Bài 9. Hai cây phong

Bài 9. Hai cây phong tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh tế...

Tr­êng thcs ninh kh¸nh BµI GI¶NG: Ng­êi thùc hiÖn: NguyÔn ThÞ HuyÒn GV tr­êng THCS Ninh Kh¸nh NhiÖt liÖt chµo mõng c¸c thµy c« gi¸o vÒ dù giê th¨m líp Kiểm tra bài cũ Hãy trả lời bằng cách chọn phương án đúng nhất: Tiết 33: Hai cây phong ( Trích Người thầy đầu tiên) I. Giới thiệu tác giả - tác phẩm: 1. Tác giả: - Ai- ma- tốp ( 1928) - Nhà văn nổi tiếng của Cư- rơ- gư- xtan. - Tác phẩm nổi tiếng: Người thầy đầu tiên, Hai cây phong non trùm khăn đỏ, Con tầu trắng. Nhµ v¨n Ai – ma – tèp Nói ®åi cao nguyªn Th¶o nguyªn Nhµ v¨n , nhµ b¸o Ai – ma – tèp I. Giới thiệu tác giả - tác phẩm: 1. Tác giả: - Ai- ma- tốp ( 1928) - Nhà văn nổi tiếng của Cư- rơ- gư- xtan. - Tác phẩm nổi tiếng: Người thầy đầu tiên, Hai cây phong non trùm khăn đỏ, Con tầu trắng. 2. Tác phẩm: - Văn bản Hai cây phong là phần đầu truyện vừa Người thầy đầu tiên. II. Đọc - hiểu văn bản: - Phương thức biểu đạt: Tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm. - Hai mạch kể Tôi Chúng tôi đan xen lồng ghép. - Bố cục. II. Đọc - hiểu văn bản: - Bố cục: Hai phần. + Phần 1: Từ đầu đến Như một mảnh vỡ của chiếc gư ơng thần xanh => Hai cây phong trong cảm nhận của nhân vật Tôi - Người hoạ sĩ. + Phần 2: Còn lại => Kí ức tuổi thơ về hai cây phong. Suy ngẫm về người trồng hai cây phong. III. §äc t×m hiÓu v¨n b¶n.– 1. Hai c©y phong trong c¶m nhËn cña nh©n vËt –T«i–- Ng­êi ho¹ sü. [...]... hiểu văn bản 1 Hai cây phong trong cảm nhận của nhân vật Tôi- Người hoạ sỹ * Hai cây phong rừng phong III Đọc tìm hiểu văn bản * Hai cây phong - Nằm giữa một ngọn đồi, phía trên làng - Như những ngọn hải đăng đặt trên núi -> Nghệ thuật so sánh thể hiện ý nghĩa: Hai cây phong Là tín hiệu của làng Là biểu tượng của quê hương Thể hiện niềm tự hào của dân làng Ku- ku- rêu về hai cây phong Có ý nghĩa... tìm hiểu văn bản 1 Hai cây phong trong cảm nhận của nhân vật Tôi- Người hoạ sỹ * Hai cây phong * Cảm nhận của nhân vật Tôi Quan sát đoạn văn Trong làng tôi không thiếu các loại cây, nhưng hai cây phong này khác hẳn - chúng có tiếng nói riêng và hẳn phải có một tâm hồn riêng, chan chứa những lời ca êm dịu Dù ta tới đây vào lúc nào, ban ngày hay ban đêm, chúng cũng nghiêng ngả thân cây, lay động lá cành,... như ngọn lửa bốc cháy rừng rực -> So sánh, nhân hóa, đậm chất nhạc, hoạ miêu tả sinh động: Hai cây phong sức sống mãnh liệt, tâm hồn phong phú Âm điệu của hai cây phong là âm điệu của quê hương, là biểu tượng cho sức sống của ngôi làng Bài tập Tiểu kết: Qua việc đọc và tìm hiểu phần đầu văn bản Hai cây phong giúp ta cảm nhận được đoạn truyện mở đầu cho truyện Người thầy đầu tiên của Ai-ma-tốp... nhuyễn, linh hoạt ba phương thức biểu đạt Tự sự, miêu tả và biểu cảm, trong đó nổi bật lên là phương thức miêu tả sinh động đậm chất nhạc, hoạ Từ đó khắc hoạ rõ nét hình ảnh hai cây phong có sức sống mãnh liệt, có tâm hồn phong phú Hai cây phong là hình ảnh tượng trưng cho thiên nhiên miền quê thảo nguyên