Mẫu kế hoạch cá nhân năm học 2017 2018

Kế hoạch là một tập hợp những hoạt động, công việc được sắp xếp theo trình tự nhất định để đạt được mục tiêu đã đề ra. Lập kế hoạch là chức năng đầu tiên trong bốn chức năng của quản lý là lập kế hoạch, tổ chức, lãnh đạo và kiểm tra. Lập kế hoạch là chức năng rất quan trọng đối với mỗi nhà quản lý bởi vì nó gắn liền với việc lựa chọn mục tiêu và chương trình hành động trong tương lai.

TRƯỜNG THCS TỔ: KH XÃ HỘI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh Phúc X X, ngày tháng 10 năm 2017 KẾ HOẠCH CÁ NHÂN NĂM HỌC 2017 - 2018 I NHỮNG CĂN CỨ ĐỂ VẠCH KẾ HOẠCH: Căn Công văn số 3718/BGDĐT-GDTrH ngày 15/8/2017 Bộ Giáo dục Đào tạo Hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2017-2018; Căn Quyết định số /QĐ-UBND ngày tháng năm 2017 UBND tỉnh kế hoạch thời gian năm học 2017-2018 giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông giáo dục thường xuyên; Quyết định 3628/QĐ-UBND ngày tháng năm 2017 cua UBND tỉnh việc điều chỉnh kế hoạch thời gian năm học 2017-2018 giáo dục trung học phổ thông địa bàn tinh Căn vào công văn số GD&ĐT ; /SGD&ĐT-GDTrH ngày tháng năm 2017 Sở việc hướng dẫn thực nhiệm vụ Giáo dục Trung học năm học 2017 – 2018; Căn vào báo cáo số 216/BC-UBND.VX ngày tháng năm 2017 báo cáo tổng kết năm học 2016-2017 Phương hướng, nhiệm vụ năm học 2017-2018 ngành GD&ĐT ; Căn Hướng dẫn số /PGD&ĐT-THCS ngày /9/2017 thực nhiệm vụ năm học 2017-2018 cấp THCS Phòng GD&ĐT ; Căn Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên (BDTX) giáo viên mầm non, phổ thông giáo dục thường xuyên; Thông tư 26/2015/TT-BGDĐT ngày 30 tháng 10 năm 2015 ban hành chương trình BDTX cán quản lí trường Tiểu học; Thông tư 27/2015/TT-BGDĐT ngày 30 tháng 10 năm 2015 ban hành chương trình BDTX cán quản lí trường THCS, THPT, trường phổ thông có nhiều cấp học; Căn Công văn số 1808/SGDĐT-GDTX ngày /9/2016 Sở GDĐT việc hướng dẫn thực nhiệm vụ Bồi dưỡng thường xuyên năm học 2017-2018; Căn vào công văn số Phòng GD&ĐT /KH-PGD&ĐT ngày tháng 09 năm 2017 Kế hoạch Bồi dưỡng thường xuyên; Căn phương hướng, tiêu, nhiệm vụ năm học 2017-2018 trường THCS xx; Kế hoạch BDTX trường THCS xx Căn tình hình thực tế tổ, Tổ khoa học Xã hội trường THCS xx; Căn vào tình hình thực tiễn thành tích đạt năm học 2016-2017, cá nhân xác định phương hướng, nhiệm vụ chung năm học 2017 - 2018 sau: II NHIỆM VỤ CHUNG: Năm học 2017-2018 năm thực Nghị Đại hội lần thứ XII Đảng, Nghị Đại hội Đảng tỉnh lần thứ XVII, Nghị Đại hội Đảng huyện lần thứ XIX, Nghị Đại hội Đảng xã lần thứ XIX, hướng tới mục tiêu đổi toàn diện giáo dục Việt Nam Toàn trường trọng phát triển quy mô, nâng cao chất lượng giáo dục, phát triển nguồn nhân lực, nguồn nhân lực chất lượng cao, tiếp tục đẩy mạnh phong trào thi đua “dạy tốt, học tốt”, thực giải pháp đột phá giải pháp lâu dài nhằm phát