Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 7 Đại học Đà Nẵng năm 2010 15 XÂY DỰNG VÀ THỰC HIỆN NẾP SỐNG VĂN HÓA - VĂN MINH ĐÔ THỊ TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG ESTABLISHMENT AND IMPLEMENT URBAN CULTURAL - CIVILIZED LIFESTYLE IN DANANG CITY SVTH: Vũ Thị Tú Lớp 32K04, Khoa Kinh tế, Trường Đại học Kinh tế GVHD: ThS. Trần Thị Thúy Ngọc Khoa Kinh tế, Trường Đại học Kinh tế TÓM TẮT Nếp sống văn hóa - văn minh đô thị (NSVH-VMĐT) là nếp sống theo các giá trị chuẩn mực của văn hóa dân tộc và đáp ứng yêu cầu tổ chức cuộc sống tốt đẹp của cộng đồng trong môi trường sinh hoạt đô thị, công nghiệp phát triển. Xu hướng và tốc độ đô thị hóa diễn ra nhanh chóng vì thế việc xây xây dựng và thực hiện nếp sống văn hóa - văn minh đô thị là cần thiết đối với các đô thị nói chung và với Thành phố Đà Nẵng nói riêng. Mục đích của đề tài là cung cấp những thông tin thực tế về việc xây dựng và thực hiện nếp sống văn hóa - văn minh đô thị trên địa bàn Thành phố Đà Nẵng qua phương pháp điều tra xã hội học, khảo sát bằng bảng câu hỏi cho các đối tượng là người dân Thành phố. Đồng thời đóng góp ý kiến cho công tác xây dựng các hành vi ứng xử văn hóa - văn minh, chống lại những hành vi thiếu văn hóa, vi phạm nếp sống văn hóa - văn minh đô thị. ABSTRACT Urban cultural - civilized lifestyle is the lifestyle complying with standard values of national culture and meets the demand of good community life establishment in urban living conditions and industrial development. Trend and speed of urbanization are happening quickly, thus it is necessary for urbans in general and Da Nang city in particular to establish and implement urban cultural - civilized lifestyle. The purpose of this title is providing reality informations of establishment and implement urban cultural - civilized lifestyle in Da Nang city through socialogy investigation and questionair survey for Da Nang local people. In addition, it contributes opinions about establishment of cultural - civilized behaviour manners, opposes uncultural manners violating urban cultural - civilized lifestyle. 1. Đặt vấn đề Thành phố Đà Nẵng từ khi thành lập và trở thành đơn vị hành chính trực thuộc Trung ương (1997), sau đó được công nhận là đô thị loại I cấp quốc gia (2003), đã không ngừng vươn lên đạt được nhiều thành tựu to lớn cả về kinh tế - chính trị, văn hóa - xã hội, an ninh - quốc phòng, cùng với đó là tốc độ đô thị hóa nhanh chóng. Bên cạnh đó còn nảy sinh nhiều tiêu cực: tệ nạn xã hội, thất nghiệp, vi phạm trật tự an toàn giao thông, ứng xử thiếu văn hóa nơi công cộng, nhập cư ồ ạt tới thành phố… Những tiêu cực này hạn chế sự phát triển và ảnh hưởng đến bộ mặt của TP. Nhận thấy ảnh hưởng của BỘ GIÁO DỤC VÀ ÐÀO TẠO TRƯỜNG ÐẠI HỌC CẦN THƠ Số: 1811 /QÐ-ÐHCT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Ðộc lập - Tự - Hạnh phúc Cần Thơ, ngày 10 tháng 12 năm 2008 QUYẾT ÐỊNH Về việc quy định thực nếp sống văn hóa học đường Trường Đại học Cần Thơ HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG ÐẠI HỌC CẦN THƠ Căn Chương VI "Điều lệ trường đại học" ban hành kèm theo Quyết định số 153/2003/QĐ-TTg ngày 30/7/2003 Thủ tướng Chính phủ quy định quyền hạn trách nhiệm hiệu trưởng trường đại học; Căn Quyết định số 