Nâng cao hiệu quả tiết bài tập vật lí ở lớp 9 trường THCS đông hoàng

18 203 0
Nâng cao hiệu quả tiết bài tập vật lí ở lớp 9 trường THCS đông hoàng

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

1 M U 1.1 DO CHN TI: Vt lý hc l mt mụn khoa hc thc nghim, mi kt lun ca nú u rỳt v kim chng bng quan sỏt v thớ nghim Bờn cnh vic thớ nghim hc sinh phi bit dng nhng kin thc lm bi Bi vt lý l mt khõu quan trng quỏ trỡnh dy v hc vt lý vỡ: - Giỳp hc sinh cng c, o sõu, m rng nhng kin thc c bn ca bi ging - L mt phng tin rt tt xõy dng v cng c nhng k nng, k xo dng lý thuyt vo thc tin, rốn luyn thúi quen gn lý thuyt vi thc hnh, vi i sng, vi lao ng sn xut - L mt hỡnh thc ụn sinh ng nhng iu ó hc Ngoi ra, ta cũn cú th dựng bi lm hỡnh thc ụn trc tip hoc dựng cỏc cõu hi, cỏc bi cp n nhng ụn hoc dựng cỏc bi tng hp gii ũi hi phi ụn nhiu phn ca chng trỡnh - L mt bin phỏp rt quý bỏu phỏt trin nng lc lm vic c lp, nng lc t ca hc sinh Cui cựng, bi vt lý cũn l mt phng tin rt cú hiu lc kim tra, kin thc, kim tra nng lc t ca hc sinh Qua nhng iu ó núi trờn, tụi thy bi vt lý cú tỏc dng giỏo dng v giỏo dc ln Vỡ th, vic gii bi vt lý, mc ớch c bn v cui cựng khụng phi ch l tỡm ỏp s ca nú Tuy nhiờn iu ny cng quan trng v cn thit, mc ớch chớnh ca vic gii bi l ch ngi lm bi hiu c sõu sc hn cỏc khỏi nim, cỏc nh lut vt lý, dng chỳng vo nhng thc t cuc sng, lao ng Chớnh vỡ vy m tụi ó chn ti NNG CAO HIU QU TIT BI TP VT L LP TRNG THCS ễNG HONG nghiờn cu 1.2 MC CH NGHIấN CU: Nghiờn cu ti ny ỏp dng vo nhng tit bi cú hiu lc 1.3 I TNG NGHIấN CU: Ch th: Mt s dng bi phn in hc, Quang hc Vt lớ Khỏch th: Hc sinh trng THCS ụng Hong 1.4 PHNG PHP NGHIấN CU: Trong quỏ trỡnh nghiờn cu tụi ó s dng mt s phng phỏp nghiờn cu sau: - Phng phỏp c ti liu: hon thnh tt ti ny bn thõn tụi phi nghiờn cu c sỏch v cỏc ti liu nõng cao b sung vo ti ny - Phng phỏp quan sỏt: Quan sỏt gi dy ca cỏc ng nghip trng, t quan sỏt tỡm cỏch dng phng phỏp nh th no cho phự hp ng thi quan sỏt vic lnh hi vic lnh hi kin thc ca hc sinh - Phng phỏp phng vn: Trao i vi ng nghip cựng ging dy b mụn rỳt kinh nghim - Phng phỏp nghiờn cu sn phm ca hc sinh: Trong quỏ trỡnh dy tụi kim tra v ghi, v bi v mt s dựng hc ca ca hc sinh, kim tra thng xuyờn vic lm bi ca hc sinh t ú bi dng vi ch trng sau ú Trong cỏc phng phỏp nghiờn cu mi phng phỏp cú mt v trớ rt quan trng Tuy nhiờn chỳng ta phi bit kt hp hi ho cỏc phng phỏp ú thỡ mi nõng cao cht ca hc sinh NI DUNG SNG KIN KINH NGHIM 2.1 C S L LUN Qua quỏ trỡnh dy hc tụi thy rng mt tit bi mang li hiu qu cao, thỡ thy cn phi chn lc nhng bi cho phự hp vi tng loi i tng hc sinh lp Cú rt nhiu loi kiu phõn loi bi vt lý : phõn loi theo mc ớch, theo ni dung, theo mc khú, d vv Tuy nhiờn cú kiu phõn loi c bn thng hay c dựng : Phõn loi theo ni dung v phõn loi theo cỏch gii i vi phõn loi theo ni dung : Cú loi bi phn c, quang, in, nhit, Phõn loi theo cỏch gii, chia lm loi ú l : +) Bi cõu hi (bi nh tớnh) : i vi loi bi ny vic gii khụng ũi hi phi lm mt phộp tớnh no hoc ch phi lm nhng phộp tớnh rt n gin cú th nhõm c Mun gii cỏc bi loi ny, phi da vo nhng khỏi nim, nh lut vt lý ó hc, xõy dung nhng suy lun logic phõn tớch, gii thớch cỏc hin tng nờu lờn bi Loi bi ny cú tỏc dng ln vic cng c kin thc ó hc, rốn luyn k nng dng kin thc vo thc tin, rốn luyn nng lc quan sỏt, bi dng nng lc t logic, t sỏng to + )Bi tớnh toỏn (bi nh lng) : phõn lm loi : - Bi tp dt : L loi bi tớnh toỏn n gin Mun gii nú ch dng s nh lut, mt s cụng thc - Bi tng hp : L loi bi tớnh toỏn phc Mun gii nú phi dng vo nhiu khỏi nim, nhiu nh lut, cụng thc Loi bi ny cú tỏc dng c bit vic giỳp hc sinh m rng, o sõu kin thc, theo dừ mi liờn h khỏc ca chng trỡnh v cho hc sinh bit t mỡnh la chn nhng nh lut, cụng thc cn thit +) Bi thớ nghim : ú l nhng bi ũi hi phi lm thớ nghim mi gii c Khi tin hnh gii c th mt bi toỏn vt lý ph thuc vo nhiu yu t, mc ớch, yờu cu bn ni dung ca nú, trỡnh hc sinh, vv Tuy nhiờn cỏch gii phn ln cỏc bi vt lý cng cú nhng im chung theo cỏc bc sau: Bc 1: Hiu k u bi : - õy l bc u tiờn ht sc quan trng c k u bi; Bi núi gỡ? Cỏi gỡ l d kin, cỏi gỡ phi tỡm - Túm tt u bi : Bng cỏch dựng ký hiu, i n v ca cỏc i lng theo n v thng nht - V hỡnh, nu bi cú liờn quan n hỡnh v Bc : Phõn tớch ni dung bi tp, lp k hoch gii - Tỡm s liờn quan ca cỏi cha bit (n) v nhng cỏi ó bit (d kin) - Nu cha tỡm c trc tip cỏc mi liờn kt y thỡ cú th phi xột mt s bi ph dỏn tip tỡm mi liờn h y - Cui cựng phi xõy dng c mt d kin v k hoch gii Bc 3: Thc hin k hoch gii: Thc hin cỏc chi tit ca d kin, nht l gp mt bi toỏn phc Nu hng dn hc sinh lm quen dn vi cỏch gii bng ch v ch thay giỏ tr bng s ca cỏc i lng biu thc cui cựng Bc 4: Kim tra ỏnh giỏ kt qu cú ỳng khụng? Cú phự hp khụng? - Kim tra li cỏc phộp tớnh - Nu cú iu kin nờn phõn tớch, tỡm mt cỏch gii khỏc, i n cựng mt kt qu ú * i vi vic gii nhng bi hoc nhng phn ca mt bi m ch cn ỏp dng mt cụng thc, dng hiu bit v mt hin tng hay mt nh lut vt lý thỡ giỏo viờn nờn yờu cu hc sinh t lc gii v ch nờn theo dừi, nhc nh nhng hc sinh cú sai sút quỏ trỡnh gii nhng hc sinh ú t lc phỏt hin v sa cha nhng sai sút ny i vi nhng bi phc m vic gii chỳng ũi hi phi ỏp dng nhiu kin thc v hin tng v nh lut vt lý, giỏo viờn cn chung lm vic vi hc sinh bc s cỏc bc gii