Sử dụng font chữ tự tạo để soạn giáo án, ra đề thi môn hóa học

MỤC LỤC MỞ ĐẦU .2 NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM .2 2.1 Cơ sở lý luận thực tiễn vấn đề nghiên cứu 2.1.1 Cơ sở lí luận .2 2.1.2 Cơ sở thực tiễn 2.1.3 Vài nét font 2.2 Thực trạng vấn đề nghiên cứu 2.2.1 Thuận lợi thực đề tài SKKN .4 2.2.2 Khó khăn thực đề tài SKKN 2.3 Giải pháp tổ chức thực 2.3.1 Các giải pháp 2.3.2 Hiệu sáng kiến kinh nghiệm: KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ 10 3.1 Kết luận .10 3.1.1 Kết đạt 10 3.1.2 Nhược điểm hạn chế .10 3.2 Đề xuất 10 MỞ ĐẦU Ngày nay, việc đổi phương pháp dạy học trường học ngành giáo dục xã hội quan tâm Với mục tiêu dạy học tích cực – lấy học sinh làm trung tâm hoạt động dạy học để phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh, tạo cho học sinh hứng thú học tập Người giáo viên cần phải bồi dưỡng cho học sinh kĩ nhận biết chất vấn đề, có lực tư độc lập vận dụng sáng tạo kiến thức học vào thực tiễn Để đạt mục tiêu trên, giáo viên phải vận dụng linh hoạt phương pháp dạy học tích cực Một công cụ hữu ích hỗ trợ cho giáo viên, ứng dụng công nghệ thông tin vào trình dạy học, hỗ trợ hoạt động dạy học Trong thời đại ngày với phát triển khoa học kỹ thuật việc ứng dụng CNTT vào dạy học phù hợp với quy luật việc làm cần thiết, đem lại hiệu thiết thực Việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học phù hợp với chủ trương, sách Đảng, Nhà nước Bộ Giáo dục Đào tạo Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học giúp giáo viên bố trí thời gian giảng dạy hợp lý, có thời gian đầu tư cho trình dẫn dắt, tạo tình có vấn đề để kích thích tư sáng tạo kiểm tra đánh giá học sinh Để nâng cao hiệu giảng dạy môn Hóa học THPT, THCS công tác soạn giáo án, đề thi quan trọng Với lí xin đưa sáng kiến kinh nghiệm: “SỬ DỤNG FONT CHỮ TỰ TẠO ĐỂ SOẠN GIÁO ÁN, RA ĐỀ THI MÔN HÓA HỌC” NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 2.1 Cơ sở lý luận thực tiễn vấn đề nghiên cứu 2.1.1 Cơ sở lí luận Công nghệ thông tin: thuật ngữ dùng để ngành khoa học công nghệ liên quan đến thông tin trình xử lý thông tin Như vậy, “CNTT hệ thống phương pháp khoa học, công nghệ, phương tiện, công cụ, bao gồm chủ yếu máy tính, mạng truyền thông hệ thống kho liệu nhằm tổ chức, lưu trữ, truyền dẫn khai thác, sử dụng có hiệu thông tin lĩnh vực hoạt động kinh tế, xã hội, văn hóa,… người” Ở Việt Nam, khái niệm CNTT hiểu định nghĩa Nghị số 49/CP Chính phủ ký ngày 04/08/1993 “Phát triển CNTT nước ta năm 90”: CNTT tập hợp phương pháp khoa học, phương tiện công cụ kỹ thuật đại - chủ yếu kỹ thuật máy tính viễn thông nhằm tổ chức, khai thác sử dụng có hiệu nguồn tài nguyên thông tin phong phú tiềm tàng lĩnh vực hoạt động người xã hội Trong hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học năm Bộ Giáo dục Đào tạo nhấn mạnh vấn đề này, cụ thể năm học 2015 – 2016 “Tiếp tục đổi đồng phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá chất lượng giáo dục học sinh; tăng cường mối quan hệ thúc đẩy lẫn hình thức phương pháp tổ chức hoạt động dạy học - giáo dục, đánh giá trình dạy học - giáo dục đánh giá kết giáo dục nhằm phát triển lực phẩm chất học sinh.” 2.1.2 Cơ sở thực tiễn Trong công tác soạn giáo án đề thi lâu trọng đến nội dung mà chưa quan tâm mức đến hình thức Đặc biệt môn Hóa học môn có nhiều kí hiệu đặc thù Trong chương trình Hóa học phổ thông, điều kiện phản ứng hóa học không nhiều, đa số lặp lại Cụ thể số phản ứng hóa học vô thống kê đề tài: Sơ đồ chuyển hóa chất (tác giả Lê Ngọc Tú) – số phản ứng vô 430, số phản ứng hữu 278 số phản ứng có điều kiện t0 chiếm đến 121 phản ứng, số phản ứng có điều kiện phản ứng t0, xt 26 phản ứng Việc chèn công thức gặp khó khăn office không đủ Microsoft Equation, chưa cài phần mềm hỗ trợ gõ công thức, cài chưa sử dụng thành thạo Khi chèn công thức thường gây dãn dòng, làm văn nhìn không cân đối Cho nên việc tạo font chữ riêng chứa điều kiện phản ứng để việc chèn điều kiện phản ứng diễn dễ dàng, nhanh chóng chèn kí tự anpha, beta (α, β) 2.1.3 Vài nét font Font chữ thành phần thiếu máy tính, người làm văn phòng hay designer font quan trọng Font tập hợp hoàn chỉnh chữ cái, dấu câu, số, ký tự đặc biệt, theo kiểu loại, định dạng (thường đậm nét), hình dáng (thẳng nghiêng) kích cỡ phù hợp phân biệt khác Thường thuật ngữ “typeface” dùng không để kiểu loại Có ba loại font chữ: font Bitmap, font PostScript font True Type Mỗi loại lại có hai phiên bản: font hình (screen font) font máy in (printer font) Font Font1theNL.ttf tự tạo thuộc loại font True Type Sử dụng Symbol.ttf có sẵn máy 2.2 Thực trạng vấn đề nghiên cứu 2.2.1 Thuận lợi thực đề tài SKKN Khi xây dựng, phát triển phông chữ ủng hộ nhiều giáo viên Hóa học tỉnh Cùng với phát triển vũ bão công nghệ tìm kiếm, việc tự học không khó khăn trước 2.2.2 Khó khăn thực đề tài SKKN Một số giáo viên ngại thay đổi, chưa tự cài đặt phông chữ 2.3 Giải pháp tổ chức thực 2.3.1 Các giải pháp a) Cách cài đặt phông chữ: Đầu tiên bạn tải font tạo địa chỉ: https://www.dropbox.com/s/0j9458yrrj2jy4s/Font1theNL.ttf?dl=0 Để cài đặt thêm font chữ cho máy tính bạn tham khảo cách sau: Cách 1: Đầu tiên bạn vào My Computer, copy font bạn vừa tải vào thư mục C:\Windows\Fonts Khi máy tính tự động cài đặt font chữ cho bạn Cách 2: Cài đặt trực tiếp font chữ Các bạn cài đặt trực tiếp font chữ cách click vào font chữ chuột phải chọn Install Cách 3: Các bạn vào Control Panel tiếp tục chọn thư mục Fonts Sau click đúp chuột để mở thư mục Sau bạn chọn File -> Install New Fonts Vậy font chữ cài đặt hoàn thiện Kiểm tra lại bạn thấy sau: Tên font cài xong chuyển thành: Symbol_theNL b) Cách sử dụng phông chữ: Trong hình soạn thảo Word 2007 (đối với word phiên 2003 tương tự), công cụ Menu chọn Insert / Symbol / More Symbol Tìm đến font hình sau: Các kí tự đánh số để việc thuyết minh hướng dẫn sử dụng sau: 2.3.2 Hiệu sáng kiến kinh nghiệm: - Khi soạn giáo án đề thi phần polime việc tạo kí hiệu , nhiều thời gian, kí hiệu line gạch ngang không gắn với dấu (, ) nên chạy chỗ khác chỉnh - Khi biễu diễn phản ứng hóa học để tạo cần sử dụng đến phần mềm khác Word Microsoft Equation Có thể gây lỗi font tiếng Việt với chữ “đ” Tạo dãn dòng văn lớn, gây cân đối văn - Còn thao tác với font Font1theNL.ttf cài đơn giản việc chèn kí tự α , β lâu dùng sử dụng Ngoài soạn đề thi trắc nghiệm, việc tạo đáp án để học sinh tô chứa chữ A, B, C, D khoanh tròn: cho mẫu dễ thiết kế Bạn cần lăn trỏ xuống theo hình sau: Và chèn chữ A, B, C, D khoanh tròn để tạo đáp án tô - Để thuận lợi việc chèn, bạn tạo Shortcut Key - Font hoàn toàn tương thích với phần mềm trộn đề thi mcmix 2015, Textpro - Việc phát triển thêm font chữ bạn dùng phần mềm FontCreator, chương trình thay đổi font chữ, thêm font chữ khác vào hệ thống cách dễ dàng nhanh chóng hệ điều hành windows, người dùng tùy chọn sử dụng, thay đổi kiểu dáng, chọn font chữ thích hợp để trình bày văn bản, thực mục đích Chương trình hỗ trợ người dùng xem trước font chữ trước áp dụng vào văn KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ 3.1 Kết luận 3.1.1 Kết đạt Thông qua kết thực tế đạt được, thấy việc sử dụng font Font1theNL.ttf khả quan Có thể tùy biến thêm sử dụng phần mềm chỉnh sửa font để thay đổi Tăng tốc độ soạn giáo án, đặc biệt thiết kế đề thi Dành thời gian cho nội dung giáo án, đề thi Được ủng hộ đồng nghiệp môn Hóa học tỉnh, huyện Khi đưa lên mạng, số lượt tải nhiều phản hồi ý kiến 100 lượt 3.1.2 Nhược điểm hạn chế Chưa cập nhật hết điều kiện phản ứng chương trình Hóa học phổ thông Không xem máy tính không cài đặt Nên phải chuyển thành văn dạng pdf trước chia sẻ 3.2 Đề xuất Về phía Nhà trường: Động viên giáo viên sử dụng cải tiến Thực góp ý để có sản phẩm tốt Thanh Hóa, ngày tháng năm Tôi xin cam đoan SKKN XÁC NHẬN CỦA THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ viết, không chép nội dung người khác Lê Xuân Thế Trịnh Bá Phòng 10 11 ... hiệu giảng dạy môn Hóa học THPT, THCS công tác soạn giáo án, đề thi quan trọng Với lí xin đưa sáng kiến kinh nghiệm: “SỬ DỤNG FONT CHỮ TỰ TẠO ĐỂ SOẠN GIÁO ÁN, RA ĐỀ THI MÔN HÓA HỌC” NỘI DUNG SÁNG... sử dụng phần mềm chỉnh sửa font để thay đổi Tăng tốc độ soạn giáo án, đặc biệt thi t kế đề thi Dành thời gian cho nội dung giáo án, đề thi Được ủng hộ đồng nghiệp môn Hóa học tỉnh, huyện Khi đưa... không để kiểu loại Có ba loại font chữ: font Bitmap, font PostScript font True Type Mỗi loại lại có hai phiên bản: font hình (screen font) font máy in (printer font) Font Font1theNL.ttf tự tạo