nhóm sinh vật sản xuất, tiêu thụ, phân giải? Giải thích? Hết ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN: SINH HỌC LỚP 9 THỜI GIAN: 150 PHÚT (Không kể phát đề) Câu 1: 2 điểm Hãy phát biểu nội dung của quy luật phân li và quy luật phân li độc lập. Qua đó so sánh những điểm giống và khác nhau giữa hai quy luật này? Câu 2: 2 điểm Ở một bệnh nhân: Người ta đếm thấy trong bộ nhiễm sắc thể có 45 chiếc, gồm 44 chiếc nhiễm sắc thể thường và 1 chiếc nhiễm sắc thể giới tính X. a. Bệnh nhân là nam hay nữ? Vì sao? b. Đây là loại bệnh gì? Biểu hiện bên ngoài và biểu hiện sinh lí ra sao? c. Giải thích cơ chế sinh ra trẻ bị bệnh trên và lập sơ đồ minh họa? Câu 3: 2 điểm a. Mô tả cấu trúc không gian của phân tử ADN. Hệ quả của nguyên tắc bổ sung được biểu hiện ở những điểm nào? b. Mô tả sơ lược quá trình tự nhân đôi của ADN. Nêu các điểm giống nhau và khác nhau giữa Gen với ADN và mối quan hệ giữa hoạt động ADN với hoạt động của Gen? Câu 4: 2 điểm Giải thích cơ chế sinh con trai và sinh con gái ở người, có vẽ sơ đồ minh họa. Vì sao ở người tỉ lệ Nam: Nữ trong cấu trúc dân số với quy mô lớn luôn xấp xỉ 1: 1. Câu 5: 2 điểm Ở một loài côn trùng, tính trạng mắt đen trội so với tính trạng mắt nâu. Gen quy định tính trạng nằm trên nhiễm sắc thể thường. Khi cho giao phối giữa cá thể có mắt đen với cá thể có mắt nâu thu được F1 đều có mắt xám. a. Hãy nêu đặc điểm di truyền của tính trạng màu mắt nói trên và lập sơ đồ lai b. Cho 1 cá thể mắt đen giao phối với một cá thể khác, thu được 50% mắt đen: 50% mắt xám. Hãy biện luận và lập sơ đồ lai. c. Cho 1 cá thể mắt nâu giao phối với 1 cá thể khác, thu được 50% mắt nâu: 50% mắt xám. Hãy biện luận và lập sơ đồ lai. HẾT Đáp Án Câu 1: 2 điểm * Phát biểu nội dung quy luật phân li và phân li độc lập: 0,5 Đ. Trả lời đúng mỗi quy luật cho 0,25 đ - Quy luật phân li: Trong quá trình phát sinh giao tử, mỗi nhân tố di truyền trong cặp nhân tố di truyền phân li về một giao tử và giữ nguyên bản chất như ở cơ thể thuần chủng của P. - Quy luật phân li độc lập: Các cặp nhân yo61 di truyền đã phân li độc lập trong quá trình phát sinh giao tử. * So sánh những điểm giống và khác nhau giữa quy luật phân li và phân li độc lập: * Những điểm giống nhau: 0,5 Đ - Đều có các điều kiện nghiệm đúng như: + Bố mẹ mang lai phải thuần chủng về các cặp tính trạng được theo dõi + Tính trội phải là trội hoàn toàn + Số lượng con lai phải đủ lớn - Ở F2 đều có sự phân li tính trạng ( xuất hiện nhiều hơn một kiểu hình) - Sự di truyền của các cặp tính trạng đều dựa trên sự kết hợp giữa hai cơ chế là: Phân li của các cặp gen trong giảm phân tạo giao tử và tổ hợp của các gen trong thụ tinh tạo hợp tử. * Những điểm khác nhau:1 Đ. Mỗi ý so sánh đúng cho 0,2 điểm Quy luật phân li Quy luật phân li độc lập Phản ánh sự di truyền của một cặp tính trạng Phản ánh sự di truyền của hai cặp tính trạng F1 dị hợp một cặp gen (Aa) tạo ra 2 loại giao tử F1 dị hợp hai cặp gen (AaBb) tạo ra 4 loại giao tử F2 có 2 loại kiểu