Tuan 8

TUẦN Thứ hai, ngày 30 tháng 10 năm 2017 SHĐT TỐN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : + Giúp học sinh : - Biết làm tính cộng phạm vi 3,4 - Tập biểu thị tình hình vẽ phép tính cộng - Làm tập: 1, (dòng 1), II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV: - SGK, Bộ thực hành tốn - Học sinh : SGK, VBT, bảng con, chuẩn bị bài… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn Định : + Hát 2.Kiểm tra cũ : + Gọi học sinh đọc lại cơng thức cộng - HS nêu phạm vi + học sinh lên bảng làm: 3+1, 2+2, 1+3 - 3HS làm bài, lại làm bảng + Học sinh sửa - Nhận xét, - Nhận xét phần KTBC Bài : 3.1 Giới thiệu mới: Luyện tập - Lắng nghe 3.2 Các hoạt động : Hoạt động : Củng cố phép cộng phạm vi Mt :Học sinh nắm nội dung học.Biết làm tính có số cộng lại -Treo tranh u cầu học sinh nhìn tranh đọc - HS nêu: Có sóc, thêm sóc Hỏi tốn có tất sóc ? -u cầu học sinh đặt phép tính phù hợp + = -Giáo viên tách nhóm sóc hỏi : Có -Có tất sóc sóc thêm sóc lại thêm sóc có sóc ? -Giáo viên đặt tính : + + = -Học sinh quan sát ghi nhớ -Hướng dẫn học sinh thực theo bước : -B1 : lấy + = -Vài học sinh lặp lại cách tính -B2 : lấy + = -Học sinh thực hành bảng : -Giáo viên kết luận : lấy số thứ cộng với + + = ; + + = số thứ 2, ta cộng với số thứ Hoạt động : Thực hành Mt : Củng cố bảng cộng làm tính cộng phạm vi o Bài : tính (cột dọc ) - Gọi HS đọc u cầu tập - GV hướng dẫn cách làm - Cho HS làm - Gọi HS làm - Nhận xét o Bài : viết số thích hợp vào trống - Gọi HS đọc u cầu tập - GV hướng dẫn cách làm - Cho HS làm - Gọi HS làm - Nhận xét o –Bài : Tính - Gọi HS đọc u cầu tập - GV hướng dẫn cách làm - Cho HS làm - Gọi HS làm - Nhận xét 4.Củng cố - Hơm em vừa học ? - Cho HS thi đua làm tốn - Giáo dục HS theo mục tiêu học Dạn dò - Dặn học sinh ơn lại cơng thức cộng phạm vi - Hồn thành tập Bài tập tốn - Chuẩn bị trước ngày hơm sau - Nhận xét tiết học - HS đọc u cầu tập - Chú ý - HS làm - HS lên làm - Nhận xét bạn - HS đọc u cầu tập - Chú ý - HS làm nhóm - HS lên làm - Nhận xét bạn - HS đọc u cầu tập - Chú ý - HS làm nhóm - HS lên làm - Nhận xét bạn - Bài: Luyện tập - HS thi đua làm tốn theo u cầu GV - Lắng nghe ghi nhớ HỌC VẦN ua ưa A – MỤC TIÊU: - HS đọc được: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ; từ câu ứng dụng - Viết được: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ - Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: Giữa trưa B – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: *GV: Các tranh minh họa trang 62, 63 SGK, SGK *HS: SGK, (Tiết 1)ảng con, Tiếng việt C – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: (Tiết 1) HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS I Ổn định: II Kiểm tra cũ: -Gọi HS đọc viết từ ứng dụng - Hát vui -Gọi HS đọc câu ứng dụng - GV nhận xét cụ thể - Nhận xét chung KTBC III Dạy mới: 1/ Giới thiệu bài: Dùng tranh minh họa để nêu tiếng khóa từ rút vần mới: ua, ưa GV ghi tân bài: ua, ưa đọc - HS đọc viết: tờ bìa, mía, vỉa hè, tỉa - HS đọc câu: bé Hà nhỏ cỏ, chi Kha tỉa - HS đọc tên bài: ua, ưa 2/ Dạy vần: ua a) Nhận diện vần: - Vần ua tạo nên từ u a - So sánh ua với ia: + Giống nhau: a kết thúc + Khác nhau: ua bắt đầu u b) Đánh vần: * Vần: GV HD cho HS đánh vần: u – a – ua GV phát âm mẫu: ua GV chỉnh sữa phát âm cho HS * Tiếng từ ngữ khóa: - Vị trí chữ vần tiếng: cua Đánh vần đọc trơn từ khóa: GV chỉnh sữa nhịp đọc cho HS c) Viết: - GV viết mẫu ua ( lưu ý nét nối ) - Cho HS viết tiếng cua GV nhận xét, chữa lỗi HS ưa a) Nhận diện vần: ưa gồm a b) Đánh vần: – a – ưa đọc ưa GV chỉnh sữa HS phát âm sai * Tiếng từ ngữ khóa: - Vị trí chữ, vần Đánh vần đọc trơn từ ngữ GV hướng dẫn …… GV chỉnh sữa nhịp đọc HS c) Viết: Lưu ý nét nối a, ng ưa - Viết tiếng từ: ngựa, ngựa gỗ HS tập đánh vần u – a – ua - HS nhìn bảng, phát âm: ua HS nêu … u – a – ua cờ - ua – cua cua bể - HS tập viết vào bảng con: ua - HS viết bảng: cua, cua bể - HS tập đánh vần, phát âm - HS nêu … HS đánh vần – a – ưa ngờ - ưa – ngưa – nặng – ngựa ngựa gỗ -HS tập viết vào bảng ưa ngựa ngựa gỗ d) Đọc từ ngữ ứng dụng - Gọi HS đọc từ ngữ ứng dụng cho HS xem hình vẽ, vật mẫu -GV đọc mẫu từ ứng dụng VI Củng cố - Cho HS đọc lại - Giáo dục HS theo mục tiêu học V Dặn dò - Dặn HS xem lại chuẩn bị cho tiết sau Tiết I Ổn định II Kiểm tra kiến thức vừa học - Cho học sinh đọc lại: ua-cua, ưa-ngựa, từ ứng dụng III Bài phần luyện tập: a) Luyện đọc: - Luyện đọc lại học tiết - Đọc câu ứng dụng - GV chỉnh sữa lỗi HS đọc * GV đọc mẫu cho HS luyện đọc b) Luyện viết: c) Luyện nói: GV nêu câu hỏi gợi ý: - Trong tranh vẽ gì? Tại em biết tranh vẽ trưa mùa hè ? - Giữa trưa lúc ? - Buổi trưa, người thường đâu làm ? - Tại trẻ em khơng nên chơi đùa vào buổi trưa ? * Trò chơi: IV/ Củng cố - GV bảng - Tiết học hơm học gì? - Giáo dục HS theo mục tiêu học V Dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà học lại bài, xem trước 31 BUỔI CHIỀU: -HS đọc: cà chua, nơ đùa, tre nứa, xưa - HS tập đọc lại theo GV - HS đọc - Lắng nghe - Hát vui - HS đọc theo u cầu GV - HS luyện đọc lại vần, tiếng, từ - HS nhận xét tranh minh họa đọc câu: Mẹ chợ mua khế, mía, dừa, thị cho bé - HS luyện đọc theo GV * HS viết vào tập viết ua, ưa - HS đọc tên bài: trưa - HS thảo luận trả lời câu hỏi để luyện nói HS chơi trò ráp chữ, đọc nhanh - HS nhìn bảng đọc lại - Bài: ua-ưa - Lắng nghe ghi nhớ GDNGLL GDKNS CHỦ ĐỀ : GIŨ GÌN ĐỒ DÙNG CÁ NHÂN ( T2 ) I Mục tiêu: Qua học giúp HS - Biết số việc làm để giữ gìn đồ dùng cá nhân - Biết nêu ý kiến việc xếp giữ gìn đồ dùng cá nhân - Biết xếp đồ dùng cá nhân gọn gàng - Giáo dục kĩ định: nên khơng nên làm để giữ gìn đồ dùng cá nhân; kĩ đảm nhận trách nhiệm thực số cơng việc để giữ gìn đồ dùng cá nhân gọn gàng II Đồ dùng dạy học: - Vở BT Rèn luyện kĩ sống III Hoạt động dạy học: Hoạt động 1:Giữ gìn đồ dùng (10 phút) Hoạt động cá nhân Thơng qua hoạt động hướng em tới kĩ thực số cơng việc để giữ gìn đồ dùng cá nhân Cho H quan sát tranh tình - H quan sát nêu ý kiến: nêu việc em làm tình + Bút chì bị gãy em tự vót lại cất vào hộp bút để bảo quản - GV nhận xét tổng kết + Khi quần áo em bị tuột đứt cúc em nhờ bà ( mẹ, chị ) khâu lại giúp + Khi giẻ lau bảng em bị bẩn em tự giặt thật Hoạt động 2: Ý kiến em(5phút) *Hoạt động cá nhân GV cho H đọc kĩ tập khoanh vào - H làm chữ số trước ý kiến mà em thấy - Một số em nêu ý kiến GV tổng kết : Ý ý 1, 2, 3, 4, Hoạt động 3: Xử lí tình huống(20ph) a) Em khun bạn HĐ cá nhân - H đọc tình đưa ý kiến - H thực Nếu bạn làm chưa em khun - H nêu ý kiến bạn làm ? - GV H nhận xét b) Cùng bạn đóng vai thể lời - H thảo luận, phân vai nhóm khun tình - GV tổng kết : Em nên sống gọn gàng ngăn nắp Đồ dùng để chỗ giúp em khơng thời gian tìm kiếm cần Biết giữ gìn đồ dùng giúp em tiết kiệm tiền cho bố mẹ góp phần bảo vệ mơi trường Hoạt động 3: Thực hành xếp đồ HĐ cá nhân vật ( phút ) - Em thực hành xếp lại sách - H thực cặp bàn em - GV quan sát nhắc nhở H Nhận xét việc xếp Tun dương em biết xếp sách gọn gàng ngăn nắp Dặn dò : - Về nhà xếp lại góc học tập em, tủ đựng quần áo - Làm Bài tập "Nên hay khơng nên" trang 18 BT Rèn luyện KNS ========================================== == LT TIẾNG VIỆT ua - ưa I Mục tiêu: - Đọc được: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ; từ câu ứng dụng - Viết được: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Giữa trưa - HS u thích học Tiếng Việt II Đồ dùng dạy học - GV: SGK - HS : Bảng con, phấn, VBT, SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS GTB: Hoạt động 1: Luyện đọc B1: Luyện đọc ua, cua bể Sáng em học vần gì? GV viết lên bảng , u cầu HS phát âm, - u cầu HS phân tích tiếng cua, HS đánh vần, đọc trơn: cua bể GV chỉnh sửa cho HS GV chỉnh sửa cho HS B2: Luyện đọc ưa, ngựa gỗ -y/c hs phát âm vần ưa - u cầu HS phân tích tiếng ngựa, HS đánh vần, đọc trơn: ngựa gỗ GV chỉnh sửa cho HS B3: Luyện đọc từ, câu ứng dụng - Viết bảng từ d, y/c hs luyện đọc - u cầu HS nhắc lại câu ứng