triển nâng cao chất lương giáo dục toàn diện, tập trung thực tốt nhiệm vụ trọng tâm sau đây: III Đặc điểm tình hình : Thuận lợi: - Được quan tâm chi ủy chi bộ, Ban lãnh đạo trường, tổ chuyên môn - Chuyên môn đáp ứng nhu cầu giảng dạy - Bản thân có tinh thần trách nhiệm giảng dạy, có ý thức tự học, tự rèn luyện Khó khăn: Tiếp cận phương pháp dạy học gặp nhiều khó khăn thiết bị dạy học thiếu sở vật chất chưa đáp ứng yêu cầu Chất lượng học sinh chưa đồng Gia đình học sinh chưa thật chăm lo đến chất lượng học tập học sinh Đồ dùng học tập học sinh thiếu thốn IV PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2017 - 2018 A Chỉ tiêu phấn đấu: - Danh hiệu: - GVG cấp trường, Lao động tiên tiến, Chiến sĩ thi đua cấp sở - BDTX đạt loại: Giỏi - Sáng kiến kinh nghiệm: Bậc - Thăm lớp dự giờ: tiết/1 tháng - Chất lượng dạy học: Học sinh khá, giỏi Huyện: em Trường: em Tham gia chuyên đề, sinh hoạt chuyên môn đầy đủ, có chất lượng Đăng ký chất lượng: Sỹ Lớp Môn Ngữ văn Ngữ văn GDCD Tổng số Giỏi T.Số Khá % T.Số TB % T.Số Yếu % T.Số Kém % T.Số % B Các nhiệm vụ cụ thể biện pháp thực hiện: Tư tưởng trị : Xây dựng khối đoàn kết đơn vị Giữ vững phẩm chất nhà giáo, gương sáng cho học sinh noi theo Tiếp tục thực vận động: “học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Cuộc vận động “2 không”; phong trào “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực’ với nội dung Chuyên môn: a Chỉ tiêu: - Xếp loại hồ sơ, giáo án, soạn: Tốt - Lên lớp: thời gian quy định - Ra đề theo phương pháp mới, chấm chữa quy chế - Sử dụng đồ dùng dạy học đảm bảo theo tiết dạy - Sáng kiến kinh nghiệm: Bậc - Chất lượng dạy học: HSG huyện: - Bồi dưỡng chuyên môn, cao tay nghề - Đổi PPDH, KTĐG theo tinh thần tập huấn - Học BDTX có chất lượng, xếp loại: Giỏi - Tham gia sinh hoạt chuyên môn, chuyên đề đầy đủ, có chất lượng - Làm tốt công tác quản lý tổ chuyên môn phấn đấu đạt tổ LĐ Tiên tiến em; giỏi Huyện: em; Trường: em - Thăm lớp dự giờ: tiết/tháng b Biện pháp: - Soạn kịp thời, phân phối, tích cực cập nhật công nghệ thông tin - Lên lớp quy định, quan tâm, thân thiện với học sinh công tác giảng dạy - Chấm chữa xác, không thiên vị, trả kịp thời, vào điểm quy chế - Đánh giá học sinh theo chuẩn - Tìm tòi, học hỏi công tác viết SKKN - Tăng cường thăm lớp dự nhằm học hỏi thêm phương pháp, kinh nghiệm giảng dạy - Phát có kế hoạch tham mưu, phối hợp công tác bồi dưỡng học sinh giỏi - Tham gia sinh hoạt chuyên môn, chuyên đề ghi chép đầy đủ, có chất lượng - Mua mượn thêm đầu sách tham khảo phục vụ công tác giảng dạy - Tăng cường công tác kiểm tra đánh giá chuyên đề tổ chuyên môn hồ sơ cá nhân tổ - Phối hợp với BGH, GVCN, GVBM, gia đình công tác nâng cao chất lượng dạy học Công tác kiêm nhiệm: a Chỉ tiêu: - Tổ: Lao động Tiên tiến b Biện pháp: - Tham mưu, tư vấn BGH để công tác tổ chuyên môn