129/QĐ-TTg ngày 02/8/2007 Thủ tướng Chính phủ ban hành quy chế văn hoá công sở quan hành Nhà nước; Căn Quyết định số 50/2007/QĐ-BGDĐT ngày 29/8/2007 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành quy định công tác giáo dục phẩm chất trị, đạo đức lối sống cho học sinh, sinh viên đại học, học viện, trường đại học, cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp; Căn nhu cầu công tác Trường, kết luận họp Ban Giám hiệu với lãnh đạo đơn vị có liên quan ngày 24 tháng 11 năm 2008; Xét đề nghị ông Trưởng phòng Tổ chức – Cán bộ, QUYẾT ĐỊNH: Điều Ban hành kèm theo Quyết định Quy định thực nếp sống văn hóa học đường Trường Đại học Cần Thơ Điều Các ông, bà Trưởng phòng: Kế hoạch-Tổng hợp, Tổ chức-Cán bộ, Thủ trưởng đơn vị, cán viên chức học viên, sinh viên Trường chịu trách nhiệm thi hành định này./ HIỆU TRƯỞNG Nơi nhận: - Các đơn vị trường; - Lưu: VT, TCCB BỘ GIÁO DỤC VÀ ÐÀO TẠO TRƯỜNG ÐẠI HỌC CẦN THƠ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Ðộc lập - Tự - Hạnh phúc QUY ĐỊNH Về thực nếp sống văn hóa học đường Trường Đại học Cần Thơ (Ban hành kèm theo Quyết định số 1811 /QĐ-ĐHCT ngày 10 /12 /2008 Hiệu trưởng Trường Đại học Cần Thơ) Chương I QUY ĐỊNH CHUNG Điều Mục tiêu chung Bảo đảm tính nghiêm túc hiệu hoạt động đào tạo, nghiên cứu khoa học hướng tới mục tiêu giáo dục toàn diện Trường Đại học Cần Thơ (ĐHCT) Thể tính văn minh, lịch sự, tôn trọng người tôn trọng thân; góp phần giáo dục phẩm chất trị, đạo đức lối sống lành mạnh; xây dựng phong cách ứng xử chuẩn mực sinh viên, học viên (người học) cán bộ, viên chức (CBVC) học tập, nghiên cứu làm việc ĐHCT Điều Phạm vi điều chỉnh đối tượng áp dụng Văn quy định trang phục, giao tiếp, ứng xử, bảo vệ tài sản, giữ gìn an ninh trị, trật tự an toàn xã hội giữ gìn vệ sinh, cảnh quan, môi trường người học, CBVC ĐHCT Chương II NHỮNG QUY ĐỊNH CỤ THỂ Điều Về trang phục Đối với CBVC phải mang bảng tên; mặc áo sơ mi, quần tây bỏ áo vào quần trang phục gọn gàng, lịch sự, kín đáo; giầy dép có quai hậu; khuyến khích nữ mặc áo dài Đối với người học phải mang bảng tên; mặc áo sơ mi, quần tây bỏ áo vào quần; giầy dép có quai hậu; mặc đồng phục thể thao theo quy định Trường; khuyến khích nữ mặc áo dài Trong trường hợp tiếp khách nước ngoài, buổi lễ, hội nghị, đại hội trang phục quy định điểm a khoản điều này, nam thắt cà vạt, nữ mặc áo dài comple Trường hợp làm việc phòng thí nghiệm, khu vực sản xuất dịch vụ theo đặc thù môn học, ngành học sử dụng trang phục theo quy định riêng Điều Về giao tiếp ứng xử Phải có thái độ lịch sự, nhã nhặn, tôn trọng lẫn nhau; không nói tục; không hút thuốc phòng học, phòng họp; không sử dụng điện thoại di động lên lớp, dự họp Quan hệ nam nữ sáng, phù hợp với truyền thống, sắc văn hóa dân tộc; không ngồi khu vực bóng tối, vắng vẻ có hành vi không lành mạnh khuôn viên Trường Không xúc phạm danh dự, nhân phẩm, thân thể người khác Riêng CBVC, việc chấp hành nội dung quy định khoản 1, điều phải thực yêu cầu sau: - Trong giao tiếp với sinh viên khách đến liên hệ công tác phải nhã nhặn, lắng nghe ý kiến, giải thích, hướng dẫn rõ ràng, cụ thể quy định liên quan đến giải công việc; thái độ hách dịch, nhũng nhiễu, gây khó khăn, phiền hà thực nhiệm vụ - Trong giao tiếp ứng xử với đồng nghiệp phải có thái độ trung