chung ó nờu trờn Nu iu kin v thi gian cho phộp, giỏo viờn cú th chia hc sinh thnh cỏc nhúm v ngh cỏc nhúm tho lun tỡm cỏch gii Sau ú yờu cu i din mt hoc hai nhúm ó tỡm trao i chung trc lp Trong trng hp tt c hc sinh gp khú khn giỏo viờn mi ngh hc sinh lm theo nhng gi ý ó nờu sỏch (i vi sỏch giỏo khoa vt lý 9) Tuy nhiờn giỏo viờn cn phi chun b nhng gi ý c th hn na nu hc sinh cũn khú khn c lm theo nhng gi ý ny 2.2 THC TRNG VN TRC KHI P DNG SKKN 2.2.1 Thc trng: Khi nhn chuyờn mụn phõn cụng dy mụn Vt Lớ t nhng tit dy u trờn lp tụi thy kh nng dng kin thc vo vic cha bi vt lớ ca hc sinh cũn rt lỳng tỳng thng kờ nng lc tip thu bi ca hc sinh tụi dựng nhiu hỡnh thc phỏt trc nghim rỳt mt s hin tng ni bt: Hc sinh li rừ rng mch lc nhng mang tớnh cht hc vt chp hnh ỳng nguyờn bn quỏ trỡnh dy kim tra vic thc hnh ng dng ca hc sinh tụi a mt s bi thỡ hc sinh lỳng tỳng khụng bit cỏch lm nh th no Trc thc trng trờn tụi ó iu tra hc sinh qua nhiu bin phỏp v thu c kt qu nh sau ( Thi gian kho sỏt: u nm hc 2016-2017 ) Lp 9A+9B S s 74 im di im di im t 5-7 im t - 10 SL % SL % SL % SL % 26 35,1 10,8 36 48,6 5,4 2.2.2 Nguyờn nhõn ban u ca thc trng Thc trng ny khụng th li tt c cho hc sinh Bi vỡ ngi giỏo viờn l ngi ch ng, ch o kin thc cng tuõn th theo sỏch giỏo khoa m cỏc dng bi toỏn vt lớ ny ũi hi hc sinh phi t tt v phi bit thõu túm c kin thc ó hc dng vo lm bi ụi giỏo viờn ỏp t gũ bú cỏc em m khụng a thc t cỏc em nhỡn V phớa hc sinh cm thy khú tip thu bi õy l õy l nhng dng bi khú Chớnh vỡ lớ ú ngi thy phi tỡm phng phỏp dy phự hp nht hc sinh cú hng thỳ hc 2.3 CC GII PHP S DNG GII QUYT VN Sau õy tụi xin a mt s kinh nghim hng dn hc sinh lm bi tit bi Vt Lớ t hiu qu Dng 1: (Dng bi v in hc ) BI TP VN DNG NH LUT ễM (Tit PPCT:Tit ) Vt lý : I MC TIấU CA BI: Vn dng cỏc kin thc ó hc gii c cỏc bi n gin v on mch gm nhiu nht in tr II V PHNG PHP DY : Trong mt tit hc giỏo viờn khụng th a ht cỏc dng bi dng nh lut ễm Ba bi sỏch giỏo khoa l dng bi c bn phn kin thc ó hc i vi hc sinh khỏ, gii, giỏo viờn nờn a thờm dng bi tp, tỡm cỏch mc cỏc dựng in vo ngun cú hiu in th cho trc chỳng hot ng bỡnh thng Khi bit Um v Im ca chỳng Trong gii bi dng nh lut ụm, hc sinh thng nhm ln cụng thc ỏp dng cho loi on mch ni tip v song song cha xỏc nh c rừ cỏch mc mch in vỡ vy sau túm tt bi cn phi phõn tớch mch in trc dng cụng thc tớnh III T chc cho hc sinh lm bi tp: Hot ng ca hc sinh Hng dn ca giỏo viờn Bi 1:(Tr17 SGK- Vt lớ 9) Giỏo viờn : Trc ht yờu cu hc Hc sinh lờn bng v s mch in v sinh nhc li + nh lut ụm ghi túm tt + Tớnh cht ca on mch ni tip v on mch song song GV: Ghi li nhng ni dung ú vo gúc