đạt kết tốt - Phối hợp thành viên xây dựng hồ sơ, chất lượng soạn - Phân công giáo viên có lực giúp đỡ giáo viên có lực yếu - Tăng cường công tác kiểm tra chuyên môn, tăng cường công tác thực tập, học tập nâng cao trình độ chuyên môn Hoạt động đoàn thể: Nhiệt tình gương mẫu tham gia tốt công tác đoàn thể Công tác BDTX: a Mục tiêu chung: - Học tập BDTX để cập nhật kiến thức trị, kinh tế, xã hội, bồi dưỡng phẩm chất trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển lực dạy học lực khác theo yêu cầu chuẩn kiến thức nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục địa phương, yêu cầu đổi nâng cao chất lượng giáo dục Đồng thời phát triển lực tự học, tự bồi dưỡng giáo viên, lực hiệu tự đánh giá hiệu BDTX; lực tổ chức quản lý tự học, bồi dưỡng giáo viên nhà trường cấp quản lý giáo dục đào tạo - Nắm vững mục tiêu đổi chương trình, tinh thần giảm tải, sách giáo khoa theo tinh thần nghị 40/QH khoá 10 Quốc Hội, thị 12/2001 CT-TTg thủ tướng phủ thị 40-CT/TƯ Ban bí thư trung ương việc xây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên CBQL giáo dục - Nắm vững yêu cầu đổi phương pháp dạy học theo chương trình sách giáo khoa Đổi kiểm tra đánh giá, đổi sinh hoạt tổ chuyên môn - Thực kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên thông tư 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 Bộ giáo dục Đào tạo việc “Ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, PT giáo dục thường xuyên” Kế hoạch BDTX số 355/KHPGD&ĐT Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên b Nội dung bồi dưỡng: b-1 Nội dung 1(30 tiết): Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ năm học theo cấp học Nội dung Hình thức học Mục tiêu đạt Hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học Học tập trung Nắm vững mục tiêu 2017-2018 nhiệm vụ năm học Thực nghiêm túc nhiệm vụ năm học Quán triệt Kế hoạch hành động Chính phủ Bộ GD&ĐT thực Nghị Nắm vững KH hành số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 Học tập trung động đề Thực đổi toàn diện giáo dục theo KH đào tạo Chỉ thị 05-CT/TW tiếp tục đẩy mạnh Học tập làm theo việc học tập làm theo gương đạo đức Học tập trung gương đạo đức Hồ Chí Hồ Chí Minh Minh b-2 Nội dung (30 tiết): Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ phát triển giáo dục địa phương theo năm học Nội dung Hình thức học Mục tiêu đạt Đổi dạy học kiểm tra, Có biện pháp đổi PP dạy đánh giá kết học sinh theo định hướng phát triển lực Phát triển Chương trình nhà trường phổ thông Nâng cao hiệu sinh hoạt Học tập trung học, thực kiểm tra đánh giá kết học tập HS theo định hướng phát triển lực Học tập trung tổ/ nhóm chuyên môn theo Học tập trung chuyên đề Xây dựng PPCT cho nhà trường Có biện pháp nâng cao hiệu sinh hoạt tổ/ nhóm chuyên môn b-3 Nội dung (60 tiết): Bồi dưỡng đáp ứng nhu cầu phát triển nghề nghiệp liên tục giáo viên Mô đun chọn THCS 3: Giáo dục học sinh THCS cá biệt Hình thức học Tự học Mục tiêu đạt Sử dụng Phương pháp thu thập thông tin HS cá biệt phương pháp dạy Phương pháp giáo dục HS cá biệt học, giáo dục học sinh THCS cá biệt Phương pháp đánh giá kết rèn luyện HS cá biệt THCS 4: Phương pháp kĩ thuật thu thập, xử lí Sử dụng thông tin môi trường giáo dục THCS phương pháp kĩ Tìm hiểu môi trường giáo dục THCS Đánh giá mức độ ảnh hưởng môi trường Tự học thuật để thu thập, xử lí thông tin môi giáo dục đến việc học tập, rèn luyện học trường giáo dục sinh THCS THCS THCS 5: Môi trường học tập học sinh Phân tích ảnh THCS hưởng môi Các loại môi trường học tập Tự học trường học tập tới Ảnh hưởng môi trường học tập đến hoạt hoạt động học tập động học tập học sinh THCS THCS 6: Xây dựng môi trường học tập cho học học sinh THCS Sử dụng sinh THCS 1.Tạo dựng môi trường học tập Cập nhật sử dụng thông tin môi trường giáo dục vào trình dạy học giáo dục học sinh b-4 Lịch trình thực KH BDTX 2017 - 2018 TT Công việc Tiếp thu kế hoạch BDTX tổ Lựa chọn module học BDTX Xây dựng kế hoạch; báo cáo tổ môn, trình lãnh đạo trường phê duyệt (Phụ lục 1) Thực học nội dung Thực học nội dung Thực học nội dung Viết thu hoạch, tự đánh giá kết BDTX 2016- Tự học biện pháp xây dựng môi trường học tập cho học sinh THCS Thời gian Điều chỉnh 10/10/2016 11/10/2016 12/10/2016 Tháng 8, 9/ 2017 Tháng 9,10/ 2017 Từ tháng 10/2017 đến tháng 3/2018 Trước 20/4/2018 2017 V HOẠT ĐỘNG TRỌNG TÂM CẦN ƯU TIÊN TRONG NĂM HỌC - Làm đồ dùng dạy học dự thi cấp huyện - Thực nội dung chuyên đề: Đổi sinh hoạt tổ chuyên môn theo nghiên cứu nội dung học dạy học kiểm tra đánh giá theo hướng tiếp cận lực - Hoàn thiện hồ sơ tổ theo tinh thần - Học thu hoạch BDTX có kết VI NỘI DUNG CÔNG VIỆC CHỦ YẾU TRONG NĂM Tháng Nội dung công việc - Tham dự tập huấn, chuyên đề hè, xây dựng PPCT 8/2017 - Ổn định nề nếp dạy học - Vào chương trình, Dạy học theo TKB - Chuẩn bị lễ khai giảng - Khai giảng năm học - Dạy học theo thời khoá biểu - Thảo luận kế hoạch tổ, rà soát chương trình, xây dựng KH cá nhân 9/2017 - Chuẩn bị loại hồ sơ theo quy định, soạn giảng theo PPCT - Dự GV tổ - Đăng ký chất lượng đầu năm danh hiệu cá nhân - Động viên HS tham gia hoạt động trường đoàn đội 10/201 - Hội nghị chi Hội nghị cán viên chức - Dạy học theo thời khoá biểu - Dự thăm lớp - Kiểm tra quy chế chuyên môn tổ viên - Hoàn thành hồ sơ tổ để trình kiểm tra - Xây dựng lại NHĐ kiểm tra (có ma trận ) - Đăng ký SKKN, BDTX - Tọa đàm chào mừng ngày 20-10 - Kiểm tra HĐSP GV Ghi - Kiểm tra HS cá nhân tổ viên - Hưởng ứng phong trào thi đua Dạy tốt– Học tốt - Dạy học theo thời khoá biểu - Thực quy chế CM 11/201 - Dự thực tập trường liên trường - Kiểm tra quy chế chuyên môn tổ viên - Kiểm tra HĐSP GV - Mít tinh ngày 20-11 - Học BDTX - Dạy học theo thời