kế hoạch day học chu de hoa 8 da sua 2017

5 1.1K 27
kế hoạch day học chu de hoa 8 da sua 2017

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

kế hoạch day học chu de hoa 8 da sua 2017kế hoạch day học chu de hoa 8 da sua 2017kế hoạch day học chu de hoa 8 da sua 2017kế hoạch day học chu de hoa 8 da sua 2017kế hoạch day học chu de hoa 8 da sua 2017kế hoạch day học chu de hoa 8 da sua 2017kế hoạch day học chu de hoa 8 da sua 2017kế hoạch day học chu de hoa 8 da sua 2017kế hoạch day học chu de hoa 8 da sua 2017kế hoạch day học chu de hoa 8 da sua 2017

TRƯỜNG THCS QUỲNH XÁ TỔ KHTN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Quỳnh Xá , ngày 15 tháng năm 2016 KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN: HÓA HỌC I.Hướng dẫn thực Các xây dựng kế hoạch: - Căn vào công văn số 5842/BGĐT- VP ngày 01/9/2011 Bộ GD- ĐT - Căn vào hướn dẫn thực phân phối chương trình cấp THCS sở GD- ĐT Thái Bình năm 2011 - Bổ sung nội dung theo định hướng mới, phát triển lực học sinh; loại bỏ nội dung cũ không phù hợp - Căn hướng dẫn thực chương trình môn Hóa học Phương pháp dạy học - Đổi mạnh mẽ PPDH nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS, tăng cường kỹ thực hành, vận dụng kiến thức, kỹ vào giải vấn đề thực tiễn; đa dạng hóa hình thức học tập, trọng hoạt động trải nghiệm sáng tạo, nghiên - Đẩy mạnh ƯDCNTT truyền thông dạy học - Vận dụng kiến thức kỹ học vào sống thực tế để tăng thêm lòng say mê, hứng thú học tập Soạn, giảng - Thiết kế dự án dạy học theo chủ đề tích hợp - GV tổ nhóm CM chủ động xây dựng thực kế hoạch dạy học nhà trường theo định hướng phát triển lực phẩm chất HS sở thống nhất, tích hợp, liên môn, tinh giảm nội dung dạy học, tự chủ phân phối thời lượng thực chương trình, đảm bảo chuẩn kiến thức, kỹ năng, phù hợp với điều kiện thực tế nhà trường, địa phương khả học tập HS theo tinh thần Hướng dẫn số 791/HD-BGDĐT ngày 25/6/2013 Bộ GD&ĐT, đồng thời kế hoạch dạy học phải phù hợp với chủ đề theo hình thức, phương pháp kỹ thuật dạy học tích cực; trọng giáo dục đạo đức giá trị sống, rèn luyện kỹ sống, hiểu biết xã hội, thực hành pháp luật; tăng cường hoạt động nhằm giúp HS vận dụng kiến thức liên môn vào giải vấn đề thực tiễn; mạnh dạn loại bỏ thông tin cũ, lạc hậu đồng thời bổ sung, cập nhật thông tin phù hợp Thiết bị dạy học Ngoài SGK & SGV, cần đẩy mạnh ƯDCNTT truyền thông dạy học Kiểm tra - đánh giá - Tiếp tục thực nghiêm túc Thông tư số 58/2011/ TT- BGD& ĐT ngày 12/12/2011 ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại HS THCS Bộ GD & ĐT Đảm bảo đủ số lần kiểm tra thường xuyên, định kỳ, học kỳ lý thuyết thực hành - Thực đổi kiểm tra đánh giá theo hướng trọng đánh giá phẩm chất lực HS Chú trọng đánh giá trình: đánh giá lớp, đánh giá hồ sơ, đánh giá nhận xét; tăng cường hình thức đánh giá thông qua sản phẩm dự án, thuyết trình, kết hợp kết đánh giá trình giáo dục đánh giá tổng kết cuối kỳ, cuối năm học Các hình thức kiểm tra, đánh giá hướng tới phát triển lực HS; coi trọng đánh giá để giúp đỡ HS phương pháp học tập, động viên cố gắng, hứng thú học tập em trình dạy học Việc kiểm tra, đánh giá không việc xem HS học mà quan trọng biết HS học vận dụng nào? - Khi chấm kiểm tra phải có phần nhận xét, động viên cố gắng, tiến HS; việc cho điểm kết hợp đánh giá kết làm với theo dõi cố gắng, tiến HS - Tiếp tục nâng cao yêu cầu vận dụng kiến thức liên môn vào thực tiễn, môn khoa học xã hội nhân văn cần tăng cường câu hỏi mở; gắn với thời quê hương, đất nước để HS bày tỏ kiến vấn đề kinh tế, trị, XH - Tăng cường xây dựng thư viện câu hỏi, tập, đề thi theo định hướng kiểm tra đánh giá lực HS; tích cực xây dựng khai thác "Nguồn học liệu mở" (thư