Phát huy tich chủ động, sáng tạo của học sinh trong dạy học môn GDCD lớp 10

S GIO DC V O TO THANH HểA TRNG THPT NGUYN TH LI SNG KIN KINH NGHIM PHT HUY TNH CH NG, SNG TO CA HC SINH TRONG DY HC MễN GIO DC CễNG DN LP 10 Phn Ngi thc hin: Lờ Th Thy Chc v: Giỏo viờn SKKN thuc lnh vc mụn GDCD THANH HểA, NM 2016 Mc Lc Mc Lc I M u Trang Lý chn ti Mc ớch nghiờn cu i tng nghiờn cu 4 Phng phỏp nghiờn cu II Ni dung C s lý lun ca sỏng kin kinh nghim Thc trng trc ỏp dng sỏng kin kinh nghim Cỏc sỏng kin kinh nghim hoc gii phỏp ó s dng gii quyt Hiu qu ca sỏng kin kinh nghim i vi hot ng giỏo dc, 15 bn thõn, ng nghip v nh trng C KT LUN, KIN NGH 20 I M U Lý chn ti S nghip cụng nghip hoỏ, hin i hoỏ t nc ang bc vo giai on khn trng, y nhanh tin v t hiu qu cao, ũi hi phi cú nhng ngi bn lnh, cú nng lc, ch ng, sỏng to, dỏm ngh, dỏm lm Ngi cú hc hin i khụng ch ly t trớ nh cỏc tri thc di dng cú sn ó lnh hi c trờn gh nh trng, m cũn phi cú kh nng chim lnh, s dng cỏc tri thc mi mt cỏch c lp, cú nng lc ỏnh giỏ cỏc s kin, hin tng mi, cỏc thụng tin mt cỏch thụng minh, sỏng sut gp cuc sng, lao ng v quan h vi mi ngi Nu chỳng ta trỡ cỏch hc c theo li c chộp mt cỏch th ng, thỡ chc sn phm ca giỏo dc s khú t c yờu cu trờn iu 28, chng II Lut Giỏo dc 2005 ó ch rừ: Phng phỏp giỏo dc ph thụng phi phỏt huy tớnh tớch cc, t giỏc, ch ng, sỏng to ca hc sinh: phự hp vi c im tng lp hc, tng mụn hc; bi dng kh nng t hc, kh nng t lm vic theo nhúm, rốn luyn k nng dng kin thc vo thc tin, tỏc ng n tỡnh cm, em li nim vui, hng thỳ hc cho hc sinh thc hin mc tiờu ú, ũi hi PPDH ca tt c cỏc mụn hc phi phỏt huy c tớnh ch ng, sỏng to ca HS GDCD l mụn hc cú vai trũ quan trng vic hỡnh thnh th gii quan, phng phỏp lun khoa hc; giỏo dc o c li sng; truyn t cỏc kin thc kinh t xó hi, ch trng chớnh sỏch, phỏp lut ca nh nc õy l nhng tri thc c bit quan trng hỡnh thnh nờn phm cht ca ngi mi xó hi ch ngha GDCD lp 10 l mt chng trỡnh vi nhiu ni dung khú, tru tng, cú tớnh thc tin cao: bao gm nhng kin thc c bn nht ca trit hc Mỏc Lờnin phn: Cụng dõn vi vic hỡnh thnh th gii quan phng phỏp lun khoa hc v cỏc quan nim, chun mc o c xó hi ch ngha phn: Cụng dõn vi o c Lng kin thc ln ú ch c hc 45 phỳt mi tun, nờn rt khú HS cú th tip thu v dng vo thc tin nu khụng i mi c cỏch dy v hc trờn nh trng Vy nờn, khụng khú gii thớch vỡ hin nay, phn ln HS rt thiu hiu bit v th ng nhỡn nhn, ỏnh giỏ nhng s vic, hin tng xy i sng Hn na, mt thc t din hin m xó hi rt quan tõm l cú rt nhiu HS, c bit l HS trung hc ang xem nh cỏc giỏ tr o c truyn thng tt p ca dõn tc S HS trn hc, gian ln thi c, ỏnh nhau, ung bia ru, n cp vt, vụ l, vi phm phỏp lut ngy cng gia tng Theo kt qu iu tra kho sỏt ca Vin nghiờn cu v phỏt trin giỏo dc Vit Nam nm 2008 cho thy, t l núi di cha m ca HS THCS l 50%, HS THPT l 64%; vng tc chi by THCS l 34%, ú HS THPT l 43%; khụng chp hnh Lut an ton giao thụng ca HS THCS l 35%, cũn THPT l 70% Mt nhng nguyờn nhõn ú l vic giỏo dc o c nh trng thng chỳ trng n n np, k cng, ni quy, nhng bi hc giỏo hun, m khụng chỳ ý n hnh vi, k nng ng x thc t Phng phỏp giỏo dc o c theo kiu tm chng trớch cỳ cha a HS vo cỏc x lớ tỡnh thc t rt sinh ng ca cuc sng, cha phỏt huy c tớnh tớch cc, sỏng to ca h Mt khỏc, HS THPT, c bit l HS lp 10 l la tui mi ln v tõm, sinh lý Cỏc em luụn mun khỏm phỏ nhng tri thc mi, nhng mi, luụn mun th nghim nhng iu c tip nhn khng nh chớnh bn thõn mỡnh Chớnh vỡ vy, PPDH núi chung v mụn GDCD núi riờng phi hng ti mc tiờu phỏt huy tớnh ch ng, sỏng to ca HS phự hp vi c im tõm lý la tui Trng THPT Nguyn Th Li c xõy dng v trng thnh Th Xó du lch, bờn cnh nhng mt tớch cc ca c ch th trng, cng cú nhng mt hn ch nh s suy thoỏi v o c , húa, li sng Vỡ vy nhim v trng tõm ca nh trng l o to nhng th h HS va cú c, va cú ti; tớch cc, ch ng sỏng to lnh hi tri thc cng nh ỏnh giỏ gii quyt nhng ny sinh thc tin Mụn GDCD, c bit l GDCD lp 10 gúp phn quan trng lm nờn mc tiờu o to ú ca nh trng Vi tớnh cp thit trờn, tụi mnh dn chn ti: Phỏt huy tớnh ch ng, sỏng to ca hc sinh dy hc mụn Giỏo dc cụng dõn lp 10 Mc ớch nghiờn cu - Hin cht lng dy hc mụn GDCD nh trng THPT hin ó v ang c hc sinh xem nh mt mụn hc ph Nguyờn nhõn l mt mt quỏ trỡnh ging dy giỏo viờn cha thc s i mi phng phỏp dy hc, cha ỏp dng thng xuyờn cỏc phng tin dy hc hin i nờn mụn hc tr nờn nhm chỏn v khụ khan Vỡ vy nõng cao cht lng dy hc ngi giỏo viờn cn phi phỏt huy tớnh ch ng sỏng to ca hc sinh dy hc mụn giỏo dc cụng dõn 10 Phn 1: Cụng dõn vi vic hỡnh thnh th gii quan v phng phỏp lun i tng nghiờn cu i tng nghiờn cu: ti ch nghiờn cu phm vi phỏt huy tớnh ch ng, sỏng to ca HS dy hc mụn GDCD lp 10 trng THPT Nguyn Th Li Th xó Sm Sn Phng phỏp nghiờn cu thc hin ti ny, tụi ó tin hnh nhúm phng phỏp nghiờn cu: Nhúm phng phỏp nghiờn cu lớ thuyt bao gm: Phng phỏp phõn tớch, tng hp, so sỏnh, khỏi quỏt hoỏ Nhúm phng phỏp thc nghim: Gm chun b thc nghim, tin hnh thc nghim, x lớ kt qu iu tra thc nghim v a kt lun khoa hc II NI DUNG CA SNG KIN KINH NGHIM C s lý lun ca sỏng kin kinh nghim Trong mt mụi trng th gii y bin ng v cnh tranh gay gt n vi tng cỏ nhõn nh hin Mi cỏ nhõn s cn