hình với tỉ lệ 3: 1 F2 có 4 loại kiểu hình với tỉ lệ 9 3:1 F2 có 4 tổ hợp với 3 kiểu gen F2 có 16 tổ hợp với 9 kiểu gen F2 không xuất hiện biến dị tổ hợp F2 xuất hiện biến dị tổ hợp Câu 2: 2 điểm a. Bệnh nhân là nam hay nữ? Vì sao? 0,5 đ. +Trả lời bệnh nhân là nữ cho 0,25 đ + Giải thích đúng cho 0,25 đ - Bệnh nhân làn nữ - Vì: Ở người bình thường bộ NST có 46 chiếc. Trong đó ◊ Bệnh nhân chỉ có 1 chiếc NST X ◊có 1 cặp NST giới tính + XX: Nữ + XY: Nam Bệnh nhân là nữ b. Đây là loại bệnh gì? Biểu hiện bên ngoài và biểu hiện sinh lí ra sao? 0,5 đ. Thang điểm như sau: * Đây là loại bệnh:0,25 đ Tớcnơ (OX), bệnh nhân chỉ có 1 NST giới tính và đó là NST X * Biểu hiện bên ĐỀ THI HSG TỈNH AN GIANG MÔN: HÓA HỌC BÀI 1 Câu 1: (5đ). 1. Hợp chất A được tạo thành từ cation X+ và anion Y Phân tử A chứa 9 nguyên tử thuộc, gồm 3 nguyên tố phi kim, tỉ lệ số nguyên tử của mỗi nguyên tố là 2/4. Tổng số prôton trong A là 42 và trong anion Y- chứa hai nguyên tố cùng chu kì và thuộc 2 phân nhóm chính liên tiếp . a/ Viết công thức phân tử và gọi tên A b/ Viết công thức electron và công thức cấu tạo của A 2. Một dung dịch có chứa ion Ca2+ và Ba2+ ở cùng nồng độ 0.01 M. Thêm axit để được pH = 4.0. ở pH này nếu ta thêm dung dịch K2Cr04 với nồng độ là 0.1 M có kết tủa xuất hiện không ? Kết luận cho pT CaCr04 = 0.2; pT BaCrO4 = 9.9 H2CrO4 có pK1 = 1.0 và pK2 = 6.5 Câu 2: (5đ) 1. Tính pH và độ điện li của dung dịch NaCN 0.1 M (dd A) cho pKa HCN = 9.35 2. độ địên li thay đổi thế nào khi : a. Có mặt NaOH 0.005M b. Có mặt HCl 0.002 M c. Có mặt NaHS04 0.01 M biết pk HS04- = 2 Câu 3: (5đ) 1. Một dung dịch có chứa 4 ion của 2 muối vô cơ trong có ion S042- khi tác dụng vìư đủ với dd BA(OH)2 đun nóng cho khí X, kết tủa Y và dung dịch Z. dd Z sau khi axit hóa tan bằng HNO3 tạo với AgNO3 kết tủa trắng hóa đen ngoài ánh sáng. Kết tủa Y đem nung được a g chất rắn T. Gía trị của A thay đổi tùy theo lượng Ba(OH)2 đem dùng: nếu vừa đủ ,a cực đại, nếu lấy dư a giảm đến cực tiểu. Khi lấy chất rắn T với giá trị cực đại a=7.204 gam thấy T chỉ phản ứng hết với 60 ml dd HCl 1.2 M, còn lại 5.98 gam chất rắn. Hãy lập luận để xác định các ion có trong dung dịch. 2. Trình bày phương pháp phân biệt 3 dung dịch sau bị mất nhãn: dung dịch NaHS04 0.1 M (dd A), dung dịch H2S04 0.1 M (dd B) và dung dich hỗn hợp H2S04 0.1 M và HCl 0.1 M (dd C). Chỉ được dùng quỳ tím và dung dịch NaOH 0.1 M. Tính số mol các chất trong các dung dịch. Câu 4: (5đ) Một hỗn hợp gồm kẽm và sắt. Thực hiện 2 thí nghiệm sau : TN1: Lấy 3.07 gam hỗn hợp cho vào 200 ml dung dịch HCl, phản ứng xong, cô cạn thu được 5.91 gam chất rắn. TN2: Lấy 3.07 gam hỗn hợp cho vào 300 ml dung dịc HCl ( dung dich HCl như trên ), phản ứng xong, cô cạn thu được 6.62 gam chất rắn. 1) Tính thể tích khí H2 sinh ra ở TN1 (đktc) và nồng độ mol dd HCl 2) Tính % theo khối lượng hõn hợp 2 kim loại. SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH NINH BÌNH ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 9 THCS NĂM HỌC 2010-2011 Môn: SINH HỌC Thời gian làm bài 150 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề thi gồm 10 câu trong 01 trang) Câu 1: (2,0 điểm). ADN có những tính chất gì để thực hiện được chức năng lưu giữ và truyền đạt thông tin di truyền? Câu 2: (2,0 điểm). 