viện) câu hỏi, tập, đề thi, kế hoạch dạy, tài liệu tham khảo có chất lượng… Website Bộ GD&ĐT , sở/phòng GD&ĐT trường học - Ngoài việc đánh giá truyền thống, cần tăng cường đánh giá trắc nghiệm thường xuyên kiểm tra miệng kiểm tra 15 phút KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN: HÓA HỌC Các loại kiểm tra học kỳ + Kiểm tra miệng : lần/1HS + Kiểm tra 15 phút : + Kiểm tra thực hành: + Kiểm tra tiết : + Kiểm tra 45’ (học kì) : II, Cụ Thể: LỚP Cả năm: 37 tuần = 70 tiết Học kì I: 19 tuần = 36 tiết Học kì II: 18 tuần = 34 tiết KẾ HOẠCH THỰC HIỆN DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ MÔN: HÓA HỌC Chủ đề Tên dạy Số tiết thực Tuần thực Bài 1: Mở đầu môn học Bài 2:Chất Bài 3: Thực hành Bài 4: Nguyên tử 1 1,2 Chuyên đề 2: nguyên tố hóa học (2Tiết) Bài 5: Nguyên tố hóa học 3,4 Chuyên đề 3: Đơn chất-Hợp chất (3 Tiết) Chuyên đề 4: Luyện tập (1 Tiết) Bài 6: Đơn chất-Hợp chất Bài 7: Bài thực hành 2 4,5 Bài 8: Luyện tập 1 Bài 9: Công thức hóa học Bài 10: Hóa trị Bài 11: Luyện tập Kiểm tra tiết Chương II: Phản ứng hoá học Bài 12: Sự biến đổi chất 1 8 Chủ đề 1:Chất-nguyên tử (5 Tiết) Chuyên đề 5:Công thức hóa học (5 Tiết) Chuyên đề 6:Sự biến Ghi đổi chất (1 Tiết) Chuyên đề 7:Phản ứng Bài 13: Phản ứng hóa học hóa học Bài 14: Bài thực hành (3 Tiết) Bài 15: Định luật bảo toàn khối lượng Bài 16:Phương trình hóa học Chuyên đề 8: Phương Bài 17: Luyện tập trình hóa học Kiểm tra tiết (5 Tiết) Chương 3: Mol tính toán hóa học Chuyên đề 9: Mol Bài 18:Mol (1 Tiết) Chuyên đề 10:chuyển Bài 19: chuyển đổi khối lượng,thể tích đổi khối lượng,thể lượng chất tích lượng chất (1 Tiết) Chuyên đề 11: Tỉ khối Bài 20: Tỉ khối chất khí chất khí (1Tiết) Chuyên đề 12: Tính Bài 21: Tính theo CTHH theo CTHH (2 Tiết) Chuyên đề 13: Tính Bài 22: Tính theo PTHH theo PTHH (2 Tiết) Chuyên đề 13: Ôn tập- Bài 24: Luyện tập Kiểm tra học kì Ôn tập (4 Tiết) Kiểm tra học kì Học kì Chương IV: Oxi –Không khí, Chuyên đề 14: Oxi không khí (10 Tiết) Chuyên đề 15: Hiđ rô, nước (5 Tiết) Chuyên đề16:Nước (3 Tiết) Chuyên đề 17: AxitBazo-Muối 9,10 1 11 11,12 12 13 13 14 14 15 16 17 17,18 18 Bài 24: Tính chất oxi Bài 25: Sự oxi hóa Phản ứng hóa hợp.Ứng dụng oxi Bài 26: oxit Bài 27: Điều chế Oxi.Phản ứng phân hủy 20 21 1 21 22 Bài 28: Không khí - cháy Bài 29: Bài luyện tập Bài 30: Bài thực hành Kiểm tra tiết Chương V: Hidro – Nước Bài 31: Tính chất,ứng dụng Hidro Bài 33: Điều chế Hidro Phản ứng Bài 34: Bài luyện tập Bài 35: Bài thực hành Bài 36: Nước Bài 39: Thực hành Bài 37: Axit-Bazo-Muối Bài 38: Luyện tập 1 22, 23 23 24 24 1 2 25 26 26 27 27,28 28 29 30 10 (5 Tiết) Chuyên đề 18: Dung dịch( tiết) Chuyên đề 19: Ôn tập KT Học kì (3 Tiết) Kiểm tra tiết Bài 40: Dung dịch Bài 41: Độ tan chất nước Bài 42: Nồng độ dung dịch Bài 43: Pha chế dung dịch Bài 45: Bài thực hành Bài 44: Bài luyện tập Ôn tập Kiểm tra học kì 1 2 1 Phê duyệt Tổ trưởng (Hiệu trưởng ký tên, đóng dấu) (ký tên) 31 31 32 32,33 33,34 34 35 35,36 36 ... trình hóa học Chuyên đề 8: Phương Bài 17: Luyện tập trình hóa học Kiểm tra tiết (5 Tiết) Chương 3: Mol tính toán hóa học Chuyên đề 9: Mol Bài 18: Mol (1 Tiết) Chuyên đề 10:chuyển Bài 19: chuyển đổi... tuần = 70 tiết Học kì I: 19 tuần = 36 tiết Học kì II: 18 tuần = 34 tiết KẾ HOẠCH THỰC HIỆN DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ MÔN: HÓA HỌC Chủ đề Tên dạy Số tiết thực Tuần thực Bài 1: Mở đầu môn học Bài 2:Chất... Kiểm tra học kì Ôn tập (4 Tiết) Kiểm tra học kì Học kì Chương IV: Oxi –Không khí, Chuyên đề 14: Oxi không khí (10 Tiết) Chuyên đề 15: Hiđ rô, nước (5 Tiết) Chuyên đề16:Nước (3 Tiết) Chuyên đề

Ngày đăng: 31/08/2017, 22:44

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan