Tuan 9

TUẦN Thứ hai, ngày 06 tháng 11 SHĐT năm 2017 TỐN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : - Giúp học sinh : Biết phép cơng với số 0, thuộc bảng cộng biết cộng phạm vi số học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV: Bộ Thực hành – Vẽ Bài tập bảng phụ - HS: Bộ thực hành, bảng con, Vở BT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định : - Hát vui 2.Kiểm tra cũ : + Một số cộng với kết ? - Chính số cộng với số kết ? + Học sinh lên bảng : H1 - HS lên bảng làm + Giáo viên nhận xét Bài 3.1 Giới thiệu : - GV giới thiệu - HS lắng nghe - GV ghi bảng tựa - Nhắc lại tựa theo u cầu GV 3.2 Các hoạt động : Hoạt động : Củng cố phép cộng số với Mt :Học sinh nắm u cầu học -Giáo viên hỏi lại phép cộng số với - Nhắc lại theo u cầu GV - Gọi HS đọc cơng thức học - HS đọc - Nhận xét Hoạt động : Thực hành luyện tập Mt : Củng cố số cộng với , làm tính cộng với số học Nắn tính chất phép cộng -Cho học sinh mở SGK -Cho học sinh mở sách -Giáo viên hướng dẫn học sinh làm -Học sinh nêu cách làm – tự làm chữa tốn o Bài : Tính ghi kết vào chỗ chấm : -Nêu -Cho học sinh nêu cách làm -Học sinh tự nêu cách làm tự làm chữa - Cho học sinh -Giáo viên xem xét, sửa sai học sinh yếu o Bài : Tính ghi kết vào chỗ chấm - Gọi HS đọc u cầu tập - GV hướng dẫn cách làm - Cho HS làm - Gọi HS làm - Nhận xét - Cho học sinh nhận xét cặp tính để thấy tính giao hốn phép cộng o Bài : Điền dấu = vào chỗ chấm - Gọi HS đọc u cầu tập - GV hướng dẫn cách làm - Cho HS làm - Gọi HS làm - Nhận xét 4.Củng cố - Hơm em Vừa học ? - Cho HS thi đua làm tốn - Giáo dục HS : tính tốn cẩn thận, xác; trình bày đẹp Dặn dò : - Dặn học sinh ơn lại Làm tập thiếu - Chuẩn bị cho ngày hơm sau - Nhận xét tiết học - Nhận xét - HS đọc u cầu tập - Chú ý - HS làm - HS lên làm - Nhận xét bạn -Trong phép cộng đổi chỗ số cộng kết khơng thay đổi - HS đọc u cầu tập - Chú ý - HS làm nhóm - HS lên làm - Nhận xét bạn - Luyện tập - HS thi đua làm tốn theo u cầu GV - Lắng nghe ghi nhớ -HỌC VẦN i ươi A – MỤC TIÊU : - HS đọc được: i, ươi, nải chuối, múi bưởi từ câu ứng dụng - Viết được: i, ươi, nải chuối, múi bưởi - Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: Chuối, bưởi, vú sữa B – ĐỒ DÙNG D ẠY HỌC: -GV: Các tranh minh họa trang 72 73 SGK -HS: Bộ thực hành, bảng con, TV C – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: (Tiết 1) HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS I Ổn định: Hát vui II Kiểm tra cũ: -Gọi HS đọc SGK - HS đọc -Chọn nhóm viết từ: Cái túi, vui vẻ - Nhóm viết -GV nhận xét cụ thể - HS nhận xét - Nhận xét chung KTBC III Dạy mới: 1/ Giới thiệu bài: Hơm tơi dạy em vần i, ươi GV ghi bảng: i, ươi Đọc mẫu: i, ươi 2/ Dạy vần : * Dạy vần : i i - GV viết lại vần i bảng nói vần: i - GV hỏi: Vần i có âm ghép lại -GV chốt lại vần i - GV HD HS đánh vần: u – – i – i - HS lắng nghe - HS đọc HS TL i gồm: i - HS thực hành đánh vần: i -5 HS đánh vần u – – i - i tổ, nhóm, lớp ? Có vần i ta lấy thêm âm ch trước vần i ta TL ta tiếng chi tiếng ? -Các em thêm vào dấu sắc Ta tiếng chuối -GV chốt lại chuối HS nhẫn ét thực hành -Hỏi: Vị trí âm, vần, dấu tiếng chuối TL: ch đứng trước, i đứng sau dấu sắc -GV nhận xét, tun dương - HS nhận xét -GV viết từ khố bảng lớp: Nải chuối -GV đọc mẫu đánh vần: u – – i – i chờ - i – chi - sắc - chuối -10 HS đánh vần đọc theo -GV chỉnh sữa nhịp đọc HS * Dạy vần: ươi ươi Quy trình tương tự vần i So sánh i với ươi -Giống nhau: kết thúc i -Khác nhau: i bắt đầu ươi bắt đầu ươ GV nhận xét tun dương -HS nhận xét * Đánh vần: – – i - ươi - HS đánh vần - đọc bờ - ươi – bươi - hỏi - bưởi múi bưởi GV chỉnh sữa nhịp đọc cho HS * Đọc từ ngữ ứng dụng: -GV viết từ ngữ ứng dụng lên bảng -2 HS đọc từ ứng dụng tuổi thơ túi lưới buổi tối tươi cười ( Giải thích nhanh nghĩa từ ) Các em tìm tiếng có chứa vần vừa học HS tìm gạch dưới: tuổi, buổi, lưới, tươi, cười -GV nhận xét tun dương - HS nhận xét - HS đọc lên tiếng vừa tìm - Gọi HS đọc - HS đọc - GV đọc mẫu - HS theo dõi đọc theo * Viết: GV hướng dẫn viết mẫu ( bảng) lần lượt: -HS ý i ươi -HS viết vào bảng con: vần, chuối bưởi tiếng, từ Nải chuối múi bưởi