thực, thân thiện, hợp tác - Khi giao tiếp qua điện thoại phải xưng tên, đơn vị công tác; trao đổi ngắn gọn, tập trung vào nội dung công việc; không ngắt điện thoại đột ngột Điều Về bảo vệ tài sản Người học, CBVC có trách nhiệm giữ gìn, bảo vệ sử dụng an toàn, tiết kiệm, có hiệu tài sản nhà trường cá nhân Không xé làm nhàu nát tài liệu, sách báo; không hủy hoại, phá phách làm hư hỏng trang thiết bị tài sản khác nhà trường; tắt đèn, quạt khỏi phòng làm việc; tắt đèn, quạt phòng học sau tan học; tắt điện, nước khỏi phòng ký túc xá Điều Giữ gìn an ninh trật tự Phải nghiêm chỉnh chấp hành nội quy, quy định Trường đơn vị nơi đến làm việc, học tập, nghiên cứu Phải thực quy định tạm trú, tạm vắng Chơi thể thao nơi quy định Không tự ý tập trung đông người gây rối trật tự công cộng, phao tin đồn nhảm; không chứa chấp loại tội phạm; cấm đánh bạc, cá độ, trộm cắp hình thức; không tự ý tổ chức uống rượu, bia khuôn viên trường Không giảng dạy, phát ngôn có hình thức, hành vi xuyên tạc nội dung giáo dục, chủ trương, đường lối, sách Đảng, pháp luật Nhà nước Không truyền bá tôn giáo, tiến hành nghi thức tôn giáo, tuyên truyền chống phá Nhà nước; không tham gia biểu tình, lập hội hình thức hoạt động khác trái với quy định pháp luật Không tham gia tệ nạn xã hội ma túy, mại dâm, mê tín dị đoan; cấm in sao, phát tán, sử dụng tài liệu có nội ... Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 7 Đại học Đà Nẵng năm 2010 15 XÂY DỰNG VÀ THỰC HIỆN NẾP SỐNG VĂN HÓA - VĂN MINH ĐÔ THỊ TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG ESTABLISHMENT AND IMPLEMENT URBAN CULTURAL - CIVILIZED LIFESTYLE IN DANANG CITY SVTH: Vũ Thị Tú Lớp 32K04, Khoa Kinh tế, Trường Đại học Kinh tế GVHD: ThS. Trần Thị Thúy Ngọc Khoa Kinh tế, Trường Đại học Kinh tế TÓM TẮT Nếp sống văn hóa - văn minh đô thị (NSVH-VMĐT) là nếp sống theo các giá trị chuẩn mực của văn hóa dân tộc và đáp ứng yêu cầu tổ chức cuộc sống tốt đẹp của cộng đồng trong môi trường sinh hoạt đô thị, công nghiệp phát triển. Xu hướng và tốc độ đô thị hóa diễn ra nhanh chóng vì thế việc xây xây dựng và thực hiện nếp sống văn hóa - văn minh đô thị là cần thiết đối với các đô thị nói chung và với Thành phố Đà Nẵng nói riêng. Mục đích của đề tài là cung cấp những thông tin thực tế về việc xây dựng và thực hiện nếp sống văn hóa - văn minh đô thị trên địa bàn Thành phố Đà Nẵng qua phương pháp điều tra xã hội học, khảo sát bằng bảng câu hỏi cho các đối tượng là người dân Thành phố. Đồng thời đóng góp ý kiến cho công tác xây dựng các hành vi ứng xử văn hóa - văn minh, chống lại những hành vi thiếu văn hóa, vi phạm nếp sống văn hóa - văn minh đô thị. ABSTRACT Urban cultural - civilized lifestyle is the lifestyle complying with standard values of national culture and meets the demand of good community life establishment in urban living conditions and industrial development. Trend and speed of urbanization are happening quickly, thus it is necessary for urbans in general and Da Nang city in particular to establish and implement urban cultural - civilized lifestyle. The purpose of this title is providing reality informations of establishment and implement urban cultural - civilized lifestyle in Da Nang city through socialogy investigation and questionair survey for Da Nang local people. In addition, it contributes opinions about establishment of cultural - civilized behaviour manners, opposes uncultural manners violating urban cultural - civilized lifestyle. 