1. Đột biến gen là gì? Có mấy dạng đột biến gen? Nêu hậu quả của đột biến gen. 2. Trong các dạng đột biến gen thì dạng nào dễ gặp nhất trong tự nhiên? Vì sao? Câu 3: (2,0 điểm). Thế hệ bố mẹ có các kiểu gen AABB; aabb. Hãy trình bày phương pháp tạo ra kiểu gen AAbb. Biết rằng các gen trội hoàn toàn. Câu 4: (2,0 điểm). Hãy nêu các loại biến dị có thể xuất hiện ở người. Từ đó em có nhận xét gì về khả năng xuất hiện biến dị ở người và sinh vật? Câu 5: (2,0 điểm). Ưu thế lai là gì? Cơ sở di truyền của hiện tượng trên? Để duy trì ưu thế lai qua các thế hệ ta cần phải làm gì? Câu 6: (1,0 điểm). Một quần thể thực vật có 2000 cây đều có kiểu gen Aa. Nếu để các cây này tự thụ phấn sau 2 thế hệ thì số cây có kiểu gen Aa trong quần thể là bao nhiêu? Câu 7: (2,0 điểm). Một người có 45 nhiễm sắc thể (44 nhiễm sắc thể thường + XO). Hãy giải thích về sự bất thường của nhiễm sắc thể giới tính này và cho biết: Người này là nam hay nữ? Mắc bệnh gì? Biểu hiện ra sao? Câu 8: (3,0 điểm). 1. Nêu các đặc điểm giống nhau và khác nhau giữa quan hệ cộng sinh và quan hệ kí sinh? 2. Vì sao cần bảo vệ hệ sinh thái rừng? Nêu 3 biện pháp bảo vệ hệ sinh thái rừng. Câu 9: (2,0 điểm). Chuột bình thường có đuôi thẳng, tuy nhiên người ta đã phát hiện chuột đột biến có đuôi cong. Dưới đây là các phép lai giữa chuột đuôi cong và chuột đuôi thẳng: Phép lai Kiểu hình chuột ♀ P Kiểu hình chuột ♂ P Kiểu hình chuột ♀ F 1 Kiểu hình chuột ♂F 1 1 Đuôi thẳng Đuôi cong 100% đuôi cong 100% đuôi thẳng 2 Đuôi cong Đuôi thẳng ½ đuôi thẳng ½ đuôi cong ½ đuôi thẳng ½ đuôi cong 3 Đuôi cong Đuôi thẳng 100% đuôi cong 100% đuôi cong Giải thích kết quả và viết sơ đồ cho mỗi phép lai trên. Câu 10: (2,0 điểm). Ở ruồi giấm có bộ nhiễm sắc thể 2n = 8. Một nhóm tế bào có tất cả 512 nhiễm sắc thể đơn đang phân li về 2 cực tế bào. 1. Nhóm tế bào trên đang ở kỳ nào của giảm phân? Xác định số lượng tế bào của nhóm. 2. Khi nhóm tế bào này kết thúc giảm phân thì tạo ra bao nhiêu tế bào con? 3. Các tế bào con được tạo thành là các tinh trùng đều tham gia vào quá trình thụ tinh. Hiệu suất thụ tinh của tinh trùng là 50%. Hãy xác định số hợp tử tạo thành. HẾT Họ và tên thí sinh :…………………………………… ………….Số báo danh :……………… Họ tên và chữ kí: Giám thị 1: Giám thị 2 : ĐỀ THI CHÍNH THỨC SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 9 AN GIANG Năm học: 2014-2015 ĐỀ THI CHÍNH THỨC Môn: SINH HỌC SBD:…………………… Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề) PHÒNG:……………… Ngày thi: 26/12/2014 * Mã đề thi 349 A. Câu hỏi trắc nghiệm khách quan: (4,0 điểm) Câu 1. Ở ruồi giấm 2n = 8. Một tế bào ruồi giấm đang ở kì sau của nguyên phân. Số NST trong tế bào bằng: A. 4 B. 8 C. 16 D. 32 Câu 2. Một