phi ngy cng tr nờn nng ng, tớch cc, t tin, quyt oỏn hn, s khụng cũn ch cho s th ng, trụng ch, li, s khụng cũn ch lm vic n nh m da dm Xu hng ca nhng yờu cu quan trng i vi ngi lao ng hin v tng lai khụng phi l kinh nghim, hc hiu theo ngha c o to hc thut ti trng, lp m l nng lc sỏng to, ngha l nng lc tip thu, sn xut tri thc mi cú li ca ngi lao ng Mt ngi lao ng tng lai phi l mt ngi ngoi vic trang b nhng kin thc, kinh nghim v k nng ngh nghip cn thit, cũn phi cú nhng phm cht cỏ nhõn cao nh: cú k nng sng tt v cú sc mnh tinh thn cao, bao gm kh nng loi b stress cụng vic v cuc sng lỳc ang lm vic, hot ng; kh nng lm ch bn thõn, kh nng qun lớ cm xỳc, kh nng qun lớ thúi quen, hnh vi; kh nng lónh o v t lónh o, kh nng lm vic c lp, kh nng phi hp theo nhúm, kh nng gii quyt v quyt nh, kh nng giao tip v trỡnh by , k nng s dng kin thc; kh nng vt khú v ng bin linh hot vi cỏc tỡnh xy thc t cao; cú s ch ng cụng vic, cú s quyt oỏn v tinh thn lc quan, dỏm ngh, dỏm lm, dỏm chu trỏch nhim; cú kh nng chu ng ỏp lc cụng vic, cú t lụgớc, t phn bin tt v thoỏt s bo th c chp, chi phi ca cỏi tụi mi ngi Tt c nhng k nng ú ca mt ngi lao ng mi phi c hỡnh thnh t t cuc sng c bit l quỏ trỡnh hc nh trng trờn c s nhng PPDH tớch cc m GV s dng phỏt huy tớnh ch ng, sỏng to ca HS Cng thi i hin nay, HS lp 10 cú sng v nng lc nhn thc phỏt trin hn so vi tui Trong mụi trng xó hi v khoa hc cụng ngh ang phỏt trin mnh m hin nay, ngi HS thng xuyờn tip xỳc vi nhiu ngun thụng tin a dng, phong phỳ t cỏc phng tin truyn thụng khỏc v luụn luụn chu nh hng tỏc ng t nhiu phớa: gia ỡnh, nh trng, xó hi; t cỏc t chc on th; t bn bố v nhng ngi thõn Trong quỏ trỡnh sng v tham gia tớch cc vo cỏc loi hỡnh hot ng, giao lu, chớnh bn thõn cỏc em ó tớch lu ngy cng nhiu sng v kinh nghim hot ng cho bn thõn Kt qu nghiờn cu ca cỏc nh tõm lớ hc trờn th gii v nc nhng thp niờn gn õy cng khng nh iu ú "So vi tr cựng la tui cỏc th h trc, hc sinh ph thụng hin cú nng lc nhn thc phỏt trin hn Do nh hng ca giỏo dc, vi h thng cỏc phng phỏp tớch cc, dy hc cú tỏc dng thỳc y s phỏt trin nng lc v phm cht trớ tu ca hc sinh, ó to nờn s bin i nhn thc ca cỏc em, giỳp cho kh nng t c th v t tru tng ca cỏc em u c phỏt trin" Thc tin dy hc cỏc trng THPT nc ta hin ó chng t iu ú T nhng trỡnh by trờn, quỏ trỡnh dy hc hin nay, GV cn quan tõm khai thỏc sng phong phỳ v a dng ca HS v tớnh n kh nng nhn thc ca cỏc em, khụng ngng i mi ni dung, ci tin phng phỏp v hỡnh thc t chc hot ng dy hc cú th dy cho cỏc em bit phỏt huy ti a tim nng v sng ca mỡnh Trong quỏ trỡnh hc tp, HS lp 10 cú xu hng vt ni dung tri thc, k nng chng trỡnh quy nh "Trong iu kin phỏt trin ca cỏc phng tin truyn thụng, bi cnh hi nhp, m rng giao lu, HS c tip nhn nhiu ngun thụng tin a dng, phong phỳ t nhiu mt cuc sng, hiu bit nhiu hn, linh hot v thc t hn so vi cỏc th h cựng la tui trc õy my chc nm" Xu hng ny th hin ch, cỏc em HS khụng tho vi nhng iu ó c hc theo chng trỡnh m mun lm phong phỳ hiu bit ca mỡnh bng cỏch t hc, t nghiờn cu tỡm tũi, phỏt hin cỏi mi Nht l i vi HS THPT, cỏc em mun tỡm nhng tri thc v phng phỏp mi i vi bn thõn cỏc em C th l, quỏ trỡnh hc tp, cỏc em luụn mong mun c hc thờm, m rng, o sõu kin thc cỏc bi hc, sỏch bỏo, mun tỡm hiu thc t lm sỏng t nhng iu ó hc, mun tỡm hiu v phỏt hin bng nhiu cỏch khỏc nhm chn c cỏc phng ỏn ti u, mun dng nhng hiu bit ca mỡnh vo thc tin Xu hng ny xut hin nhiu nguyờn nhõn khỏch quan v ch quan nh hng n tng HS cuc sng, hc tp, lao ng nh trng, gia ỡnh v xó hi Trc ht l vỡ nng lc nhn thc ca cỏc em khụng ngng c nõng cao, nhu cu nhn thc ngy cng phỏt trin nờn khụng tho vi ni dung hc chng trỡnh quy nh Mt khỏc, cũn nhng yu t khỏch quan nh: s tin b khoa hc cụng ngh; s bựng n thụng tin c phn ỏnh qua sỏch bỏo v phng tin thụng tin; nh hng ca i sng xó hi; nhu cu hnh trang lp thõn, lp nghip tng lai; nhng nhu cu, nguyn vng chớnh ỏng ca th h tr ỏp ng xu hng trờn quỏ trỡnh dy hc, GV phi bit cỏch t chc dy hc mt cỏch linh hot, vi s kt hp khộo lộo cỏc PPDH, cỏc hỡnh thc t chc vui chi, giao lu, gp g to iu kin cho HS kim nghim v m mang hiu bit ca mỡnh, giỳp chỳng thớch ng nhanh nhy vi cuc sng sau ny HS THPT ( tui 16 18) ham hiu bit, cú trỡnh t phỏt trin, ó hỡnh thnh v phỏt trin cỏc k nng hc tp, thúi quen t hc t cỏc lp di Cn c vo quy lut phỏt trin nhn thc v hỡnh thnh cỏc c im tõm lớ thỡ t nhng lp cui cp THCS, HS ó bc l thiờn hng, s trng v hng thỳ i vi nhng lnh vc kin thc, k nng nht nh Mt s HS bc l kh nng ham thớch toỏn hc, cỏc mụn khoa hc t nhiờn; s khỏc li thớch thỳ chng v cỏc mụn khoa hc xó hi, nhõn khỏc Ngoi cũn cú nhng HS th hin nng khiu cỏc lnh vc nh: ngh thut, th dc th thao Nu giỏo dc theo kiu ng lot hiu theo ngha l ch vi mt chng trỡnh nht, cỏch t chc dy hc nht s lm hn ch n s phỏt trin núi trờn ca ngi hc Nh vy la tui ny ny sinh mt yờu cu v cng l mt quỏ trỡnh: s lnh hi c lp cỏc tri thc v phỏt trin k nng ú l yờu cu t cho ngnh Giỏo dc núi chung v cho mụn GDCD núi riờng Ngi GV quỏ trỡnh dy hc phi lm th no dy nhng im mnh cú ca HS: ú l s ham hc hi, mun khỏm phỏ bn thõn v th gii, tớnh c lp, sỏng to ng thi, quỏ trỡnh ú ngi