Giáo án lớp 2 - Tuần 15

Trỉåìng tiãøu hc Hi An ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~? & @~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Nàm hc 2007 - 2008 TƯN 15 (Tỉì 10/12 âãún 14/12/2007) Thứ 2 Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức Hai anh em Hai anh em 100 trừ đi một số Giữ gìn trường lớp sạch, đẹp. Thứ 3 Thể dục Toán Kể chuyện Hát Mó thuật Trò chơi “ Vòng tròn “- Đi đều Tìm số trừ Hai anh em Thứ 4 Tập đọc Toán Chính tả Thủ công Bé Hoa Đường thẳng TC: Hai anh em Gấp, cắt, dán biển báo giao thông chỉ lối đi thuân chiều Thứ 5 Thể dục Tập viết Toán Luyện từ và câu Bài thể dục phát triển chung - Trò chơi“ Vòng tròn “ Chữ hoa N Luyện tập Từ chỉ đặc điểm - Câu kiểu : Ai thế nào ? Thứ 6 Chính tả Tập làm văn Toán TNXH HĐ TT Nghe viết : Bé hoa Kể về anh chò em. Luyện tập chung . Nhận biết cây cối và các con vật. Sinh hoạt lớp. Thứ hai ngày 10 tháng 12 năm 2007 Tập đọc HAI ANH EM A/ Mục đích yêu cầu : 1. Rèn kỉ năng đọc thành tiếng : - Đọc trơn toàn bài , chú ý các từ khó dễ lẫn do phương ngữ như : Dấu hỏi / ngã vần ôm / âm . Biết đọc nghỉ hơi các dấu câu và giữa các cụm từ .Đọc phân biệt được lời kể và suy nghó của người anh , người em . Đọc nhấn giọng các từ ngữ : công bằng , ngạc nhiên , xúc động , ôm chầm lấy nhau. - Hiểu nghóa từ mới như :công bằng , kì lạ . Hiểu được tình cảm của hai anh em . - Hiểu ý nghóa: Câu chuyện ca ngợi tình anh em luôn yêu thương , lo lắng , nhường nhòn nhau . B / Chuẩn bò : Tranh minh họa sách giáo khoa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Giạo ạn låïp 2 Ngỉåìi soản: Vàn Thë Thanh Hiãnư 91 Trỉåìng tiãøu hc Hi An ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~? & @~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Nàm hc 2007 - 2008 Tiết 1 1.Bài cũ : - 2 HS đọc và TLCH bài: “ Tiếng võng kêu “ 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : Đưa tranh vẽ : - Tranh vẽ cảnh gì ? Hôm nay chúng ta tìm hiểu tiếp về tình cảm anh em trong gia đình qua bài “Hai anh em ” b) Đọc mẫu -Đọc mẫu diễn cảm đoạn 1 và 2 . -Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng những từ ngữ gợi tả . * Hướng dẫn phát âm : -Hướng dẫn tương tự . - Yêu cầu đọc từng câu . * Hướng dẫn ngắt giọng :- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp . * Đọc từng đoạn : -Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp . - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh . -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm . - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc . * Thi đọc: -Mời các nhóm thi đua đọc . -Lắng nghe nhận xét và ghi điểm . * Đọc đồng thanh -Yêu cầu đọc đồng thanh đoạn 1,2 c) Tìm hiểu nội dung -Yêu cầu lớp đọc thầm trả lời câu hỏi : -Ngày mùa đến họ đã chia nhau lúa ntn? - Họ để lúa ở đâu ? - Người em có suy nghó như thế nào ? - Nghó vậy và người em đã làm gì ? - Tình cảm của người em đối với anh ntn? -Người anh vất vả hơn em ở điểm nào ? Tiết 2 -Luyện đọc đoạn 3 , 4 -Đọc mẫu diễn cảm đoạn 3 và 4 . * Hướng dẫn phát âm : -Hướng dẫn tương tự như đã giới thiệu ở bài tập đọc đã học - Yêu cầu đọc từng câu . - Hai em lên bảng đọc -Vài em nhắc lại tựa bài -Lớp lắng nghe đọc mẫu . - Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như giáo viên lưu ý . -Rèn đọc các từ như : để cả , nghó . -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết bài. - Ngày mùa đến , / họ gặt rồi bó lúa / chất thành hai đống bằng nhau ,/ để cả ở ngoài đồng .