bng GV: Gi hc sinh hc lc trung bỡnh lờn bng thc hin B1 GV : Yờu cu hc sinh gp sỏch v t lc phõn tớch s mch in v Túm tt : R1=5 tỡm cỏch gii U =6V - Nu a s hc sinh lm c, thỡ I = 0,5A giỏo viờn gi hc sinh lờn bng trỡnh a) R=? by cỏch lm b) R2=? - Trng hp : a s hc sinh khụng Hc sinh lờn bng lm lm c thỡ cn phi hng dn Hc sinh khỏc nhn xột hc sinh - Phõn tớch mch in v lp k hoch gii Trc ht phõn tớch mch in - R1 v R2 mc nh th no? R1 nt R2 nhng i lng A v V Hc sinh cú th a cỏc cụng thc tớnh no Rt l : R= R1 + R2 (1) Hoc R= U I (2) S dng cụng thc (2) tớnh Rt Hc sinh : R=R1 + R2 R2=R - R1 (3) R2= U2 (4) I2 S dng cụng thc (3) tớnh R2 Hc sinh thc hin tip bc cũn li mch - Rt c tớnh theo cụng thc no? - Da vo d kin ca bi thỡ nờn dựng cụng thc no tớnh Rt? tớnh R2 cn s dng cụng thc no Vn dng cụng thc (3) hay (4) tớnh R2 nhanh nht Sau giỏo viờn hng dn xong, hc sinh t tỡm cỏch gii khỏc thc hin k hoch gii v tỡm kt qu Bi 2:(Tr17-SGK Vt lớ 9) Giỏo viờn: Yờu cu hc sinh di Mt hc sinh lờn bng v s mch in lp phõn tớch mch in v tỡm v ghi túm tt cỏch gii ca riờng mỡnh Tng t nh bi giỏo viờn gi hc sinh - Nu a s khụng lm c cn phõn tớch mch in v lp k hoch gii phi cú s tr giỳp ca giỏo viờn - Giỏo viờn kt hp cựng vi hc sinh phõn tớch mch in v lp k hoch gii bng cỏch t cỏc cõu hi sau: - R1 mc nh th no vi R2 Túmtt: - Cỏc nhng i lng no R1=10 I1 = 1,2 A mch? I = 1,8A a,UAB =? Tớnh RAB bng cụng thc no? b, R2 =? Phõn tớch mch in v lp k hoch gii Vy nờn tớnh R theo cụng thc AB R1//R2 no? Vỡ sao? A1 o c I1 qua R1 h Tớnh R2 bng cụng thc no? o c I qua RAB A Hc sinh cú th a cụng thc : Giỏo viờn : Cú th s dng (4) hoc UAB = I RAB (1) UAB = I1 R1 (2) UAB = I2 R2 (3) S dng cụng thc (2) vỡ U1 v R1 ó bit (5) Hc sinh cú th a : Vy tớnh I2 da vo cụng thc no? R 2= U2 I2 (4) 1 Hoc (5) R2 Rtd R1 Nu s dng cụng thc (4) phi tỡm I2 - Nu s dng cụng thc (5) thỡ phi tỡm Rt Vy nu cỏch tớnh Rtd ? I2= I - I1 thay vo (4) Giỏo viờn : Yờu cu giỏo viờn v S tỡm c R2 nh thay s v tỡm kt qu Rt= U I thay vo (5) tớnh c R2 Bi 3:(Tr18-SGK- Vt lớ 9) Giỏo viờn: Nờu hng dn hc sinh Hc sinh v s v ghi túm tt bi phõn tớch mch in bng cỏch t cỏc cõu hi sau: R2 mc nh th no vi R3? R1 mc nh th no vi on MB? Túm tt R1 = R2= R3=30 UAB=12V RAB =? I1=? I2=? Nờu cụng thc tớnh RAB cú th ỏp dng cụng thc (4) hay (5) tớnh nhanh RAB Vy cn tớnh R2,3? I3=? - Phõn tớch v lp k hoch gii R2//R3; R1 nt RMB Hay R1 nt (R2//R3) Hc sinh : RAB= R1+ R2,3 (1) hoc RAB = U AB I AB (2) ỏp dng cụng thc (1) tớnh RAB R2,3 = R2 R3 R2 R3 IAB= I1 = IMB ti sao? Tớnh IAB = ? - Nờu cỏch tớnh UUB? - UMB= U2 = U3 ti sao? thay vo (1) Hng dn hc sinh lm theo cỏch