khoá biểu 12/201 - Chú trọng ôn tập HKI cho học sinh Rà soát lại chương trình HKI - Coi thi, chấm thi, vào điểm HKI Xếp loại thi đua HKI - Kiểm tra HS cá nhân - Học BDTX - Sơ kết học kì I Thực chương trình HKII - Dạy học theo thời khoá biểu 01/201 - Dạy phụ đạo học sinh yếu - Kiểm tra HĐSP GV - Tăng cường dự giờ, thăm lớp - Học BDTX - Dạy học theo thời khoá biểu - Dạy phụ đạo học sinh yếu 02/201 - Kiểm tra HĐSP GV - Dự giáo viên - Viết SKKN Học BDTX 03/201 - Kiểm tra HS cá nhân - Dạy học theo thời khoá biểu - Làm hồ sơ tổ trình kiểm tra - Dự tọa đàm chào mừng 8/3 - Tổ chức hoạt động tháng niên - Rà soát việc thực chương trình - Kiểm tra HĐSP GV Học BDTX Viết SKKN - Dạy học theo thời khoá biểu - Kiểm tra HĐSP GV 04/201 - Hoàn thành SKKN - Đánh giá xếp loại Kiểm tra HĐSP GV, BDTX GV - Dự thao giảng, dự lớp - Đảm bảo chế độ vào điểm - Hoàn thành chương trình HKII - Tham gia coi thi, chấm thi, vào điểm HKII Thống kê chất lượng môn 05/201 - Hoàn thành loại hồ sơ sổ sách cuối năm - Xét thi đua HKII, năm học - Xét lên lớp, thi lại, lại, rèn luyện hè Xét TNTHCS 20172018 6/2018 - Tổng kết năm học - Ôn thi vào lớp 10 - HS dự thi vào lớp 10 VI KIẾN NGHỊ: - Tăng cường mua sắm trang thiết bị, đồ dùng phục vụ dạy học - Tăng cường công tác quản lý hồ sơ giáo viên, rà soát bổ sung nội dung thiếu - Hỗ trợ tài hoạt động chuyên môn X X, ngày Duyệt BGH 10 tháng 10 năm 2017 GV làm kế hoạch KẾ HOẠCH THÁNG 8/2017 I - Trọng tâm: Trả phép, họp hội đồng, họp tổ phân công nhiệm vụ năm học Tham dự chuyên đề tập huấn chuyên môn Dạy học chương trình tuần Tổng hợp số liệu tuyển sinh, phổ cập II Lịch cụ thể: Ngày Thứ 01/8 02/8 03/8 04/8 05/8 06/8 Ba Tư Năm Sáu Bảy CN Nội dung công việc Trả phép, họp quan đầu năm Điều tra phổ cập, tuyển sinh Điều tra phổ cập, tuyển sinh Điều tra phổ cập, tuyển sinh Điều tra phổ cập, tuyển sinh Nghỉ cuối tuần Địa điểm thực Tại trường Tại trường Tại trường Tại trường Tại trường Nhà riêng Điều chỉnh 11 07/8 Hai Điều tra phổ cập, tuyển sinh 08/8 Ba Điều tra phổ cập, tuyển sinh 09/8 Tư Điều tra phổ cập, tuyển sinh 10/8 Năm Lên lớp tập huấn trải nghiệm sáng tạo 11/8 Sáu Lên lớp tập huấn trải nghiệm sáng tạo 12/8 Bảy Tổng hợp số liệu tuyển sinh 13/8 CN Nghỉ cuối tuần 14/8 Hai Tổng hợp số liệu tuyển sinh 15/8 Ba Tập huấn lí luận trị 16/8 Tư Tập huấn lí luận trị 17/8 Năm Tập huấn lí luận trị 18/8 Sáu Tổng hợp số liệu tuyển sinh 19/8 Bảy Tổng hợp số liệu tuyển sinh 20/8 CN Nghỉ 21/8 Hai Tổng hợp số liệu tuyển sinh 22/8 Ba Tổng hợp số liệu tuyển sinh 23/8 Tư Chỉ đạo học sinh hoạt động tập thể 24/8 Năm Chỉ đạo học sinh hoạt động tập thể 25/8 Sáu Chỉ đạo học sinh hoạt động tập thể 26/8 Bảy Nghỉ 27/8 CN Nghỉ 28-31/8 Hai-Năm Dạy học tuần theo TKB 28/8 Hai Dạy học 29/8 Ba Dạy học 30/8 Tư Dạy học 31/8 Năm Dạy học Tại trường Tại trường Tại trường THCS Thị THCS Thị Tại