Tuần 12

Kế hoạch dạy học môn Lòch sử 7 Phòng GD – ĐT Trần Văn Thời Trường THCS Khánh Bình Tây KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ Họ và tên GV: Trương Văn Nol Thời gian lập kế hoạch: 15/11/2007 Thời gian thực hiện: Đối tượng: Lớp 7 Thiết kế bài học (Giáo án) Bài 14, Tiết 24 BA LẦN KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯC MÔNG – NGUYÊN (Thế kỷ XIII) I. CUỘC KHÁNG CHIẾN LẦN THỨ NHẤT CHỐNG QUÂN XÂM LƯC MÔNG CỔ (1258) I. Mục Tiêu: 1. Kiến thức - m mưu xâm lược của quân Mông Cổ - Chủ trương chính sách và những việc làm của Vua quan nhà Trần để đối phó với quân Mông Cổ. 2. Tư tưởng - Giáo dục cho Hs ý trí kiên cường, bất khuất, mưu trí dũng cảm của quân và dân ta trong cuộc kháng chiến - Giáo dục lòng tự hào về truyền thống của dân tộc ta 3. Kỹ năng - Biết sử dụng lược đồ khi học bài - Phân tích, đánh giá, nhận xét sự việc lòch sử II. Chuẩn Bò: 1. GV : - Lược đồ diễn biến cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông Cổ (1258) tự làm - Bảng phụ (trò chơi) - Bản đồ thế giới 2. HS: Chuẩn bò bài trước ở nhà III. Tiến Trình Dạy Học 1. Kiểm tra bài củ 2. Bài mới Người thực hiện Nguyễn Quốc Danh Kế hoạch dạy học môn Lòch sử 7 Sau khi nắm chính quyền, nhà Trần đã bắt tay ngay vào công cuộc xây dựng bộ máy nhà nước, phục hồi sản xuất. Ngoài ra vua tôi nhà Trần còn phải chuẩn bò nhiều mặt để đối phó với những âm mưu xâm lược của bọn phong kiến Mông Cổ. Đầu năm 1258, 3 vạn quân Mông Cổ tràn vào nước ta. Vậy cuộc chiến này sẽ diễn ra như thế nào? Chúng ta cùng tìm hiểu nội dung bài học hôm nay. Các hoạt động Hoạt động 1: m mưu xâm lược Đại Việt của Mông cổ.(12phút) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng -Vậy nhà nước phong kiến Mông Cổ được hình thành như thế nào? Ở đâu?(GV cho HS chú ý lên phần bản đồ TG, GV giải thích về sự hình thành), chú ý các nội dung sau: + Thời gian: 1206 + Đòa điểm (khu vực Bắc Á) + Đế quốc Nguyên Mông: TBD -> Hắc Hải + Sự dã man (xem SGV(tr86) - Cho HS quan sát hình 29 SGK để nêu nhận xét: + Phương tiện + Vũ khí + Tính kỷ luật - Năm 1257 quân Mông Cổ mở cuộc xâm lược Nam Tống để chiếm toàn bộ Trung Quốc rộng lớn, nhưng để đạt được - HS quan sát, nghe - Nhận xét + Phương tiện: Ngựa +Vũ khí: Giáo dài + Tính kó thuật: Cao =>Đó là một lực lượng quân đội mạnh được trang bò tốt. Bản chất hiếu chiến, sự dã man 1.m mưu xâm lược Đại Việt của Mông cổ. Người thực hiện Nguyễn Quốc Danh Kế hoạch dạy học môn Lòch sử 7 tham vọng đó, chúng cho tướng Ngột Lương Hợp Thai chỉ huy quân xâm lược Đại Việt - Vì sao Mộng Cổ cho quân đánh Đại Việt trứơc? - Trước khi kéo vào nước ta, Tướng Mông Cổ đã làm gì? - Vua Trần Thái Tông đã làm gì khi các sứ giả Mông Cổ đến - Như vậy nước Đại Việt ta đang đứng trước nguy cơ bò quân Mông Cổ xâm lược là đều không thể tránh khỏi. Vây vua tôi nhà Trần đã có những bước chuẩn bò gì, cuộc kháng chiến này diễn ra như thế nào? Thầy cùng các em tìm hiểu sang mục 2 của bài học. - Vì sao khi chiếm Đại