dụng, u cầu HS đọc câu ứng dụng GV chỉnh sửa cho HS GV u cầu HS đọc tồn bảng lớp GV nhận xét, chỉnh sửa * Nghỉ tiết Theo dõi HS phát âm: CN – N- L HS: phân tích tiếng cua HS: đánh vần, đọc trơn CN-N-ĐT HS đọc bảng: CN- N- ĐT HS: phân tích tiếng ngựa HS: đánh vần, đọc trơn CN-N-ĐT HS: đánh vần, đọc trơn CN-N-ĐT Hát Tiết 2: HĐ2: Luyện viết GV u cầu HS nhắc lại cấu tạo chữ ua, ưa GV viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa nhắc lại cấu tạo chữ GV nhận xét bảng HD viết chữ ghi từ: cua bể, ngựa gỗ GV u cầu HS nhắc lại cấu tạo chữ : cua bể, ngựa gỗ GV viết mẫu lên bảng GV nhận xét chữa lỗi B2: GV HDHS viết làm tập VBT GV theo dõi, uốn nắn cho HS * Nghỉ tiết HS nhắc lại cấu tạo chữ ua, ưa , HS viết bảng HS nhắc lại cấu tạo chữ cua bể, ngựa gỗ HS quan sát, theo dõi, viết bảng HS viết làm bt VBT Hát HĐ3: Luyện nói: Treo tranh, cho HS quan Quan sát tranh sát, nêu tên chủ đề : Giữa trưa - HS luyện nói - Hd - HS luyện nói GV nhận xét , khen ngợi - HS trả lời, luyện nói theo chủ đề nhóm nói hay Vài nhóm trình bày trước lớp * Củng cố - dặn dò: GV SGK - Dặn học sinh nhà học bài, tìm thêm tiếng HS đọc SGK có vần học sách báo Dặn HS Lắng nghe , ghi nhớ chuẩn bị sau LT TỐN LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết làm tính cộng phạm vi 3, phạm vi - Tập biểu thị tình hình vẽ phép tính cộng - Tạo hứng thú tiết học II Đồ dùng dạy học: Vở tập Tốn III Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra cũ: 5’ GV gọi HS làm tập sau: Tính: 1+2=… 1+1=… 2+2=… 3+1=… 1+3=… + =… Điền dấu > < = vào chỗ chấm: … … 1… - GV nhận xét ghi điểm Ơn luyện: Hoạt động giáo viên 2.1 Giới thiệu bài: GV giới thiệu ghi đề 2.2 Luyện tập: Hướng dẫn HS làm tập Bài 1: Tính a, Tính ( cột 2) b, Tính theo cột dọc: ( cột 1, 2, 3, 4) - GV hướng dẫn HS viết kết thẳng cột - GV nhận xét Bài 2: Viết số thích hợp vào trống ( hàng 1) - GV hướng dẫn HS - GV nhận xét * Nghỉ tiết: Bài 3: Tính - Hướng dẫn HS cách làm cách tính theo thứ tự từ trái sang phải GV u cầu HS làm - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu Bài 4: Điền dấu > < = vào chỗ chấm: - GV hướng dẫn HS làm Hoạt động học sinh - HS lắng nghe - - Nêu u cầu: Tính - HS làm cá nhân HS làm bảng lớp - Nhận xét làm bảng - HS làm chữa - Viết số thích hợp vào trống - HS thực hành theo nhóm đơi.Đại diện nhóm làm bảng lớp Các nhóm nhận xét - Vui hát tiết - Nêu u cầu tập - HS lắng nghe - HS làm HS làm bảng lớp - Cả lớp nhận xét - Nêu : Điền dấu > < = vào chỗ chấm - HS làm theo nhóm - GV nhận xét Bài 5: Viết phép tính thích hợp - G V hướng dẫn HS nêu tốn 3.Củng cố:GV nêu phép tính HS trả lời nhanh kết Dặn dò – Nhận xét: - Dặn dò HS chuẩn bị tiết học sau Nhận xét tiết học - Một vài nhóm làm bảng lớp Nhận xét - HS nêu: - Phép tính: + = - HS trả lời nhanh - HS lắng nghe ========================================================= Thứ ba, ngày 31 tháng 10 năm 2017 HỌC VẦN ƠN TẬP A - MỤC TIÊU: - HS đọc vần vừa học ia, ua, ưa; từ ngữ câu ứng dụng từ 28-đến 31 - Viết được: ia, ua, ưa; từ ngữ ứng dụng - Nghe, hiểu kể lại theo tranh truyện: Khỉ Rùa - HS giỏi kể 2-3 đoạn truyện theo tranh B - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: *GV : - Bảng ơn ( trang 64 SGK ) - Tranh ảnh minh họa đọa thơ ứng dụng - Tranh minh họa cho truyện kể khỉ rùa *HS : SGK, bảng con, tiếng việt, thực hành C – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: (Tiết 1) HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS I Ổn định: Gọi HS hát HS hát vui II Kiểm tra cũ: -Gọi HS viết vần, từ khóa HS viết: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ -Gọi HS đọc từ ngữ ứng dụng HS đọc: cà chua, nơ đùa, tre nứa -2-3 HS đọc câu ứng dụng HS đọc câu: Mẹ chợ mua khế, mía, -GV nhận xét cụ thể cho em dừa, thị cho bé III Dạy –học mới: 1/ Giới thiệu bài: -GV khai thác khung đầu bài: mía múa hình -HS theo dõi minh họa -GV nêu u cầu bài: Ơn tập - GV u cầu HS nêu vần GV ghi góc bảng - HS đưa vần học tuần - Trình