1. Đặt vấn đề Thành phố Đà Nẵng từ khi thành lập và trở thành đơn vị hành chính trực thuộc Trung ương (1997), sau đó được công nhận là đô thị loại I cấp quốc gia (2003), đã không ngừng vươn lên đạt được nhiều thành tựu to lớn cả về kinh tế - chính trị, văn hóa - xã hội, an ninh - quốc phòng, cùng với đó là tốc độ đô thị hóa nhanh chóng. Bên cạnh đó còn nảy sinh nhiều tiêu cực: tệ nạn xã hội, thất nghiệp, vi phạm trật tự an toàn giao thông, ứng xử thiếu văn hóa nơi công cộng, nhập cư ồ ạt tới thành phố… Những tiêu cực này hạn chế sự phát triển và ảnh hưởng đến bộ mặt của TP. Nhận thấy ảnh hưởng của những tiêu cực, chính quyền TP đã có nhiều biện pháp và chương trình nhằm hạn chế những tiêu cực và xây ỦY BAN NHÂN DÂN XÃ MINH LƯƠNG Số: CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc /BC-UBND Minh Lương, ngày 16 tháng 12 năm 2015 BÁO CÁO Tổng kết 10 năm thực Quyết định 308/2005/QĐ-TTg ngày 25/11/2005 Thủ tướng Chính phủ thực nếp sống văn minh việc cưới, việc tang, mừng thọ lễ hội I Đặc điểm tình hình Minh Lương xã miền núi nằm phía Tây Bắc huyện Đoan Hùng, cách trung tâm huyện khoảng 25km phía Tây Bắc, có tổng diện tích tự nhiên 1.301,66ha, với tổng số hộ: 799 số nhân 2921 (năm 2014) Là xã miền núi với điều kiện kinh tế xã hội nhiều khó khăn, nhiên, năm qua, quan tâm cấp ủy đảng, quyền, ngành đoàn thể, đời sống người dân Minh Lương có nhiều cải thiện đáng kể, đời sống văn hóa ngày nâng cao Tình hình thực nếp sống văn minh việc cưới, việc tang, mừng thọ thay đổi dần theo nếp sống văn hóa II Công tác lãnh đạo, đạo Sau có Chỉ thị số 27-CT/TW ngày 12/01/1998 Bộ Chính trị (Khóa XIII) thực nếp sống văn minh việc cưới, việc tang lễ hội, UBND xã Minh Lương đề quy định việc thực nếp sống văn hóa việc cưới, việc tang, mừng thọ lễ hội tuyên truyền rộng rãi qua hệ thống phát xã họp Ủy ban nhân dân Sau Quyết định số 308/2005/QĐ-TTg ngày 25/11/2005 Thủ tướng Chính phủ việc ban hành Quy định thực nếp sống văn minh việc cưới, việc tang lễ hội; văn đạo Bộ VHTTDL, tỉnh, huyện đạo việc thực nếp sống văn minh việc cưới, việc tang, mừng thọ lễ hội, UBND xã Minh Lương triển khai, quán triệt, đồng thời đạo quan, ban ngành, đoàn thể địa phương xây dựng kế hoạch, chương trình hành động thực Qua việc thực nếp sống văn minh việc cưới, việc tang, lễ hội địa bàn xã đạt kết bước đầu đáng ghi nhận, thực gọn nhẹ hơn, giảm bớt hủ tục lạc hậu, mê tín dị đoan; phong tục, tập quán tốt đẹp phát huy, thiết thực góp phần đẩy mạnh phát triển kinh tế xã hội, nâng cao đời sống vật chất tinh thần nhân dân III Kết đạt giai đoạn 2005 – 2015 Công tác tuyên truyền: Công tác tuyên truyền coi nhiệm vụ xuyên suốt việc thực nếp sống văn minh việc cưới, việc tang, mừng thọ lễ hội, để thay đổi nếp nghĩ, cách làm chí phong tục tập quán lạc hậu sớm chiều Chính vậy, Đảng quyền xã Minh Lương trọng việc tổ chức tuyên truyền nếp sống văn hóa cho toàn thể người dân với nhiều hình thức: tuyên truyền hội nghị, hội họp, tuyên truyền băng rôn, hiệu tuyên truyền qua hệ thống đài truyền xã đến tận sở… Từ hoạt động tuyên truyền