luôn gắn bó chan hoà với con người Thấy được tình cảm sâu nặng của con người với thiên nhiên, quê hương... có khi lại nghe như một tiếng thì thầm thiết tha nồng thắm truyền qua lá cành như một đốm lửa vô hình, có khi hai cây phong bỗng im bặt Tiết 32-33 :Văn Giáo viên: Phạm Thị Xuân Hương Vì nói vẽ cuối cụ Bơ-men kiệt tác? => Bức vẽ cuối kiệt tác, vì: + vẽ hoàn cảnh đặc biệt khó khăn, + vẽ giống thật, + vẽ tình yêu thương, mạng sống người họa sĩ + vẽ cứu sống người Chỉ hai kiện đảo ngược tình tạo sức hấp dẫn truyện => Hai kiện bất ngờ đối lập nhau: Sự kiện Sự kiện - Gion-xi bị viêm phổi nặng, tuyệt vọng, bình thản chờ đợi chết - Đặt sống chết thân vào cuối tường - Lấy lại nghị lực sống, vượt qua bệnh viêm phổi hồi sinh - Bơ-men khỏe mạnh, vừa tức giận vừa thương xót cho suy nghĩ tuyệt vọng Gion-xi - Vẽ cuối lên tường thay cho thật rơi - Nhiễm bệnh sưng phổi chết Nêu ý nghĩa văn - Truyện học tình yêu thương cao người người, truyện thể tinh thần nhân đạo, tư tưởng nhân vân nhà văn O- Hen-ri - Truyện khẳng định nghệ thuật phục vụ cho sống nghệ thuật chân Tiếtyêu 32,33Văn bản: Tình thương người biểu rõ nét tác phẩm Chiếc cuối nhiều tác phẩm khác Bên cạnh đó, tình yêu quê hương lòng biết ơn tình cảm thường thể với cảm xúc đặc biệt từ hình ảnh thân thuộc Bài Hai phong ta học (Ai-ma-tốp) hôm văn thể nội dung Tiết 32+33 Văn : I ĐỌC, TÌM HIỂU CHUNG PHONG Tác giả - Ai – ma – tốp (1928-2008) nhà văn lớn Cư-rơ-gư-xtan (Liên Xô cũ) - Là nhà nghiên cứu, viết văn đầy sáng tạo, giải thưởng Lê–nin (1963), giải thưởng Quốc gia Liên xô (1968) Tác phẩm a, Vị trí: nằm phần đầu truyện “ Người thầy đầu tiên” rút từ tập truyện “ Chuyện núi đồi thảo nguyên” b,Thể loại: Truyện vừa c,Phương thức biểu đạt:Tự kết hợp miêu tả biểu cảm HAI CÂY Hình ảnh hai phong quang cảnh làng Ku-ku-rêu Cảm xúc tác giả lần thăm quê diễn tả nào? =>Bổn phận đầu tiên, đưa mắt tìm hai phong thân thuộc; … nghĩ thầm với nỗi buồn da diết…mong chóng tới làng, chóng lên đồi,đến với hai phong, đứng gốc cây, nghe tiếng reo say sưa ngây ngất… Qua đó, thể tình cảm tác giả làng quê => cảm giác gắn bó thân thiết với hai phong, thể tình yêu quê hương da diết, sâu nặng Tiết 33,34- Bài: I Đọc tìm hiểu chung: II Tìm hiểu văn bản: Hình ảnh hai phong quang cảnh làng Ku-ku-rêu: - Hình ảnh hai phong gắn bó thân thiết với tác giả , thể tình yêu quê hương da diết, sâu nặng (Ai-ma-tốp) Tiết 32+33.Văn : HAI CÂY PHONG II ĐỌC – TÌM HiỂU VĂN BẢN Hai phong cảm nhận nhân vật Tôi a Giới thiệu làng Ku-ku-rêu Trên cao nguyên rộng, có khe nước Nằm ven chân núi ào…đổ xuống Phía thung lũng Đất vàng, thảo nguyên Ca-dắc-xtan mênh mông…Con đường sắt làm thành dải…chân trời phía tây -> Nghệ thuật liệt kê, từ ngữ hình ảnh chọn lọc => Một vùng quê có phong cảnh hùng vĩ, bao la nên thơ Tình cảm yêu mến tự hào nhà văn quê hương Tiết 32+33.Văn : HAI CÂY PHONG b Hình ảnh Hai phong - Vị trí: đặc biệt Cao, phía làng Giữa đồi, Như hải đăng so sánh => Hình ảnh Hai phong thiếu đời sống tinh thần người dân làng Ku-ku –rêu - Đặc điểm: Tiếng nói riêng CÓ Với nhiều Những lời ca êm dịu cung => Nhân hóa, so sánh, liệt bậc khác kê: Hai phong có đời sống tâm hồn phong phú, sứcnhau như: sống dẻo dai mãnh liệt Tâm hồn riêng Một sóng thuỷ triều vỗ vào bãi cát Một tiếng thầm thiết tha nồng thắm Một lửa bốc cháy rừng rực Cất tiếng thở dài - thương tiếc người Tiết 32+33.Văn : HAI CÂY PHONG - Ý nghĩa: Biểu tượng cho phẩm chất tốt đẹp người dân làng Ku –ku –rêu: tinh thần vượt khó, lạc quan, tình nghĩa thủy chung Nhắc nhở bổn phận tìm quê hương, hai phong trở thành phần tâm hồn thiếu Tiết 33,34- Bài: I Đọc tìm hiểu chung: II Tìm hiểu văn bản: Hai phong kỷ niệm tuổi thơ (Ai-ma-tốp) Hai phong kỷ niệm tuổi thơ Hai phong gắn liền với kỷ niệm kí ức tuổi thơ tác giả? => “ào lên phá tổ chim”, “hai phong ghiêng ngả, đung đưa muốn mời chào đến với bóng râm mát rượi, với tiếng xào xạc dịu hiền”, “chúng chân đất…công kênh nhau, bám vào mắt mấu cành cây…”, “từ cành cao ngất…vụt mở trước mắt giới đẹp đẽ vô ngần không gian bao la ánh sáng”, “đất rộng bao làm sửng sốt…chúng nhìn thấy vùng đất…dòng sông lập lánh tận chân trời”, “Nép cành suy nghĩ…lắng nghe tiếng gió ảo huyền, tiếng đáp lại lời gió…” Tiết 33,34- Bài: I Đọc tìm hiểu chung: II Tìm hiểu văn bản: 2.Hai phong kỷ niệm tuổi thơ Bằng liên tưởng, tưởng tượng phong phú, tác giả cho thấy hai phong nơi hội tụ niềm vui tuổi thơ; nơi tiếp sức cho tuổi thơ khám phá giới (Ai-ma-tốp) Tiết 33,34- Bài: I Đọc tìm hiểu chung: II Tìm hiểu văn bản: 3.Cảm nghĩ người trồng hai phong (Ai-ma-tốp) Cảm nghĩ người trồng hai phong Điều mà tác giả chưa nghĩ đến thuở thiếu thời gì? => người trồng hai phong? Người ước mơ gì, nói gì? ấp ủ niềm hi vọng trồng hai phong đỉnh đồi? Điều có tác dụng mạch diễn biến câu chuỵên? => Cách sử dụng câu nghi vấn đoạn cuối gợi cho người đọc hướng đến nhân vật truyện, thầy giáo Đuy-sen - người thầy đầu tiên-có công xây dựng trường Ku-ku-rêu, người trồng hai phong với ước mơ hi vọng tương lai tươi sáng cho đứa học trò nghèo Sự gợi nhắc nhằm thể biết ơn cách kín đáo mà sâu sắc Tiết 33,34- Bài: I Đọc tìm hiểu chung: II Tìm hiểu văn bản: Cảm nghĩ người trồng hai phong Gợi nhắc đến người trồng hai phong với biết ơn kín đáo mà sâu sắc Đây chi tiết hướng người đọc đến nhân vật truyện: thầy giáo Đuy-sen ... Tr­êng thcs ninh kh¸nh BµI GI¶NG: Ng­êi thùc hiÖn: NguyÔn ThÞ HuyÒn GV tr­êng THCS Ninh Kh¸nh NhiÖt liÖt chµo mõng c¸c thµy c« gi¸o vÒ dù giê th¨m líp Kiểm tra bài cũ Hãy trả lời bằng cách chọn phương án đúng nhất: Tiết 33: Hai cây phong ( Trích Người thầy đầu tiên) I. Giới thiệu tác giả - tác phẩm: 1. Tác giả: - Ai- ma- tốp ( 1928) - Nhà văn nổi tiếng của Cư- rơ- gư- xtan. - Tác phẩm nổi tiếng: Người thầy đầu tiên, Hai cây phong non trùm khăn đỏ, Con tầu trắng. Nhµ v¨n Ai – ma – tèp Nói ®åi cao nguyªn Th¶o nguyªn Nhµ v¨n , nhµ b¸o Ai – ma – tèp I. Giới thiệu tác giả - tác phẩm: 1. Tác giả: - Ai- ma- tốp ( 1928) - Nhà văn nổi tiếng của Cư- rơ- gư- xtan. - Tác phẩm nổi tiếng: Người thầy đầu tiên, Hai cây phong non trùm khăn đỏ, Con tầu trắng. 