Tuần 24 Tiết 48 I MỤC TIÊU Kiến thức: HS - Trình bày đặc điểm đặc trưng nhóm chim thích nghi với đời sống từ thấy đa dạng chim - Nắm đặc điểm chung vai trò lớp chim - Biết nguy tuyệt chủng số loài chim q săn bắt bừa bãi - Ngăn cấm săn bắt chim hoang dã Kỹ - Kỹ tìm kiếm xử lí thông tin đọc SGK, quan sát tranh hình để tìm hiểu đa dạng thành phần loài, đặc điểm chung cấu tạo thể thích nghi với đời sống vai trò lớp chim tự nhiên đời sống - Kỹ hợp tác lắng nghe tích cực - Kỹ so sánh, khái quát hoá để rút đặc điểm chung lớp chim - Kỹ tự tin trình bày ý kiến trước tổ, nhóm, lớp Thái độ - Giáo dục ý thức bảo vệ loài chim có lợi II PHƯƠNG PHÁP Quan sát tìm tòi, chia nhóm III ĐỒ DÙNG DẠY- HỌCGiáo viên - Tranh phóng to H44.1 đến - Bảng phụ kẽ phiếu học tập Họcsinh - Xem trước 46 Đa dạng đặc điểm chung lớp chim (tìm hiểu đặc điểm chung lớp chim) - Kẻ bảng Đặc điểm cấu tạo số chim thích nghi với đời sống IV HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Nội Dung Hoạt Động Của Giáo Hoạt Động Của Học Viên Sinh Ổn đònh (1’) - Kiểm tra só số - Lớp trưởng báo cáo Kiểm tra - Kiểm tra cũ cũ (5’) - GV đặt câu hỏi: Nêu đặc điểm hệ tuần Tuần hoàn hoàn, hô hấp chim - Tim bốn ngăn, hai vòng tuần hoàn - Máu đỏ tươi nuôi thể (giàu oxi) Hô hấp - Phổi có mạng ống khí - Một số ống khí thông với túi khí bề mặt trao đổi khí rộng - Trao đổ i khí: + Khi bay túi khí + Khi đậu phổi Bài (1’) Chim lớp động vật có - HS nghe GV giới thiệu xương sống có số loài lớn Trong số động vật có xương sống cạn, chim phân bố rộng rãi sống điều kiện khác Trong học hôm tìm hiểu điều kiện sống khác ảnh hưởng đến cấu tạo tập tính chim Hoạt động 1: TÌM HIỂU SỰ ĐA DẠNG CỦA CÁC NHÓM CHIM(10’) Mục tiêu: Trình bày đặc điểm nhóm chim thích nghi với đời sống, từ thấy đa dạng chim - YC: HS đọc thông tin - HS đọc thông tin mục mục 1,2,3 SGK 1,2,3 SGK - Treo nội dung bảng phụ kẻ phiếu học tập - HS nhận phiếu học Phát phiếu học tập cho tập hoàn thành HS làm phút phút Báo cáo kết - Chốt bảng chuẩn àNhận xét, bổ sung Nhóm Đại Môi Đặc điểm cấu tạo chim diện trường Cánh Cơ ngực Chân Ngón sống Chim Đà diểu Thảo ngắn, Không Cao, to 2-3 chạy nguyên, yếu phát khoẻ ngón sa mạc triển Chim bơi Chim Biển Dài, Rất Ngắn ngón cánh cụt khoẻ phát có triển màng bơi Chim bay Chim ưng Núi đá Dài, Phát To, vuốt ngón khoẻ triển cong - Thu phiếu học tập - YC: HS lên bảng hoàn - HS lên bảng hoàn thành thành Nhận xét, bổ sung - Đối chiếu kết với làm - Cho HS thảo luận nhóm - HS thảo luận nhóm phút phút + Vì nói lớp chim đa dạng? Nhiều loài Cấu tạo đa dạng Sống nhiều môi trường Nhóm nhận xét, bổ sung Tiểu kết - Lớp chim đa dạng loài chia làm ba nhóm: + Chim chạy + Chim bơi + Chim bay - Có lối sống môi trường sống đa dạng Hoạt động 2: ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP CHIM Mục tiêu: Nắm đặc điểm chung lớp - Cho HS thảo luận theo nhóm tìm đặc điểm chung lớp chim + Đặc điểm thể + Đặc điểm chi chim - HS thảo luận theo nhóm tìm đặc điểm chung lớp