bày bảng ơn - HS kiểm tra bảng ơn với vần mà 2/ Ơn tập: a) Các vần vừa học: GV đọc vần b) Ghép chữ vần thành tiếng: c) Đọc từ ngữ ứng dụng: GV chỉnh sữa phát âm HS giải thích thêm từ ngữ d) Tập viết từ ngữ ứng dụng: -GV chỉnh sữa chữ viết cho HS VI Củng cố - Gọi HS đọc lại bảng ơn, từ ứng dụng - Giáo dục HS theo mục tiêu học V Dặn dò - Dặn HS xem lại chuẩn bị tiết Tiết I Ổn định: II Kiểm tra kiến thức vừa học - Gọi HS đọc lại bảng ơn từ ứng dụng - GV chỉnh sữa phát âm cho HS III Bài mới: Luyện tập a) Luyện đọc: Đọc đoạn thơ ứng dụng GV giới thiệu đoạn thơ GV chỉnh sữa phát âm, khuyến khích HS đọc trơn b) Luyện viết: GV ghi góc bảng - HS phát biểu bổ sung -HS lên bảng chữ vừa học tuần - HS chữ - HS chữ đọc vần - HS đọc tiếng ghép từ chữ cột dọc với chữ dòng ngang bảng ơn - HS tự đọc từ ngữ ứng dụng ( nhóm, bàn, cá nhân ) -HS viết bảng con: mùa dưa - HS lớp đọc - Lắng nghe - HS hát - HS đọc tiếng bảng ơn từ ngữ ứng dụng ( nhóm, bàn, cá nhân ) - HS thảo luận nhóm nêu nhận xét cảnh em bé ngủ trưa tranh - HS đọc: gió lùa kẻ lá khẻ đu đưa gió qua cửa sổ Bé vừa ngủ trưa - HS tập viết: mùa mưa, ngựa tía ( tập viết ) - HS đọc tên câu chuyện: Khỉ Rùa c) Kể chuyện: Khỉ Rùa Nội dung chuyện ( xem trang 109 SGV ) GV hướng dẫn vào câu truyện - HS thảo luận nhóm cử đại diện thi - GV kể lại diễn cảm có kèm theo tranh minh tài họa ( Theo minh họa SGK ) Nội dung tranh: Rùa Khỉ đơi bạn thân Một Tranh hơm, Khỉ báo cho Rùa biết nhà Khỉ vừa có tin mừng Vợ Khỉ vừa sinh Rùa liền vội vàng theo Khỉ đến + Sửa tập / 33 Bài tập: + …4 + … + … + + Học sinh lên bảng : + …4 + …3 + … + + Học sinh nhận xét sửa sai - Giáo viên nhận xét, kết luận phương pháp giải cuối, + Nhận xét cũ Bài : 3.1 Giới thiệu : - GV giới thiệu - GV ghi bảng tựa 3.2 Các hoạt động : Hoạt động : Giới thiệu phép cộng phạm vi Mt :giới thiệu phép cộng , bảng cộng phạm vi -Giáo viên giới thiệu phép cộng + = 5; + = ; + = ; + = -Mỗi phép cộng theo bước, tương tự phép cộng phạm vi - Hình thành bảng cộng ghi lên bảng lớp Hoạt động : Học thuộc bảng cộng Mt : Học sinh thuộc bảng cộng lớp -Gọi học sinh đọc lại bảng cộng -Cho học sinh đọc đt Giáo viên xố dần để học sinh học thuộc lớp -Giáo viên khuyến khích học sinh xung phong đọc thuộc bảng cộng -Giáo viên hỏi miệng : Học sinh trả lời nhanh -Cho học sinh xem hình vẽ sơ đồ phần học nêu câu hỏi để học sinh nhận biết : + = + = Tức : + + (vì 5) (Tương tự sơ đồ + , + ) -Cho học sinh đọc lại Hoạt động 3: Thực hành Mt :Biết làm tính cộng phạm vi o Bài : Tính - Gọi HS đọc u cầu tập - GV hướng dẫn cách làm - Cho HS làm - Gọi HS làm - Nhận xét o Bài : Tính cột dọc - Gọi HS đọc u cầu tập - GV hướng dẫn cách làm - 3HS làm - HS lắng nghe - Nhắc lại tựa theo u cầu GV - Chú ý - Lắng nghe - Chú ý - em đọc -Học sinh đọc đt lần -Gọi em đọc -Học sinh trả lời nhanh theo định giáo viên - + = 1+ + = + - HS đọc u cầu tập - Chú ý - HS làm - HS lên làm - Nhận xét bạn - HS đọc u cầu tập - Cho HS làm - Gọi HS làm - Nhận xét o Bài : viết phép tính thích hợp - Gọi HS đọc u cầu tập - GV hướng dẫn cách làm - Cho HS làm - Gọi HS làm - Nhận xét 4.Củng cố - Hơm em Vừa học ? - Đọc lại cơng thức cộng phạm vi ? - Giáo dục HS theo mục tiêu học Dặn dò - Dặn học sinh học thuộc cơng thức cộng - Tiếp tụ làm tập lại Bài tập tốn - Chuẩn bị cho tiết tốn ngày hơm sau - Nhận xét tiết học - Chú ý - HS làm nhóm - HS lên làm - Nhận xét bạn - HS đọc u cầu tập - Chú ý - HS làm nhóm - HS lên làm - Nhận xét bạn - Bài: Phép cộng phạm vi - HS đọc - Lắng nghe -BUỔI CHIỀU LT TIẾNG VIỆT ƠN TẬP I Mục tiêu: - Đọc được: ia, ua, ưa; từ ngữ câu ứng dụng từ 28 đến 31 - Viết được: ia, ua, ưa; từ ngữ ứng dụng - Nghe hiểu kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể: Khỉ Rùa - HS u thích học Tiếng Việt II Đồ dùng dạy học - GV: SGK - HS : Bảng con, phấn, VBT, SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS GTB: Hoạt động 1: Luyện đọc - Luyện đọc lại bảng ơn GV chỉnh sửa phát âm B3: Luyện đọc từ, câu