đoạn mạch của phân tử AND có trình tự các Nuclêôtit như sau: - T – X – A – G – G – X – A – trình tự các Nuclêôtit ở mạch tương ứng sẽ là: A. – A – G – T – X – X – G – T – B. – A – X – A – X – G – X – A – C. – A – G – T – X – G – G – A – D. – A – X – A – G – G – X – T – Câu 3. Ở đậu Hà Lan, gen A qui định hoa đỏ, gen a quy định hoa màu trắng, gen B quy định thân cao, gen b quy định thân thấp. Cho cây hoa đỏ, thân cao lai với cây hoa trắng, thân thấp, kết quả thu được ở F 1 là 25% hoa đỏ, thân cao : 25% hoa đỏ, thân thấp : 25% hoa trắng, thân cao : 25% hoa trắng, thân thấp. Kiểu gen ở P thuộc trường hợp nào sau đây? A. Abbb x aaBb B. AbBB x aabb C. AbBb x aaBb D. AbBb x AaBb Câu 4. Đơn phân cấu tạo nên phân tử prôtêin là: A. Nuclêôtit B. Axit amin C. Ribônuclêôtit D. Ribôxôm Câu 5. ARN có chức năng truyền đạt thông tin di truyền là: A. tARN B. mARN C. rARN D. mARN và tARN Câu 6. Trong quá trình tổng hợp phân tử ARN có sự tham gia của enzim: A. ARN Polymeraza B. ADN Polymeraza C. Ribonuclêaza D. Proteza Câu 7. Cơ thể mà trong tế bào sinh dưỡng có một hoặc một số cặp NST bị thay đổi về số lượng: A. Đột biến gen B. Đột biến dị bội thể C. Đột biến đa bội thể D. Thường biến Câu 8. Prôtêin thực hiện chức năng chủ yếu ở bậc cấu trúc nào? A. Bậc 1 và bậc 3 B. Bậc 1 và bậc 2 C. Bậc 2 và bậc 3 D. Bậc 3 và bậc 4 B. Câu hỏi tự luận: (6,0 điểm) Câu 1. (2,0 điểm) Đột biến gen là gì ? Nêu các dạng đột biến gen. Tại sao đột biến gen thường có hại cho bản thân sinh vật ? Câu 2. (2,0 điểm) a) Hãy tóm tắt thí nghiệm lai một cặp tính trạng về chiều cao cây của Menđen. b) Cho dòng ruồi giấm thuần chủng thân xám lai với thân đen, F 1 thu được toàn ruồi giấm thân xám. Cho các cá thể F 1 tạp giao với nhau, ở đời lai F 2 thu được 902 con thân xám, 302 con thân đen. Biện luận và viết sơ đồ lai từ P đến F 2 . Câu 3. (2,0 điểm) a) Cho các loài sinh vật có bộ NST như sau : 2n = 8, 2n = 24, 2n = 14. Xác định tên của các loài sinh vật đó. b) Trình bày cơ chế nhiễm sắc thể xác định giới tính ở người. Tại sao người ta có thể điều chỉnh tỉ lệ đực cái ở vật nuôi ? Hết Giám thị và giám khảo lưu ý: - Đề thi gồm có 1 mặt giấy A 4 . - Thí sinh làm bài vào giấy thi do trường phát. - Thí sinh không được phép sử dụng tài liệu. - Giám thị coi thi không giải thích gì thêm. Đáp án trắc nghiệm: Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 Trả lời C C A A D D B B B B A A B B D D ... trên? b Từ sơ đồ rút kết luận ý nghĩa việc nghiên cứu giới hạn sinh thái loài nói sinh vật nói chung Câu10.2đ: Một hệ sinh thái có loài sinh vật sau: Cỏ, bọ rùa, ếch, nhái, rắn, châu chấu, diều hâu,...onthionline.net Câu8:2đ Cho giao phối dong ruồi giấm chủng, thân xám, cánh cụt với ruồi giấm thân đen cánh dài F1 thu đồng loạt ruồi thân xám cánh dài Cho F1 lai với F2 thu : 99 ruồi thân... cáo, gà rừng, dê, hổ a vẽ lưới thức ăn thể quan hệ dinh dưỡng loài nói trên? b Trong sinh vật sinh vật thuộc nhóm sinh vật sản xuất, tiêu thụ, phân giải? Giải thích? Hết