Chủ đề gia đình của bé

1 2 3 4 KẾ HOẠCH TUẦN THÁNG 10 NĂM 2014 Từ ngày 20/10/2014 đến ngày 24/10/2014 CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH NHÁNH 1: GIA ĐÌNH TÔI Hoạt động Thê dục Hoạt động học Hoạt động góc Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Khởi động: Cho trẻ làm đoàn tàu kết hợp kiểu đi, hát: “Đoàn tàu nhỏ xíu” Trọng động: - Thứ 3, tập động tác sau: + Hô hấp 3: Thổi nơ bay + Tay vai 2: Hai tay đưa lên cao + Chân 2: Đứng giậm chân chỗ + Bụng lườn 1: Đứng chân rộng vai, cúi người trước, tay chạm ngón chân + Bật nhảy 1: Bật nhảy chỗ - Thứ 2, 4, tập với bài: “Thật đáng yêu” Hồi tĩnh : - Cho trẻ nhẹ nhàng lớp Âm nhạc: MTXQ: Vận động: Ngôn ngữ: Tạo hình: Dạy hát vận Trò chuyện Chạy thay đổi Kể chuyện: Vẽ đường động minh tìm hiểu tốc độ theo Cô bé quàng nhà họa: Cháu yêu công việc hiệu lệnh, lăn khăn đỏ bà bố mẹ trẻ bóng cho cô Nghe hát: Cho cho bạn * Góc đóng vai: Trò chơi “Gia đình; Mẹ con; Bác sĩ… ” * Góc xây dựng: Xây dựng lắp ghép nhà, đồ dùng gia đình * Góc tạo hình: Tô màu số đồ dùng gia đình, nặn theo ý thích … * Góc sách truyện: Xem sách, tranh ảnh chủ đề * Góc âm nhạc: Hát hát chủ đề * Góc thiên nhiên: Chăm sóc xanh Hoạt động ngoài trời - Quan sát thời tiết, dạo chơi sân trường - Quan sát kiểu nhà - Quan sát vật chìm … - Chơi trò chơi vận động: Về nhà, Gieo hạt nảy mầm… - Hát nghe đọc thơ, kể chuyện có nội dung thân - Chơi theo ý thích, chơi tự với đồ chơi trời, đồ chơi mang theo Hoạt động chiều - GDDD: Dạy trẻ ăn chín, uống sôi - Dạy trò chơi: Tay phải, tay trái bé - GDATGT: Trẻ biết số LLATGT - Ôn luyện, Dạy đồng dao, ca dao phù hợp với chủ đề - GDVS: Dạy trẻ rửa tay TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY Hoạt động vui chơi :(Từ ngày 20/10/2014 đến ngày 24/10/2014) Nội dung Mục đích Chuẩn bị Tiến hành *Góc phân vai: *Thỏa thuận trước chơi: - Gia đình -Trẻ tự chọn nhóm - Đồ dùng nấu - Cô trẻ hát “Cháu - Mẹ chơi,về nhóm chơi ăn, bác sĩ, búp yêu bà”, trò chuyện chủ - Bác sĩ Trẻ biết chơi với đồ bê, bán hàng… đề chơi, biết thể - Cô hỏi: Các thấy lớp vài hành động có nhiều đồ dùng đồ chơi phù hợp với chơi không? vai đóng, biết - Cô chuẩn bị nhiều đồ chơi giữ gìn đồ chơi để làm có biết *Góc xây dựng: không? (hoạt động góc) - Xây dựng - Trẻ biết sử dụng - Các khối gỗ, - Các xem hôm cô lắp ghép nhà đồ dùng đồ chơi gạch, hàng rào, chuẩn bị góc chơi gì? bé để xây dựng lắp thảm cỏ, đồ - Các xem góc đóng vai ghép… chơi lắp ghép cô chuẩn bị đồ chơi *Góc tạo hình: gì? - Tô màu, vẽ - Trẻ hứng thú tham - Tranh vẽ - Với đồ chơi số đồ dùng gia hoạt động Bước phận chơi trò chơi gì? (tương tự cô gia đình bé đầu có số kỹ thể chưa tô dẫn trẻ đến góc chơi khác tô, vẽ…đơn giản tạo màu hỏi) sản phẩm - Bút màu sáp - Để chơi vui *Góc âm nhạc: chơi phải - Hát - Trẻ thích thú biểu - Đàn, nhạc cụ, nào? (nhường nhịn, đoàn hát chủ đề, diễn số hát băng hình kết…) chơi với dụng cụ vỗ đệm Khi chơi với đồ chơi âm nhạc nhạc cụ, xem băng phải nào? ( giữ gìn, nghe nhạc trường không quăng ném) mầm non - Trước chơi phải *Góc sách: làm gì? (phân vai) - Xem sách, - Trẻ biết cầm lật - Sách, tranh =) Bây cô mời tranh ảnh chủ giở, xem sách ảnh, lô tô góc chơi mà thích đề cách, trò chuyện chủ đề nhé! nhận xét hình * Quá trình chơi: ảnh sách - Trẻ góc chơi, cô giúp trẻ truyện phân vai chơi, chơi trẻ * Góc thiên - Cô bao quát trẻ chơi giúp nhiên: đỡ trẻ cần thiết Chăm sóc - Trẻ biết chăm sóc - Một số đồ *Nhận xét chơi: cảnh bảo vệ xanh dùng chăm sóc - Cô đến góc chơi phụ nhận xét trẻ chơi, sau dẫn trẻ đến góc xây dựng quan sát nhận xét - Cô nhận xét chung – giáo dục trẻ lần sau chơi tốt Thứ ngày 20 tháng 10 năm 2014 A – Hoạt động học: Lĩnh vực phát triển: PHÁT TRIỂN THẨM MỸ Hoạt động: DẠY HÁT, VẬN ĐỘNG MINH HỌA: CHÁU YÊU BÀ - XUÂN GIAO NGHE HÁT: CHO CON Thời gian: 20 - 25 phút I Mục đích: Kiến thức: - Trẻ nhớ tên hát, tên tác giả, vận động minh họa theo nhạc - Lắng nghe trọn vẹn nội dung hát, cảm nhận giai điệu hát - Hát lời, giai điệu hát Kĩ năng: - Phát triển thính giác ngôn ngữ - Rèn nhanh nhẹn cho trẻ thông qua hoạt động âm nhạc Thái độ: - Giáo dục trẻ không đùa nghịch học - Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân sẽ, biết yêu quý người thân gia đình II Chuẩn bị: - Đài, đĩa ghi nhạc hát: Cháu yêu bà, Cho III Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Gây hứng thú: - Cho trẻ quan sát tranh vẽ gia đình - Đọc thơ trò - Đàm thoại nội dung tranh chuyện cô - Dẫn dắt trẻ vào dạy - Lớp hôm học giỏi cô thưởng cho nghe hát Đó Cháu yêu bà sáng tác nhạc sĩ Xuân Giao Nội dung: a Dạy hát vận động minh họa: Cháu yêu bà - Trẻ lắng nghe - Cô hát lần 1: Nhạc mở nhỏ + Cô vừa hát gì? Do sáng tác? + Bài hát nói điều gì? + Tóm tắt nội dung: Bài hát nói bạn nhỏ yêu quý bà biết nghe lời bà, làm cho bà vui - Chú ý quan sát - Cô hát lần 2: Kết hợp đàn - Cho lớp hát “Rửa mặt mèo” (trẻ hát lần 1) - Lớp hát hay cô hát múa nhé! - Lắng nghe - Cô hát vận động minh họa lần kết hợp giải thích vận động: + Bà bà, cháu yêu bà lắm: tay trái chống hông, tay phải đưa phía trước vẫy nhẹ, sau vòng tay lên phía trước áp vào trước ngực + Tóc bà trắng màu trắng mây: tay đưa lên vuốt mái tóc, - Lắng nghe đưa tay lên cao ...GIÁO ÁN NHẬN BIẾT TẬP NÓI Chủ đề : Gia đình của bé I. Mục đích yêu cầu : 1 . Giáo dưỡng :  Dạy trẻ nhận biết, gọi tên những người thân trong gia đình. Trẻ biết gia đình gồm có những ai.  