Giáo án lớp 2 - Tuần 30

TUẦN 30 Thứ hai ngày 12 tháng 4 năm 2010Toán: KI – LÔ - MÉTI . Mục tiêu - Biết ki-lô-mét là một đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị ki-lô-mét.- Biết được quan hệ giữa đơn vị ki-lô-mét với đơn vị mét. Biết tính độ dài đường gấp khúc với các số đo theo đơn vị ki-lô-mét.- Có kĩ năng so sánh giữa các khoảng cách đo bằng km, m, dm, cm. * Bài 1, 2, 3.II . Đồ dùng dạy học : Bản đồ VN III . Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học1 . Kiểm tra bài cũ 1dm = ….cm … cm = 1m 1m = … cm ……dm = 1m - Nhận xét ghi điểm . 2 .Bài mới * Giới thiệu Km +Kể tên các đơn vị đo độ dài ? -Trong thực tế con người phải thực hiện đo những độ dài rất lớn như đo độ dài con đường quốc lộ , con đường nối giữa các tỉnh ….vì thế người ta đã nghĩ ra một đơn vị đo lớn hơn mét là Ki lô mét. - Ki lô mét kí hiệu là: km. - 1 kilômét có độ dài bằng 1000 mét. - GV ghi bảng : 1km = 1000 m* Luyện tập , thực hành Bài1 :Số ? - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng con -GV nhận xét sửa sai . Bài 2 : - GV vẽ đường gấp khúc như SGK lên bảng và yêu cầu HS đọc tên từng đường thẳng . + Quảng đường từ A  B dài bao nhiêu km ? + Quảng đường từ B  D dài bao nhiêu km ? + Quảng đường từ C  A dài bao nhiêu km ? Bài 3 :Nêu rõ số đo thích hợp .(theo mẫu ) - Quãng đường từ Hà Nội đến Cao Bằng dài 285 km. - GV yêu cầu HS tự quan sát hình trong SGK và làm bài . - GV gọi HS lên bảng chỉ lược đồ và đọc tên, đọc độ dài của các tuyến đường.3 . Củng cố , dặn dò + 1 Km bằng bao nhiêu mét ? + 1 m bằng bao nhiêu cm? + 1 m bằng bao nhiêu dm ? - Nhận xét tiết học. -2H lên bảng-Xăng-ti-mét , đe-xi-mét , mét- HS đọc : 1km bằng 1000m. 1 km = 1000m 1000m = 1km1 m = 10 dm 10 dm = 1 m1 m = 100cm 10 cm = 1dm + Quảng đường từ A  B dài 23 km + Quảng đường từ B  D dài 90 km + Quảng đường từ C  A dài 65 km - HS quan sát lược đồ.Quãng đường Độ dài Hà Nội – Cao Bằng 285 kmHà Nội – Lạng Sơn 169 kmHà Nội – Hải Phòng 102 kmHà Nội – Vinh 308 km Vinh – Huế 368 km1 km = 1000 m.1 m = 100 cm1 m = 10 dm Giáo án lớp 2 - Ngô Thị Hồng Thanh - Trường Tiểu học Phú Lâm 2Tập đọc : AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNGI. Mục tiêu - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý; biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện.- Hiểu ND: Bác Hồ rất yêu thiếu nhi. Thiếu nhi phải thật thà, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ (trả lời được câu hỏi 1, 3, 4,5.) - GD tính thật thà và tình cảm yêu thương của mọi người đối với Bác HồII. Đồ dùng dạy học -Tranh minh hoạ bài tậpđọc trong SGK. -Bảng phụ ghi sẵn từ câu cần luyện đọc.III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học1 . Kiểm tra bài cũ - GV gọi HS đọc và hỏi bài “Cây đa quê hương”. GV nhận xét ghi điểm . 2 . Bài mới TIẾT 1A.Luyện đọc - GV đọc mẫu -HDH luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ* Đọc từng câu . -Yêu cầu HS tìm và nêu từ khó . - GV : quây quanh, non nớt, trìu mến, mừng rỡ…* Đọc từng đoạn - Hướng dẫn đọc câu văn dài. -Thưa Bác, hôm nay cháu không vâng lời cô .// Cháu chưa ngoan /nên không được ăn kẹo của Bác . // - Đọc nhấn giọng ở các câu hỏi . -Các cháu chơi có vui không ?/ Các cháu ăn có no không ?/ ….