làm thay đổi nhận thức cán bộ, đảng viên quần chúng nhân dân việc thực nếp sống văn minh Trong đó, cán đảng viên tiền phong gương mẫu thực hiện, đồng thời vận động gia đình, người thân nhân dân nơi cư trú nghiêm chỉnh thực Kết cụ thể 2.1 Việc cưới: - Những biện pháp triển khai đạo đưa việc thực quy định nếp sống văn minh việc cưới vào sống Nhận thức sâu sắc ý nghĩa, tầm quan trọng Chỉ thị số 27-CT/TW Bộ Chính trị Quyết định 308/2005/QĐ-TTg ngày 25/11/2005 Thủ tướng Chính phủ thực nếp sống văn minh việc cưới, việc tang, mừng thọ lễ hội, UBND xã Minh Lương đề quy định việc thực nếp sống văn minh Cụ thể, việc cưới quy định phải tổ chức theo quy định pháp luật hôn nhân gia đình, pháp luật đăng ký quản lý hộ tịch quy định khác có liên quan; lễ đăng ký kết hôn trao giấy chứng nhận kết hôn phải thực theo quy định pháp luật hôn nhân gia đình; Việc cưới phải tổ chức trang trọng, vui tươi, lành mạnh, phù hợp với phong tục tập quán tốt đẹp dân tộc; Các thủ tục chạm ngõ, lễ hỏi, xin dâu cần tổ chức đơn giản, gọn nhẹ Tổ chức tiệc cưới cần tiết kiệm, phù hợp với hoàn cảnh gia đình, không kéo dài nhiều ngày, phô trương, lãng phí, đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm, không mời thuốc đám cưới không mở nhạc TÓM TẤT CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU Việt Nam trình công nghiệp hoá - đại hoá, hội nhập thành công vào kinh tế khu vực giới Quá trình hội nhập giao lưu với bên làm phong phú, đa dạng văn hoá nước ta mặt khác tạo nên phức tạp, đa dạng lối sống người dân Việt Nam nói chung cư dân thành phố Hồ Chí Minh nói riêng Ngày 26 tháng năm 2008, TP.HCM tổ chức quân đồng loạt thực nếp sống văn minh đô thị Vì bối cảnh kinh tế- văn hoá - xã hội chủ đề văn minh vấn đề nóng bỏng xã hội quan tâm Rất nhiều phương tiện truyền thông đại chúng tìm hiểu nghiên cứu việc thực nếp sống văn minh người dân Nhưng tất nghiên cứu tập trung vào nhìn nhận tổng quan, chưa có sâu vào việc tìm hiểu đối tượng cụ thể như: công chức, người lao động phổ thông, công nhân có thái độ Trong có sinh viên- đại diện cho tầng lớp tri thức đóng góp cho phát triển đất nước, qua trình tiếp nhận tiến xã hội lối sống, văn hoá, văn minh đại sinh viên có ứng xử hành vi sao? Thực tế cho thấy bước chân vào giảng đường đại học, thường bắt gặp hình ảnh chưa “đẹp” sinh viên như: Rác thải nhiều phòng học, sinh viên học không đứng giờ, ăn mặc tuỳ tiện, trật tự, làm việc riêng học, ý thức tự giác chưa cao Đó hình ảnh tổng thể sinh viên mà phận nhỏ tổng thể làm ảnh hưởng đến môi trường vốn mang tính nhân văn cao Cùng thời gian này, Ban giám hiệu trường Đại học Tôn Đức Thắng định thực tốt nội quy giảng đường phòng học thông qua nội dung thực “ nhiệm vụ không ” giảng viên sinh viên trường, quy định thức thực vào ngày 01 tháng 12 năm 2008 Từ lý trên, nhóm tác giả nghiên cứu đề tài: “ Thái độ sinh viên Đại học Tôn Đức Thắng với việc thực nếp sống văn minh giảng đường nay”, thông qua nghiên cứu việc thực nội quy giảng đường, phòng học sinh viên theo học trường Đại học Tôn Đức Thắng Với phương pháp điều tra xã hội học nhóm tác giả tiến hành tìm hiểu thái độ thực nếp sống văn minh giảng đường sinh viên thông qua nội quy giảng đường phòng học trường Đại học Tôn Đức Thắng Từ tìm yếu tố tác động đến việc thực