//Nếu phần lúa của mình / bằng phần lúa của anh / thì thật không công bằng // -Từng em nối tiếp đọc đoạn 1 ,2 trước lớp . - Ba em đọc từng đoạn trong bài . -Đọc từng đoạn trong nhóm . - Các nhóm thi đua đọc bài - Lớp đọc đồng thanh đoạn 1 và 2 của bài . - Lớp đọc thầm đoạn 1 - Chia lúa thành hai đống bằng nhau . - Họ để lúa ở ngoài đồng . - Anh mình còn phải nuôi vợ con . Nếu phần lúa của mình cũng bằng của anh thì thật không công bằng . - Ra đồng lấy phần lúa của mình bỏ thêm vào phần lúa ủa anh . - Rất yêu thương , nhường nhòn anh . - Còn phải nuôi vợ con . -Lớp lắng nghe đọc mẫu .Chú ý đọc đúng tư trong bài. -Rèn đọc các từ như : vất N 15 TU N : N … - 20… Thứ hai ngày … tháng … năm 20… T P HAI ANH EM I M T U: - Biết ngắt, nghỉ chỗ; bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩ nhân vật - Hiểu nội dung: Sự quan tâm, lo lắng cho nhau, nhường nhịn hai anh em (trả lời câu hỏi SGK) *Tích hợp GDBVMT: Giáo dục tình cảm đẹp đẽ anh em gia đình II Ồ N : -Tranh minh họa sách giáo khoa, - Bảng phụ viết câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III C O T N : Tiết : oạt động dạy oạt động học Ổn định: Kiểm tra: - HS đọc bài: “Tiếng võng kêu” trả lời câu hỏi SGK - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét chung 3.Bài mới: *P ầ t ệu b i: Đưa tranh vẽ: - Tranh vẽ cảnh gì? - Hơm tìm hiểu tiếp tình cảm anh em gia đình qua “Hai anh em ” * ạt ộ 1: ẫu v dẫ uyệ đ - Đọc mẫu diễn cảm - Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng từ ngữ gợi tả * Hướng dẫn phát âm: - Hướng dẫn đọc từ khó - u cầu đọc câu * Hướng dẫn ngắt giọng: - u cầu đọc tìm cách ngắt giọng số câu dài, câu khó ngắt thống cách đọc câu lớp - Hát - Hai em lên bảng đọc trả lời câu hỏi - HS trả lời - Vài em nhắc lại tên - Lớp lắng nghe đọc mẫu - Chú ý đọc đoạn giáo viên lưu ý - Rèn đọc từ như: để cả, nghĩ - Lần lượt nối tiếp đọc câu cho hết - Ngày mùa đến, / họ gặt bó lúa / chất thành hai đống nhau,/ để ngồi đồng.//Nếu phần lúa / phần lúa anh / thật khơng cơng // - Thế / anh đồng / lấy lúa / bỏ thêm vào phần em // * Đọc đoạn: N u m N 15 N … - 20… - u cầu tiếp nối đọc đoạn trước -Từng em nối tiếp đọc trước lớp lớp - Lắng nghe chỉnh sửa cho học sinh - Ba em đọc đoạn -u cầu đọc đoạn nhóm - Đọc đoạn nhóm - Hướng dẫn em nhận xét bạn đọc * Thi đọc: - Mời nhóm thi đua đọc - Lắng nghe nhận xét ghi điểm - Các nhóm thi đua đọc, đoạn, T ẾT oạt động dạy oạt động học * ạt ộ 2: ì ub -u cầu lớp đọc thầm trả lời câu hỏi: - Lớp đọc thầm đoạn 1, - Ngày mùa đến họ chia lúa ntn? - Chia lúa thành hai đống - Họ để lúa đâu? - Họ để lúa ngồi đồng - Người em có suy nghĩ nào? - Anh phải ni vợ Nếu phần lúa anh thật khơng cơng - Nghĩ người em làm gì? - Ra đồng lấy phần lúa bỏ thêm vào phần lúa anh - Tình cảm người em anh ntn? - Rất u thương, nhường nhịn anh -Người anh vất vả em điểm nào? - Còn phải ni vợ - u cầu đọc đoạn 3,4 trả lời câu hỏi: - Lớp đọc thầm theo - Người anh bàn với vợ điều gì? - Em ta sống vất vả Nếu phần ta phần thật khơng cơng - Người anh làm sau đó? - Lấy lúa bỏ vào phần lúa người em - Điều kì lạ xảy ra? -Hai đống lúa - Theo