- Giải nghĩa từ :non nớt, trìu mến, mừng rỡ * Đọc từng đoạn trong nhóm -Giọng người kể vui, giọng đọc lời Bác ôn tồn, trìu mến . Giọng các cháu vui vẻ, nhanh nhảu . Giọng Tộ khe khẽ, rụt rè . * Thi đọc giữa các nhóm . - GV nhận xét nhóm có giọng đọc hay nhất . * Đọc đồng thanh bàiTiết 2B. Hướng dẫn tìm hiểu bài : + Bác Hồ đi thăm những nơi nào trong trại nhi đồng ? + Bác Hồ hỏi các em HS những gì ? + Những câu hỏi của Bác cho các thấy điều gì về Bác ? + Các em đề nghị chia kẹo cho những ai ? -3HS đọc và trả lời câu hỏi theo yêu cầu của GV .- HS nối tiếp nhau đọc từng câu . - HS đọc nối tiếp nhau từng đoạn . - H luyện đọc-Nhóm 3 luyện đọc- Đại diện nhóm thi đọc trước lớp.-Lớp đọc đồng thanh bài. -1 HS đọc bài, 30 TU N : – 20 tháng T P AI NGOAN SẼ ƢỢ THƢỞNG I MỤ TI U: - Đọc rõ ràng tồn bài; biết đọc rõ lời nhân vật câu chuyệ n; ngắt nghỉ sau dấu câu cụm từ - Hiểu nội dung: Bác Hồ u thiếu nhi Thiếu nhi phải thật thà, xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ (trả lời đƣợc câu hỏi 1,3,4,5) - HS(K,G) trả lời đƣợc câu hỏi II NG H : - GV: Bảng phụ ghi sẵn từ câu cần luyệ n đọc - HS: SGK III C HO T NG H : TIẾT Hoạt động dạy Hoạt động h c Ổn định: Bài cũ: - Gọi HS đọc trả lời câu hỏi - Nhận xét, cho điểm HS Bài mới: - Giới thiệ u: Khi sống, Bác Hồ ln dành tất 30 – 20 - HS tham gia nhận xét - Cả lớp đồng TIẾT Hoạt động dạy * Hoạt động 2: Tìm hiểu - Câu hỏi 1: Bác Hồ thăm nơi trại nhi đồng? - GV nhận xét - Câu hỏi 2: Bác Hồ hỏi em HS gì? (HSKG) - Bác Hồ u thiếu nhi Bác quan tâm xem thiếu nhi ăn, ở, học tập Bác khen ngợi em biết tự nhận lỗi Thiếu nhi phải thật thà, dũng cảm, xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ Câu hỏi - Câu hỏi - Câu hỏi Củng cố – dặn dò: Hoạt động h c - 1HS đọc câu hỏi - Cả lớp đọc thầm đoạn để trả lời + Bác thă 30 – 20 TỐN: KI – LƠ – MÉT I MỤ TI U: - Biết kilơmet đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệ u đơn vị kilơmet - Biết đƣợc quan hệgiữa đơnvị kilơmet với đơn vị mét - Biế tính độ dài đƣờng gấp khúc với với đo theo đơn vị km - Nhận biết khoảng cách tỉnh bảng đồ - Bài tập cần làm: 1; 2; II CHU N - GV: Bản đồ Việ t Nam III HO T NG H : Hoạt động dạy Hoạt động h c Ổn định: Bài cũ: Mét - Gọi HS lên bảng làm tập sau: Số? m = dm m = cm - Nhận xét cho điểm Bài mới: - Giới thiệ u: Các em đƣợc học đơn vị đo 30 – 20 + Qng đƣờng từ C đến A (đi qua B) dài kilơmet? - GV nhận xét : - GV treo lƣợc đồ nhƣ SGK, sau đồ giới thiệ u: Qng đƣờng từ Hà Nội đến Cao Bằng dài 285 km - u cầu HS tự quan sát hình SGK làm - Gọi HS lên bảng lƣợc đồ đọc tên, đọc độ dài tuyến đƣờng - Nhận xét cho điểm Củng cố – dặn dò: Hà Nội- Lạng Sơn: 169 km Hà Nội- Vinh: 308 km Vinh- Huế: 368 km TPHCM- Cần Thơ: 174 km TPHCM- Cà Mau: 30 – 20 III HO T NG H Hoạt động dạy Ổn định: Bài cũ: -Kiểm tra viết -u cầu viết: Chữ A hoa kiểu -Hãy nhắc lại câu ứng dụng -Viết: Ao liền ruộng -GV nhận xét, cho điểm Bài mới: - Giới thiệ u: - GV nêu mục đích u cầu - Nắm đƣợc cách nốii n nét từ chữ viết hoa sang chữ viết thƣờng đứng liền sau chúng  Hoạt động 1: Hƣớng dẫn viết chữ hoa Hƣớng dẫn HS quan sát nhận xét * Gắn mẫu chữ M kiểu - Chữ M kiểu cao li? - Viết nét? - GV vào chữ M kiểu miêu tả: + Gồm nét llà nét é móc hai đầu, nét móc xi trái v Hoạt động h c 30 – 20 - Cách đặt