Giáo án KHTN 7 phần vật lý tiết 13 đến 19

Ngày soạn: 03/01/2017 Ngày dạy: 10/01/2017 Bài 16: nguồn âm độ cao độ to âm I Mục tiêu (Nh sách hớng dẫn học) II Chuẩn bị: Giáo viên: Máy chiếu Học sinh: bảng nhóm, bút III Tổ chức hoạt động KHBG KHTN (lý 7) Năm học 2016 - 2017 Gv: Đào Hơng Ly Hoạt động Định hợng hoạt Dự kiến sản phẩm hoạt động/ động Nội dung kiến thức trọng tâm A Hoạt động khởi động Quan - Hoạt động cá nhân sát quan sát đồ vật lớp tranh SHD - Trả lời - Gọi Hs trả lời Sản phẩm: câu hỏi - HS Hoạt động - Thỉnh chuông âm đợc phát nhóm từ chuông + Họat động cá - Gảy đàn âm đợc phát từ nhân trả lời câu đàn hỏi - Chim hót âm đợc + Thống phát từ khí quản chim nhóm Ghi sổ nhóm - Hát song ca âm đợc phát + Báo cáo kết từ khí quản ngời tham gia thảo luận - Sự giống âm chung là: - Gv chốt kết nguồn âm, phát âm dao động - Sự khác âm là: khác độ to âm, khác nguồn âm( có nguồn âm từ ngời, có nguồn ân từ dây đàn, có nguồn âm từ chuông ) khác dao động B Hoạt động hình thành KHBG KHTN (lý 7) kiến thức I Đọc I Nguồn Âm - Hoạt động cá nhân - Thí nghiệm 1: Qủa bóng rung đọc thông yêu Năm tin học 2016 - 2017 dao động Gv: Đào Hơng Ly cầu học sinh làm thí - Thí nghiệm 2:Mặt trống rung nghiệm 1,2 theo nhóm bóng dao động * Nhiệm vụ nhà: + Làm thí nghiệm phn Hot ng dng + Thực hoạt động E Tìm tòi mở rộng * Rút kinh nghiệm: - Ngày soạn: KHBG KHTN (lý 7) Năm học 2016 - 2017 Gv: Đào Hơng Ly 16/01/2017 Ngày dạy: ./01/2017 Tiết 17,18,19 Bài 17: Sự LAN TRUYềN Và PHảN Xạ ÂM Ô NHIễM TIếNG ồN I Mục tiêu (Nh sách hớng dẫn học) II Chuẩn bị: 1.Giáo viên: Máy chiếu, nguồn âm, cốc nớc, bóng nhựa nhỏ,dùi, trống nhựa Học sinh: bảng nhóm, bút III Tổ chức hoạt động Dự kiến sản phẩm hoạt Hoạt Định hợng hoạt động động A Hoạt động/ Nội dung kiến thức trọng tâm động khởi - Hoạt động cá nhân quan sát động đồ vật lớp Quan tranh SHD/139 sát - Gọi Hs trả lời Sản phẩm: - HS Hoạt động nhóm - Sm rn l nhng ting vang ca ting sm ban u to va vo cỏc to nh, vt cn, - Theo nghiờn cu ca Vin Nghiờn Trả lời + Họat động cá nhân trả lời câu hỏi câu hỏi + Thống nhóm Ghi sổ nhóm + Báo cáo kết tham gia thảo luận chung - Gv chốt kết cu mụi trng v cỏc xó hi, hin ti Vit Nam trung cỏc thnh ph ln ang ụ nhim ting n trm trng Nhiu thnh ph hin ang phi gỏnh chu tỡnh trng quỏ n o v gõy nh hng ln n i sng KHBG KHTN (lý 7) Năm học 2016 - 2017 Gv: Đào Hơng Ly sc khe ca ngi dõn Ting ng c xe di chuyn, ting cũi xe inh i, cng hng vi to nờn mt ting n ln trờn cỏc tuyn ph Nguyờn nhõn l nhiu ngi lm dng quỏ nhiu vo ting cũi vi mc ớch c ngi phớa trc trỏnh ng, mt s niờn khỏc li mun