GV cng cn khộo lộo, linh hot t chc cỏc hot ng dy hc va thu hỳt cỏc em tham gia nhng cng va khụng lm tớnh t ỏi mt c im thuc tõm, sinh lớ ca la tui ny b nh hng cú mt cỏch dy hc phự hp vi c im HS lp 10 nh trờn thỡ ngi GV tt yu phi i mi PPDH theo hng phỏt huy tớnh ch ng, sỏng to ca HS quỏ trỡnh dy hc Bi ch cú hng i mi ny mi phỏt huy nhng im mnh v hn ch nhng im yu v tõm sinh lớ ca HS THPT, em li hiu qu dy hc cao nht Thc trng dy hc mụn GDCD lp 10 trng THPT Nguyn Th Li Do u vo ca HS trng THPT Nguyn Th Li cú im tuyn sinh gn nh thp nht tnh nờn cỏc em cha cú ý thc cao hc v rốn luyn, cỏc em cha xỏc nh c ng c hc ỳng n t u vo, a s hc sinh l em ngh bin, lm th, buụn bỏn nh, kinh doanh du lch, mt b phn cn li b m i lm n xa nh.Vic quan tõm chm súc em ca mt b phn ph huynh hc sinh cha ỏp ng vi nhu cu giỏo dc ngy cng cao hin Ph huynh hc sinh cha nm rừ quan im giỏo dc hin nay, thỏi hp tỏc giỏo dc HS cha rừ rng, cha thng nht vi nh trng Giỏo dc hc sinh gia ỡnh mang tớnh ỏp t, ớt hc sinh th hin quan im ca mỡnh, s dng mnh lnh, roi vt, v thiu lm gng tt cho hc sinh noi theo Nhu cu v kinh t, mu sinh c quan tõm nhiu hn nhu cu hc Lo cỏi n trc ri n cỏi hc Bờn cnh cỏc t nn xó hi, nhng thúi quen xu tn ti khỏ ph bin v nhng bt cp khỏc Khu vc gn trng cú nhiu t im vui chi thiu lnh mnh tỏc ng khụng ớt n vic giỏo dc o c hoc sinh, cỏc em d b lụi kộo vo nhng vic lm sai lch chun mc o c k c vi phm phỏp lut iu kin v c s vt cht cng nhiu khú khn, dựng dy hc cho b mụn cũn quỏ ớt Tỡnh hỡnh hc sinh vụ l, gõy g, ỏnh cũn tn ti Mt s hc sinh cha tớch cc, ch ng hc tp, luụn ngh mụn giỏo dc cụng dõn l mụn ph, cha nhn thc ỳng tm quan trng ca b mụn T nhng thc trng nờu trờn tụi ú mnh dn a mt mt s phng phỏp dy hc phự hp vi iu kin, hon cnh ca n v theo hng i ca riờng mỡnh nhm gúp phn nõng cao cht lng giỏo dc ton din ca nh trng, ng thi gúp phn nõng cao cht lng b mụn GDCD trng THPT hin Cỏc gii phỏp nhm phỏt huy tớnh ch ng, sỏng to ca hc sinh dy hc mụn GDCD lp 10 3.1 Khuyn khớch t hc nh thụng qua c ti liu v lm bi Xó hi ngy cng phỏt trin vi s bựng n ca thụng tin, khoa hc, k thut v cụng ngh, lng kin thc cn cp nht ngy cng nhiu ũi hi ngi phi hc hi v tip nhn Chớnh vỡ vy, ch cú hc nh trng, trờn lp hc thụi cha m iu ct lừi l ngi phi t hc Chỳng ta khụng th nhi nhột tt c tri thc ú cho HS m phi dy cho HS phng phỏp hc v lnh hi kin thc phự hp, trao li quyn ch ng hc cho HS Trong cỏc phng phỏp hc thỡ t hc l mt phng phỏp quan trng chim lnh c lng kin thc rng ln ú Nu rốn luyn cho ngi hc cú c phng phỏp, k nng, thúi quen, ý t hc thỡ s to cho h lũng ham hc, dy ni lc cú mi ngi, kt qu hc s c nhõn lờn gp bi Vỡ vy ngy nay, ngi ta nhn mnh mt hot ng hc quỏ trỡnh dy hc, n lc to s chuyn bin t hc th ng sang t hc ch ng T hc cú vai trũ c bit quan trng, m bo thnh cụng hc tp, nht l i vi nhng mụn kin thc tru tng nh GDCD lp 10 T hc cng l mt nhng PPDH rt phự hp vi i tng HS cú nng lc nhn thc cao nh HS trng Phan Bi Chõu Trong quỏ trỡnh dy hc, GV phi bit khuyn khớch nng lc t hc ca HS Trc ht, ú l nng lc t hc nh thụng qua c ti liu v lm bi Tuy nhiờn t hc nh cng phi cú phng phỏp phự hp, ú l phi bt u t vic t hc trờn lp Khụng th tỏch ri vic hc lp vi vic hc nh Trờn lp hc, phi bit chỳ ý lng nghe li thy ging, trung t tng theo dừi mt cỏch khụng th ng, bit xut nhng thc mc, nhng ch cha hiu c rừ thy gii ỏp, cựng vi ngi thy xõy dng bi ging Thy chỳ ý phỏt huy nng lc trớ tu ca trũ, trũ bit t phỏt huy hng ng, tc trũ chớnh l ch th ca quỏ trỡnh dy hc, trũ khụng phi nhõn vt tip thu th ng, mỏy múc õy cng chớnh l kinh nghim, quyt ca cỏc HS gii, ca cỏc th khoa trng Chỳng ta thng thy cú nhng HS, sinh viờn nh nghốo v nh thng phi lm vic giỳp gia ỡnh nhng hc gii chớnh l ó bit cỏch hc nh trờn, h ó hiu bi, thuc bi ti lp Thi gian t hc nh cng rt quan trng, õy l lỳc HS cú nhiu suy ngm, o sõu , tip tc xut nhng thc mc thy gii ỏp, suy ngh, liờn h hoc dng vo thc tin õy cng l cỏch tri thc khc sõu vo b úc, khú b quờn lóng v tr thnh hu ớch, l cỏch hc kt hp vi hnh m Bỏc H luụn nhc nh Vy t hc nh l phi hc nhng cỏi gỡ? ú chớnh l lm bi v c ti liu Lm bi nh s giỳp cho HS hiu sõu hn kin thc ó hc trờn lp, ng thi rốn luyn cho cỏc em k nng dng tri thc ó hc vo gii quyt nhng thc tin thụng qua cỏc bi tỡnh Quan trng hn, lm bi nh s rốn luyn cho HS phng phỏp t hc mt iu c bit cn thit thi i ngy i vi mụn GDCD lp 10, bi cú sau phn ni dung bi hc Trc kt thỳc bi ging, bc Hot ng tip ni, GV phi dnh trn thi gian hng dn HS t hc nh, giao nhng bi cỏc em cn phi lm SGK, khuyn khớch lm thờm nhng bi sỏch tỡnh hung, hoc nhng bi GV t Nhiu HS trng THPT Phan Bi Chõu cũn xem GDCD l mụn ph nờn ý thc t giỏc lm bi ca nhng em ny cha cao, cú th cỏc em khụng lm hoc lm khụng ht v lm theo kiu i phú Vỡ vy GV phi cú cỏch lm phự hp kim tra cỏc em: Trng Phan Bi Chõu vỡ s s HS ớt nờn GV cú th kim tra ý thc lm bi ca cỏc em thụng qua cỏc gi hi bi c Trung bỡnh mi tit ging c gng hi bi c HS, im s l kt qu ca vic tr li bi c v lm bi nh Nh vy sau mt kỡ hc, GV cú th kim tra hu ht HS lp v ý thc, thỏi ca vic t hc thụng qua lm bi Tuy nhiờn, i vi lp hc cú s s ụng, phng phỏp trờn khụng th tin hnh vi