dấu chữ - Các chữ viết cách khoảng chừng nào? - GV viết mẫu chữ: Mắt lƣu ý nối nét M - HS viết bảng * Viết:: Mắt - GV nhận xét uốn nắn  Hoạt động 3: Viết * Vở tập viết: - GV nêu u cầu viết - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - Chấm, chữa - GV nhận xét chung Củng cố – dặn dò: - GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp - GV nhận xét tiết 30 – 20 + Trong chữ phải viết hoa? Vì sao? + Khi xuống dòng chữ đầu câu đƣợc viết ntn? + Cuối câu có dấu gì? - Đọc từ sau cho HS viết: Bác Hồ, ùa tới, qy quanh, hồng hào - Viết - Sốt lỗi - GV thống kê lỗi chấm số nhận xét * Hoạt động 2: Hƣớng dẫn làm tập: - Gọi HS đọc u cầu BT2a) - HS lên bảng làm, u cầu HS dƣới lớp làm vào VBT - GV nhận xét Củng cố – dặn - 30 – 20 Bài học này, em đƣợc làm quen với đơn vị đo độ dài nữa, nhỏ xăngtimet, milimet * Hoạt động 1: Giới thiệu đơn vi đo độ dài mm - u cầu HS quan sát thƣớc kẻ HS tìm độ dài từ vạch đến hỏi: Độ dài từ đến đƣợc chia thành phần nhau? - Mỗi phần nhỏ độ dài milimet, milimet viết tắt là: mm - 10mm có độ dài 1cm - Viết lên bảng: 10mm = 1cm Hỏi: mét xăngtimet? - 1m 100cm, 1cm 10mm, từ ta nói 1m 1000mm - Viết lên bảng: 1m = 1000mm - Gọi HS đọc phần học tron( 1)6(0)4(.944 228.14 305.59 563.69 0 214.97 537.55 T 30 – 20 III HO T NG H Hoạt động dạy Hoạt động h c Ổn định: Bài cũ: Những đào - Nhận xét cho điểm Bài mới: - Gi i thiệu: Hơm nay, em kể lại đoạn tồn câu chuyệ n Ai ngoan đƣợc thƣởng, đặc biệ t em thi xem bạn đóng vai Tộ giỏi * Hoạt động 1: Hƣớng dẫn kể chuyệ n * Kể lại đoạn truyệ n theo tranh - Kể nhóm + GV chia nhóm u cầu nhóm kể 14.04 Tf1lại0nội 145.6 54.744 604547.15 260.59Tm0 692.26 g[< re4.04 Tf1 0 8d692.264 692.26 reW* nBT/F8 14.04 Tf1 0 194.9 10 30 – 20 -cả lớp GV nhận xét Bài -Gọi HS đọc u cầu -Cho HS quan sát tự đặt câu -Gọi HS trình bày làm GV ghi bảng câu hay Nhận xét, tun dƣơng HS nói tốt Củng cố – 17 30 – 20 -u cầu HS phân tích số 450, 707, 803 thành tổng trăm, chục, đơn vị  Hoạt động 2: Luyệ n tập, thực hành Bài 1: -u cầu cầu HS tự làm bài, sau đổi chéo để kiểm tra lẫn -u cầu HS lớp đọc tổng vừa viết đƣợc - Chữa chấm điểm số Bài 2: - Gọi HS đọc u cầu - u cầu HS làm vào - Nhận xét ghi điểm Bài 3: -Bài tập u cầu tìm tổ 20 30 – 20 GV nêu cách đặt tính cho HS lớp theo dõi * Đặt tính -Viết số thứ (326), sau xuống dòng viết tiếp số thứ hai (253) cho chữ số hàng trăm thẳng cột với chữ số hàng trăm, chữ số hàng chục thẳng cột với chữ số hàng chục, chữ hàng đơn vị thẳng cột với chữ số hàng đơn vị Viết dấu cộng vào dòng kẻ, kẻ vạch ngang dƣới số (vừa nêu cách đặt tính, vừa viết phép tính) -u cầu HS dựa vào cách ... Giáo án - 1 - Lớp 2 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 30 THỨ MÔN TÊN BÀI Hai Chào cờ Tập đọc Tập đọc Đạo đức Toán Ai ngoan sẽ được thưởng Ai ngoan sẽ được thưởng Bảo vệ loài vật có ích (T1) Ki lô mét Ba Tập đọc Chính tả Toán Thể dục Xem truyền hình Ai ngoan sẽ được thưởng Mi li mét Tâng cầu - Trò chơi “ Tung vòng vào đích” Tư Tập đọc Toán TNXH Tập viết Cháu nhớ Bác Hồ Luyện tập Nhận biết cây cối và các con vật Chữ hoa M (kiểu 2) Năm Chính tả (N -V) LT và câu Toán Thủ công Cháu nhớ Bác Hồ Từ ngữ về Bác Hồ Viết số thành tổng các trăm chục, đơn vò Làm con bướm Sáu Tập làm văn Kể chuyện Toán Thể dục Nghe – Trả lời câu hỏi Ai ngoan sẽ được thưởng Phép cộng trong phạm vi 100 ( cộng không nhớ ) Tâng cầu - Trò chơi “ Tung vòng vào đích” Thứ hai ngày10 tháng 4 năm 2006 Giáo án - 2 - Lớp 2 Tập đọc : AI NGOAN SẼ ĐƯC THƯỞNG I. Mục tiêu : -Đọc trơn được cả bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. -Ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ. -Phân biệt được lời của các nhân vật. -Hiểu nghóa các từ mới : hồng hào, lời non nớt, trìu mến, mừng rỡ. -Hiểu ý nghóa của truyện : Bác Hồ rất yêu quý thiếu nhi . Bác luôn quan tâm đến việc ăn ở , học hành của các cháu . Bác luôn khuyên thiếu niên nhi đồng phải thật thà , dũng cảm. II. Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ bài tậpđọc trong SGK. -Bảng phụ ghi sẵn từ câu cần luyện đọc. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 . Ổn đònh : 2 . Kiểm tra bài cũ : Hỏi tựa . - GV gọi HS đọc bài và hỏi + Cậu bé đã làm điều gì không phải với cây si già ? + Cây đã làm gì để cậu bé hiểu nỗi đau của nó ? + Qua câu chuyện em hiểu được điều gì ? -GV nhận xét ghi điểm . -Nhận xét chung . 3 . Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa . a. Luyện đọc : - GV đọc mẫu tóm tắt nội dung :Bác Hồ rất yêu quý thiếu nhi . Bác luôn quan tâm đến việc ăn ở, học hành của các cháu . Bác luôn khuyên thiếu niên nhi đồng phải thật thà, dũng cảm. + Bài này chia làm mấy đoạn ? Nêu rõ từng đoạn . * Luyện phát âm: -Yêu cầu HS tìm và nêu từ khó . - GV chốt lại và ghi bảng :quây quanh, non nớt, reo lên, trìu mến, tắm rửa, vang lên, … - GV hướng dẫn đọc, đọc mẫu . - Giải nghóa từ : - non nớt -trìu mến -mừng rỡ * Hướng dẫn đọc câu văn dài. - Thưa Bác, hôm nay cháu không vâng lời cô .// Cháu chưa ngoan /nên không được ăn kẹo của Bác . // - Đọc nhấn giọng ở các câu hỏi . -Cậu bé và cây si già - 3HS đọc và trả lời câu hỏi theo yêu cầu của GV . - Bài này có 3 đoạn . - Đoạn 1 : Từ đầu …nơi tắm rửa. - Đoạn 2 : Tiếp đó …đồng ý ạ. - Đoạn 3 : Phần còn lại . - HS đọc. -HS tìm từ khó và nêu . - HS đọc bài . -Lời trẻ em ngây thơ. -Thể hiện tình yêu thương… -Vui mừng lộ ra bên ngoài. Giáo án - 3 - Lớp 2 -Các cháu chơi có vui không ?/ Các cháu ăn có no không ?/ Các cô có mắng phạt các cháu không ?/ Các cháu có thích kẹo không ?/ Các cháu có đồng ý không ?/ - GV đọc mẫu . * Hướng dẫn đọc bài: Giọng người kể vui, giọng đọc lời Bác ôn tồn, trìu mến . Giọng các cháu vui vẻ, nhanh nhảu . Giọng Tộ khe khẽ, rụt rè . - Đọc từng câu. - Đọc từng đoạn trước lớp -GV nhận xét sửa sai . - Thi đọc đoạn giữa các nhóm . - GV nhận xét tuyên dương những HS đọc tốt . -Đọc toàn bài . - Đọc đồng thanh bài Tiết 2 b. Hướng dẫn tìm hiểu bài : - GV yêu cầu HS đọc bài tập đọc. + Bác Hồ đi thăm những nơi nào trong trại nhi đồng ? + Bác Hồ hỏi các em HS những gì ? + Những câu hỏi của Bác cho các thấy điều gì về Bác ? + Các em đề nghò chia kẹo cho những ai ? + Tại sao Tộ lại không dám nhận kẹo của Bác cho ? + Tại sao Bác khen Tộ ngoan ? * Ýù nghóa : Bác Hồ rất yêu quý thiếu nhi . Bác luôn quan tâm đến việc ăn ở, học hành của các cháu như thế nào ? Bác khen ngợi các em biết tự nhận lỗi . Thiếu niên nhi đồng phải thật thà, dũng cảm, xúng đánh là cháu ngoan Bác Hồ . c. Luyện đọc lại : - Đọc lại bài theo vai người dẫn chuyện, Bác Hồ, HS và Tộ . - GV nhận xét tuyên dương . 4 . Củng cố : Hỏi tựa . + Thứ hai ngày 4 tháng 4 năm 2005 TẬP ĐỌC AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Hiểu nghĩa của các từ mới: hồng hào, lời non nớt, trìu mến, mừng rỡ. - Hiểu ý nghĩa của truyện: Bác Hồ rất yêu quý thiếu nhi. Bác luôn quan tâm đến việc ăn ở, học hành của các cháu. Bác luôn khuyên thiếu niên nhi đồng phải thật thà, dũng cảm. 2. Kỹ năng: - Đọc trơn được cả bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. - Ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. - Phân biệt được lời của các nhân vật. 3. Thái độ: - Giúp HS hiểu : Bác luôn khuyên thiếu niên nhi đồng phải thật thà, dũng cảm. II. CHUẨN BỊ - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. Bảng phụ ghi sẵn từ câu cần luyện đọc. - HS: SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Cậu bé và cây si già. - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài Cậu bé và cây si già. + Cậu bé đã làm điều gì không phải với cây si? + Cây đã làm gì để cậu bé hiểu nỗi đau của nó? + Qua câu chuyện này em hiểu được điều gì? - Nhận xét, cho điểm HS. 3.Giới thiệu: (1’) - Cho cả lớp hát bài: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh của nhạc sĩ Phong Nhã. - Khi còn sống, Bác Hồ luôn dành tất cả sự quan tâm của mình cho thiếu nhi. Bài tập đọc Ai ngoan sẽ được thưởng sẽ cho các con thấy rõ điều đó. 4.Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc +MT : Giúp HS đọc trơn toàn bài. +PP : Luyện tập, thực hành. a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu đoạn 1, 2. - Chú ý: Đọc toàn bài với giọng ấm áp, trìu mến. Lời của Bác đọc nhẹ nhàng, trìu mến, quan tâm: Lời của các cháu thiếu nhi đọc với giọng thể hiện sự vui mừng, ngây thơ: Lời của Tộ đọc nhẹ, rụt rè. b) Luyện phát âm - Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối tiếp, mỗi HS đọc 1 câu, đọc từ đầu cho đến hết bài. Theo dõi HS đọc bài để phát hiện lỗi phát âm của các em. - Hỏi: Trong bài có những từ nào khó đọc? (Nghe HS trả lời và ghi những từ này lên bảng lớp) - Đọc mẫu các từ trên và yêu cầu HS đọc bài. - Hát - 3 HS đọc toàn bài và trả lời các câu hỏi. Bạn nhận xét - Hoạt động lớp, cá nhân. - Theo dõi và đọc thầm theo. - Đọc bài. - Từ: quây quanh, tắm rửa, văng lên, mắng phạt, hồng hào, khẽ - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc lại cả bài. Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS, nếu có. c) Luyện đọc đoạn - Nêu yêu cầu đọc đoạn sau đó hỏi: Câu chuyện được chia làm mấy đoạn? Phân chia các đoạn ntn? - Gọi 1 HS đọc đoạn 1. - Đoạn đầu là lời của người kể, các em cần chú ý đọc với giọng nhẹ nhàng, thong thả. - Gọi HS đọc đoạn 2. - Hướng dẫn : Trong đoạn truyện này có lời của Bác Hồ và lời của các cháu thiếu nhi. Khi đọc lời của Bác cần thể hiện sự quan tâm tới các cháu. Khi đọc lời đáp của các cháu thiếu nhi, nên kéo dài giọng ở cuối câu, thể hiện sự ngây thơ và vui mừng của các cháu thiếu nhi khi được gặp Bác. - Gọi HS đọc đoạn 3. - Hướng dẫn HS luyện đọc câu nói của Tộ và của Bác trong đoạn 3. - Gọi HS đọc lại đoạn 3. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét. - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm. d) Thi đọc e) Cả lớp đọc đồng thanh 5. Củng cố – Dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị: Tiết 2. thưa; mững rỡ,… - Một số HS đọc bài cá nhân, sau đó cả lớp đọc đồng thanh. - Đọc bài nối tiếp, đọc từ đầu cho đến hết, mỗi HS chỉ đọc một câu. - Câu chuyện được chia làm 3 đoạn. + Đoạn 1: Một hôm … nơi tắm rửa + Đoạn 2: Khi trở lại phòng họp … Đồng ý ạ! + Đoạn 3: Phần còn lại. - 1 HS khá đọc bài. - 1 HS đọc lại bài. - 1 HS khá đọc bài. - Luyện đọc đoạn 2 theo hướng dẫn: Lớp trưởng (hoặc 1 HS bất kì) đọc câu hỏi của Bác. Sau mỗi câu hỏi, cả lớp đọc đồng thanh câu trả lời của các cháu thiếu nhi. - 1 HS khá đọc bài. - Luyện đọc câu: + Thưa Bác./ hôm nay cháu không vâng lời cô.// Cháu chưa ngoan/ nên không được ăn kẹo của Bác.// (Giọng nhẹ, rụt rè) + Cháu biết nhận lỗi,/ thế là ngoan lắm!// Cháu vẫn được phần kẹo như các bạn khác.// (Giọng ân cần, động viên) - 1 HS đọc đoạn 3. - Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3. (Đọc 2 vòng) TUẦN THỨ 30 Ngày soạn: 27/ 03 /2010 Ngày giảng: 29 / 03 / 2010 Thứ hai, ngày 29 tháng 03 năm 2010 Tiết 1: HĐTT CHÀO CỜ Tiết 2 + 3: Tập đọc Tiết :88 + 89 AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I. Mục tiêu 1. Rèn luyện kĩ năng đọc thành tiếng - Đọc trôi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng. - Biết đọc phân biệt lời người người kể với lời các nhân vật (Bác Hồ, các cháu học sinh , 1 em bé , Tộ ) 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu - Hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải trong sgk . - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Bác Hồ rất yêu thiếu nhi. Bác rất quan tâm xem các em thiếu nhi ăn, uống, học tập như thế nào Bác khen ngợi các em khi các em tự nhận lỗi , thiếu nhi phải thật thà dũng cảm, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc trong sgk III. các hoạt động dạy học: Tiết 1 1. Ổn định tổ chức Ổn định tổ chức lớp; Cho HS hát đầu giờ 2. Kiểm tra bài cũ - 2 HS đọc bài : Cây đa quê hương 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài - Nêu chủ điểm tuần học b.Hoạt động dạy học: * Luyện Đọc - GV đọc mẫu * Đọc từng câu - HS tiếp nối nhau đọc từng câu - Chú ý rèn HS đọc đúng từ khó *. Đọc từng đoạn trước lớp - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trước lớp. - HDHS đọc đúng 1 số câu - Bảng phụ - Hướng dẫn đọc các từ ngữ được chú giải trong bài - Chú giải cuối bài. *. Đọc từng đoạn trong nhóm *. Thi đọc giữa các nhóm *. Cả lớp đọc ĐT (1 đoạn) Tiết 2 c, Hướng dẫn tìm hiểu bài Câu hỏi 1: Bác Hồ đi thăm những nơi nào trong trại nhi đồng. - Bác đi thăm phòng ngủ, phòng ăn, nhà bếp, nơi tắm rửa… Câu hỏi 2: Bác Hồ hỏi các em những - Các cháu chơi có vui không? các cháu ăn điều gì ? có no không ? Các cô có mắng phạt các cháu không ? Các cháu có thích kẹo không ? - Các câu hỏi của Bác cho ta thấy điều gì ? - Bác quan tâm rất tỉ mỉ đến cuộc sống của thiếu nhi, Bác còn mang kẹo đến phân phát cho các em. Câu hỏi 3: Các em đề nghị Bác chia kẹo cho những ai ? - … cho người ngoan. Chỉ có ai ngoan mới được ăn kẹo. Câu hỏi 4: Tại sao bạn Tộ không dám nhận kẹo bác chia? - Vì bạn Tộ tự thấy hôm nay mình chưa ngoan, chưa vâng lời cô giáo. Câu hỏi 5: Tại sao Bác khen bạn Tộ ngoan ? - Vì Tộ biết nhận lỗi , người thật thà, dũng cảm nhận mình là người chưa