U I1 = IMB = IAB = AB R AB khỏc UMB = IMB RMB UMB = U2=U3 (vỡ R2//R3) T ú s tớnh c I2, I3 theo cụng thc I2 = U2 R2 , I3 = U3 R3 Hc sinh t thc hin k hoch gii tỡm kt qu Bi 4( bi b sung) Bi loi ny dnh cho hc sinh khỏ, gii , Cho mch in nh hỡnh v trờn , ú R1=R2=5 v R3=15 Ampe k cú in tr khụng ỏng k a) Khoỏ K1 úng v khoỏ K2 m: Ampe k ch 1A Hóy tớnh hiu in th U t vo mch in v cng dũng in qua cỏc in tr R1, R2, R3 b) Khoỏ K1 m v khoỏ K2 úng: Ampe k ch bao nhiờu? Tớnh cng dũng in qua cỏc in tr R1, R2, R3 Giỏo viờn: Hng dn hc sinh a) Khoỏ K1 úng, khoỏ K2 m HS: Chuyn mch in ó cho thnh mch sau GV: Khi khoỏ K1 úng, khoỏ K2 m hóy chuyn li mch in GV: Cỏc in tr c mc vi nh th no? GV: Hóy tớnh in tr tng ng ca on mch ? HS: [(R1nt R2 )// R3] GV: Ampe k mc nh th no R12= R1+ R2=5+5 =10 mch in ? Rt= R12 R3 10.15 R12 R3 10 15 GV: Hóy tớnh cng dũng in qua cỏc in tr? Vỡ A nt [R3//(R1ntR2)] , IA=1A nờn U=IR=1.6= 6V I12=U/R12=6/10=0,6A I1=I2=0,6A I3=U/R3=6/15=0,4A b) Tng t HS lờn bng lm Khi khoỏ K1 m, K2 úng[(R1ntR3)//R2] GV: Yờu cu mt hc sinh lờn bng lm cõu b Hc sinh di lp lm vo v Khi khoỏ K1 m , K2 úng hóy chuyn mch in R13=R1+R3=5+15=20 R= I= R13 R2 20.15 U I = ' 1,5 A R R13 R2 20 15 U 1, A I1 =I3 =I -I2=1,5R2 1,2=0,3A Sau hon thnh cỏc bi trờn giỏo viờn cú th t cõu hi l mun gii bi v dng nh lut ụm cho cỏc loi on mch, cn tin hnh theo my bc? (cú th cho hc sinh ghi li cỏc bc gii) 10 Dng 2: MT S BI TP PHN QUANG HC i vi phn ny giỏo viờn cn kt hp cho hc sinh lm c hai loi bi nh tớnh v nh lng gi bi Hot ng ca trũ Hoat ng ca thy Bi (Tr 135 SGK) HS: Nhóm trưởng đại diện cho nhóm lên nhận dụng cụ thí nghiệm M A D I P B O GV: Phỏt dng c thớ nghim cho cỏc nhúm Giỏo viờn hng dn mt vt nng tõm O Bc TN_ Yờu cu HS tỡm v trớ ca Q mt cho thnh bỡnh va che khut ht ỏy C _ nc vo li thy tõm _ Yờu cu HS v hỡnh ỳng qui nh Bc 2: - Ti mt ch nhỡn thy im HS tho lun v tr li ghi v - AS t B truyn vo mt - Cũn ỏnh sỏng t O b chn khụng truyn vo mt HS tho lun ( tr li, ghi v ) - Mt nhỡn thy O ỏnh sỏng t O truyn qua nc qua khụng khớ vo mt HS tho lun nh sỏng t O truyn ti mt phõn cỏch gia mụi trng, sau ú cú tia khỳc x trựng vi tia IM , vỡ vy I l im ti ni OID l ng truyn ỏnh sỏng t O vo mt qua mụi trng nc v khụng khớ B Ti nc vo khong xp x 3/4 bỡnh thỡ mt li nhỡn c O? - Lm th no v c ng truyn ỏnh sỏng t O mt - Gii thớch ti ng truyn ỏnh sỏng li góy khỳc ti O ( gi hc sinh hc yu)? 