mi HS, GV cú th va tin hnh nh cỏch trờn, va thc hin theo hỡnh thc: nhng HS cha kim tra thỡ gia kỡ hoc cui kỡ GV cú th thu v bi v nh kim tra v cho im Song, phng phỏp ny ch nờn ỏp dng thi gian u ca nm hc HS quen dn vi n np hc Bi nu kộo di n lp 11, 12 nú cú th s gõy thỏi hc i phú v khụng khớ hc s tr nờn nng n, cú th s lm cho tõm lớ s thm ghột mụn GDCD HS tng lờn Gii phỏp bn vng nht l quỏ trỡnh dy hc, GV phi lm th no kớch thớch c ý thc ham hc hi ca HS, c bit phn th nht: Cụng dõn vi vic hỡnh thnh th gii quan, phng phỏp lun khoa hc; phi lm cho HS thy vic lm bi ca mỡnh l mt iu tt yu, l mt s t thõn khc sõu v nõng tm hiu bit ca mỡnh v mt mụn khoa hc hon ton mi i vi cỏc em trit hc iu ny ph thuc vo vic GV ỏp dng gii phỏp th nht kt hp sỏng to, cú hiu qu cỏc PPDH nh th no tng tớnh sinh ng ca gi dy nhm kớch thớch nim yờu thớch mụn hc ca HS khuyn khớch t hc thụng qua lm bi nh ca HS, phng phỏp bi v nh ca GV cng rt quan trng Thụng thng, bi sau mi bi hc mụn GDCD lp 10 bao gm nhiu bi, cú c bi lý thuyt v bi thc hnh Vy nờn, HS khụng cm thy nn vỡ nhiu bi quỏ hoc thy nhm chỏn phi chộp li nhng iu ó hc vo v vỡ nú l bi lý thuyt, GV phi bit chn lc bi giao cho HS, nht l i vi HS trng Phan Bi Chõu, GV phi cú s tỡm tũi cú c nhng bi hay, buc cỏc em phi lm vic thc s qua ú s nõng cao tm hiu bit Chỳng ta khụng nờn yờu cu HS lm cỏc bi mang tớnh lý thuyt suụng m nờn yờu cu cỏc em lm nhng loi bi mang tớnh thc hnh, dng Vi loi bi ny, chỳng ta s khc phc c hn ch va nờu v chc chn s kớch thớch c hng thỳ t hc ca HS Cựng vi lm bi tp, thỡ t hc nh cũn c thc hin thụng qua vic c ti liu Nu nh lm bi s khc sõu kin thc cho HS thỡ c ti liu s m rng tm hiu bit ca cỏc em, a cỏc em vo nhng tỡnh hung, nhng thng gp cuc sng liờn quan n bi hc T ú kớch kớch thớch t suy ngh, sỏng to v i n gii quyt , m rng tm hiu bit cho HS Qua quan sỏt, cú th thy hin HS hu nh theo li hc nhi nhột Tng kiu bi tp, tng cng bi hc u c ngi thy chun b sn Ngi hc khụng cn sỏng to, khụng cn t nhiu T nhiờn ngi tớch cc hc ch cn l ngi bit c v lm theo sỏch m khụng cn suy ngh, sỏng to lm gỡ Hc nh th s c im cao, s c cho l tt Cui cựng hu qu l chỳng ta cú mt th h hc sinh cụng nghip thiu linh hot, nng ng v sỏng to ging nh nhng g cụng nghip ch bit n mún cỏm tng hp ngi nuụi cung cp ch khụng t tỡm nhng thc n b dng cú sn thiờn nhiờn Trong lp hc, HS rt th ng v luụn b ng tip thu kin thc v khụng c chun b trc Vỡ vy, hng dn c ti liu nh nh mt lung khụng khớ mi ỏnh thc tim nng sỏng to v tớnh ch ng HS Ti liu mụn GDCD lp 10 rt a dng v phong phỳ ú l nhng mu chuyn, nhng cõu danh ngụn, ca dao, tc ng, tỡnh cú thc i sng, chuyn ng ngụn, chuyn c tớch, chuyn thn thoi,Tt c cú th cú SGK phn T liu, hoc cú th hng dn HS t tỡm th vin, trờn cỏc sỏch, bỏo, chớ, trờn internet Ngun ti liu ny rt d tỡm, khụng l khú i vi HS thnh ph, hn na, l nhng HS gii Vn tỡm ti liu quan trng, nhng quan trng hn l c nh th no v GV lm th no kim tra c kt qu c ti liu ca HS? c ti liu khụng phi c mt cỏch trn lan, khụng ch ớch, nht l vi mụn hc ti liu phong phỳ nh mụn GDCD lp 10 Vỡ vy vai trũ hng dn cỏch c ti liu ca GV c bit quan trng Sau mi tit ging, cng bc: Hot ng ni tip, ng thi vi vic hng dn HS lm bi nh, GV s hng dn cho HS c nhng ti liu liờn quan Tu vo ni dung bi hc m GV chn loi ti liu phự hp gii thiu cho HS Vớ d: Trong bi u tiờn: Th gii quan vt v phng phỏp lun bin chng, sau hc xong, GV yờu cu HS v nh tỡm c nhng cõu chuyn thn thoi, truyn thuyt, hay c tớch cp n th gi quan (c th gii quan vt v th gii quan tõm)? Su tm nhng cõu ca dao, tc ng, thnh ng núi v yu t bin chng v yu t siờu hỡnh? Vớ d trờn li t mt l, mun su tm ti liu trc hc bi mi c tt thỡ cỏc em cn phi nm c ni dung bi mi Cú ngha l, GV hng dn c ti liu nh khụng ch l nhng ti liu liờn quan n bi ó hc m cũn l nhng ti liu ca bi chun b hc, c bit l SGK Lõu hu nh HS chỳng ta ch trung bi c, cũn bi mi thỡ rt ớt ng vo ó khụng c trc, nghiờn cu trc, thỡ n lp ly ý õu m trao i, tho lun v thc mc Tt c li ging ca thy u mi m, HS ngi nghe 10 nh ngi hng nc, cú ht thm t, cú ht trụi tut GV buc HS phi c sỏch, phi tỡm hiu ni dung bi mi trc n lp, phi t tr li cỏc cõu hi gi ý SGK Phn no ó hiu, phn no hiu l m, phn no cha hiu t cỏc em rừ hn ht Hụm sau n lp, GV hng dn HS tho lun mt cỏch thoi mỏi Ngi thy gi vai trũ ch o vic va ch ng, va lm trng ti, lng nghe, gii ỏp, cui cựng gỳt li v hng dn thờm Khi ó cú s chun b cỏc em s thoỏt s b ng, tinh thn ch ng, tớch cc s c phỏt huy ỏnh giỏ kt qu t hc qua c ti liu ca HS, GV phi thay i cỏch ỏnh giỏ v cho im ca chớnh mỡnh Bi vỡ im s chớnh l s nhỡn nhn v ỏnh giỏ thnh qu hc ca mt HS, ú mi HS s c gng t im cao nht Nu chỳng ta cho im cao mt HS bi lm ca mỡnh HS ú th hin s tham kho v tỡm c rt nhiu ti liu v m cõu hi nờu thay vỡ mt HS lm ỳng ý, y bi ging ca GV m ớt ý tng mi cng nh ớt th hin s tham kho hay c nhiu ti liu liờn quan thỡ tin chc rng, HS s t giỏc chm ch c sỏch v tỡm ti liu nhiu hn thay vỡ ch cn hc nhng gỡ GV ging v SGK vit c bit vi HS trng Phan Bi Chõu, yờu cu ny cng phi c t lờn hng u Bi vit c im cao khụng ch th hin ngun t liu phong phỳ, m cao hn HS phi bit dng ti liu ú, kin thc ú vo bn