ngoan. * Luyện đọc lại: - Đọc phân vai - Người dẫn chuyện ,Bác hồ, các em học sinh, Tộ 4: Củng cố dặn dò: Câu chuyện này cho em biết điều gì ? - Bác Hồ rất yêu thiếu nhi . Bác rất quan tâm tới thiếu nhi…Cháu ngoan Bác Hồ. Tiết Toán Tiết: 146 KI LÔ MÉT I Mục tiêu: - Giúp HS rèn kĩ năng + Nắm được tên gọi, kí hiệu của đơn vị ki lô mét. Có biểu tượng ban đầu về khoảng cách đo bằng ki lô mét + Nắm được quan hệ ki lô mét và mét + Biết làm các phép tính cộng trừ (có nhớ) trên các số đo với đơn vị là km + Biết so sánh các khoảng cách (đo bằng km) II. Đồ dùng dạy học - Bản đồ Việt Nam III. Các hoạt động dạy học chủ yêu 1. Ổn định tổ chức 2: Kiểm tra bài cũ - 2 HS lên bảng làm 1m = cm 1m = dm 3: Bài mới HĐ1. Giới thiệu đơn vị đo độ dài - Đã học cm, dm, để đo khoảng cách quãng đường lớn dùng km - ki lô mét viết tắt là km 1km = 1000m HĐ2. Thực hành *Bài 1: 1 HS đọc yêu cầu - HS làm sgk HDHS - Gọi HS đọc nối tiếp 1km = 1000m 1m = 10dm 1m = 100 cm 10dm = 1m 10cm = 1dm *Bài 2 : 1 HS đọc yêu cầu - HS làm vở (nêu miệng) a. Quãng đường từ A đến B dài bao nhiêu km ? 23km b. Quãng đường từ A đến Đ (đi qua C) dài bao nhiêu km ? 42 + 48 = 90 (km) c. Quãng đường từ C đến A (đi qua B ) dài bao nhiêu km 42 + 23 = 65 (km) *Bài 3: 1 HS nêu yêu cầu bài - HS làm miệng - HS quan sát sgk ? Hà Nội Cao Bằng dài ? km 285km ? Hà Nội Lạng Sơn dài ? km 169km ? Hà Nội Hải Phòng dài ? km 102km ? Hà Nội Vinh dài ? km 308km ? Vinh- Huế dài ? km 368km ? TPHCM- Cần Thơ 174km ? TPHCM-Cà Mau 354km *Bài 4: (Miệng) - HS trả lời - a. Cao Bằng xa Hà Nội hơn HDHS xem bài 3 để trả lời câu hỏi 4 b. Hải Phòng gần Hà Nội hơn. c. Vinh- Huế dài hơn Hà Nội -Vinh d. TPHCM - Cần Thơ ngắn hơn TPHCM đi Cà Mau 4. Củng cố – dặn dò: Hệ thống lại nội dung bài học - Nhận xét tiết học. Tiết 4: Đạo đức Tiết: 30 BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH (T2) I. Mục tiêu: 1. HS hiểu - ích Tiết 1: Chào cờ Tiết 2 + 3: Tập đọc Bài : ai ngoan sẽ đợc thởng I. Mục tiêu: 1. KT: - Đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ khó: quây quanh, non nớt, reo lên, tắm lửa, mắng phạt, mừng rỡ. Biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và biết phân biệt lời ngời kể với lời các nhân vật. - Hiểu nghĩa các từ mới: hồng hào, lời non nớt, trìu mến, mừng rỡ - Hiểu ý nghĩa truyện: Bác Hồ rất yêu thiếu nhi. Bác rất quan tâm xem thiếu nhi ăn ở, học tập thế nào. Bác khen ngợi khi các em biết tự nhận lỗi. Thiếu nhi phải thật thà, dũng cảm, xứng đáng là cháu ngoan của Bác Hồ. 2. KN: Rèn kĩ năng đọc to, rõ ràng, lu loát. Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cụm từ và đọc theo phân vai cho đúng với giọng các nhân vật 3. TĐ: Giáo dục Hs biết nhận lỗi và thật thà dũng cảm để xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ II. Chuẩn bị : Tranh, B/p III. Hd dạy học ND & TG Hđ của Gv Hđ của Hs A. KTBC: ( 4' ) - Gọi 2 hs đọc bài Cây đa quê hơng - Nhận xét ghi điểm - 2 hs đọc B. bài mới: 1. GT bài:( 2' ) - Ghi bảng - Theo dõi 2. Luyện đọc a. Đọc mẫu:(2' ) - Đọc mẫu toàn bài - Theo dõi b. Lđ & ngtừ * Đọc từng câu ( 5' ) * Đọc đoạn trớc lớp ( 10' ) * Đọc trong nhóm( 7' ) - Yc hs đọc nối tiếp câu - Hd đọc từ khó : ( Mục I ) - Yc hs đọc c/n- đ/t - Bài chia làm mấy đoạn ? ( chia làm 3 đoạn ) - Yc hs đọc nối tiếp đoạn - Hd đọc câu dài: " Các cháu chơi có vui không ?