11 Bi 2: HS lm vic cỏ nhõn d= 16cm f= 12cm t l 4cm 1cm Bi (SGK VL9 ): - yờu cu HS lm vic cỏ nhõn - Mt HS lờn bng cha bi ( yờu cu Hs chn t l thớch hp trờn bng) - Sau phỳt GV kim tra nhc nh HS no cha lm theo yờu cu ca bi l ly ỳng t l Nhc nh hc sinh dng nh theo t l AB = AB= AB = A' B ' hp lớ, cn thn kt qu chớnh xỏc GV: Hóy dng kin thc hỡnh hc AB = A' B ' OAB OAB nờn: FOI v FAB cú ng dng khụng? A' B ' OA' (1) AB OA Mt khỏc FOI kim tra OAB v OAB ng dng khụng? Hóy lp cỏc t s ng dng v thay FAB nờn: s ri so sỏnh A' B ' A' B ' F ' A' OA'OF ' OA' (2) OI AB OF ' OF ' OF ' T (1) v (2) ta cú: OA' OA' thay cỏc giỏ tr ó cho ta cú OA OF ' OA = 3OA vy AB = 3AB nh cao gp ln vt Bi (bi 47 SBT VL9) Dựng mỏy nh m vt kớnh cú tiờu c 5cm chp nh mt ngi ng cỏch mỏy nh 3m a) Hóy v nh ca nh u ngi y GV: Yờu cu hc sinh c v túm tt bi toỏn GV: vt kớnh ca mỏy nh l mt thu kớnh gỡ? GV: yờu cu hc sinh v nh ca vt AB 12 trờn phim (khụng cn ỳng t l) b) Da vo hỡnh v , hóy xỏc nh khong cỏch t phim n vt kớnh lỳc chp Túm tt: trờn phim GV: hỡnh v bờn cú cp tam giỏc no ng dng vi nhau? f=5cm GV: ABO v ABO cú ng dng khụng? OA=d=3m =300cm nu ng dng ta lp c t s ng OA= d = ? dng no? Hs: Vt kớnh ca mỏy nh l mt thu kớnh hi tHS: Hc sinh nh ca vt AB OIF v A B F cú ng dng khụng? nu ng dng ta lp c t s trờn phim ng dang no? GV: T cỏc h thc (1) v (2) hóy tớnh AF ? HS: ABO A B O AB OA (1) A' B ' OA' OI OF ' A B F ' ' ' ' (2) AB AF OIF HS: Ta cú AB = OI nờn OF ' ' A F' OA' OA ' ' A F OF ' OA' OA m OA= OF+ AF nờn d d f 300.5 5,08cm d f 300 Vậy khoảng cách từ ảnh đến vật kính 5,08 cm 13 Bi 4: - HS lm vic cỏ nhõn phỳt Bi (SGK VL9) - GV yờu cu HS tr li cỏc cõu hi CVH = 40 cm sau: CVB = 60 cm mt cn + c im chớnh ca mt cn l gỡ? + Ngi cng cn nng thỡ CV cng ngn hay di ? CV F phỏt t rt xa chựm tia sỏng O + Cỏch khc phc ? a c im chớnh ca mt cn l khụng nhỡn rừ cỏc vt xa mt nờn ngi b cn nng l nhỡn khụng rừ cỏc vt xa mt hn ú bn Hũa cú im cc vin gn hn bn Bỡnh nờn Hũa b cn nng hn b khc phc cỏc bn phi eo kớnh cn(thu kớnh phõn kỡ) Kớnh cn phự hp l kớnh cú tiờu im trựng vi im cc vin ca ngi ú vy kớnh bn Hũa cú tiờu c ngn hn 2.4 HIU QU SNG KIN KINH NGHIM: ti m tụi nghiờn cu, ch yu ỏp dng cho cỏc lp cú ớt hc sinh khỏ, gii Sau ỏp dng ti, tụi thy mi i tng hc sinh gi bi u hot ng tớch cc i vi giỏo viờn, tụi luụn ginh thi gian cho hc sinh yu, trung bỡnh lờn bng lm cỏc bi n gin cũn cỏc bi khú hn, trng hp a s hc sinh khụng lm c, giỏo viờn kt hp vi hc sinh phõn tớch bi lp k hoch gii, cỏc bc gii tip theo hc sinh cú th t lm 14 Chớnh vỡ vy m cỏc gi bi cỏc em ó t tỡm cỏch gii bi nh lng theo cỏc bc chung ó nờu phn Kt qu sau ỏp dng ti (Gia hc kỡ II nm hc 2016-2017 ) Lp 9A+9B S s 74 im im im di di t 5-7 im 8-10 im trờn tng SL % SL % SL % SL % SL % 0 2,7 57 77,0 12 16,2 21 28,4 Vi ti ny tụi ó giỳp cho cỏc em hng gii quyt khi gp cỏc dng bi vt lớ c th l cỏc bi in hc, Quang hc, to iu kin cho hc sinh sỏng to, tỡm tũi ham mờ v kt qu ca cỏc em cng ó c th hin qua cỏc kỡ hc sinh gii cp huyn Quan trng nht l ó xõy dng nờn mt cỏch hc Vt Lớ cú tớnh sỏng to Hc sinh luụn t cõu hi cho mỡnh Vỡ li th Vỡ vy ũi hi hc sinh cú th t nh hng cho mỡnh ng trc cỏc bi toỏn cõu gii cú tớnh sỏng to cao Trong mi dng, tụi hng dn hc sinh cỏch gii cn thit gp cỏc bi toỏn khỏc hc sinh gii c cỏc dng bi a t d n khú, t n gin n phc , qua ú lm cho cỏc say mờ hng thỳ hc mụn Võt Lớ 15 KT LUN, KIN NGH - Kt lun - giỳp HS hng thỳ v t kt qu tt vic gii bi vt lớ lp 9, iu c bn nht mi tit dy giỏo viờn phi tớch cc, nhit tỡnh, truyn t chớnh xỏc, ngn gn nhng y ni dung, khoa hc v lụ gớch nhm ng nóo cho HS phỏt trin t duy, bn kin thc tt - Nhng tit lý thuyt, thc hnh cng nh tit bi GV phi chun b chu ỏo bi dy, hng dn HS chun b bi theo ý nh ca GV, cú nh vy mi khc sõu c kin thc ca HS Thng xuyờn nhc nh cỏc em yu, ng viờn, biu dng cỏc em khỏ gii, cp nht vo s theo dừi v kt hp vi GV ch nhim cú bin phỏp giỳp kp thi, kim tra thng xuyờn v bi vo u gi mi tit hc, lm nh vy cho cỏc em cú mt thỏi ỳng n, mt n np tt hc - Trỡnh hc sinh khụng ng u Do ú cng d dn n hc sinh khỏ gii lm vic nhiu, cũn cỏc em yu thỡ th ng, trụng ch kt qu ca bn i vi mt s HS chm tin b thỡ phi kt hp vi gia ỡnh , GV b mụn bi giỳp cỏc em T ú gõy s am mờ, hng thỳ hc hi b mụn vt lý Trờn õy l mt s gii phỏp v bi hc kinh nghim nh ca bn thõn, dự nú cng gúp mt phn nh vic nõng cao cht lng dy v hc trng chỳng tụi Cỏc gii phỏp tụi nờu õy ch l mt phn nh phng phỏp dy hc b mụn Vt lý Bn thõn tụi cn khụng ngng hc v tỡm hiu tng bc nõng cao cht lng dy hc, tớch cc nghiờn cu cỏc phng phỏp c thự ca b mụn nhm ỏp dng thnh cụng vo bi dy ca mỡnh Dự c gng nhiu nhiờn vi nng lc v quỏ trỡnh tớch lu cũn hn ch chc chn khụng trỏnh nhng thiu sút Tụi rt mong c ún nhn s úng gúp ý kin chõn thnh t cỏc ng nghip tụi c hc hi, rốn luyn v ngy cng hon thin v kin thc nhm thc hin tt cuc ng m ngnh GD ra: Mi thy giỏo, cụ giỏo l tm gng o c, t hc v sỏng to phc v cho s nghip giỏo dc ca nc nh Kin ngh Qua quỏ trỡnh thc hin nghiờn cu ti bn thõn tụi cú mt vi kin ngh xut c th sau: 16 * i vi phũng GD: - T chc chuyờn cho cỏc GV cú iu kin hc hi kinh nghim - Cung cp thng xuyờn, kp thi cỏc loi ti liu ,sỏch tham kho v nghip v chuyờn mụn cho cỏc nh trng * i vi nh trng v a phng: - a phng: Cn quan tõm n xõy dng c s vt cht, trang thit b dy hc v tinh thn cho GV, giỳp GV yờn tõm cụng tỏc - Nh trng: Mua sm thit b, sỏch tham kho Tụi xin chõn thnh cm n ng nghip,t chuyờn mụn ó nhit tỡnh t vn, giỳp tụi hon thnh sỏng kin ny! XC NHN