th hin bn thõn ch nhng ting ng c kờu inh i B Hoạt động hình thành kiến thức - Hoạt động cá nhân đọc thông tin yêu cầu học sinh làm thí nghiệm 1,2 theo nhóm - Quan sát tợng - Thảo luận nhóm - Học sinh nêu dụng cụ thí I, Sự lan truyền ân nghiệm cách tiến hành âm truyền đợc môI tr- TN1: gõ mạnh vào mặt trống trớc bóng nhựa dao động chứng tỏ âm đợc truyền từ mặt trống qua mặt trống ờng chất khí TN2: Âm truyền qua môI trờng chất rắn (mặt bàn) nghe thấy tiếng gõ chứng tỏ âm truyền đợc môI trờng chất rắn Tổ chức cho học sinhđọc làm thí nghiệm B.2/142 Kết TN3: Âm truyền đến tai qua môi, trờng chất khí, rắn , lỏng luận môI trờng truyền - Môi trờng chân không không âm truyền âm - Trong môI trờng khác âm truyền với tốc độ khác - Hoạt động cặp đôi điền từ vào kết luận KHBG KHTN (lý 7) Năm học 2016 - 2017 - Các vị trí xa nguồn âm Gv: Đào Hơng Ly nghe nhỏ (1) âm - Yêu cầu học sinh đọc thông (3)chân không tin SHD B.II.1/143 (2) rắn, lỏng, khí - Giáo viên kiểm tra phần dọc rắn hểu học sinh (5) chất lỏng ? Âm phản xạn tiếng vang có khác nhau: II, Phản xạ âm- Tiếng vang (4)chất (6) lớn - Hoạt động cặp đôi điền từ vào kết luận Giống: Đều âm phản xạ - Cá nhân học sinh dọc nội Khác : Tiếng vang âm phản dung SDH/144 trả lời xạ nghe từ khoảng cách âm câu hỏi sách phát khoảng 1/15s - (1) âm phản xạ - Hoạt động cặp đôi điền từ vào kết luận (2) âm trực tiếp Vật phản xạ âm tốt:Mặt gơng, - Cá nhân học sinh dọc nội dung SDH/144, 145 nêu biện pháp cụ thể để làm giảm tiếng ồn điền vào bảng 17.2 mặt đá hoa, kim loại, tờng gạch Vật phản xạ âm : miếng xốp, áo len, ghế nêm, vảI nhung, cao su xốp III, Ô nhiễm tiếng ồn (1) to (2) kéo dài (3) sức khỏe sinh hoạt - Các biện pháp cụ thể để làm giảm tiếng ồn Treo biển cấm bóp còi , yêu KHBG KHTN (lý 7) Năm học 2016 - 2017 Gv: Đào Hơng Ly cầu giảm âm phát ra, quy hoạch máy móc gây ồn riêng biệt, sử dụng máy có độ ồn thấp Trồng nhiều xanh Xây tờng chắn, phủ trần nhà, tờng nhà xốp,dạ, đóng cửa, bịt tai Vậy chống ô nhiễm tiếng ồn cần làm giảm độ to tiếng ồn phát ra, ngăn chặn đờng truyền âm, làm cho âm truyền theo hớng khác Những vật liệu đợc làm để giảm tiếng ồn truyền đến tai gọi vật liệu cách âm Kết C Hoạt - Hoạt động nhóm Để hấp thụ âm tốt dộng + Thảo luận nên giảm tiếng vang Âm luyện + Báo cáo kết nghe đợc rõ tập + Tham gia thảo luận chung Cấu tạo vành tai ngời gồ ghề có vai trò âm truyền đến tai hấp thụ âm tốt làm cho ta nghe rõ tai nhẵn âm đến phản xạ chỗ khác làm cho tai nghe khó KHBG KHTN (lý 7) Năm học 2016 - 2017 Gv: Đào Hơng Ly + Nhận dụng cụ TN, Thực thí nghiệm kiểm tra kết luận Để giúp ta nghe đợc âm to Tất trờng hợp Rèm cửa nhung, tờng ghồ ghề, kính chắn âm, bọc tờng xốp Nnn D Hoạt Họ nói chuyện động - Hoạt động cá nhân với họ bị vận + Hs tìm hiểu khă cách ngăn cách môi trờng dụng â,của bông, vải vụn chân không tìm hiểu chống ô nhiễm tiếng ồn Tiếng ồn ảnh hởng xấu đến sk + Mô tả tợng ngời ngời Hin nc ta, nht l + Trả lời câu hỏi: ụ th, tỡnh trng ụ nhim ting n ó n mc bỏo ng Ting n cú th c hiu ú chớnh l nhng õm cú cng v tn s khỏc nhau, hn lon gõy cm giỏc khú chu cho ngi nghe, nh hng xu n quỏ trỡnh lm vic v ngh ngi ca ngi Trong s nhng ting n hn lon ú, cú õm ca loa phỏt ca UBND phng Cú bc gim ụ nhim ting n l: Kim soỏt ngun phỏt sinh ting n, kim soỏt trờn ng lan truyn hay dựng thit b bo v cỏ nhõn * Nhiệm vụ nhà: + Ôn tập lại kiến thức học + Thực hoạt động E Tìm tòi mở rộng * Rút kinh nghiệm: KHBG KHTN (lý 7) Năm học 2016 - 2017 Gv: Đào Hơng Ly Ngày soạn: 22/02/2017 Ngày dạy: 01/03/2017 Tiết 20,21 KHBG KHTN (lý 7) Năm học 2016 - 2017 Gv: Đào Hơng Ly Bài 18: IN TCH S NHIM IN I Mục tiêu (Nh sách hớng dẫn học) II Chuẩn bị: 1.Giáo viên: Búng bay, vi len, thc nha, thc thy tinh, xp, nilong Học sinh: bảng nhóm, bút III Tổ chức hoạt động Dự kiến sản phẩm hoạt Hoạt Định hợng hoạt động động/ Nội dung kiến thức động A Hoạt trọng tâm động khởi - Hoạt động cá nhân lm cỏc thớ động nghim ó chun b nh SHD/151 Quan sát - Gọi Hs trả lời Kt qu thớ nghim: - HS Hoạt động nhóm -C sỏt qu búng bay vo túc khụ ri + Họat động cá nhân trả lời a li gn phớa nh du hin tng Trả lời câu hỏi quan sỏt c l qu búng s hỳt cỏc s câu hỏi + Thống nhóm túc lờn Ghi sổ nhóm - C sỏt hai qu búng bay vo túc khụ + Báo cáo kết tham ri treo cnh thỡ hai qu búng y gia thảo luận chung - Gv chốt kết - Vỡ hai qu búng ó b nhim in Qu búng sau b c sỏt b nhim in cỏc vt khỏc b c xỏt thỡ cú gõy hin tng nh th I, Sự nhim in c sỏt TN1 - Hoạt động cá nhân đọc KHBG KHTN (lý 7) Năm học 2016 - 2017 Vn Vn Gv: Đào Hơng Ly Vn B Hoạt động hình thành kiến thông tin yêu cầu học sinh làm thí nghiệm theo nhóm - Quan sát tợng - Thảo luận nhóm - Học sinh nêu dụng cụ thí nghiệm cách tiến hành giy xp Hỳt Hỳt Hỳt Hỳt nhau Hỳt y Hỳt Thc Hỳt nha Thanh thy tinh Mnh thức nilong Hỳt niloong nhau Vy cỏc vt b c sỏt cú th hỳt hoc y lờn cỏc giy, nilong, xp Sau b c sỏt cỏc vt b nhim in - Yờu cu hc sinh c ghi nh SHD/153 - H cỏ nhõn gt hin tng quan sỏt C sỏt qu búng bay vo túc khụ thỡ c thớ nghim C sỏt qu nhng vt ú b nhim in hỳt ngn búng bay vo túc khụ ri a li gn túc lm túc dng ng v bỏm vo phớa nh du búng II, Hai loi in tớch TN1: Chỳng y TN2: Chỳng y TN3: Chỳng hỳt Tổ chức cho học sinh đọc Kt lun SHD/154 làm thí nghiệm 1,2,3/154: Cỏc nhúm lờn ly thớ nghim v lm Cỏc vt nhim in cựng loi thỡ y nhau, khỏc loi thỡ hỳt Nờu Kết luận a , TN1 v TN2 cỏc vt sau c xỏt vi len ó mang in tớch cựng loi - Hoạt động nhúm tr li cỏc cõu hi TN3 cỏc vt sau c xỏt vi len ó mang in tớch khỏc loi b , Khi c xỏt hai qu búng bay vo túc khụ ri treo cnh thỡ chỳng y vỡ cỏc vt nhim in cựng loi c , Sau c xỏt thc ó nhn ờlectron nờn mang in õm, vi mt KHBG KHTN (lý 7) Năm học 2016 - 2017 Gv: Đào Hơng Ly eelectron nờn nhim in dng - Yêu cầu học sinh quan sỏt hỡnh 18.3/154 - Giáo viên kiểm tra phần ọc hểu học sinh Kết C Hoạt - Hoạt động cỏ nhõn sau ú tham dộng gia thảo luận chung a , Vỡ ú túc khụ c xỏt vi lc luyện nha lm túc v lc b nhim in tập tớch khỏc du vỡ vy, chỳng hỳt ú nhng si túc b khộo thng b , Vỡ ú bn tay v lụng mốo b c xỏt vo nờn chỳng b nhim in c , Vỡ ú nha v mnh vi c xỏt to vt nhim in tớch khỏc du nờn chỳng hỳt Thớ nghim: + Nhận dụng cụ TN, Thực thí nghiệm kiểm tra kết luận D Hoạt động - Hoạt động cá nhân vận + Mô tả tợng dụng + Trả lời câu hỏi: KHBG KHTN (lý 7) Năm học 2016 - 2017 Cỏnh qut in quay c sỏt mnh vi khụng khớ v b nhim in vỡ th cỏnh qut hỳt cỏc ht bi cú khụng khớ gn nú Lc hỳt ca cỏnh qut lờn bi mnh hn nhiu lc y ca giú lờn ht bi nờn ht bi bỏm vo cỏnh qut.c bit mộp cỏnh qut c c xỏt mnh nht nờn nhim in nhiu Gv: Đào Hơng Ly nht Do ú, ch mộp cỏnh qut hỳt bi mnh nht v bi bỏm mộp cỏnh qut nhiu nht Khi lau chựi gng soi, kớnh ca s hay mn hỡnh tivi bng khn bụng khụ, chỳng c xỏt vi khn bụng khụ v b nhim in Vỡ th chỳng hỳt cỏc ht bi vi vo nhng ngy thi tit khụ rỏo hay nhng hanh khụ, mc ỏo len v c ng s cú s c xỏt gia khụng khớ v ỏo len nờn ó lm cho cỏc loi ỏo ny b nhim in Vỡ vy ci ỏo to s phúng in tia la in gia cỏc lp ỏo, lm khụng khớ núng lờn, gión n nờn phỏt ting kờu nh v chp sỏng * Nhiệm vụ nhà: + Ôn tập lại kiến thức học + Thực hoạt động E Tìm tòi mở rộng * Rút kinh nghiệm: - KHBG KHTN (lý 7) Năm học 2016 - 2017 Gv: Đào Hơng Ly ... - Ngày soạn: KHBG KHTN (lý 7) Năm học 2016 - 20 17 Gv: Đào Hơng Ly 16/01/20 17 Ngày dạy: ./01/20 17 Tiết 17, 18 ,19 Bài 17: Sự LAN TRUYềN Và PHảN Xạ ÂM Ô NHIễM TIếNG ồN... soạn: 22/02/20 17 Ngày dạy: 01/03/20 17 Tiết 20,21 KHBG KHTN (lý 7) Năm học 2016 - 20 17 Gv: Đào Hơng Ly Bài 18: IN TCH S NHIM IN I Mục tiêu (Nh sách hớng dẫn học) II Chuẩn bị: 1 .Giáo viên: Búng... ngời gồ ghề có vai trò âm truyền đến tai hấp thụ âm tốt làm cho ta nghe rõ tai nhẵn âm đến phản xạ chỗ khác làm cho tai nghe khó KHBG KHTN (lý 7) Năm học 2016 - 20 17 Gv: Đào Hơng Ly + Nhận dụng