với hy vọng mang lại kết khả quan nhằm hạn chế tiêu cực phát huy mặt tích cực góp phần vào việc định hướng phát triển lối sống lành mạnh vừa mang tính chất văn minh, vừa giữ giá trị truyền thống giới trẻ nói chung giới sinh viên TP.HCM nói riêng Kết nghiên cứu đề tài tư liệu tham khảo cho trường Đại học Tôn Đức Thắng nói riêng cá nhân, quan, đơn vị trường học nói chung tham gia nghiên cứu, học tập bước thực tốt quy định thành phố văn minh MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Đối tượng, khách thể phạm vi nghiên cứu Mục tiêu nghiên cứu Ý nghĩa lý luận ý nghĩa thực tiễn đề tài Các phương pháp kỹ thuật nghiên cứu PHẦN NỘI DUNG NGHIÊN cứu CHƯƠNG I Cơ SỞ LÝ LUẬN Lịch sử nghiên cứu đề tài Một số khái niệm liên quan đén đề tài Cơ sở lý thuyết đề tài 10 3.1 Lý thuyết cấu trúc chức 10 3.2 Lý thuyết tương tác xã hội 10 3.3 Lý thuyết lựa chọn hành vi hợp lý 11 Câu hỏi nghiên cứu mô hình phân tích 11 Giả thuyết nghiên cứu đề tài 12 CHƯƠNG II KẾT QUẢ NGHIÊN cứu Đặc điểm mẫu nghiên cứu 13 Thái độ sinh viên việc thực nếp sống văn minhgiảng đường 15 2.1 Thái độ sinh viên việc thực hiệnnội quy giảng đường 15 2.2 Thái độ sinh viên với việc tham gia chương trình thực nép sống văn minh trường 30 2.3 Các yếu tố tác động đến việc thực nếp sống văn minh sinh viên 35 2.3.1 Gia đình 35 2.3.2 Nhà trường 38 2.3.3 Bạn bè 40 2.3.4 Thông tin đại chúng 41 2.4 Ý kiến thân vấn đề thực nép sống văn minh 43 Ý kiến đóng góp 45 KÉT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 47 Két luận 47 Khuyển nghị 48 Tài liệu tham khảo 50 PHỤ LỤC 52 Đê tài nghiên cứu khoa học PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Hiện nay, kinh tế Việt Nam bước vào trình công nghiệp hoá - đại hoá đất nước, chuyển dịch theo hướng công nghiệp dịch vụ, hội nhập thành công vào kinh tế khu vực giới Sự hội nhập giao lưu với bên Hội nghị sinh viên nghiên cứu khoa học lần VIII Năm 2008-2009 THÁI ĐỘ CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG VỚI VIỆC THỰC HIỆN NẾP SỐNG VĂN MINH GIẢNG ĐƯỜNG HIỆN NAY Lưu Thị Lan Anh, Phù Thị Xuân Quyên, Mai Thùy Nhung, Nguyễn Thị Nhung Lớp 06XH 1D, Khoa Khoa học Xã hội Nhân văn TÓM TẮT Trong năm gần đây, với việc mọc lên nhiều nhà máy, xí nghiệp, trường học,… thu hút lượng người lớn từ vùng miền khác học tập làm việc, nên làm cho sống ngày đa dạng phức tạp Điều tác động định đến tầng lớp niên, giới sinh viên Do đó, nhận thức lối sống sinh viên học tập TP.HCM bị ảnh hưởng bối cảnh kinh tế- văn hoá - xã hội Thực tế nhìn nhận cho thấy ngày bước chân vào giảng đường, thường nhìn thấy hình ảnh không tốt sinh viên như: lớp học sau tan tồn nhiều rác bạn không ý thức bỏ rác nơi quy định, lớp học ồn ào, học không tuân thủ nội quy trường dẫn đến tượng phải có đội đỏ đứng lối cầu thang vào lên lớp bạn….nhất gần trường Tôn Đức Thắng có quy định sinh viên đến trường phải mang giầy có quai hậu, nhiều sinh viên không tuân thủ quy định đó…tất nhiên phận tổng thể làm ảnh hưởng đến môi trường vốn mang tính nhân văn cao Chính lý nêu trên, nhóm chọn đề tài để nghiên cứu với hy vọng mang lại kết khả quan nhằm hạn chế tiêu cực phát huy mặt tích cực góp phần vào việc định hướng phát triển lối sống lành mạnh vừa mang tính chất văn minh, vừa giữ giá trị truyền thống giới trẻ nói chung