2. Tác phẩm: - Văn bản Hai cây phong là phần đầu truyện vừa Người thầy đầu tiên. II. Đọc - hiểu văn bản: - Phương thức biểu đạt: Tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm. - Hai mạch kể Tôi Chúng tôi đan xen lồng ghép. - Bố cục. II. Đọc - hiểu văn bản: - Bố cục: Hai phần. + Phần 1: Từ đầu đến Như một mảnh vỡ của chiếc gư ơng thần xanh => Hai cây phong trong cảm nhận của nhân vật Tôi - Người hoạ sĩ. + Phần 2: Còn lại => Kí ức tuổi thơ về hai cây phong. Suy ngẫm về người trồng hai cây phong. III. §äc t×m hiÓu v¨n b¶n.– 1. Hai c©y phong trong c¶m nhËn cña nh©n vËt –T«i–- Ng­êi ho¹ sü. [...]... hiểu văn bản 1 Hai cây phong trong cảm nhận của nhân vật Tôi- Người hoạ sỹ * Hai cây phong rừng phong III Đọc tìm hiểu văn bản * Hai cây phong - Nằm giữa một ngọn đồi, phía trên làng - Như những ngọn hải đăng đặt trên núi -> Nghệ thuật so sánh thể hiện ý nghĩa: Hai cây phong Là tín hiệu của làng Là biểu tượng của quê hương Thể hiện niềm tự hào của dân làng Ku- ku- rêu về hai cây phong Có ý nghĩa... tìm hiểu văn bản 1 Hai cây phong trong cảm nhận của nhân vật Tôi- Người hoạ sỹ * Hai cây phong * Cảm nhận của nhân vật Tôi Quan sát đoạn văn Trong làng tôi không thiếu các loại cây, nhưng hai cây phong này khác hẳn - chúng có tiếng nói riêng và hẳn phải có một tâm hồn riêng, chan chứa những lời ca êm dịu Dù ta tới đây vào lúc nào, ban ngày hay ban đêm, chúng cũng nghiêng ngả thân cây, lay động lá cành,... như ngọn lửa bốc cháy rừng rực -> So sánh, nhân hóa, đậm chất nhạc, hoạ miêu tả sinh động: Hai cây phong sức sống mãnh liệt, tâm hồn phong phú Âm điệu của hai cây phong là âm điệu của quê hương, là biểu tượng cho sức sống của ngôi làng Bài tập Tiểu kết: Qua việc đọc và tìm hiểu phần đầu văn bản Hai cây phong giúp ta cảm nhận được đoạn truyện mở đầu cho truyện Người thầy đầu tiên của Ai-ma-tốp... nhuyễn, linh hoạt ba phương thức biểu đạt Tự sự, miêu tả và biểu cảm, trong đó nổi bật lên là phương thức miêu tả sinh động đậm chất nhạc, hoạ Từ đó khắc hoạ rõ nét hình ảnh hai cây phong có sức sống mãnh liệt, có tâm hồn phong phú Hai cây phong là hình ảnh tượng trưng cho thiên nhiên miền quê thảo nguyên luôn gắn bó chan hoà với con người Thấy được tình cảm sâu nặng của con người với thiên nhiên, quê hương... có khi lại nghe như một tiếng thì thầm thiết tha nồng thắm truyền qua lá cành như một đốm lửa vô hình, có khi hai cây phong bỗng im bặt Tiết 33-34 : Giáo viên: Phạm Thị Kim Anh Vì nói vẽ cuối cụ Bơ-men kiệt tác? => Bức vẽ cuối kiệt tác, vì: + vẽ hoàn cảnh đặc biệt khó khăn, + vẽ giống thật, + vẽ tình yêu thương, mạng sống người họa sĩ + vẽ cứu sống người Chỉ hai kiện đảo ngược tình tạo sức hấp dẫn truyện => Hai kiện bất ngờ đối lập nhau: Sự kiện Sự kiện - Gion-xi bị viêm phổi nặng, tuyệt vọng, bình thản chờ đợi chết - Đặt sống chết thân vào cuối tường - Lấy lại nghị lực sống, vượt qua bệnh viêm phổi hồi sinh - Bơ-men khỏe mạnh, vừa tức giận vừa thương xót cho suy nghĩ tuyệt vọng Gion-xi - Vẽ cuối lên tường thay cho thật rơi - Nhiễm