Dạy trẻ nói được tên gọi của những người thân : ông, bà, cha, mẹ, anh, chị  Trẻ nói được những câu đầy đủ : gia đình con gồm , ba ( mẹ, anh, chị ) đang ( làm gì ? )  Nội dung kết hợp : ôn kỹ năng xâu vòng . 2. Giáo dục :  Trẻ biết yêu thương những người thân trong gia đình, biết vâng lời ông bà cha mẹ. 3. Phát triển :  Khả năng tri giác, trí nhớ, trí tưởng tượng.  Khả năng chú ý, tư duy trực quan, hành động. II. Phương pháp :  Quan sát  Đàm thoại  Thực hành III. Giáo cụ :  Giáo cụ trực quan : tranh ảnh về gia đình của bé.  Dụng cụ đồ chơi xâu vòng hoa. IV. Tiến trình thực hiện : Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1 : ổn định – giới thiệu bài Cô cho cả lớp hát bài “ Cả nhà thương nhau” Trẻ hát theo cô Trò chuyện với trẻ về gia đình của trẻ - Sáng nay ai đưa con đi học ? - Ngoài ba, mẹ, nhà con còn có những ai nữa ? - Nhà con có ông bà không ? - Con có anh chị không ? - Con có thương ba mẹ không ? - Ở nhà con có vâng lời ông bà (cha mẹ) không ? ( Cô lần lượt trò chuyện với một số trẻ , hỏi để trẻ trả lời cho cả lớp nghe ) Trẻ trả lời theo câu hỏi của cô * Hoạt động 2 : Cho trẻ̉ xem tranh Cô dẫn trẻ đến góc có treo tranh gia đình bạn Lan. - Bây giờ cả lớp mình đến thăm gia đình bạn Lan như thế nào nha . ( Cho trẻ xem tranh về gia đình bạn Lan. Tập cho trẻ trả lời những câu hỏi đơn giản của cô ) - Tranh vẽ gì vậy con ? - Gia đình bạn Lan gồm có những ai vậy con ? - Ai đây con ? ( cô chỉ ba ) - Ba bạn Lan đang làm gì vậy con ? - Mẹ của bạn Lan đâu con ? - Mẹ bạn Lan đang làm gì vậy ? - Gia đình bạn Lan còn ai nữa ? Họ đang làm gì ? Trẻ trả lời Cô cho trẻ kể chuyện theo tranh, kể về gia đình bạn Lan. Trẻ kể chuyện * Hoạt động 3 : tạo hình xâu vòng hoa - Các con có thương ba mẹ không ? Trẻ trả lời - Vậy bây giờ cả lớp mình sẽ xâu thật nhiều vòng hoa. Chiều nay mỗi bạn sẽ mang về tặng ba mẹ của mình nha. ( Cô làm mẫu cho trẻ xem ) Trẻ xâu vòng hoa theo cô - Các con nhớ làm thật đẹp, chắc ba mẹ sẽ thích cho mà xem. Cô nhận xét, tuyên dương những bạn làm vòng hoa đẹp Ngô Thị Thảo KÕ ho¹ch ch¨m sãc gi¸o dôc trÎ ( KÕ ho¹ch TuÇn 8 ) Thêi gian thùc hiÖn :Tõ 28/10/2013->01/11/2013 Chñ ®Ò nh¸nh : gia ®×nh cña bÐ Néi dung ho¹t ®éng §ãn trÎ thÓ dôc s¸ng Trß chuyÖn ®Çu tuÇn Ho¹t ®éng häc Thø hai 28/10/2013 Thø ba 29/10/2013 Thø t 3010/2013 Thø n¨m 31/10/2013 Thø s¸u 01/11/2013 1.§ãn trÎ: C« ®ãn trÎ víi th¸i ®é niÒm në, c« trao ®æi víi phô huynh vÒ t×nh h×nh cña trÎ nh¾c trÎ chµo bè mÑ, «ng bµ, c« gi¸o, híng dÉn trÎ cÊt ®å dïng c¸ nh©n vµo níi quy ®Þnh, cho trÎ ch¬i ë c¸c gãc theo ý thÝch cña b¶n th©n. - Trß chuyÖn cïng trÎ vÒ chñ ®Ò “ Gia ®×nh cña BÐ?”. 2. ThÓ dôc s¸ng: ThÓ dôc theo nh¹c * Khởi động: Trẻ làm động tác khởi động xoay khớp cổ tay cổ chân, xoay khớp bả vai, xoay khớp đầu gối.... * Trọng động: Tập bài tập thể dục nhịp điệu cùng toàn trường * Hồi tĩnh : Chơi các trò chơi * C« cïng trÎ: - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ gia ®×nh, tªn, së thÝch cña c¸c thµnh viªn trong gia ®×nh, nhu cÇu gia ®×nh. Tªn c«ng viÖc, nghÒ nghiÖp cña c¸c thµnh viªn trong gia ®×nh..... - Trß chuyÖn cïng trÎ vÒ ng«i nhµ cña bÐ, c¸c ®å dïng trong gia ®×nh, mèi quan hÖ cña mäi ngêi trong gia ®×nh, dinh dìng cÇn thiÕt cña gia ®×nh m×nh.... Thø hai LV PT ng«n ng÷ ( V¨n häc) TruyÖn: TÝch chu Thø ba LV PT nhËn thøc (KPKH)& LV PT thÈm mü (t¹o h×nh) - KPXH: Gia ®×nh cña BÐ - TH :T« mÇu tranh Bè bÕ con ( Vë t¹o h×nh) Thø t LV PT nhËn thøc ( To¸n) So s¸nh chiÒu cao cña 3 ®èi tîng Thø n¨m LV PT thÈm mü (¢m nh¹c) Thø s¸u LV PT thÓ chÊt ( ThÓ dôc) D¹y h¸t + vËn ®éng : Gia Ch¹y nhanh 15m Trß ch¬i: MÌo ®×nh gÊu Nghe h¸t : C¶ nhµ th¬ng ®uæi chuét nhau TC¢N: H¸t theo h×nh vÏ Ho¹t ®éng ngoµi trêi - QS cã chñ ®Ých: NhÆt l¸ vµng r¬i - VËn ®éng: T×m ®óng nhµ - Ch¬i tù do: Vui ch¬i ngoµi trêi víi vßng, bãng, sái, phÊn vµ c¸c ®å ch¬I ngoµi trêi. Ho¹t ®éng Tªn gãc - QS cã chñ ®Ých: QS c¸c ng«i nhµ xung quanh trêng häc cña bÐ - VËn ®éng : ChuyÒn bãng qua ®Çu - Ch¬i tù do: Ch¬i ngùa - QS cã chñ ®Ých: Trß chuyÖn vÒ gia ®×nh cña bÐ - VËn ®éng: MÌo vµ chim sÎ - Ch¬i tù do: Ch¬i víi ®å ch¬I, cê, n¬. ChuÈn bÞ - QS cã chñ ®Ých: TC vÒ c¸c thµnh viªn trong gia ®×nh bÐ - VËn ®éng: Rång r¾n lªn m©y - Ch¬i tù do: TrÎ tù chän - QS cã chñ ®Ých: Quan s¸t s©n trêng - VËn ®éng: Hoa kÕt tr¸i - Ch¬i tù do: Ch¬i nhµ chßi, ch¬i ngùa Kü n¨ng cña trÎ Gãc ph©n vai - Trß ch¬i gia ®×nh ( tæ chøc sinh nhËt, tæ chøc 1 b÷a ¨n trong gia ®×nh..) - Trß ch¬i b¸n hµng Gãc häc tËp - Xem tranh, ¶nh vÒ gia ®×nh. T« mµu vë chñ ®Ò gia ®×nh - §å dïng gia ®×nh: Bµn, ghÕ, cèc, b¸t.... - C« trß chuyÖn cïng trÎ vÒ c«ng viÖc cña c¸c - §å ch¬i cöa hµng: Hoa qu¶, ®å dïng gia vai ch¬i, ph©n vai ch¬i cho trÎ. ®×nh - TrÎ nhËp vai vµ thÓ hiÖn ®îc c¸c vai ch¬i trong trß ch¬i gia ®×nh, cöa hµng, nãi ®îc c¸c c«ng viÖc cña c¸c vai ch¬i. Gãc x©y dùng X©y dùng nhµ - C« ph©n vai ch¬i vµ chän ra nh÷ng trÎ thî c¶. - C¸c khèi mót xèp, g¹ch x©y dùng, h×nh - TrÎ lùa chän c¸c nguyªn liÖu s½n cã ®Ó x©y häc m« h×nh nhµ( C« ®ãng vai trß híng dÉn vµ ®µm - Que, hét h¹t tho¹i cïng trÎ vÒ c¸ch x©y” - Tranh, ¶nh, vë chñ ®Ò gia ®×nh - C« vµ trÎ cïng nhau trß chuyÖn vÒ c¸c néi dung trong tranh vµ cho trÎ quan s¸t tranh theo chñ ®Ò - TrÎ biÕt c¸ch gië tranh, quan s¸t vµ nãi ®îc c¸c h×nh ¶nh cã trong tranh. gãc Gãc nghÖ thuËt - §Êt nÆn, b¶ng.. - NÆn ngêi th©n - X¾c x«, trèng, thanh gâ… trong gia ®×nh - H¸t vµ biÓu diÔn c¸c bµi h¸t vÒ chñ ®Ò “ Gia ®×nh” Gãc thiªn nhiªn: Ch¨m sãc bån hoa, c©y c¶nh Ho¹t ®éng chiÒu RÌn nÒn nÕp thãi quen vÖ sinh. - C©y c¶nh, x«, chæi, kÐo ..... - C« híng dÉn vµ ®µm tho¹i cïng trÎ vÒ kü n¨ng nÆn. Sau ®ã c« ph¸t ®å dïng cho trÎ nÆn. - giíi thiÖu trÎ lªn h¸t vµ biÓu diÔn c¸c bµi h¸t vÒ chñ ®Ò gia ®×nh ( C« chó ý söa sai, ®éng viªn trÎ ) - C« cho trÎ vÒ gãc giao nhiÖm vô kh¸m ph¸ khoa häc, cho trÎ t×m tßi, kh¸m ph¸ theo kh¶ n¨ng cña m×nh * VËn ®éng nhÑ sau khi ngñ dËy : TrÎ ngñ dËy ®i cÊt gèi gän gµng, vËn ®éng tù do nhÑ nhµng theo nh¹c cña bµi h¸t : C¶ nhµ th¬ng nhau Thùc hiÖn vë chñ ¤n KTS: Gia ®×nh Vui ch¬i t¹i gãc. Thùc hiÖn vë to¸n - VÖ sinh cuèi ®Ò theo yªu cÇu cña cña CHỦ ĐỀ : GIA ĐÌNH CỦA BÉ Thực tuần.Từ ngày 26 tháng 10 đến ngày 30 tháng 10 năm 2015 MỤC TIÊU : Phát triển thể chất : * Đi thăng ghế thể dục (2m x 0,25m x 0,35m) * Ném bắt bóng hai tay từ khoảng cách xa m; * Kể tên số thức ăn cần có bữa ăn hàng ngày * Không theo, không nhận quà người lạ chưa người thân cho phép * Biết hút thuốc có hại không lại gần người hút thuốc Phát triển tình cảm – kỹ xã hội : * Nói số thông tin quan trọng thân gia đình * Nhận biết trạng thái cảm xúc vui, buồn, ngạc nhiên, sợ hãi, tức giận, xấu hổ người khác qua nét mặt, cử chỉ, điệu tiếp xúc trực tiếp , qua tranh ảnh * Thích chia sẻ cảm xúc, kinh nghiệm, đồ dùng, đồ chơi với người gần gũi * Có thói quen chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi xưng hô lễ phép với người lớn * Có hành vi bảo vệ môi trường sinh hoạt hàng ngày * Nói khả sở thích bạn bè người thân Phát triển nhận thức : * Phân loại số đồ dùng thông thường theo chất liệu công dụng * Biết sử dụng vật liệu khác để làm sản phẩm đơn giản * Loại đối tượng không nhóm với đối tượng còn lại * Nhận quy tắc xếp đơn giản tiếp tục thực theo qui tắc Phát triển ngôn ngữ : * Nghe hiểu thực dẫn liên quan đến 2, hành động - * Sử dụng từ tên gọi, hành động, tính chất từ biểu cảm sinh hoạt hàng ngày * Điều chỉnh giọng nói phù hợp với tình nhu cầu giao tiếp * Hỏi lại có biểu qua cử chỉ, điệu bộ, nét mặt không hiểu người khác nói * Có hành vi giữ gìn, bảo vệ sách * Biết “viết” chữ theo thứ tự từ trái qua phải, từ xuống * Nhận dạng chữ bảng chữ tiếng Việt Phát triển thẩm mỹ : * Cắt theo đường viền thẳng cong hình đơn giản * Thể vui thích hoàn thành công việc - MẠNG NỘI DUNG - Địa gia đình: Tên xóm, xã, huyện - Ngôi nhà nơi gia đình chung sống Trẻ biết dọn dẹp giữ gìn nhà cửa - Có nhiều kiểu nhà khác ( nhà tầng, nhiều tâng, nhà sàn - Những vất liệu làm nhà ,các phận nhà… - Những người thiết kế, xây dựng nhà; Kiến trúc sư, thợ xây, thợ mộc - Họ hàng( ông, bà, cô, dì, chú, bác…) - Những thay đổi gia đình ( có người chuyển đến, chuyển đi, có người sinh ra, có người đi) - Bé biết thành viên gia đình: Bé, Bố, Mẹ anh chị em ( họ tên, sở thích…) - Công việc thành viên gia đình BÉ VÀ NGƯỜI THÂN NGÔI NHÀ CỦA BÉ CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH - Đồ dùng gia đình, phương tiện lại, giải trí gia đình -Sự quan tâm lẫn thành viên gia đình - Trẻ biết dọn dẹp giữ gìn nhà - Các loại TP cho GĐ, cần ăn uống hợp VS Trang phục, cách giữ gìn quần áo - NGÀY HỘI CỦA CÔ - Tên gọi ý nghĩa ngày 20/11 - Biết hoạt động diễn ngày hội( văn nghệ ) - Trẻ yêu quý, kính trọng cô giáo - Biết đồ dùng công việc cô giáo MẠNG HOẠT ĐỘNG - Kể tên số thức ăn cần có bữa ăn ngày -Không theo nhận quà người lạkhi chưa người thân cho phép -Biết hút thuốc có hại không lại gần người hút thuốc VẬN ĐỘNG - Đi thăng ghế TD - Ném bắt bóng tay từ khoảng cách xa 4m - Trèo lên xuống thang - Ném đích ngang * Khám phá khoa học: - Các thành viên gia đình - Trò chuyện kiểu nhà - Một số đồ dùng gia đình -Tìm hiểu ngày hội cô * LQVT: - So sánh kích thước chiều cao đối tượng - Đếm, so sánh nhóm, nhận biết số lượng phạm vi - Tách gộp nhóm số lượng -So sánh xếp thứ tự chiều dài CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH PT NGÔN NGỮ Đàm thoại gia đình cáthành viên gia đình, công việc họ - Nghe đọc thơ, ca dao, kể chuyện gia đình - Thơ : Em yêu nhà em; Làm anh; - Truyện : Ba cô gái; Hai anh em Tích Chu PT THẨM MĨ -Tạo hình : -Lễ phép với thành -Vẽ nhà bé viên gia đình DH : Nhà tôi; Cô giáo -Giuwx giinf đồ dùng ,đồ miền xuôi Cháu yêu bà, chơi gia đình Múa cho mẹ xem - Chơi đóng “mẹ- con”; NH: Ba ngọn nến; Tổ ấm Cửa hàng