chim: - Cơ thể có lông vũ bao phủ + Đặc điểm hệ hô Chi trước biến hấp, tuần hoàn, sinh thành cánh sản, thân nhiệt - Có mỏ sừng - Phổi có mạng ống khí, có túi khí tham gia hố hấp - Tim ngăn máu đỏ tươi nuôi thể - Trứng có vỏ đá vôi ấp nhờ thân nhiệt bố mẹ - Là động vật nhiệt Nhóm nhận xét, bổ sung Tiểu kết - Chim động vật có xương sống thích nghi cao với đời sống bay - Cơ thể có lông vũ bao phủ - Chi trước biến thành cánh - Có mỏ sừng - Phổi có mạng ống khí, có túi khí tham gia hố hấp - Tim ngăn máu đỏ tươi nuôi thể - Trứng có vỏ đá vôi ấp nhờ thân nhiệt bố mẹ - Là động vật nhiệt Hoạt động 3: VAI TRÒ Mục tiêêu: Nắm vai trò lớp chim - YC: HS đọc thông tin - HS đọc thông tin - Đặt câu hỏi: - HS nêu được: + Chim có lợi ích gì, cho ví à- Ăn sâu bọ dụ? động vật gặm nhấm - Cung cấp thực phẩm - Làm đồ trang trí, làm cảnh - Huấn luyện để săn mồi, phục vụ du lòch - Giúp phát tán + Chim có hại gì, cho ví rừng dụ? à- Ăn hạt, quả, cá * Hãy phân tích rõ Ăn sâu bọ bảo lợi ích chim vệ mùa màng, - Giới thiệu thêm H5N1 (bệnh cúm nguy hiểm) (Cần phải bảo vệ loài chim có ích, cấm săn bắt chim hoang dã) - Chốt lại ý nguồn thực phẩm quan trọng, … - Là động vật trung gian truyền bệnh cúm gia cầm - Biết nguy tuyệt chủng số loài chim q săn bắt bừa bãi - Ngăn cấm săn bắt chim hoang dã Nhận xét, bổ sung Tiểu kết * Ích lợi - n sâu bọ động vật gặnm nhấm - Cung cấp thực phẩm - Làm đồ trang trí, làm cảnh - Huấn luyện để săn mồi, phục vụ du lòch - Giúp phát tán rừng * Tác hại - n hạt, quả, cá - Là động vật trung gian truyền bệnh Kiểm tra – đánh giá - Yêu cầu trả lời câu (6’) hỏi: - Chim động Đặc điểm chung vật có xương sống lớp chim thích nghi cao với đời sống bay lượn - Cơ thể có lông vũ bao phủ - Chi trước biến thành cánh - Có mỏ sừng - Phổi có mạng ống khí, có túi khí tham gia hố hấp - Tim ngăn máu đỏ tươi nuôi thể - Trứng có vỏ đá vôi ấp nhờ thân nhiệt bố mẹ -Là động vật nhiệt Những câu đúng: a) Đà điểu có cấu tạo thích nghi đời sống chạy nhanh thảo nguyên sa mạc khô nóng b) Vòt trời xếp vào nhóm chim chạy c) Chim bồ câu có cấu tạo thích nghi đời sống bay d) Chim cánh cụt có lông dày để giữû nhiệt e) Chim cú lợn có lông mềm, bay nhẹ nhàn, mắt tinh, săn mồi đêm Dặn dò (2’) - Học trả lời câu - Học trả lời hỏi SGK câu hỏi SGK - Đọc mục “Em có biết” - Đọc mục “Em có - Ôn lại kiến thức biết” lớp chim - Ôn lại kiến thức lớp chim ... phiếu học tập - HS nhận phiếu học Phát phiếu học tập cho tập hoàn thành HS làm phút phút Báo cáo kết - Chốt bảng chuẩn àNhận xét, bổ sung Nhóm Đại Môi Đặc điểm cấu tạo chim diện trường Cánh Cơ... thích nghi đời sống bay d) Chim cánh cụt có lông dày để giữû nhiệt e) Chim cú lợn có lông mềm, bay nhẹ nhàn, mắt tinh, săn mồi đêm Dặn dò (2’) - Học trả lời câu - Học trả lời hỏi SGK câu hỏi SGK... chung lớp chim: - Cơ thể có lông vũ bao phủ + Đặc điểm hệ hô Chi trước biến hấp, tuần hoàn, sinh thành cánh sản, thân nhiệt - Có mỏ sừng - Phổi có mạng ống khí, có túi khí tham gia hố hấp - Tim