bệnh sưng phổi chết Nêu ý nghĩa văn - Truyện học tình yêu thương cao người người, truyện thể tinh thần nhân đạo, tư tưởng nhân vân nhà văn O- Hen-ri - Truyện khẳng định nghệ Tr­êng thcs ninh kh¸nh BµI GI¶NG: Ng­êi thùc hiÖn: NguyÔn ThÞ HuyÒn GV tr­êng THCS Ninh Kh¸nh NhiÖt liÖt chµo mõng c¸c thµy c« gi¸o vÒ dù giê th¨m líp Kiểm tra bài cũ Hãy trả lời bằng cách chọn phương án đúng nhất: Tiết 33: Hai cây phong ( Trích Người thầy đầu tiên) I. Giới thiệu tác giả - tác phẩm: 1. Tác giả: - Ai- ma- tốp ( 1928) - Nhà văn nổi tiếng của Cư- rơ- gư- xtan. - Tác phẩm nổi tiếng: Người thầy đầu tiên, Hai cây phong non trùm khăn đỏ, Con tầu trắng. Nhµ v¨n Ai – ma – tèp Nói ®åi cao nguyªn Th¶o nguyªn Nhµ v¨n , nhµ b¸o Ai – ma – tèp I. Giới thiệu tác giả - tác phẩm: 1. Tác giả: - Ai- ma- tốp ( 1928) - Nhà văn nổi tiếng của Cư- rơ- gư- xtan. - Tác phẩm nổi tiếng: Người thầy đầu tiên, Hai cây phong non trùm khăn đỏ, Con tầu trắng. 2. Tác phẩm: - Văn bản Hai cây phong là phần đầu truyện vừa Người thầy đầu tiên. II. Đọc - hiểu văn bản: - Phương thức biểu đạt: Tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm. - Hai mạch kể Tôi Chúng tôi đan xen lồng ghép. - Bố cục. II. Đọc - hiểu văn bản: - Bố cục: Hai phần. + Phần 1: Từ đầu đến Như một mảnh vỡ của chiếc gư ơng thần xanh => Hai cây phong trong cảm nhận của nhân vật Tôi - Người hoạ sĩ. + Phần 2: Còn lại => Kí ức tuổi thơ về hai cây phong. Suy ngẫm về người trồng hai cây phong. III. §äc t×m hiÓu v¨n b¶n.– 1. Hai c©y phong trong c¶m nhËn cña nh©n vËt –T«i–- Ng­êi ho¹ sü. [...]... hiểu văn bản 1 Hai cây phong trong cảm nhận của nhân vật Tôi- Người hoạ sỹ * Hai cây phong rừng phong III Đọc tìm hiểu văn bản * Hai cây phong - Nằm giữa một ngọn đồi, phía trên làng - Như những ngọn hải đăng đặt trên núi -> Nghệ thuật so sánh thể hiện ý nghĩa: Hai cây phong Là tín hiệu của làng Là biểu tượng của quê hương Thể hiện niềm tự hào của dân làng Ku- ku- rêu về hai cây phong Có ý nghĩa... tìm hiểu văn bản 1 Hai cây phong trong cảm nhận của nhân vật Tôi- Người hoạ sỹ * Hai cây phong * Cảm nhận của nhân vật Tôi Quan sát đoạn văn Trong làng tôi không thiếu các loại cây, nhưng hai cây phong này khác hẳn - chúng có tiếng nói riêng và hẳn phải có một tâm hồn riêng, chan chứa những lời ca êm dịu Dù ta tới đây vào lúc nào, ban ngày hay ban đêm, chúng cũng nghiêng ngả thân cây, lay động lá cành,... như ngọn lửa bốc cháy rừng rực -> So sánh, nhân hóa, đậm chất nhạc, hoạ miêu tả sinh động: Hai cây phong sức sống mãnh liệt, tâm hồn phong phú Âm điệu của hai cây phong là âm điệu của quê hương, là biểu tượng cho sức sống của ngôi làng Bài tập Tiểu kết: Qua việc đọc và tìm hiểu phần đầu văn bản Hai cây phong giúp ta cảm nhận được đoạn truyện mở đầu cho truyện Người thầy đầu tiên của Ai-ma-tốp... nhuyễn, linh hoạt ba phương thức biểu đạt Tự sự, miêu tả và biểu cảm, trong đó nổi bật lên là phương thức miêu tả sinh động đậm chất nhạc, hoạ Từ đó khắc hoạ rõ nét hình ảnh hai cây phong có sức sống mãnh liệt, có tâm hồn phong phú Hai cây