thực phẩm, cửa gia đình, Cho hàng đồ gia dụng; phòng TC: Ai đoán giỏi khám bệnh - LQCC : E Ê PT TC- QUAN HỆ XH - KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ Chủ đề nhánh : NGÔI NHÀ CỦA BÉ Thực tuần, từ 26 / 10 đến ngày 30 / 10 năm 2015 I Mục tiêu : Kiến thức : - Nói địa gia đình hiểu tất thành viên gia đình sống chung nhà Kể có kiểu nhà khác nhau, đồ dùng có gia đình Chủ đề: gia đình Chủ đề nhánh: gia đình bé Từ ngày: 21/10- 22/11/2013 I.mục tiêu: phát triển thể chất: - Hình thành ý thức số kỹ giữ gìn đồ dùng, đồ chơi gia đình sẽ, gọn gàng, ngăn nắp sử dụng hợp lý, tiết kiệm -Ăn uống hợp lý, -Tập luyệnvà giữ dìn sức khoẻ ngời thân gia đình -Thực vận động bản: bò, trờn, đi, thục nhanh nhẹn - Phối hợp tay, mắt xác biết sử dụng đồ vật sinh hoạt Phát triển nhận thức: - Cung cấp cho trẻ hiểu biết gia đình( tên, quan hệ thành viên rong gia đình, công việc ngời gia đình.) - Trẻ hiểu biết nhà bé: nơi gia đình sống có nhiều kiểu nhà khác nhau, nguyên liệu làm nên nhà - Trẻ biết đợc nhu cầu gia đình( đồ dùng gia đình, nhu cầu tình cảm, nhu cầu ăn uống gia đình ) - Trẻ hiểu ngày 20- 11 ngày nhà giáo việt nam, từ giáo dục trẻ truyền thống tôn s trọng đạo phát triển ngôn ngữ: - Trẻ biết sữ dụng từ ngữ dể mu tả ngời thân gia đình, đồ dùng gia đình Mu tả ngôI nhà mà trẻ - Thích đợc nghe đọc thơ, kể chuyện có nội dung gia đình, hiểu nội dung thơ, câu chuyện - Biết đọc kể diễn cảm thơ, truyện chủ điểm gia đình 20- 11 - Nhận biết phát âm xác chữ cái, biết tô viết chữ gia đình Phát triển thẩm mỹ: - Thể xúc cảm, tình cảm với ngời thân, cô giáo qua tranh vẽ, hát, múa vận động - Trẻ thích hát, nghe hát nhạc - Trẻ biết kết hợp với vận động đơn giản: nhún nhảy, dậm chân, vỗ tay theo hát, theo nhạc Phát triển tình cảm xã hội: - Trẻ biết yêu thơng chia với thành viên gia đình - Kính trọng ngời ( ông, bà, bố, mẹ) nhờng nhịn em bé - có ý thức giữ gìn nhà cữa sẽ, ngăn nắp bảo quản giữ gìn đồ dùng gia đình - Giao tiếp ứng xử phù hợp với truyền thống văn hoá gia đình II Chuẩn bị: - câu chuyện, thơ, câu đố phục vụ cho chủ điểm gia đình - Làm đồ dùng, đồ chơi su tàm tranh ảnh phục vụ chủ điểm: gia đình - Tranh chủ đề, tranh minh hoạ, truyện thơ - sáp màu tranh mẫu, giấy A4, vỡ tạo hình - loại hình khối ambum ảnh chụp gia đình bé - Lô tô loại đồ dùng, cát, nớc, hạt giống loại bảng biểu III Tiến hành: Đón trẻ: - Cô niềm nỡ dạy trẻ biết đến lớp chào cô, chào ác bạn chào ngời thân đa trẻ đến lớp - Trao đổi với phụ huyên tình hình học tập sức khoẻ trẻ Cho trẻ chơi tự hoạc trò chuyện ngời thân gia đình để tạo tâm cho trẻ trớc vào chủ điểm, hoạt động chung v v v Thể dục sáng: - Thứ 3,5 tập kết hợp hát - Thứ 2,4,6 tập tập phát triển chung a Mục đích yêu cầu: - trẻ tập động tác theo nhịp điệu chung lớp - Tạo cho trẻ khoẻ khoắn trớc bớc vào học b Chuẩn bị: - Sân bãi c Tổ chức hoạt động: a Khởi động: - Trẻ làm đoàn tàu theo đội hình vòng tròn kết hợp kiểu theo hiệu lệnh cô b Trọng động: - Hô hấp 1: - Tay2: - Bụng - Bật 1: c Hồi tĩnh: Làm chim bay nhẹ nhàng quanh sân vòng IV Hoạt động chơi góc: Nội dung: - Góc phân vai: Gia đình, nấu ăn - Góc xây dựng: Xây nhà bé Góc nghệ thuật: làm bu thiếp, nặn Góc học tập: Tô màu sách, cắt dán tranh gia đình Góc thiên nhiên: xem vật chìm, vật 2 Mục đích Yêu cầu: - Góc phân vai: : Thông qua hoạt động trẻ đa đợc trải nghiệm vai trò khác ngời gia đình, biết công việc thành viên gia đình: Bố làm,đa học, mẹ làm, nấu ăn, chợ - Biết công việc bác sĩ, ngời bán hàng Trẻ biết chào khách mua hàng, trao đổi giá Trẻ nhận vai chơi thể đợc vai chơi - Góc nghệ thuật: Rèn cho trẻ kỹ tạo hình nh: nặn, tô màu, phát triển khả cảm thụ âm nhạc - Góc học tập: Đọc sách, rèn luyện kỹ tô chữ qua việc xem sách báo, tranh ảnh giúp trẻ hiểu biết thêm gia đình - Góc thiên nhiên: Trẻ đợc làm quen với công cụ nh: Tới cây, xới đất, cho cá ăn, chơi với cát, nớc, giúp trẻ biết yêu thiên nhiên Chuẩn bị: - Góc phân vai: Bồ đồ dùng gia đình, búp bê, loại vải vụn màu, quần áo búp bê, giờng, nồi, gian bày bán hàng có đủ loại hàng hoá Bộ dồ bác sĩ - Góc nghệ thuật: Giấy, sáp màu, đất nặn, hồ dán, bút chì, mũ múa, sắc xô, trống - Góc thiên nhiên: Chậu nớc, số vật chìm nổi, số khăn lau, bình tới cây, chai lọ Tiến hành: a Thoả thuận trớc chơi + Cô cho lớp hát: Cả nhà thơng + Cô đàm thoại: - Các cháu vừa hát hát nói ai? (về gia đình) - Trong hát có ai? (Bố mẹ) Gia đình cháu có ai? Bố mẹ cháu làm gì? Các cháu có thơng bố mẹkhông?(trẻ ... Gia đình có ai? - Cô nói: Gia đình có ông bà, bố mẹ, gọi gia đình lớn có nhiều hệ Gia đình có bố mẹ gọi gia đình nhỏ, hệ - Cô hỏi trẻ: Gia đình gia đình lớn hay gia đình nhỏ? b Mở rộng - Ngoài... giới thiệu ảnh gia đình - Gọi vài trẻ kể gia đình (Động viên khen trẻ) * Cho trẻ xem tranh gia đình: + Tranh 1: Gia đình có bố mẹ, + Tranh 2: Gia đình có ông bà, bố mẹ, - Hỏi trẻ: Gia đình có ai?... THÀNH VIÊN TRONG GIA ĐÌNH Thời gian: 20 - 25 phút I Mục đích: Kiến thức: - Trẻ biết gia đình có ai, kể tên người Công việc người gia đình bé Biết yêu thương người thân Biết gia đình đông con,