trường Nhà riêng Tại trường Tại trường Tại trường Nhà riêng Tại trường Tại trường Tại trường Tại trường Tại trường Nhà riêng Nhà riêng Tại trường Tại trường Tại trường Tại trường Đánh giá thực kế hoạch tháng: * Ưu điểm: - Trả phép lịch - Tham gia tập huấn đầy đủ - Tham gia thực hoạt động trường theo kế hoạch đầy đủ - Thực dạy học lịch đề * Tồn tại: - Không 12 HOẠCH THÁNG 9/2017 I Trọng tâm: - Khai giảng năm học 2017 – 2018 - Thự dạy học từ tuần đến hết tuần nghiêm túc, chất lượng - Sinh hoạt chuyên môn, xây dựng kế hoạch tổ, kế hoạch trường, đăng ký danh hiệu thi đua, chất lượng dạy học - Hội nghị CB-CC-VC năm học 2017 – 2018 II Lịch cụ thể: Ngày Thứ 01/9-03/9(T6-CN) 01/9 Sáu 02/9 Bảy 03/9 CN 04-10/9 Hai-CN Nội dung công việc Dạy học Tuần Nghỉ chuyên môn, soạn Nghỉ lễ Quốc khánh 02/9 Nghỉ cuối tuần Dạy học tuần theo TKB Sáng: Dạy học 04/9 Hai Chiều: Bồi giỏi Ngữ văn 05/9 Ba Khai giảng năm học 2017 – 2018 Sáng: Dạy học 06/9 Tư Chiều: Bồi giỏi GDCD 07/9 Sáng: Dạy học Năm Chiều: Sinh hoạt chuyên môn 08/9 Sáu Hội nghị công tác CM 2016-2017 09/9 Bảy Dạy học 10/9 CN Nghỉ cuối tuần 11-18/9 Hai-CN Dạy học tuần theo TKB 11/9 Hai Dạy học Sáng: Dạy học 12/9 Ba Chiều: Bồi giỏi Ngữ văn Sáng: Dạy học 13/9 Tư Chiều: Bồi giỏi GDCD 14/9 Năm Dạy học Dự đồng nghiệp Sáng: Nghỉ chuyên môn, soạn 15/9 Sáu Chiều: Hội nghị Chi 16/9 Bảy Dạy học 17/9 CN Nghỉ cuối tuần Địa điểm thực Điều chỉnh Nhà riêng Nhà riêng Nhà riêng Tại trường Tại trường Tại trường Tại trường Tổ CM Phòng GD Tại trường Nhà riêng Tại trường Tại trường Tại trường Tại trường Nhà riêng Tại trường Tại trường Nhà riêng 13 18-24 18/9 Hai-CN Dạy học tuần theo TKB Hai Dạy học Tại trường Sáng: Dạy học 19/9 Ba Tại trường Chiều: Bồi giỏi Ngữ văn Sáng: Dạy học Kiểm tra CM đột xuất 20/9 Tư Tại trường Chiều: Bồi giỏi GDCD 21/9 Năm Dạy học Tại trường 22/9 Sáu Nghỉ chuyên môn, soạn Nhà riêng 23/9 Bảy Dạy học Tại trường 24/9 CN Nghỉ cuối tuần Nhà riêng 25-30 Hai-CN Dạy học tuần theo TKB 25/9 Sáng: Dạy học Hai Tại trường Chiều: Bồi giỏi Ngữ văn 26/9 Ba Hội nghị CB-CC-VC 2017-2018 Tại trường 27/9 Sáng: Dạy học Dự đồng nghiệp Tư Tại trường Chiều: Bồi giỏi GDCD 28/9 Năm Dạy học Tại trường 29/9 Sáu Nghỉ chuyên môn, soạn Nhà riêng Dạy học Tại trường 30/9 Bảy Hội nghị công đoàn NK 2017-2022 Tại trường Đánh giá thực kế hoạch tháng: * Ưu điểm: - Dạy học theo kế hoạch đề Thực tốt quy chế chuyên môn - Tham gia hội nghị đầy đủ, lịch - Tham gia thực hoạt động trường theo kế hoạch - Thực nội dung đề theo kế hoạch * Tồn tại: - Không KẾ HOẠCH THÁNG 10/2017 I Trọng tâm: - Dạy học từ tuần 6- nghiêm túc, chất lượng - Sinh hoạt chuyên môn, đăng ký chất lượng dạy học, đồ dùng dạy học - Xử lí số liệu PCGD, làm hồ sơ công nhận PCGD - Bồi dưỡng HSG Ngữ văn, GDCD II Lịch cụ thể: Địa điểm Ngày Thứ Nội dung công việc thực 14 Điều chỉnh 01/10 CN Nghỉ cuối tuần 02-08/10 T2-CN Dạy học tuần 6, bồi giỏi Sáng: Dạy học 02/10 Hai Chiều: Bồi giỏi Ngữ văn Sáng: Dạy học Dự đồng nghiệp 03/10 Ba Chiều: Bồi giỏi GDCD Sáng: Dạy học Dự đồng nghiệp 04/10 Tư Chiều: Bồi giỏi GDCD Sáng: Dạy học Dự đồng nghiệp 05/10 Năm Chiều: Họp Chi Họp quan 06/10 Sáu Nghỉ chuyên môn, soạn 07/10 Bảy Sáng: Dạy học 08/10 CN Nghỉ cuối tuần 09-15/10 T2-CN Dạy học T7, bồi giỏi, KT HĐSP GV Sáng: Dạy học 09/10 Hai Chiều: Bồi giỏi Ngữ văn Sáng: Dạy học KT HĐSP GV 10/10 Ba Chiều: Bồi giỏi GDCD Sáng: Dạy học KT HĐSP GV 11/10 Tư Chiều: Bồi giỏi GDCD 12/10 Năm Sáng: Dạy học KT HĐSP GV 13/10 Sáu Nghỉ chuyên môn, soạn Sáng: Dạy học KT HĐSP GV 14/10 Bảy Chiều: Lên lớp tập huấn KT biên soạn đề 15/10 CN Nghỉ cuối tuần 16-22/10 T2-CN Dạy học T8, bồi giỏi, KT HĐSP GV Sáng: Dạy học 16/10 Hai Chiều: Bồi giỏi Ngữ văn Sáng: Dạy học KT HĐSP GV 17/10 Ba Chiều: Bồi giỏi GDCD Sáng: Dạy học KT HĐSP GV 18/10 Tư Chiều: Bồi giỏi GDCD Sáng: Dạy học KT HĐSP GV 19/10 Năm Duyệt số liệu PCGD 20/10 Sáu Nghỉ chuyên môn, soạn Sáng: Dạy học KT HĐSP GV 21/10 Bảy Chiều: Lên lớp tập huấn KT biên soạn đề 22/10 CN Nghỉ cuối tuần 23-29/10 T2-CN Dạy học, bồi giỏi, làm hồ sơ PCGD 23/10 Hai Sáng: Dạy học KT hồ sơ GV Nhà riêng Tại trường Tại trường Tại trường Tại trường Tại trường Nhà riêng Tại trường Nhà riêng Tại trường Tại trường Tại trường Tại trường Nhà riêng Tại trường THCS Thị Nhà riêng Tại trường Tại trường Tại trường Tại trường Phòng GD Nhà riêng Tại trường THCS Thị Nhà riêng Tại trường 15 Chiều: Bồi giỏi Ngữ văn Sáng: Dạy học KT hồ sơ GV 24/10 Ba Tại trường Chiều: Bồi giỏi GDCD Sáng: Dạy học KT hồ sơ GV 25/10 Tư Tại trường Chiều: Bồi giỏi GDCD 26/10 Năm Sáng: Dạy học KT HĐSP GV Tại trường 27/10 Sáu Nghỉ chuyên môn, soạn Nhà riêng 28/10 Bảy Sáng: Dạy học Tại trường 29/10 CN Nghỉ cuối tuần Nhà riêng 30-31/10 T2-T3 Dạy học, bồi giỏi, làm hồ sơ PCGD 30/10 Hai Dạy học Tại trường 31/10 Ba Dạy học Tại trường Đánh giá thực kế hoạch tháng: * Ưu điểm: - Dạy học theo kế hoạch đề Thực tốt quy chế chuyên môn - Thăm lớp dự Kiểm tra toàn diện gv theo kế hoạch - Tham gia thực hoạt động trường theo kế hoạch - Thực nội dung đề theo kế hoạch * Tồn tại: - Không 16 ... xuyên năm học 2017- 2018; Căn vào công văn số Phòng GD&ĐT /KH-PGD&ĐT ngày tháng 09 năm 2017 Kế hoạch Bồi dưỡng thường xuyên; Căn phương hướng, tiêu, nhiệm vụ năm học 2017- 2018 trường THCS xx; Kế hoạch. .. khoa học Xã hội trường THCS xx; Căn vào tình hình thực tiễn thành tích đạt năm học 2016 -2017, cá nhân xác định phương hướng, nhiệm vụ chung năm học 2017 - 2018 sau: II NHIỆM VỤ CHUNG: Năm học 2017- 2018. .. học Mục tiêu đạt Hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học Học tập trung Nắm vững mục tiêu 2017- 2018 nhiệm vụ năm học Thực nghiêm túc nhiệm vụ năm học Quán triệt Kế hoạch hành động Chính phủ Bộ GD&ĐT thực