người anh người em vất vả - Em phải sống mình chỗ nào? - Người anh cho cơng bằng? - Phải chia cho em nhiều - Những từ ngữ cho thấy hai anh em - Họ xúc động ơm chầm lấy u q nhau? - Tình cảm hai anh em - Hai anh em thương u / nào? Hai anh em ln lo lắng cho / *Tích hợp GDBVMT: Anh em Tình cảm hai anh em thật cảm động nhà nên u thương, lo lắng, đùm bọc lẫn hồn cảnh ** ạt ộ 3: Luyện đọc lại - Thi đọc nhóm theo phân vai - Cho HS chia nhóm, phân vai thi đọc tồn - Nhận xét - GV nhận xét lớp bình chọn nhóm đọc tốt - Anh em phải biết u thương đùm Củ ố dặ dò: -Câu chuyện khun điều gì? bọc lẫn N u m N 15 N … - 20… - Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà đọc xem trước - Dặn HS nhà đọc lại chuẩn bị sau bài: Bé Hoa ……………………………………………………………………… TỐN: 00 TRỪ M T SỐ T U: - Biết cách thực phép trừ có nhớ dạng: 100 trừ số có hai chữ số - Biết tính nhẩm 100 trừ số tròn chục - Bài tập cần làm: Bài 1, Bài II C U N - GV: 10 bó chục que tính - HS: Bộ ĐD tốn, SGK III O T N : oạt động dạy oạt động học Ổn định: - Hát 2.Kiểm tra: - Gọi em lên bảng -Hai em lên bảng em làm - Đặt tính tính: 35 - 8; 81 - 45 - 94 - 36; 45 - - Giáo viên nhận xét ghi điểm - Nhận xét phần kiểm 3.Bài mới: * t ệu b : -Hơm thực phép -Vài em nhắc lại tên trừ dạng 100 trừ số * ạt ộ 1: é trừ - 36 - Nêu tốn: Có 100 que tính bớt - Quan sát lắng nghe phân tích đề 36 que tính lại que tính? tốn - Muốn biết có que tính ta làm nào? - Thực phép tính trừ 100 - 36 - Viết lên bảng 100 - 36 - Đặt tính tính * u cầu em lên bảng đặt tính tìm kết 100 Viết 100 viết 36 xuống dưới, - 36 thẳng cột với (đơn vị) - u cầu lớp tính vào nháp (khơng 064 Viết thẳng cột với dùng que tính) (chục).Viết dấu trừ vạch kẻ ngang - Ta bắt đầu tính từ đâu? - Hãy nêu kết bước tính? - Trừ từ phải sang trái khơng trừ lấy 10 trừ Viết 4, nhớ thêm 4, khơng trừ lấy 10 trừ 6, viết nhớ - Vậy 100 trừ 36 bao nhiêu? trừ 0, viết -u cầu nêu lại cách đặt tính thực - 100 trừ 36 64 I M N u m N 15 N phép tính 100 - 36 * ạt ộ 2: Phép tính 100 - - u cầu lớp khơng sử dụng que tính - Đặt tính tính kết … - 20… - Nhiều em nhắc lại cách trừ 100 - 36 100 Viết 100 viết xuống dưới, - thẳng cột với (đơn vị) Viết dấu 95 trừ vạch kẻ ngang Trừ từ phải - Mời em lên bảng làm sang trái khơng trừ lấy 10 trừ - u cầu lớp làm vào nháp Viết 5, nhớ 1.0 khơng trừ trừ lấy 10 trừ 9, viết - Yc lớp đọc lại cách trừ 100 trừ Vậy trừ bằ 95 số - Lớp đọc lại cách trừ 100 trừ số * ạt ộ 3: Luyệ tậ : Bài 1: - u cầu em đọc đề -u cầu lớp tự làm vào - Một em đọc đề -u cầu em lên bảng em làm - Tự làm vào vở, em làm bảng phép tính 100 100 100 - Yc nêu rõ cách làm 100 - 100 - - - 22 - 69 69 96 78 39 - Giáo viên nhận xét đánh giá - Em khác nhận xét bạn Bài 2: - u cầu học sinh đọc đề - ... Giáo viên : MÔN: TẬP ĐỌC HAI ANH EM I. Mục tiêu Biết nghỉ hơi đúng chỗ. Bươc đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghó của nhân vật trong bài. Hiểu nội dung : Sự quan tâm, lo lắng cho nhau, nhường nhòn nhau của hai anh em. (trả lời được các câu hỏi SGK ) Hiểu ý nghóa của câu chuyện: Câu chuyện ca ngợi tình anh em luôn yêu thương, lo lắng, nhường nhòn nhau. II. Chuẩn bò - GV: Tranh. Bảng phụ viết sẵn từ, câu cần luyện đọc. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động (1’) 2. Bài cu õ (3’) Tiếng võng kêu. - Gọi HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi bài Tiếng võng kêu. - Trong mơ em bé mơ thấy những gì? - Những từ ngữ nào tả em bé ngủ rất đáng yêu. - Nhận xét cho điểm từng HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Treo bức tranh và hỏi: Tranh vẽ cảnh gì? - Tuần trước chúng ta đã học những bài tập đọc nào nói về tình cảm giữa người thân trong gia đình. - Bài học hôm nay chúng ta tiếp tục tìm hiểu về tình cảm trong gia đình đó là tình anh em. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc.  Phương pháp: Giảng giải  ĐDDH:Tranh, bảng phụ: từ, câu, bút dạ. a) Đọc mẫu toàn bài giọng chậm rãi, tình cảm. - Đọc mẫu đoạn 1, 2 b) Luyện phát âm - Yêu cầu HS đọc các từ khó phát âm, dễ lẫn. - Yêu cầu đọc nối tiếp từng câu. Theo dõi để chỉnh sửa lỗi cho HS nếu có. c) Luyện ngắt giọng - Yêu cầu HS đọc, tìm cách ngắt giọng 1 số câu dài, khó ngắt. - Hát - HS 1: Đọc khổ thơ em thích và trả lời câu hỏi: - HS 2: Đọc khổ thơ em thích và trả lời câu hỏi: - HS 3: Đọc khổ thơ em thích và nói rõ vì sao em thích? - Hai anh em ôm nhau giữa đêm bên đống lúa. - Câu chuyện bó đũa. Tiếng võng kêu. - Mở SGK trang 119 - Theo dõi SGK và đọc thầm theo. - Mỗi HS đọc từng câu cho đến hết bài. - Luyện đọc các từ khó: Nọ, lúa, nuôi, lấy lúa (MB); để cả, nghó (MT, MN). - Mỗi HS đọc từng câu cho đến hết bài. - Tìm cách đọc và luyện đọc các câu. Ngày mùa đến,/ họ gặt rồi bó lúa/ chất thành 2 đống bằng nhau,/ để cả ở ngoài đồng.// Nếu phần lúa của mình/ cũng bằng Giáo viên : - Giải nghóa các từ mới cho HS hiểu d) Đọc cả đoạn bài - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc theo đoạn sau đó nghe chỉnh sửa. - Chia nhóm và yêu cầu đọc theo nhóm. e) Thi đọc giữa các nhóm. g) Cả lớp đọc đồng thanh.  Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn 1, 2  Phương pháp: Trực quan, vấn đáp.  ĐDDH: Tranh - Gọi HS đọc và mỗi HS trả lời 1 câu hỏi: - Ngày mùa đến hai anh em chia lúa ntn? - Họ để lúa ở đâu? - Người em có suy nghó ntn? - Nghó vậy người em đã làm gì? - Tình cảm của người em đối với anh ntn? - Người anh vất vả hơn em ở điểm nào? 4. Củng cố – Dặn do ø (3’) - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò: Tiết 2 phần của anh thì thật không công bằng.// Nghó vậy,/ người em ra đồng/ lấy lúa của mình/ bỏ thêm vào phần của anh.// - Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2. - Lần lượt từng HS đọc bài trước nhóm. Các bạn trong nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho nhau. - Thi đọc giữa các nhóm. - HS đọc. - HS đọc - Chia lúa thành 2 đống bằng nhau. - Để lúa ở ngoài đồng. - Anh mình còn phải nuôi vợ con. Nếu phần lúa của mình cũng bằng của anh thì thật không công bằng. - Ra đồng lấy lúa của mình bỏ thêm vào phần của anh. - Rất yêu thương, nhường nhòn anh. - Còn phải nuôi vợ con. Rút kinh nghiệm: Giáo viên : MÔN: TẬP ĐỌC HAI ANH EM (TT) I. Mục tiêu Biết nghỉ hơi đúng chỗ. Bươc đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghó của nhân vật trong bài. Hiểu nội dung : Sự quan tâm, lo lắng cho nhau, nhường nhòn nhau của hai anh em. (trả lời được các câu hỏi SGK ) Hiểu ý nghóa của câu chuyện: Câu chuyện ca ngợi tình anh em luôn yêu thương, lo lắng, nhường nhòn nhau. II. Chuẩn bò - GV: Tranh. Bảng phụ viết sẵn từ, câu cần luyện đọc. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động (1’) 2. Bài cu õ (3’) Hai anh em ( tiết 1). - Yêu cầu HS đọc bài 3. Bài mới Giới Tuần: 15 Từ ngày đến ngày Thứ Môn Tiết Tên bài dạy 2 Tập đọc 1;2 Hai anh em Toán 3 100 trừ đi một số TNXH 4 Trường học Đạo đức 5 Giữ gìn trường lớp sạch đẹp 3 Chính tả 1 Hai anh em Kể chuyện 2 Hai anh em Toán 3 Tìm số trừ Thủ công 4 Cắt ,gấp, dán biển báo giao thông… 4 Tập đọc 1 Bé hoa Toán 2 Đường thẳng LTVC 3 Từ chỉ đặc điểm-kiều câu ai thế nào? 5 Chính tả 1 Bé hoa Toán 2 Luyện tập Tập viết 3 Chử N hoa 6 TLV 1 Chia vui kể về anh chò em Toán 2 Luyện tập chung TUẦN 15 Thứ hai, ngày…………tháng…………năm………… Tập đọc : HAI ANH EM TIẾT 1 I/ MỤC TIÊU : -Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghó của nhân vật trong bài . - Hiểu nội dung: Sự quan tâm, lo lắng cho nhau, nhường nhòn nhau của hai anh em (Trả lời 53 được các câu hỏi trong SGK). - Giáo dục tình cảm đẹp đẽ giữa anh em trong gia đình. II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Tranh : Hai anh em. 2.Học sinh : Sách Tiếng việt. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Ổn đònh 2.Bài cũ : -Gọi 3 em đọc bài “Tiếng võng kêu” và TLCH : -Trong mơ em bé mơ thấy những gì ? -Những từ ngữ nào tả em bé ngủ rất đáng yêu ? -Đọc khổ thơ em thích và nói vì sao thích ? -Nhận xét, cho điểm. 3. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -Trực quan : Tranh : Tranh vẽ cảnh gì ? -Chỉ vào bức tranh : (Truyền đạt) Bài học hôm nay tiếp tục tìm hiểu thêm về tình cảm trong gia đình. Đó là tình anh em Hoạt động 1 : Luyện đọc. Mục tiêu: Đọc trơn đoạn 1-2. Nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài. Biết phân biệt giọng kể và giọng nhân vật (người anh, người em) -Giáo viên đọc mẫu toàn bài, giọng chậm rãi, ôn tồn. Đọc từng câu : -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục tiêu ) Đọc từng đoạn trước lớp. Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý cách đọc. -Hướng dẫn đọc chú giải : (SGK/ tr 120) -Giảng từ : rất đỗi ngạc nhiên : lấy làm lạ quá. - Đọc từng đoạn trong nhóm Hát -Há miệng chờ sung. -3 em đọc bài và TLCH. -Hai anh em ôm nhau giữa đêm bên đống lúa. -Hai anh em. -Theo dõi đọc thầm. -1 em giỏi đọc . Lớp theo dõi đọc thầm. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu cho đến hết . -HS luyện đọc các từ :lấy lúa, để cả, nghó -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài. Ngày mùa đến./ họ gặt rồi bó lúa/ chất thành hai đống bằng nhau,/ để cả ở ngoài đồng.// -Nếu phần lúa của mình/ cũng bằng phần của anh/ thì thật không công bằng.// -Nghó vậy,/ người em ra đồng/ lấy lúa của mình/ bỏ thêm vào phần của anh.// -HS đọc chú giải. -1 em nhắc lại nghóa. -HS đọc từng đoạn trong nhóm. 54 -Nhận xét cho điểm. Hoạt động 2 : Tìm hiểu đoạn 1-2. Mục tiêu : Hiểu được tình cảm của em dành cho anh. -Gọi 1 em đọc. Hỏi đáp : Ngày mùa đến hai anh em chia lúa như thế nào ? -Họ để lúa ở đâu ? -Người em có suy nghó như thế nào ? -Nghó vậy người em đã làm gì ? -Tình cảm của em đối với anh như thế nào ? 