phong là hình ảnh tượng trưng cho thiên nhiên miền quê thảo nguyên luôn gắn bó chan hoà với con người Thấy được tình cảm sâu nặng của con người với thiên nhiên, quê hương... có khi lại nghe như một tiếng thì thầm thiết tha nồng thắm truyền qua lá cành như một đốm lửa vô hình, có khi hai cây phong bỗng im bặt Trường THCS Yên Giả Tiết 33 Văn : HAI CÂY PHONG Trích : “Người thầy đầu tiên” Ai – ma – tốp Tiết 33 Văn : HAI CÂY PHONG I ĐỌC, TÌM HIỂU CHUNG Tác giả - Ai – ma – tốp (1928-2008) nhà văn lớn Cư-rơ-gư-xtan (Liên Xô cũ) - Là nhà nghiên cứu, viết văn đầy sáng tạo, giải thưởng Lê–nin (1963), giải thưởng Quốc gia Liên xô (1968) Tác phẩm a, Vị trí: nằm phần đầu truyện “ Người thầy đầu tiên” rút từ tập truyện “ Chuyện núi đồi thảo nguyên” - Thể loại: Truyện vừa Tiết 33 Văn : HAI CÂY PHONG b, Đọc, hiểu từ khó c, Bố cục - P1: “ Làng Ku – ku – rêu gương thần xanh” => Hình ảnh hai phong cảm nhận nhân vật Tôi - P2: “ Vào năm học trường Đuy- sen” => Hai phong với kí ức tuổi thơ * Mạch kể Tôi (người họa sĩ) Chúng (họa sĩ bạn) Thảo luận: Những cảm xúcTruyện có Những cảm riêng xúc Tr­êng thcs ninh kh¸nh BµI GI¶NG: Ng­êi thùc hiÖn: NguyÔn ThÞ HuyÒn GV tr­êng THCS Ninh Kh¸nh NhiÖt liÖt chµo mõng c¸c thµy c« gi¸o vÒ dù giê th¨m líp Kiểm tra bài cũ Hãy trả lời bằng cách chọn phương án đúng nhất: Tiết 33: Hai cây phong ( Trích Người thầy đầu tiên) I. Giới thiệu tác giả - tác phẩm: 1. Tác giả: - Ai- ma- tốp ( 1928) - Nhà văn nổi tiếng của Cư- rơ- gư- xtan. - Tác phẩm nổi tiếng: Người thầy đầu tiên, Hai cây phong non trùm khăn đỏ, Con tầu trắng. Nhµ v¨n Ai – ma – tèp Nói ®åi cao nguyªn Th¶o nguyªn Nhµ v¨n , nhµ b¸o Ai – ma – tèp I. Giới thiệu tác giả - tác phẩm: 1. Tác giả: - Ai- ma- tốp ( 1928) - Nhà văn nổi tiếng của Cư- rơ- gư- xtan. - Tác phẩm nổi tiếng: Người thầy đầu tiên, Hai cây phong non trùm khăn đỏ, Con tầu trắng. 2. Tác phẩm: - Văn bản Hai cây phong là phần đầu truyện vừa Người thầy đầu tiên. II. Đọc - hiểu văn bản: - Phương thức biểu đạt: Tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm. - Hai mạch kể Tôi Chúng tôi đan xen lồng ghép. - Bố cục. II. Đọc - hiểu văn bản: - Bố cục: Hai phần. + Phần 1: Từ đầu đến Như một mảnh vỡ của chiếc gư ơng thần xanh => Hai cây phong trong cảm nhận của nhân vật Tôi - Người hoạ sĩ. + Phần 2: Còn lại => Kí ức tuổi thơ về hai cây phong. Suy ngẫm về người trồng hai cây phong. III. §äc t×m hiÓu v¨n b¶n.– 1. Hai c©y phong trong c¶m nhËn cña nh©n vËt –T«i–- Ng­êi ho¹ sü. [...]... hiểu văn bản 1 Hai cây phong trong cảm nhận của nhân vật Tôi- Người hoạ sỹ * Hai cây phong rừng phong III Đọc tìm hiểu văn bản * Hai cây phong - Nằm giữa một ngọn đồi, phía trên làng - Như những ngọn hải đăng đặt trên núi -> Nghệ thuật so sánh thể hiện ý nghĩa: Hai cây phong Là tín hiệu của làng Là biểu tượng của quê hương Thể hiện niềm tự hào của dân làng Ku- ku- rêu về hai cây phong Có ý nghĩa... tìm hiểu văn bản 1 Hai cây phong trong cảm nhận của nhân vật Tôi- Người hoạ sỹ * Hai cây phong * Cảm nhận của nhân vật Tôi Quan sát đoạn