CA TH TRNG N V ụng Hong, ngy 06 thỏng nm 2017 Tụi xin cam oan õy l SKKN ca mỡnh vit, khụng chộp ni dung ca ngi khỏc Ngi vit Phm Trng Tin 17 TI LIU THAM KHO 1.Sỏch giỏo khoa v sỏch bi vt lớ nh xut bn Giỏo dc Nguyn Thanh Hi Phng phỏp gii bi vt lý THCS nh xut bn Giỏo dc Hng Tr (ch biờn)- Bi vt lý nõng cao- nh xut bn Giỏo dc Ti liu bi dng giỏo viờn dy lp 8, mụn vt lý i mi phng phỏp dy hc trng THCS DANH MC Cỏc ti SKKN m tỏc gi ó c Hi ng Cp phũng GD&T Cp S GD&T v cỏc cp cao hn ỏnh giỏ t t loi C tr lờn TT Tờn ti SKKN Cỏc phng phỏp so sỏnh phõn s Phng phỏp c bn hng dn HS gii bi in mt chiu : Phng phỏp c bn hng dn HS gii bi quang hỡnh hc Phng phỏp c bn hng dn HS gii bi nhit hc Kinh nghim hng dn HS gii mt s dng bi v chuyn ụng c hc Kt qu Cp ỏnh ỏnh giỏ giỏ xp loi xp loi (Phũng, S, (A, B, Tnh ) hoc C) PGD&T B PGD&T B PGD&T B PGD&T B PGD&T B Nm hc ỏnh giỏ xp loi 2007-2008 2009-2010 2011-2012 2013-2014 2015-2016 18 ... Phng phỏp gii bi vt lý THCS nh xut bn Giỏo dc Hng Tr (ch biờn)- Bi vt lý nõng cao- nh xut bn Giỏo dc Ti liu bi dng giỏo viờn dy lp 8, mụn vt lý i mi phng phỏp dy hc trng THCS DANH MC Cỏc ti... tra hc sinh qua nhiu bin phỏp v thu c kt qu nh sau ( Thi gian kho sỏt: u nm hc 2016-2017 ) Lp 9A+9B S s 74 im di im di im t 5-7 im t - 10 SL % SL % SL % SL % 26 35,1 10,8 36 48,6 5,4 2.2.2 Nguyờn... (2) ta cú: OA' OA' thay cỏc giỏ tr ó cho ta cú OA OF ' OA = 3OA vy AB = 3AB nh cao gp ln vt Bi (bi 47 SBT VL9) Dựng mỏy nh m vt kớnh cú tiờu c 5cm chp nh mt ngi ng cỏch mỏy nh 3m a) Hóy v

Ngày đăng: 14/10/2017, 15:55

Hình ảnh liên quan

Một học sinh lờn bảng vẽ sơ đồ mạch điện và ghi túm tắt    - Nâng cao hiệu quả tiết bài tập vật lí ở lớp 9 trường THCS đông hoàng

t.

học sinh lờn bảng vẽ sơ đồ mạch điện và ghi túm tắt Xem tại trang 6 của tài liệu.
b) Tương tự 1 HS lờn bảng làm - Nâng cao hiệu quả tiết bài tập vật lí ở lớp 9 trường THCS đông hoàng

b.

Tương tự 1 HS lờn bảng làm Xem tại trang 10 của tài liệu.
yếu, trung bỡnh lờn bảng làm cỏc bài tập đơn giản. cũn cỏc bài tập khú hơn, trường hợp đa số học sinh khụng làm được, giỏo viờn kết hợp với học sinh phõn  tớch đề bài để lập ra kế hoạch giải, cỏc bước giải tiếp theo học sinh cú thể tự làm - Nâng cao hiệu quả tiết bài tập vật lí ở lớp 9 trường THCS đông hoàng

y.

ếu, trung bỡnh lờn bảng làm cỏc bài tập đơn giản. cũn cỏc bài tập khú hơn, trường hợp đa số học sinh khụng làm được, giỏo viờn kết hợp với học sinh phõn tớch đề bài để lập ra kế hoạch giải, cỏc bước giải tiếp theo học sinh cú thể tự làm Xem tại trang 14 của tài liệu.

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan