+ Ânm nhạc 3

Thứ , ngày tháng năm 2004 Hát nhạc. Tiết 1 Học hát : Bài Quốc Ca Việt Nam. I/ Mục tiêu: a) Kiến thức : - Hiểu Quốc ca Việt nam là bài hát nghi lễ của Nhà nước. Quốc ca Việt nam được hát hoặc cử nhạc khi chào cờ. b) Kỹ năng : - Hát đúng lời 1 của bài Quốc ca Việt Nam c) Thái độ : Giáo dục ý thức nghiêm trang khi chào cờ và hát Quốc ca Việt Nam. II/ Chuẩn bò: * GV: Thuộc hai lời bài quốc ca. Bảng phụ, băng nhạc, máy nghe. Tranh ảnh minh họa cho bài. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động : Hát. 2. Bài cũ : - Gv kiểm tra đồ dùng học tập của Hs. - Gv nhận xét. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề : Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Học hát Quốc ca Việt Nam lời 1. a) Giới thiệu bài. - Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu làm quen với bài Quốc ca Việt Nam. - Quốc ca là bài hát trong nghi lễ chào cờ. Khi hát phải đứng nghiêm trang và hướng nhìm Quốc lì - Gv giới thiệu hình ảnh Quốc kì và lễ chào cờ. - Gv cho Hs nghe băng bài Quốc ca Việt Nam. - Gv cho hs tập đọc lời ca: Dùng bảng phụ chép sẵn lời bài hát. Sau đó cho Hs đọc đồng thanh lời 1 của bài hát. b) Dạy hát. - Gv dạy hát từng câu nối tiếp đến hết bài. PP: Quan sát, giảng giải, thực hành. Hs lắng nghe. Hs quan sát. Hs nghe băng nhạc. Hs đọc lời ca. Hs ôn luyện theo từng nhóm nhỏ. - Gv chia Hs ra thành các nhóm nhỏ lần lượt Hs ôn luyện lời 2. - Trong bài có 2 tiếng ở cuối 2 câu hát thường dễ lẫn coa độ với nhau. Gv hướng dẫn Hs “ Đường vinh quang xây xác quân thù. Vì nhân dân chiến đấu không ngừng” * Hoạt động 2: Hs đứng hát bài quốc ca. - Mục tiêu: Giúp Hs hát đúng bài quốc ca với tư thế nghiêm trang. - Gv yêu cầu Hs đứng Quốc ca Việt Nam với tư thế nghiêm trang như khi chào cờ. - Gv chia lớp thành 2 nhóm cho các em thi hát - Gv nhận xét. * Hoạt động 3: Trả lời câu hỏi - Gv đưa ra các câu hỏi: + Bài Quốc ca được hát khi nào? + Ai là tác giả của bài Quốc Ca Việt Nam. + Khi chào cờ và hát Quốc ca, chúng ta phải có thái độ như thế nào? - Gv nhận xét. PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi. Hs đứng lên hát Quốc ca Việt Nam. Hai nhóm thi hát với nhau. Hs nhận xét. PP: Củng cố. Hs trả lời. Hs nhận xét. 5. Tổng kềt – dặn dò. - Về tập hát lại bài. - Chuẩn bò bài sau: Quốc ca (lời 2). - Nhận xét bài học. Thứ , ngày tháng năm 2004 Hát nhạc. Tiết 2 Học hát : Bài Quốc Ca Việt Nam. I/ Mục tiêu: a) Kiến thức : - Hát đúng bài Quốc Ca Việt Nam (lời 2). b) Kỹ năng : - Hát đúng, hát hay. c) Thái độ : Giáo dục ý thức nghiêm trang khi chào cờ và hát Quốc ca Việt Nam. II/ Chuẩn bò: * GV: Thuộc hai lời bài quốc ca. Bảng phụ, băng nhạc, máy nghe. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động : Hát. 2. Bài cũ :Bài Quốc ca Việt Nam. - Gv gọi 2 Hs lên hát lại bài Quốc ca Việt Nam. Và hỏi: + Ai là tác giả bài Quốc ca Việt Nam? + Khi chào cờ và hát Quốc ca, chúng ta phải có thái độ như thế naò? - Gv nhận xét. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề : Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Học hát Quốc ca Việt Nam lời 2. a) Giới thiệu bài. - Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu làm quen với bài Quốc ca Việt Nam. - Quốc ca là bài hát trong nghi lễ chào cờ. Khi hát phải đứng nghiêm trang và hướng nhìm Quốc lì - Gv giới thiệu hình ảnh Quốc kì và lễ chào cờ. - Gv cho Hs nghe băng bài Quốc ca Việt Nam. - Gv cho hs tập đọc lời ca: Dùng bảng phụ chép sẵn lời bài hát. Sau đó cho Hs đọc đồng thanh lời 2 của bài hát. Dắt giống nồi quê hương qua nơi lầm than. Đứng đều lên gông xích ta đập tan. Từ bao lâu ta đã nuốt căm hờn. - Gv chia Hs ra thành các nhóm nhỏ lần lượt Hs ôn luyện lời 2. - Gv cho Hs hát lời 1 nối tiếp lời 2. * Hoạt động 2: Hs đứng hát bài quốc ca. PP: Quan sát, giảng giải, thực hành. Hs lắng nghe. Hs quan sát. Hs nghe băng nhạc. Hs đọc lời ca. Hs ôn luyện theo từng nhóm nhỏ. Hs hát lời 2 bài Quốc ca Việt Nam. PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi. - Mục tiêu: Giúp Hs hát đúng bài quốc ca với tư thế nghiêm trang. - Gv yêu cầu Hs đứng Quốc ca Việt Nam với tư thế nghiêm trang như khi chào cờ. - Gv chia lớp thành 2 nhóm cho các em thi hát - Gv nhận xét. Hs đứng lên hát Quốc ca Việt Nam. Hai nhóm thi hát với nhau. Hs nhận xét. 4. Tổng kềt – dặn dò . - Về tập hát lại bài. - Chuẩn bò bài sau: Bài ca đi học. - Nhận xét bài học. T3 Thứ , ngày tháng năm Học hát Bài ca đi học I/ Mục tiêu: a) Kiến thức : - Hs biết tên bài hát, tác giả và nội dung bài. b) Kỹ năng : - Hát đúngthuộc lời 1. c) Thái độ : Giáo dục tình cảm gắn bó với mái trường, kính trọng thầy cô giáo và yêu q bạn bè. II/ Chuẩn bò: * GV: Thuộc bài hát. Bảng phụ, băng nhạc, máy nghe, tranh ảnh minh họa, nhạc cụ. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động : Hát. 2. Bài cũ :Bài Quốc ca Việt Nam. - Gv gọi 2 Hs lên hát lại lời 2 bài Quốc ca Việt Nam. Và hỏi: - Gv nhận xét. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề : Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Học hát Bài ca đi học lời 1. PP: Quan sát, giảng giải, - Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu làm quen với bài hát, học các bước đề hát đúng bài hát. a) Giới thiệu bài - Gv mô tả cảnh buổi sáng học sinh đến trường trong niềm vui cùng bạn bè. - Gv cho Hs xem tranh minh họa. - Gv cho Hs nghe băng bài hát: Bài ca đi học. b) Dạy hát. - Gv cho hs tập đọc lời ca: Dùng bảng phụ chép sẵn lời bài hát. Sau đó cho Hs đọc đồng thanh lời 1 của bài hát Bình minh dâng lên ánh trên giọt sương long lanh. Đàn bướm phơi phớt lướt trên cành hoa rung rinh. Bầy chim xinh xinh hót vang lùm cây xanh xanh. Chào đó chúng em mau bước chân nhanh tới trường. - Gv dạy hát từng câu đến hết lời 1. - Gv hát mẫu hoặc đánh đàn từng câu rồi đếm phách cho Hs hát theo. + Dạy xong câu 3 cho Hs hát lại câu 1. + Dạy xong lời 1 có thể cho Hs vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca. c)Luyện tập. - Gv cho Hs hát lại 3 – 4 lần. - Gv chia Hs thành 4 nhóm, lần lượt mỗi nhóm hát một câu nối tiếp nhau chính xác, nhòp nhàng. * Hoạt động 2: Hát kết hợp với gõ đệm. - Mục tiêu: Giúp Hs hát và biết gõ đệm đúng. - Gv chia lớp thành 2 nhóm : + Nhóm 1 hát. + Nhóm 2 gõ đệm theo phách. - Sau đó Gv cho Hs thi đua với nhau. - Gv nhận xét. thực hành. Hs lắng nghe. Hs quan sát. Hs nghe băng nhạc. Hs đọc lời ca. Hs lắng nghe từng câu Hs hát theo Gv. Hs tập hát lại. Hs vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu. Hs tập hát lại. Các nhóm lần lượt hát từng câu nối tiếp. PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi. Nhóm 1 hát. Nhóm 2 gõ đệm. Hai nhóm thi với nhau. Hs nhận xét. 4. Tổng kềt – dặn dò . - Về tập hát lại bài. - Chuẩn bò bài sau: Bài ca đi học. - Nhận xét bài học. T4 Thứ , ngày tháng năm Hát Bài ca đi học. I/ Mục tiêu: a) Kiến thức : - Hs biết tên bài hát, tác giả và nội dung bài. b) Kỹ năng : - Hát đúng thuộc lời 2 và thuộc cả bài. c) Thái độ : Giáo dục tình cảm gắn bó với mái trường, kính trọng thầy cô giáo và yêu q bạn bè. II/ Chuẩn bò: * GV: Thuộc bài hát ( lời 2). Bảng phụ, băng nhạc, máy nghe, tranh ảnh minh họa, nhạc cụ. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ : Bài Quốc ca Việt Nam. - Gv gọi 2 Hs lên hát lại lời 1 bài Bài ca đi học. - Gv nhận xét. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề : Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Học hát Bài ca đi học lời 2. - Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu làm quen với bài hát, học các bước đề hát đúng bài hát (lời 2). a) Giới thiệu bài - Gv mô tả cảnh buổi sáng học sinh đến trường trong niềm vui cùng bạn bè. - Gv cho Hs xem tranh minh họa. - Gv cho Hs nghe băng bài hát: Bài ca đi học. b) Dạy hát. - Gv cho hs tập đọc lời ca: Dùng bảng phụ chép sẵn PP: Quan sát, giảng giải, thực hành. Hs lắng nghe. Hs quan sát. Hs nghe băng nhạc. Hs đọc lời ca. lời bài hát. Sau đó cho Hs đọc đồng thanh lời 2 của bài hát. - Gv dạy hát từng câu đến hết lời 2. - Gv hát mẫu hoặc đánh đàn từng câu rồi đếm phách cho Hs hát theo. + Dạy xong câu 3 cho Hs hát lại câu 1. + Dạy xong lời 1 có thể cho Hs vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca. c)Luyện tập. - Gv cho Hs hát lại 3 – 4 lần. - Gv chia Hs thành 4 nhóm, lần lượt mỗi nhóm hát một câu nối tiếp nhau chính xác, nhòp nhàng. * Hoạt động 2: Hát kết hợp với vận động phụ hoạ. - Mục tiêu: Giúp Hs hát kết hợp với múa phụ họa. - Gv cho Hs múa các động tác phụ họa. - Gv chia lớp thành 2 nhóm : - Sau đó Gv cho Hs thi đua với nhau. - Gv nhận xét. Hs lắng nghe từng câu Hs hát theo Gv. Hs tập hát lại. Hs vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu. Hs tập hát lại. Các nhóm lần lượt hát từng câu nối tiếp. PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi. Hs thực hành múa phụ họa. Hai nhóm thi với nhau. Hs nhận xét. 5.Tổng kềt – dặn dò. - Về tập hát lại bài. - Chuẩn bò bài sau: Bài Đếm sao. - Nhận xét bài học. T5 Tiết 5 Học hát : Đếm sao. I/ Mục tiêu: a) Kiến thức : - Nhận biết tính chất nhòp nhàng của nhòp ¾ qu bài Đếm sao. b) Kỹ năng : - Hát đúng và thuộc bài, thực hiện một vài động tác phụ họa. c) Thái độ : Giáo dục tình cảm yêu thiên nhiên. II/ Chuẩn bò: * GV: Thuộc bài hát . Bảng phụ, băng nhạc, máy nghe, tranh ảnh minh họa, nhạc cụ. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động : Hát. 2. Bài cũ :Bài ca đi học. - Gv gọi 2 Hs lên hát lại lời 1, lời 2 bài Bài ca đi học. - Gv nhận xét. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề : Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Học hát Bài ca đi học lời 2. - Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu làm quen với bài hát, học các bước đề hát đúng bài hát . a) Giới thiệu bài - Gv mô tả cảnh buổi tối khi ta ngước nhìn lên bầu trời thì ta thấy được các vì sao. - Gv cho Hs xem tranh minh họa. - Gv cho Hs nghe băng bài hát: Đếm sao. b) Dạy hát. - Gv cho hs tập đọc lời ca: Dùng bảng phụ chép sẵn lời bài hát. Sau đó cho Hs đọc đồng thanh lời của bài hát. - Gv dạy hát từng câu đến hết lời của bài hát. - Gv hát mẫu hoặc đánh đàn từng câu rồi đếm phách cho Hs hát theo. - Gv cần chú ý những tiếng ngân dài 3 phách trong nhòp ¾ c)Luyện tập. - Gv cho Hs hát lại 3 – 4 lần. - Gv chia Hs thành 4 nhóm, lần lượt mỗi nhóm hát một câu nối tiếp nhau chính xác, nhòp nhàng. * Hoạt động 2: Hát kết hợp với vận động phụ hoạ. - Mục tiêu: Giúp Hs hát kết hợp với múa phụ họa. - Gv cho Hs múa các động tác phụ họa. + Động tác 1: Thực hiện hai câu hát đầu. Hai tay giơ PP: Quan sát, giảng giải, thực hành. Hs lắng nghe. Hs quan sát. Hs nghe băng nhạc. Hs đọc lời ca. Hs lắng nghe từng câu Hs tập hát lại. Hs vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu. PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi. Hs thực hành múa phụ họa. lên cao rồi uốn cong cho hai tay chạm nhau ở đầu ngón, lòng bàn tay quay ra phía trước. Nghiêng người sang trái rồi nghiêng sang phải + Động tác 2: Giữ nguyên động tác quay, quay tròn tại chỗ khi hát 2 câu cuối bài. - Gv chia lớp thành 2 nhóm : - Sau đó Gv cho Hs thi đua với nhau. - Gv nhận xét. Hai nhóm thi với nhau. Hs nhận xét. 5.Tổng kềt – dặn dò. - Về tập hát lại bài. - Chuẩn bò bài sau: Ôn tập bài đếm sao , tròc hơi âm nhạc. - Nhận xét bài học. T6 Hát nhạc. Tiết 6 Ôn Tập : Bài hát đếm sao. Trò chơi âm nhạc. I/ Mục tiêu: d) Kiến thức : - Hát đúng, thuộc bài, hát với tình cảm vui tươi. e) Kỹ năng : - Hs hao hứng tham gia trò chơi âm nhạc và biểu diễn f) Thái độ : Giáo dục tinh thần tập thể trong các hoạt động của lớp. II/ Chuẩn bò: * GV: Thuộc bài hát. Băng nhạc, máy nghe. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 4. Khởi động : Hát. 5. Bài cũ : - Gv gọi 2 Hs lên hát lại bài Đếm sao. - Gv nhận xét. 6. Giới thiệu và nêu vấn đề : Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Ôn tập bài hát đếm sao. PP: Ôn tập, thực hành. - Mục tiêu: Giúp Hs ôn tập lại bài hát đã học ở tuần trước. - Gv cho Hs nghe băng nhạc bài hát Đếm sao - Gv yêu cầu cả lớp vừa hát vừa gõ điệm theo nhòp 3. - Sau đó chia lớp thành các nhóm thi đua biểu diễn. - Gv nhận xét. * Hoạt động 2: Trò chơi âm nhạc. - Mục tiêu: Giúp Hs nói theo tiết tấu, biết dùng các nguyên âm hát thay lời ca. a) Đếm sao. Nói theo tiết tấu từ 1 đến 10. b) Trò chơi hát âm a, u, i. - Gv cho Hs dùng các nguyên âm hát thay lời ca của bài Đếm sao. - Gv viết lên bảng 3 âm nói trên. Dùng thước chỉ vào từng âm ra hiệu lệnh. - Gv nhận xét. Hs lắng nghe. Hs hát và gõ đệm. Các nhóm thi đua biểu diễn. PP: Trò chơi, Hs nói theo tiết tấu từ 1 đến 10. Hs hát theo. 6. Tổng kềt – dặn dò. - Về tập hát lại bài. - Chuẩn bò bài sau: Bài hát Gà gáy - Nhận xét bài học. [...]... một đội hát, một đội thực hiện trò Hs thực hành hát kết hợp chơi chơi, sau đó đổi bên trò chơi * Hoạt động 3: Ôn bài Gà gáy - Mục tiêu: Giúp Hs ôn lại bài gà gáy - Gv chia lớp thành 3 nhóm Cho Hs hát theo kiểu nối tiếp + Nhóm 1 : hát câu thứ 1 + Nhóm 2: Hát câu thứ 2 + Nhóm 3: Hát câu thứ 3 + Cả 3 nhóm cùng hát câu thứ 4 - Gv cho Hs vừa hát vừa gõ đệm theo phách - Gv nhận xét PP: Luyện tập, thực hành... 3 bài : Bài ca đi học, Đếm sao, Gà gáy - Nhận xét bài học Hát nhạc Tiết 9 Ôn tập 3 bài hát : Bài ca đi học, Đếm sao, Gà gáy I/ Mục tiêu: d) Kiến thức: - Thuộc ba bài hát, hát đúng nhạc và lời e) Kỹ năng: - Biết hát kết hợp gõ đệm theo 1 trong 3 kiểu: đệm theo phách, đệm theo nhòp, đệm theo tiết tấu lời ca f) Thái độ: Tập biểu diễn các bài hát II/ Chuẩn bò: * GV: Thuộc các bài hát Bảng phụ, băng nhạc, ... hợp gõ đệm theo nhòp ¾ Hs hát kết hợp với gõ đệm - Sau đó Gv cho Hs chơi trò chơi kết hợp bài hát + Khi đếm 1: Từng người tự vỗ tay một cái + Khi đếm 2 – 3 : Hai bạn cùng giơ tay phải, vỗ nhè cái Hs chý ý lắng nghe vào lòng bàn tay phải của người đối diện Sau đó đếm 1 : Từng người vỗ tay một cái, đếm 2- 3 thì giơ tay trái vỗ nhẹ 2 cái vào lòng bàn tay trái người đối diện - Gv chia thành 2 đội: một đội... theo nhòp, đệm theo tiết tấu lời ca f) Thái độ: Tập biểu diễn các bài hát II/ Chuẩn bò: * GV: Thuộc các bài hát Bảng phụ, băng nhạc, máy nghe, nhạc cụ * HS: SGK, vở III/ Các hoạt động: 4 Khởi động: Hát 5 Bài cũ: Ôn tập bài gà gáy - Gv gọi 3 Hs lên hát lại 3 bài hát: bài Bài ca đi học, Đếm sao, Gà gáy Mỗi em hát một bài - Gv nhận xét 6 Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4 Phát triển... phụ họa và biểu diễn bài hát - Mục tiêu: Giúp Hs vừ hát vừa kèm theo các động tác phụ họa - Gv hướng dẫn Hs làm + Động tác 1: Gà gáy sáng ( phụ họa cho 2 câu hát 1, 2) Đưa 2 tay lên miệng thành hình loa, đầu ngẩng cao, chân nhún nhòp nhàng + Động tác 2 : Đi lên nương ( phu ïhọa cho 2 câu hát 3 và 4) Đưa 2 tay lên cao rồi thả dần xuống, chân nhún nhòp nhàng - Sau đó Gv cho một hoặc 2 nhóm biểu diễn trước... gáy - Nhận xét bài học T8 Thứ Thứ , ngày tháng , ngày tháng Hát nhạc năm năm Tiết 8 Ôn tập : Bài Gà gáy I/ Mục tiêu: d) Kiến thức: - Thuộc bài, biết thể hiện bài hát với tình cảm tươi vui e) Kỹ năng: - Tập hát kết hợp vận động phụ họa f) Thái độ: Giáo dục lòng yêu quý đối với dân ca II/ Chuẩn bò: * GV: Thuộc bài hát Băng nhạc, máy nghe, các nhạc cụ gõ Động tác phụ họa * HS: SGK, vở III/ Các hoạt động:... Thứ , ngày tháng năm Hát nhạc Tiết 10 Học hát : Lớp chúng ta đoàn kết I/ Mục tiêu: d) Kiến thức: - Nhận biết tính chất tươi vui sôi nổi của bài hát e) Kỹ năng: - Hát đúng giai điệu lời ca, lưu ý những chỗ nửa cung trong bài f) Thái độ: Giáo dục tinh thần đoàn kết, thương yêu giúp đỡ bạn bè II/ Chuẩn bò: * GV: Thuộc bài hát Bảng phụ, băng nhạc, máy nghe, tranh ảnh minh họa, nhạc cụ * HS: SGK, vở III/...T7 Hát nhạc Tiết 7 Học hát : Bài Gà Gáy I/ Mục tiêu: d) Kiến thức: - hs biết bài Gà gáy là dân ca của đồng bào Cống ở tỉnh Lai Châu, vùng Tây Bắc nước ta e) Kỹ năng: - Hát đúng điệu và đúng lới ca, biết lấy hơi ở đầu câu hát và hát liền mạch trong mỗi câu f) Thái độ: Giáo dục Hs lòng yêu quý đồi với dân ca II/ Chuẩn bò: * GV: Thuộc bài hát Bảng phụ, băng nhạc, máy nghe Tranh minh... lời của bài hát c)Luyện tập - Gv cho Hs hát lại 3 – 4 lần - Gv chia Hs thành 4 nhóm, lần lượt mỗi nhóm hát một câu nối tiếp nhau chính xác, nhòp nhàng * Hoạt động 2: Hát kết hợp với gõ đệm - Mục tiêu: Giúp Hs hát kết hợp với múa phụ họa - Gv hát gõ đệm theo nhòp 2/4 - Gv gõ tiết tấu lời ca của 4 câu hát, yêu cầu Hs lắng nghe và hát thầm Sau đó Gv hỏi? + Em có nhận xét gì về tiết tấu của 4 câu hát? -... II/ Chuẩn bò: * GV: Thuộc bài hát Bảng phụ, băng nhạc, máy nghe Tranh minh họa * HS: SGK, vở III/ Các hoạt động: 5 Khởi động: Hát 6 Bài cũ:Ôn bài Đếm sao - Gv gọi 2 Hs lên hát lại bài Đếm sao Và hỏi: + Ai là tác giả bài này? - Gv nhận xét 7 Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4 Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Học hát Đếm sao PP: Quan sát, giảng giải, thực hành a) Giới thiệu . kiểu nối tiếp + Nhóm 1 : hát câu thứ 1. + Nhóm 2: Hát câu thứ 2. + Nhóm 3: Hát câu thứ 3 + Cả 3 nhóm cùng hát câu thứ 4. - Gv cho Hs vừa hát vừa gõ đệm theo. theo. + Dạy xong câu 3 cho Hs hát lại câu 1. + Dạy xong lời 1 có thể cho Hs vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca. c)Luyện tập. - Gv cho Hs hát lại 3 –