GV nhận xét chữa lỗi cho HS sau lượt viết IV Củng cố - Gọi HS đọc bảng lớp - Giáo dục HS theo mục tiêu học V Dặn dò - Dặn HS xem lại chuẩn bị cho tiết sau Tiết I Ổn định: II Kiểm tra: -Gọi HS đọc – GV bảng khơng thứ tự -GV nhận xét tun dương III Phần luyện tập: a) Luyện đọc: - GV bảng tiếng, từ ứng dụng * Đọc câu ứng dụng: - Cho HS thảo luận SGK -Có câu ứng dụng hơm em học: Buổi tối chị Kha rũ bé chơi trò đố chữ -GV viết bảng câu ứng dụng -GV chỉnh sữa nhịp đọc cho HS - GV đọc mẫu câu ứng dụng -2 HS đọc lại - Lắng nghe -Hát vui -5 HS đọc vần, tiếng -7 HS đọc câu nhóm, tổ -HS thảo luận nhóm tranh minh hoạ câu ứng dụng -5 HS đọc câu ứng dụng ( tổ, nhóm ) - HS đọc lại theo GV b) Luyện viết: GV hướng dẫn cách viết vào vở, nhắc nhở HS - HS lắng nghe cách ngồi cách cầm bút viết - Thu chữa - HS nộp c) Luyện nói: - Hướng dẫn HS xem tranh minh hoạ - HS quan sát tranh, đọc tên luyện nói: chuối, bưởi, vú sữa - GV nêu câu hỏi gợi ý thích hợp: -HS thảo luận để trả lời - Trong tranh vẽ gì? - HS trả lời - Trong ba thứ em thích loại nhất? - Chuối chin có màu ? - Vú sữa chín có màu ? - Nhận xét IV/ Củng cố - Tiết Học vần hơm học gì? - i-ươi -Gọi HS lên bảng đọc lại -2 HS lên bảng đọc - Lồng ghép nội dung giáo dục theo mục tiêu học V.Dặn dò: - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe - Dặn HS ơn lại xem trước 36 BUỔI CHIỀU: GDNGLL AN TỒN GIAO THƠNG ĐI BỘ AN TỒN TRÊN ĐƯỜNG (2 tiết) I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức Biết quy định an tồn đường phố - Đi vĩa hè sát mép đường( nơi khơng có vĩa hè) - Khơng chơi, đùa lòng đường - Khi đường phố phải nắm tay người lớn 2/ Kỷ năng: - Xác định nơi an tồn để chơi ( Trên đường phố gần nhà , gần trường ) - Biết chọn cách an tồn gặp cản trở đơn giản đường 3/ Thái độ: Chấp hành quy định an tồn đường phố II/ CÁC NỘI DUNG CHÍNH: TIẾT Hoạt động 1: Trò chơi sa bàn GV giới thiệu - Cho HS quan sát sa bàn ( Hoặc hình vẽ ) thể ngã tư đường phố - GV u cầu nhóm HS, giao cho em phụ trách PTGT + GV gợi ý câu hỏi để HS đặt hình vào vị trí HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS + Xe tơ, xe máy, xe đạp đâu + Dưới lòng đường + Khi đường phố người phải đâu ? + Trẻ em có chơi, đùa lòng đường khơng ? + Người lớn trẻ em cần phải qua đường chỗ ? + Trẻ em qua đường cần phải làm ? + Đường nơng thơn em phải nào? + Đi vỉa hè bên phải đường khơng có viả sát mép đường + Khơng + Nơi có vạch qua đường + Nắm tay người lớn + Đi sát lề đường phía tay phải Hoạt động 2: Trò chơi đóng vai GV chọn vị trí sân trường, kẻ số vạch sân để chia thành đường hai vỉa hè, u cầu số HS đứng làm người bán hàng, hay dựng xe máy vỉa hè để ngây cản trở cho việc lại, hai HS ( HS đóng làm người lớn ) nắm tay vỉa hè bị lấn chiếm - GV đặt câu hỏi để HS thảo luận xem làm để người lớn bạn nhỏ vỉa hè bị lấn chiếm * Kết Luận: Nếu vỉa hè có vật cản khơng qua người đi xuống lòng đường cần sát vỉa hè nhờ người lớn dắt qua khu vực LT TIẾNG VIỆT i - ươi I MỤC TIÊU: - Đọc : i, ươi, nải chuối, múi bưởi; từ câu ứng dụng - Viết : i, ươi, nải chuối, múi bưởi - Luyện nói từ đến câu theo chủ đề : Chuối, bưởi, vú sữa - Tích cực học tập, hăng say phát biểu II Đồ dùng dạy học - GV: SGK - HS : Bảng con, phấn, VBT, SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS Theo dõi GTB: Hoạt động 1: Luyện đọc HS phát âm: CN – N- L B1: Luyện đọc i, nải chuối HS trả lời Sáng em học vần gì? HS Phát âm GV viết lên bảng , u cầu HS phát âm, - u cầu HS phân tích tiếng , HS đánh vần, đọc trơn: HS: phân tích tiếng chuối HS: đánh vần, đọc trơn chuối , nải chuối GV chỉnh sửa cho HS CN-N-ĐT GV chỉnh sửa cho HS B2: Luyện đọc ươi, múi bưởi HS đọc bảng: CN- N- ĐT -y/c hs phát âm vần ươi - u cầu HS phân tích tiếng, đv: bưởi, HS đọc trơn: HS: phân tích tiếng HS: đánh vần, đọc trơn múi bưởi GV chỉnh sửa cho HS CN-N-ĐT B3: Luyện đọc từ, câu ứng dụng - Viết bảng từ d, y/c hs luyện đọc HS: đánh vần, đọc trơn - u cầu HS nhắc lại câu ứng dụng, u cầu HS đọc CN-N-ĐT câu ứng dụng GV chỉnh sửa cho HS GV u cầu HS đọc tồn bảng lớp GV nhận xét, chỉnh sửa Hát * Nghỉ tiết Tiết 2: HĐ2: Luyện viết GV u cầu HS nhắc lại cấu tạo vần