4.Củng cố : Gọi 1 em đọc lại cả bài. Chuyển ý : Người anh vất vả hơn em như thế nào, chúng ta cùng tìm hiểu qua tiết 2. -Thi đọc giữa các nhóm (từng đoạn, cả bài). -CN - Đồng thanh. -1 em đọc cả bài. -1 em đọc đoạn 1-2. -Chia lúa thành hai đống bằng nhau. -Ở ngoài đồng. -Anh còn phải nuôi vợ con. Nếu phần lúa của mình cũng bằng anh thì không công bằng. -Ra đồng lấy lúa của mình bỏ vào cho anh. -Rất yêu thương, nhường nhòn anh. -Đọc bài và tìm hiểu đoạn 3-4. Tiết 2 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Hoạt động 1 : Luyện đọc đoạn 3-4. Mục tiêu : Đọc trơn đoạn 3-4. Nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài. Biết phân biệt giọng kể và giọng nhân vật (người anh, người em) -Giáo viên đọc mẫu đoạn 3-4. -Luyện phát âm. -Luyện ngắt giọng : -Giảng từ : xúc động. Đọc từng câu. Đọc cả đoạn . Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. Mục tiêu : Hiểu ý nghóa của câu chuyện. Câu chuyện ca ngợi tình anh em luôn yêu thương, lo lắng, nhường nhòn nhau . Hỏi đáp : -Người anh bàn với vợ điều gì ? -Người anh đã làm gì sau đó ? -Điều kì lạ gì xảy ra ? -Theo anh, em vất vả hơn ở điểm nào ? -Câu chuyện bó đũa / tiếp. -Theo dõi đọc thầm. -Phát âm các TUẦN 15 Thứ hai, ngày…………tháng…………năm………… Tập đọc : HAI ANH EM TIẾT 1 I/ MỤC TIÊU : -Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghó của nhân vật trong bài . - Hiểu nội dung: Sự quan tâm, lo lắng cho nhau, nhường nhòn nhau của hai anh em (Trả lời được các câu hỏi trong SGK). - Giáo dục tình cảm đẹp đẽ giữa anh em trong gia đình. II . C¸c kü n¨ng sèng c¬ b¶n : - X¸c ®Þnh gi¸ trÞ vỊ t×nh c¶m anh em trong gia ®×nh - Tù nhËn thøc vỊ b¶n th©n vỊ t×nh c¶m anh em - ThĨ hiƯn sù c¶m th«ng víi ngêi kh¸c III . C¸c ph¬ng ph¸p : - ®éng n·o - Th¶o ln nhãm - Tr×nh bµy ý kiÕn c¸ nh©n vµ ph¶n håi tÝch cùc IV/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Tranh : Hai anh em. 2.Học sinh : Sách Tiếng việt. V CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Ổn đònh 2.Bài cũ : -Gọi 3 em đọc bài “Tiếng võng kêu” và TLCH : -Trong mơ em bé mơ thấy những gì ? -Những từ ngữ nào tả em bé ngủ rất đáng yêu ? -Đọc khổ thơ em thích và nói vì sao thích ? -Nhận xét, cho điểm. 3. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -Trực quan : Tranh : Tranh vẽ cảnh gì ? -Chỉ vào bức tranh : (Truyền đạt) Bài học hôm nay tiếp tục tìm hiểu thêm về tình cảm trong gia đình. Đó là tình anh em Hoạt động 1 : Luyện đọc. Mục tiêu: Đọc trơn đoạn 1-2. Nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài. Biết phân biệt giọng kể và giọng nhân vật (người anh, người em) -Giáo viên đọc mẫu toàn bài, giọng chậm rãi, ôn tồn. Hát -Há miệng chờ sung. -3 em đọc bài và TLCH. -Hai anh em ôm nhau giữa đêm bên đống lúa. -Hai anh em. 53 Đọc từng câu : -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục tiêu ) Đọc từng đoạn trước lớp. Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý cách đọc. -Hướng dẫn đọc chú giải : (SGK/ tr 120) -Giảng từ : rất đỗi ngạc nhiên : lấy làm lạ quá. - Đọc từng đoạn trong nhóm -Nhận xét cho điểm. Hoạt động 2 : Tìm hiểu đoạn 1-2. Mục tiêu : Hiểu được tình cảm của em dành cho anh. -Gọi 1 em đọc. Hỏi đáp : Ngày mùa đến hai anh em chia lúa như thế nào ? -Họ để lúa ở đâu ? -Người em có suy nghó như thế nào ? -Nghó vậy người em đã làm gì ? -Tình cảm của em đối với anh như thế nào ? 4.Củng cố : Gọi 1 em đọc lại cả bài. Chuyển ý : Người anh vất vả hơn em như thế nào, chúng ta cùng tìm hiểu qua tiết 2. -Theo dõi đọc thầm. -1 em giỏi đọc . Lớp theo dõi đọc thầm. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu cho đến hết . -HS luyện đọc các từ :lấy lúa, để cả, nghó -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài. Ngày mùa đến./ họ gặt rồi bó lúa/ chất thành hai đống bằng nhau,/ để cả ở ngoài đồng.// -Nếu phần lúa của mình/ cũng bằng phần của anh/ thì thật không công bằng.// -Nghó vậy,/ người em ra đồng/ lấy lúa của mình/ bỏ thêm vào phần của anh.// -HS đọc chú giải. -1 em nhắc lại nghóa. -HS đọc từng đoạn trong nhóm. -Thi đọc giữa các nhóm (từng đoạn, cả bài). -CN - Đồng thanh. -1 em đọc cả bài. -1 em đọc đoạn 1-2. -Chia lúa thành hai đống bằng nhau. -Ở ngoài đồng. -Anh còn phải nuôi vợ con. Nếu phần lúa của mình cũng bằng anh thì không công bằng. -Ra đồng lấy lúa của mình bỏ vào cho anh. -Rất yêu thương, nhường nhòn anh. -Đọc bài và tìm hiểu đoạn 3-4. Tiết 2 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Hoạt động 1 : Luyện đọc đoạn 3-4. Mục tiêu : Đọc trơn đoạn 3-4. Nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài. Biết phân biệt giọng kể và giọng nhân vật (người anh, người em) -Giáo viên đọc mẫu đoạn 3-4. -Luyện phát âm. -Câu chuyện bó đũa / tiếp. -Theo dõi đọc thầm. -Phát âm các từ : rất đỗi, lấy nhau, ôm chầm, vất vả. 54 -Luyện ngắt giọng : -Giảng từ : xúc động. Đọc từng câu. Đọc cả đoạn . Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. Mục tiêu : Hiểu ý nghóa của câu chuyện. Câu chuyện ca ngợi tình anh em luôn yêu thương, lo lắng, nhường nhòn nhau . Hỏi đáp : -Người anh bàn với vợ điều gì ? -Người anh đã làm gì sau đó ? -Điều kì lạ gì xảy ra ? -Theo anh, em vất vả hơn ở điểm nào ? -Người anh cho thế nào mới là công bằng ? -Từ ngữ nào cho thấy hai anh em rất yêu quý nhau ? -Tình cảm của hai anh em đối với nhau ra sao ? -GV truyền đạt : Anh em cùng một nhà luôn yêu thương lo lắng, đùm bọc Trêng TiĨu häc Ngäc Lý N¨m häc 2010- 2011 Tn 15 Thø hai ngµy 29 th¸ng 11 n¨m 2010. S¸ng To¸n. 100 trõ ®i mét sè. I. Mục tiêu - Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng 100 trừ đi một số có một hoặc hai chữ số. - Biết tính nhẩm 100 trừ đi số tròn chục. - Áp dụng giải bài toán có lời văn, bài toán về ít hơn. - Tính đúng nhanh, chính xác. Yêu thích học Toán. II. Chuẩn bò - GV: Bộ thực hành Toán. - HS: Vở, bảng con. III. Các hoạt động d¹y häc . Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cu õ :35 – 8 ;57– 9;63– 5;72– 34 - GV nhận xét. 2. Bài mới  Phép trừ 100 – 36 - Nêu bài toán: Có 100 que tính, bớt 36 que tính. Hỏi còn lại bao nhiêu que tính? - Để biết còn lại … que tính ta làm NTN? - GV y/cầu nêu cách đặt tính, thực hiện pt.  Phép trừ 100 – 5(Tiến hành tương tự).  Luyện tập – thực hành Bài 1: - Yêu cầu thực hiện: 100 – 4; 100 – 69. - Nhận xét và cho điểm HS. Bài 2: - Yêu cầu. - Nhận xét và cho điểm HS. - HS thực hành. - Nhận xét. - Nghe và phân tích đề toán. - Thực hiện phép trừ 100 – 36. - HS nêu cách thực hiện. - HS tự làm bài. - 2 HSTB làm bài trên bảng lớp. - HS u tự làm bài. HS nêu. - HS nêu: Tính theo mẫu. - HS làm bài. Nhận xét bài. - Nêu cách nhẩm. 10 chục trừ 7 chục bằng 3 chục, vậy 100 trừ 70 bằng 30. - Đọc đề bài. Gi¸o ¸n líp 2D GVCN: Ngun ThÞ Th1 Trêng TiĨu häc Ngäc Lý N¨m häc 2010- 2011 Bài 3:HSKG - GV đọc đề bài. - Nhận xét và cho điểm HS. 4. Củng cố – Dặn do ø - Nhận xét tiết