Giáo án tổng hợp sinh học 7 bài 44

Ngày soạn : …………………………… …………… Ngày dạy : …………………………… …………… BÀI 44 : Tuần : Tiết : ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP CHIM I - MỤC TIÊU : - Kiến thức : Trình bày đặc điểm để phân biệt nhóm Chim chạy, Chim bay, Chim bơi thích nghi với đời sống từ thấy đa dạng chim Trình bày đặc điểm cấu tạo đại diện chim khác nhóm Chim bay thích nghi với điều kiện sống đặc trưng chúng Nêu vai trò chim tự nhiên đời sống người Trình bày đặc điểm chung lớp chim - Kĩ : Rèn kĩ quan sát tranh, so sánh , kĩ hoạt động nhóm - Thái độ : Biết cách bảo vệ loài chim có lợi II - CHUẨN BỊ : Giáo viên : - Tranh số loài chim thuộc nhóm Chim chạy, Chim bơi, Chim bay (Hình 44.3) - Bảng phụ ghi nội dung bảng xanh / Trang145 câu hỏi▼/ Trang 143 / SGK Học sinh : - Đọc trước giới thiệu SGK / Trang 143 - Sưu tầm tranh, ảnh số đại diện nhóm chim - Dự kiến trả lời câu hỏi / SGK III - TIẾN TRÌNH : 1- Ổn định tổ chức : KTSS - KT vệ sinh - KT dụng cụ học tập 2- Kiểm tra cũ : Trình bày đặc điểm cấu tạo quan dinh dưỡng chim bồ câu ? (10đ) 3- Giảng : * Mở : Chim ĐVCXS có số loài lớn lớp ĐVCXS cạn Chim phân bố rộng rãi trái đất, sống điều kiện sống khác Trong học hôm tìm hiểu điều kiện sống khác ảnh hưởng tới cấu tạo tập tính chim ? (GV ghi tựa bài) Hoạt động : Tìm hiểu đa dạng nhóm chim : - Mục tiêu : Nêu đặc điểm cấu tạo đại diện để phân biệt nhóm chim Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung - Yêu cầu HS đọc ■ / I, trả lời: - Đọc thông tin ICác nhóm ? Số lượng loài chim - Thế giới : 9600 VN : chim : giới VN 830 Xếp thành 27 khoảng loài ? Được xếp thành ? ? Lớp chim chia thành - Trả lời Ghi mấy nhóm sinh thái lớn ? Kể Lớp chim gồm tên nêu đại diện nhóm sinh thái nhóm? - Quan sát hình, đọc lớn : ▼ Quan sát H-44.1-2 đọc thông tin Thảo luận, ■ /1,2-I Thảo luận trả lời trả lời : Nhóm chim câu hỏi ▼ : Đà điểu có cấu tạo : chạy : Đà điểu Nêu đặc điểm cấu tạo Cánh ngắn, yếu Chân Nhóm chim bơi : Đà điểu thích nghi với tập cao, to, khỏe, có 2-3 Chim cánh cụt tính chạy nhanh thảo ngón Nhóm chim nguyên, sa mạc khô nóng Chim cánh cụt có cấu bay : Chim bồ Nêu đặc điểm cấu tạo tạo : Cánh dài, khỏe ; câu chim cánh cụt thích nghi với có lông nhỏ, ngắn đời sống bơi lội dày, không thấm * Nhóm chim bay gồm hầu Chim có dáng loài chim nay, biết đứng thẳng Chân bay mức độ ngắn, có ngón, có khác màng bơi Hoạt động : Tìm hiểu đặc điểm chung chim - Mục tiêu : Trình bày đặc điểm chung chim Hoạt động giáo Hoạt động học viên sinh ▼ GV yêu cầu HS - Nhớ lại kiến thức dựa vào kiến thức học, trình bày học đại đặc điểm chung diện lớp chim lớp chim - Ghi nêu đặc điểm chung chim - GV nhận xét, gợi ý HS chốt lại đặc điểm chung chim Nội dung II- Đặc điểm chung chim: Chim ĐVCXS thích nghi cao với bay lượn với điều kiện sống khác : - Mình có lông vũ bao phủ ; - Chi trước biến đổi thành cánh ; - Có mỏ sừng ; - Phổi có mạng ống khí, có túi khí tham gia vào hô hấp ; - Tim có ngăn, máu đỏ tươi nuôi thể - Là ĐV nhiệt ; - Trứng lớn có vỏ đá vôi, ấp nở nhờ thân nhiệt chim bố mẹ Hoạt động : Tìm hiểu vai trò chim - Mục tiêu : Trình bày vai trò cá tự nhiên đời sống Hoạt động giáo Hoạt động viên h.sinh - Yêu cầu HS đọc ■ / - Đọc thông tin III - Trả lời - Ghi ? Chim có vai trò tự nhiên đời sống người ? Nội dung III- Vai trò chim : * Có lợi : - Tiêu diện sâu bọ : chim sẻ, … - Cung cấp thực phẩm : gà, vịt, … - Làm cảnh : sáo, két,… - Làm chăn, đệm làm đồ ? Mỗi vai trò lấy ví dụ để minh họa ? - GV liên hệ cách bảo vệ, gây nuôi loài có ích biết cách phòng tránh tác hại loài chim gây nên, biết cách phòng tránh bệnh dịch cúm gà trang trí : lông vịt, ngan, đà điểu, … - Huấn luyện để săn mồi : chim ưng, đại bàng,… - Phục vụ du lịch, săn bắt : vịt trời, ngỗng trời, gà gô,… - Phát tán rừng : vẹt ăn rụng,… - Giúp thụ phấn : chim hút mật, … * Có hại : - Gây hại cho kinh tế nông nghiệp : Chim ăn quả, hạt, cá,… - Gây bệnh cho người : dịch cúm gà, vịt, * Kết luận chung : HS đọc ghi nhớ SGK 4- Củng cố: Hãy so sánh đặc điểm cấu tạo Ngỗng, Gà, Chim ưng, Cú (không yêu cầu học sinh trả lời) Dựa vào bảng xanh Đặc điểm chung lớp Chim Phần II / Bài 44 Cho ví dụ mặt lợi ích tác hại chim người Phần III / Bài 44 5- Dặn dò : - Học thuộc - Đọc mục : “Em có biết ? “ / SGK - Chuẩn bị 45 : “ Thực hành : xem băng hình đời sống tập tính chim” * Đọc trước thông tin / , dự kiến trả lời câu hỏi /  * Phiếu thực hành IV- Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ... sánh đặc điểm cấu tạo Ngỗng, Gà, Chim ưng, Cú (không yêu cầu học sinh trả lời) Dựa vào bảng xanh Đặc điểm chung lớp Chim Phần II / Bài 44 Cho ví dụ mặt lợi ích tác hại chim người Phần III / Bài. .. tiêu : Trình bày đặc điểm chung chim Hoạt động giáo Hoạt động học viên sinh ▼ GV yêu cầu HS - Nhớ lại kiến thức dựa vào kiến thức học, trình bày học đại đặc điểm chung diện lớp chim lớp chim -... bồ Nêu đặc điểm cấu tạo tạo : Cánh dài, khỏe ; câu chim cánh cụt thích nghi với có lông nhỏ, ngắn đời sống bơi lội dày, không thấm * Nhóm chim bay gồm hầu Chim có dáng loài chim nay, biết đứng