i, ươi GV viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa nhắc lại cấu tạo chữ GV nhận xét bảng HD viết chữ ghi từ: nải chuối, múi bưởi GV viết mẫu lên bảng nải chuối, múi bưởi GV nhận xét chữa lỗi B2: GV HDHS viết làm tập VBT GV theo dõi, uốn nắn cho HS * Nghỉ tiết HS nhắc lại cấu tạo HS viết bảng HS quan sát, theo dõi, viết bảng HS viết làm bt VBT Hát HĐ3: Luyện nói: Treo tranh, cho HS quan sát, nêu Quan sát tranh tên chủ đề : Chuối, bưởi, vú sữa - HS luyện nói - Hd - HS luyện nói GV nhận xét , khen ngợi nhóm - HS trả lời, luyện nói theo chủ đề nói hay Vài nhóm trình bày trước lớp * Củng cố - dặn dò: GV SGK - Dặn học sinh nhà học bài, tìm thêm tiếng có vần HS đọc SGK học sách báo Dặn HS chuẩn bị sau Lắng nghe , ghi nhớ LT TỐN LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: - Biết phép cộng với số 0, thuộc bảng cộng biết cộng phạm vi số học - Tính chất phép cộng (khi đổi chỗ số phép cộng, kết khơng thay đổi) - Thích làm tính II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Vở BT Tốn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Kiểm tra cũ:4’ - Gọi HS lên bảng làm tập sau 1+…=1 ; 1+…=2 ; …+3=3 ; 2+…=2 ; 0+…=0 ; + = - GV Nhận xét, ghi điểm Dạy- học mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 2.1 Giới thiệu bài: GV giới thiệu - Ghi - HS lắng nghe đề - Đọc u cầu bài1: “ Tính” 2.2 Hướng dẫn HS làm tập: *Bài 1:Hướng dẫn HS tự nêu cách làm - GV gọi HS lên bảng làm tập - 3HS lên bảng làm GV nhận xét làm HS HS đọc to kết phép tính Cả lớp đổi để chữa cho *Bài 2: Hướng dẫn HS nêu cách làm GV nhận xét làm HS -1HS đọc u cầu 2: “Tính” -4HS làm bảng lớp, lớp làm bảng Đọc chữa bài: KL: Khi đổi chỗ số phép cộng, kết - HS lắng nghe khơng thay đổi * Nghỉ tiết: - Vui hát tiết *Bài 3:GV nêu hướng dẫn HS làm - HS nêu u cầu tập: Điền dấu < > = bài: Chẳng hạn vào + … nêu:Lấy cộng với 5,sau lấy so sánh với 4, viết dấu< vào chỗ chấm : + > ) - HS lắng nghe - GV u cầu HS làm theo nhóm đơi - HS làm theo nhóm đơi GV nhận xét kết HS làm Bài 4: Viết kết phép cơng: - 3HS làm bảng lớp Gv hỏi cách làm nx nhanh kết hs làm - HS đổi để kiểm tra Củng cố: Trò chơi” Ai nhanh đúng” + Cách tiến hành: GV hỏi: “2 cộng mấy?” “ cộng - Đội nhiều bạn trả lời đội thắng ?”,”… Sau định HS trả lời Lắng nghe , ghi nhớ GV nhận xét thi đua hai đội Dặn dò - Nhận xét : -Xem lại tập làm.Nhận xét tiết học Thứ ba, ngày 07 tháng 11 năm 2017 HỌ C V Ầ N ay , â - ây A – MỤC TIÊU : - HS đọc được: ay – â – ây, máy bay, nhảy dây; từ câu ứng dụng - Viết được: ay – â – ây, máy bay, nhảy dây - Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: Chạy, bay, bộ, xe B – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Các tranh minh họa trang 74 75 SGK -HS: Bộ thực hành, bảng C – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: (Tiết 1) HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS I Ổn định: Hát vui II Kiểm tra cũ: -Gọi HS đọc 35 SGK - HS đọc Nhóm viết: tuổi thơ, túi lưới -Cho nhóm viết từ - HS nhận xét -GV nhận xét tun dương III Dạy mới: 1/ Giới thiệu bài: Hơm tơi dạy em vần mới: ay, ây - Chú ý -GV ghi bảng ay – â - ây - GV đọc mẫu - HS đọc 2/ Dạy vần: ay GV viết lại vần ay bảng nói vần ay TL: âm a y GV hỏi: Vần ay có âm ghép lại? HS thực hành đánh vần ay GV chốt lại vần HS đánh vần a – y – ay GV hướng dẫn đánh vần: a – y – ay ( Tổ, nhóm, lớp ) ? Có vần ay ta đặt thêm chữ b trước vần ay ta HSTL: Ta tiếng bay tiếng gì? HS thực hành đánh chữ: Bay GV nhận xét tun dương ? Vị trí âm, vần tiếng bay HSTL: b đứng trước ay đứng sau GV viết từ lên bảng: Máy bay HS đọc tổ, nhóm GV đánh vần, đọc, tiếng từ: a – y – ay bờ - ay – bay Máy bay 10 HS đánh vần, đọc GV chỉnh sữa nhịp đọc HS * Dạy vần: ây Quy trình tương tự vần ay So sánh ây với ay Giống nhau: kết thúc y Khác nhau: ay bắt đầu a GV nhận xét tun dương ây bắt đầu â Đánh vần, đọc trơn tiếng từ â – y - ây dờ - y – dây 10 HS đánh vần, đọc theo GV Nhảy dây GV chỉnh sữa nhịp đọc cho HS * Đọc viết từ ngữ ứng dụng GV viết từ ứng dụng lên bảng cối xay vây cá ngày hội cối ( giải thích từ ) Các em tìm cho tơi tiếng có chứa vần vừa học GV nhận xét tun dương -Gọi