văn Trong làng tôi không thiếu các loại cây, nhưng hai cây phong này khác hẳn - chúng có tiếng nói riêng và hẳn phải có một tâm hồn riêng, chan chứa những lời ca êm dịu Dù ta tới đây vào lúc nào, ban ngày hay ban đêm, chúng cũng nghiêng ngả thân cây, lay động lá cành,... như ngọn lửa bốc cháy rừng rực -> So sánh, nhân hóa, đậm chất nhạc, hoạ miêu tả sinh động: Hai cây phong sức sống mãnh liệt, tâm hồn phong phú Âm điệu của hai cây phong là âm điệu của quê hương, là biểu tượng cho sức sống của ngôi làng Bài tập Tiểu kết: Qua việc đọc và tìm hiểu phần đầu văn bản Hai cây phong giúp ta cảm nhận được đoạn truyện mở đầu cho truyện Người thầy đầu tiên của Ai-ma-tốp... nhuyễn, linh hoạt ba phương thức biểu đạt Tự sự, miêu tả và biểu cảm, trong đó nổi bật lên là phương thức miêu tả sinh động đậm chất nhạc, hoạ Từ đó khắc hoạ rõ nét hình ảnh hai cây phong có sức sống mãnh liệt, có tâm hồn phong phú Hai cây phong là hình ảnh tượng trưng cho thiên nhiên miền quê thảo nguyên luôn gắn bó chan hoà với con người Thấy được tình cảm sâu nặng của con người với thiên nhiên, quê hương... có khi lại nghe như một tiếng thì thầm thiết tha nồng thắm truyền qua lá cành như một đốm lửa vô hình, có khi hai cây phong bỗng im bặt Hai phong Trích “Người thầy đầu tiên”-(Ai-ma-tốp) I TÌM HIỂU CHUNG Tác giả: - Ai-ma-tốp (1928 - 2008) Đoạn trích: - Trích phần đầu truyện “Người thầy đầu tiên” Ai-ma-tốp (1928-2008) * Mạch kể Tôi Chúng Những cảm xúc riêng “tôi” hai Những cảm xúc tập thể hai phong phong thảo nguyên Hai mạch kể lồng ghép Cho thấy tình yêu thiên nhiên làng quê sâu sắc, Mở rộng cảm xúc vừa riêng vừa chung rộng lớn hệ II Phân tích Hai phong tâm trí nhân vật “tôi” - Có tiếng nói & tâm hồn riêng => Biểu quê hương Trong làng có nhiều loạitượng cây, tạicủa nhân vật Trong tâm trí nhân vật tôi, hai phong để lại lại cảm thấy gắn bó với hai phong? ấn tượng nào? Luôn trước mắt hệt hải đăng đặt núi Chúng có tiếng nói riêng, tâm hồn riêng Biểu Biểu tượng tượng quê Tín Tín hiệu hiệu củacủa làng Tr­êng thcs ninh kh¸nh BµI GI¶NG: Ng­êi thùc hiÖn: NguyÔn ThÞ HuyÒn GV tr­êng THCS Ninh Kh¸nh NhiÖt liÖt chµo mõng c¸c thµy c« gi¸o vÒ dù giê th¨m líp Kiểm tra bài cũ Hãy trả lời bằng cách chọn phương án đúng nhất: Tiết 33: Hai cây phong ( Trích Người thầy đầu tiên) I. Giới thiệu tác giả - tác phẩm: 1. Tác giả: - Ai- ma- tốp ( 1928) - Nhà văn nổi tiếng của Cư- rơ- gư- xtan. - Tác phẩm nổi tiếng: Người thầy đầu tiên, Hai cây phong non trùm khăn đỏ, Con tầu trắng. Nhµ v¨n Ai – ma – tèp Nói ®åi cao nguyªn Th¶o nguyªn Nhµ v¨n , nhµ b¸o Ai – ma – tèp I. Giới thiệu tác giả - tác phẩm: 1. Tác giả: - Ai- ma- tốp ( 1928) - Nhà văn nổi tiếng của Cư- rơ- gư- xtan. - Tác phẩm nổi tiếng: Người thầy đầu tiên, Hai cây phong non trùm khăn đỏ, Con tầu trắng. 