thõn, vo thc tin cuc sng Nh vy, t hc thụng qua c ti liu v lm bi nh cú th xem l gii phỏp quan trng nhm phỏt huy tớnh ch ng, sỏng to ca HS dy hc mụn GDCD núi chung v mụn GDCD lp 10 núi riờng 3.2 Kớch thớch t hc thụng qua cỏc tit thc hnh, ngoi khoỏ T hc khụng ch dng li vic hng dn ngi hc ch ng tip nhn tri thc, m quan trng hn l hng dn h t dng tri thc ó cú vo i sng thc tin õy cng chớnh l mc ớch cui cựng cn t ti ca quỏ trỡnh dy hc GDCD lp 10, cu trỳc chng trỡnh, cui mi k hc, sau tit kim tra hc k bao gi cng cú tit thc hnh ngoi khoỏ õy l mt thun li cho GV hng dn HS t hc, vỡ tit hc ny nm chng trỡnh cng ca B Giỏo dc - o to nờn s cú k hoch, ni dung c th GV trin khai Tuy nhiờn vi mt lng thi gian quỏ ớt (45 phỳt) thc hnh, ngoi khoỏ nhng iu ó hc mt hc k khụng phi l vic d thc hin iu cn thit l GV phi la chn hỡnh thc, ni dung hng dn HS thc hnh ngoi khoỏ nh th no va m bo yờu cu v mt ni dung va m bo hiu qu gi hc Trc ht GV phi la chn hỡnh thc thc hnh, ngoi khoỏ phự hp nhm khuyn khớch HS tham gia mt cỏch ho hng, nhit tỡnh to iu kin phỏt huy tớnh ch ng, sỏng to ca cỏc em Hỡnh thc t chc d ỏp dng nht l t chc cho HS t thuyt trỡnh Thc hỡnh thc t chc ny l s kt hp ca hai phng phỏp: tho lun nhúm v gii quyt Tuy nhiờn õy, hai phng phỏp ny c s dng khụng phi tỡm hiu ni dung kin thc mi 11 m dng kin thc ó hc gii quyt thng gp cuc sng Hn na, phm vi, thi gian s dng phng phỏp nhiu hn, rng hn (HS khụng ch tho lun gi hc m cũn tho lun, trao i nh) vỡ vy hiu qu t c cao hn Vớ d: i vi phn th nht, GV cú th giao cho HS thuyt trỡnh : Sau hc xong phn th nht: Cụng dõn vi vic hỡnh thnh th gii quan, phng phỏp lun khoa hc em rỳt c iu gỡ cú ý ngha dng nhng kin thc ú vo cuc sng? bi thuyt trỡnh hay, HS phi nm vng cỏc kin thc ó hc, ng thi phi cú mt s kin thc nht nh v cỏc chớnh tr - xó hi lm dn chng cho bi thuyt trỡnh 3 Kớch thớch hng thỳ hc thụng qua tc ng, ca dao v cỏc mu chuyn ngn Ca dao, tc ng l mt mún n tinh thn rt quý bỏu ca ụng cha ta ngy xa Trong ca dao, tc ng cha ng rt nhiu kinh nghim sng ca dõn tc qua nhiu th h c truyn t i ny qua i khỏc di hỡnh thc truyn ming c im ni bt ca ca dao, tc ng l d thuc, li gin d m ý t sõu xa, d hiu phự hp vi nhn thc ca mi tng lp xó hi Nhng ngy nay, vi tc phỏt trin vt bc ca khoa hc k thut, i sng ca ngi dõn ngy cng c ci thin Cựng vi ú l s giao lu hũa nhp gia cỏc nn húa trờn th gii lm cho nn húa ca dõn tc ngy cng phong phỳ nhng mt khỏc li lm cho nhiu yu t húa truyn thng b lu m Th h tr ngy cng xem nh v quay lng li vi nhng giỏ tr truyn thng ca dõn tc mỡnh Ca dao, tc ng khụng ch l nhng li bỡnh thng m bn thõn nú cũn mang rt nhiu ý ngha v mt giỏo dc õy chớnh l yu t quan trng nht ca ca dao, tc ng 3.4 Khuyn khớch nng lc t c lp Bc vo xu th m ca, hi nhp kinh t, húa th gii, m cỏc doanh nghip ang hng hỏi u t vo nc ta, thỡ ngun nhõn lc cú kh nng sỏng to, t c lp l mt cp bỏch thit yu Hc khụng ch l chim lnh kin thc, m iu ct lừi l phi cú tinh thn ham mờ, hng say khỏm phỏ, khỏt khao tỡm hiu th gii, khỏt vng tỡm kim tri thc mi S mnh ca giỏo dc khụng phi l o to cụng c cho xó hi; khụng ch ni cung cp nhng kin thc cho ngi, m cũn cung cp cho xó hi nhng ngi bit to tri thc, dỏm sng, dỏm ngh bng cỏi u sỏng to ca mỡnh ỏp ng yờu cu ca xó hi v phỏt huy tớnh ch ng, sỏng to dy hc mụn GDCD, phỏt huy ht u im v nhn thc ca HS trng chuyờn, khuyn khớch nng lc t c lp ca HS l gii phỏp hu hiu nhm t c mc ớch quan trng ú T l hot ng cú t chc ca b nóo ngi T tỏc ng sõu sc n mi hot ng ca ngi v mi hnh ng y li nh hng tr li i vi t ngi T giỳp chỳng ta t khỏm phỏ tt c nhng tim nng vụ tn, cú, n cha sõu thm mi ngi T l kh nng sỏng to ca mi cỏ nhõn, th xó hi, kh nng ú l vụ tn Nh 12 cú hot ng sỏng to thỡ ngi, xó hi mi tin b v phỏt trin Ngay t th k th 17, Dộcertes cng ó cú cõu núi ni ting v tm quan trng ca nng lc t i vi s tn ti ca ngi v tr: Tụi t duy, vy tụi tn ti Nguyờn lý c bn ú ca ụng mang ý ngha tin b lch s, bi nú khng nh c rng mi khoa hc chõn chớnh u xut phỏt t "s nghi ng" Nghi ng õy khụng phi l hoi nghi ch ngha, "m l s nghi ng v phng phỏp lun, nghi ng t n s tin tng", cú ngha l t Tuy nhiờn thi i ngy nay, nhn thc ca ngi t n trỡnh cao hn thỡ nng lc t khụng cũn gi nguyờn ngha m ó tr thnh nng lc t c lp, sỏng to Bi l, ngi ta khụng ch t cú khỏi nim v th gii, m cũn sỏng to nhm thay i th gii lm cho th gii ngy cng tt p hn Vn l mi chỳng ta cú t phỏt huy c kh nng ú hay khụng? Trong quỏ trỡnh hc HS cú c hi phỏt huy nng lc t c lp, sỏng to hay khụng? lm c vic y thỡ mi ngi cn phi cú v rốn luyn cho mỡnh nng lc t c lp c bit l i vi HS ang ngi trờn gh nh trng T c lp l b qua nhng li mũn suy ngh sn cú, t tỡm tũi, sỏng to cỏi mi Ngi hc da trờn nng lc trớ tu ca mỡnh, bit dng trớ nóo gii quyt m GV t hoc t bn thõn mỡnh t liờn quan n ni dung bi hc Hay cng ú, nhng ngi hc phi sỏng to nhiu cỏch gii quyt khỏc ch khụng phi cng hoc th ng chp nhn gii phỏp m ngi dy a cho mỡnh T c lp l t khụng cú s li, trụng ch vo ngi khỏc hay ngi khỏc ỏp t tri thc m chớnh bn thõn mỡnh phi ch ng chim lnh ly tri thc Trong quỏ trỡnh hc phi thng xuyờn t cõu hi v nhng cũn thc mc, cha hiu, sau ú cng t mỡnh tỡm cõu tr li v phi lp lun nhng cõu tr li ú cú sc thuyt phc Ch no thc s khụng tỡm cỏch gii quyt mi nh n s nh hng ca GV T c lp cũn th hin nng lc t phn bin õy l quỏ trỡnh t bin chng gm phõn tớch, ỏnh giỏ mt thụng tin ó cú theo cỏc cỏch nhỡn khỏc cho ó t nhm lm sỏng t v khng nh li tớnh chớnh xỏc ca Lp lun phn bin phi rừ rng, logic v t m T phn bin khụng ch n thun l s tip nhn v trỡ thụng tin th ng, ú cú th túm tt l quỏ trỡnh t tỡm lp lun phn bỏc li kt qu ca mt quỏ trỡnh t khỏc xỏc nh li tớnh chớnh xỏc ca thụng tin Nh vy, khuyn khớch nng lc t c lp ca HS khỏc hn vi cỏc PPDH truyn thng õy, HS c "núi lờn ting núi ca mỡnh" mt cỏch thoi mỏi, ci m m khụng "s" GV cho im kộm hoc "ghột b" HS s t tranh lun sụi ni tỡm n tri thc bi hc hoc phỏt hin tri thc mi Chớnh bi vy, gii phỏp ny gúp phn rt ln vo mc tiờu phỏt huy tớnh ch ng, sỏng to ca HS quỏ trỡnh hc tp, nht l mụn GDCD lp 10 - mụn hc gn lin vi i sng thc tin ca ngi Cuc sng mi ngy u cú nhng iu mi l, nhng tri thc mi ú khụng th a tt c vo SGK, GV khụng th truyn th ht thi gian ớt i 13 trờn lp Chớnh vỡ vy, t c lp s giỳp HS t mỡnh cp nht, lnh hi nhng tri thc tin tin nht khụng b lc hu so vi xó hi cú c thnh cụng hc tp, cuc sng, chỳng ta khụng th da vo s bt chc, chộp v li suy ngh m phi t suy ngh, sỏng to nhng gii phỏp mi, nhng hng i mi cho bn thõn mỡnh Lm c iu ú, chỳng ta s t tin hn, ch ng hn i mt vi nhng thỏch thc cuc sng sau ny Khuyn khớch nng lc t c lp, tc l GV ang phỏt huy n mc ti a sc sỏng to ca HS Sỏng to vic tỡm ng ngn nht nm bt ly tri thc; sỏng to vic la chn gii phỏp tt nht gii quyt t ra; sỏng to vic khỏm phỏ nhng tri thc mi hn, sõu hn nhng gỡ mỡnh ó c hc v sỏng to vic nghi ng tri thc ca ngi khỏc tỡm n chõn lý cho mỡnh Nng lc t c lp cũn rốn luyn bn lnh to nờn "cỏi tụi" tớch cc cho HS Bi vỡ, núi n t c lp l bao hm c t phn bin õy l giai on t cao, cn n trỡnh tri thc vng chc v c tớnh "dng cm" ca cỏc em õy HS khụng ch phn bin nhng m HS khỏc ó nờu m cũn cú th phn bin nhng m GV thm SGK ó xem nh l chõn lý Cho nờn, thụng qua quỏ trỡnh phn bin ny, cỏi tụi ca s t tin, s chớn chn nhn thc, cỏi tụi ca bn lnh bo v chớnh kin ca mỡnh c th hin rt rừ õy l hnh trang quan trng giỳp cỏc em chng chc, tớch cc, ch ng hn bc vo i Trc õy, ch vi PPDH truyn thng, cỏch dy, cỏch hc ca chỳng ta quỏ nng n v trỡ tr, lp hc kiu mu l thy c, cỏc trũ ngoan ngoón chộp, to nờn bu khụng khớ cht ca nn giỏo dc Khụng ting ng cú ngha l khụng bn lun v bi hc, khụng tho lun m rng bi tp, khụng cú khụng khớ hng say hc sỏng to v chớnh nhng bui hc v cỏch thi c "tm chng trớch cỳ" ú ó vụ tỡnh git cht ba vt quý ca trớ tu ngi ú l trớ thụng minh, tớnh sỏng to v kh nng t c lp Kh nng t c lp b dn ộp, git cht vỡ phi i theo ng mũn cỏc thy m khụng m rng ý kin ca chớnh mỡnh Mt t c lp b git cht thỡ h qu ng nhiờn l tớnh sỏng to ca chỳng ta s tt i Khi tớnh sỏng to b tt i thỡ trớ thụng minh s b thui cht, han g khụng c s dng n Chớnh vỡ vy, khuyn khớch nng lc t c lp ca HS, GV phi to iu kin tt nht HS bc l ht nng lc t ca mỡnh, nht l nhng HS gii, HS khỏ GV l ngi hng dn HS t tỡm n tri thc bi hc thụng qua vic t chc cho HS tranh lun nhng liờn quan n ni dung bi hoc Tranh lun cú th c t chc tng theo nhúm nh hoc c lp cựng tranh lun Nu t chc nhúm nh thỡ ớt nht phi cú nhúm trựng cõu hi vi nhau, cỏc em cựng tranh lun v mt nờn s hiu sõu hn, cú s tỡm tũi mi hn, cú gii phỏp hay hn vỡ kt qu l ý kin ca c th, t ú phn bin li nhúm bn, bo v chớnh kin cho nhúm mỡnh HS c cựng tranh lun, trao i vi chc chn s to nờn mt khụng khớ hc sụi ni Cỏc em cú iu kin phỏt biu ý kin ca mỡnh v phn bỏc ý kin ngi 14 khỏc trc th, tớnh linh hot, c lp, sỏng to t c phỏt huy, cỏc em s tip cn kin thc sõu hn, nht l i vi nhng HS khỏ, gii Hiu qu sỏng kin kinh nghim i vi hot ng giỏo dc, bn thõn ng nghip v nh trng Trong nm hc qua bn thõn tụi ó tin hnh dy thc nghim, i chng vic phỏt huy tớnh ch ng, sỏng to ca HS thụng qua dy hc mt s tit chng trỡnh GDCD lp 10 trng THPT Nguyn Th Li Sm Sn THIT K GIO N THC NGHIM BI 7: THC TIN V VAI TRề CA THC TIN I VI NHN THC (Tit 1) I Mc tiờu: * V kin thc: - Hiu khỏi nim nhn thc, NTCT, NTLT, s khỏc ca hai giai on nhn thc * V k nng: - Gii thớch c ngun gc nhn thc ca ngi * V thỏi : - Cú ý thc tỡm hiu thc t v khc phc thỏi ch hc lý thuyt m khụng thc hnh, dng kin thc ó hc vo cuc sng II Ti liu v phng tin dy hc - Bao gm: SGK, SGV GDCD 10, bi tỡnh hung, cỏc vt thc, mỏy vi tớnh, mỏy chiu, phiu hc - chun b cho tit hc ny, GV hng dn HS c trc bi SGK; su tm nhng cõu ca dao, tc ng núi lờn s khụng thng nht gia ni dung v hỡnh thc ca ngi, s vt, s vic cuc sng cỏc sỏch "Tc ng Vit Nam", Chõu Nhiờn Khanh, NXB ng Nai, 2000; "Ca dao Vit Nam", Chõu Nhiờn Khanh, NXB H Ni, 2002 - Ngoi ra, chỳng tụi cũn hng dn HS tỡm hiu nhng vt thc, gn gi cuc sng hng ngy chun b tt cho tit hc III Tin trỡnh dy hc Kim tra bi c: Thi gian: phỳt Thit k trờn phn mm ng dng ỏnh du X vo ni dung em cho l ỳng: Nhng vic lm no sau õy ca HS phự hp vi quan im ph nh bin chng? a Luụn i mi phng phỏp hc b Mờ tớn d oan c ua ũi, lai cng n mc, ng x d Ung nc nh ngun e Gi gỡn v bo tn di sn húa Khi ng: 15 GV chiu hỡnh nh HS gi thc hnh mụn húa