HS đọc -GV đọc mẫu * Hướng dẫn viết: GV HD viết mẫu bảng lớp vừa viết vừa nói quy trình viết Các em viết vào bảng - HS đọc từ ứng dụng - HS tìm gạch dưới: Xay, ngày, vây, -HS nhận xét - HS đọc tiếng vừa tìm HS đọc -HS theo dõi đọc theo -HS theo dõi -Cả lớp viết: Vần, tiếng Sau lượt HS viết – GV nhận xét bảng sữa chữa cho HS IV Củng cố -Gọi HS đọc bảng lớp -2 HS đọc - Nhận xét V Dặn dò - Dặn HS đọc lại chuẩn bị cho tiết sau - Lắng nghe Nghỉ chuyển tiết Tiết I Ổn định Hát vui II Kiểm tra: -Gọi HS đọc – GV bảng khơng thứ tự -3 HS đọc -GV nhận xét tun dương III Luyện tập: a) Luyện đọc: - GV bảng:Từ ứng dụng -HS đọc vần, tiếng từ ứng dụng * Đọc câu ứng dụng Cho HS tham khảo SGK - HS thảo luận nhóm tranh minh hoạ câu ứng dụng Tơi có câu ứng dụng hơm em học chơi, bé trai thi chạy, bé gái thi nhảy dây - GV viết bảng câu ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng ( tổ, nhóm ) - GV chỉnh sữa đọc cho HS * GV đọc mẫu câu ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng b) Luyện viết: Gv hướng dẫn cách viết Nhắc nhở HS cách ngồi, -HS viết vào tập viết cách cầm bút Thu chấm điểm -5 HS nộp c) Luyện nói: - HS đọc tên luyện nói: Chạy, bay, Cho HS thảo luận tranh luyện nói bộ, xe GV nêu câu hỏi gợi ý theo tranh: - Trong tranh vẽ gì? Em gọi tên hoạt động tranh - Khi phải máy bay? - Hằng ngày em xe hay đến lớp? - Bố mẹ em làm ? IV Củng cố : - GV bảng cho HS theo dõi - HS theo dõi bảng đọc - HS tìm chữ có vần vừa học văn - HS thi đua - Giáo dục HS theo mục tiêu học V Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Lắng nghe ghi nhớ - Dặn HS học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa học nhà - Xem trước 37 TỐN LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU : + Giúp học sinh củng cố : - Làm tính cộng số phạm vi học - Phép cộng số với II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV: Các tập thực hành - Học sinh : SGK, VBT, bảng con, chuẩn bị bài… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn Định : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập - Hát vui 2.Kiểm tra cũ : + Gọi học sinh lên bảng làm tập ghi - 3HS lên bảng bảng + Học sinh nhận xét sửa Giáo viên bổ sung, sửa + Giáo viên nhận xét cũ Bài : 3.1 Giới thiệu : - GV giới thiệu - HS lắng nghe - GV ghi bảng tựa - Nhắc lại tựa theo u cầu GV 3.2 Các hoạt động : Hoạt động : Củng cố phép cộng từ 0→5 Mt :Học sinh nắm tên học.Củng cố bảng cộng tính giao hốn phép cộng -Học sinh nêu lại đầu -Giáo viên giới thiệu ghi đầu -1 em -Hỏi: Đọc bảng cộng phạm vi -1 em Bảng cộng phạm vi -1 em Bảng cộng phạm vi -Một số cộng với 0; cộng với số kết -… số -Vd: + =5 + =5 nào? Cho Ví dụ -Nếu đổi chỗ số phép cộng kết -… khơng thay đổi nào? Hoạt động : Thực hành Mt :Làm tính cộng phạm vi số học -Học sinh mở sách -Cho học sinh mở Sách GK -Hướng dẫn tập o Bài 1:Tính (theo cột dọc) - HS đọc u cầu tập - Gọi HS đọc u cầu tập - Chú ý - GV hướng dẫn cách làm - HS làm - Cho HS làm - HS lên làm - Gọi HS làm - Nhận xét bạn - Nhận xét o Bài 2:Tính - HS đọc u cầu tập - Gọi HS đọc u cầu tập - Chú ý - GV hướng dẫn cách làm - Cho HS làm - Gọi HS làm - Nhận xét o Bài 4: Viết phép tính thích hợp - Gọi HS đọc u cầu tập - GV hướng dẫn cách làm - Cho HS làm - Gọi HS làm - Nhận xét 4.Củng cố - Tiết học Tốn hơm em học gì? - Cho HS thi đua làm tốn - Giáo dục HS theo mục tiêu học Dặn dò : - Dặn học sinh nhà tiếp tục làm tập lại - Chuẩn bị ngày hơm sau: Phép trừ phạm vi - Nhận xét tiết học - HS làm - HS lên làm - Nhận xét bạn - HS đọc u cầu tập - Chú ý - HS làm nhóm - HS lên làm - Nhận xét bạn - Luyện tập chung - HS thi đua làm tốn theo u cầu GV - Lắng nghe ghi nhớ -BUỔI CHIỀU LT TIẾNG VIỆT ay, â - ây I MỤC TIÊU: - Đọc :ay, â - ây, máy bay, nhảy dây ; từ câu ứng dụng - Viết :ay, â - ây, máy bay, nhảy dây - Luyện nói từ đến câu theo chủ đề : Chạy, bay, bộ, xe - Tích cực học tập, hăng say phát biểu II Đồ dùng: - GV: SGK - HS : Bảng con, phấn, VBT, SGK III Các hoạt động: Hoạt động GV GTB: Hoạt động 1: Luyện đọc B1: Luyện đọc ay, máy bay GV viết lên bảng , u cầu HS phát âm, - u cầu HS phân tích , đv tiếng bay - Y/c HS đọc trơn: máy bay