/ Các cháu ăn có no không ?/ Các cô có mắng phạt các cháu khong ?/ Các cháu có thích kẹo không ?/ Các cháu có đồng ý không?/ " - Yc hs đọc c/n- đ/t - Bài này đọc với giọng ntn ? ( giọng vui, ôn tồn, trìu mến ) - Yc hs đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ - Giải nghĩa từ: ( mục I ) - Chia nhóm 4 - Yc hs đọc trong nhóm - Theo dõi - Đọc nối tiếp - Theo dõi - Đọc c/n- đ/t - Trả lời - Đọc n/t đoạn - Theo dõi - Đọc c/n- đ/t - Trả lời - Đọc n/t đoạn và giải nghĩa - Đọc trong nhóm * Thi đọc ( 8' ) * Đọc đt ( 2' ) * TCTV: Hd hs đọc to, rõ ràng, nghỉ hơi sau các dấu câu và đọc đúng giọng từng đoạn - Gọi 2 nhóm thi đọc - Theo dõi - Gọi 2 hs thi đọc cả bài - Theo dõi - Nhận xét khen ngợi - Yc đọc đt đoạn 1 - Thi đọc - Nhận xét - Đọc đ/t đoạn 1 3. Tìm hiểu bài ( 25' ) - Yc hs đọc thầm cả bài + Bác Hồ đi thăm những nơi nào trong trại nhi đồng? ( Bác đi thăm phòng ngủ, phòng ăn, nhà bếp nơi tắm rửa, ) - Gv: Khi đi thăm cán bộ, chiến sĩ, đồng bào, các cháu thiếu nhi, Bác Hồ bao giờ cũng rất chú ý nơi ăn, ở, nhà bếp, nơi tắm rửa, vệ sinh. Sự quan tâm của Bác rất chu đáo, tỉ mỉ , cụ thể. + Bác Hồ hỏi các em Hs những gì ? ( Các cháu chơi có vui không ?/ Các cháu ăn có no không ?/ Các cô có mắng phạt các cháu không ?/ Các cháu có thích kẹo không ? ) + Những câu hỏi của Bác cho thấy điều gì ? ( Bác quan tâm rất tỉ mỉ đến cuộc sống của thiếu nhi. Bác còn mang theo kẹo để phát cho các em ) + Các em đề nghị Bác chia kẹo cho những ai ? ( Các bạn đề nghị Bác chia kẹo cho ngời ngoan. Chỉ ai ngoan mới đợc ăn kẹo ) + Tại sao bạn Tộ không giám nhận kẹo của Bác ? ( ( Vì bạn Tộ tự thấy hôn nay mình cha ngoan, cha vâng lời cô ) + Tại sao Bác khen bạn Tộ ngoan ? ( Vì Tộ thật thà, dám dũng cảm nhận mình là ngời cha ngoan. ) + ý chính bài này nói lên gì ? ( Bài văn nói lên sự quan tấm của Bác đối với nhi đồng ) - đọc thầm - Trả lời - Trả lời - Trả lời - Trả lời - Trả lời - Trả lời - Trả lời - Trả lời 4. Luyện đọc lại ( 10' ) - Gọi 3 hs đọc nối tiếp đoạn - Ghi điểm - Gọi 2 hs thi đọc cả bài - Ghi điểm - Nhận xét - 3 hs đọc nt đoạn - 2 hs đọc cả bài C. C 2 - D 2 ( 5' ) - ý chính bài này nói lên điều gì ? - Liên hệ - Vn đọc lại bài và chuẩn bị bài sau - Trả lời - Liên hệ Tiết 4: Toán Bài : ki - lô - mét I. Mục tiêu: 1. KT: Giúp hs nắm đợc tên gọi, kí hiệu của đơn vị ki lô mét. Có biểu tợng ban đầu về khoảng cách đo bằng ki lô mét. nắm đợc quan hệ giữa kilô mét và mét 2. KN: Rèn kĩ năng làm các phép tính cộng, trừ, trên các số đo với đơn vị là kilômét và so sánh đợc các khoảng cách đo bằng mét 3. TĐ: Hs có tính cẩn thận kiên ... nhà Xuống lớp -GV hơ “ giải tán” – lần - Chơi tích cực vui vẻ – lần 4p – 6p – 2p – 2p      - Tập hợp thành hàng ngang – 2p 2p – 2p - HS reo “ khỏe” 12 30 – 20 - Nhận xét... - Viết - Sốt lỗi - GV thống kê lỗi chấm số nhận xét * Hoạt động 2: Hƣớng dẫn làm tập: - Gọi HS đọc u cầu BT2a) - HS lên bảng làm, u cầu HS dƣới lớp làm vào VBT - GV nhận xét Củng cố – dặn - 30. .. theo tranh - Kể nhóm + GV chia nhóm u cầu nhóm kể 14.04 Tf1lại0nội 145.6 54.744 604547.15 26 0.59Tm0 6 92. 26 g[< re4.04 Tf1 0 8d6 92. 264 6 92. 26 reW* nBT/F8 14.04 Tf1 0 194.9 10 30 – 20 - Nhận xét