hc Hi: Cỏc gi thớ nghim, thc hnh cú ý ngha gỡ i vi ngi hc? HS: Tr li cỏ nhõn GV: Bi hc hụm s giỳp cỏc em hiu v vai trũ ca hot ng thc tin i vi nhn thc Trong tit ny chỳng ta s tỡm hiu nhn thc l gỡ, hiu bit nhn thc ca ngi bt ngun t thc tin, luụn cú ý thc hc i ụi vi hnh Giảng bài: Hot ng ca giỏo viờn v hc sinh Ni dung bi hc Hot ng1: m thoi gi m tỡm Th no l nhn thc? hiu cỏc quan nim v nhn thc rỳt a Cỏc quan nim v nhn thc kt lun: Quan im nhn thc ca Trit hc Mỏc - Lờnin l khoa hc nht GV: Hi: - Qua tỡm hiu SGK, cho bit lch s trit hc ó tng hỡnh thnh - Quan im trit hc tõm: nhng quan nim nhn thc no? Khụng da trờn c s khoa hc - Nhn xột nhng quan nim - Quan im ca trit hc vt nhn thc ú? trc Mỏc: Siờu hỡnh, mỏy múc (Vi cỏch t cõu hi ỏp nh th - Quan im ca ch ngha ny, HS s ch ng hn vic t vt bin chng: Da trờn c s tỡm kin thc cn phi ghi nh m khoa hc GV khụng cn gii thớch nhiu) Sau HS tr li, GV kt lun: Hot ng 2: Chi trũ "bt mt oỏn b Hai giai on ca quỏ trỡnh vt" nhn thc GV: Mi hai HS i din dóy v trng ti tham gia trũ chi Nu nhỡn * Nhn thc cm tớnh thy vt hoc c ng i nhc s vi (Hot ng ny s giỳp cho lp phm lut Trong thi gian phỳt, i hc sụi ng hn, kớch thớch c no oỏn nhiu vt nht s thng cuc hng thỳ hc ca cỏc em Sau trũ chi GV hi: u bi hc) - Da vo õu m cỏc bn oỏn c vt? - Vic oỏn nh trờn cho ta nhng hiu bit nh th no v SV, HT? - Th no l NTCT? - L giai on nhn thc cú c GV: Kt lun, ghi bng s tip xỳc trc tip ca cỏc giỏc quan lờn SV, HT, cho ta nhng hiu bit v c im bờn GV chuyn tip: ngoi ca chỳng - NTCT cú u v nhc im no? Vỡ (Cõu hi ny s khuyn khớch t sao? c lp sỏng to ca HS, bi cỏc em phi va hiu bi, va 16 phi cú s suy lun mi cú th tr Hot ng 3: Phiu hc li chớnh xỏc) GV: Chun b cỏc phiu hc (mi * Nhận thức lý tính: bn mt phiu) mi phiu cõu hi vi ni dung sau: Phiu 1: Tỡm hiu thuc tớnh bờn (Phiếu học tập ca st? Da vo c s no m hình thức PP thảo em bit c nhng thuc tớnh ú? luận vấn đáp, giúp cho Phiu 2: Tỡm hiu thuc tớnh bờn tất HS lớp ca qu cam? Da vo c s no m có hội trả lời, thể em bit c nhng thuc tớnh ú? ý kiến cá nhân, phát huy HS: lm vic phỳt đợc lực t độc GV: Sau ht thi gian s gi i din lập, sáng tạo em) bt k ca cỏc bn tr li, bn khỏc b sung Kt lun: Giai on nhn thc cú nhng c im ú gi l NTLT ? Th no l NTLT? GV: T chc HS tr li, b sung ý kin, kt lun, ghi bng GV: T chc cho HS lm bi tỡnh - Là giai đoạn nhận thức sau: Trong cỏc tri thc di õy, tiếp theo, dựa tri thc no thuc HTLT, tri thc no tri thức nhận thức cảm thuc NTCT? tính, nhờ thao tác a t mu , hỡnh thon di, cay t nh phân tích, so b.Cu trỳc v tớnh cht húa hc ca sánh, tổng hợp, khái quát, ng cho ta hiểu biết c Mựa thu tri nng vng, se lnh chất, quy luật SV, d D bỏo ng i v cng ca HT bóo s 11/ 2009 (Việc xen kẽ tập tình theo hình thức c Mùa thu trời nắng vàng, se trắc nghiệm nh lạnh tạo không d Dự báo đờng cờng độ khí lớp học sôi mà bão số 11/ 2009 giúp HS vận dụng kiến GV: Yêu cầu HS lấy thêm ví dụ thức vào sống) hai giai on nhn thc GV:- NTLT cú u v nhc im gỡ? Kt lun: Cn kt hp hai giai - T ỳ rỳt kt lun quỏ on ca quỏ trỡnh nhn thc trỡnh nhn thc? hiu chớnh xỏc v s vt, hin GV: T chc cho HS tr li cõu hi, kt tng lun: NTLT khụng th tỏch ri NTCT, (Phng phỏp ny cng rt hiu nu NTCT sai thỡ NTLT s sai lm qu vic phỏt huy t 17 Hot ng 4: S dng phng phỏp trc quan Gv: Chiu s v qỳa trỡnh hỡnh thnh nhn thc ca ngi v qu cam (ph lc) sau ú t cõu hi: - Trỡnh by li qỳa trỡnh thnh nhn thc v qu cam ca ngi qua s trờn? - Th no l nhn thc? HS tr li cõu hi, GV kt lun, ghi bng: GV kt lun tng kt: Nh vy nhn thc l mt quỏ trỡnh rt phc tp, tri qua hai giai on: NTCT v NTLT NTCT l c s NTLT sõu sc v ton din hn v SV, HT NTLT l bc phỏt trin v cht so vi NTCT, nh ú ngi mi hiu bit th gii khỏch quan GV: a hai tỡnh HS tho lun lp Tnh 1: Mt bn HS mi nghe núi khụng tt v ngi bn mi quen, nờn vi vng kt lun l bn ú xu tớnh Tỡnh 2: Vỡ quan nim t hc l chớnh nờn bn An trờn lp hay lm vic riờng gi hc, kt qu khụng nhng im s hc khụng cao m bn cũn b GV nhc nh ? Nhn xột hai tỡnh trờn v rỳt bi hc gỡ cho bn thõn? sỏng to ca HS, bi nú c thit k trờn phn mm ng dng vi cỏc hiu ng sinh ng giỳp HS d phỏt hin hn) c Nhn thc l gỡ? - Nhn thc l quỏ trỡnh phn ỏnh SV, HT ca th gii khỏch quan vo b úc ngi to nờn nhng hiu bit v chỳng (Tỡnh l mt hỡnh thc ca PP nờu v gii quyt , qua ú, lm cho HS khc sõu kin thc v gn ni dung bi hc vi thc tin cuc sng) *Bi hc thc tin: - ỏnh giỏ ỳng SV, HT phi trc tip tip xỳc, phõn tớch k, khụng nờn oỏn mũ, "nhỡn mt bt hnh dong" - Mun hc gii trờn lp phi trung cao , khụng lm vic riờng, Cng c: Cho HS chi trũ chi ụ ch tỡm ụ ch hng dc l ni dung chớnh ca tit hc: Nhn thc 18 (Vi trũ chi ny khụng nhng kớch thớch HS hc ch ng, sỏng to, lụi cun, gim cng thng m cũn giỳp cỏc em nh li nhng kin thc bi c trc ú.) Hot ng ni tip: - Hng dn HS lm bi 1, SGK Su tm cỏc cõu ca dao, tc ng núi v vai trũ ca thc tin cuc sng i vi nhn thc ca ngi ti liu ó gii thiu tit - c v tỡm ý ngha cõu chuyn k v nh bỏc hc Galile phn "T liu tham kho" SGK GDCD lp 10, trang PH LC: S V QU TRèNH NHN THC QU CAM 19 Bng so sỏnh, i chng kt qu hc ca HS ca lp thc nghim v lp i chng: im im 9-10 im - im - im < Tng Lp thc nghim S lng HS T l 21/ 40 16/ 40 3/ 40 40 HS 52.5% 40 % 7, % 0% 100% Lp i chng S lng HS 20/ 45 19/45 6/45 45 HS T l 44 % 42 % 14 % 0% 100% - Phõn tớch s liu thng kờ kt qu thc nghim v i chng: Qua bng s liu cho thy, cựng mt bi dy nhng nu nh hng, mc ớch bi hc khỏc thỡ kt qu nhn thc ca HS cng khỏc Ti lp chỳng tụi tin hnh thc nghim theo hng phỏt huy tớnh ch ng, sỏng to ca HS bng vic s dng cỏc phng tin hin i, cỏc PPDH tớch cc, cỏc 20 hot ng khuyn khớch t c lp, sỏng to ca HS vo dy hc thỡ kt qu hc ca HS cao hn nhiu so vi cỏc lp i chng õy l mt kt qu rt cao, khng nh PPDH phự hp, HS nm vng kin thc v bit dng vo i sng thc tin nhng ni dung c hc Tuy nhiờn, cựng mt i tng HS, cựng mt GV dy hc, mụi trng dy hc nh nhau, nhng nu khụng phỏt huy tớnh ch ng, sỏng to ca HS thụng qua cỏc PPDH mi, cỏc phng tin hin i, cỏc hot ng dy hc sinh ng v phong phỳ, thỡ kt qu hc rt thp iu ny chng minh rng: cht lng, hiu qu dy hc mụn GDCD ph thuc rt ln vo cỏch t chc, cỏch dng sỏng to cỏc phng phỏp, phng tin dy hc phỏt huy tớnh ch ng, sỏng to cho HS ca GV quỏ trỡnh dy hc Kt qu thc nghim cho thy, nh phỏt huy tớnh ch ng, sỏng to cho HS m hng thỳ v cht lng hc ó c nõng lờn rừ rt, to c s hai nhúm gii phỏp sau: Trc ht, ú l nhúm gii phỏp i vi HS tng cng tớnh ch ng hc ca HS cn: khuyn khớch t hc thụng qua lm bi v c ti liu, thụng qua cỏc tit thc hnh, ngoi khúa; kớch thớch hng thỳ hc thụng qua cac dao, tc ng v cỏc mu chuyn ngn; khuyn khớch nng lc t c lp ca HS Nhúm gii phỏp th hai i vi GV: phi bit kt hp sỏng to, a dng v cú hiu qu cỏc PPDH vo bi ging k c PPDH tớch cc ln phng phỏp truyn thng; s dng cỏc phng tin hin i dy hc i vo phõn tớch, lý gii vỡ phi kt hp cỏc PPDH, s dng cỏc phng tin hin i v a cỏch thc kt hp, cỏch thc s dng cng nh nhng lu ý cn thit t mc ớch cao nht l phỏt huy tớnh ch ng, sỏng to ca HS m m bo yờu cu ca i mi PPDH III KT LUN , KIN NGH Kt lun: Trờn õy l mt s bin phỏp m cỏ nhõn tụi ó n lc thc hin ging dy b mụn GDCD thi gian qua Tuy cha phi l tuyt i nhng cỏ nhõn tụi thy vi phng phỏp phỏt huy tớnh ch ng, sỏng to ca hc sinh dy hc mụn GDCD lp 10 bc u ó gt hỏi c thnh cụng nht nh ( Nh ó trỡnh by trờn) iu ú cho thy rng chỳng tụi ó lm c v chc chn rng thi gian ti chỳng tụi tip tc phỏt huy tim nng hn na gúp phn nõng cao cht lng dy hc mụn GDCD gúp phn vo cht lng giỏo dc ton din ca nh trng Trờn c s ú gúp phn khng nh vai trũ, v trớ ca mt nh trng vi nhõn dõn a phng Rt mong c s úng gúp ý kin ca tt c quý v ti ny c hon thin mt cỏch tt hn ging dy nhng nm hc tip theo Kin ngh 21 T kt qu nghiờn cu im xut phỏt v thc nghim s phm vic phỏt huy tớnh ch ng, sỏng to ca hc sinh quỏ trỡnh dy hc mụn GDCD lp 10, tụi xin mnh dn kin ngh mt s sau: Mt l: B giỏo dc o to v cỏc nh trng cn quan tõm v coi trng hn na vai trũ, v trớ ca mụn GDCD qua cỏc hot ng nh: a GDCD vo cỏc mụn thi hc sinh gii quc gia, thi tt nghip v mụn thi bt buc hc sinh thi vo chuyờn nghnh trit hc hoc giỏo dc chớnh tr bc i hc Hai l: Cn trang b cho giỏo viờn mụn GDCD nhng thit b, phng tin dy hc nm to mi iu kin cho vic dy hc t kt qu cao Ba l: S giỏo dc o to v cỏc nh trng cn to iu kin t chc nhiu t hun hn na giỏo viờn GDCD nõng cao trỡnh chuyờn mụn ca mỡnh, t tin phỏt huy tớnh ch ng, sỏng to ca hc sinh quỏ trỡnh dy hc mụn hc thc s l nim yờu thớch i vi cỏc em Bn l: Mi giỏo viờn GDCD phi l tm gng sỏng v lũng yờu ngh, luụn cú tinh thn cu tin, hc hi ng nghip, t bi dng nõng cao trỡnh , sỏng to thit k giỏo ỏn, cú nh vy, vic phỏt huy tớnh ch ng, sỏng to ca hc sinh dy hc mụn GDCD mi t hiu qu cao XC NHN CA TH TRNG N V Thanh Húa, ngy 20 thỏng nm 2016 Tụi xin cam oan õy l SKKN ca mỡnh vit, khụng chộp ni dung ca ngi khỏc Lờ Th Thy 22 DANH MC TI LIU THAM KHO Nguyn ng Bng (ch biờn), (2001), Gúp phn dy tt, hc tt mụn GDCD trng THPT, NXB Giỏo dc Nguyn Ngc Bo, (2002), Phỏt huy tớnh tớch cc, tớnh t lc ca HS quỏ trỡnh dy hc, NXB Giỏo dc - o to, V giỏo viờn B Giỏo dc - o to, (2003), Ti liu i mi PPDH mụn GDCD THPT, NXB Giỏo dc B Giỏo dc - o to, (2008), Chin lc phỏt trin giỏo dc 20012010, theo Bỏo in t Vit Nam H Thanh Din, (2006), Thit k bi ging GDCD 10, NXB Giỏo dc, H Ni ng Cng sn Vit Nam, (2006), Vn kin i hi i biu ton quc ln th X, NXB Chớnh tr quc gia Vng Tt t (ch biờn), (1994), PPDH mụn GDCD, NXB H Ni Phm Vn ng, (1994), Phng phỏp dy hc v phỏt huy tớnh tớch cc mt phng phỏp vụ cựng quý bỏu, NXB Chớnh tr quc gia Nguyn Vn Hi, (2008), Vn dng trit lý v ngi tc ng dy tt phn "Cụng dõn vi o c" chng trỡnh GDCD lp 10 THPT, Lun thc s, i hc Vinh 23 ... quyt nhng ny sinh thc tin Mụn GDCD, c bit l GDCD lp 10 gúp phn quan trng lm nờn mc tiờu o to ú ca nh trng Vi tớnh cp thit trờn, tụi mnh dn chn ti: Phỏt huy tớnh ch ng, sỏng to ca hc sinh dy hc... trng, ng thi gúp phn nõng cao cht lng b mụn GDCD trng THPT hin Cỏc gii phỏp nhm phỏt huy tớnh ch ng, sỏng to ca hc sinh dy hc mụn GDCD lp 10 3.1 Khuyn khớch t hc nh thụng qua c ti liu v lm... to v tớnh ch ng HS Ti liu mụn GDCD lp 10 rt a dng v phong phỳ ú l nhng mu chuyn, nhng cõu danh ngụn, ca dao, tc ng, tỡnh cú thc i sng, chuyn ng ngụn, chuyn c tớch, chuyn thn thoi,Tt c cú th cú