GV chỉnh sửa cho HS B2: Luyện đọc â - ây, nhảy dây -y/c hs phát âm vần â - ây - u cầu HS phân tích tiếng, đv: dây, Hoạt động HS Theo dõi HS phát âm: CN – N- L HS: phân tích tiếng bay HS: đánh vần, đọc trơn CN-N-ĐT hs phát âm HS đọc bảng: CN- N- ĐT đọc trơn: nhảy dây GV chỉnh sửa HS B3: Luyện đọc từ, câu ứng dụng - Viết bảng từ d, y/c hs luyện đọc - u cầu HS nhắc lại câu ứng dụng, u cầu HS đọc câu ứng dụng GV chỉnh sửa cho HS GV u cầu HS đọc tồn bảng lớp GV nhận xét, chỉnh sửa * Nghỉ tiết HS: phân tích tiếng HS: đánh vần, đọc trơn CN-N- ĐT HS: đánh vần, đọc trơn CN-N-ĐT Hs đọc Hát Tiết 2: HĐ2: Luyện viết -Y/c HS nhắc lại cấu tạo vần ay, â ây GV viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa nhắc lại cấu tạo chữ GV nhận xét b/c HD viết chữ ghi từ máy bay, nhảy dây GV viết mẫu lên bảng GV nhận xét B2: GV HDHS viết làm tập VBT GV theo dõi, uốn nắn cho HS * Nghỉ tiết HS nhắc lại cấu tạo HS viết bảng HS quan sát, theo dõi, viết bảng HS viết làm bt VBT Hát Quan sát tranh HĐ3: Luyện nói: Treo tranh, cho HS - HS luyện nói HS trả lời, luyện nói theo chủ đề quan sát, nêu tên chủ đề : : Chạy, bay, Vài nhóm trình bày trước lớp bộ, xe Hd - HS luyện nói GV - HS tìm ngồi bài: xay lúa, ớt cay, tay, nhận xét , khen ngợi nhóm nói hay - HS đọc lại tồn * Củng cố - dặn dò: GV tổ chúc cho - HS lắng nghe ghi nhớ HS tìm từ có vần ay – ây - GV tổ chức cho HS đọc lại tồn - Dặn học sinh nhà học bài, tìm thêm tiếng có vần học sách báo Dặn HS chuẩn bị sau -Thứ tư, ngày 08 tháng 11 năm 2017 Tốn KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2017 - 2018 Mơn: Tốn – Lớp Thời gian : 40 phút * Mục tiêu : - Tập trung vào đánh giá - Đọc, viết, so sánh số phạm vi 10; biết cộng số phạm vi 5; nhận biết hình học ĐỀ Bài 1: a)Viết số b) Đọc số theo mẫu : 3: ba Bài 2: ; 7:… a) Tính: + = … + = … 10 ; 10:… + = … + = … + = … + = … b) Tính: +3 + + + Bài 3: Điền ( >, < = 4……5 + 2……4 3…….2 + … ? Bài 4: Viết phép tính thích hợp Bài 5: Viết số: ? Có hình tròn ; có hình vng ; HỌ C V Ầ N ƠN TẬP có hình tam giác; A - MỤC TIÊU : - HS đọc vần kết thúc i y - Đọc từ ngữ câu ứng dụng từ 32 đến 37 - Viết vần, tưg ngữ ứng dụng từ 32 đến 37 - Nghe, hiểu kể lại theo tranh truyện kể: Cây khế - HS khá, giỏi kể 2-3 đoạn truyện theo tranh B - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng ơn ( trang 76 SGK ) - Tranh ảnh minh họa đọa thơ ứng dụng - Tranh minh họa cho truyện kể khế - HS : Bộ thực hành, bảng con, BT C – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: (Tiết 1) HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS I Ổn định: -Hát II Kiểm tra cũ: -GV hỏi tuần qua học vần -HS nêu mới? -Cho nhóm viết vần vừa nêu -HS viết bảng vần -GV nhận xét tun dương -HS nhận xét III Dạy –học mới: 1/ Giới thiệu bài: Hơm tơi giúp em ơn lại học - HS kiểm tra bảng ơn với vần mà GV tuần ghi góc bảng - GV ghi tên lên bảng: Ơn tập - HS phát biểu bổ sung ( thiếu ) 2/ Ơn tập: a) Các vần vừa học: -GV đọc âm -HS lên bảng vần vừa học b) Ghép chữ thành vần: tuần - HS chữ - HS chữ đọc âm - HS đọc vần ghép từ chữ cột -GV nhận xét, sữa cho HS dọc với chữ dòng ngang c) Đọc từ ngữ ứng dụng: - HS tự đọc từ ngữ ứng dụng -GV chỉnh sữa phát âm giải thích thêm từ ngữ ( nhóm, cá nhân, lớp ) d) Tập viết từ ngữ ứng dụng: -GV đọc cho HS viết -HS viết bảng con: tuổi thơ -GV chỉnh sữa chữ viết cho HS IV Củng cố - Gọi HS đọc lại - HS đọc - Giáo dục HS theo mục tiêu học V Dặn dò - Dặn HS đọc lại chuẩn bị cho - Lắng nghe Tiết I Ổn định: - Hát vui II Kiểm tra kiến thức vừa học - Chỉ bảng cho HS đọc lại - HS đọc lại theo GV bảng - Nhận xét, sửa chữa III Phần luyện tập: a) Luyện đọc: - Nhắc lại ơn tiết trước GV chỉnh sữa phát âm cho HS - Đọc đoạn thơ ứng dụng - GV giới thiệu đoạn thơ Gió từ tay mẹ Ru bé ngủ say Thay cho gió trời Giữa trưa oi ả Cho HS thảo luận tranh - HS đọc tiếng bảng ơn từ ngữ ứng dụng ( nhóm, bàn, cá nhân ) - HS thảo luận tranh minh hoạ ứng dụng - HS đọc đoạn thơ Các em đọc đoạn thơ - GV chỉnh sữa phát âm, khuyến khích HS đọc trơn b) Luyện viết: HD HS tập viết vào - HS tập viết nốt từ lại c) Kể chuyện: Cây khế Nội dung chuyện ( xem trang 127 