ứng dụng - Viết bảng từ d, y/c hs luyện đọc - u cầu HS nhắc lại câu ứng dụng, u cầu HS đọc câu ứng dụng GV chỉnh sửa cho HS GV u cầu HS đọc tồn bảng lớp GV nhận xét, chỉnh sửa * Nghỉ tiết Theo dõi HS phát âm: CN – N- L HS đọc bảng: CN- N- ĐT Hát Tiết 2: HĐ2: Luyện viết GV u cầu HS nhắc lại cấu tạo chữ : mùa dưa, ngựa tía GV viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa nhắc lại cấu tạo chữ GV nhận xét bảng GV nhận xét chữa lỗi B2: GV HDHS viết làm tập VBT GV theo dõi, uốn nắn cho HS * Nghỉ tiết HĐ3: Kể chuyện: Khỉ Rùa - Cho HS thi kể chuyện - Chọn HS kể hay - Hướng dẫn HS nêu ý nghĩa: : Ba hoa cẩu thả tính xấu có hại * Củng cố - dặn dò: Dặn HS chuẩn bị sau, nx tiết học HS nhắc lại cấu tạo chữ mùa dưa, ngựa tía HS quan sát, theo dõi, viết bảng HS viết làm bt VBT Hát Quan sát tranh Vài nhóm trình bày trước lớp Lắng nghe , ghi nhớ Thứ tư, ngày 01 tháng 11 năm 2017 Tốn LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : + Giúp học sinh : - Củng cố bảng cộng làm tính cộng phạm vi - Tập biểu thị tình tranh phép tính cộng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV: Bộ thực hành, SGK - Học sinh : SGK, VBT, bảng con, chuẩn bị bài… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn Định : + Hát 2.Kiểm tra cũ : + em đọc lại bảng cộng phạm vi - Thực theo u cầu GV + học sinh lên bảng : + Học sinh làm bảng : + Giáo viên học sinh sửa - Nhận xét Bài : 3.1 Giới thiệu : - GV giới thiệu - HS lắng nghe - GV ghi bảng tựa - Nhắc lại tựa theo u cầu GV 3.2 Các hoạt động : Hoạt động Củng cố phép cộng phạm vi Mt :HS học thuộc cơng thức cộng phạm vi -Gọi học sinh đọc lại cơng thức cộng -2 em đọc bảng cộng phạm vi 3, 4, -2 em đọc bảng cộng -2 em đọc bảng cộng - Nhận xét - Nhận xét Hoạt động : Thực hành Mt : Làm tính cộng phạm vi biểu thị tình tranh phép cộng o Bài : tính - HS đọc u cầu tập - Gọi HS đọc u cầu tập - Chú ý - GV hướng dẫn cách làm - HS làm - Cho HS làm - HS lên làm - Gọi HS làm - Nhận xét bạn - Nhận xét - Lưu ý củng cố tính giao hốn phép cộng o Bài : Tính ( theo cột dọc ) - HS đọc u cầu tập - Gọi HS đọc u cầu tập - Chú ý - GV hướng dẫn cách làm - HS làm - Cho HS làm - HS lên làm - Gọi HS làm - Nhận xét bạn - Nhận xét o Bài (dòng 1): tính - HS đọc u cầu tập - Gọi HS đọc u cầu tập - Chú ý - GV hướng dẫn cách làm - HS làm nhóm - Cho HS làm - HS lên làm - Gọi HS làm - Nhận xét bạn - Nhận xét o Bài : viết phép tính phù hợp với tình tranh -Cho học sinh quan sát tranh nêu đầu -a) Có mèo, có thêm Hỏi tất tốn -Giáo viên nhận xét đúng, sai - b tiến hành a có mèo ? + = -b) Có mèo, thêm mèo Hỏi có tất mèo ? -Học sinh lên bảng tính phép tính + =5 tranh - Nhận xét 4.Củng cố - Hơm em Vừa học ? - Luyện tập - Cho HS thi đua làm tốn - HS thi đua làm tốn theo u cầu GV - Giáo dục HS theo mục tiêu học 5.Dặn dò : - Dặn học sinh ơn lại bảng cộng - Lắng nghe ghi nhớ - Làm tập Bài tập tốn - Chuẩn bị tập cho ngày mai - Nhận xét - HỌ C V Ầ N oi A – MỤC TIÊU : - HS đọc được: oi, ai, nhà ngói, bé gái; từ câu ứng dụng - Viết được: oi, ai, nhà ngói, bé gái - Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: Sẻ, ri, bói cá, le le B – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: *GV: - Tranh, ảnh minh họa từ ngữ khóa: Nhà ngói, bé gái - Tranh ảnh minh họa câu: Chú bói cá nghĩ thế? Chú nghĩ bữa trưa *HS: SGK, bảng con, Tiếng việt 1, thực hành C – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: (Tiết 1) HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS I Ổn định: -Gọi HS hát -HS hát vui II Kiểm tra cũ: -Gọi 2-4 HS đọc viết từ - Đọc viết từ ứng dung: mua mía, mua dưa, ngựa tía -Gọi HS đọc đoạn thơ ứng dụng - HS đọc đoạn thơ: gió lùa kẻ -GV nhận xét cụ thể ……………… III Dạy mới: Bé vừa ngủ trưa 1/ Giới thiệu bài: Dùng tranh minh họa để nêu tiếng khóa từ - Quan sát tranh, nghe giới thiệu rút vần mới: oi, GV viết tên đọc: oi, 2/ Dạy vần: oi a) Nhận diện vần: - Vần oi tạo từ o i - So sánh oi với o; oi với i b) Đánh vần: GV chỉnh sữa phát âm cho HS * GV HD HS đánh vần: o – i - oi - Tiếng từ ngữ khóa: - Đánh vần đọc trơn từ khóa: GV chỉnh sữa nhịp đọc cho HS c) Viết: - GV viết mẫu: oi ( lưu ý nét nối ) ngói GV nhận xét, chữa lỗi HS a) Nhận diện vần: Vần tạo nên từ a i b) Đánh vần: GV chỉnh sữa nhịp đọc cho HS c) Viết: Lưu ý nét nối a i, ng ưa - GV viết: - gái - HS đọc lại theo GV -HS nêu so sánh - HS nhìn bảng, phát âm - HS trả lời vị trí chữ, vần o – i - oi ngờ - oi – ngoi – sắc – ngói Nhà ngói - HS viết bảng - HS viết bảng - HS đánh vần, tiếng, từ khóa a – i - Gờ - – gai – sắc – gái bé gái -HS tập viết vào bảng – gái – bé - gái d) Đọc từ ngữ ứng dụng - Cho HS xem hình vẽ, vật mẫu -GV đọc mẫu từ ứng dụng VI Củng cố - Gọi HS đọc lại bảng lớp - Giáo dục HS theo mục tiêu học V Dặn dò - Dặn HS đọc lại chuẩn bị cho tiết sau Tiết I Ổn định: II Kiểm tra kiến thức vừa học: - Dùng bảng KT: oi-ngói, ai- gái, nhà ngói, bé gái III Bài Luyện tập a) Luyện đọc: - Luyện đọc lại học tiết - 2-3 HS đọc từ ứng dụng: ngà voi, vòi, gà mái, -HS luyện đọc từ theo GV - Đọc câu ứng dụng - HS nhận xét tranh, đọc câu ứng dụng - 2,3 HS luyện đọc lại - GV chỉnh sữa lỗi phát âm HS * GV đọc mẫu từ ứng dụng b) Luyện viết: - HS đọc - Lắng nghe - Hát vui - Thực theo u cầu GV - HS luyện đọc lại vần, tiếng, từ * HS viết vào tập viết oi, ai, nhà ngói, bé gái c) Luyện nói: GV nêu câu hỏi thích hợp để gợi ý: - Trong tranh vẽ gì? - Em biết chim số lồi này? - Chim bói cá le le sống đâu? Chúng thích ăn ? - Chim sẻ chim ri thích ăn ? Chúng sống đâu? - Trong số có chim hót hay nhất? - Tiếng hót chúng ? * Trò chơi: IV Củng cố - Tiết học vần hơm học gì? - GV bảng - Giáo dục HS theo mục tiêu V Dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS học lại bài, xem trước 33 - HS đọc tên luyện nói: sẻ, ri, bói cá, le le - HS trao đổi, luyện nói -HS chơi trò ghép chữ, đọc nhanh - Học bài: oi, - HS theo dõi, đọc lại - HS tìm chữ có vần vừa học - Lắng nghe ghi nhớ Thứ năm, ngày tháng 11 năm 2017 HỌ C V Ầ N ơi A/ Mục tiêu - HS đọc viết :ơi, ơi, trái ổi, bơi lội - HS đọc từ câu ứng dụng - Luyện nói từ – câu theo chủ đề lễ hội *GDKNS: Kĩ giao tiếp; xác đinh giá trị B/ Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa mẫu vật, từ ngữ khóa - Tranh minh họa câu đọc :Bé trai, bé gái chơi phố với bố mẹ - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Lễ hội C/ Các hoạt động dạy học 1/ Ổn định tổ chức tổ chức - Hát, kiểm tra sĩ số 2/ Kiểm tra cũ - HS viết bảng :oi, ai, voi, còi - HS đọc :oi, ai, voi, còi - GV nhận xét kiểm tra 3/ Bài Hoạt động dạy Hoạt động học a/ Giới thiệu : b/ Nội dung : Dạy vần - GV ghi bảng vần - GV hướng dẫn HS đọc - HS phân tích vần - GV hướng dẫn HS đọc - Gọi HS gắn tiếng ổi - Hướng dẫn HS đánh vần, đọc từ ổi - Dùng vật mẫu giới thiệu để rút từ: Trái ổi - GV giảng từ ghi bảng - Hướng dẫn HS đánh vần đọc vần * Dạy vần tương tự ? Vần có giống khác ? * Hướng dấn HS viết - GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết * Luyện đọc từ ứng dụng : - GV chép lên bảng - Cái chổi, thổi còi, ngói mới, đồ chơi ? Tìm vần từ ứng dụng? - GV đọc mẫu 4/ Luyện tập * Luyện đọc - HS đọc lớp tiết - Luyện đọc câu ứng dụng - GV cho HS quan sát tranh SGK ? Tranh vẽ ? - Ơi - Chữ trước, chữ i sau - HS đọc cá nhân, đồng - HS đọc cá hân đồng - HS đọc cá nhân đồng - Giống I đứng sau, khác ơ, đứng trước - HS viết vàobảng - HS nhẩm đọc từ ứng dụng - HS đọc vần, tiếng, từ đồng cá nhân ? Tìm tiếng có vần câu? - HS đọc SGK - Bé trai, bé gái chơi phố với bố mẹ * Luyện viết - HD HS viết vào tập viết - HS đọc vần, tiếng, tư - GV quan sát sửa sai * Luyện nói - HS đọc tựa luyện nói - Cho HS quan sát tranh sau câu hỏi gợi ý ? Tranh vẽ gì? ? Tại em biết tranh vẽ lễ hội? ? Q em có lễ hội ? - Lễ hội 5/ Nhận xét - dặn dò - HS trả lời ? Tìm từ có vần vừa học ? - HS trả lời - GV nhận xét tiết học - Về nhà luyện đọc thêm BUỔI CHIỀU : Tốn SỐ TRONG PHÉP CỘNG I MỤC TIÊU : + Giúp học sinh : - Bước đầu nắm phép cộng số với cho kết số biết thực hành tính trường hợp - Tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp - Bài tập : 1, 2, (HS giỏi làm thêm 4) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV: Bộ đồ dùng dạy tốn lớp 1, hình vẽ SGK - Học sinh : SGK, VBT, bảng con, chuẩn bị bài… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn Định : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kiểm tra cũ : + Gọi học sinh đọc lại bảng cộng - 3HS đọc phạm vi 3, phạm vi , phạm vi + Nhận xét làm học sinh qua việc chấm Bài tập tốn + Sửa tập học sinh sai nhiều + Nhận xét cũ Bài : 3.1 Giới thiệu : - GV giới thiệu - HS lắng nghe - GV ghi bảng tựa - Nhắc lại tựa theo u cầu GV 3.2 Các hoạt động : Hoạt động : Giới thiệu số Mt :Học sinh nắm phép cộng số với cho kết số -Giới thiệu phép cộng : + = , - HS lắng nghe +3=3 -Gắn tranh cho học sinh quan sát nêu -Học sinh nêu : Lồng thứ có chim, tốn lồng thứ có chim Hỏi lồng có chim ? -Giáo viên hỏi : chim thêm - Là chim chim chim ? - Vậy : + = ? ( Giáo viên ghi bảng ) - + = ( em lặp lại ) - Gắn hình thứ học sinh quan sát tự -Học sinh nêu : Đĩa có táo Đĩa nêu tốn có táo Hỏi đĩa có táo ? - táo thêm táo táo -Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý để học sinh nói - + = - Học sinh lặp lại phép tính đt - Thực theo u cầu GV - Cho HS quan sát hình chấm tròn, giáo viên nêu câu hỏi để học sinh nhận biết : 3+0=3 , 0+3=3 -Tức : 3+0=0+3=3 -Học sinh tính trả lời -Giáo viên hỏi miệng : + = ? , + = ? , 2+ = ? 0+2=? -Số cộng với kết số -Cho học sinh nhận xét rút kết luận cộng với số số Hoạt động : Thực hành Mt : Học sinh biết thực hành tính biết biểu thị tình tranh phép tính thích hợp -Cho Học sinh mở SGK – giáo viên nêu lại phần học -Giáo viên hướng dẫn làm tập o Bài : Tính -Cho học sinh nêu u cầu bài, nêu cách tính giải tập - Nhận xét o Bài : Tính theo cột dọc -Cho học sinh làm vào Bài tập tốn -Chú ý học sinh viết thẳng cột - Nhận xét o Bài : Viết số thích hợp vào chỗ chấm -Cho học sinh nêu cách làm - Nhận xét -Chú ý phép tính : 0+ = 4.Củng cố - Hơm em Vừa học ? - Một số cộng 0, cộng cho số nào? - Lồng ghép nội dung giáo dục theo mục tiêu học 5.Dặn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn học sinh nhà làm tập Bài tập tốn - Chuẩn bị tốt cho ngày hơm sau : Luyện tập -Học sinh mở SGK -Học sinh tự làm chữa -Làm vào Btt -Học sinh nêu cách tính -Tự làm chữa -Học sinh nêu u cầu -Học sinh giải miệng - Bài: Số phép cộng - Bằng số - HS lắng nghe LT TỐN ƠN SỐ TRONG PHÉP CỘNG A MỤC TIÊU: - Biết kết phép cộng số với số 0; biết số cộng với số nó; biết tập biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vở tập tốn C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy I.Bài mới: Giới thiệu Ơn tập số phép cộng - GV hỏi: cộng ? cộng ? cộng ? cộng ? - GV ghi lại lên bảng Gọi HS đọc lại pt - GV nêu số cộng với số kết số Học sinh làm tập *Bài : Miệng - Bài u cầu gì? - Nhận xét sửa sai *Bài 2: Bài u cầu - Đặt tính, tính kết theo cột dọc *Bài 3: - Bài u cầu gì? - Cho HS tự làm - Nhận xét ghi Củng cố dặn dò - Gọi HS nhắc lại kết luận: Một số cộng với cộng với số - Nhận xét chung học Hoạt động trò - HS trả lời → HS khác nhận xét - HS trả lời → HS khác nhận xét - HS trả lời → HS khác nhận xét - HS trả lời → HS khác nhận xét - HS đọc bảng - HS nghe nhắc lại - Tính - Làm tính nêu kết - Tính - Làm bảng - nhận xét - Điền vào chỗ chấm - HS làm , HS lên bảng, lớp NX - HS nhắc lại - HS nghe Thứ sáu, ngày tháng 11 năm 2017 ui ưi A – MỤC TIÊU : - HS đọc được: ui, ưi, đồi núi, gửi thư; từ câu ứng dụng - Viết được: ui, ưi, đồi núi, gửi thư - Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: Đồi núi B – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Các tranh minh họa trang 70 71 SGK , Bộ chữ học vần lớp -HS: (Tiết 1)ộ thực hành, SGK, Tiếng việt C – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: (Tiết 1) HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS I Ổn định: Gọi HS hát HS hát vui II Kiểm tra cũ: -Gọi 2-4 HS đọc viết từ - HS đọc, viết: chổi, thổi còi, ngói mới, đồ chơi -Gọi HS đọc câu ứng dụng - HS đọc: Bé trai, bé gái chơi phố -GV nhận xét cụ thể với bố mẹ III Dạy mới: 1/ Giới thiệu bài: -Qua tranh giới thiệu từ khóa rút vần mới: ui, - HS quan sát tranh minh họa cho từ ưi khóa -GV ghi tên lên bảng: ui, ưi đọc - HS đọc lại tên bài: ui, ưi 2/ Dạy vần: ui a) Nhận diện vần: - Cấu tạo vần - So sánh ui với oi -HS nêu so sánh b) Đánh vần: - HS nhìn bảng, phát âm u – i - ui - GV HD HS đánh vần, đọc tiếng từ khóa - HS tập đánh vần: u – i - ui nờ – ui – nui – sắc - núi Đọc trơn: đồi núi GV chỉnh sữa nhịp đọc HS c) Viết: - GV viết mẫu: ui - HS viết bảng lần lượt: ui, núi GV nhận xét, chữa lỗi HS ưi a) Nhận diện vần: Cấu tạo vần: So sánh ưi với ui b) Đánh vần: GV hướng dẫn đánh vần, đọc trơn – i - ưi gờ - ưi – gưi – hỏi – gửi gửi thư GV chỉnh sữa nhịp đọc cho HS c) Viết: -HS viết vào bảng -GV nhận xét, chữa lỗi cho HS d) Đọc từ ngữ ứng dụng Cho HS xem hình vẽ, vật mẫu GV đọc mẫu VI Củng cố - Gọi HS đọc lại bảng lớp - Giáo dục HS theo mục tiêu học V Dặn dò - Dặn HS đọc lại chuẩn bị Tiết I Ổn định: II Kiểm tra kiến thức vừa học - Dùng bảng KT: ui-núi, ưi-gửi, đồi núi, gửi thư III Bài a) Luyện đọc: - Luyện đọc lại học tiết - HS đọc từ ứng dụng * Đọc câu ứng dụng - GV chỉnh, sữa lỗi HS đọc câu * GV đọc mẫu câu ứng dụng b) Luyện viết: - Nhận xét c) Luyện nói: -GV nêu câu hỏi gợi ý theo tranh: - Trong tranh vẽ gì? Đồi núi thường có đâu? - Em biết tên vùng có đồi núi? - Trên đồi núi thường có ? - Đồi khác núi ? * Trò chơi: Thi ráp chữ IV Củng cố - Tiết học vần hơm học gì? - GV bảng - Giáo dục HS theo mục tiêu học V Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS học lại bài, xem trước 35 BUỔI CHIỀU ưi gửi -HS tập đọc lại từ ứng dụng - HS đọc - Lắng nghe - HS hát - HS đọc - HS đọc, vần, tiếng, từ khố - HS đọc: túi, vui vẻ, gửi q, ngửi mùi - HS nhận xét tranh minh hoạ đọc câu: Dì na vừa gửi thư về, nhà vui q - 2,3 HS luyện đọc lại * HS viết vào tập viết: ui, ưi, đồi núi, gửi thư - HS đọc tên bài: đồi núi - HS quan sát tranh thảo luận phát biểu -HS thi đua gáp chữ đọc - Bài: ui-ưi - HS theo dõi bảng đọc - HS tìm chữ có vần vừa học - Lắng nghe ghi nhớ LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC VIẾT: ƠI, ƠI I MỤC TIÊU: - Giúp HS nắm vần ơi, ơi, đọc, viết tiếng, từ có vần ơi, - Làm tập tập II ĐỒ DÙNG: - Vở tập II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Ơn tập: ơi, - GV ghi bảng: ơi, ơi, trái ổi, chổi, thổi còi, bơi lội, ngói mới, đồ chơi, Bé trai, bé gái chơi phố với bố mẹ - GV nhận xét Hướng dẫn làm tập: a Bài 1: - Gọi HS nêu u cầu - Cho HS tự làm - GV nhận xét làm HS b Bài 2: - Cho HS xem tranh vẽ - Gọi HS làm bảng - GV nhận xét c Bài 3: - Lưu ý HS viết theo chữ mẫu đầu dòng - GV quan sát, nhắc HS viết Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét chung tiết học - Dặn: luyện đọc, viết Hoạt động giáo viên - HS luyện đọc: cá nhân, nhóm, lớp - HS nêu: nối chữ - HS nêu miệng kết → nhận xét - HS xem tranh BT - HS làm → chữa → nhận xét - HS viết bài: trái ổi ( dòng) bơi lội ( dòng) - HS nghe ghi nhớ SINH HOẠT LỚP I/ Đánh giá hoạt động lớp tuần : ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… II/ Kế hoach tuần ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… P HIÊU TRƯỞNG Nguyễn Thu Phong ... dò : - Về nhà xếp lại góc học tập em, tủ đựng quần áo - Làm Bài tập "Nên hay khơng nên" trang 18 BT Rèn luyện KNS ========================================== == LT TIẾNG VIỆT ua - ưa I Mục tiêu:... năm 2017 HỌC VẦN ƠN TẬP A - MỤC TIÊU: - HS đọc vần vừa học ia, ua, ưa; từ ngữ câu ứng dụng từ 28- đến 31 - Viết được: ia, ua, ưa; từ ngữ ứng dụng - Nghe, hiểu kể lại theo tranh truyện: Khỉ Rùa... -BUỔI CHIỀU LT TIẾNG VIỆT ƠN TẬP I Mục tiêu: - Đọc được: ia, ua, ưa; từ ngữ câu ứng dụng từ 28 đến 31 - Viết được: ia, ua, ưa; từ ngữ ứng dụng - Nghe hiểu kể lại đoạn truyện theo tranh truyện