2. Tác phẩm: - Văn bản Hai cây phong là phần đầu truyện vừa Người thầy đầu tiên. II. Đọc - hiểu văn bản: - Phương thức biểu đạt: Tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm. - Hai mạch kể Tôi Chúng tôi đan xen lồng ghép. - Bố cục. II. Đọc - hiểu văn bản: - Bố cục: Hai phần. + Phần 1: Từ đầu đến Như một mảnh vỡ của chiếc gư ơng thần xanh => Hai cây phong trong cảm nhận của nhân vật Tôi - Người hoạ sĩ. + Phần 2: Còn lại => Kí ức tuổi thơ về hai cây phong. Suy ngẫm về người trồng hai cây phong. III. §äc t×m hiÓu v¨n b¶n.– 1. Hai c©y phong trong c¶m nhËn cña nh©n vËt –T«i–- Ng­êi ho¹ sü. [...]... hiểu văn bản 1 Hai cây phong trong cảm nhận của nhân vật Tôi- Người hoạ sỹ * Hai cây phong rừng phong III Đọc tìm hiểu văn bản * Hai cây phong - Nằm giữa một ngọn đồi, phía trên làng - Như những ngọn hải đăng đặt trên núi -> Nghệ thuật so sánh thể hiện ý nghĩa: Hai cây phong Là tín hiệu của làng Là biểu tượng của quê hương Thể hiện niềm tự hào của dân làng Ku- ku- rêu về hai cây phong Có ý nghĩa... tìm hiểu văn bản 1 Hai cây phong trong cảm nhận của nhân vật Tôi- Người hoạ sỹ * Hai cây phong * Cảm nhận của nhân vật Tôi Quan sát đoạn văn Trong làng tôi không thiếu các loại cây, nhưng hai cây phong này khác hẳn - chúng có tiếng nói riêng và hẳn phải có một tâm hồn riêng, chan chứa những lời ca êm dịu Dù ta tới đây vào lúc nào, ban ngày hay ban đêm, chúng cũng nghiêng ngả thân cây, lay động lá cành,... như ngọn lửa bốc cháy rừng rực -> So sánh, nhân hóa, đậm chất nhạc, hoạ miêu tả sinh động: Hai cây phong sức sống mãnh liệt, tâm hồn phong phú Âm điệu của hai cây phong là âm điệu của quê hương, là biểu tượng cho sức sống của ngôi làng Bài tập Tiểu kết: Qua việc đọc và tìm hiểu phần đầu văn bản Hai cây phong giúp ta cảm nhận được đoạn truyện mở đầu cho truyện Người thầy đầu tiên của Ai-ma-tốp... nhuyễn, linh hoạt ba phương thức biểu đạt Tự sự, miêu tả và biểu cảm, trong đó nổi bật lên là phương thức miêu tả sinh động đậm chất nhạc, hoạ Từ đó khắc hoạ rõ nét hình ảnh hai cây phong có sức sống mãnh liệt, có tâm hồn phong phú Hai cây phong là hình ảnh tượng trưng cho thiên nhiên miền quê thảo nguyên luôn gắn bó chan hoà với con người Thấy được tình cảm sâu nặng của con người với thiên nhiên, quê hương... có khi lại nghe như một tiếng thì thầm thiết tha nồng thắm truyền qua lá cành như một đốm lửa vô hình, có khi hai cây phong bỗng im bặt Tiết: Văn HAI CÂY PHONG ( Trích Người thầy ) i-ma-tốp Tìm hiểu chung Tác giả Em đọc ngữ liệu sau giới thiệu tác giả Ai-matốp.hãy Tr AIMATÔP sinh ngày 12 -12 -1928, Sêke, vùng thung lũng sông Talax thuộc nước Cộng hoà Cư-rơ-gư-xtan Ông bắt đầu viết truyện ngắn học ... Hình ảnh hai phong quang cảnh làng Ku-ku-rêu: - Hình ảnh hai phong bật cảnh sắc thiên nhiên hùng vĩ làng Ku-kurêu (Ai-ma-tốp) Hình ảnh hai phong quang cảnh làng Ku-ku-rêu Hình ảnh hai phong miêu... biếc kia: Hai phong làng - Phần 3: Còn lại Cảm nghĩ người trồng phong * Cách 2:Căn vào mạch kể: - Phần 1: Vào năm học …biêng biếc kia: Hai phong với kí ức tuổi thơ - Phần 2: Còn lại Hai phong với... hương Hình ảnh hai phong diện khung cảnh nào? =>“Dù từ phía đến làng Ku-ku-ru trông thấy hai phong trước tiên”, “hệt hải đăng đặt núi” Qua đó, em thấy hai phong miêu tả nào? Tiết 33,34- Bài: I Đọc