SGV ) - HS đọc tên câu chuyện: GV hướng dẫn vào câu truyện - HS thảo luận nhóm cử đại diện thi tài - GV kể lại diễn cảm có kèm theo tranh minh họa Sau nội dung tranh SGK: Người anh lấy vợ riêng, chia cho Tranh em khế góc vườn Người em làm nhà cạnh khế chăm sóc Cây khế nhiều trái to Một hơm, có đại bàng từ đâu Tranh bay tới Đại bàng ăn khế hứa đưa người em đảo có nhiều vàng bạc, châu báo Người em theo đại bàng bay đến Tranh đảo nghe lời đại bàng nhặt lấy vàng bạc Trở về, người em trở nên giàu có Người anh, sau nghe chuyện Tranh em liền bắt em đổi khế lấy nhà cửa ruộng vườn Rồi hơm, đại bàng lại đến ăn khế Nhưng khác với em, người anh lấy Tranh nhiều vàng bạc Khi bay ngang qua biển, đại bàng đuối sức chở q nặng Nó xả cánh người anh rơi xuống biển -Nêu * Ý nghĩa câu truyện: Khơng nên tham lam IV.Củng cố -GV bảng ơn - Cho HS thi tìm chữ có vần vừa học - Giáo dục HS theo mục tiêu học V Dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS ơn lại bài, tự tìm chữ có vần vừa học nhà, xem trước 38 -HS theo dõi đọc bảng ơn -HS tìm chữ có vần vừa học ( văn ) - Lắng nghe ghi nhớ Thứ năm, ngày 09 tháng 11 năm 2017 HỌC VẦN eo ao A – MỤC TIÊU : - HS đọc được: eo, ao, mèo, ngơi từ đoạn thơ ứng dụng - Viết được: eo, ao, mèo, ngơi - Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: Gió, mây, mưa, bão, lũ B – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Các tranh minh họa trang 78 79 SGK -HS: Bộ thực hành, bảng con, TV C – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: (Tiết 1) HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS I Ổn định: Hát vui II Kiểm tra cũ: -Gọi HS đọc từ ứng dụng trang 76 SGK - HS đọc -Cho nhóm viết từ: tuổi thơ, mây bay Nhóm viết bảng -GV nhận xét tun dương - HS nhận xét III Dạy mới: 1/ Giới thiệu bài: Hơm tơi dạy em vần mới: eo, ao - Chú ý -GV ghi bảng tên bài: eo, ao - HS đọc: eo, ao -GV đọc mẫu 2/ Dạy vần: eo GV viết lại vần eo bảng nói vần eo TL: âm e o GV hỏi: Vần eo có âm ghép lại? HS thực hành đánh: eo GV chốt lại vần: e đứng trước, o sau HS đánh vần e – o - eo Hướng dẫn đánh vần: e – o – eo ( Tổ, nhóm, lớp ) -HS thực hành đánh theo u cầu GV TL - Có vần eo ta đặt thêm âm m trước vần eo ta -Ta có tiếng: mèo tiếng gì? -GV nhận xét tun dương - Vị trí âm, vần tiếng mèo GV viết từ khố: ( b ) Con mèo GV đánh vần đọc mẫu: GV chỉnh sữa nhịp đọc cho HS * Dạy vần: ao Quy trình tương tự vần eo So sánh ao với eo Giống nhau: Khác nhau: Đánh vần, đọc trơn tiếng, từ: GV hướng dẫn mẫu GV chỉnh sữa nhịp đọc cho HS * Đọc từ ngữ ứng dụng: -GV viết từ ứng dụng lên bảng Cái kéo trái đào Leo trèo chào cờ -Các em tìm cho tơi tiếng có chứa vần vừa học GV nhận xét tun dương Gọi HS đọc -> GV đọc mẫu HSTL: m đứng trước eo đứng sau, dấu huyền eo -HS nhận xét HS đọc tổ, nhóm 10 HS đánh vần, đọc theo e – o - eo mờ - eo – meo - huyền - mèo Con mèo Đều kết thúc o eo bắt đầu e ao bắt đầu a 10 HS đánh vần, đọc theo GV a – o - ao sờ - ao - ngơi - HS đọc từ ứng dụng - HS tìm gạch dưới: kéo, leo trèo, đào, chào - HS đọc tiếng vừa tìm HS đọc HS theo dõi đọc lại * Hướng dẫn viết chữ: -GV HD viết mẫu bảng lớp vần, tiếng, từ ( vừa -HS theo dõi viết vừa nói quy trình viết ) -Cho em viết vào bảng -Cả lớp viết: Vần, tiếng Sau lượt HS viết – GV nhận xét, sữa sai IV Củng cố - Gọi HS đọc bảng lớp - HS đọc bảng - Giáo dục HS theo mục tiêu học V Dặn dò - Dặn HS đọc lại chuẩn bị cho tiết sau - Lắng nghe Nghỉ chuyển tiết Tiết I Ổn định -Hát vui II Kiểm tra: -Gọi HS đọc – GV bảng khơng thứ tự -3 HS đọc -GV nhận xét tun dương III Luyện tập: a) Luyện đọc lại tiết GV bảng - GV tiếng, từ ứng dụng * Đọc câu ứng dụng Cho HS tham khảo SGK HS đọc vần, tiếng HS đọc nhóm, tổ - HS thảo luận nhóm tranh minh hoạ câu Tơi có câu ứng dụng hơm em học: - GV viết bảng câu ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng ( tổ, nhóm ) - GV chỉnh sữa nhịp đọc cho HS * GV đọc mẫu ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng b) Luyện viết: Gv hướng dẫn cách viết Nhắc nhở HS cách ngồi, -HS viết tập viết eo, ao, cách cầm bút mèo, ngơi Thu chấm điểm HS nộp c) Luyện nói: Cho HS quan sát tranh, thảo luận - HS quan sát đọc tên luyện nói: Gió, mây, mưa, bão, lũ GV nêu câu hỏi gợi ý: HS thảo luận để trả lời câu hỏi - Trong tranh vẽ gì? - Trên đường học về, gặp mưa em làm nào? - Khi em thích có gió ? - Trước mưa to, em thường thấy bầu trời ? - Em biết bảo lũ ? -HS luyện nói -GV nhân xét chốt ý – HD cho HS IV Củng cố - GV bảng cho HS đọc - HS theo dõi đọc bảng - Giáo dục HS theo mục tiêu học V Dặn dò - Nhận xét tiết học - Lắng nghe ghi nhớ - Dặn HS học lại - Xem trước 39 - BUỔI CHIỀU : Tốn PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I MỤC TIÊU : + Giúp học sinh - Biết làm tính trừ phạm vi - Biết mối quan hệ phép cộng phép trừ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -GV+ Bộ đồ dùng dạy tốn lớp + Tranh SGK phóng to -HS: Bảng con, BT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn Định : 2.Kiểm tra cũ : + Giáo viên nhận xét tập tốn, Nêu sai chung tập tiết trước + Gọi học sinh lên bảng sửa : (Học sinh sai nhiều ) + Nhắc lại cách thực phép tính so sánh “ tìm kết phép tính sau lấy kết vừa tìm so sánh với từ trái qua phải “ + Nhận xét cũ Bài : 3.1 Giới thiệu : - GV giới thiệu - GV ghi bảng tựa 3.2 Các hoạt động : Hoạt động : Giới thiệu phép trừ phạm vi Mt :Giới thiệu Khái niệm ban đầu phép trừ, quan hệ cộng trừ -Hướng dẫn học sinh xem tranh – Tự nêu tốn - Giáo viên hỏi : - ong bớt ong ong? - Vậy bớt ? -Giáo viên : hai bớt Ta viết sau -Giáo viên viết : – =1 ( hai trừ 1) -Hướng dẫn học sinh quan sát tranh để hình thành phép tính - = , - =1 Tương tự -Giúp học sinh nhận biết bước đầu mối quan hệ phép cộng phép trừ -Treo hình sơ đồ lên cho học sinh nhận xét nêu lên -Giáo viên hướng dẫn : + = lấy – ta 2, Nếu trừ ta 1.Phép trừ phép tính ngược lại với phép tính cộng Hoạt động : Thực hành Mt : Học sinh biết làm tính trừ phạm vi - Cho học sinh mở SGK – Hướng dẫn phần học - Cho học sinh làm tập o Bài : Tính - Gọi HS đọc u cầu tập - GV hướng dẫn cách làm - Cho HS làm - Gọi HS làm - Hát vui - Lắng nghe - HS lên bảng làm - HS lắng nghe - Nhắc lại tựa theo u cầu GV -“Lúc đầu có ong đậu bơng hoa sau ong bay đi.Hỏi lại ong ? “ - Còn ong - bớt -Gọi học sinh đọc lại – = -Học sinh đọc lại : 3–1=2 3–2=1 -Có chấm tròn thêm chấm tròn chấm tròn : + = Có chấm tròn thêm chấm tròn chấm tròn + = Có chấm tròn bớt chấm tròn chấm tròn : - = Có chấm tròn bớt chấm tròn chấm tròn : – = - Học sinh mở SGK -Học sinh làm vào tập - HS đọc u cầu tập - Chú ý - HS làm - HS lên làm - Nhận xét bạn - Nhận xét - Nhận xét o Bài : Tính ( theo cột dọc ) - Gọi HS đọc u cầu tập - GV hướng dẫn cách làm - Cho HS làm - Gọi HS làm - Nhận xét o Bài : Viết phép tính thích hợp - Gọi HS đọc u cầu tập - GV hướng dẫn cách làm - Cho HS làm - Gọi HS làm - Khuyến khích học sinh đặt tốn có lời văn gọn gàng, mạch lạc ghi phép tính phù hợp với tình tốn - Giáo viên nhận xét, sửa 4.Củng cố - Tiết tốn hơm học gì? - Cho HS thi đua làm tốn - Giáo dục HS : tính tốn cẩn thận, xác; trình bày đẹp Dặn dò - Dặn học sinh nhà làm tập tập - Chuẩn bị ngày hơm sau - Nhận xét tiết học - HS đọc u cầu tập - Chú ý - HS làm - HS lên làm - Nhận xét bạn - HS đọc u cầu tập - Chú ý - HS làm nhóm - HS lên làm - Nhận xét bạn - Phép trừ phạm vi - HS thi đua làm tốn theo u cầu GV - Lắng nghe ghi nhớ LT TỐN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI A- MỤC TIÊU: Sau học: - Biết làm tính trừ phạm vi 3; biết mối quan hệ phép cộng phép trừ - Giải tốn đơn giản thực tế có liên quan đến phép trừ phạm vi B- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Vở tập tốn C - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động giáo viên I- Dạy - Học mới: 1- Giới thiệu Hướng dẫn học sinh làm tập Bài 1: - Cho HS nêu u cầu Hoạt động học sinh - Tính - Hướng dẫn giao việc - GV nhận xét Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm - Cho HS nêu u cầu - Hướng dẫn HS cách tính trừ theo cột dọc: Viết số thẳng nhau, làm tích viết kết thẳng cột với số - GV nhận xét, chỉnh sai Bài : Nối phép tính với số thích hợp - Cho HS nêu u cầu - CHo HS làm Chữa - GV nhận xét Bài 4: - Cho HS nêu u cầu học - Cho HS quan sát tranh, đặt đề tốn ghi phép tính - Gọi HS nhận xét III- Củng cố - dặn dò: - Trò chơi: Tìm kq' nhanh - NX chung học Thứ sáu, ngày 10 - HS làm bài, HS lên bảng - Dưới lớp nhận xét, sửa sai - HS nêu - HS làm bảng con, tổ làm phép tính - HS nêu - HS làm bài, chữa bảng - Viết phép tính thích hợp - HS quan sát tranh, đặt đề tốn ghi phép tính: - = - HS thi đua chơi - HS nghe tháng 11 năm 2017 Tập viết xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái A- MỤC TIÊU: - HS viết chữ: xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái kiểu chữ viết cỡ thường, cỡ vừa theo Tập viết 1, tập - HS khá, giỏi viết đủ số dòng quy đinh Tập viết 1, tập B- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Giáo viên: SGK, Chữ viết mẫu, phấn màu… - Học sinh: SGK, tập viết, bảng con, bút, phấn… C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH I- ổn định tổ chức -Lớp hát II- Kiểm tra cũ: - Viết chữ: nho khơ, nghé ọ -Học sinh viết bảng -GV: nhận xét III- Bài mới: 1- Giới thiệu bài: GV giới thiệu tên -GV: Ghi đầu 2- Hướng dẫn, quan sát, chữ viết mẫu bảng -GV: Treo chữ mẫu bảng ? Những nét viết với độ cao li ? Em hẵy nêu cách viết chữ mùa dưa 3- Hướng dẫn viết chữ -GV: Viết mẫu, hướng dẫn qui trình viết - Chữ “xưa “gồm chữ xưa viết viên cao li Chữ gồm chữ k cao li nối liền chữ I a cao li - Chữ “mùa dưa gồm chữ mùa viết li, dấu huyền chữ u Chữ dưa gồm chữ d cao li nối liền chữ a cao2 li - Chữ “ngà voi” chữ “ngà” gồm chữ nh cao li nối liền với chữ a dấu huyền chữ a Chữ voi viết đều2 li GV nhận xét, sửa sai - Chữ “gà mái” : Chữ gà gồm chữ g cao li nối niền chữ a cao li, dấu huyền chữ a Chữ mái viết li dấu sắc chữ a -GV nhận xét, sửa sai 4- Luyện viết: - Hướng dẫn học sinh viết vào - Giáo viên thu vở, chấm số IV- Củng cố - Hơm học ? - Cho HS thi đua viết chữ - Giáo dục HS theo mục tiêu học V Dặn dò - GV nhận xét tiết học, tun dương em viết đúng, đẹp, ngồi tư thế, có ý thức tự giác học tập - Dặn HS nhà luyện viết thêm - Xem trước xưa - Lắng nghe - Nhắc lại theo u cầu GV -Học sinh quan sát -Các chữ cao li: k, ng, h, l, b, y -Học sinh nêu cách viết -Học sinh quan sát, viết bảng Học sinh viết bảng chữ “xưa kia” mùa dưa ngà voi gà mái Học sinh viết bảng chữ “mùa dưa” Học sinh viết bảng chữ “ngà voi” Học sinh viết bảng chữ “gà mái” -Học sinh viết vào tập viết - Trả lời - HS thi đua viết chữ - Lắng nghe - Lắng nghe ghi nhớ BUỔI CHIỀU LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC VIẾT: AY, ÂY I MỤC TIÊU: - Giúp HS nắm vần ay, ây, đọc, viết tiếng, từ có vần ơi, - Làm tập tập II ĐỒ DÙNG: - Vở tập II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Ơn tập: ay, ây - GV ghi bảng: ay, ây, náy bay, nhảy dây, cối xay, ngày hội, vây cá, cối, Giờ chơi, bé trai thi chạy, bé gái thi nhảy dây - GV nhận xét Hướng dẫn làm tập: a Bài 1: - Gọi HS nêu u cầu - Cho HS tự làm - GV nhận xét làm HS b Bài 2: - Cho HS xem tranh vẽ - Gọi HS làm bảng - GV nhận xét c Bài 3: - Lưu ý HS viết theo chữ mẫu đầu dòng - GV quan sát, nhắc HS viết Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét chung tiết học - Dặn: luyện đọc, viết Hoạt động giáo viên - HS luyện đọc: cá nhân, nhóm, lớp - HS nêu: nối chữ - HS nêu miệng kết → nhận xét - HS xem tranh BT - HS làm → chữa → nhận xét - HS viết bài: máy bay ( dòng) nhảy dây ( dòng) - HS nghe ghi nhớ SINH HOẠT LỚP I/ Đánh giá hoạt động lớp tuần : ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… II/ Kế hoach tuần 10 ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… P.HIỆU TRƯỞNG Nguyễn Thu Phong ... chữ có vần vừa học ( văn ) - Lắng nghe ghi nhớ Thứ năm, ngày 09 tháng 11 năm 2017 HỌC VẦN eo ao A – MỤC TIÊU : - HS đọc được: eo, ao, mèo, ngơi từ đoạn thơ ứng... câu theo chủ đề: Gió, mây, mưa, bão, lũ B – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Các tranh minh họa trang 78 79 SGK -HS: Bộ thực hành, bảng con, TV C – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: (Tiết 1) HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG... theo mục tiêu học V Dặn dò - Nhận xét tiết học - Lắng nghe ghi nhớ - Dặn HS học lại - Xem trước 39 - BUỔI CHIỀU : Tốn PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I MỤC TIÊU : + Giúp