Việt quân Mộng Cổ sẽ đánh lên phía nam Trung Quốc phối hợp với cánh quân ở phía Bắc xuống, tạo nên thế “Gọng kém” tiêu diết Nam Tống và chiếm toàn bộ Trung Quốc - Cho sứ giả đưa thư đe doạ, dụ hàng vua Trần Thái Tông - Bắt sứ giả giam vào nhà ngục - Dùng Đại Việt làm bàn đạp để tiêu diệt Nam Tống, chiếm toàn bộ Trung Quốc Hoạt động2: Nhà Trần chuẩn bò và tiến hành kháng chiến chống quân Mông Cổ(25phút) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng - Khi nhận được tin quân Mông cổ chuẩn bò xâm lược nước ta thì vua Trần đã làm gì? - Ban lệnh cho cả nước sắm sửa vũ khí. - Quân đội ngày đêm luyện tập (dân binh) a. Nhà Trần chuẩn bò: - Ban lệnh cho cả nước sắm sửa vũ khí. - Quân đội ngày đêm luyện tập Người thực hiện Nguyễn Quốc Danh Kế hoạch dạy học môn Lòch sử 7 - Như vậy ta đã có chuẩn bò tốt cho cuộc kháng chiến trước một đội quân hùng mạnh và hiếu chiến Mông Cổ. Cuộc đối đầu này diễn ra như thế nào và kết quả ra sao, thầy cùng các em tìm hiểu. - GV chia lớp thành các nhóm thảo luận (5phút). Phát phiếu học tập. - Gọi HS lên bảng trình bày bằng cách dán các kí hiệu đúng vào lược đồ - Gọi HS trình bày lại diễn biến bằng lời - GV nhận xét, bổ sung. Lưu ý: Các em có thể trình bày diễn biến, mõi em theo một cách nhưng phải đảm bảo được nội dung chính cần nói. Phần gợi ý ở phiếu học tập, sẽ giúp các em trình bày một cách dễ dáng hơn. Các em về nhà học bài và xem kó phần lược đồ và chú ý các sự kiện chính sau:(Gv ghi các sự kiện chính lên báng) - Như các em cũng biết, khi chiến tranh xãy ra thì sự mất mát là điều không thể tránh khỏi. Trong cuộc kháng chiến chống quân Mông Cổ lần này - HS thảo luận: - HS thực hiện theo yêu cầu - HS trình bày diễn biến b. Diễn biến: - Tháng 1/1258………… - Nhân dân Thăng Long…… - Đóng giữ kinh thành ……… - Nắm được thời cơ ………… c. Kết quả: ………………………………………… Người thực hiện Nguyễn Quốc Danh Kế hoạch dạy học môn Lòch sử 7 nói về công lao thì ta không thề không nói đến Lê Tần (Lê Phụ Trần) và Phạm Cụ Chích. Công lao của hai ông không những được quân dân ta đương thời ca ngợi mà còn lưư truyền hậu thế hơn 500 năm sau. Vua Tự Đức cũng đã có lời khen tặng (Đọc bài thơ) 3. Củng cố, dặn dò : (7’) - Trình bày diễn biến kháng chiến chống quân Mông Cổ trên lược đồ. - Tinh thần quyết tâm chống giặc cứu nước của quân dân ta: + Cả nước theo lệnh triều đình sắm sửa vũ khí + Quân đội ngày đêm luyện tập sẳn sàng đánh giặc + Tổ chức được sơ tán. + Thành lập các đội dân binh. + Nhân dân Thăng Long. => Ý chí và cáng tự hào về cuộc kháng chiến này Người thực hiện Nguyễn Quốc Danh Kế hoạch dạy học môn Lòch sử 7 Người thực hiện Nguyễn Quốc Danh . (Thế kỷ XIII) I. CUỘC KHÁNG CHIẾN LẦN THỨ NHẤT CHỐNG QUÂN XÂM LƯC MÔNG CỔ (125 8) I. Mục Tiêu: 1. Kiến thức - m mưu xâm lược của quân Mông Cổ - Chủ trương. Bò: 1. GV : - Lược đồ diễn biến cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông Cổ (125 8) tự làm - Bảng phụ (trò chơi) - Bản đồ thế giới 2. HS: Chuẩn bò bài trước