học. - Làm bài. 1 HS làm trên bảng lớp Bài giải Số hộp sữa buổi chiều bán là: 100 – 24 = 76 (hộp) Đáp số: 76 hộp sữa. ============================ TËp ®äc Hai anh em. I. Mục tiêu - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghó của nhân vật trong bài. - Hiểu nội dung: sự quan tâm lo lắng cho nhau nhường nhòn nhau của hai anh em ( trả lời được các câu hỏi trong SGK). - GDMT: Gi¸o dơc t×nh c¶m ®Đp ®Ï gi÷a anh em trong gia ®×nh(KTTT néi dung). II. Chuẩn bò - GV: Tranh. Bảng phụ viết sẵn từ, câu cần luyện đọc. - HS: SGK. III. Các hoạt động d¹y häc TiÕt 1 Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cu õ Tiếng võng kêu. - Nhận xét cho điểm từng HS. 2. Bài mới  Hoạt động 1: Luyện đọc. a) Đọc mẫu toàn bài. b) Luyện phát âm:Y/c đọc các từ khó. - Yêu cầu đọc nối tiếp từng câu. c) Luyện ngắt giọng - Yêu cầu - Giải nghóa các từ mới d) Đọc cả đoạn bài - Yêu cầu. - HS Đọc khổ thơ em thích và trả lời câu hỏi - Theo dõi SGK và đọc thầm theo. - Luyện đọcù: Nọ, lúa, nuôi, lấy lúa. - Mỗi HS đọc từng câu cho đến hết bài. - Tìm cách đọc và luyện đọc các câu. Ngày mùa đến,/ họ gặt rồi bó lúa/ chất thành 2 đống bằng nhau,/ để cả ở ngoài đồng.// … - Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2. - Lần lượt từng HS đọc bài trước nhóm. Gi¸o ¸n líp 2D GVCN: Ngun ThÞ Th2 Trêng TiĨu häc Ngäc Lý N¨m häc 2010- 2011 e) Thi đọc giữa các nhóm. g) Cả lớp đọc đồng thanh.  Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn 1, 2 - Ngày mùa đến hai anh em chia lúa ntn? - Họ để lúa ở đâu? - Người em có suy nghó ntn? - Nghó vậy người em đã làm gì? - Tình cảm của người em đối với anh ntn? - Người anh vất vả hơn em ở điểm nào? TiÕt 2  Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 3, 4. a) Đọc mẫu- GV đọc mẫu đoạn 3, 4. b) Luyện phát âm c) Luyện ngắt giọng - Hỏi HS từ: công bằng, xúc động, kì lạ. - Giảng lại các từ cho HS hiểu. d) Đọc cả đoạn. e) Thi đọc g) Đọc đồng thanh cả lớp  Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn 3, 4. - Người anh bàn với vợ điều gì? - Người anh đã làm gì sau đó? - Điều kì lạ gì đã xảy ra? - Theo người anh, người em vất vả . - Những TN… anh em rất yêu quý nhau. - T/c của hai anh em đối với nhau ntn? Kết luận: Anh em cùng 1 nhà nên yêu…. 3. Củng cố – Dặn do ø  Nhận xét tiết học. - Thi đọc giữa các nhóm. - HS đọc. - HS đọc - Chia lúa thành 2 đống bằng nhau. - Để lúa ở ngoài đồng. - Anh mình còn phải nuôi vợ con . - Ra đồng lấy lúa của mình bỏ thêm…. - Rất yêu thương, nhường nhòn anh. - Còn phải nuôi vợ con. - Theo dõi và đọc thầm. - Luyện p/â: Rất đỗi kì lạ, lấy nhau. - Luyện đọc:Thế rồi/ anh ra đồng/ lấy lúa của mình/ bỏ thêm vào phần của em.// - HS đọc. - 2 đội thi đua đọc. ... tính - Ở lớp làm vào 32 61 44 53 94 30 -2 5 - 19 - - 29 - 57 - 42 36 24 37 24 - Đọc u cầu đề - Tính - Tính trừ trái sang phải - em lên bảng làm em phép tính - Ở lớp làm vào 42 - 12 - = 12; 36... chai - trái - tai - hái - mái, - chảy - trảy - vay - máy, tay - ọc lại từ điền xong - Ghi vào từ vừa tìm - Đọc u cầu đề - em làm bảng - bác sĩ - sáo - sẻ - sơn ca - xấu - gật - bậc - Lớp thực... u - Hát - HS1: 100 - 4; 100 - 38 - HS2: 100 - 40; 100 - 50 - 30 - HS khác nhận xét -Vài em nhắc lại tên - Quan sát nhận xét - Có 10 vng - Chưa biết phải bớt vng - Còn lại vng - 10 - x = m N 15