giới sinh viên TP.HCM nói riêng Thế số lý khách quan điều kiện nghiên cứu rộng tất trường Đại học, Cao đẳng TP.HCM nên chọn nghiên cứu trường Đại học Tôn Đức Thắng – nơi mà nhóm học tập QUÁ TRÌNH NGHIÊN CỨU VÀ CÁC KẾT QUẢ Phương pháp kỹ thuật nghiên cứu cụ thể Hội nghị sinh viên nghiên cứu khoa học lần VIII Năm 2008-2009 Phương pháp phân tích tư liệu sẵn có: Thông qua phương pháp này, tác giả xem xét thông tin có sẵn tài liệu để rút thông tin cần thiết, nhằm đáp ứng mục tiêu nghiên cứu đề tài Thông qua kênh thu thập tài liệu khác để có nguồn tư liệu cần thiết làm sở cho việc phân tích, đánh giá vấn đề liên quan đến việc thực nếp sống văn minh sinh viên Phương pháp nghiên cứu định tính: Là phương pháp vấn sâu cá nhân Đối tượng vấn sinh viên Đại học Tôn Đức Thắng cụ thể sau: vấn cuộc, sinh viên năm cuộc, sinh viên năm ba chia cho khoa: khoa khoa học xã hội nhân văn, khoa kỹ thuật công trình, khoa quản trị kinh doanh Phương pháp nghiên cứu định lượng bảng hỏi: Lựa chọn điều tra 180 bảng hỏi sinh viên khối nghành học : - Nghành tự nhiên- kỹ thuật công trình: 60 bảng hỏi - Nghành kinh tế - xã hội nhân văn: 120 bảng hỏi Phương pháp quan sát: Quan sát với tư cách phương pháp cụ thể cho việc thu thập thông tin cá biệt hiểu phương pháp phận thu thập thông tin đối tượng nghiên cứu xã hội học Quan sát trình tri giác việc ghi chép yếu tố liên quan đến đối tượng nghiên cứu phù hợp với đề tài mục tiêu nghiên cứu Ở quan sát tham dự lớp trực thuộc Đại học Tôn Đức Thắng để xem xét việc thực nếp sống văn minh giảng đường sinh viên Phương pháp chọn mẫu: Mẫu phần tổng thể lựa chọn theo cách thức định với dung lượng hợp lý Câu hỏi nghiên cứu mô hình phân tích 2.1 Câu hỏi nghiên cứu - Việc thực nếp sống văn minh sinh viên Đại học Tôn Đức Thắng diễn nào? - Các yếu tố tác động đến việc thực nếp sống văn minh giảng đường sinh viên? - Quan điểm sinh viên trước vấn đề thực nếp sống văn minh giảng đường 2.2 Mô hình phân tích Hội nghị sinh viên nghiên cứu khoa học lần VIII Năm 2008-2009 Giải pháp, khuyến nghị Giả thuyết nghiên cứu đề tài - Thái độ sinh viên đại học Tôn Đức Thắng việc thực nếp sống văn minh giảng đường chưa cao, mức độ tham gia thực nhiều hạn chế - Môi trường xã hội hoá yếu tố cá nhân ( giới tính, ngành học, nơi cư trú, hoàn cảnh gia đình…) tác động đến nhận thức, đánh giá hành vi Sinh Viên việc thực nếp sống văn minh giảng đường - Những sinh viên hoạt động công tác đoàn hội thường có ý thức thực cao Hội nghị sinh viên nghiên cứu khoa học lần VIII Năm 2008-2009 Kết nghiên cứu Trong mẫu nghiên cứu, tỉ lệ nam nữ ngang Vì vậy, mẫu nghiên cứu tạo tính khách quan Độ tuổi mẫu nghiên cứu độ ... ÐÀO TẠO TRƯỜNG ÐẠI HỌC CẦN THƠ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Ðộc lập - Tự - Hạnh phúc QUY ĐỊNH Về thực nếp sống văn hóa học đường Trường Đại học Cần Thơ (Ban hành kèm theo Quy t định số... trưởng Trường Đại học Cần Thơ) Chương I QUY ĐỊNH CHUNG Điều Mục tiêu chung Bảo đảm tính nghiêm túc hiệu hoạt động đào tạo, nghiên cứu khoa học hướng tới mục tiêu giáo dục toàn diện Trường Đại học Cần. .. môi trường Các đơn vị, tổ chức người học, CBVC phải chấp hành nội quy, quy định Trường đơn vị, có trách nhiệm giữ gìn vệ sinh, cảnh quan, môi trường góp phần xây dựng nếp sống văn minh, Trường